Archive for the ‘Trouble du spectre de l'autisme’ Taxonomy

Éducateur(trice) spécialisé(e)/Intervenant(e)

SOMMAIRE DESCRIPTIF

L’Atelier est un organisme sans but lucratif qui fournit un environnement de travail adapté aux personnes présentant des limitations, en favorisant leur valorisation et en promouvant un milieu stimulant. Nous accueillons près de 81 adultes présentant une déficience intellectuelle, physique ou ayant un trouble du spectre de l’autisme (TSA).

Notre mission est de permettre l’inclusion des travailleurs d’exception, en offrant un service de main d’œuvre à valeur ajoutée aux entreprises du milieu.

https://www.atelierlevis.ca/

PRINCIPALES RESPONSABILITÉS ET TÂCHES

Accueillir les usagers, effectuer les interventions et les suivis
Assurer la sécurité et le bien-être des usagers
Appliquer l’ensemble des règlements et code de vie auprès des usagers
Veiller au respect des valeurs d’intervention de l’Atelier
Gérer les dynamiques de groupe, dépister et calmer les tensions
Évaluer les situations à risque et prendre les mesures nécessaires
Concevoir des gabarits pour la clientèle afin d’adapter les tâches
Voir à l’organisation et au fonctionnement du plateau de travail
Participer aux rencontres d’équipe
Rédaction des notes évolutives et autres documents
Remplir toute autre tâche connexe à sa fonction

PROFIL RECHERCHÉ

Étudiant(e) en éducation spécialisée, travail social ou tout autre scolarité jugée pertinente à l’emploi
Attestation RCR, un atout

COMPÉTENCES ET HABILETÉS

Attentif ou attentive aux besoins des autres
Grande capacité d’écoute active
Habileté à établir une relation de confiance avec les usagers
Autonomie et initiative
Maîtrise du français (écrit et oral)

CONDITIONS DE TRAVAIL

Poste étudiant (35h/semaine durant l’été)
Horaire de travail selon les heures d’ouverture: du lundi au vendredi de 8h à 16h
Possibilité de poursuivre à temps partiel durant l’année scolaire

AUTRE EXIGENCE

La personne retenue devra avoir réussi l’étape de la vérification d’absence d’antécédent judiciaire en lien avec le poste
Les personnes intéressées doivent faire parvenir leur curriculum vitae par courriel à : srenaud@atelierlevis.ca

Client·e mystère

CLIENT·E MYSTÈRE

Poste temporaire sous contrat

Le Collectif social est une organisation à but non lucratif (OBNL) dont la mission est de déployer et de soutenir la réalisation d’initiatives de nature communautaire ou sociale qui répondent aux besoins des communautés étudiantes et des jeunes de 18 à 35 ans à travers l’île de la Tortue / le Canada. Les actions du Collectif peuvent se déployer dans les milieux d’enseignement postsecondaire ou de manière plus générale, dans les différents milieux de vie des communautés étudiantes collégiales et universitaires de même que dans les sphères de la société où la jeunesse est appelée à évoluer.

Le Collectif social est à la recherche de plusieurs client·e·s mystère dans le cadre du protocole d’accréditation Commande un Angelot. Ce programme vise à prévenir les violences sexuelles et basées sur le genre dans les bars et les espaces festifs. L’Angelot est un faux cocktail que l’on peut discrètement commander dans tout établissement accrédité pour signaler une situation de violence sexuelle et demander de l’aide. Nous offrons une formation aux membres du personnel afin de leur transmettre les connaissances et les outils nécessaires pour intervenir de manière efficace en cas de situation problématique et surtout, pour prévenir les violences avant qu’elles ne se produisent.

La personne retenue aura pour mandat d’évaluer, de façon objective et confidentielle, la mise en œuvre des actions et des normes recommandées par le protocole dans les bars accrédités. Ce poste requiert une excellente aisance relationnelle, une capacité à créer des liens de confiance, ainsi qu’une grande polyvalence. La personne devra également démontrer une bonne gestion des priorités et un sens de l’organisation marqué.

La personne embauchée doit être disponible pour débuter ses fonctions au plus tard le 15 mai 2025.

