Archive for the ‘La Haute-Côte-Nord’ Taxonomy
Stagiaire en génie industriel – Gestion de projet
Vue d’ensemble et objectif
À titre de stagiaire en ingénierie, vous aurez l’occasion de contribuer à des projets concrets liés à la construction, à la réparation et à la modernisation navales. Selon votre domaine d’études, vos compétences et les besoins organisationnels, vous pourriez être intégré à différents départements, notamment l’ingénierie, l’approvisionnement, les technologies de l’information, la production, l’industrialisation, la planification, l’estimation, la qualité ou la maintenance.
Vous collaborerez avec des équipes multidisciplinaires afin d’analyser des besoins, de recueillir et de structurer de l’information, de participer au développement de solutions et de soutenir la réalisation de projets. Votre stage vous permettra de mettre en pratique vos connaissances, de développer votre expertise et de découvrir les réalités opérationnelles d’un chantier naval.
Responsabilités principales
Selon le département d’affectation et la nature du mandat, vous pourriez être appelé à :
- Recueillir et analyser de l’information technique ou opérationnelle auprès de différents intervenants;
- Participer à la planification, à la coordination et au suivi des activités ou des projets;
- Analyser des plans, des spécifications, des données, des processus, des méthodes de travail ou des besoins opérationnels;
- Préparer, mettre à jour et structurer de la documentation technique, notamment des procédures, des instructions de travail, des rapports, des plans de travail, des outils de suivi ou des données de référence;
- Participer à la recherche, à l’évaluation ou à la mise en œuvre de solutions techniques, numériques ou opérationnelles;
- Soutenir l’analyse des besoins en ressources, en matériel, en équipements, en systèmes ou en services;
- Effectuer des relevés, des validations, des essais, des mesures ou des observations sur le chantier ou dans les différents secteurs d’activité;
- Collaborer avec les équipes de l’ingénierie, de la production, de l’approvisionnement, des technologies de l’information, de la qualité, de la santé-sécurité, de la maintenance et des autres fonctions de l’organisation;
- Participer à l’identification et à la résolution de problématiques techniques ou opérationnelles;
- Contribuer au suivi de l’avancement des travaux et à l’identification des écarts ou des ajustements requis;
- Proposer des améliorations aux processus, aux outils, aux méthodes de travail ou aux systèmes existants;
- Contribuer aux initiatives d’amélioration continue et à la standardisation des pratiques.
Profil recherché
Vous êtes la personne idéale si vous :
- Êtes présentement aux études dans un programme universitaire en génie mécanique, génie électrique, génie industriel, génie informatique, génie logiciel, informatique ou dans un domaine connexe;
- Faites preuve de curiosité, de rigueur, d’autonomie et d’un bon esprit d’analyse;
- Possédez de bonnes capacités de résolution de problèmes et de synthèse;
- Avez un bon sens de l’organisation et des priorités;
- Êtes en mesure de travailler sur plusieurs activités ou projets simultanément;
- Aimez collaborer avec des équipes multidisciplinaires;
- Possédez de bonnes aptitudes en communication et en rédaction;
- Faites preuve d’adaptabilité et avez envie d’apprendre dans un environnement concret et dynamique;
- Maîtrisez les principaux outils de la suite Microsoft Office;
- Possédez une connaissance fonctionnelle du français et de l’anglais, notamment pour consulter de la documentation technique.
Admissibilité
Les occasions de stage sont offertes aux personnes présentement aux études. L’expérience de travail doit répondre aux exigences du programme d’études et le stage doit être reconnu par l’établissement d’enseignement.
La personne retenue devra également réussir le processus d’enquête et obtenir l’attestation de sécurité exigée dans le cadre du Programme de sécurité des contrats du gouvernement fédéral.
Pourquoi choisir Davie pour votre stage?
Vous aurez l’occasion de contribuer à des projets navals d’envergure, de développer vos compétences dans un environnement concret et stimulant, d’apprendre auprès d’équipes expérimentées et d’évoluer au sein d’une organisation en croissance.
Chez Davie, vous ne faites pas qu’un stage : vous osez le grandiose.
Stagiaire génie mécanique – Ordonnancement
Vue d’ensemble et objectif
À titre de stagiaire en ingénierie, vous aurez l’occasion de contribuer à des projets concrets liés à la construction, à la réparation et à la modernisation navales. Selon votre domaine d’études, vos compétences et les besoins organisationnels, vous pourriez être intégré à différents départements, notamment l’ingénierie, l’approvisionnement, les technologies de l’information, la production, l’industrialisation, la planification, l’estimation, la qualité ou la maintenance.
Vous collaborerez avec des équipes multidisciplinaires afin d’analyser des besoins, de recueillir et de structurer de l’information, de participer au développement de solutions et de soutenir la réalisation de projets. Votre stage vous permettra de mettre en pratique vos connaissances, de développer votre expertise et de découvrir les réalités opérationnelles d’un chantier naval.
