Archive for the ‘Formation universitaire’ Taxonomy
Président·e-directeur·rice général·e
L’ACET est un incubateur qui accélère la création, le démarrage et le développement d’entreprises (startups) de haute technologie. Situé à Sherbrooke, l’ACET est un organisme à but non lucratif créé par l’Université de Sherbrooke (UdeS) et la communauté d’affaires de l’Estrie. L’ACET accompagne les startups issues de l’Université de Sherbrooke ainsi que tous les entrepreneurs technologiques du moment où leur startup opère au Québec.
L’ACET, c’est :
- L’un des incubateurs technologiques universitaires les plus réputés au Canada, accompagnant chaque année une soixantaine d’entreprises, souvent externes au réseau UdeS;
- Une équipe expérimentée d’une vingtaine de personnes soutenue par des coachs et experts spécialisés;
- Des programmes sur mesure pour les entreprises deep-tech, adaptés aux secteurs comme le med-tech ou le quantique;
- Un écosystème complet : fonds de capital de risque, accès aux laboratoires de pointe de l’UdeS et collaboration avec de grands groupes industriels;
- Une gouvernance entrepreneuriale appuyée par un conseil d’administration composé majoritairement de leaders de l’industrie, avec des bureaux à Sherbrooke, Bromont et Montréal.
L’ACET, c’est aussi une organisation en constante évolution qui s’adapte aux besoins des startups, une entreprise qui expérimente continuellement, mesure assidûment sa performance et systématise ses processus pour s’assurer de continuer à mériter sa place parmi les meilleurs incubateurs.
La mission
Relevant du Conseil d’administration, l’ACET recherche un·e Président·e‑directeur·rice général·e pragmatique et doté·e d’intelligence émotionnelle, capable de piloter l’organisation, de mobiliser son équipe et son écosystème, et de faire rayonner l’innovation tout en soutenant le développement économique du Québec.
Principales responsabilités
- Orienter la stratégie et positionner l’ACET comme chef de file dans les secteurs d’avenir (deep-tech, quantique, défense).
- Assurer le financement et les partenariats nécessaires à la réalisation du plan stratégique.
- Optimiser les opérations et l’offre de services pour maximiser la performance et la satisfaction des entreprises accompagnées.
- Représenter et promouvoir l’ACET auprès des gouvernements, investisseurs et acteurs de l’écosystème d’innovation.
- Mobiliser et inspirer l’équipe, en consolidant une culture entrepreneuriale forte et collaborative.
Pourquoi rejoindre l’ACET ?
- Impact sociétal positif : Contribuer directement au développement d’entreprises technologiques qui transforment l’économie et la société au Québec et au-delà.
- Mission inspirante : Identifier, accompagner et propulser les startups les plus prometteuses, en soutenant l’innovation et l’entrepreneuriat.
- Culture et valeurs fortes : Travailler dans un environnement guidé par l’Humain, l’Ingéniosité, l’Excellence et la Personnalisation.
- Leadership stratégique : Piloter un incubateur de premier plan, mobiliser des partenaires et influencer l’écosystème technologique québécois.
- Écosystème dynamique : Collaborer avec des experts, investisseurs et leaders industriels, tout en expérimentant des programmes innovants et à fort impact.
Profil recherché
- Diplômé·e universitaire en administration, gestion ou génie.
- Plus de 10 ans d’expérience en gestion, dont 5 ans auprès d’entrepreneurs ou de startups.
- Expertise en innovation technologique et financement public au Québec.
- Leader capable de mobiliser, influencer et bâtir des partenariats positifs et durables.
- Excellentes compétences en communication, négociation et bilinguisme (FR/EN).
Ensemble, bâtissons le monde de demain !
Postulez dès maintenant !
Transmettez votre curriculum vitae accompagné d’une lettre de motivation à l’attention de monsieur Michel Coutu, président du conseil d’administration, par courriel à Isabelle Lavoie (ilavoie@humanify360.com), au plus tard le 27 février 2026 à 16 h.
Superviseur de territoire
Superviseur / Superviseure de territoire – Faites partie d’une équipe qui innove !
PERMANENT | Temps Plein
CDL – Là où votre carrière prend racine 🌱
✨ Pourquoi choisir CDL en tant que superviseur / superviseure de territoire ?
Dans ce rôle, vous agissez à titre de travailleur(se) autonome. Votre rémunération repose sur la facturation de vos services d’installations, de réparations ainsi que sur des commissions attractives liées à vos ventes. Plus vous êtes engagé(e) et performant(e), plus vos revenus augmentent directement en fonction de vos résultats. Ce modèle vous offre à la fois liberté, flexibilité et la possibilité de bâtir une rémunération motivante à votre image.
Chez Les Équipements d’Érablière CDL, nous vous offrons bien plus qu’un emploi :
nous vous proposons une carrière stimulante, évolutive et enrichissante au sein d’une entreprise reconnue mondialement pour son expertise et son esprit innovateur.
