Archive for the ‘Mauricie’ Taxonomy

Appel de candidatures – Charges d’enseignement en littérature (Hiver 2025)

Nous sommes à la recherche de candidatures pour des charges d’enseignement en littérature pour la prochaine session (hiver 2025).

Rôles et responsabilités
La personne sélectionnée pour cette charge devra assurer :
• La préparation du plan d’études;
• La préparation de cours, de laboratoires ou de stages;
• La prestation de cours, de laboratoires ou de stages avec la collaboration et la concertation des enseignantes et enseignants concernés;
• L’encadrement de ses étudiantes et étudiants;
• La préparation, la surveillance et la correction d’examens;
• La révision de corrections demandée par les étudiantes et les étudiants;
• La participation aux journées pédagogiques organisées par le Collège;
• La participation aux rencontres départementales et aux activités requises pour la réalisation des fonctions du département;
• Au besoin, effectuer toute autre tâche connexe.

Qualifications requises
• Diplôme universitaire terminal de premier cycle dans le domaine;
• Maîtrise de la langue française écrite et parlée (vérifiée par test, note de passage : 80%);
• Expérience du domaine constitue un atout;
• Formation en enseignement ou une expérience pertinente en enseignement constitue un atout.

Période d’affichage: Du 25 novembre au 8 décembre 2024.
Salaire : Entre 54 661$ et 105 266$ CAD par an
Avantages :
• Conciliation vie professionnelle et personnelle
• Formation continue et perfectionnement
• Possibilité d’horaire flexible et de télétravail
• Régime de retraite à prestations déterminées

Nous remercions de leur intérêt toutes les personnes qui soumettront leur candidature, cependant, nous ne communiquerons qu’avec les personnes retenues pour une entrevue.
Le Cégep de Trois-Rivières applique les principes d’accès à l’égalité en emploi. Vous êtes invités à vous identifier si vous faites partie d’un groupe visé (minorités visibles, minorités ethniques, femmes, autochtones, personnes handicapées). Certaines mesures d’adaptation peuvent être offertes aux personnes handicapées en fonction de leurs besoins.

Appel de candidatures – Charges d’enseignement en soins infirmiers (Hiver 2025)

Nous sommes à la recherche de candidatures pour des charges d’enseignement en soins infirmiers.

Rôles et responsabilités
La personne sélectionnée pour cette charge devra assurer :
• La préparation du plan d’études;
• La préparation de cours, de laboratoires ou de stages;
• La prestation de cours, de laboratoires ou de stages avec la collaboration et la concertation des enseignantes et enseignants concernés;
• L’encadrement de ses étudiantes et étudiants;
• La préparation, la surveillance et la correction d’examens;
• La révision de corrections demandée par les étudiantes et les étudiants;
• La participation aux journées pédagogiques organisées par le Collège;
• La participation aux rencontres départementales et aux activités requises pour la réalisation des fonctions du département;
• Au besoin, effectuer toute autre tâche connexe.

Qualifications requises :
• Diplôme universitaire terminal de premier cycle en soins infirmiers ou un diplôme ou une attestation d’études dont l’équivalence est reconnue par  l’autorité compétente;
• Être membre de l’Ordre des infirmières et infirmiers du Québec (QIIQ);
• 3 à 5 années d’expérience pertinente dans le domaine;
• Une formation en enseignement ou une expérience pertinente en enseignement constitue un atout;
• Maîtrise de la langue française écrite et parlée (vérifiée par test, note de passage : 60%).

Traitement : Entre 54661$ et 105266$/année

Période d’affichage : Du 25 novembre au 8 décembre 2024.

Avantages :
• Formation continue et perfectionnement
• Régime d’assurance collective
• Régime de retraite à prestations déterminées

Nous remercions de leur intérêt toutes les personnes qui soumettront leur candidature, cependant, nous ne communiquerons qu’avec les personnes retenues pour une entrevue.

Le Cégep de Trois-Rivières applique les principes d’accès à l’égalité en emploi. Vous êtes invités à vous identifier si vous faites partie d’un groupe visé (minorités visibles, minorités ethniques, femmes, autochtones, personnes handicapées). Certaines mesures d’adaptation peuvent être offertes aux personnes handicapées en fonction de leurs besoins.

Appel de candidatures – Charges d’enseignement en Informatique (Hiver 2025)

DESCRIPTION DU POSTE

Nous sommes à la recherche de candidatures pour des charges d’enseignements en informatique pour la session d’hiver 2025, plus précisément pour l’AEC Réseaux et cybersécurité.

Rôles et responsabilités

La personne sélectionnée pour cette charge devra assurer :

La préparation du plan d’études;
La préparation de cours, de laboratoires ou de stages;
La prestation de cours, de laboratoires ou de stages avec la collaboration et la concertation des enseignantes et enseignants concernés;
L’encadrement de ses étudiantes et étudiants;
La préparation, la surveillance et la correction d’examens;
La révision de corrections demandée par les étudiantes et les étudiants;
La participation aux journées pédagogiques organisées par le Collège;
La participation aux rencontres départementales et aux activités requises pour la réalisation des fonctions du département;
Au besoin, effectuer toute autre tâche connexe.

