Archive for the ‘Aucune’ Taxonomy
Enseignantes et enseignants – Secteur des adultes
Vous souhaitez en apprendre davantage sur le quotidien de nos employés? Lisez les témoignages de nos ambassadeurs !
Le Centre de services scolaire de Montréal (CSSDM) recherche des enseignantes et des enseignants pour effectuer de la suppléance ou occuper des affectations temporaires (selon les besoins des centres) au secteur des adultes afin de contribuer activement à la réussite de TOUS les élèves du CSSDM.
Enseigner au CSSDM, c’est :
- Travailler au sein du plus grand réseau d’écoles de la métropole, accessible en transport en commun.
- Avoir la possibilité de choisir votre secteur géographique dans le territoire du CSSDM.
- Accéder au programme d’insertion professionnelle des enseignants du CSSDM
- Avoir une conciliation entre le travail et la vie personnelle: occuper un emploi de jour, du lundi au vendredi, adapté à vos disponibilités.
- Bénéficier des avantages sociaux de la fonction publique (fonds de pension à prestations déterminées, assurances collectives, vacances, programme d’aide aux employés, etc.), selon l’emploi occupé*.
- Bénéficier de rabais corporatifs pour les employés (activités physiques, santé et bien-être, activités sociales, transport, assurances, téléphonie, lunetterie, informatique).
*des conditions liées à la convention collective s’appliquent
Le Centre de services scolaire de Montréal (CSSDM) est le plus important employeur dans le monde de l’éducation au Québec et l’un des plus importants de la région métropolitaine, consultez la carte des territoires.
Rôle et responsabilités
Le rôle principal et habituel de la personne salariée de cette classe d’emploi consiste à soutenir les apprentissages d’élèves du secteur adulte et à contribuer à leur développement et à leur réussite en fonction des objectifs des programmes d’études :
- Alphabétisation
- Francisation / Francisation-alpha
- Intégration sociale
Pour en savoir davantage, les ressources suivantes peuvent être consultées :
- La section de notre page carrière dédiée à la profession enseignante
- Le site du Gouvernement du Québec « Découvrir la profession d’enseignant »
- Référentiel de compétences professionnelles de la profession enseignante
Lieux de travail possibles :
Qualifications requises* :
Enseignant(e) légalement qualifié(e)
- Détenir une qualification légale à enseigner au Québec (brevet, permis, autorisation provisoire) en adaptation scolaire, français ou français langue seconde
ET
- Fournir une preuve de réussite du test de français (TECFÉE, SEL (version B) ou CÉFRANC).
Étudiant(e) en enseignement dans un programme menant à une qualification légale à enseigner au Québec
- Être inscrit à temps plein ou à temps partiel au baccalauréat OU dans un programme de formation de 2e cycle universitaire (maîtrise) en enseignement en adaptation scolaire, français ou français langue seconde, dans une université canadienne. Une preuve attestant que la formation est en cours sera requise.
- Pour les étudiant(e)s dans une université anglophone ou dans une autre province canadienne : Fournir une preuve de réussite du test de français (TECFÉE, SEL (version B) ou CÉFRANC).
Enseignant(e) non légalement qualifié(e)
- Détenir un Avis d’admissibilité conditionnelle en enseignement en adaptation scolaire en français ou français langue seconde, délivré par le ministère de l’Éducation du Québec
OU
- Détenir un grade universitaire de 1er cycle sanctionnant un programme d’études universitaires d’une durée minimale de 3 ans dans un domaine pertinent à l’emploi, notamment : psychologie, psychoéducation, travail social, sciences de l’éducation
Avoir de l’expérience pertinente acquise au cours des 5 dernières années, idéalement avec des personnes handicapées ou en difficulté d’apprentissage ou d’adaptation (EHDAA).
OU
- Détenir un grade universitaire de 1er cycle sanctionnant un programme d’études universitaires d’une durée minimale de 3 ans dans un domaine pertinent à l’emploi, notamment : littératures de langue française, langue française, langue française et rédaction professionnelle.