En rejoignant notre équipe en tant que superviseur / superviseure de territoire, vous évoluerez dans un milieu de travail convivial, sécuritaire et dynamique, où nous mettons votre bien-être et votre développement professionnel au cœur de nos priorités.
Pourquoi vous adorez ce poste ?
Parce que vous êtes motivé(e) par la performance d’équipe, vous aimez créer un climat positif avec vos collègues et vos clients, et vous carburez aux objectifs à atteindre. Parce que vous êtes à l’aise à gérer les priorités, à soutenir votre équipe sur le terrain et à maintenir une communication claire entre les départements.
Ce qui rend ce poste unique à vos yeux !
- Vous allez travailler dans un environnement où votre leadership est mis à profit au quotidien
- Votre défi relevé sera de développer votre équipe et de faire rayonner nos produits sur le territoire
- Votre implication est essentielle pour assurer la satisfaction de notre clientèle et le lien avec la production
Vous avez relevé ces défis en tant que superviseur / superviseure de territoire
- Vous êtes responsable de coordonner les activités de vente sur votre territoire, de soutenir votre équipe et d’assurer une communication constante avec les autres départements.
- Vous réussissez à créer un climat mobilisateur, à mettre en œuvre les stratégies de vente et à faire le pont entre la direction, le magasin et la production.
- Votre expertise a permis de dépasser les objectifs et de renforcer la satisfaction de la clientèle.
Votre profil de superviseur / superviseure de territoire
- Vous possédez un DEC ou un DEP en vente-conseil (ou expérience équivalente en équipements acéricoles)
- Vous maîtrisez les outils CRM et la suite Office
- Vous communiquez en français et avez un niveau d’anglais débutant
Les responsabilités qui vous motivent
Gestion des ventes et de l’équipe
- Superviser l’équipe de vente sur le territoire
- Motiver, former et soutenir vos représentants
- Répartir les tâches selon les forces et aptitudes de chacun
- Présenter les rapports de performance à la direction
Service à la clientèle et coordination
- Offrir un soutien continu à l’équipe et aux clients
- Résoudre les problématiques en collaboration avec les autres départements
- Faire le lien entre la production, la logistique et les ventes
Suivi administratif et technique
- Rédiger les soumissions et assurer le suivi
- Maintenir à jour le CRM et les dossiers clients
- Participer à la planification des installations et livraisons
👉 Postulez dès maintenant et donnez à votre avenir des racines solides chez CDL !
Pour en savoir plus sur l’entreprise, consultez notre page À propos de nous. Découvrez nos autres offres d’emploi disponibles et rejoignez une équipe valorisant l’innovation.
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Pour en savoir plus sur nous : www.cdlinc.ca
Superviseur de territoire
Superviseur / Superviseure de territoire – Faites partie d’une équipe qui innove !
7, rue Canada Saint‑Quentin, NB E8A 1J2
PERMANENT | Temps Plein
CDL – Là où votre carrière prend racine 🌱
✨ Pourquoi choisir CDL en tant que superviseur / superviseure de territoire ?
Dans ce rôle, vous agissez à titre de travailleur(se) autonome. Votre rémunération repose sur la facturation de vos services d’installations, de réparations ainsi que sur des commissions attractives liées à vos ventes. Plus vous êtes engagé(e) et performant(e), plus vos revenus augmentent directement en fonction de vos résultats. Ce modèle vous offre à la fois liberté, flexibilité et la possibilité de bâtir une rémunération motivante à votre image.
Chez Les Équipements d’Érablière CDL, nous vous offrons bien plus qu’un emploi :
nous vous proposons une carrière stimulante, évolutive et enrichissante au sein d’une entreprise reconnue mondialement pour son expertise et son esprit innovateur.
En rejoignant notre équipe en tant que superviseur / superviseure de territoire, vous évoluerez dans un milieu de travail convivial, sécuritaire et dynamique, où nous mettons votre bien-être et votre développement professionnel au cœur de nos priorités.
Pourquoi vous adorez ce poste ?
Parce que vous êtes motivé(e) par la performance d’équipe, vous aimez créer un climat positif avec vos collègues et vos clients, et vous carburez aux objectifs à atteindre. Parce que vous êtes à l’aise à gérer les priorités, à soutenir votre équipe sur le terrain et à maintenir une communication claire entre les départements.
Ce qui rend ce poste unique à vos yeux !
- Vous allez travailler dans un environnement où votre leadership est mis à profit au quotidien
- Votre défi relevé sera de développer votre équipe et de faire rayonner nos produits sur le territoire
- Votre implication est essentielle pour assurer la satisfaction de notre clientèle et le lien avec la production
Vous avez relevé ces défis en tant que superviseur / superviseure de territoire
- Vous êtes responsable de coordonner les activités de vente sur votre territoire, de soutenir votre équipe et d’assurer une communication constante avec les autres départements.
