Archive for the ‘Chimie de l'environnement et des bioressources’ Taxonomy

Agente ou agent de recherche

L’Institut de recherche sur les forêts (IRF) de l’UQAT dispense des programmes de formations aux cycles supérieurs et réalise des projets de recherche de pointe en aménagement forestier durable avec la perspective « de la forêt à l’usager ». Ainsi, l’interdisciplinarité qui caractérise cette équipe permet, en s’inspirant d’une approche écologique, de répondre aux enjeux liés à la foresterie à partir de la planification de la sylviculture à la transformation du bois. L’approche vise à faciliter la certification forestière et la gestion intégrée du territoire, notamment dans un contexte où les petites collectivités sont importantes.

Votre rôle

Cet emploi de professionnel comporte plus spécifiquement des responsabilités liées à la planification des activités en vue du développement de l’Université dans la sphère de l’enseignement aux cycles supérieurs.

Plus particulièrement, la personne titulaire contribue au développement, à la révision et à l’amélioration de l’offre de formation de l’IRF. Elle collabore avec les différentes instances universitaires, notamment par l’accompagnement des équipes-programmes et du corps professoral dans la conception et la mise en œuvre d’initiatives pédagogiques liées au développement durable et à l’écoresponsabilité. Elle joue un rôle central dans les travaux de développement de la création du diplôme d’études supérieures spécialisées (DESS) en écologie et aménagement des écosystèmes forestiers ainsi que dans la révision de l’offre de formation de la Maîtrise en écologie et aménagement des écosystèmes forestiers.

Vos responsabilités

  • Élaborer des recommandations concernant le développement et la révision des programmes d’études ainsi que l’intégration des principes de développement durable et d’écoresponsabilité dans l’offre de formation;
  • Participer à la conception, au développement et à l’implantation de nouveaux programmes de formation, notamment dans le cadre du développement du DESS en écologie et aménagement des écosystèmes forestiers;
  • Analyser les besoins des équipes-programmes, les tendances en pédagogie universitaire ainsi que les meilleures pratiques en matière de développement durable et d’écoresponsabilité pouvant influencer le développement de l’offre de formation;
  • Collaborer avec les directions, les équipes-programmes, le corps professoral et les différents services universitaires concernés à la réalisation des travaux liés à la création et à la révision de programmes d’études;
  • Effectuer des études, des recherches documentaires et des recensements des meilleures pratiques afin de soutenir le développement de l’enseignement et la prise de décision institutionnelle;
  • Participer à l’élaboration de documents de travail, de rapports d’étape, d’avis et de recommandations destinés aux différentes instances universitaires;
  • Effectuer le suivi des activités associées aux projets de développement et de révision de programmes et contribuer au respect des objectifs établis;
  • Superviser, le cas échéant, du personnel de soutien, collaborer à son entraînement, répartir le travail, en vérifier l’exécution et, sur demande, donner son avis lors de l’appréciation de la performance.

Profil recherché

  • Détenir un diplôme universitaire de premier cycle dans un champ de spécialisation approprié et avoir une maîtrise constitue un atout;
  • Avoir de l’expérience pertinente en lien avec les fonctions et les responsabilités du poste et démontrer une excellente compréhension des enjeux liés au développement durable et à l’écoresponsabilité;
  • Posséder une bonne connaissance du milieu universitaire et des processus de développement ou de révision de programmes d’études;
  • Faire preuve d’autonomie, d’initiative, de leadership et d’un excellent sens de l’organisation;
  • Démontrer de fortes habiletés relationnelles, de concertation et d’animation de groupes de travail;
  • Posséder d’excellentes capacités de rédaction et de communication en français;
  • Avoir une connaissance du secteur forestier, des sciences de l’environnement ou de l’aménagement du territoire constitue un atout;
  • Posséder une expérience pertinente en développement de programmes, en accompagnement pédagogique ou en gestion de projets en milieu universitaire; notamment aux cycles supérieurs est un atout.

Entrée en fonction : Octobre 2026

Date limite pour transmettre votre candidature : 16 octobre 2026 à 16 h 00

Pour postuler : 

À partir de notre plateforme de gestion des candidatures, les personnes intéressées doivent faire parvenir leur lettre de motivation accompagnée de leur curriculum vitae ainsi que d’une copie de leur diplôme à l’attention de Isabelle Morin, CRIA, conseillère en gestion des ressources humaines.

Milieu inclusif

L’UQAT valorise l’équité, la diversité et l’inclusion (ÉDI) et, reconnaissant son rôle d’agent de changement, veille à garantir un milieu de vie inclusif pour tous et toutes. Ainsi, l’UQAT encourage les Autochtones, les femmes, les membres d’une minorité visible ou ethnique ainsi que les personnes en situation de handicap à présenter leur candidature, et ce, conformément au programme d’accès à l’égalité à l’emploi auquel elle souscrit. Veuillez noter que des mesures d’adaptation peuvent être offertes aux personnes handicapées en fonction de leurs besoins.

Assistant(e) à la stérilisation

Voyez si vous êtes notre prochain(e):

ASSISTANT(E) EN STÉRILISATION

Travailler dans une clinique LASIK MD (une société affiliée de Groupe Vision) c’est contribuer à améliorer la vue des gens. C’est avoir le sentiment de la mission accomplie et du travail bien fait. C’est voir en direct le bonheur dans les yeux des patients et réaliser que vous avez changé leur façon de voir la vie. C’est aussi avoir la possibilité de bâtir une carrière stable et gratifiante à la hauteur de votre potentiel.