Avoir acquis une année d’expérience éducative (en enseignement, en animation, en formation ou en encadrement, de préférence auprès d’adultes de préférence en français, et ce, au cours des 5 dernières années.
OU
- Détenir un grade universitaire de 1er cycle sanctionnant un programme d’études universitaires d’une durée minimale de 3 ans dans une discipline connexe (journalisme, communications).
Avoir acquis une année d’expérience en enseignement, de préférence auprès d’adultes, et ce au cours des 5 dernières années.
OU
- Détenir un grade universitaire de 1er cycle sanctionnant un programme d’études universitaires d’une durée de 3 ans, quels que soit la discipline ET un des diplômes suivants :
- Certificat d‘intervention en déficience intellectuelle et en troubles du spectre de l’autisme
- DESS en intervention comportementale avec la clientèle TED
- DESS en évaluation, intervention et soutien psychologique chez une clientèle possédant une déficience intellectuelle
- DEC en éducation spécialisée
ET
Avoir de l’expérience pertinente acquise au cours des 5 dernières années, idéalement avec des personnes handicapées ou en difficulté d’apprentissage ou d’adaptation (EHDAA).
Exigences particulières pour les enseignant(e)s non légalement qualifié(e)s
- Maîtrise du français parlé et écrit.
- Avoir une preuve de réussite du test de français (TECFÉE, SEL (version B) ou CÉFRANC) ou s’engager à le fournir dans un délai prescrit si réussite du processus de sélection (des conditions s’appliquent).
- Avoir de l’intérêt pour s’engager dans un parcours qualifiant en enseignement.
* Veuillez noter que pour les diplômes obtenus à l’étranger, afin de valider adéquatement les qualifications requises, l’évaluation comparative de vos études effectuées hors Québec est impérative et doit être obtenue au moment de postuler. Celle-ci est délivrée par le ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration (MIFI).
*Par souci de confidentialité, il est important de caviarder les informations personnelles apparaissant sur vos documents de candidature, telles que le code permanent, la date de naissance, etc. Veuillez vous assurer de laisser les informations nominatives, ainsi que les informations de réussite scolaire visibles.
Rémunération
Le salaire du personnel enseignant est déterminé en fonction du type d’affectation obtenue :
- Taux de suppléance en vigueur
ou
- Salaire annuel entre 52 799 $ et 102 857 $ selon votre scolarité et vos expériences de travail.
Lors de votre premier contrat, votre échelon salarial est établi par le Bureau de la dotation sur la base de votre scolarité et de votre expérience. Une lettre confirmant votre échelon salarial vous est transmise dans les semaines suivant le début du contrat.
Les attestations d’expérience pertinentes à la fonction doivent être déposées dès l’embauche ou au plus tard dans les deux mois suivants l’obtention d’un premier contrat. Elles permettent le calcul de votre échelon salarial. Au-delà de cette période, l’ajustement de l’échelon s’effectue au 1er juillet de l’année scolaire suivante et n’aura pas d’effet rétroactif à la date de début de votre contrat.
Ces attestations doivent comporter les informations suivantes : fonction exercée, date de début et date de fin, nombre d’heures travaillées, nom de l’employeur, adresse et signature de ce dernier. Les attestations d’expérience seront analysées par le Bureau de la dotation.
Autres informations
- Processus de sélection : entrevue de sélection et test écrit en lien avec les fonctions principales du poste. Le test écrit est obligatoire si aucune preuve de réussite du test de français (TECFÉE, SEL (version B) ou CÉFRANC) est démontrée.