- Vous réussissez à créer un climat mobilisateur, à mettre en œuvre les stratégies de vente et à faire le pont entre la direction, le magasin et la production.
- Votre expertise a permis de dépasser les objectifs et de renforcer la satisfaction de la clientèle.
Votre profil de superviseur / superviseure de territoire
- Vous possédez un DEC ou un DEP en vente-conseil (ou expérience équivalente en équipements acéricoles)
- Vous maîtrisez les outils CRM et la suite Office
- Vous communiquez en français et avez un niveau d’anglais débutant
Les responsabilités qui vous motivent
Gestion des ventes et de l’équipe
- Superviser l’équipe de vente sur le territoire
- Motiver, former et soutenir vos représentants
- Répartir les tâches selon les forces et aptitudes de chacun
- Présenter les rapports de performance à la direction
Service à la clientèle et coordination
- Offrir un soutien continu à l’équipe et aux clients
- Résoudre les problématiques en collaboration avec les autres départements
- Faire le lien entre la production, la logistique et les ventes
Suivi administratif et technique
- Rédiger les soumissions et assurer le suivi
- Maintenir à jour le CRM et les dossiers clients
- Participer à la planification des installations et livraisons
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Répartiteur
Répartiteur / Répartitrice – Faites partie d’une équipe qui innove !
PERMANENT | Temps Plein | Jour / 40 HEURES
CDL – Là où votre carrière prend racine 🌱
✨ Pourquoi choisir CDL en tant que répartiteur / répartitrice ?
Chez Les Équipements d’Érablière CDL, nous recherchons un répartiteur rigoureux, organisé et orienté vers l’efficacité opérationnelle. En vous joignant à notre équipe, vous accédez à une carrière stimulante, évolutive et enrichissante dans une entreprise reconnue mondialement pour son expertise et son esprit innovateur.
Pourquoi vous allez adorer ce poste ?
- Parce que vous aimez coordonner, optimiser et assurer le bon déroulement des opérations.
- Parce que vous appréciez être au cœur de l’action, en lien constant avec les chauffeurs, l’entrepôt, la production et les clients.
- Vous tirez une grande fierté à garantir des livraisons exactes, ponctuelles et rentables.
Ce qui rend ce poste unique à vos yeux !
- Vous jouerez un rôle central dans la fluidité des opérations
- Votre défi sera de maximiser les routes, les chargements et l’efficacité des chauffeurs
- Votre implication est essentielle pour offrir un service irréprochable aux clients CDL
Vous allez relever ces défis en tant que répartiteur / répartitrice
Sous la responsabilité du supérieur immédiat, vous coordonnerez les routes, les cueillettes, les chargements et les documents nécessaires aux livraisons. Vous vous assurerez que chaque livraison est effectuée dans les délais prévus, de manière efficace et rentable. Votre force réside dans votre sens de l’organisation, votre capacité à gérer plusieurs dossiers simultanément et votre communication claire.
Votre profil de répartiteur / répartitrice
- DEC ou AEC en administration ou logistique du transport (ou équivalent)
- Expérience en milieu manufacturier (un atout)
- Expérience avec un ERP (SYSPRO : un atout)
- À l’aise en français (oral et écrit)
- Anglais avancé (communication fréquente avec clients et employés anglophones)
- Excellente maîtrise de l’informatique et de la suite Office
- Capacité à gérer plusieurs priorités en même temps
Les responsabilités qui vous motivent
Coordination des livraisons et des chauffeurs
- Assigner les routes de livraison
- Planifier les cueillettes selon les rendez‑vous et les priorités
- S’assurer du respect des délais et des niveaux de service
- Optimiser le cubage, les trajets et les heures supplémentaires
- Gérer les heures de conduite des camionneurs
Préparation et suivi des dossiers
- Préparer les feuilles de route, connaissements et documents requis
- Coordonner le chargement des remorques avec l’entrepôt et/ou la production
- Produire certains rapports et assister le supérieur immédiat
Communication et collaboration
- Assurer la liaison entre chauffeurs, production, planification et fournisseurs
- Maintenir une communication claire et efficace
- Effectuer toutes autres tâches connexes
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Vendeur-Installateur-Reparateur
Vendeur / Vendeuse installateur(trice) – Faites partie d’une équipe qui innove !
7, rue Canada Saint‑Quentin, NB E8A 1J2
PERMANENT | Temps Plein | Jour / 40 HEURES
CDL – Là où votre carrière prend racine 🌱
✨ Pourquoi choisir CDL en tant que vendeur installateur ?
Chez Les Équipements d’Érablière CDL, nous recherchons un vendeur installateur passionné, prêt à relever les défis du terrain. En vous joignant à notre équipe, vous accédez à une carrière stimulante, évolutive et enrichissante dans une entreprise reconnue mondialement pour son expertise et son esprit innovateur.