Responsabilités principales
Selon le département d’affectation et la nature du mandat, vous pourriez être appelé à :
- Recueillir et analyser de l’information technique ou opérationnelle auprès de différents intervenants;
- Participer à la planification, à la coordination et au suivi des activités ou des projets;
- Analyser des plans, des spécifications, des données, des processus, des méthodes de travail ou des besoins opérationnels;
- Préparer, mettre à jour et structurer de la documentation technique, notamment des procédures, des instructions de travail, des rapports, des plans de travail, des outils de suivi ou des données de référence;
- Participer à la recherche, à l’évaluation ou à la mise en œuvre de solutions techniques, numériques ou opérationnelles;
- Soutenir l’analyse des besoins en ressources, en matériel, en équipements, en systèmes ou en services;
- Effectuer des relevés, des validations, des essais, des mesures ou des observations sur le chantier ou dans les différents secteurs d’activité;
- Collaborer avec les équipes de l’ingénierie, de la production, de l’approvisionnement, des technologies de l’information, de la qualité, de la santé-sécurité, de la maintenance et des autres fonctions de l’organisation;
- Participer à l’identification et à la résolution de problématiques techniques ou opérationnelles;
- Contribuer au suivi de l’avancement des travaux et à l’identification des écarts ou des ajustements requis;
- Proposer des améliorations aux processus, aux outils, aux méthodes de travail ou aux systèmes existants;
- Contribuer aux initiatives d’amélioration continue et à la standardisation des pratiques.
Profil recherché
Vous êtes la personne idéale si vous :
- Êtes présentement aux études dans un programme universitaire en génie mécanique, génie électrique, génie industriel, génie informatique, génie logiciel, informatique ou dans un domaine connexe;
- Faites preuve de curiosité, de rigueur, d’autonomie et d’un bon esprit d’analyse;
- Possédez de bonnes capacités de résolution de problèmes et de synthèse;
- Avez un bon sens de l’organisation et des priorités;
- Êtes en mesure de travailler sur plusieurs activités ou projets simultanément;
- Aimez collaborer avec des équipes multidisciplinaires;
- Possédez de bonnes aptitudes en communication et en rédaction;
- Faites preuve d’adaptabilité et avez envie d’apprendre dans un environnement concret et dynamique;
- Maîtrisez les principaux outils de la suite Microsoft Office;
- Possédez une connaissance fonctionnelle du français et de l’anglais, notamment pour consulter de la documentation technique.
Admissibilité
Les occasions de stage sont offertes aux personnes présentement aux études. L’expérience de travail doit répondre aux exigences du programme d’études et le stage doit être reconnu par l’établissement d’enseignement.
La personne retenue devra également réussir le processus d’enquête et obtenir l’attestation de sécurité exigée dans le cadre du Programme de sécurité des contrats du gouvernement fédéral.
Pourquoi choisir Davie pour votre stage?
Vous aurez l’occasion de contribuer à des projets navals d’envergure, de développer vos compétences dans un environnement concret et stimulant, d’apprendre auprès d’équipes expérimentées et d’évoluer au sein d’une organisation en croissance.
Chez Davie, vous ne faites pas qu’un stage : vous osez le grandiose.
Coordonnateur.trice RH
Envie de propulser les ressources humaines là où ça compte vraiment ?
On dit souvent que l’éducation est le plus beau projet de société. Derrière les profils inspirants et les équipes-écoles dévouées, il y a des professionnels d’exception pour les soutenir. C’est exactement là que tu entres en jeu.
Le Centre de services scolaire Baie-James est à la recherche d’un.e Coordonnateur.trice RH qui carbure aux défis humains et techniques.
Dans ce rôle clé, tu seras le pilier qui harmonise les relations de travail, la dotation et la gestion de la paie. Si tu cherches un milieu de travail où ton expertise en rémunération rencontre ton sens de la diplomatie, et où chaque décision a un impact concret sur le terrain, tu es au bon endroit.
Prêt.e à faire une réelle différence ?
Avantages exceptionnels :
- Poste régulier à temps complet, du lundi au vendredi;
- Salaire : 90 172 $ à 120 225 $/année, selon le règlement des conditions de travail des cadres des centres de Services scolaires
- Fonds de pension avantageux : planifie ton avenir en toute tranquillité grâce à notre solide régime de retraite.
- Assurances collectives complètes et télémédecine : ton bien-être est notre priorité. Bénéficie de couvertures médicales et d’assurance vie adaptées à tes besoins, ainsi que d’un service de télémédecine.
- Prime d’éloignement annuelle : bénéficie d’une prime de 7 424 $ sans personne à charge ou de 10 620 $ avec personne à charge.
- Frais de déménagement et de transit à l’embauche assumés par l’employeur si tu habites à plus de 50 km (essence, repas et hébergement, s’il y a lieu).