- Date d’entrée en fonction : Selon les besoins des centres
Pour postuler
Cliquez ici pour déposer votre candidature et contribuer à la mission éducative du plus grand Centre de services scolaire au Québec
Date limite pour postuler : 14 septembre 2025 (à 23h59)
Le CSSDM remercie les candidates et candidats de leur intérêt. Toutefois, veuillez noter que l’équipe du recrutement ne communiquera qu’avec les personnes présélectionnées pour la suite du processus, et ce, en fonction des besoins que présente le CSSDM.
Le CSSDM s’est doté d’un Programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les membres des minorités visibles, les membres des minorités ethniques, les Autochtones et les personnes handicapées à présenter leur candidature. Les personnes handicapées qui le désirent peuvent recevoir de l’assistance pour le processus de présélection et de sélection.
Le personnel du CSSDM est soumis à la Loi sur la laïcité de l’État (la « LLÉ »). La LLÉ prévoit notamment que le CSSDM respecte la laïcité de l’état et ses principes, incluant la séparation de l’état et des religions, la neutralité religieuse de l’État, l’égalité de tous les citoyens et citoyennes ainsi que la liberté de conscience et la liberté de religion. De plus la LLÉ prévoit, entre autres choses, l’interdiction pour le personnel enseignant, les directions et directions adjointes d’établissement, embauchés après le 27 mars 2019, de porter un signe religieux et l’obligation pour l’ensemble du personnel du CSSDM d’exercer ses fonctions à visage découvert. Pour en connaître plus sur cette Loi : Loi sur la laïcité de l’État.
Tuteur.trice
Qu’est-ce que ça fait un.e tuteur.trice ?
Tu auras à…
Accompagner les élèves dans leurs devoirs;
Travailler les notions abordées en classe;
Permettre une mise à niveau pour l’élève affichant un retard dans une matière en particulier;
Préparer du matériel, des exercices et des fiches d’activités selon le niveau, la matière et les besoins de l’élève;
Fournir des méthodes de travail efficaces et des stratégies d’apprentissage à ses élèves;
Aider ses élèves à prendre confiance en eux;
Rédiger des rapports de suivi toutes les 10 heures de tutorat complété par élève;
Gérer la prise de rendez-vous avec les familles concernées.
Pourquoi collaborer avec Succès Scolaire ?
Simplement parce que…
Tu travailles depuis le confort de ton foyer à 100%;
L’horaire est flexible et stable. Tu offres autant d’heures que ta réalité le permet;
Rétribution évolutive débutant à 20$/h;
Mission gratifiante, épanouissante et enrichissante;
Service clé en main. Notre équipe recherche et négocie les mandats pour toi;
Et plus encore!
En plus, c’est tellement simple de déposer ta candidature !
Il te faut seulement avoir…
Complété au moins 12 crédits universitaires;
Une expérience de travail avec des jeunes;
Une bonne connaissance d’au minimum une matière scolaire;
Un minimum de 4 heures de disponibilités hebdomadaires;
Un engagement pour l’année scolaire;
Une bonne connexion internet, un ordinateur et une webcam.
Septembre 2026 – Certification CPA – Temps plein – Québec
Chez PwC Canada, nous sommes plus qu’un cabinet de services professionnels. Nous sommes une communauté de professionnels ayant pour mission de résoudre les problèmes les plus importants dans notre société. En tant que conseiller/conseillère à temps plein au sein de notre groupe Certification qui est un chef de file sur le marché, tu feras partie d’une équipe diversifiée et inclusive qui accorde de l’importance à ton point de vue et te donne les moyens d’avoir un impact réel dès ton premier jour. Tu travailleras directement auprès de clients pour comprendre comment fonctionne leur entreprise et comment bâtir la confiance dans les marchés financiers.