Pourquoi vous adorez ce poste ?
Parce que vous aimez conseiller les gens, être sur le terrain, et proposer des solutions concrètes. Parce que vous appréciez la variété de votre quotidien, entre relation client, installation et représentation, et que vous tirez une grande fierté à voir vos projets prendre vie dans les érablières de votre région.
Ce qui rend ce poste unique à vos yeux !
- Vous allez travailler dans un environnement où la relation client est au cœur de tout
- Votre défi relevé sera de conjuguer ventes, conseils techniques et installations
- Votre implication est essentielle pour faire rayonner CDL sur votre territoire
Vous allez relever ces défis en tant que vendeur / vendeuse installateur(trice
- Vous allez représenter CDL sur le terrain, conseiller votre clientèle avec expertise et assurer le lien entre les besoins et les solutions techniques offertes.
- Vous planifierez, livrerez, installerez et offrirez un service après-vente de qualité, tout en tenant à jour vos suivis dans les outils CRM.
- Votre force réside dans votre approche humaine, votre rigueur et votre grande polyvalence.
Votre profil de vendeur / vendeuse installateur(trice)
- Vous possédez un DEP en vente-conseil ou une expérience équivalente
- Vous maîtrisez la suite Office et les outils CRM (un atout)
- Vous êtes à l’aise en français (oral et écrit) et fonctionnel(le) en anglais
Les responsabilités qui vous motivent
Vente et représentation sur le territoire
- Promouvoir la gamme complète d’équipements CDL
- Maintenir des relations d’affaires durables et positives
- Participer à des événements (portes ouvertes, salons)
Conseil technique et service client
- Conseiller les clients sur les choix d’équipements
- Planifier et assurer l’installation avec l’équipe technique
- Former les clients à l’utilisation des produits
Suivi administratif et coordination
- Inscrire toutes les données dans le CRM
- Gérer les projets en forêt avec sous-traitants ou équipes internes
- Collaborer avec les départements internes (production, magasin, services techniques)
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Chargé de Projets Marketing Alimentaire
Chargé de projets marketing alimentaire
Permanent | Temps Plein | Jour / 40 h semaines
CDL – Là où votre carrière prend racine
✨ Pourquoi choisir CDL en tant que CHARGÉ (H/F) DE PROJETS MARKETING ALIMENTAIRE ?
Chez Les Équipements d’Érablière CDL, nous vous offrons bien plus qu’un emploi : nous vous proposons une carrière stimulante, évolutive et enrichissante au sein d’une entreprise reconnue mondialement pour son expertise et son esprit innovateur. En rejoignant notre équipe en tant que CHARGÉ(H/F) DE PROJETS MARKETING ALIMENTAIRE, vous évoluerez dans un milieu de travail convivial, sécuritaire et dynamique, où nous mettons votre bien-être et votre développement professionnel au cœur de nos priorités.
Pourquoi vous adorez ce poste ?
- Parce que vous êtes passionné(e) par l’innovation agroalimentaire
- vous aimez analyser le marché et anticiper les tendances,
- vous êtes challengé(e) par la coordination et le lancement de projets marketing qui font la différence.
- Vous collaborez avec plusieurs équipes et voyez l’impact concret de vos initiatives sur la croissance de l’entreprise.
Ce qui rend ce poste unique à vos yeux !
- Vous allez travailler dans un environnement stimulant où créativité et rigueur se combinent pour développer des produits différenciants.
- Votre défi relevé sera de coordonner et d’optimiser des projets marketing complexes, du concept à la commercialisation, tout en respectant les standards de qualité.
- Votre implication est stratégique : vous contribuez directement à la croissance et à la notoriété de nos produits Prestige sur le marché.
Est-ce que Nos avantages sont faits pour vous ?
Un équilibre travail-vie personnelle qui fait la différence
- 3 semaines de vacances dès l’embauche
- Congés mobiles et congés de maladie
- Travaillez avec un horaire stable
Des avantages sociaux complets pour vous et votre avenir
- •Assurance collective incluant l’invalidité de longue durée
- Régime d’épargne-retraite (REER) avec contribution de l’employeur
- Accès à un programme de télémédecine et d’aide aux employés (PAE)
Un environnement stimulant et des opportunités de croissance
- Participez à des activités sociales organisées (fête de fin d’année, Halloween, portes ouvertes…)
- Profitez de rabais employés et d’une reconnaissance pour vos années d’expérience
- Saisissez des opportunités d’avancement au sein de l’entreprise
Vous avez relevé ces défis en tant que CHARGÉ DE PROJETS MARKETING ALIMENTAIRE
- Vous êtes responsable de concevoir et mettre en œuvre des projets marketing et B2B alignés avec les objectifs commerciaux.