Principales responsabilités

Visiter les bars accrédités, à la date convenue (nombre d’établissements à confirmer)
Inspecter les installations et s’assurer du respect des normes de l’accréditation Commande un Angelot
Remplir un rapport détaillé à la suite de chaque visite
Transmettre les rapports au Collectif social via le formulaire dédié

Qualifications requises

Avoir plus de 18 ans
Disponible pour travailler en soirée
Accès à un cellulaire avec des données (4G/5G/LTE)
Permis de conduire valide (un atout)
Sensibilité aux enjeux sociaux touchant les jeunes et bonne compréhension de ces réalités
N’être affilié·e à aucun des établissements accrédités Commande un Angelot (employé·e, ancien·ne employé·e, partenaire ou ami·e d’un membre du personnel, etc.)

Compétences requises

Détenir un bon sens de l’observation
Savoir faire preuve de discrétion
Une belle maturité interpersonnelle et professionnelle
Une bonne communication et capacité rédactionnelle dans une des deux langues officielles (français et/ou anglais)
Autonomie, proactivité et adaptabilité
Intégrité et objectivité

Conditions de travail

Emploi contractuel à horaire variable, en fonction de vos disponibilités
Horaire de travail : du jeudi au samedi, en soirée durant le mois de mai 2025
En présentiel, avec des déplacements dans divers lieux situés à Montréal et Laval

Rémunération et avantages sociaux

70 $ par bar évalué (environ 2h par bar)

Déposer votre candidature

Les personnes intéressées doivent soumettre leurs candidatures et s’inscrire à la séance d’information obligatoire au plus tard le 30 avril 2025, par le biais du formulaire électronique accessible au bout du lien suivant : https://collectifsocialcollective.fillout.com/clientele-mystere-inscription.

La participation à une séance d’information obligatoire est requise et tient lieu d’entrevue. D’une durée de 45 minutes et animée en petit groupe, elle permettra de présenter le rôle plus en détail et d’échanger avec les personnes intéressées. La séance d’information se tiendra en ligne, le jeudi 1er mai à 19h.

Le Collectif social offre un soutien et des ajustements adaptés afin de rendre le processus accessible à toustes. Il vous sera possible de préciser vos besoins à cet effet à même le formulaire.

Pour toute question, ou pour obtenir du soutien ou un accompagnement spécifique, communiquez avec Marilou Arsenault, chargée de projet, au marilou@collectifsocialcollective.ca.

Stagiaire en Ressources Humaines, Développement Organisationnel et Inclusion Sociale

Rejoignez une mission sociale et durable avec Écolivres !

Vous êtes passionné(e) par les ressources humaines, les ressources industrielles, la réinsertion sociale ou la psychologie du travail ? Vous avez envie de vous investir à temps plein ou temps partiel dans une cause inspirante tout en développant des compétences professionnelles concrètes ? Écolivres vous offre l’opportunité de faire une réelle différence tout en vous plongeant dans un environnement stimulant.

Qui sommes-nous ?

Écolivres est une entreprise d’économie sociale à but non lucratif située à Lévis, spécialisée dans la vente et le recyclage de livres, revues et disques usagés. Nous agissons depuis 2004 pour diffuser une culture accessible et écologique, tout en offrant des opportunités de réinsertion socioprofessionnelle à des personnes issues de divers horizons. Notre équipe est unie par des valeurs fortes d’engagement communautaire, de respect des individus et de souci du bien-être de nos clients.

Pourquoi rejoindre notre équipe ?

Nous vous offrons un stage qui combine l’apprentissage pratique à une mission sociale. Vous travaillerez au cœur d’une entreprise qui œuvre à l’inclusion des personnes en réinsertion professionnelle, et qui est un acteur important du développement durable. En rejoignant Écolivres, vous participerez à une expérience humaine enrichissante et à une entreprise qui fait une vraie différence.

Votre mission :

Sous la supervision de la directrice générale, vous serez amené(e) à contribuer à la croissance de l’entreprise à travers plusieurs mandats essentiels, notamment :

Révision de la structure organisationnelle : Vous participerez à un diagnostic organisationnel pour évaluer les rôles et responsabilités de chaque employé, identifier les compétences clés pour chaque poste et identifier des plans de formation adaptés.
Accompagnement et développement : Vous interviendrez dans les évaluations annuelles des employés, ainsi que dans le développement de pratiques RH adaptées à un environnement d’économie sociale. Votre approche pédagogique, créative et patiente sera un atout précieux pour soutenir notre équipe diversifiée.
Recrutement et autres missions : Vous participerez également à la recherche des meilleures pratiques pour le recrutement et l’intégration de personnes en réinsertion socioprofessionnelle, ainsi que diverses autres tâches liées à l’optimisation des ressources humaines et à la gestion des talents.