Tu feras partie d’une équipe qui t’aidera sur la voie du succès dès ton arrivée. En tant que nouveau conseiller/nouvelle conseillère, tu auras accès à notre excellent programme de soutien à l’obtention du titre de CPA, qui prévoit des jours d’étude rémunérés, le remboursement du matériel d’examen et du coaching personnalisé. Tu acquerras aussi de l’expérience pratique avec nos outils d’audit propulsés par l’IA et tu participeras à notre programme de perfectionnement national, conçu pour t’aider à développer les capacités requises pour affronter l’avenir dans les domaines des données et de la technologie, en plus de développer ton sens des affaires. Dans le cadre de ton travail auprès de clients chefs de file de leurs diverses industries, tu seras exposé(e) à des enjeux complexes et concrets qui accéléreront ton développement professionnel. PwC Canada t’offre aussi un régime d’avantages sociaux en santé et bien-être, y compris du soutien en santé mentale, des options de travail flexible et un congé payé pour faire du bénévolat dans ta communauté. Tu auras accès à des opportunités de développement du leadership et à des réseaux d’inclusion, en plus de profiter d’une culture qui valorise l’appartenance, l’accomplissement et l’apprentissage continu.
Évoluer ici. Aller plus loin.
Ce que tu apporteras à ce rôle:
Cours préalables des CPA en cours dans une institution postsecondaire
Intérêt pour le perfectionnement numérique et les tendances technologiques; ouverture à apprendre à utiliser de nouveaux outils et à adapter ses méthodes de travail
Engagement démontré à valoriser les différences et la diversité de ressources et de perspectives
Solides compétences en communication, tant à l’oral qu’à l’écrit, pour formuler clairement tes idées
Avoir le souci du détail et d’excellentes compétences organisationnelles et analytiques; vue d’ensemble et capacité à remettre en question et à valider la pertinence des données, des analyses et d’autres informations pour offrir des services de qualité à nos clients
Capacité à partager et à collaborer efficacement avec les autres, en créant des relations authentiques et fondées sur la confiance
Capacité à s’adapter facilement, à établir les priorités, à utiliser ses compétences de gestion de projets pour s’ajuster en fonction des nouvelles priorités
Exemples de comportements reflétant les valeurs de PwC : Agir avec intégrité, Travailler ensemble, Être attentif aux autres, Réinventer le possible et Faire une différence
Admissibilité légale à travailler pour PwC Canada pendant toute la durée de l’offre/du contrat
PwC Canada s’engage à offrir un milieu de travail hybride et inclusif qui favorise la collaboration, le soutien et la productivité. Les attentes de ton équipe seront abordées lors de l’entrevue.
Excellente maîtrise du français exigée
Pose ta candidature avant la date limite du 5 Octobre 2025 à 11:59 PM (EST). Pour en savoir plus sur notre processus de recrutement, consulte la page Candidatures aux postes pour étudiants universitaires du site Web du recrutement universitaire de PwC.
Pourquoi tu aimeras PwC
Nous inspirons notre personnel et lui donnons les moyens de changer le monde. Tu feras partie d’une équipe diversifiée, dotée des plus récentes technologies, et aideras des clients des secteurs public et privé à donner confiance au public et à produire des résultats durables. Les mandats enrichissants auxquels tu participeras et notre culture de développement continu te permettront de faire progresser ta carrière. Nous récompensons ton apport et soutenons ton bien-être en t’offrant une rémunération concurrentielle, des avantages sociaux inclusifs et des programmes de flexibilité qui favorisent ton épanouissement professionnel et personnel. Pour en savoir davantage sur notre processus de recrutement et notre programme de rémunération globale, rends-toi à l’adresse suivante : https://jobs-ca.pwc.com/ca/fr/life-at-pwc.
Psychologue
INFORMATIONS SUR L’EMPLOI
Concours : RH-20-25-26
Statut d’emploi : Remplacement de 15,75 h / semaine jusqu’au 26 juin 2026
(30% classe Émergence, 15% classe Apprentissage)
Lieu de travail : École primaire Beausoleil; Écoles sur notre territoire
Entrée en fonction : Dès que possible
Junior – Développeur Intégrateur de Solutions
– Fastercom recrute pour un stage de fin d’études ou un premier emploi dans l’optique de former ses futurs Développeurs Intégrateurs de Solutions. Ce poste est spécialement conçu pour accueillir des débutants motivés à apprendre et évoluer. Nous mettons l’accent sur la montée en compétences : chaque personne sera accompagnée à chaque étape pour devenir experte de nos solutions logicielles.
