Archive for the ‘Mauricie’ Taxonomy
Conseiller/Conseillère en développement territorial durable
Plan climat
Notre recrue aura à mettre à contribution sa connaissance des enjeux climatiques, ainsi que son expérience avec le milieu municipal pour l’accompagnement des MRC dans l’élaboration de leur Plan climat (ATCL). Son leadership sera important pour travailler en collaboration avec nos partenaires-experts, ainsi que pour mobiliser et susciter un engagement des parties prenantes nécessaires. Sa capacité à s’adapter au rythme des collaborateurs demandera de la débrouillardise et de l’autonomie pour trouver des solutions devant les imprévus.
Entente sectorielle en environnement
La personne recherchée a de l’expérience dans le développement de projet et les demandes de financement, pour lui permettre de déployer, avec une collègue, un des volets de l’Entente sectorielle en environnement. Elle aura à accompagner les MRC et municipalités dans l’élaboration de projets admissibles à des programmes de financement existants, tout en leur offrant un soutien pour l’obtention les sommes nécessaires à leur mise en œuvre. Ses forces en communication l’aideront à convaincre les gens de la pertinence de consacrer temps et énergie pour la cause de l’environnement, de même que la rédaction de textes clairs, concis et efficaces.
Boîte à surprises
Parce que la vie est pleine de surprises, l’équipe d’Environnement Mauricie est positive, flexible et toujours prête à recevoir des mandats imprévus en cours de l’année selon les besoins du milieu et la mission de l’organisme. Une connaissance générale des enjeux environnementaux sera fort utile pour y répondre, que ce soit en participant à des comités, activités de réseautage, ou encore pour l’émission d’avis destinés aux décideurs. La région de la Mauricie est grande et notre collègue aura à se déplacer sur le territoire pour aller rencontrer nos partenaires et voir les milieux de vie à préserver.
Profil
Une formation universitaire est demandée dans un programme qui a permis d’acquérir des connaissances utiles pour un tel poste. À vous de nous convaincre que c’est le cas, peu importe si vous êtes diplômé des sciences de l’environnement ou d’une autre branche pertinente.
Pour bien accomplir les mandats, notre recrue recherchée a de 2 à 5 années d’expériences professionnelles.
Surtout, la protection de l’environnement et la création de milieux de vie durables se trouvent au cœur de ses valeurs. Son envie de s’intégrer à notre équipe, de tisser des liens et de soutenir ses collègues est toute aussi importante.
Permis de conduire valide.
On a un plan pour changer le monde (et on s’amuse en chemin).
On carbure aux idées, on célèbre les petites victoires et on croit en ce qu’on fait. Si vous cherchez une équipe où rigueur et plaisir cohabitent, bienvenue chez nous!
Environnement Mauricie, bien plus qu’un emploi.
Venez rejoindre une équipe où vos idées prennent vie et vos actions font la différence. Nous croyons en une collaboration authentique, où chaque membre se sent valorisé et soutenu.
Pourquoi choisir Environnement Mauricie?
· Indice de bonheur au travail : 79 %
· Ambiance conviviale et culture bienveillante
· Ici, la flexibilité, le respect et la collaboration sont au cœur de nos interactions.
Bien-être des employés en priorité
· Conciliation travail / vie personnelle, semaine de 4 jours possible et télétravail offert.
· Un lieu de travail inspirant au cœur de Trois-Rivières dans des bureaux lumineux, avec une équipe passionnée qui partage des valeurs communes d’engagement et de positivité.
Autres conditions
· Contrat de 1 an (renouvelable)
· Télétravail et présentiel (Trois-Rivières)
· Assurances collectives et REER
· Vélo électrique disponible
Dates
4 avril 2025 : limite pour postuler en envoyant lettre de motivation et cv à info@environnementmauricie.com
14 avril 2025 : journée des entrevues pour laquelle il faut être disponible et présent à Trois-Rivières
5 mai 2025 : entrée en poste
Enseignant(e) en anglais au secondaire – Remplacement – école Champagnat – La Tuque ⇒ CSSÉ25-322
Détail de la tâche
Tâche à 100% incluant:
– 3 groupes de secondaire 1
– 3 groupes de secondaire 2
– 2 périodes d’éducation physique / plein air
Date de début: 10 mars 2025
Lieu de travail
Écoles secondaire Champagnat, La Tuque
La Tuque étant considéré comme une région ressource éloignée, les nouveaux diplômés peuvent bénéficier d’un crédit d’impôt.
