Enseignement en adaptation scolaire et sociale – Page 15

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Enseignante ou enseignant au primaire (remplacement dès maintenant pour une durée indéterminée à 100% à l’école primaire Sainte-Marie)

Enseignante ou enseignant en adaptation scolaire au secondaire (remplacement dès maintenant jusqu’au 26 juin 2025 à 86,80% à l’école secondaire Louis-Jobin)

Enseignante ou enseignant en adaptation scolaire au primaire (remplacement du 30 septembre 2024 au 26 juin 2025 à 100% à l’école primaire Sainte-Marie)

Enseignante ou enseignant au primaire (remplacement dès maintenant pour une durée indéterminée à 100% à l’école primaire des Sentiers-Riveraine)

Enseignante ou enseignant au primaire (remplacement dès maintenant pour une durée indéterminée à 80,17% à l’école primaire des Sentiers-Riveraine)

Direction adjointe d’établissement (école secondaire Louis-Jobin)

La directrice ou le directeur d’école au Centre de services scolaire de Portneuf œuvre dans un environnement actif et en pleine croissance, transmet une vision stratégique et pédagogique au cœur d’une philosophie axée sur les pratiques collaboratives et le leadership partagé. La responsabilité de la direction intervient tant administrativement qu’au niveau pédagogique afin de viser la réussite de tous les élèves, et ce, conformément à la Loi sur l’instruction publique et aux responsabilités définies par le Centre de services scolaire.
L’emploi de directrice ou directeur d’école comporte la responsabilité de la gestion, au point de vue tant administratif que pédagogique, de l’ensemble des programmes et des ressources de l’école en vue de favoriser la réussite de tous les élèves, et ce, conformément à la Loi sur l’instruction publique et aux responsabilités définies par le Centre de services scolaire.

Cet emploi comporte notamment l’exercice des responsabilités suivantes : évaluer les besoins de l’école (en matière de pédagogie, de gestion des ressources humaines, matérielles, financières et en matière de technologies de l’information et de la communication); appuyer le conseil d’établissement dans l’exercice de ses fonctions et pouvoirs; favoriser la concertation entre les parents, les élèves, l’équipe-école et les autres intervenants de même que leur participation à la vie de l’école et à la réussite scolaire; coordonner l’élaboration, la réalisation et l’évaluation du projet éducatif.

Vous trouverez des précisions sur les conditions de travail et le plan de classification des cadres à l’adresse suivante : cpn.gouv.qc.ca
• Être titulaire d’un baccalauréat en sciences de l’éducation ou grade universitaire de 1er cycle dans un champ d’études appropriées sanctionnant un programme d’études universitaires d’une durée minimale de trois (3) ans ou occuper un emploi de hors-cadre, à l’exemption de celui de gérant dans un centre de services scolaire ;

• Posséder une autorisation permanente d’enseigner délivrée par le ministère ;

• Cumuler cinq (5) années d’expérience complétées dans un champ d’enseignement ou de professionnel non enseignant ;

• Détenir un programme d’études universitaires de 2e cycle comportant un minimum de 30 crédits en gestion pertinent à l’emploi de cadre d’école. Un minimum de six (6) crédits doit être normalement acquis avant la première affectation à un emploi de cadre d’école.

Direction adjointe d’établissement (école secondaire de Saint-Marc)

L’emploi de directrice ou directeur d’école comporte la responsabilité de la gestion, au point de vue tant administratif que pédagogique, de l’ensemble des programmes et des ressources de l’école en vue de favoriser la réussite de tous les élèves, et ce, conformément à la Loi sur l’instruction publique et aux responsabilités définies par le Centre de services scolaire.