- Vous réussissez à analyser le marché, évaluer la concurrence et proposer des solutions innovantes pour le développement et le lancement des produits.
- Vous travaillez avec votre supérieur immédiat et collaborez avec la production, le marketing, la qualité, la R&D et les ventes afin d’assurer la cohérence et la qualité des produits.
- Votre expertise a permis de renforcer l’image de marque et de maximiser l’efficacité des initiatives commerciales.
Votre profil de CHARGÉ DE PROJETS MARKETING ALIMENTAIRE
- Vous possédez un baccalauréat ou un DEC en sciences alimentaires, marketing, communication, consommation ou dans une discipline connexe
- Vous maîtrisez la suite Office, les systèmes MRP et CRM, et vous communiquez efficacement en français et en anglais
Les responsabilités qui vous motivent
Marketing et stratégie de projets
- Concevoir et mettre en œuvre la stratégie marketing globale
- Élaborer l’identité et le branding de l’entreprise
- Superviser les campagnes digitales et les actions marketing
B2B et relation client
- Coordonner les activités B2B et les offres commerciales
- Gérer les demandes d’échantillonnage et le suivi client
- Optimiser la commercialisation et la performance des produits
🛠 Gestion et innovation produit
Participer au développement et à l’amélioration des produits
- Collaborer à l’implantation des nouveaux produits et à la conformité HACCP
- Travailler sur les emballages et veiller à la cohérence avec l’image de marque
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Vendeur-Installateur-Reparateur
Vendeur / Vendeuse installateur(trice) – Faites partie d’une équipe qui innove !
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✨ Pourquoi choisir CDL en tant que vendeur installateur ?
Chez Les Équipements d’Érablière CDL, nous recherchons un vendeur installateur passionné, prêt à relever les défis du terrain. En vous joignant à notre équipe, vous accédez à une carrière stimulante, évolutive et enrichissante dans une entreprise reconnue mondialement pour son expertise et son esprit innovateur.
Pourquoi vous adorez ce poste ?
Parce que vous aimez conseiller les gens, être sur le terrain, et proposer des solutions concrètes. Parce que vous appréciez la variété de votre quotidien, entre relation client, installation et représentation, et que vous tirez une grande fierté à voir vos projets prendre vie dans les érablières de votre région.
Ce qui rend ce poste unique à vos yeux !
- Vous allez travailler dans un environnement où la relation client est au cœur de tout
- Votre défi relevé sera de conjuguer ventes, conseils techniques et installations
- Votre implication est essentielle pour faire rayonner CDL sur votre territoire
Vous allez relever ces défis en tant que vendeur / vendeuse installateur(trice)
Vous allez représenter CDL sur le terrain, conseiller votre clientèle avec expertise et assurer le lien entre les besoins et les solutions techniques offertes. Vous planifierez, livrerez, installerez et offrirez un service après-vente de qualité, tout en tenant à jour vos suivis dans les outils CRM. Votre force réside dans votre approche humaine, votre rigueur et votre grande polyvalence.
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Les responsabilités qui vous motivent
Vente et représentation sur le territoire
- Promouvoir la gamme complète d’équipements CDL
- Maintenir des relations d’affaires durables et positives
- Participer à des événements (portes ouvertes, salons)
Conseil technique et service client
- Conseiller les clients sur les choix d’équipements
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Chez Les Équipements d’Érablière CDL, nous recherchons un vendeur installateur passionné, prêt à relever les défis du terrain. En vous joignant à notre équipe, vous accédez à une carrière stimulante, évolutive et enrichissante dans une entreprise reconnue mondialement pour son expertise et son esprit innovateur.
Pourquoi vous adorez ce poste ?
Parce que vous aimez conseiller les gens, être sur le terrain, et proposer des solutions concrètes. Parce que vous appréciez la variété de votre quotidien, entre relation client, installation et représentation, et que vous tirez une grande fierté à voir vos projets prendre vie dans les érablières de votre région.
Ce qui rend ce poste unique à vos yeux !
- Vous allez travailler dans un environnement où la relation client est au cœur de tout
- Votre défi relevé sera de conjuguer ventes, conseils techniques et installations
- Votre implication est essentielle pour faire rayonner CDL sur votre territoire
Vous allez relever ces défis en tant que vendeur / vendeuse installateur(trice)
Vous allez représenter CDL sur le terrain, conseiller votre clientèle avec expertise et assurer le lien entre les besoins et les solutions techniques offertes. Vous planifierez, livrerez, installerez et offrirez un service après-vente de qualité, tout en tenant à jour vos suivis dans les outils CRM. Votre force réside dans votre approche humaine, votre rigueur et votre grande polyvalence.
