Vous êtes un(e) spécialiste en intervention psychosociale et vous souhaitez contribuer à l’intégration et à la réussite des élèves? Vous êtes dynamique et passionné(e)? Alors, vous devez absolument saisir cette opportunité professionnelle!

Nous recherchons présentement un(e) travailleur(euse) social(e) au Service des ressources éducatives. Le titulaire du poste aura comme mandat d’évaluer les besoins et d’intervenir auprès des élèves ayant des besoins particuliers, dont les élèves fréquentent une école primaire ou secondaire du secteur ciblé. Les familles qui seront référées par les établissements scolaires sont celles qui vivent ou qui sont susceptibles de vivre des difficultés d’ordre social, culturel, familial, affectif et personnel. L’intervention auprès de la famille a pour objectif de favoriser l’intégration et la réussite de l’élève.

La personne choisie peut être appelée à intervenir auprès de plusieurs équipes-école rattachées à différents établissements primaires et secondaires. Les interventions privilégiées sont souvent réalisées en collaboration avec d’autres intervenants (professionnels, éducateurs spécialisés, enseignants, directions d’établissement, etc.).

La personne retenue travaillera principalement dans les deux écoles suivantes:

École spécialisée John-F. Kennedy:

• Édifice Elm : 215, avenue Elm, Beaconsfield H9W 2E2 (principalement)
• Édifice Pierrefonds: 13280, rue Huntington, Pierrefonds H8Z 1G2 (occasionnelement)
• Édifice Bélanger: 51, avenue Bélanger, LaSalle H8R 3K5 (occasionnelement)

École secondaire du SAS:

• Édifice Pierrefonds: 13280, rue Huntington, Pierrefonds H8Z 1G2

Nos avantages

• Quatre (4) semaines de vacances après une année de travail et deux (2) semaines de congé pendant la période des fêtes;
• Journées de maladie et congés spéciaux;
• Régime d’assurance collective;
• Régime de retraite à prestations déterminées (RREGOP) qui assure un revenu prévisible et stable durant la retraite;
• Formations permettant le développement professionnel;
• Programme d’aide aux employés;
• Service de télémédecine
• Programme de loisirs diversifiés et de rabais employés;
• Remboursement de la cotisation professionnelle selon les modalités en vigueur.
• Le CSSMB encourage une culture axée sur le bien-être et l’équilibre, Débranchez-vous pour mieux reconnecter!

Responsabilités

• Évaluer les besoins des familles ayant des enfants à besoins particuliers, en lien avec leurs difficultés d’ordre social, culturel, familial, affectif et personnel et développer, au besoin, un plan d’intervention psychosocial pour les familles suivies;
• Effectuer des rencontres de relations d’aide auprès des familles (en suivi et/ou en situation de crise ou d’urgence), proposer des pistes de solution et les diriger vers les ressources appropriées (institutionnelles et communautaires) à la situation et aux besoins;
• Conseiller et soutenir les enseignants et les autres intervenants scolaires afin de mieux répondre aux besoins de l’élève et de sa famille;
• Collaborer avec les équipes-écoles et les intervenants communautaires scolaires pour assurer une cohérence dans les interventions effectuées auprès de l’élève et de sa famille, notamment en participant à des rencontres de l’équipe multidisciplinaire ou en coordonnant des rencontres PSII;
• Assurer une communication entre les services, les guichets d’accès, les différents CIUSSS.
• Rédiger des rapports d’expertise, d’évaluation, de bilan et d’évolution de situation et faire les recommandations appropriées pour soutenir la prise de décision;
• Participer à l’élaboration, à la promotion et à l’animation de programmes de dépistage, de sensibilisation et de prévention sur des sujets reliés aux problématiques vécues par les familles issues de l’immigration;
• Préparer et assurer la mise à jour des dossiers selon les normes propres à la profession et les règles définies par le Centre de services scolaire; rédiger des notes évolutives ou des rapports d’évaluation d’étape, de fin de processus et de suivi de ses interventions;
• Participer à des formations proposées par le Service des ressources éducatives du CSSMB.

Exigences et compétences recherchées

• Être disponible pour travailler du lundi au vendredi et occasionnellement, les soirs et les fins de semaine pour rencontrer les familles (horaire flexible);
• Faire preuve de professionnalisme, d’autonomie, d’organisation, de rigueur, d’initiative et de jugement, avoir de très bonnes habiletés communicationnelles;
• Avoir une bonne connaissance du réseau de l’éducation (un atout).

Qualifications

• Ordre des travailleurs sociaux – Exigence

Scolarité

• Baccalauréat Service social – Atout

Langues

• Français parlé – Élevé – Exigence
• Français écrit – Élevé – Exigence

Nous vous remercions de votre intérêt envers le Centre de services scolaire Marguerite-Bourgeoys. Sachez que toutes les candidatures seront traitées et que nous communiquerons avec les personnes qui correspondent au profil recherché.

Nous souscrivons également à un programme d’accès à l’égalité en emploi et invitons donc les femmes, les autochtones, les membres des minorités visibles, des minorités ethniques et les personnes en situation de handicap à soumettre leur candidature.

Tous nos employés sont soumis à la Loi sur la laïcité de l’État. Cette loi prévoit, entre autres choses, l’interdiction pour les enseignants, les directions et directions adjointes d’établissement, embauchés après le 27 mars 2019, de porter un signe religieux et l’obligation pour l’ensemble du personnel du CSSMB d’exercer ses fonctions à visage découvert. Pour en connaître plus sur cette Loi, cliquez ici.