Mauricie – Page 4 – UQAR Emplois et Stages

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Orthopédagogue – Poste – école secondaire Val-Mauricie ⇒ Concours CSSÉ26-309

Nous sommes à la recherche d’un(e) orthopédagogue pour combler un poste régulier temps plein.

Lieu de travail
École secondaire Val-Mauricie

Date d’entrée en fonction : dès que possible

Nature du travail

L’emploi d’orthopédagogue comporte plus spécifiquement d’une part, le dépistage, l’évaluation et l’accompagnement des élèves qui présentent ou qui sont susceptibles de présenter des difficultés d’apprentissage ainsi que l’identification de leurs besoins et de leurs capacités, d’autre part, la conception et la réalisation de programmes de rééducation visant à corriger des difficultés d’apprentissage au plan des habilités cognitives ou des compétences; ainsi qu’un rôle conseil et de soutien auprès des enseignantes et enseignants et des autres intervenantes et intervenants scolaires et des parents.

Enseignant(e) en éducation physique et à la santé – Remplacement – École des Boisés ⇒ Concours CSSÉ26-308

Nous sommes à la recherche d’un(e) enseignant(e) ou d’un enseignant en éducation physique et à la santé.

Détail de la tâche

Remplacement à temps partiel avec tâche à 100% incluant:
38 périodes au primaire;
3 périodes au secondaire.

Date de début: 16 janvier 2026
Date de fin: Indéterminée

Lieu de travail

École des Boisés, Saint-Alexis-des-Monts

Moniteur, Monitrice de camp spécialisé

Que fait le moniteur ou la monitrice en camp spécialisé?

Sous la supervision et en collaboration avec le ou la responsable des séjours en camp spécialisé, ton rôle de moniteur ou de monitrice est de voir à la planification, à l’organisation, à l’animation des activités ainsi qu’à la sécurité et au bien-être des campeurs et campeuses. Pour ces séjours spécialisés, les campeur(-euse)s sont majoritairement adultes, âgé(e)s entre 16 et 70 ans. Tu te verras attitrer la supervision de deux ou trois campeur.euses et sera responsable de ces participant.es, de jour et de nuit, pour la durée d’un séjour variant d’une à deux semaines.

Général

Planifier et orchestrer l’horaire quotidien des activités de son groupe;
Te positionner en modèle pour tes campeurs et tes collègues;
Planifier quotidiennement le ménage des chambres de tes campeur(-euse)s et des aires communes;
T’assurer que les protocoles de sécurité, les normes et les programmes pédagogiques soient respectés;
Toutes autres tâches connexes jugées nécessaires pour le bon fonctionnement de l’organisation.

Avec le ou la responsable de séjours en camp spécialisé

Informer rapidement ton ou ta responsable de toute problématique concernant tes campeur(-euse)s;
Questionner ton ou ta responsable pour toute interrogation liée au bon déroulement de ton travail de moniteur ou monitrice;
Rapporter à ton ou ta responsable toute problématique, qu’elle soit mineure ou majeure, avec ton endroit de logement ou autre installation de ton village;
Te référer à ton ou ta responsable pour disposer de tous les outils nécessaires dans le cadre de ton emploi.

Avec les campeur.euses

Assurer la santé, la sécurité, l’hygiène et le bien-être des campeur(-euse)s à ta charge;
Appliquer le plan d’intervention propre à chacun.e de tes campeur(-euse)s;
Adapter les activités de manière à ce que chacun.e de tes campeur(-euse)s puisse participer, selon ses capacités;
Être attentif.ive aux besoins de tes campeur(-euse)s et y répondre au mieux;
Utiliser les outils à ta disposition pour assurer des interventions efficaces et de bons canaux de communications avec tes campeur(-euse)s;
Compléter la feuille de route de tes campeur.euses et rédiger leurs cartes de souhait.

Profil recherché

Formation en intervention, en éducation ou dans tout autre domaine pertinent auprès d’une clientèle présentant une forme d’handicap (déficience intellectuelle légère à moyenne, trisomie, TSA);
Expérience significative auprès d’une clientèle présentant des besoins particuliers;
Connaissance du monde des camps – un atout;
Permis de conduire classe 5 – un atout;
Leadership, empathie, bonne communication, autonomie, initiative.

Conditions

Lieu de travail : Camp Minogami
Emploi saisonnier : 8 semaines (27 juin au 22 août 2026)  Possibilité de compléter avec un rôle d’accompagnateur.trice pour des enfants à besoins particuliers dans un groupe régulier;
Congés fixes : 10-11 juillet, 25-26 juillet et 7-8 août 2026;
Possibilité de travailler quelques heures durant l’année (fins de semaine de répit);
Salaire selon l’échelle en vigueur;
Tu seras logé(e) et nourri(e) sur le site. En contrepartie, une pension est prélevée sur ta paie;
Participer aux formations obligatoires : Formation des moniteur.trices : 30-31 mai 20256;
Précamp Alizé: 13-14 juin 2026;
Formations en ligne.