- 20 jours de vacances annuelles après un an de service et 16 jours chômés et payés
- Possibilité de télétravail selon la politique en vigueur.
- Un poste en région : idéal si tu aimes les grands espaces et les activités en plein air! Le cadre de vie est idyllique, tu ne seras pas déçu·e!
À quoi va ressembler ton quotidien :
Ici, ta journée de travail sera dynamique, humaine et profondément utile.
Dès le matin, tu plonges au cœur de l’action en épaulant les directions d’école et en résolvant les priorités de dotation. Tu assures également la supervision stratégique des cycles de paie, en veillant à la conformité et à la rigueur de nos processus pour que chaque membre du personnel reçoive ce qui lui est dû.
Pas le temps de t’ennuyer : tu passes rapidement d’un conseil sur les conventions collectives à la résolution d’un enjeu complexe de rémunération ou de relations de travail.
L’après-midi, tu prends de la hauteur en collaborant avec ton équipe pour moderniser nos systèmes de paie et bâtir des stratégies d’attraction de talents solides pour le secteur de l’éducation.
En fin de compte, ta journée combine rigueur technique et vision humaine.
Tu es la personne que nous recherchons si :
- Tu possède un diplôme universitaire terminal de 1er cycle dans un champ d’études approprié, notamment en : administration (volet RH) et relations industrielles.
- Tu as 5 années d’expérience pertinente.
- Tu as une connaissance de la gestion de la paye.
- Tu possèdes des habiletés de leadership interpersonnel.
- Tu as une bonne capacité d’organisation et de respect des échéanciers.
- Tu as une capacité à collaborer à l’amélioration continue des processus.
Travailler dans le Nord-du-Québec, c’est :
- Profiter d’un vaste terrain de jeu extérieur pour vivre toutes les passions plein air, de même que des services de santé plus accessibles et une communauté locale accueillante.
- Collaborer avec une équipe vivante dans une communauté avec des relations professionnelles et humaines sincères.
- Bénéficier d’un milieu de travail où l’humain compte réellement : directions engagées, impliquées.
- Avoir une grande flexibilité et une ouverture au changement.
- Découvrir une nouvelle région éloignée et un nouveau rythme de vie.
Alors, prêt.e pour l’aventure ? Postule en nous transmettant ton CV !
PROFESSEURE, PROFESSEUR EN LINGUISTIQUE ET FRANÇAIS
Université TÉLUQ
PROFESSEURE, PROFESSEUR EN LINGUISTIQUE ET FRANÇAIS
Le Département des Sciences humaines, Lettres et Communications de l’Université TÉLUQ, établissement d’enseignement universitaire à distance, cherche à pourvoir un poste régulier de professeure ou professeur en linguistique avec une spécialisation en langue française.
secteur disciplinaire
Linguistique (spécialisation en langue française)
sommaire de la fonction
Selon les modalités éprouvées dans la pratique de la formation à distance, la professeure ou le professeur assume des responsabilités d’enseignement, de recherche et de services à la collectivité. Elle ou il participe aux activités et à la vie académique du département en Sciences humaines, Lettres et Communication. Elle ou il intervient surtout dans les programmes de premier et de deuxième cycle en enseignement, mais peut intervenir aux trois cycles d’enseignement.
expérience
- Expérience d’enseignement en milieu universitaire.
- Excellente maîtrise de la langue française et grande compétence en matière de communication écrite.
- Capacité de développer des enseignements dans des disciplines connexes.
- Expérience en formation à distance sera considérée comme un atout.
formation
Doctorat en linguistique.
durée de l’engagement
Poste régulier.
traitement
Selon la convention collective des professeures et professeurs en vigueur.
lieu de travail
Québec ou Montréal.
entrée en fonction
Le plus tôt possible
Les personnes intéressées sont priées de faire parvenir, sous forme électronique, une lettre d’intention décrivant les objectifs de carrière, un curriculum vitae complet, deux lettres de recommandation provenant directement des personnes répondantes, une publication scientifique et leurs diplômes et permis de travail (s’il y a lieu) au plus tard, le 28 octobre 2026 à:
Service des ressources académiques
Université TÉLUQ
Courriel : sra.dotation@teluq.ca
L’Université TÉLUQ souscrit aux programmes d’accès à l’égalité et l’équité en matière d’emploi et valorise la diversité et l’inclusion au sein de sa communauté. De ce fait, elle invite toutes les personnes qui répondent aux exigences du poste à soumettre leur candidature, en particulier les femmes, les autochtones, les membres des minorités visibles, des minorités ethniques et les personnes en situation de handicap. Nous encourageons toutes les personnes qualifiées à postuler. Conformément aux exigences des législations canadienne et québécoise en matière d’immigration, la priorité sera accordée aux personnes qualifiées ayant l’autorisation de travailler au Québec.