Rejoignez notre équipe, où notre certification Great Place to Work® représente notre engagement à créer une culture de soutien et d’intégration pour chaque membre de notre organisation!

Regard sur nos avantages

  • Vous recevez une prime trimestrielle.
  • Vous occupez un poste permanent temps partiel (20h/semaine). Veuillez noter que les heures de travail hebdomadaires peuvent varier en fonction des besoins opérationnels et ne sont pas garanties.
  • Vous profitez d’une chirurgie LASIK gratuite, 3 semaines de vacances, 3 journées de maladie, 1 congé mobile & 1 journée de mieux-être.
  • Vous bénéficiez d’une assurance collective, un service de télémédecine & un REER collectif avec contribution de l’employeur.
  • Vous travaillez avec des experts de l’ophtalmologie et êtes membre de l’une des Société les mieux gérées au Canada.

Vos tâches en un coup d’œil

  • Vous êtes le maître de la propreté et de la stérilité de nos outils et équipements.
  • Vous recevez, triez, démontez, décontaminez, nettoyez, assemblez, emballez, stérilisez et stockez les instruments.
  • Vous tenez un registre des articles stériles avec précision.
  • Vous assurez la rotation des stocks (FIFO) et retraitez les articles périmés.
  • Vous êtes patient et pouvez rester debout pendant de longues périodes, tout en effectuant des mouvements répétitifs et en restant concentré sur vos tâches.
  • Vous adhérez aux normes de stérilisation et veillez à ce qu’elles soient respectées régulièrement.
  • Vous soutenez le programme de gestion des risques de l’organisation en identifiant et en signalant rapidement tout incident, inquiétude ou risque lié à la sécurité des patients à la direction de la clinique afin de contribuer à l’ensemble des efforts de l’entreprise visant à identifier, signaler et atténuer les risques.

Une vue claire de vos atouts

  • Vous avez le sens des responsabilités et prenez votre rôle au sérieux.
  • Vous avez un intérêt certain pour le domaine de la santé et les appareils de haute technologie.
  • Votre expérience dans le domaine de la santé est considérée comme un atout (ex.: assistant optométriste, préposé aux bénéficiaires, assistant dentaire, technicien de laboratoire en pharmacie, préposé à la stérilisation, aide-technicien en santé animale, etc.).
  • Un certificat de technicien en traitement stérile ou un cours de technicien en retraitement des dispositifs médicaux (PRDM/MDRT) n’est PAS requis, mais est considéré comme un atout.
  • Vous êtes disponible pour travailler aux deux cliniques LASIK MD de Québec: Lebourgneuf et Sainte-Foy.
  • Horaire: Vous êtes disponible le samedi de 6h30 à 15h30.

De notre point de vue

Peu importe votre profil, nous cherchons avant tout une personne au-delà du CV, puisque vous pouvez bénéficier d’une formation à l’interne. Seules votre motivation et votre envie d’apprendre font partie de nos critères de sélection.

 

Professeure régulière ou professeur régulier en caractérisation et suivi dans le secteur de l’environnement minier

La recherche dans le domaine des mines et de l’environnement à l’UQAT est en croissance. Les professeures et professeurs œuvrant dans ce secteur sont rattachés à l’Institut de recherche en mines et en environnement (IRME), formé d’une équipe multidisciplinaire de 18 professeures et professeurs travaillant sur l’ensemble du processus du développement minéral. Les laboratoires de recherche de l’Unité de recherche et de service en technologie minérale (URSTM), ainsi que son personnel technique et professionnel, soutiennent le déploiement des projets de recherche multidisciplinaires de l’IRME. Le modèle organisationnel de l’IRME-URSTM mise sur la mutualisation des ressources humaines et matérielles, lui permettant d’œuvrer et de se démarquer dans trois secteurs d’activités : formation, recherche et service.

Votre rôle

La personne retenue devra réaliser des projets de recherche et offrir des enseignements, principalement à des étudiantes et étudiants de cycles supérieurs, dans le domaine du développement de méthodes de suivi et de caractérisation innovantes dans le secteur de l’environnement minier. Le contexte d’application peut couvrir tout le cycle minier, de l’exploration à la restauration, et les recherches visent à approfondir les connaissances dans les thématiques associées, entre autres, à l’instrumentation et à la télédétection en contexte minier. La personne devra effectuer de la recherche et être à même d’assurer le financement des projets de recherche des personnes étudiantes aux cycles supérieurs sous sa supervision via des fonds d’organismes subventionnaires ou autres.

La personne retenue participera activement au développement et au rayonnement national et international de l’IRME et des différents partenariats (IRME UQAT-Polytechnique, ResMinA, chaires de recherches), à travers le développement d’un programme de recherche novateur dans les domaines mentionnés précédemment. Elle sera appelée à assumer certaines tâches administratives à l’IRME et devra s’intégrer à l’équipe professorale en place.