Accompagnateur, Accompagnatrice

Que fait l’accompagnateur ou l’accompagnatrice ?

En tant qu’accompagnateur ou qu’accompagnatrice, tu joueras un rôle important dans l’intégration à la vie de camp d’un enfant à besoins particuliers. Tu verras à l’adaptation des activités du quotidien et à l’accompagnement du ou de la jeune, tout en travaillant en collaboration avec le moniteur ou la monitrice du groupe pour favoriser une expérience positive.

Tâches et responsabilités

Veiller au bien-être physique et psychologique de l’enfant.
Offrir un soutien individualisé selon ses besoins (comportementaux, physiques, sensoriels, etc.).
Adapter les activités pour favoriser sa participation dans le respect de ses capacités.
Faciliter les transitions et l’expression de ses besoins tout au long de la journée.
Encourager son intégration et ses interactions sociales dans le groupe.
Collaborer avec le moniteur ou la monitrice pour assurer une dynamique positive.
Échanger avec les parents pour mieux répondre aux besoins de l’enfant et assurer un suivi quotidien.

Profil recherché

Secondaire 5 complété avant le début de l’été Une priorité sera accordée aux candidat(e)s de niveau collégial
Expérience en accompagnement ou formation en relation d’aide – un atout considérable.
Formation RCR/Secourisme à jour – nous t’offrons la formation au besoin !
Intérêt pour travailler auprès des enfants à besoins particuliers
Faire preuve de bienveillance, d’ouverture et de patience.

Conditions

Lieu de travail : Camp Minogami
Emploi saisonnier : 8 semaines, du 27 juin au 22 août 2026
Congés fixes : 10-11 juillet, 25-26 juillet, 9-10 août.
Participer aux formations obligatoires de début de saison : Formation des moniteur(-trice)s : 30-31 mai 2026
Formation des nouveaux membres pédagogiques: 2-3 mai 2026
Formations virtuelles
Salaire hebdomadaire selon l’échelle en vigueur
Tu seras logé(e) et nourri(e) sur le site de camp, en contrepartie, une pension est prélevée sur ta paie.

Enseignants(es) au préscolaire et au primaire – Trois remplacements avec tâche à 100%

Enseignant(e) au primaire – Remplacement – École alternative de Mékinac ⇒ Concours CSSÉ26-299

Détail de la tâche
Remplacement à temps partiel avec tâche à 100 %, classe multi-niveau de 2e et 3e année.

Date de début: 12 janvier 2026
Date de fin: indéterminée

Lieu de travail
École alternative de Mékinac, Saint-Adelphe

Enseignant(e) au préscolaire – Remplacement – École alternative de l’Énergie ⇒ Concours CSSÉ26-300

Détail de la tâche
Remplacement à temps partiel avec tâche à 100 %

Date de début: dès que possible
Date de fin: indéterminée

Lieu de travail

École alternative de l’Énergie, Shawinigan

Enseignant(e) au primaire – Remplacement – École La Providence ⇒ Concours CSSÉ26-301

Détail de la tâche
Remplacement à temps partiel avec tâche à 100 %, classe de 5e année.

Date de début: 5 janvier 2026
Date de fin: indéterminée

Lieu de travail

École La Providence, Saint-Tite

Enseignant(e) en éducation physique et à la santé – Remplacement – École des Bâtisseurs ⇒ Concours CSSÉ26-281

Nous sommes à la recherche d‘un(e) enseignant(e) en éducation physique et à la santé au primaire.

Détail de la tâche

Remplacement à temps partiel avec tâche à 70%.

Date de début: 24 novembre 2025
Date de fin: 12 décembre 2025

Lieu de travail

École des Bâtisseurs, Shawinigan

Enseignant(e) en danse au primaire – Remplacement – Écoles des Phénix, de Sainte-Flore et Saint-Joseph ⇒ Concours CSSÉ26-266

Nous sommes à la recherche d’un(e) enseignant(e) en danse au primaire.

Détail de la tâche

Remplacement à temps partiel avec tâche à 100% incluant:

20 périodes à l’école des Phénix
6 périodes à l’école de Sainte-Flore
16 périodes à l’école Saint-Joseph

Date de début: dès que possible
Date de fin: indéterminée

Lieu de travail

École des Phénix, Shawinigan
École de Sainte-Flore, Shawinigan
École Saint-Joseph, Shawinigan

Ingénieur ou ingénieure métallurgiste – Développement et qualité – 19244R

Tu aimes analyser, améliorer et développer des procédés pour contribuer à la fabrication de produits de haute qualité? Tu cherches un environnement où tes compétences techniques auront un effet direct sur la performance de l’usine et la satisfaction des clients? Ce poste est peut-être pour toi!