Pour plus d’informations sur ce crédit d’impôt : https://www.revenuquebec.ca/fr/services-en-ligne/formulaires-et-publications/details-courant/tp-776-1-nd/
Analyste en informatique, cybersécurité et réseautique
Lieu de travail
Services des technologies de l’information, Centre administratif
Supérieur immédiat : Stéphane Milette
Date d’entrée en fonction : 17 mars 2025
Nature du travail
L’emploi d’analyste comporte plus spécifiquement l’analyse, le développement, la coordination et le contrôle de systèmes, méthodes, procédés et programmes ayant trait entre autres à l’organisation et au fonctionnement administratif, aux structures de communication, au traitement de l’information par ordinateur ou autrement et à l’utilisation efficiente des ressources du centre de services scolaire.
Sécurité informationnelle
Collabore à l’application de la directive ainsi qu’au cadre gouvernemental sur la sécurité de l’information;
Responsable de la formation de la sensibilisation du personnel en lien avec la sécurité informationnelle;
Collabore au déploiement, au suivi des stratégies de sécurité en lien avec nos infrastructures.
Bonnes connaissances dans les domaines suivants :
Environnement O365
Pare-feu
VLAN
VRF
DNS
DHCP
Entry ID
Microsoft sécurité et conformité
Qualifications requises
Diplôme universitaire terminal de premier cycle ou équivalence dans un champ de spécialisation approprié, notamment :
Formation en cybersécurité
Réseautique
Le Centre de services scolaire de l’Énergie participe au programme d’accès à l’égalité en emploi.
Enseignant(e) au primaire – Remplacement – École des Phénix ⇒ Concours CSSÉ25-310
Détail de la tâche
Remplacement avec tâche à 100 %
Classe de 6e année
Date de début: 27 janvier 2025
Date de fin: indéterminée
Lieu de travail
École des Phénix, Shawinigan
Enseignant(e) au préscolaire – Contrat – École des Vallons ⇒ Concours CSSÉ25-306
Détail de la tâche
Contrat à temps partiel avec tâche à 100%
Maternelle 5 ans
du 17 février 2025 au 26 juin 2025
Lieu de travail
École des Vallons, Saint-Paulin
Enseignant(e) au préscolaire – Contrat – École Masson ⇒ Concours CSSÉ25-307
Détail de la tâche
Contrat à temps partiel avec tâche à 100%
Maternelle 5 ans
du 10 mars 2025 au 26 juin 2025
Lieu de travail
École Masson, Sainte-Thècle
Enseignant(e) en mathématiques – Remplacement – école secondaire Paul-Le Jeune ⇒ Concours CSSÉ25-300
Détail de la tâche
Remplacement à temps partiel avec tâche à 100%
Date de début: dès que possible
Date de fin: indéterminée
Lieu de travail
École secondaire Paul-Le Jeune, Saint-Tite
Enseignant(e) en anglais au primaire – Remplacement – écoles de Ste-Flore, de la Petite-Rivière et St-Joseph ⇒ Concours CSSÉ25-305
Détail de la tâche
Remplacement à temps partiel avec tâche à 100% incluant:
18 périodes à l’école de Sainte-Flore
16 périodes à l’école de la Petite-Rivière
7 périodes à l’école Saint-Joseph
Date de début: dès que possible
Date de fin: indéterminée
Lieu de travail
École de Sainte-Flore, Shawinigan
École de la Petite-Rivière, Shawinigan
École Saint-Joseph, Shawinigan
Enseignant(e)s au primaire – Contrats – École Centrale et école des Bâtisseurs
Détail de la tâche
Contrat à temps partiel avec tâche à 100%
Classe de 5e année
du 27 janvier 2025 au 26 juin 2025
Lieu de travail
École Centrale, La Tuque
Nous sommes à la recherche d’un(e) enseignant(e) au primaire.