Votre mission principale consistera à participer à la mise en place et au maintien d’applications informatiques de type TMS (Transport Management System).
En tant que Développeur Intégrateur de Solutions, vous serez responsable de plusieurs missions, telles que :
- Déployer, configurer et développer les solutions logicielles dans les environnements des clients de Fastercom
- Améliorer la mise à l’échelle, la robustesse et les performances des solutions
- Développer une expertise sur les solutions pour fournir un excellent support technique logiciel aux clients
- Développer et exécuter des tests pour garantir la qualité des solutions fournies aux clients
- Participer à l’architecture des systèmes avec les équipes projet et des opérations
- Participer à l’élaboration du cahier des charges techniques, aux solutions retenues et la planification de leur mise en place
QUI SOMMES-NOUS ?
– Fastercom est une entreprise canadienne éditrice de logiciels d’optimisation de transport. L’entreprise gère actuellement un service continu pour une clientèle répartie autant en Amérique du Nord qu’en Europe. Fastercom aide les associations, organisations et entreprises à maîtriser leur transport routier. Les logiciels offerts par Fastercom s’intègrent dans une démarche de développement durable et économique.
Nous cherchons, pour compléter notre équipe, une personne :
- Intrapreneure
- Qui ose prendre des initiatives
- Valorisant le client
- Proactive
- Organisée
- Dynamique
NOS VALEURS
- L’EXCELLENCE : nous visons l’excellence dans tous les aspects de l’entreprise et cherchons systématiquement à améliorer ses performances (satisfaction clients notamment).
- La SYNERGIE : nous travaillons en cohésion et efficacité avec les autres pour atteindre les objectifs de l’entreprise. Nous souhaitons une excellente synergie d’équipe.
- L’INNOVATION : nous recherchons de nouvelles idées et de nouvelles façons de faire les choses pour améliorer l’entreprise et offrir de meilleurs produits et services (exemple : IA, plateforme no-code).
- L’INTÉGRITÉ : nous faisons preuve d’honnêteté entre nous et envers les clients, nous faisons confiance et agissons de sorte de ne pas trahir la confiance que les autres nous accordent en respectant nos promesses.
PROFIL RECHERCHÉ
- DEC en informatique ou équivalent, en cours d’obtention ou récemment obtenu
- Expérience professionnelle limitée (stage de fin d’études ou 0 à 2 ans d’expérience)
- Capacité à comprendre rapidement les différents composants et logiques des systèmes informatiques
- Capacité à résoudre des problèmes et à communiquer efficacement
- Motivation et goût à l’apprentissage rapide pour augmenter rapidement en compétences et en responsabilités
- Habileté à travailler en autonomie et motivation à travailler en équipe
- Ayant déjà une autorisation légale de travailler au Canada
- Ambition / Dynamisme / Sérieux / Intégrité et éthique
- Sens du service client et quête de l’excellence
- Connaissances en programmation orientée objet (typescript est un atout)
- Notions en bases de données
AVANTAGES
- Un parcours d’intégration structuré pour développer vos compétences et vous guider vers une spécialisation
- Des locaux contemporains bénéficiant d’un emplacement idéal, à proximité immédiate de Berri-UQAM à Montréal (QC), Canada
- Intégration à une super équipe jeune, dynamique, créative et engagée
- Participation à des évènements type 5 à 7, BBQ, etc.
- Assurance collective prise en charge à 50%.
- Une clientèle desservie partout en Amérique du Nord et en Europe.