Notre client, Shawinigan Aluminium, fabrique des billettes d’aluminium de qualité supérieure en utilisant des équipements à la fine pointe de la technologie. Grâce à un contrôle rigoureux des procédés (analyses chimiques et métallographiques), les billettes de divers alliages répondent à un large éventail de spécifications. Shawinigan Aluminium cherche à pourvoir un poste d’ingénieur ou ingénieure métallurgiste – Développement et qualité.

Conditions de travail

Poste permanent à temps plein, du lundi au vendredi
37,5 heures par semaine
Poste 100 % en présentiel
Salaire concurrentiel selon l’expérience
Assurance collective payée à 50 % par l’employeur
Régime de retraite
Programme d’aide aux employés
Remboursement des frais d’adhésion à l’ordre professionnel

Description du poste

Relevant du directeur du groupe technique, tu seras responsable de soutenir la performance métallurgique de l’usine, du développement de nouveaux produits jusqu’au contrôle de la qualité.

Plus précisément, tu devras :

Participer au développement et au suivi de nouveaux produits et alliages.
T’assurer que toutes les étapes de fabrication respectent les attentes des clients internes et externes.
Analyser et optimiser les procédés de fabrication de billettes.
Interpréter les rapports techniques (métallographiques, PODFA, Alscan et autres mesures).
Qualifier les fournisseurs et assurer le suivi de la qualité des produits critiques.
Élaborer et réviser les spécifications des ingrédients d’alliage et services critiques.
Mettre à jour et superviser les plans de contrôle avec les équipes techniques.
Offrir du soutien technique aux techniciens et gérer l’achat et/ou le remplacement d’équipements liés à la qualité.
Contrôler les pratiques qualité et assurer le respect des procédures par les opérateurs.
Participer à l’implantation et à l’amélioration des projets qualité dans les différents services.
Réaliser des audits internes et tenir à jour le système de management de la qualité (ISO 9001).
Recommander des actions d’amélioration continue pour optimiser les procédés.
Remplacer le chef métallurgiste au besoin et faire partie de l’équipe de garde.

Profil recherché

Baccalauréat en génie des matériaux et de la métallurgie, en génie chimique ou en génie des procédés
Membre de l’Ordre des ingénieurs du Québec
De 1 à 10 ans d’expérience en procédés métallurgiques (les stages universitaires seront considérés)
Maîtrise professionnelle du français et de l’anglais
Rigueur et souci du détail
Esprit d’analyse et sens de l’amélioration continue
Aptitude à travailler en équipe et à communiquer efficacement
Capacité à gérer ses responsabilités de manière autonome

Pour en savoir plus sur cette occasion d’emploi, contacte Andréanne Vézina par courriel à l’adresse emploi@groupesce.com en prenant soin de mentionner le code de référence interne « 19244R ». Tu peux également visiter notre site Web au www.groupesce.com.

Enseignant(e) en adaptation scolaire et sociale au primaire – Contrat – École Laflèche ⇒ Concours CSSÉ26-253

Nous sommes à la recherche d’un enseignant(e) en adaptation scolaire et sociale au primaire.

Détail de la tâche

Contrat à temps partiel avec tâche à 100 %

Classe DA (Difficulté d’apprentissage)

Date de début: 14 octobre 2025
Date de fin: 25 juin 2026

Lieu de travail

École Laflèche, Shawinigan

Enseignant(e) en éducation physique et à la santé au secondaire – Contrat – École du Rocher ⇒ Concours CSSÉ26-254

Nous sommes à la recherche d’un(e) enseignant(e) en éducation physique et à la santé au secondaire.

Détail de la tâche

Contrat à temps partiel avec tâche à 100 %

Date du début: 17 novembre 2025
Date de fin: 19 décembre 2025

Lieu de travail

École du Rocher, Shawinigan

Directeur ou directrice des résidences de l’UQTR et du Gîte universitaire / Concours SIUQ 25-26/01

https://reseau.uquebec.ca/fr/a-propos/carrieres/offres-demploi-du-siege-social/directeur-ou-directrice-des-residences-de-luqtr-et-du-gite-universitaire

Emploi contractuel pour une période initiale de 4 ans avec possibilité de renouvellement.

Société immobilière de l’Université du Québec (SIUQ)

SOMMAIRE DE LA FONCTION

Sous la supervision de la Directrice des opérations des résidences étudiantes, le ou la titulaire de l’emploi est responsable des résidences de l’Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR). Cette personne coordonne toutes les activités reliées au bon fonctionnement des résidences étudiantes, notamment en ce qui concerne l’entretien des bâtiments, la gestion des baux, la gestion des locations de courte durée, le développement de la clientèle, la comptabilité et les services offerts aux résidents.