Ce que nous recherchons :

Une personne enthousiaste, dynamique et impliquée dans des projets à forte valeur sociale.
Un(e) étudiant(e) en ressources humaines, psychologie, relations industrielles ou dans un domaine connexe, avec une envie d’apprendre et de contribuer à un projet d’envergure.
Des qualités humaines : sens de l’écoute, créativité, pédagogie et capacité à travailler en équipe.
Une approche respectueuse et inclusive des personnes en réinsertion socioprofessionnelle.

Ce que vous gagnerez :

Une expérience concrète et formatrice dans un environnement stimulant et en pleine croissance.
L’opportunité de contribuer à un projet porteur de sens qui favorise l’inclusion et l’accès à l’emploi.
Une immersion dans une entreprise où l’humain, le respect de l’environnement et l’engagement communautaire sont au cœur de nos actions.

Rejoignez-nous !

Si vous cherchez à allier engagement social et développement de compétences professionnelles dans un cadre respectueux et inclusif, ce stage est fait pour vous ! Apportez votre énergie et vos idées à Écolivres, et ensemble, œuvrons pour un avenir plus durable et solidaire.

Envoyez-nous votre candidature dès aujourd’hui à amelie@ameliemcnicoll.com et faites partie de notre belle aventure!

Moniteurs/Monitrices de camp d’été

Qui sommes-nous ?

Le Camp Canak est un camp de vacances et de répit pour personne à besoins particuliers. Le camp accueille une clientèle âgée de 5 à 65 ans. Travailler au Camp Canak c’est avant tout un été rempli de beaux moments et de souvenir tout en travaillant en équipe afin d’offrir des activités diversifiées, adaptées et amusantes. Nous cherchons des personnes dynamiques et qui sont en mesure de mettre leur créativité en action. Une expérience extraordinaire vous attend, venez vous amuser avec nous et vous créer un bagage de souvenirs des plus précieux !

Responsabilités

Participer, guider et superviser un groupe de clients à besoins, tout en assurant leur sécurité. Préparer des activités diversifiées, enrichissantes, sécuritaires et adaptées. Aider les clients à développer des responsabilités en prenant des décisions et en accomplissant des activités. Avoir un intérêt personnel dans la croissance et le développement de chaque individu. Suivre la programmation ou l’horaire selon les directives de la direction

Compétences et exigences.

Avoir un certificat de premiers soins valide ou en voie de l’obtenir ~ pouvoir entretenir une conversation dans les deux langues officielles est un atout (fr/an) ~ Expérience avec les enfants et dans un camp de vacances et/ou avec les personnes a besoins particuliers est un atout ~ *une vérification du casier judiciaire secteur vulnérable et du dossier de Développement social seront exigés à la suite de l’embauche.

Rémunération : 5 508 $ avant déduction pour les 8 semaines de travail. (Incluant les repas ainsi qu’un endroit pour dormir)

Horaire : Jour, soir, nuit du lundi au vendredi *Doivent résider sur le site durant les jours de travail.

Les employés devront être disponibles à partir du 23 juin 2025. La formation se déroulera dans la semaine du 23 juin au 27 juin 2025. Par la suite, l’étudiant poursuivra le camp de vacances avec l’équipe et son contrat prendra fin entre le 15 et le 29 août 2025.

Les candidats doivent envoyer leur candidature en cliquant sur le lien suivant. Nous désirons remercier tous les postulants de l’intérêt manifesté pour les postes, mais nous ne communiquerons qu’avec les candidats retenus pour une entrevue.

Camp Canak Inc. 114, rue Saint-François, Kedgwick, NB, E8B 0A9 (506) 284-6361

www.campcanak.com

Moniteurs/Monitrices de camp d’été- LIFEGUARD

Offre emploi- ÉTUDIANT

Moniteurs/Monitrices de camp d’été- LIFEGUARD

Qui sommes-nous ?

Responsabilités

Compétences et exigences.

Avoir un certificat de premiers soins valide ou en voie de l’obtenir ~ pouvoir entretenir une conversation dans les deux langues officielles est un atout (fr/an) ~ Expérience avec les enfants et dans un camp de vacances et/ou avec les personnes à besoins particuliers est un atout. ~ *une vérification du casier judiciaire secteur vulnérable et du dossier de Développement social seront exigés à la suite de l’embauche.
-Doit avoir une certification de Sauveteur nationale valide ou en voie de l’obtenir. (Croix rouge canadienne)

Rémunération : 6 336 $ avant déduction pour les 8 semaines de travail. (Incluant les repas ainsi qu’un endroit pour dormir)
Horaire : Jour, soir, nuit du lundi au vendredi *Doivent résider sur le site durant les jours de travail.