LIEU ET DURÉE
- Rattachement aux bureaux de Fastercom à Montréal (QC), Canada
- Stage de fin d’études pouvant aboutir à un recrutement ou directement en emploi à durée indéterminé
La maîtrise du français est essentielle pour ce poste. Nous ne répondrons qu’aux candidatures en français.
Enseignant(e) en anglais au secondaire – Contrat – école du Rocher ⇒ CSSÉ26-238
Détail de la tâche
Contrat à temps partiel avec tâche à 100 % en secondaire 1, incluant:
7 périodes d’anglais Pré-DEP;
2 périodes de mise à jour académique Pré-DEP;
4 périodes d’exploration de la formation professionnelle Pré-DEP.
Date de début: 4 septembre 2025
Date de fin: 19 décembre 2025 (possibilité de prolongation)
Lieu de travail
École secondaire du Rocher, Shawinigan
Responsable des ressources humaines
Recrutement, embauche et formation
- Planifier les campagnes de recrutement pour les postes saisonniers et permanents.
- Mettre à jour les descriptions de poste et publier les offres d’emploi.
- Faire l’analyse et le tri des candidatures.
- Assurer le bon fonctionnement des processus des entrevues individuelles et de groupe.
- Assurer la coordination des étapes d’embauche, y compris les vérifications préalables et la préparation des contrats.
- Participer à l’élaboration du calendrier de formations annuelles et donner celles associées à son rôle.
- Coordonner les formations spécifiques aux emplois en camps pour le personnel saisonnier.
Gestion administrative
- Mettre à jour et veiller à la bonne utilisation des documents administratifs liés aux employé(e)s (contrats, dossiers, etc. ).
- Réviser et rédiger les politiques organisationnelles et les protocoles visant le bon fonctionnement de l’organisation.
- Gérer les avantages sociaux offerts aux employé(e)s, incluant le programme d’aide aux employé(e)s, les assurances collectives, le régime de retraite, les vacances, etc.
- Collaborer avec les partenaires externes : mutuelle de prévention, régime d’assurance, autres organisations de camp, etc.
Gestion de la paie
- Assurer la gestion de la paie en étroite collaboration avec l’adjoint administratif.
- Produire les cessations d’emploi et les relevés annuels en s’assurant du respect des normes.
Gestion de la santé et sécurité au travail (SST)
- Former et sensibiliser le personnel aux bonnes pratiques en santé et sécurité au travail.
- Assurer le respect des normes de santé et sécurité.
- Développer et mettre à jour les outils nécessaires en matière de SST.
- Prendre en charge les dossiers d’accidents de travail et en assurer le suivi.
- Auditer régulièrement la santé et sécurité au travail sur les sites de camp.
- Mettre en place et assurer le fonctionnement du comité de santé et sécurité au travail.
Gestion d’employé(e)s et relations de travail
- Se positionne comme point de contact pour les membres du personnel ayant besoin d’un support supplémentaire dans la relation avec l’équipe de direction ou les autres employé(e)s.
- Élaborer des initiatives pour améliorer le climat de travail.
- Promouvoir les outils de gestion et de bien-être disponibles pour les équipes de travail.
- Pourrait agir à titre de ressource pour les équipes de direction dans la gestion des conflits et les problèmes disciplinaires avec les employé(e)s.
Profil recherché
- Formation ou expérience pertinente en gestion des ressources humaines, administration ou domaine connexe.
- Bonne connaissance des lois du travail et des pratiques reconnues en gestion des ressources humaines, incluant les normes du travail, le recrutement et la dotation, la gestion du personnel ainsi que la santé et sécurité au travail.
- Bonne connaissance des Camps Odyssée ou des camps de vacances et camps de jour (un atout).
- Compétences interpersonnelles, habiletés en résolution de problèmes et capacité à gérer plusieurs dossiers simultanément.
- Permis de conduire et capacité à se déplacer sur les sites de camps (régions de la Capitale-Nationale, Chaudière-Appalaches et Mauricie).