Votre profil de vendeur / vendeuse installateur(trice)
• Vous possédez un DEP en vente-conseil ou une expérience équivalente
• Vous maîtrisez la suite Office et les outils CRM (un atout)
• Vous êtes à l’aise en français (oral et écrit) et fonctionnel(le) en anglais
Les responsabilités qui vous motivent
Vente et représentation sur le territoire
• Promouvoir la gamme complète d’équipements CDL
• Maintenir des relations d’affaires durables et positives
• Participer à des événements (portes ouvertes, salons)
Conseil technique et service client
• Conseiller les clients sur les choix d’équipements
• Planifier et assurer l’installation avec l’équipe technique
• Former les clients à l’utilisation des produits
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Responsable des relations et des partenariats avec les premiers peuples
SOMMAIRE DE LA FONCTION
L’Université du Québec (UQ) réaffirme sa volonté de faire une meilleure place aux Premiers Peuples au sein de l’écosystème universitaire. En appui avec sa Planification stratégique 2024–2028, elle s’engage comme partenaire privilégié des Premiers Peuples. Sous la direction de la directrice des relations avec les collectivités et les Premiers Peuples, la personne titulaire de l’emploi contribuera au déploiement du plein potentiel que représente la force réseau UQ, active sur l’ensemble du territoire québécois, tant dans les centres urbains qu’au plus près des communautés autochtones et en collaboration avec ses dix établissements.
Pour ce faire, elle aura comme mandat de coordonner une démarche stratégique pour générer une vision partagée et des ambitions collectives permettant d’aligner divers chantiers structurants au sein de l’UQ. Elle sera aussi responsable de développer et de renforcer les relations avec les leaders et organisations autochtones pour anticiper leurs besoins et les opportunités de partenariat. Elle contribuera à l’élaboration, à la mise en œuvre et au partage de grandes initiatives structurantes pour la mission universitaire et le mandat d’accessibilité et de réussite de l’UQ.
TÂCHES ET RESONSABILITÉS PRINCIPALES
Cette personne :
Volet vision et planification stratégique
- Planifie, rédige et anime une démarche impliquant des acteurs clés à l’UQ ainsi que dans les établissements du réseau, dont les membres de la Table de travail sur les réalités autochtones (TTRA), pour élaborer une vision partagée et des ambitions collectives permettant de nourrir et d’aligner divers chantiers structurants et traduisant l’engagement de l’UQ pour les Premiers Peuples
- Soutient la coordination et l’animation de la TTRA dans le but de renforcer les capacités des responsables dans chacun des établissements.
- Collabore, sur demande, à l’élaboration et au suivi des plans d’action et plans stratégiques Premiers Peuples des établissements, dont les réflexions prévues au plan de travail de la TTRA.
Volet relations avec les organisations autochtones
- Entretient le dialogue et des relations sincères avec les communautés et les organisations nationales autochtones.
- Assure la participation et les représentations pour anticiper les besoins et les opportunités de collaboration avec des communautés et organisations autochtones.
- Développe des partenariats en cohérence avec la mission d’accessibilité à l’enseignement supérieur de l’UQ.
- Réunit les organisations des Premiers Peuples et les acteurs clés des établissements pour positionner l’UQ comme partenaire incontournable en enseignement supérieur.
- Accompagne et fait le suivi de projets universitaires portés par les Premières Nations et les Inuits, des communautés et des organisations autochtones (ex. : Maisons des savoirs du Conseil en Éducation des Premières Nations, milieux de vie du Regroupement des centres d’amitié autochtones du Québec, etc.).
Volet soutien aux initiatives stratégiques
- Appuie les initiatives de l’UQ et des établissements soutenant la réconciliation avec les Premiers Peuples.
- Contribue à l’élaboration, à la mise en oeuvre et au partage de grandes initiatives structurantes pour la mission universitaire et le mandat d’accessibilité et de réussite de l’UQ en partenariat avec des organisations des Premiers Peuples.
- Conseille et accompagne les équipes et directions de l’UQ qui enrichissent leur offre de services pour répondre aux réalités des Premiers Peuples.
Volet connaissances et veille
- Effectue une veille sur les tendances et enjeux émergents concernant les Premiers Peuples et le milieu universitaire.
- Enrichit les connaissances du milieu universitaire et contribue aux conversations nationales concernant la place des Premiers Peuples dans l’écosystème universitaire.
- Rédige des rapports et de la documentation stratégique en lien avec les dossiers Premiers Peuples.
Autres - Prépare et effectue les suivis budgétaires et veille à la reddition de compte d’ententes (FODAR, MES, etc.).
Peut diriger du personnel de soutien, collaborer à son entraînement, répartir le travail, en vérifier l’exécution et, sur demande, donner son avis lors de l’évaluation. - Accomplit temporairement les tâches d’un poste connexe ou inférieur, lorsque requis.
La liste des tâches et responsabilités ci-dessus énumérées est sommaire et indicative. Il ne s’agit pas d’une liste complète et détaillée des tâches et responsabilités susceptibles d’être effectuées par la personne salariée occupant cette fonction. Cependant, les tâches et responsabilités non énumérées ne doivent pas avoir d’effet sur la classe.