Votre profil

• Détenir un doctorat avec une spécialisation dans un ou plusieurs domaines associés aux mines et à l’environnement, notamment la minéralogie appliquée, la géochimie environnementale, la géologie, la géophysique, la géométallurgie, ou tout autre domaine pertinent.
• Posséder un dossier de recherche universitaire bien établi ou prometteur, dans le but d’amorcer ou de poursuivre un programme de recherche autonome, novateur et de haut niveau.
• Posséder des compétences pédagogiques et aptitudes pour l’encadrement académique d’étudiants de 2e et 3e cycles.
• Avoir une disposition et une aptitude à s’intégrer, à coopérer, à échanger et à travailler en équipe ainsi que des capacités à s’engager dans le développement de l’IRME.
• Posséder une capacité à s’intégrer au modèle organisationnel de l’IRME-URSTM, à obtenir des fonds de recherche externes auprès d’organismes subventionnaires et des contrats pour des travaux de services spécialisés.
• Maîtriser le français et l’anglais à l’oral et à l’écrit. La candidature d’une personne qui ne maîtrise pas le français pourra être considérée sous réserve que cette personne s’engage à acquérir, dans un délai convenu, une capacité satisfaisante de travailler en français.

Autres critères considérés comme un atout
• Posséder une expérience industrielle et une bonne connaissance du secteur minier canadien ou international.
• Avoir une expérience de la recherche coopérative en collaboration avec des partenaires industriels et une bonne connaissance de la problématique environnementale minière.
• Avoir des expériences en utilisation de méthodes de suivi et caractérisation variées, par exemple : télédétection, instrumentation, méthodes géophysiques, analyses miné-ralogiques et tomographiques.
• Avoir de l’expérience en recherche inter ou multi-disciplinaire.
• Être membre de l’Ordre des géologues du Québec ou de l’Ordre des ingénieurs du Québec.

Directeur général

Le Comité Zone d’Intervention Prioritaire (ZIP) des Seigneuries est un organisme sans but lucratif de concertation régionale, voué à la protection, la conservation, la mise en valeur et la réhabilitation des ressources et usages liés au fleuve Saint-Laurent. Son territoire d’intervention correspond au tronçon fluvial compris entre l’archipel de Montréal et le delta des îles de Berthier-Sorel.

L’organisme est à la recherche d’un ou une candidate pour sa direction générale.

Sous l’autorité du Conseil d’Administration,

  • Soutient les rencontres du Conseil d’Administration, du Comité exécutif ainsi que des membres de la corporation lors de l’Assemblée Générale Annuelle (AGA)
  • Administre sainement les finances et trouve de nouvelles sources de financement
  • Co-coordonne la table de concertation régionale Haut-Saint-Laurent Grand Montréal pour la gestion intégrée du fleuve Saint-Laurent
  • Favorise l’implication et l’engagement des intervenants locaux et régionaux
  • Met à jour le Plan d’Action et de Réhabilitation Écologique (PARE)
  • Développe des projets visant la protection, la conservation, la réhabilitation et la mise en valeur des ressources et usages liés au Saint-Laurent (PARE)
  • Accompagne l’équipe pour le bon déroulement des projets et le respect des engagements.

Tuteur, tutrice en mathématiques et/ou sciences

Nous sommes à la recherche de TUTEURS·TRICES À TEMPS PARTIEL qui partagent notre passion pour les maths et/ou les sciences, et qui ont un réel attachement envers les jeunes. Nous souhaitons des personnes qui s’investissent dans l’épanouissement de l’élève sur le plan de ses connaissances et compétences, mais aussi de sa confiance en lui. Les tuteurs·trices devront donc se déplacer au bureau AdoMath, situé près du Cégep de Lévis. L’espace de travail est lumineux et contient toutes les ressources pour faciliter l’enseignement.

Spécialiste des données

Sous la supervision du coordonnateur des programmes de science citoyenne, le.la spécialiste de données assure l’organisation, l’analyse et l’interprétation des données scientifiques issues des programmes de suivi des cours d’eau du G3E. La personne veille à la qualité et à la cohérence des données, développe et maintient une base de données adaptée aux besoins de l’organisme, réalise les analyses pertinentes et traduit les résultats en constats clairs dans des rapports scientifiques et techniques. Son travail porte principalement sur l’analyse, l’interprétation et la valorisation des données; il ne comprend pas la réalisation des activités de terrain ou de laboratoire. 

Le G3E…  

Fondé en 1989, le G3E est au cœur d’un mouvement citoyen dynamique engagé dans la surveillance et la protection de l’eau. Partout sur la planète, l’eau prend la forme d’habitats essentiels, en plus d’avoir un fort pouvoir calmant pour quiconque se trouve à ses côtés : les cours d’eau sont au cœur des communautés! C’est pourquoi nous travaillons avec une multitude de partenaires et de citoyens afin de protéger et de mettre en valeur ces écosystèmes aquatiques aujourd’hui, et pour demain. Ensemble, veillons sur l’eau et agissons!  

Pourquoi travailler au G3E  

Une équipe passionnée et rassembleuse; un environnement de travail stimulant et flexible; la possibilité de mettre son expertise scientifique au service d’une mission environnementale concrète; l’occasion de collaborer avec un réseau professionnel diversifié; et la possibilité de contribuer à la croissance d’un organisme en plein essor ne sont que quelques raisons de vous joindre à nous!  