Vous trouverez des précisions sur les conditions de travail et le plan de classification des cadres à l’adresse suivante : cpn.gouv.qc.ca

Exigences:
• Être titulaire d’un baccalauréat en sciences de l’éducation ou grade universitaire de 1er cycle dans un champ d’études appropriées sanctionnant un programme d’études universitaires d’une durée minimale de trois (3) ans ou occuper un emploi de hors-cadre, à l’exemption de celui de gérant dans un centre de services scolaire ;

• Posséder une autorisation permanente d’enseigner délivrée par le ministère ;

• Cumuler cinq (5) années d’expérience complétées dans un champ d’enseignement ou de professionnel non enseignant ;

STAGIAIRES – ENSEIGNANTS(ES)

Vous êtes aux études pour obtenir votre diplôme en enseignement? Le Centre de services scolaire de Portneuf vous offre la possibilité d’effectuer votre stage dans l’une de nos écoles.

Stage d’hiver et d’automne 2024 disponibles

Exigences:
Être aux études en enseignement dans l’un des champs suivants: 1 – 2 – 3 – 4 – 5

Agent(e) en stimulation du langage

Tutorax est une entreprise multidisciplinaire qui offre des services de tutorat, d’orthopédagogie, d’orthophonie et de stimulation du langage. Établis depuis 2016, nous avons des intervenants passionnés partout au Québec! 🙂

Nous sommes présentement à la recherche d’intervenant(e)s en stimulation langagière situé(e)s afin d’accompagner et de guider les enfants dans leur développement langagier.

Pourquoi choisir Tutorax ?

Horaire flexible : vous faites votre horaire!
Déplacement de courte durée : possibilité d’aider des enfants qui habitent près de votre domicile;
Taux horaire compétitif : 25,00$/heure
Vous êtes supportés : une équipe qui s’occupe de toute l’administration pour vous ;
Flexibilité : Possibilité d’intervenir avec la clientèle de votre choix
Développer vos connaissances : Accès à des formations gratuites et à un cercle d’entraide.

Pour être agent(e) en stimulation du langage, vous devez :

Détenir un DEC ou AEC en :

Techniques d’éducation à l’enfance
Techniques d’éducation spécialisée
Techniques d’éducation en service de garde AEC en stimulation du langage (non obligatoire, mais très pertinent)

Étudiant universitaire en :

Baccalauréat en psychologie*
Baccalauréat en linguistique
Baccalauréat en psychoéducation*
Baccalauréat en enseignement primaire/secondaire*
Maîtrise en orthophonie Baccalauréat/Certificat en adaptation scolaire*
Baccalauréat en neuroscience cognitive

*Pour ces programmes, il est important d’avoir déjà eu des cours en linguistique.

Être disponible la semaine en fin de journée (après 15h) et/ou la fin de semaine pour un minimum de 4 heures par semaine

Tâches et responsabilités :

Stimuler le langage de l’enfant en utilisant le jeu comme moteur d’apprentissage
Faire des interventions auprès d’un enfant ou d’un groupe d’enfants
Appliquer les recommandations de l’orthophoniste ou des autres professionnels au dossier
Poursuivre les objectifs du plan d’intervention

Vous désirez faire partie de notre belle équipe ?

Nous vous invitons à appliquer directement sur notre site internet via le lien suivant : https://tutorax.com/agent-de-stimulation-du-langage/

Merci d’avoir postulé chez Tutorax, seulement les candidatures sélectionnées seront contactées.

L’utilisation du genre masculin est non-discriminatoire et a pour but d’alléger le texte.

Orthopédagogue

L’école Olamen dessert la communauté Innue d’Unamen Shipu (La Romaine) en Basse-Côte-Nord. On y offre des services éducatifs complets, du préscolaire au 5e secondaire. En raison de sa position géographique particulière, l’école prend en charge les déménagements, les logements et le transport de ses employés non-résidents. En plus des avantages d’un travail à temps plein, les professionnels profiteront librement de la nature généreuse et des espaces majestueux du territoire.