QUALIFICATIONS REQUISES
Scolarité : Maîtrise dans une discipline appropriée.
Expérience : Minimum de trois (3) à cinq (5) années d’expérience pertinente. De l’expérience dans une organisation autochtone sera considérée comme un atout important.
Langues : Excellente habileté à communiquer verbalement et par écrit en français. Bonne capacité à lire et communiquer en anglais, considéré comme un atout. La connaissance d’une langue autochtone sera également considérée comme un atout.
Autres connaissances et expériences :
- Connaissance du milieu universitaire et de ses modes de fonctionnement;
- Connaissance générale des enjeux, des réalités et des perspectives des Premières Nations et des Inuits;
- Connaissance des organisations autochtones principales au Québec et de leurs modes de gouvernance.
Connaissances informatiques et numériques :
- Bonne connaissance de la suite MS Office et des outils de travail collaboratif
- Connaissance d’outils de création graphique, un atout.
Compétences recherchées :
- Excellente capacité d’analyse, permettant la compréhension de situations complexes et des enjeuX;
- Compétences en gestion de projets;
- Leadership mobilisateur et capacité à susciter la collaboration;
- Forte propension au travail en équipe et habiletés relationnelles;
- Capacité d’animation et excellente capacité de vulgarisation et de synthèse;
- Capacité d’adaptation, autonomie et créativité.
TRAITEMENT
Conformément à la politique salariale en vigueur, selon une échelle salariale variant de 59 255 $ à 112 345 $. (Classe 11 – Agent de recherche)
HORAIRE DE TRAVAIL
Du lundi au vendredi de 8 h 30 à 16 h 30 – Possibilité d’un horaire variable.
LIEU DE TRAVAIL
475, rue du Parvis, Québec (Québec) – Déplacements occasionnels requis sur le territoire provincial.
* Veuillez prendre note qu’une directive sur le télétravail est en vigueur au sein de l’organisation et que cet emploi est admissible à une entente de télétravail en mode hybride (8 jours de présence au bureau par mois), permettant d’offrir de la flexibilité et de maintenir l’équilibre entre le télétravail et les avantages des interactions en personne.
CANDIDATURE
Toute personne intéressée par cette offre doit faire parvenir, par courrier électronique, son curriculum vitae ainsi qu’une lettre de présentation d’un maximum de 2 pages indiquant ses motivations, ses expériences, ses réalisations et aptitudes la préparant à assumer les responsabilités de cette fonction, avec la mention du numéro de concours 25-26/25, avant le 16 février 2026, à 16 h, à emplois3@uquebec.ca.
Nous vous remercions d’avance pour votre candidature, mais seules les personnes retenues pour la suite du processus de sélection seront contactées.
Conseillère ou conseiller pédagogique à l’éducation préscolaire aux Services éducatifs
L’emploi de conseillère ou conseiller pédagogique comporte plus spécifiquement des fonctions de conseil et soutien auprès des intervenantes et intervenants des établissements scolaires et des services éducatifs relativement à la mise en œuvre, au développement et à l’évaluation des programmes d’études, à la gestion de classe et à la didactique.
ATTRIBUTIONS ET CARACTÉRISTIQUES
La conseillère ou le conseiller pédagogique collabore à la réalisation du projet éducatif et des projets particuliers des établissements; elle ou il participe à l’élaboration, la mise en œuvre et l’évaluation de leur plan de réussite tout en respectant les encadrements éducatifs et administratifs, tant au niveau des établissements que du centre de services scolaire.