Principales responsabilités  

  • Structurer, documenter et maintenir une base de données permettant d’intégrer, de consulter, d’extraire et d’analyser les données scientifiques; maintenir les dictionnaires de données, métadonnées, référentiels, unités et règles de gestion. 
  • Mettre en place des méthodes reproductibles d’importation, de nettoyage et d’harmonisation des données, puis appliquer les contrôles de qualité requis. 
  • Réaliser les analyses statistiques et environnementales pertinentes selon les objectifs des programmes de suivi et la nature des données. 
  • Analyser conjointement des données portant notamment sur la qualité de l’eau, les composantes biologiques, l’habitat, l’hydromorphologie, l’hydrologie et les pressions sur les milieux aquatiques. 
  • Interpréter les résultats en tenant compte des protocoles, des conditions du milieu, de la littérature scientifique ainsi que des limites et incertitudes associées aux données. 
  • Produire des tableaux, figures, cartes, indicateurs et autres outils de visualisation clairs, exacts et réutilisables. 
  • Rédiger et réviser des rapports scientifiques et techniques, des notes méthodologiques et des synthèses adaptés aux publics visés. 
  • Collaborer avec l’équipe du G3E afin de clarifier les besoins, les protocoles, les priorités et les échéanciers, puis contribuer à l’amélioration continue des pratiques de gestion et d’analyse des données. 

 
Compétences et qualité requises  

  • Diplôme universitaire de deuxième ou de troisième cycle en sciences de l’environnement, en écologie, en biologie, en géographie physique, en hydrologie, en limnologie, en biostatistique, en statistique ou dans une discipline scientifique connexe comportant une composante quantitative. 
  • De 1 à 3 années d’expérience pertinente dans des fonctions similaires. Une expérience équivalente acquise dans le cadre de projets de recherche pourra être considérée. 
  • Expérience en structuration, validation et analyse de jeux de données, ainsi qu’en conception et en gestion de bases de données structurées. 
  • Très bonne maîtrise d’au moins un outil d’analyse de données pour la manipulation, l’analyse et la visualisation de données. 
  • Bonne maîtrise des statistiques appliquées et capacité à choisir une méthode adaptée aux données et aux objectifs du mandat. 
  • Capacité à intégrer et à interpréter plusieurs types de données environnementales en tenant compte des protocoles, des échelles spatiales et temporelles et des limites méthodologiques. 
  • Excellentes compétences en analyse, en synthèse et en rédaction en français;  
  •  Faire preuve de rigueur scientifique, d’autonomie, de jugement professionnel, d’un bon sens de l’organisation et d’un fort esprit d’équipe. 
  • Capacité à évoluer efficacement dans un environnement multidisciplinaire, collaboratif et en constante évolution. 

Sont considérés comme des atouts 

  • Connaissance des méthodes et des indicateurs de suivi de la qualité des cours d’eau utilisés au Québec, notamment des bio-indicateurs benthiques. 
  • Expérience avec des outils favorisant la reproductibilité et l’analyse spatiale, notamment R Markdown, QGIS ou ArcGIS. 

Ce que nous offrons  

  • Salaire : de 24,50$ à 32,15$ selon expérience et politique salariale en vigueur 
  • Poste temporaire à temps plein (30 à 35h/semaine) pendant 10 mois, jusqu’au 31 juillet 2027. 
  • Lieu de travail : Québec avec possibilité de télétravail et flexibilité d’horaire. 
  • Congés maladie et familiaux, etc.  

Entrée en poste : Septembre 2026 

 Intéressé·e par ce beau défi?   

Veuillez faire parvenir votre dossier de candidature, incluant votre curriculum vitae ainsi qu’une lettre de présentation, par courriel à info@g3e-ewag.ca au plus tard le 11 septembre 2026  

Agente ou agent de recherche – coordination scientifique et communautaire

L’Observatoire national sur les incidences des émissions de contaminants sur la santé et l’environnement (ONICSE) a comme mission de mobiliser et d’accroitre les connaissances des enjeux environnementaux et de santé liés aux fonderies dans une approche de santé durable qui favorise les synergies de l’écosystème de la recherche, soutient la prise de décision éclairée et promeut l’adoption de pratiques durables pour la transition socio-écologique.

L’ONICSE est à la recherche d’une agente ou d’un agent de recherche spécialisé en coordination de projets, en concertation intersectorielle et en participation citoyenne afin de soutenir la réalisation de projets de recherche et leur arrimage avec les réalités de Rouyn-Noranda. Un tremplin dans la recherche suivant une maîtrise ou un doctorat vers la vie professionnelle.

Votre rôle

En collaboration avec l’ONICSE, Ville et Villages en santé Rouyn-Noranda, les équipes de recherche et les organisations du milieu, la personne titulaire du poste assurera la liaison entre la recherche et la communauté. Elle favorisera la mise en commun des ressources, des expertises et des démarches, coordonnera les activités de concertation et de participation citoyenne, et soutiendra la réalisation de projets de recherche. Elle contribuera également à intégrer les réalités locales, les préoccupations du milieu et les connaissances citoyennes. Elle soutiendra aussi la diffusion et l’appropriation des résultats.

Vos responsabilités

  • Assurer la cohérence, la complémentarité et la mutualisation des initiatives scientifiques liées aux enjeux de santé et d’environnement à Rouyn-Noranda;
  • Agir comme personne pivot entre l’ONICSE, Ville et Villages en santé Rouyn-Noranda, les équipes de recherche et les organisations du milieu;
  • Planifier, coordonner et animer les mécanismes de concertation et de participation citoyenne liés aux projets de recherche;
  • Favoriser l’arrimage des projets de recherche avec les réalités locales;
  • Appuyer le recrutement des personnes participantes et la réalisation des démarches logistiques associées aux projets de recherche;
  • Soutenir la co-construction, la vulgarisation, le transfert et la mobilisation des connaissances scientifiques;
  • Recueillir, documenter et transmettre les préoccupations, les besoins et les rétroactions exprimés par la population et les partenaires du milieu;
  • Contribuer à l’appropriation des résultats et soutenir la prise de décisions éclairées;
  • Soutenir la conduite responsable de la recherche et la prise en compte des enjeux éthiques propres à un contexte territorial sensible;
  • Participer aux comités de suivi et contribuer à la production de rapports d’activités, d’indicateurs de suivi et de documents de reddition de comptes.