Qualifications requises :

Diplôme universitaire terminal de premier cycle en informatique, en génie informatique ou en génie logiciel;
Maîtrise de la langue française écrite et parlée (vérifiée par test, note de passage : 60%);
Expérience du domaine constitue un atout;
Être instructeur CCNA Cisco pour les cours de Réseautique 1 et 2;
Formation en enseignement ou une expérience pertinente en enseignement constitue un atout.

Traitement : Entre 54 661$ et 105 266$/année.

Période d’affichage : Du 21 novembre au 4 décembre 2024.

Avantages :

Programme de reconnaissance et activités sociales

Formation continue et perfectionnement

Régime de retraite à prestations déterminées

Régime d’assurance collective

Nous remercions de leur intérêt toutes les personnes qui soumettront leur candidature, cependant, nous ne communiquerons qu’avec les personnes retenues pour une entrevue.

Le Cégep de Trois-Rivières applique les principes d’accès à l’égalité en emploi. Vous êtes invités à vous identifier si vous faites partie d’un groupe visé (minorités visibles, minorités ethniques, femmes, autochtones, personnes handicapées). Certaines mesures d’adaptation peuvent être offertes aux personnes handicapées en fonction de leurs besoins.

Enseignant

Kwei! Es-tu prêt.e à façonner l’avenir des jeunes au sein de la communauté Atikamekw?

Le Conseil des Atikamekw de Wemotaci (CAW) est à la recherche d’enseignant.e.s en adaptation scolaire pour l’école primaire Seskitin et l’école secondaire Nikanik.

Si tu es une personne engagée qui vibre au rythme des défis de l’enseignement et qui rêve de contribuer à l’épanouissement des jeunes, cette opportunité est faite pour toi !

Au cœur de notre belle communauté, où chaque saison offre une nouvelle leçon, tu auras l’opportunité de laisser une empreinte significative.

 

Ta mission :

Enrichir notre cadre éducatif en dispensant les cours fondamentaux et complémentaires conformément au programme éducatif actuel, tout en honorant la culture et les principes du CAW.

 

Tes responsabilités :

Valoriser et promouvoir les savoirs, la vision du monde, la culture et l’histoire des Atikamekw.

Développer le contenu pédagogique en accord avec les directives officielles, tout en s’inspirant des richesses de notre culture.

Assurer une éducation de qualité qui résonne avec les valeurs de notre institution, en cultivant un esprit de respect et d’ouverture.

Évaluer et adapter nos méthodes d’enseignement selon les progrès des élèves, honorant leur parcours unique et leurs besoins individuels.

Créer un environnement d’apprentissage positif, où chaque élève se sent en sécurité et soutenu, comme une graine dans un sol fertile.

Améliorer continuellement notre approche éducative, en restant à l’écoute des besoins qui émergent.

Identifier et recommander des ressources qui enrichissent l’apprentissage.

Gérer l’inventaire éducatif, garantissant qu’il soit toujours prêt à nourrir la curiosité des élèves.

Collaborer avec les parents et les engager dans le parcours éducatif, car chaque parent est un guide dans cette belle aventure.

Collaborer à la personnalisation des plans d’intervention et en assurer le suivi, pour que chaque élève puisse s’épanouir pleinement.

Participer aux initiatives éducatives et renforcer notre engagement collectif, en tissant des liens solides au sein de l’équipe.

Contribuer à la cohésion de l’équipe éducative, favorisant la solidarité et l’harmonie.

 

Ce que nous recherchons chez toi :

Allié : Valoriser la culture, la langue, le territoire et les savoirs atikamekw en milieu scolaire, ainsi que dans les relations avec les autres et la communauté.
Assiduité : Un engagement sincère et une présence régulière pour garantir la continuité de l’éducation et inspirer nos élèves.
Autonomie : La capacité à prendre des décisions éclairées et à gérer ton temps avec confiance et efficacité.
Créativité : Un désir de développer des méthodes d’enseignement innovantes qui répondent aux besoins uniques de chaque élève.
Cohérence : L’aptitude à créer un environnement d’apprentissage stable et prévisible, où chacun se sent en sécurité.
Compétence culturelle : S’engager dans un processus d’apprentissage continu en tant qu’apprenant de la culture atikamekw.
Discrétion et respect de la confidentialité : Un soin particulier pour protéger les informations personnelles des élèves, cultivant un climat de confiance.
Empathie : Une compréhension profonde des défis des élèves, pour leur offrir un soutien personnalisé et bienveillant.
Jugement et discernement : La capacité à évaluer les situations avec sagesse et à prendre des décisions réfléchies.
Ouverture et flexibilité : Une volonté de s’adapter aux changements et d’accueillir de nouvelles idées avec enthousiasme.
Ponctualité : Une fiabilité qui inspire confiance, en arrivant à l’heure pour les cours et les réunions.
Sens de l’éthique : Un engagement fort envers les principes moraux et l’intégrité dans toutes tes actions professionnelles.