Détail de la tâche
Contrat à temps partiel avec tâche à 100%
Classe de 5e année (programme intensif ½ année)
Du 27 janvier 2025 au 26 juin 2025
Lieu de travail
École des Bâtisseurs, Shawinigan
Enseignant(e) en français au secondaire – Contrat – École secondaire Val-Mauricie ⇒ Concours CSSÉ25-301
Détail de la tâche
Contrat temps partiel avec tâche à 73,2601% incluant:
16 périodes en français secondaire 2 et 3
4 périodes en culture et citoyenneté québécoise secondaire 2
du 20 janvier 2025 au 26 juin 2025
Lieu de travail
École secondaire secondaire Val-Mauricie, Shawinigan
Stage, Directeur ou directrice de comptes, Entreprises
Stage, Directeur ou directrice de comptes, Entreprises
Référence: R2500524
Durée: Stage Temps plein d’une durée de 18 semaines
Endroit: Montréal, Trois-Rivières, Québec
Le mode de travail s’appliquant au poste est temps plein télétravail
Stage d’une durée de 18 semaines
Date de fin d’affichage : 2025-02-2
À titre de Stagiaire, Directeur(-trice) de comptes, Entreprises, vous contribuez à la prise en charge, la prospection, la sollicitation, le développement et le maintien de la relation d’affaires auprès des membres et clients. Vous participez à la vente des produits et services entreprises par différents canaux de distribution répondant aux besoins des membres et clients selon les stratégies et les pratiques en vigueur. Votre rôle consiste à développer et maintenir des relations d’affaires auprès d’une clientèle composée principalement de membres et clients, d’entreprises, d’associations ou de regroupements afin d’assurer une utilisation et une satisfaction optimales à l’égard des produits et services offerts. En mettant à profit votre aptitude à viser les résultats, vous participez activement à l’atteinte des objectifs de vente et de développement des affaires de votre unité. Vous êtes responsable de comptes représentant un potentiel de développement moyennement important pour votre secteur. Vous intervenez auprès d’une clientèle ayant des besoins précis où l’importance de savoir communiquer de manière efficace et de démontrer une compréhension fine des besoins exprimés est primordiale. Vous exercez un rôle-conseil et d’accompagnement auprès des membres et clients. Vous représentez l’entreprise dans le cadre d’ententes avec la clientèle et vous avez des occasions d’établir et de négocier les modalités relatives aux produits et services, conformément aux normes et procédures en vigueur. La maîtrise des relations interpersonnelles devient alors une compétence essentielle.
Plus spécifiquement, vous serez amené(e) à :
· Solliciter, développer et maintenir une relation d’affaires personnalisée avec la clientèle afin de promouvoir la gamme de produits et services offerts
· Cibler et analyser les besoins des membres et clients afin de référer vers le bon canal
· Effectuer la vigie au niveau du marché afin de cibler les opportunités de développement d’affaires
· Participer activement à des activités de relations publiques
Ce que vous mettrez à profit
· Vous êtes étudiant(e) dans un programme d’étude soit pour l’obtention d’un BAC dans une discipline appropriée
· Connaissance du français nécessaire
· Apprécier les différences, Apprendre avec agilité, Être orienté client, Être orienté vers l’action
Chez Desjardins, on croit à l’équité, à la diversité et à l’inclusion. Nous nous engageons à accueillir toutes les personnes, à les considérer et à les valoriser pour ce qu’elles sont, à nous enrichir de leurs différences et de leur unicité et, surtout, à leur offrir un environnement de travail où elles seront bien. Pour nous, la discrimination, peu importe ses formes, c’est tolérance zéro! Nous croyons en l’importance que nos équipes soient le reflet de la diversité de nos membres, de notre clientèle et des communautés que nous servons.
Si vous avez besoin d’assistance pour rendre plus accessible le processus de recrutement ou le poste pour lequel vous postulez, veuillez nous en informer. Des mesures d’aménagement seront offertes aux personnes qui en font la demande à n’importe quelle étape du processus de recrutement.