Profil recherché

  • Diplôme universitaire de premier cycle dans un champ de spécialisation approprié. Une maîtrise est considérée comme un atout important ;
  • Expérience en concertation intersectorielle, en animation de groupes ou en coordination de démarches participatives ;
  • Compréhension du fonctionnement des milieux de recherche ainsi que de leurs exigences méthodologiques, éthiques et administratives ;
  • Capacité de coordination, de planification, de mise en réseau et de résolution de problèmes ;
  • Rigueur, autonomie, jugement, diplomatie, capacité d’adaptation et sens de l’organisation ;
  • Sensibilité aux enjeux de santé environnementale, aux dynamiques sociales et aux réalités des communautés exposées à des activités industrielles ;
  • Connaissance du territoire de Rouyn-Noranda ;
  • Maîtrise du français à l’oral et à l’écrit.

Entrée en fonction : Septembre ou octobre 2026

Date limite pour transmettre votre candidature : 8 septembre 2026 à 16 h 00

Traitement : Entre 33,96 $ et 62,22 $ / heure selon l’expérience

Professeure régulière ou professeur régulier en sylviculture et aménagement forestier

La recherche dans le domaine des sciences forestières à l’UQAT est en croissance. Les membres professeurs œuvrant dans ce secteur sont rattachés à l’Institut de recherche sur les forêts (IRF), formé d’une équipe multidisciplinaire de 13 professeures et professeurs travaillant sur l’ensemble du processus du développement forestier. Les laboratoires de recherche ainsi que son personnel technique et professionnel soutiennent le déploiement des projets de recherche multidisciplinaires de l’IRF. Le modèle organisationnel de l’Institut mise sur la mutualisation des ressources humaines et matérielles, lui permettant d’œuvrer et de se démarquer dans trois secteurs d’activités : formation, recherche et service.

Votre rôle

L’Institut de recherche sur les forêts (IRF) souhaite pourvoir, à partir du mois de novembre 2026, un poste de professeure régulière ou de professeur régulier dans le domaine de la sylviculture et aménagement forestier.

D’une façon générale, les tâches liées au poste, telles que définies par la convention collective des professeures et professeurs de l’UQAT, seront :

  • l’enseignement et l’encadrement théorique et pratique d’étudiantes et d’étudiants aux cycles supérieurs;
  • la recherche reliée à son domaine d’expertise;
  • la participation active au fonctionnement du département, à la gestion académique et aux services à la collectivité.

La personne retenue devra effectuer de la recherche dans les thèmes de recherche touchant la sylviculture, l’écologie et l’aménagement des écosystèmes forestiers boréaux, l’écophysiologie des arbres, la dendrochronologie appliquée à la productivité forestière ainsi que le développement et l’évaluation de nouvelles approches sylvicoles.

Nous examinerons également des candidatures en lien avec d’autres thèmes de recherche de l’IRF : productivité forestière et résilience des écosystèmes ; facteurs clés nécessaires au maintien de la biodiversité ; développement et expérimentation de stratégies d’aménagement durable des forêts ; valorisation, caractérisation et transformation du bois.  Il est aussi nécessaire que la personne retenue souhaite s’impliquer dans la gestion de la Forêt d’enseignement et de recherche du lac Duparquet, et collabore avec les membres de l’équipe professorale du département aux tâches de recherche, d’enseignement, d’administration et de services à la collectivité. La personne recherchée doit démontrer dans son dossier de candidature être capable de lancer rapidement une programmation de recherche de façon autonome. La personne retenue devra également avoir une expertise complémentaire à celle des professeures et professeurs de l’équipe de l’IRF, et avoir la volonté de participer activement à des projets de recherche en équipe.

La personne recherchée devra être apte à œuvrer dans une université en région ayant, entre autres, pour mission de contribuer au développement socio-économique de son milieu. Elle devra aussi contribuer à l’encadrement de projets de recherche d’étudiantes et d’étudiants inscrits sous sa supervision à la maîtrise en écologie et aménagement des écosystèmes forestiers et au doctorat en écologie et aménagement des écosystèmes forestiers, programmes de 2e et 3e cycles offerts à l’IRF.

Exigences

  • Détenir un diplôme de doctorat (Ph. D. avec une spécialisation en sciences forestières, sciences de l’environnement, opérations forestières ou une discipline connexe)
  • Soumettre un dossier de recherche démontrant une productivité scientifique importante
  • Capacité de développer une programmation de recherche en obtenant des subventions d’organismes reconnus, comme le CRSNG, le FRQNT et d’autres programmes de recherche impliquant un partenariat avec des organismes privés ou des ministères
  • Démontrer une aptitude pour le travail d’équipe et un engagement envers le développement de l’Institut de recherche sur les forêts
  • Démontrer de l’intérêt pour les collaborations interdisciplinaires et internationales
  • Maîtriser le français et l’anglais, à l’oral et à l’écrit. La candidature d’une personne qui ne maîtrise pas le français pourra être considérée sous réserve que cette personne s’engage à acquérir, dans un délai convenu, une capacité satisfaisante à travailler en français.