Camp Canak Inc. 114, rue Saint-François, Kedgwick, NB, E8B 0A9 (506) 284-6361
info@campcanak.com

Conseiller(ère) en main-d’oeuvre

CONSEILLER/ÈRE EN MAIN-D’ŒUVRE

Faites une différence au sein d’une équipe engagée !

Le SEMO Chaudière-Appalaches, un organisme sans but lucratif spécialisé en intégration et maintien en emploi des personnes handicapées, est à la recherche du prochain membre de son équipe.

Vous souhaitez un emploi stimulant, humain, où votre travail a un impact concret dans la vie des gens ? C’est l’opportunité idéale !

Ce qui vous attend

§ Un milieu de travail flexible : possibilité de télétravail et d’horaires souples pour un meilleur équilibre travail-vie personnelle;

§ Une mission inspirante d’accompagnement des personnes en intégration et maintien en emploi;

§ Une équipe bienveillante et motivée, où la collaboration et l’entraide sont au cœur des valeurs;

§ Salaire compétitif, 6 semaines de vacances, REER collectif, assurance collective, et bien plus !

Principales responsabilités

§ Évaluer les besoins et capacités de la clientèle;

§ Élaborer des plans d’actions et d’intervention individualisés;

§ Préparer adéquatement la clientèle au marché du travail;

§ Assurer la promotion auprès des employeurs et intervenants;

§ Assurer le placement, les suivis correspondants, ainsi que le maintien en emploi;

§ Coordonner les actions et la liaison avec le Ministère de l‘Emploi et de la Solidarité Sociale.

Profil recherché

§ Diplôme universitaire pertinent ou diplôme d’études collégiales et quatre (4) années d’expérience pertinentes en main-d’œuvre et/ou auprès des personnes handicapées;

§ Posséder un très bon français écrit et oral;

§ Autonomie et capacité de travailler en présence et en télétravail;

§ Empathie, professionnalisme, sens des priorités et être orienté vers les solutions.

Autres conditions et avantages

§ Poste à temps plein – 35h/semaine – à horaire flexible

§ Salaire entre 24,31$ et 33,65$ fixé selon l’expérience

§ Banque de congé maladie

§ Club social actif et ambiance conviviale

Lieu de travail

Région de Lévis avec déplacements en Chaudière-Appalaches (véhicule requis).

Vous souhaitez faire partie d’une équipe engagée ?

En voyez votre candidature dès maintenant à nathalie.belanger@semoca.org

Moniteur – Camp de jour

Autisme Québec est actuellement à la recherche de personnes motivées et impliquées pour joindre l’équipe du camp de jour estival Escapade. Des postes sont disponibles pour les sites de camp suivants :

Camp enfants et préadolescents (5-12 ans) ;
Camp adolescents et adultes (13 ans et +) ;
Camp les Potes (12-18 ans).

Sous la responsabilité du chef de camp, le ou la moniteur.trice doit veiller au bien-être du ou des participant.s qui sont sous sa responsabilité. L’employé.e applique les interventions nécessaires pour préserver la sécurité et le bien-être de tous, tout en assurant un environnement agréable et ludique. Il ou elle accompagne les participants dans toutes les activités de la vie quotidienne tout en tenant compte de leurs particularités respectives.

Assistant.e de recherche – Projet Donner vie aux données

Offre de stage rémunéré : assistant·e de recherche

Institut national de la recherche scientifique – centre UCS

Session : Été 2025

Titre du projet : Donner vie aux données : création de personas sur la conciliation famille-travail

Le partenariat de recherche Familles en mouvance lance un appel à candidatures pour un stage rémunéré chez un de ses partenaires de terrain de longue date, le Réseau pour un Québec famille (RPQF). Pour l’occasion, nous sommes à la recherche d’un·e étudiant·e inscrit·e aux cycles supérieurs dans un programme pertinent, pour un stage rémunéré au sein de l’organisme.

Description du projet de stage

Chaque année, le Réseau pour un Québec famille et son initiative Concilivi réalisent un sondage pour prendre le pouls de la conciliation famille-travail au Québec. Ce stage a pour but de donner vie aux données récoltées, en créant des personas illustrant les réalités de la conciliation famille-travail vécue par les familles au Québec. À partir des faits saillants des sondages annuels de Concilivi (initiative du Réseau pour un Québec Famille), la personne stagiaire développera des profils nuancés qui mettront en lumière les défis et besoins des employé(e)s et des employeurs.

