Chargée ou chargé de cours en psychopathologie descriptive

L’École d’études autochtones de l’Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue se démarque par des thèmes d’enseignement et de recherche novateurs, par son approche holistique et collaborative, ainsi que par son leadership dans les grands réseaux. La formation dispensée met l’accent sur l’expérience étudiante et mise sur la rencontre des cultures et sur la multidisciplinarité. Accessible, le personnel enseignant de l’École d’études autochtones est versé dans l’utilisation des technologies d’enseignement à distance et n’hésite pas à se rendre dans les communautés pour y offrir de la formation. Les personnes étudiant à l’École d’études autochtones bénéficient d’un soutien personnalisé leur permettant de concilier travail, famille et études et d’atteindre leurs objectifs de formation. Le personnel de l’École d’études autochtones jouit d’un milieu de travail stimulant.

 

 

Le programme

Certificate in employability and career development in indigenous context (4633)

 

Le cours

SOC2550e Descriptive psychopathology

 

Mode d’enseignement et horaire

Ce cours est offert à la session d’automne 2023 en présentiel au Pavillon des Premiers-Peuples du campus de Val-d’Or à raison de deux séquences de trois journées complètes plus une demi-journée entre septembre et décembre 2023, dates à déterminer selon les disponibilités de la ressource enseignante.

 

Votre rôle

Le travail consiste à assumer la responsabilité de l’enseignement de la charge de cours pour laquelle la personne a été engagée.

 

Vos responsabilités

·       La préparation et la prestation du cours ;

·       L’encadrement des étudiantes et des étudiants ;

·       L’évaluation des travaux et examens ;

·       L’attribution du résultat final.

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Profil recherché

·        Doctorat ou maîtrise dans un domaine connexe au cours ;

·        Une expérience de travail pertinente de 5 années auprès des Autochtones et/ou être impliqué très activement au développement des communautés autochtones;

·       Bonne connaissance de la suite Office et être disposé à apprendre de nouveaux logiciels spécifiques à la fonction tels que Moodle et Zoom ;

·       Maîtrise de l’anglais écrit et parlé ;

·       Être membre de l’Ordre des conseillers et conseillères d’orientation du Québec est un atout.