Autres critères considérés comme un atout :

  • Un stage postdoctoral ainsi qu’une expérience en milieu industriel ou gouvernemental
  • Être membre d’une association professionnelle en foresterie au Canada, être membre ou vouloir devenir membre de l’Ordre des ingénieurs forestiers du Québec

Les personnes qui poseront leur candidature devront proposer un programme de recherche innovateur et de grande qualité qui favorisera l’obtention de fonds de recherche aux organismes subventionnaires et qui sera susceptible d’attirer d’excellents étudiants et étudiantes de 2e et 3e cycles.

Traitement : Amos ou Rouyn-Noranda, Abitibi-Témiscamingue

Lieu de travail : Le traitement est établi en fonction des qualifications et de l’expérience de chaque personne selon la convention collective en vigueur.

Entrée en fonction : 1er novembre 2026

POUR POSTULER

Toute candidature sera traitée de manière confidentielle.

Les personnes intéressées doivent faire parvenir leur curriculum vitae; une lettre de motivation dans laquelle elles décriront notamment leur vision de l’enseignement et les grandes orientations de la programmation de recherche proposée ; deux lettres de recommandation ; le diplôme de doctorat ; et, sur une base volontaire, le Formulaire d’accès à l’égalité en emploi, en spécifiant le numéro du concours, avant 16 h, le 11 septembre 2026, à :

Direction départementale de l’Institut de recherche sur les forêts

Courriel : irf@uqat.ca

Professeur(e) régulier(ère) – Écologie aquatique, à l’interface avec les milieux forestiers

La recherche dans le domaine des sciences forestières à l’UQAT est en croissance. Les membres professeurs œuvrant dans ce secteur sont rattachés à l’Institut de recherche sur les forêts (IRF), formé d’une équipe multidisciplinaire de 13 professeures et professeurs travaillant sur un ensemble de thèmes liés à l’écologie et à l’aménagement du territoire forestier. Les laboratoires de recherche ainsi que son personnel technique et professionnel soutiennent le déploiement des projets de recherche multidisciplinaires de l’IRF. Le modèle organisationnel de l’Institut mise sur la mutualisation des ressources humaines et matérielles, lui permettant d’œuvrer et de se démarquer dans trois secteurs d’activités : formation, recherche et services.

Votre rôle

L’Institut de recherche sur les forêts (IRF) souhaite pourvoir, pour le mois de novembre 2026, un poste de professeure régulière ou professeur régulier dans le domaine de l’écologie aquatique, à l’interface avec les milieux forestiers.

D’une façon générale, les tâches liées au poste, telles que définies par la convention collective des professeures et professeurs de l’UQAT, seront :

  • l’enseignement et l’encadrement théorique et pratique d’étudiants et d’étudiantes aux cycles supérieurs;
  • la recherche reliée à son domaine d’expertise;
  • la participation active au fonctionnement du département, à la gestion académique et aux services à la collectivité.

La personne recherchée doit être capable de développer un programme de recherche centré sur les interactions entre la forêt boréale et les écosystèmes aquatiques. La candidate ou le candidat retenu devra s’intéresser à la résilience, à la santé des écosystèmes aquatiques face aux perturbations naturelles ou anthropiques du bassin versant forestier dans un contexte de changement climatique, ainsi que d’identifier des approches d’aménagement durable considérant les écosystèmes aquatiques dans un contexte forestier aménagé.

L’Institut de recherche sur les forêts se positionnant dans l’étude des écosystèmes forestiers et associés, il est attendu que la programmation de recherche en écologie aquatique puisse s’arrimer au contexte forestier. La position géographique stratégique de l’UQAT implique que la personne candidate sélectionnée se concentre sur l’étude des écosystèmes boréaux, en incluant des questions en écologie hivernale, une saison sous-étudiée mais importante dans la région.

La personne retenue devra développer son programme de recherche en partenariat étroit avec les membres acteurs de l’Abitibi-Témiscamingue (entreprises locales, organismes gouvernementaux de gestion de la faune, industrie forestière, etc.) et être capable de trouver ses propres financements de manière indépendante, par exemple par les sources propres à l’écologie boréale aquatique.

La personne pourrait aussi être appelée à faire de la recherche avec des actrices et acteurs de la région du Nord-du-Québec. La candidate ou le candidat retenu devra également montrer une volonté d’inclure les communautés autochtones dans les recherches effectuées sur le territoire.

La personne recherchée doit démontrer, dans son dossier de candidature, être capable de lancer rapidement une programmation de recherche de façon autonome. La personne retenue devra également avoir la volonté de participer activement à des projets de recherche en équipe à l’échelle régionale, avec les membres de l’IRF et avec les membres du groupe de recherche sur les eaux souterraines (GRES). Elle devra aussi pouvoir mener des recherches aux niveaux national et international.

La personne recherchée devra être apte à œuvrer dans une université en région ayant, entre autres, pour mission de contribuer au développement socio-économique de son milieu. Elle bénéficiera d’un fonds de recherche de 300 000 $ issu de la contribution de la MRC Abitibi, selon les modalités applicables.

La personne embauchée devra aussi contribuer à l’encadrement de projets de recherche d’étudiantes et d’étudiants inscrits sous sa supervision à la maîtrise et au doctorat en écologie et aménagement des écosystèmes forestiers, programmes de 2e et 3e cycles offerts à l’UQAT.

