Conseillère pédagogique de français au primaire
Éducation préscolaire et en enseignement primaire, Enseignement en adaptation scolaire et sociale, Enseignement secondaire
Un avant-goût de ce qu’on t’offre :
- Horaire de travail : du lundi au vendredi, de 8 h à 16 h;
- 20 jours de vacances annuelles et congé pour la période des fêtes;
- 17 congés fériés par année;
- Assurances collectives et télémédecine accessible pour toi et ta famille 24/7;
- Équipe multidisciplinaire pour collaborer et échanger tes idées;
- Programme d’aide aux employé.es pour ton bien-être;
- Régime de retraite avantageux;
- Formations continues pour soutenir ton évolution professionnelle;
- Rabais corporatifs variés (loisirs, restaurants, bien-être).
Ton rôle au quotidien :
- Conseiller le personnel scolaire sur les pratiques éducatives, pédagogiques et didactiques.
- Offrir, concevoir et animer des formations au personnel enseignant et scolaire.
- Accompagner les équipes dans la collaboration et la mobilisation afin de développer la mise en place des pratiques pédagogiques efficaces.
- Innover en pédagogie, didactique et éducation par la recherche et le développement.
- Favoriser l’appropriation, par les milieux, des principes directeurs de la Démarche de prévention et d’intervention graduée du CSSD.
- Aider à mieux comprendre les besoins, forces et défis des élèves ayant des caractéristiques particulières.
- Contribuer à l’implantation des programmes, des approches spécifiques et à la cohérence des actions avec les autres professionnels.
- Soutenir une compréhension commune des encadrements en collaborant avec les différents milieux.
Tu te démarques par :
- Diplôme universitaire terminal de premier cycle dans un champ de spécialisation approprié à l’emploi, notamment en éducation;
- Rigueur, ouverture, innovation, bienveillance, collaboration ;
- Habiletés à utiliser la démarche de résolution de problèmes ;
- Habiletés de médiation par l’écoute, le questionnement, l’analyse et la rétroaction ;
- Regard critique sur la situation ;
- Capacité à utiliser ses savoirs professionnels ainsi qu’à fonder ses interventions sur des données issues de la recherche.