L’Université TÉLUQ souscrit avec conviction aux principes d’équité, de diversité et d’inclusion (EDI). Elle reconnaît l’importance de l’EDI dans la poursuite de l’excellence en enseignement et en recherche. Ainsi, l’Université TÉLUQ entend non seulement contribuer à une meilleure représentativité de la collectivité canadienne au sein des milieux de recherche canadiens, mais également à promouvoir l’excellence en recherche, et ce, de façon durable. Dans cette optique, l’Université TÉLUQ s’engage à devenir, par ses actions, un chef de file en matière de diversité, d’équité et d’inclusion.
Enfin, sur demande, le processus de recrutement peut être adapté selon les besoins des personnes vivant avec des limitations.
PROFESSEURE, PROFESSEUR RÉGULIER EN GÉNIE LOGICIEL ET SYSTÈMES INFORMATIQUES
Université TÉLUQ
PROFESSEURE, PROFESSEUR régulier en génie logiciel et systèmes informatiques
Le Département des Sciences et technologies de l’Université TÉLUQ, établissement d’enseignement universitaire à distance, cherche à pourvoir un poste régulier de professeure ou professeur
secteur disciplinaire
Génie logiciel, avec une expertise complémentaire en systèmes informatiques
sommaire de la fonction
La professeure ou le professeur assume des responsabilités d’enseignement, de recherche et de services à la collectivité. Elle ou il participe aux activités et à la vie universitaire du Département Science et Technologie.
La personne recrutée devra couvrir le domaine du génie logiciel (SE – Software Engineering) et au moins deux domaines parmi les suivants : OS (systèmes d’exploitation), PDC (calcul parallèle et distribué), SF (fondements des systèmes) et AR (architecture et organisation). Concrètement, il s’agit d’un profil en génie logiciel empirique, en systèmes distribués ou en construction de logiciels à grande échelle, capable d’assumer la responsabilité des cours de conception logicielle, de tests et qualité, d’architecture, de systèmes d’exploitation et de concurrence.
La personne retenue assurera la responsabilité de cours existants et contribuera au développement de nouveaux cours principalement en génie logiciel ainsi que dans des domaines complémentaires liés aux systèmes informatiques. Selon son expertise, elle pourra notamment contribuer à des enseignements portant sur les systèmes d’exploitation, les systèmes parallèles et distribués, l’architecture des systèmes informatiques et leurs fondements.
Plus précisément, et selon des modalités éprouvées dans la pratique de la formation à distance, la professeure ou le professeur :
- Assume les tâches d’enseignement dans les cours en lien avec le poste ;
- Intervient dans les programmes des trois cycles d’études en informatique ;
- Répond aux demandes des étudiantes et des étudiants portant sur le contenu et la pédagogie des cours dont elle ou il est responsable;
- Poursuit ses activités de recherche dans son ou ses domaines de spécialisation ;
- S’acquitte des tâches d’administration et de services à la collectivité prévues à la convention collective ;
- Collabore à la vie universitaire de la TÉLUQ
expérience
Les candidates et les candidats doivent posséder les expériences et les compétences suivantes:
- Expérience reconnue en enseignement du génie logiciel, ainsi que des compétences permettant d’enseigner dans au moins deux des domaines suivants : systèmes d’exploitation, calcul parallèle et distribué, fondements des systèmes, architecture et organisation des ordinateurs ;
- Fort potentiel d’excellence en recherche en génie logiciel ou dans un domaine connexe, avec des activités ou des intérêts de recherche permettant de contribuer au développement du secteur du génie logiciel et des systèmes informatiques ;
- Capacité à concevoir, réaliser et actualiser des cours et des programmes universitaires, particulièrement en génie logiciel et dans les domaines complémentaires des systèmes informatiques;
- Capacité ou potentiel à encadrer des étudiantes et étudiants aux cycles supérieurs et à contribuer à leur formation en recherche ;
- Capacité à développer un programme de recherche autonome, à obtenir du financement de recherche et à diffuser les résultats de ses travaux dans des publications ou autres contributions scientifiques reconnues ;
- Capacité à collaborer au sein d’équipes multidisciplinaires et à contribuer aux activités universitaires et collégiales du Département.
formation
Détenir un doctorat dans une discipline étroitement liée au poste, notamment en génie logiciel, en informatique, en génie informatique ou dans une discipline connexe pertinente au génie logiciel et aux systèmes informatiques.
durée de l’engagement
Poste régulier menant à la permanence.
traitement
Selon la convention collective des professeures et professeurs en vigueur.
lieu de travail
Québec ou Montréal, à distance.
entrée en fonction
Février 2027
Les personnes intéressées sont priées de faire parvenir, sous forme électronique, une lettre d’intention décrivant les objectifs de carrière, un curriculum vitae complet, deux lettres de recommandation provenant directement des personnes répondantes, une publication scientifique, leurs diplômes et permis de travail (s’il y a lieu), au plus tard le 25 octobre 2026 à:
Université TÉLUQ
Service des ressources académiques
À noter que la lettre d’intention et le curriculum vitae doivent être rédigés en français
L’Université TÉLUQ souscrit aux programmes d’accès à l’égalité et l’équité en matière d’emploi et valorise la diversité et l’inclusion au sein de sa communauté. De ce fait, elle invite toutes les personnes qui répondent aux exigences du poste à soumettre leur candidature, en particulier les femmes, les autochtones, les membres des minorités visibles, des minorités ethniques et les personnes en situation de handicap. Nous encourageons toutes les personnes qualifiées à postuler, la priorité sera toutefois accordée aux Canadiennes, Canadiens ainsi qu’aux résidentes, résidents permanents.