Exigences

  • Détenir un diplôme de doctorat (Ph. D. avec une spécialisation en écologie aquatique ou en écologie forestière avec une expérience de recherche associée aux écosystèmes aquatiques)
  • Démontrer sa capacité à proposer, dans les six mois suivant son embauche, un programme de recherche innovateur et de grande qualité portant sur l’interaction entre écosystèmes aquatiques et forestiers boréaux, qui favorisera l’obtention de fonds de recherche auprès d’organismes subventionnaires et qui sera susceptible d’attirer d’excellentes personnes étudiantes de 2e et 3e cycles
  • Démontrer une aptitude pour le travail d’équipe et un engagement envers le développement de l’Institut de recherche sur les forêts
  • Démontrer de l’expérience en termes de collaborations interdisciplinaires et internationales
  • Maîtriser le français et l’anglais à l’oral et à l’écrit. La candidature d’une personne qui ne maîtrise pas le français pourra être considérée sous réserve de certaines conditions.

Traitement : Le traitement est établi en fonction des qualifications et de l’expérience de chaque personne selon la convention collective en vigueur.

Lieu de travail : Amos

Entrée en fonction : 1er novembre 2026

POUR POSTULER

Toute candidature sera traitée de manière confidentielle.

Les personnes intéressées doivent faire parvenir leur curriculum vitae; une lettre de motivation dans laquelle elles décriront notamment leur vision de l’enseignement et les grandes orientations de la programmation de recherche proposée ; deux lettres de recommandation ; le diplôme de doctorat ; et, sur une base volontaire le Formulaire d’accès à l’égalité en emploi, en spécifiant le numéro du concours, avant 16 h, le 11 septembre 2026 à :

Direction départementale de l’Institut de recherche sur les forêts

Courriel : irf@uqat.ca

Stage à l’Organisation des Nations Unies pour l’alimentation et l’agriculture (FAO)

Pour consulter l’intégralité de l’offre et pour soumettre une candidature, veuillez consulter la page suivante : Offres de stages en cours – MRIF – Ministère des Relations internationales et de la Francophonie (gouv.qc.ca)

Chargé(e) de projet en environnement

Le Conseil du bassin versant de la région de Vaudreuil-Soulanges (COBAVER-VS) est un organisme de concertation et de coordination d’actions en matière de gestion intégrée de l’eau par bassin versant mandaté par le MELCCFP. Récemment, un plan d’action a été élaboré pour arrimer des solutions aux problèmes rapportés afin d’assurer la pérennité des eaux et des écosystèmes associés de la Zone
Vaudreuil-Soulanges. Les actions recommandées dans ce plan directeur de l’eau (PDE) doivent maintenant être catalysées par l’organisme et mises en œuvre par les multiples acteurs et usagers du territoire. L’organisme stimule aussi l’acquisition et la diffusion de connaissances pour conscientiser les usagers de l’eau sur les activités susceptibles d’avoir un impact sur la ressource et ses usages. Venez vous joindre à notre équipe dynamique et multidisciplinaire. L’organisme de bassins versants situé dans la grande région de Montréal est à la recherche d’un(e) chargé(e) de projet en environnement.

Lieu de travail : Bureau situé à Saint-Polycarpe, en mode mixte bureau (2 jours) / télétravail (3 jours);
Durée : remplacement de congé maternité pouvant mener à la permanence
Horaire : 35 heures/semaine (horaire flexible) ;
Dates suggérées : Dès que possible ;
Rémunération : Salaire selon l’expérience et l’échelle salariale ; à partir de 25 $/h.
Avantages sociaux : Régime épargne retraite, remboursement des déplacements, assurances collectives, congés en période des fêtes, vacances annuelles bonifiées.

Principales fonctions

  • Caractérisation et diagnostic des écosystèmes et du terrain ;
  • Élaboration, exécution et collaboration sur des projets multidisciplinaires ;
  • Gestion de projet ;
  • Synthèse et rédaction de connaissances ;
  • Mobilisation de la communauté ;
  • Transfert de connaissances et vulgarisation d’information en environnement.

Exigences requises

  • Diplôme d’étude au Baccalauréat ou Maîtrise en environnement, agroenvironnement, biologie
    (écologie), géographie, urbanisme, aménagement du territoire et autres domaines connexes ;
  • Avoir un bon sens de l’organisation, être rigoureux et particulièrement autonome et débrouillard;
  • Posséder un permis de conduire valide et une voiture ;
  • Connaissances en botanique (un atout) ;
  • Habileté avec un logiciel de géomatique, ArcGIS ou QGIS (un atout).

Pour postuler
Veuillez faire parvenir votre lettre de présentation et votre curriculum vitae d’ici le 12 juillet 2026 à dg@cobaver-vs.org à l’attention de : Mme Bérangère Péquin, directrice générale, COBAVER-VS.
Seules les personnes retenues pour une entrevue seront contactées.

CONSEILLÈRE SCIENTIFIQUE SPÉCIALISÉE OU CONSEILLER SCIENTIFIQUE SPÉCIALISÉ (Épidémiologie)

Lieu de travail : Montréal ou Québec (avec possibilité de télétravail hybride)

Salaire (horaire) : De 31,76 $ à 59,78$ (des primes et des montants forfaitaires peuvent s’appliquer)

Durée : Un (1) an (avec possibilité de prolongation)

Quart de travail : Jour

Numéro de requête : 578

Poste à temps plein pour un horaire de 35 heures par semaine

Votre mandat

Sous l’autorité de la chef d’unité scientifique Maladies infectieuses en communauté, la personne agit comme conseiller scientifique spécialisée pour le Programme d’indemnisation des victimes d’une vaccination. Elle est responsable d’élaborer des stratégies de recherche documentaire, d’identifier et d’évaluer la littérature scientifique pertinente, en faire une synthèse et émettre des avis scientifiques concernant l’existence d’une association entre un préjudice allégué et un vaccin, en tenant compte de la force des preuves épidémiologiques disponibles. De plus, elle fournit une expertise épidémiologique en soutien aux processus de travail et de productions scientifiques rigoureuses et reproductibles.