Grâce à cette approche, les résultats des sondages deviendront plus concrets, accessibles et percutants pour les gestionnaires, les décideurs et le grand public. Ces personas seront intégrés à divers outils de mobilisation des connaissances (rapports, présentations, articles, etc.) afin de stimuler la réflexion et encourager la mise en place de pratiques adaptées en milieu de travail.

Principales responsabilités :

– Définir les critères de segmentation en identifiant les variables pertinentes (ex. : caractéristiques sociodémographiques, type d’emploi, responsabilités familiales, accès aux mesures de CFT, défis rencontrés, etc.).

– Analyser les données des sondages pour repérer les tendances et regrouper les répondant(e)s en profils types.

– Créer des personas représentatifs, en leur attribuant une biographie, des enjeux, des besoins, des obstacles spécifiques et des témoignages ou citations fictifs.

– Créer des fiches synthèses et supports visuels (ex. infographies ou illustrations) pour humaniser les personas et faciliter la diffusion.

– Obtenir la rétroaction de l’équipe afin d’ajuster les personas et assurer leur cohérence et leur impact.

– Intégrer les personas dans quelques outils de communication (ex. article de blogue, publication LinkedIn et Facebook).

– Participer à des rencontres de suivi avec la/les superviseur·es.

– Autres tâches connexes au projet.

Les tâches seront réalisées avec le soutien de l’équipe, la démarche se veut collaborative avec l’équipe de travail.

Exigences et critères d’admissibilité :

– Être inscrit·e comme étudiant·e de 2e ou 3e cycle dans un domaine pertinent (ex. : sciences sociales, gestion des ressources humaines, etc.) dans une université québécoise.

– Baccalauréat complété dans une discipline pertinente.

– Excellente maîtrise du français, à l’oral et à l’écrit.

– Aptitudes en rédaction et en synthèse.

– Sensibilité et intérêt pour la conciliation famille-travail.

– Très bonne maîtrise d’Excel.

– Maîtrise de logiciel d’infographie (Canva ou autre).

– Maîtrise du logiciel SPSS, un atout.

–

Lieu :

Le stage peut se réaliser entièrement à distance. Il est également possible de travailler au bureau situé au 6200 boul. Taschereau à Brossard.

Horaire/durée et salaire :

Le stage se déroulera entre les mois de mai et d’août 2025, à raison de 15 à 20 h/sem. (organisation flexible), en concertation avec l’équipe et la personne stagiaire. Le stage est rémunéré à raison d’un taux horaire de 22,99 $ à 29,12 $/h, en fonction du cycle d’études et du nombre de crédits complétés.

Projet sous la responsabilité de :

Le stage sera supervisé par madame Yarledis Coneo, responsable de la mobilisation des connaissances en CFT, et Maude Pugliese, professeure au centre UCS de l’INRS et directrice du partenariat de recherche Familles en mouvance.

Date limite :

Soumettre votre candidature avant le 18 avril 2025, à 16h00.

Soumettre son dossier :

L’étudiant·e désirant postuler devra envoyer à l’adresse g.gouin@concilivi.com, à l’attention de madame Gabrielle Gouin, les documents suivants :

1) une lettre de présentation ;

2) un CV ;

3) un relevé de notes.

Assistant.e de recherche – Projet sur l’accès aux services pour les familles

Titre du projet : Vers une définition et une conceptualisation des notions «d’accès aux services pour les familles» : recension et éléments de modélisation

Le partenariat de recherche Familles en mouvance cherche la perle rare pour un contrat d’assistant·e de recherche avec le Réseau pour un Québec Famille, notre partenaire communautaire de longue date. Le présent contrat s’inscrit dans la suite de travaux réalisés en 2024 dans le cadre de la même collaboration. La première phase avait pour objectif de réaliser une recension des écrits pour comprendre les concepts et les caractéristiques liés à l’accès aux services pour les familles du Québec. L’accès aux services est une thématique que le Réseau pour un Québec famille souhaite investiguer en cohérence avec sa mission qui vise, entre autres, à promouvoir l’importance du soutien à apporter aux familles québécoises. Dans le cadre de cette deuxième phase, les partenaires impliqués dans le projet souhaitent poursuivre leur collaboration afin de créer une définition et une modélisation de l’accès aux services pour les familles qui constituerait une avancée significative au niveau conceptuel.