- Maîtrise des outils informatiques et RH tels que la suite Office et Nethris – un atout.
Conditions de travail et avantages
- Poste permanent, à temps plein (35 heures / semaine). Entrée en poste pour début octobre 2025.
- Lieu de travail : Siège social des Camps Odyssée, à la Baie de Beauport. Déplacements ponctuels sur les différents sites de camps pendant la saison forte (mai à octobre).
- Horaire flexible et possibilité de télétravail selon la politique de l’organisation.
- Salaire de départ annuel à 40 000$.
- Accès aux avantages Odyssée : Assurances collectives – après 3 mois à l’emploi
- Régime de retraite simplifiée (cotisation de l’employeur allant jusqu’à 3,5%) – après 6 mois à l’emploi Programme d’aide aux employé(e)s
- Item promotionnel Odyssée – Item choisi en équipe de façon annuelle.
- Remboursement d’activité sportive
- Remboursement de frais de cellulaire jusqu’à un montant déterminé
- Rabais corporatifs (ExpertVoice, Magasins Latulippe, Perkopolis, etc.)
- Rabais sur les séjours et locations en camps
CPA auditeur(trice), CPA ou BAA
On recrute!
Qui sommes-nous?
Lachance Parent, société de CPA, c’est un cabinet comptable bien établi avec plus de 45 ans d’histoire, une équipe engagée, et une ambiance de travail où il fait bon évoluer. Chez nous, l’expertise côtoie l’authenticité, et la rigueur va de pair avec la collaboration et la bonne humeur!
Ce qu’on cherche
Tu es CPA, CPA auditeur(trice) ou BAA et tu veux faire partie d’un cabinet qui valorise l’excellence, l’esprit d’équipe et l’approche humaine? Tu as envie de travailler sur des mandats variés, de contacts clients et de sentir que ton travail a un vrai impact? On a le poste qu’il te faut! Viens joindre notre équipe dynamique!
Ce que tu pourrais faire chez nous (selon ton profil) :
- Préparer des dossiers de compilation et de mission d’examen;
- Produire des déclarations de revenus de sociétés (T2) et de particuliers (T1);
- Assurer un suivi personnalisé auprès des clients;
- Planifier et superviser des mandats de certification (audit, mission d’examen, compilation);
- Encadrer et réviser le travail de collègues;
- Accompagner stratégiquement la clientèle;
- Participer à des mandats spéciaux ou à la formation de la relève;
- Collaborer étroitement avec toute l’équipe.
Ton profil :
- CPA ou CPA auditeur(trice) avec expérience en cabinet
- BAA en comptabilité ou DEC en techniques de comptabilité/administration avec expérience pertinente
- 2 à 5 ans d’expérience dans un poste similaire
- Maîtrise des logiciels Caseware et Taxprep (ou envie d’apprendre rapidement)
- Rigueur, autonomie, entregent, esprit d’équipe et sens du service client
Ton quotidien ressemblera à ça :
- Travailler sur des dossiers de certification et de compilation
- Produire des T2 et T1
- Échanger directement avec les clients et assurer les suivis
- Participer à des mandats spéciaux selon tes forces et intérêts
- Collaborer avec nos comptables, fiscalistes et techniciens
Pourquoi te joindre à notre équipe?
Parce que chez Lachance Parent, on prend soin de nos gens autant que de nos chiffres!
Voici quelques-uns des avantages qu’on t’offre :
- Conciliation travail-famille-vie personnelle, pour vrai de vrai!
- 5 jours de congés personnels par année (utilisables à la minute près!)
- Des congés payés supplémentaires entre Noël et le jour de l’An.
- Un club social en feu! 5 à 7, dîners à thème, activités diverses, surprises, événements festifs et plus encore!