Nos avantages

Développer ses compétences tout en atteignant l’équilibre travail-vie personnelle, c’est possible!

  • Télétravail offert en mode hybride.
  • Horaire flexible de 35 heures par semaine
  • Variété de congés payés : 4 semaines de vacances, 13 jours fériés, 9 jours de maladies, etc.
  • Régime de retraite (RREGOP).
  • Mesures concrètes pour promouvoir de saines pratiques de gestion et d’organisation du travail.
  • Et plus encore !

Vos principales responsabilités

Agir comme conseillère/conseiller scientifique spécialisé(e) pour le Programme d’indemnisation des victimes d’une vaccination pour l’élaboration d’avis scientifique au sein d’une équipe multidisciplinaire (médecins, infirmières, épidémiologistes, conseiller scientifique). À cet effet :

 

  • Documenter, par le biais de synthèse de littératures, les preuves soutenant l’existence d’une association entre un préjudice allégué et un vaccin.
  • Synthétiser les preuves disponibles selon leur niveau de rigueur méthodologique.
  • Soumettre ses conclusions à un comité délibératif composé de médecins et d’épidémiologistes.
  • Participer activement aux discussions du comité afin d’en dégager une position institutionnelle.
  • Maintenir à jour ses connaissances scientifiques dans le domaine des effets secondaires liés aux vaccins.
  • Coordonner ou participer à des rencontres de comités scientifiques à titre de conseiller dans le domaine de l’épidémiologie.
  • Effectuer toutes autres tâches connexes à la demande du supérieur immédiat.

Votre profil

Savoir

  • Détenir un doctorat en épidémiologie ou pharmaco-épidémiologie ou autre domaine pertinent.
  • Avoir cinq (5) années d’expérience pertinente en maladies infectieuses et en immunisation.
  • Avoir complété des revues de littérature et maitriser les critères d’évaluation des évidences scientifiques.
  • Connaître le logiciel Zotero, ou un autre outil de référence bibliographique, un atout.
  • Avoir une maîtrise de l’épidémiologie clinique, de la terminologie médicale et des processus pathophysiologiques est fortement recommandée.
  • Connaître et maîtriser la suite Microsoft Office.
  • Avoir une très bonne maîtrise de la langue française parlée et écrite.
  • Avoir une très bonne maîtrise de la langue anglaise écrite.

Savoir-faire

  • Faire preuve de rigueur dans la recherche et la méthodologie utilisée.
  • Avoir une excellente capacité d’analyse et un esprit de synthèse.
  • Être capable de rédiger de manière scientifique, synthétique et persuasive.
  • Avoir la capacité de communiquer efficacement à l’oral (vulgarisation, assurance).
  • Avoir la capacité de se positionner avec un bon jugement.
  • Avoir la capacité de s’adapter aux changements et de gérer les priorités.
  • Être capable de travailler efficacement en équipe multidisciplinaire et d’établir des liens de collaboration avec les différents acteurs concernés.

 

Savoir-être

  • Souci prononcé de la confidentialité.
  • Être capable d’offrir un bon service à la clientèle en interagissant avec éthique et professionnalisme avec les partenaires internes et externes.
  • Avoir un esprit d’initiative et un bon jugement.
  • Être autonome et avoir un bon sens de l’organisation du travail.

Qui sommes-nous?

L’INSPQ est le centre d’expertise et de référence en santé publique du Québec. Il réunit les expertes et les experts les plus qualifiés dans des domaines très diversifiés. Notre objectif est de faire progresser les connaissances et les compétences en santé publique et de proposer des stratégies ainsi que des actions intersectorielles susceptibles d’améliorer l’état de santé et le bien-être de la population. Depuis sa création en 1998, l’INSPQ a produit des milliers d’études dont l’influence perdure à ce jour. Son personnel est amené à collaborer à de nombreux projets inspirants, notamment la rédaction du guide Mieux vivre avec notre enfant de la grossesse à deux ans, la création du premier test diagnostique de la COVID-19 disponible au Québec et le Système de surveillance et de prévention des impacts sanitaires des évènements météorologiques extrêmes.

Mettez vos compétences au service du mieux-être de la population!

 

Pour postuler et avoir plus de détails sur le poste, cliquez sur le lien suivant :

https://inspq.njoyn.com/CL/xweb/xweb.asp?clid=124149&page=jobdetails&jobid=J0326-0499&BRID=&SBDID=1&LANG=2

 

Date limite :

24 SEPTEMBRE 2026

 

Nous vous remercions pour votre intérêt envers l’INSPQ. Prenez note que nous communiquerons uniquement avec les personnes retenues pour une entrevue. L’INSPQ souscrit au programme d’accès à l’égalité en emploi pour les femmes, les personnes autochtones, les membres des minorités visibles et ethniques ainsi que les personnes handicapées. Nous vous invitons à nous faire part de tout besoin d’assistance en raison d’un handicap, pour le processus de sélection.