PROFESSEURE, PROFESSEUR DE PRATIQUE EN DIDACTIQUE DES MATHÉMATIQUES
Université TÉLUQ
PROFESSEURE, PROFESSEUR DE PRATIQUE EN DIDACTIQUE DES MATHÉMATIQUES
L’Université TÉLUQ, établissement d’enseignement universitaire à distance, cherche à pourvoir un poste de professeure ou professeur de pratique en didactiques des mathématiques.
SECTEUR DISCIPLINAIRE
Éducation, didactique des mathématiques, formation et intervention en milieu scolaire.
SOMMAIRE DE LA FONCTION
Selon les modalités éprouvées dans la pratique de la formation à distance, la professeure ou le professeur assume des responsabilités d’enseignement (70 à 80%), d’activités professionnelles, de perfectionnement et de formation continue (10 à 20%), et de services à la collectivité (10 à 20%). Elle ou il intervient dans les programmes de premier et dans certains programmes de deuxième cycle en enseignement.
EXPÉRIENCE
- Connaissance approfondie des mathématiques.
- Expérience avérée d’enseignement en milieu universitaire, idéalement à distance.
- Expérience en enseignement ou capacité démontrée de développer des enseignements en lien avec l’orthodidactique des mathématiques.
- Expérience en enseignement ou capacité démontrée de développer des enseignements dans des domaines connexes à la formation et au perfectionnement des maîtres.
- Avoir démontré une aptitude à l’encadrement du corps étudiant.
- Expérience en formation continue auprès du personnel enseignant en milieu scolaire des niveaux primaire ou secondaire.
- Connaissance approfondie du système scolaire québécois et des enjeux d’éducation inclusive.
- Expérience minimale de 5 ans en milieu scolaire primaire ou secondaire acquise il y a moins de 10 ans.
- Avoir démontré sa disponibilité à mettre à jour ses connaissances par la participation à des activités professionnelles, de perfectionnement et de formation continue.
- Excellente maîtrise de la langue française et grande compétence en matière de communication pédagogique écrite et orale.
FORMATION
Détenir un grade de deuxième cycle en éducation ou dans une discipline connexe pertinente au perfectionnement des maîtres, avec spécialisation en mathématiques.
DURÉE DE L’ENGAGEMENT
Poste de carrière.
TRAITEMENT
Selon la convention collective des professeures et professeurs en vigueur.
LIEU DE TRAVAIL
Québec ou Montréal, possibilité de télétravail.
ENTRÉE EN FONCTION
Le plus tôt possible.
Les personnes intéressées sont priées de faire parvenir, sous forme électronique, une lettre d’intention décrivant les objectifs de carrière, un curriculum vitae complet, deux lettres de recommandation provenant directement des personnes répondantes, une publication scientifique et leurs diplômes au plus tard le 23 août 2026 à :
Service des ressources académiques
Université TÉLUQ
Courriel : sra.dotationr@teluq.ca
L’Université TÉLUQ souscrit aux programmes d’accès à l’égalité et l’équité en matière d’emploi et valorise la diversité et l’inclusion au sein de sa communauté. De ce fait, elle invite toutes les personnes qui répondent aux exigences du poste à soumettre leur candidature, en particulier les femmes, les autochtones, les membres des minorités visibles, des minorités ethniques et les personnes en situation de handicap. Nous encourageons toutes les personnes qualifiées à postuler. Conformément aux exigences des législations canadienne et québécoise en matière d’immigration, la priorité sera accordée aux personnes qualifiées ayant l’autorisation de travailler au Québec.
L’Université TÉLUQ souscrit avec conviction aux principes d’équité, de diversité et d’inclusion (EDI). Elle reconnaît l’importance de l’EDI dans la poursuite de l’excellence en enseignement et en recherche. Ainsi, l’Université TÉLUQ entend non seulement contribuer à une meilleure représentativité de la collectivité canadienne au sein des milieux de recherche canadiens, mais également à promouvoir l’excellence en recherche, et ce, de façon durable. Dans cette optique, l’Université TÉLUQ s’engage à devenir, par ses actions, un chef de file en matière de diversité, d’équité et d’inclusion.
Enfin, sur demande, le processus de recrutement peut être adapté selon les besoins des personnes vivant avec des limitations.