Nous sommes en période de recrutement pour la prochaine année scolaire. Nous sommes à la recherche d’un ou d’une orthopédagogue:

Le candidat ou la candidate retenue devra:

Dépister, identifier et évaluer les difficultés et les troubles d’apprentissage scolaire;
Assister et conseiller les enseignant(e)s dans leurs interventions pédagogiques auprès des élèves manifestant des difficultés d’apprentissage;
Apprendre aux élèves, en groupe ou en individuel, à lire, à écrire et à raisonner au moyen de techniques de l’orthopédagogie;
Établir et mettre en application des programmes d’intervention adaptés aux besoins individuels des élèves;
Intervenir auprès des parents, en leur fournissant un support éducatif;
Conseiller sur l’achat de l’équipement et du matériel didactique, ainsi que sur l’aménagement des locaux;
Tenir des dossiers détaillés des progrès de chacun des élèves;
Référer l’élève, dans certains cas, à d’autres spécialistes;
Travailler en partenariat avec les orthopédagogues externes, les orthophonistes, l’ergothérapeute qui sont contractants.
Travailler en partenariat avec les éducateurs et éducatrices spécialisées de l’école.

Fournir des informations aux autres écoles dans le respect des lois et des règles en vigueur.

Exigences

Détenir un baccalauréat en adaptation scolaire ou en orthopédagogie;
Détenir un brevet d’enseignement délivré par le Ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur du Québec;
Bonnes capacités d’évaluation et d’utilisation d’outils d’évaluation standardisés;
Autonome et responsable;
Bon vivant ou bonne vivante: Bonnes capacités d’animation et de gestion de groupe;
Intérêts et bonnes capacités d’adaptation pour vivre en région éloignée et passablement isolée;
Intérêts pour expérience de vie enrichissante, en milieu autochtone;
Doit avoir la citoyenneté canadienne ou avoir déjà le statut de résident permanent au Canada;
Doit déjà habiter au Canada au moment de l’entrevue et de l’embauche (Nous n’embauchons pas à l’étranger c-à-d. à l’extérieur des frontières canadiennes);
Cet emploi est assujetti aux exigences gouvernementales au sujet de la Covid-19. Le passeport vaccinal pourrait donc être une condition d’admissibilité à l’embauche

Salaire et avantages

Le salaire offert est selon l’expérience et la scolarité, celui-ci, pour une diplômée ou un diplômé en éducation se situe entre 55 326.00 $ et 92 027.00 $ par année;
Prime d’éloignement de 11 155 $ (célibataire) ou 16 046 $ avec personne(s) à charge à La Romaine;
Loyers à prix modique (4½) de 225 $ à 325 $/mois (meublés, chauffés éclairé, les appartements sont à quelques pas de l’école (animaux interdits));
Le déménagement est aux frais de l’employeur;
Trois (3) voyages par année du lieu de résidence (au Québec) lors de l’embauche, à La Romaine;
Douze (12) jours de congé pour les vacances des fêtes (Noël et jour de l’an)
Dix (10) jours de congé en mars (à la relâche);
Dix (10) jours de congé de maladie;
Régime collectif d’assurance maladie;
Régime de retraite intéressant;
Déductions d’impôt pour les habitants de régions éloignées*;
Crédit d’impôt pour nouveau diplômé travaillant dans une région ressource éloignée.

* pour plus d’informations sur cette déduction consultez le site de L’ARC.

Adresse où postuler

Courriel: m.mullen@ecoleolamen.ca; e.reid@ecoleolamen.ca

École Olamen

1, rue principale

La Romaine Québec

Canada

G0G1M0

Autre info

C.V.
Lettre de présentation
Références
Date limite pour faire parvenir son CV, le 23 mai 2022 ou le plus tôt possible après cette date.
Les entrevues auront lieu à partir du 20 mai 2022 ou dans les jours suivants la réception du C.V. pour les candidatures reçues après.
L’entrée en poste est prévue pour le 15 aout 2022. (Prévoir que l’arrivée à La Romaine se fait la fin de semaine du 14 aout par avion ou le 10 aout par navire).