Principales responsabilités

· Prendre connaissance d’une recension des écrits qui porte sur l’accès aux services par les familles québécoises;

· À partir de cette recension, élargir la recherche documentaire pour chercher des schémas conceptuels liés aux notions « d’accès » et de « services publics » dans la littérature internationale;

· Résumer, schématiser et cartographier les notions « d’accès » et de « services » à la fois dans le contexte international et québécois;

· Participer à des rencontres régulières de suivi et de travail avec les responsables du projet.

Profil recherché

· Être étudiant·e de 2e ou 3e cycle dans un domaine jugé pertinent (sociologie, science politique, études féministes, anthropologie, etc.) dans une université québécoise;

· Excellente capacité à lire, comprendre et résumer des textes scientifiques et de la littérature grise en français et en anglais;

· Excellentes aptitudes à faire de la recherche documentaire;

· Excellentes aptitudes à résumer et à schématiser de l’information;

· Bonnes habiletés technologiques (suite Office, logiciel de gestion bibliographique, Canva ou autre logiciel d’infographie);

· Sensibilité et intérêt pour la famille et pour l’accès aux services au Québec.

Conditions et durée du contrat

Le contrat se déroulera entre les mois de mai et septembre 2025 (échéancier à confirmer selon les disponibilités de l’assistant·e de recherche), à raison d’environ 15h par semaine. Le nombre d’heures par semaine pourra être déterminé avec la personne sélectionnée. L’horaire pourra également être flexible. Des rencontres de suivi hebdomadaires ou bimensuelles seront à prévoir selon les disponibilités du ou de la stagiaire et de la superviseure. Autrement, la personne sélectionnée pourra aménager ses horaires de travail à sa convenance. Le contrat peut se réaliser entièrement à distance. Il y a également possibilité de venir travailler au bureau situé au 6200 boul. Taschereau à Brossard. Le taux horaire varie de 22,99$ à 29,12$/h, en fonction du cycle d’études et du nombre de crédits complétés.

Direction du projet

Le mandat sera principalement supervisé par Sophie Mathieu, professeure à l’Université de Sherbrooke, en collaboration avec Marilou Fuller, responsable vie associative et concertation au Réseau pour un Québec Famille.

Envoyez votre dossier (CV, lettre de motivation, et relevé de notes) à l’attention de Marilou Fuller m.fuller@quebecfamille.org avant le 17 avril 2025, à 16h00.

INTERVENANT.E – JEUNESSE (SHERPA) – Camp de jour NEO du Patro Lévis

INTERVENANT.E – JEUNESSE (SHERPA)

Au Camp Neo, l’intervenant.e – jeunesse (Sherpa) est le rôle étant le plus impliqué lors des gestions de crise et des désorganisations. Par son rôle d’intervention terrain, celui-ci est appelé à soutenir, outillé et intervenir lorsqu’un animateur se sent dépassé. Outillé par nos techniques d’intervention et notre cadre clair, le sherpa ramène l’enfant au calme et fait un suivi avec les parents.

TÂCHES PRINCIPALES :

Accompagner les animateurs.trices dans leurs interactions avec leurs jeunes ;
Conseiller les animateurs.trices d’intégrations lors des désorganisations des enfants ; Mettre en place des plans d’accomodement pour certains jeunes ;
Fournir aux jeunes et aux animateurs.trices des outils pour prévenir des crises ou maintenir un bon comportement ;
Assurer en tout temps la sécurité et l’encadrement des enfants du camp NEO ; Effectuer les premiers soins mineurs nécessaires sur le terrain ;
S’assurer de laisser des traces des interventions réalisées sous forme de rapports d’intervention ; Communiquer avec les parents lors des départs au sujet des suivis qui concernent leur enfant ;
Responsable du déroulement de certaines activités hors camp, telles que des sorties ou des périodes de piscine.

COMPÉTENCES REQUISES :

Bonne autonomie
Rigueur dans le suivi de ses dossiers Bonne capacité d’intervention
Adaptabilité
Travail d’équipe

EXIGENCES
Pour la période du 5 mai 2025 au 23 juin 2025, l’employé(e) se doit d’être disponible à l’ensemble des formations.

Pour la période du 23 juin 2025 au 8 août 2025, la semaine de travail régulière est de 42 heures Fin du contrat : 8 août 2025.