Agent.e en environnement
Notre organisation
Le Conseil des Bassins Manicouagan (COBAMA) est un organisme à but non lucratif dont les objectifs visent à concerter et mobiliser les acteurs du milieu autour des enjeux socio-environnementaux dans une perspective de transformation sociale. Il promeut l’accès équitable, l’utilisation responsable et la gestion durable des écosystèmes.
Travailler pour le COBAMA vous apportera :
- L’occasion de développer concrètement vos compétences en écologie aquatique en participant à des projets ayant un impact réel sur le territoire;
- Une solide expérience en vulgarisation et en sensibilisation environnementale;
- L’opportunité de bâtir un réseau professionnel auprès des municipalités et d’organisations œuvrant en environnement dans la région;
- Une expérience terrain formatrice vous permettant de découvrir un magnifique coin de pays.
Vos tâches :
- Patrouille de sensibilisation environnementale à proximité des plans d’eau urbains ou périurbains de la région;
- Animation d’activités de nettoyage des berges;
- Production de matériel informatif sur les bonnes pratiques à l’intention des riverains;
- Participation à des activités à caractère scientifique:
- échantillonnage de cours d’eau et de plans d’eau;
- inventaires fauniques et floristiques;
- compilation de données;
- Communication sur le site Web et les autres plateformes électroniques du COBAMA;
- Tâches géomatiques diverses.
Selon le degré d’autonomie et l’avancement des diverses tâches, vous pourriez être amené.e à développer vos propres projets pour faire la promotion des bonnes pratiques environnementales, de la sécurité aux abords des cours d’eau ou tout autre projet s’inscrivant dans les objets et la mission du COBAMA.
Vos qualifications :
- Vous étudiez dans un premier ou deuxième cycle universitaire en sciences (biologie, écologie, géographie, environnement et domaines connexes) ou dans une formation technique pertinente (bioécologie, aménagement cynégétique et halieutique, etc.);
- Vous détenez de bonnes connaissances en écologie des eaux douces et sur les problématiques environnementales associées;
- Vous êtes à l’aise avec le travail sur le terrain, en milieu aquatique;
- Vous avez des aptitudes pour communiquer de l’information;
- Vous possédez un permis de conduire valide et disposez d’une voiture pour la durée du contrat;
- Vous êtes occasionnellement disponible la fin de semaine (horaire flexible);
- Vous êtes disposé à vous établir en région pour la durée du contrat (si applicable).
Modalités :
- Durée du contrat : 8 semaines de juin à la fin août 2026 (dates à déterminer) avec possibilité de prolongation et/ou de travail à temps partiel après le contrat, semaine de travail de 35h;
- Lieu du mandat : territoire de la MRC de Manicouagan;
- Rémunération : 22,00 $/heure;
- Frais de déplacement dans le cadre du travail remboursés au taux prescrit par le ministère du Revenu;
- Seules les candidatures admissibles au programme Emploi d’été Canada seront retenues.
Si ce poste vous intéresse, veuillez svp faire parvenir votre CV ainsi qu’une courte lettre de motivation à l’attention de Samuelle Durocher, avant le 27 mai à l’adresse : emplois@cobama.org
Coordonnateur(trice) en environnement
L’Organisme des bassins versants de la Haute-Côte-Nord (OBVHCN) est à la recherche d’une personne dynamique, rassembleuse et passionnée par l’environnement afin de contribuer activement à la protection et à la mise en valeur de l’eau sur notre territoire.
Vous aimez travailler avec les gens autant qu’avec le milieu naturel? Vous avez un intérêt pour la concertation, l’éducation à l’environnement, les projets terrain et la mobilisation des communautés? Ce poste pourrait vous intéresser.
Au sein d’une petite équipe collaborative et en pleine croissance, vous participerez à des projets concrets ayant un impact réel dans la région.
Ce que vous ferez
Sous la supervision de la direction générale et en collaboration avec l’équipe en place, vous contribuerez au développement et à la coordination de projets touchant notamment :
- la concertation des acteurs du territoire;
- la gestion intégrée de l’eau;
- l’acquisition de connaissances;
- la sensibilisation et l’éducation relative à l’environnement.
Concrètement, vous serez appelé(e) à :
- mobiliser et accompagner différents partenaires du milieu;
- planifier et animer des rencontres de concertation;
- soutenir l’équipe de projets dans la réalisation des mandats;
- coordonner et assurer le suivi de projets environnementaux;
- participer à des activités de terrain et de sensibilisation;
- contribuer à la recherche de financement et au développement de nouveaux projets;
- vulgariser des enjeux environnementaux auprès de différents publics;
- représenter l’organisme lors d’événements et de rencontres régionales.
Le profil que nous recherchons
Nous cherchons avant tout une personne motivée, autonome et capable de créer des liens avec différents acteurs du milieu.