- Horaire d’été de 4 jours/semaine
- Bornes de recharge gratuites pour véhicules hybrides rechargeables
- Poste permanent, horaire flexible, télétravail possible
- Salaire concurrentiel, selon ton expérience
- Assurances collectives complètes avec la télémédecine et un PAE (programme d’aide aux employés)
- Un environnement chaleureux, respectueux et évolutif
Tu crois être la personne qu’il nous faut? Fais-nous parvenir ton CV ! On a hâte de te rencontrer!
Manoeuvre
Ses principales tâches :
– Effectuer les travaux de maintenance sur le terrain, de certains bâtiments et des équipements (déneigement, entretien des sentiers, collecte des déchets; etc.) ;
– Conduire et opérer des équipements motorisés (motoneige, tracteur, vtt, côte à côte, tondeuse) ;
– Transporter et installer des équipements ;
– Montage et démontage de salle ;
– Faire l’entretien ménager des blocs sanitaires et de certains bâtiments ;
– Remplir toutes autres tâches connexes.
Profil du candidat recherché :
– Diplôme d’études secondaire ;
– Expérience en entretien extérieur de terrain et/ou entretien ménager ;
– Expérience dans l’opération de machinerie ;
– Être habile en menuiserie et mécanique ;
– Avoir un permis de conduire de classe 5 valide ;
– Capacité à lever et transporter des charges ;
– Aimer travailler à l’extérieur ;
– Disponibilité, minutieux, professionnalisme, autonomie ;
– Disponible à travailler de jour et les fins de semaine.
Seront considérés comme des atouts :
– Connaissance du milieu des loisirs ;
– Intérêt pour le plein air, la chasse, la pêche et le piégeage ;
– Formation en premiers soins et RCR à jour.
Conditions :
– Horaire de jour combinant semaine et fin de semaine ;
– Salaire de 19,60$/h ;
– Entrée en poste : dès que possible.
Pour postuler, envoyez votre curriculum vitae à :
Monsieur Pascal Raymond
pascal.raymond@bpasf.com
* Seules les personnes retenues pour des entrevues seront contactées. Merci !
Enseignant(e) en anglais intensif
Le Centre de services scolaire des Découvreurs est à la recherche d’une enseignante ou d’un enseignant en anglais intensif au primaire pour combler un besoin disponible présentement. D’autres besoins pourraient s’ajouter en cours d’année sur l’ensemble du territoire pour les milieux primaires et secondaires.
Vos conditions
- Remplacement à 100% pour l’année scolaire 2025-2026;
- Anglais intensif – 6ième année;
- Lieu de travail: École des Hauts-Clochers, pavillon Notre-Dame;
- Entrée en fonction dès que possible.
Vos avantages
- Nos valeurs véhiculées : le respect, l’ouverture, l’engagement et le dépassement;
- La collaboration avec une équipe multidisciplinaire engagée et dynamique;
- Notre programme d’insertion professionnelle pour soutenir les nouveaux enseignants dans la pratique (formation, réseautage et mentorat);
- Le développement de l’esprit d’entreprendre par des projets entrepreneuriaux dans nos milieux contribuant à la réussite de nos élèves;
- L’accès à l’innovation pédagogique portée par une équipe de conseillers pédagogiques expérimentés;
- Notre territoire central et urbain facilitant les déplacements (Sainte-Foy-Sillery-Cap-Rouge, Saint-Augustin-de-Desmaures et L’Ancienne-Lorette);
- La belle variété de nos clientèles, nos programmes et nos concentrations;
- Notre programme de santé et mieux-être pour vous et votre famille!
Votre profil
- Détenir un brevet d’enseignement ou une qualification légale d’enseigner;
- Être titulaire d’un baccalauréat dans une discipline en lien avec la matière à enseigner, combiné à une expérience pertinente auprès d’une clientèle jeune ou adulte;
- Être titulaire d’un baccalauréat quelle que soit la discipline et être inscrit(e) à la maîtrise qualifiante en enseignement, combiné à une expérience pertinente auprès d’une clientèle jeune ou adulte.