Le conseiller ou la conseillère pédagogique à l’éducation préscolaire collabore à l’application et à la mise en œuvre du Programme-cycle de l’éducation préscolaire. Elle ou il :
· Conseille les enseignantes et les enseignants, la direction d’école ou tout autre professionnel relativement à l’implantation, à l’interprétation et à la mise en œuvre de ce programme;
· Conçoit et anime des ateliers et/ou des sessions de formation sur les éléments du Programme-cycle, notamment sur les aspects développementaux des enfants d’âge préscolaire, la collaboration école-famille-communauté ou les premières transitions scolaires;
· Collabore à l’élaboration ou à la valorisation de situations d’apprentissage, de contextes, de pratiques ou d’approches spécifiques à l’éducation préscolaire, en soutien l’expérimentation en classe ou au SDG;
Le conseiller ou la conseillère pédagogique collabore avec différents intervenants. Elle ou il :
· Conseille et soutient les enseignantes et enseignants, les ressources additionnelles en classe et les techniciens et techniciennes en éducation spécialisée sur une base individuelle et collective, afin d’appuyer l’action quotidienne, notamment en réalisant des visites en classe et/ou individualisées, et en planifiant, en animant ou en participant à des communautés (de pratique ou d’apprentissage professionnel);
· Conseille et soutient les intervenantes et les intervenants du service de garde, sur une base individuelle ou collective, afin d’appuyer l’action quotidienne et l’approche à privilégier avec les enfants de l’éducation préscolaire;
· Conseille le personnel d’encadrement, les enseignants et les professionnels sur des questions relatives à la formation continue du personnel ou au perfectionnement, planifie des formations et des accompagnements, et en évalue les résultats;
· Se tient à l’avant-garde de la littérature, des avancées scientifiques et des données de la recherche en lien avec tout ce qui entoure l’éducation préscolaire et le développement des enfants d’âge préscolaire;
· Conçoit, sélectionne ou anime les activités de formation et d’instrumentation pour des besoins d’adaptation, d’innovation, de développement pédagogique et de développement d’approches relatives à l’éducation préscolaire;
· Instrumente les enseignantes et enseignants, les directions d’école ou tout autre intervenant à l’élaboration et la mise en œuvre de stratégies et projets visant à aider les élèves qui présentent ou qui sont susceptibles de présenter des difficultés d’adaptation ou d’apprentissage;
· Analyse et conseille sur la sélection de matériel didactique, outil, matériel complémentaire, équipement, aménagement des locaux, logiciels et progiciels pertinents et collabore à son expérimentation en classe afin de s’assurer qu’ils respectent les encadrements du Programme-cycle;
· Collabore avec les autres intervenantes et intervenants du milieu scolaire ou de la santé, les chercheurs universitaires, les organismes partenaires et le ministère de l’Éducation;
· Soutien et développe différents projets, en collaboration avec divers intervenants, par exemple au regard des saines habitudes de vie (Actif au quotidien, pédagogie nature, etc.), des principes d’éducation positive (gestion des comportements et de la classe) ou des premières transitions scolaires;
· Conseille les intervenantes et intervenants scolaires sur les moyens d’intégration des technologies à l’enseignement et collabore à la réalisation de projets qui vont dans ce sens;
Conseillère ou conseiller pédagogique en francisation (Primaire et secondaire)
Le poste de conseillère ou de conseiller pédagogique en francisation comporte des actions professionnelles autour des différents axes suivants :
- le conseil ;
- le développement ;
- l’accompagnement ;
- la recherche
- l’animation ;
- l’information et la promotion;
- la formation ; et
- la collaboration interne et externe.
Le poste de conseillère ou conseiller pédagogique en francisation consiste principalement à développer une expertise en francisation dans le but d’offrir des services qui répondent aux besoins des élèves dans les différents secteurs de formation. En plus de promouvoir et de développer les services en francisation, la conseillère ou conseiller pédagogique en francisation soutient les équipes-écoles qui offrent un service en francisation notamment par l’accompagnement et l’aide pédagogique auprès des enseignantes et enseignants. De plus, elle ou il collabore avec le personnel d’encadrement du centre de services scolaire ainsi que des directions des Services des ressources éducatives et des représentants d’autres organismes.
ATTRIBUTIONS ET CARACTÉRISTIQUES
Elle ou il collabore à la l’application des programmes d’études et de formation en francisation dont le programme d’intégration linguistique scolaire et social, conseille les enseignantes et enseignants et la direction relativement à l’interprétation de ces programmes, conçoit et anime des ateliers et des sessions de formation sur les éléments des programmes; elle ou il collabore à l’élaboration de situations d’apprentissage et soutient l’expérimentation en classe.
Elle ou il conseille et soutient les enseignantes et enseignants sur une base individuelle et collective pour appuyer l’action quotidienne; elle ou il conçoit ou sélectionne et anime les activités de formation et d’instrumentation pour des besoins d’adaptation, d’innovation et de développement pédagogique.
Elle ou il instrumente les enseignantes et enseignants sur l’évaluation des apprentissages; elle ou il les accompagne dans la conception, l’élaboration ou l’adaptation d’outils d’évaluation.
Elle ou il participe avec les enseignantes et enseignants à l’élaboration et la mise en œuvre de stratégies et projets visant à aider les élèves qui présentent ou qui sont susceptibles de présenter des difficultés d’adaptation ou d’apprentissage.
Elle ou il analyse et conseille sur la sélection de matériel didactique, matériel complémentaire, équipement, logiciels et progiciels pertinents; elle ou il conseille sur l’aménagement des locaux.
Elle ou il conseille les intervenantes et intervenants scolaires sur les moyens d’intégration des technologies à l’enseignement; elle ou il collabore à la réalisation de projets qui vont dans ce sens; elle ou il élabore et anime des ateliers de formation et d’information sur les éléments du programme d’intégration des technologies.
Elle ou il collabore avec les autres intervenantes et intervenants du milieu scolaire, les organismes partenaires et le ministère de l’Éducation.