Vous pourriez être la bonne personne si vous :
- aimez travailler en équipe et collaborer avec divers partenaires;
- avez de bonnes aptitudes relationnelles et communicationnelles;
- êtes organisé(e), polyvalent(e) et capable de gérer plusieurs dossiers;
- avez un intérêt marqué pour l’environnement et les enjeux liés à l’eau;
- aimez autant les sorties terrain que le travail de coordination;
- souhaitez contribuer concrètement au développement durable de la région.
Compétences et expériences recherchées
- Formation universitaire et/ou expérience pertinente dans un domaine lié à l’environnement, la géographie, la biologie, l’aménagement, la gestion de projets ou tout autre domaine pertinent;
- Expérience en concertation, animation, sensibilisation ou coordination de projets (un atout important);
- Expérience ou intérêt pour les milieux aquatiques et les enjeux environnementaux;
- Excellente maîtrise du français écrit et oral;
- Capacité de rédaction, de synthèse et de vulgarisation;
- Bonne maîtrise des outils informatiques usuels (Suite Office);
- Permis de conduire valide et disponibilité pour des déplacements sur le territoire.
Pourquoi travailler avec nous?
Nous offrons :
- un emploi stimulant et varié;
- une équipe humaine, engagée et flexible;
- un milieu de travail collaboratif et convivial;
- la possibilité d’avoir un impact concret dans la région;
- des projets diversifiés mêlant terrain, concertation et développement;
- un horaire flexible favorisant la conciliation travail-vie personnelle;
- du télétravail occasionnel;
- des assurances collectives et un REER avec contribution de l’employeur;
- des congés personnels et des journées fériées supplémentaires.
Conditions de travail
- Poste permanent à temps plein (35 h/semaine);
- Horaire principalement de jour;
- Salaire à partir de 27,38$/h, selon l’expérience et la politique salariale en vigueur;
- Lieu de travail : Les Escoumins, avec déplacements occasionnels sur le territoire de la Haute-Côte-Nord;
- Entrée en fonction : à discuter.
À propos de l’OBVHCN
L’Organisme des bassins versants de la Haute-Côte-Nord œuvre à la protection, à la mise en valeur et à la gestion durable de l’eau en concertation avec les acteurs du milieu.
Notre territoire couvre la région comprise entre Tadoussac et Pessamit. Nous réalisons des projets variés liés à l’eau, aux écosystèmes aquatiques, à la sensibilisation environnementale et à l’acquisition de connaissances.
Pour postuler
Faites parvenir votre curriculum vitae ainsi qu’une courte lettre de motivation à :
Bruno Proulx – OBV de la Haute-Côte-Nord
direction@obvhautecotenord.org
Les candidatures seront analysées au fur et à mesure de leur réception.
Chargé(e) de projets en environnement
Au sein d’une équipe jeune et dynamique et en collaboration avec d’autres chargés de projets et la direction, le chargé de projets accompagnera l’équipe en place avec les activités en cours. Il aura également comme mandat de planifier, réaliser, coordonner et assurer le suivi de nouveaux projets en environnement, notamment des activités d’acquisitions de connaissances, d’accompagnement, d’éducation et de sensibilisation. L’organisme étant en pleine croissance, le chargé de projets pourrait être appelé à accompagner la direction dans diverses tâches administratives, comme la planification, la représentation et le financement.
Description des tâches
• Appuyer l’équipe dans le mandat du plan directeur de l’eau;
• Développer, financer et coordonner de nouveaux projets en environnement;
• Participer aux autres projets de l’organisme;
• Accompagner la direction dans le développement de l’organisme;
• Toutes autres tâches connexes.
Exigences et compétences requises pour le poste
• Formation universitaire et/ou une expérience professionnelle liée à l’emploi;
• Excellente maîtrise du français (écrit et oral);
• Bonnes capacités pour synthétiser et rédiger des documents;
• Expérience dans la gestion de projets et/ou dans la gestion intégrée de l’eau (un atout);
• Être familier avec les logiciels usuels (Suite Office);
• Détenir un permis de conduire valide et être disposé à se déplacer sur le territoire régulièrement;
• Résider ou avoir l’intention de s’établir dans la MRC de la Haute-Côte-Nord.
Profil recherché
• Entregents et bonne capacité à tisser des liens;
• Autonomie, polyvalence et dynamisme;
• Aimer travailler à l’extérieur et sur l’eau;
• Aimer travailler en équipe.
Condition de travail
• 35 h/semaine (de jour, occasionnellement de soir ou les fins de semaine);
• Poste permanent (suivant une période de probation);
• Salaire entre 23,81$/h et 35,24$/h (échelon de départ calculé selon l’expérience et le niveau d’étude, augmentation annuelle par la suite), assurances collectives, REER avec cotisation de l’employeur, fériées supplémentaires en fin d’année, journées personnelles;
• Lieu de l’emploi : Région de la Haute-Côte-Nord (bureau aux Escoumins), déplacements occasionnels, télétravail occasionnel possible;
• Entrée en fonction en juin.
Psychologue
Pratique et intervention :
Rencontre les usagers individuellement, en famille ou en groupe afin de recueillir les données jugées pertinentes concernant leurs caractéristiques et leurs besoins et en fait l’analyse;
Évalue le fonctionnement psychologique et mental de l’usager, le tout, en lien avec les mandats de l’établissement et son champ d’expertise et à cet effet, détermine la méthode et les instruments d’évaluation et d’observation les plus efficaces;
Transmet les résultats de l’évaluation à l’usager ou à son représentant ainsi qu’à l’équipe multidisciplinaire;
Oriente vers les ressources appropriées les usagers qui requièrent des soins spécialisés en santé mentale ou incompatibles avec la mission et/ou la programmation clinique de l’établissement;
Participe, dans son champ d’expertise, à la constitution du dossier en vue de faire établir un diagnostic par un autre professionnel de la santé;
Offre des services de traitement individuel, ou de groupe aux usagers et leur entourage;
Participe aux discussions de cas cliniques au niveau de l’établissement;
Sur demande, agit comme personne ressource auprès des intervenants ou partenaires de l’établissement, aux prises avec des usagers présentant une comorbidité santé mentale et autres;
Collabore à l’élaboration, l’implantation, l’évaluation et la révision des programmes cliniques.
Plans d’intervention et plans de services individualisés, selon le cadre législatif en vigueur :
Élabore, applique, révise et participe aux différents plans d’interventions (PI, PII, PIII et PSI);
Favorise la participation de l’usager dans le choix des objectifs et des moyens au plan d’intervention et au plan de service individualisé, tout en fournissant l’aide et l’encadrement dont il a besoin.
Collaboration, partenariat et promotion :
Développe et maintient des liens de collaboration avec les différents établissements, les groupes bénévoles, ministères et tout autre organisme concerné par nos usagers;
Informe nos partenaires sur nos services, les forme sur les programmes et les outils pertinents à leurs responsabilités;
Participe aux projets de développement, de recherche ou de programmation nécessaires afin de répondre aux besoins des usagers, lorsque requis;
Participe aux réunions du service ou à d’autres comités de travail;
Demande et apporte du support à ses collègues, lorsque la situation le requiert;
Participe à l’accueil et l’orientation des nouveaux employés et de la supervision des stagiaires dans la direction (s’il y a lieu);
Collabore avec différents services de l’établissement à l’amélioration de la qualité des services offerts à la clientèle.
Donne des exposés à l’occasion de conférences, d’ateliers et de colloques.
Exigences :
Détenir un diplôme universitaire de deuxième ou troisième cycle en psychologie et être membre de l’Ordre professionnel des psychologues du Québec.
Conditions de travail :
Port d’attache : à déterminer selon la candidature
Direction : diverses
Statut : postes permanents à temps complet (35h/semaine) avec diverses clientèles et mandats (Services de proximité et/ou spécialisés avec une clientèle jeunesse et/ou adulte)
Salaire : entre 32.49 $ et 60.67 $ de l’heure
* Prime de rétention de 6,5 % ainsi que d’une majoration de salaire de 10 %. Prime de 10 % supplémentaire pour les secteurs de la DPJ, selon le nombre d’heures au poste.
Vous hésitez? Renseignez-vous sur le congé sans solde pour oeuvrer dans un établissement nordique.
Avantages :
13 congés fériés annuellement (temps complet)
Indemnité complémentaire lors des 21 premières semaines du congé maternité et congés parentaux
4 semaines de vacances après un an de service à temps complet
Avancement de carrière et défis professionnels stimulants
Possibilité de télétravail
Accumulation de 9,6 jours de congé de maladie annuellement (temps complet)
Possibilité de 1 à 4 sorties annuelles selon les localités
Prime d’isolement et d’éloignement selon les localités
Remboursement des frais de déplacement et de déménagement selon les localités
Journée d’accueil animée pour les nouveaux employés
Accès aux disparités régionales selon les localités
Possibilité de crédit d’impôt (jusqu’à 10 000 $) pour les finissants
Prime de rétention de 8% pour Sept-Îles et Port-Cartier
Programme d’assurances collectives
Informations :
Lien pour postuler : https://atlas.workland.com/work/76558/psychologue
Santé Québec Côte-Nord applique un programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les autochtones, les membres des minorités ethniques et visibles et les personnes en situation de handicap à soumettre leur candidature. Sur demande, des mesures d’adaptation peuvent être offertes aux personnes handicapées en fonction de leurs besoins.
Nous remercions toutes les personnes qui poseront leur candidature. Nous communiquerons seulement avec les personnes dont la candidature est retenue.
Veuillez prendre note que ces affichages sont diffusés de façon continue. La date d’expiration indiquée est fournie à titre informatif seulement.