 

Pourquoi intégrer notre équipe ?

Pour avoir un impact positif sur la vie des élèves et de la communauté, en participant à leur croissance et à leur épanouissement.
Pour rejoindre un univers qui respecte et célèbre les traditions, avec une dose de rire et de joie à chaque journée.
Pour vivre des aventures enrichissantes, tant sur le plan personnel que professionnel, tout en bénéficiant d’un salaire compétitif (selon l’échelle salariale du CAW).

 

Qualifications requises :

Diplôme en enseignement (baccalauréat) ou équivalent.
Expérience dans un environnement autochtone (atout).
Alors, prêt.e à faire briller ta lumière et à inspirer nos jeunes à réaliser leur plein potentiel ? Envoie-nous ta candidature dès maintenant pour rejoindre notre parcours éducatif unique et enrichissant.

Nous avons hâte de t’accueillir dans cette belle aventure qui dépasse les murs de la classe, où nous façonnons ensemble les futurs leaders de notre communauté.

Mikwetc !

Enseignants(es) en arts plastiques et art dramatique – Banque de candidatures ⇒ Concours CSSÉ25-261

Nous sommes à la recherche d’enseignant(e)s en arts plastiques et art dramatique au primaire et au secondaire afin de créer
une banque de candidats pour d’éventuels besoins en enseignement, plusieurs opportunités de carrière se présentent tout au long de l’année scolaire.

Nous sommes constamment à la recherche de personnes étant disponible pour combler des contrats, des remplacements ou pour faire de la suppléance occasionnelle.

Enseignants(es) en mathématiques et en sciences au secondaire – Banque de candidatures ⇒ Concours CSSÉ25-262 et 263

Nous sommes à la recherche d’enseignant(e)s en mathématiques et en sciences au secondaire afin de créer une banque de candidats
pour d’éventuels besoins en enseignement, plusieurs opportunités de carrière se présentent tout au long de l’année scolaire.

Nous sommes constamment à la recherche de personnes étant disponible pour combler des contrats, des remplacements ou pour faire de la suppléance occasionnelle.

Enseignants(es) en éducation physique – Banque de candidatures ⇒ Concours CSSÉ25-266

Nous sommes à la recherche d’enseignant(e)s en éducation physique au primaire et au secondaire afin de créer
une banque de candidats pour d’éventuels besoins en enseignement, plusieurs opportunités de carrière se présentent tout au long de l’année scolaire.

Nous sommes constamment à la recherche de personnes étant disponible pour combler des contrats, des remplacements ou pour faire de la suppléance occasionnelle.

Enseignants(es) en anglais – Banque de candidatures ⇒ Concours CSSÉ25-267

Nous sommes à la recherche d’enseignant(e)s en anglais au primaire et au secondaire afin de créer une banque de candidats pour d’éventuels besoins en enseignement, plusieurs opportunités de carrière se présentent tout au long de l’année scolaire.

Nous sommes constamment à la recherche de personnes étant disponible pour combler des contrats, des remplacements ou pour faire de la suppléance occasionnelle.

Enseignant(e) au préscolaire – Contrat avec possibilité de stage en emploi – École des Vallons ⇒ Concours CSSÉ25-244

Nous sommes à la recherche d’un enseignant(e) au préscolaire.

Détail de la tâche

  • Contrat à temps partiel avec tâche à 100% – Possibilité de stage en situation d’emploi
  • Maternelle 5 ans
  • du 27 janvier 2025 au 26 juin 2025

Lieu de travail

École des Vallons, Saint-Paulin

Enseignant(e) en mathématiques au secondaire – Contrat avec possibilité de stage en emploi – École Val-Mauricie ⇒ Concours CSSÉ25-246

Nous sommes à la recherche d’un(e) enseignant(e) en mathématiques au secondaire.

Détail de la tâche

  • Contrat à temps partiel avec tâche à 100%​​​​​​​ – Possibilité de stage en situation d’emploi
  • Incluant 10 périodes en enseignement ressource
  • du 27 janvier 2025 au 26 juin 2025

Lieu de travail

École secondaire Val-Mauricie, Shawinigan

Enseignant(e) en français au secondaire – Contrat avec possibilité de stage en emploi – École Paul-Le Jeune ⇒ Concours CSSÉ25-247

Nous sommes à la recherche d’un(e) enseignant(e) en français au secondaire.

Détail de la tâche

  • Contrat à temps partiel avec tâche à 100% – Possibilité de stage en situation d’emploi
  • Français secondaire 3
  • Incluant 6 périodes d’enseignement ressource
  • du 6 janvier 2025 au 26 juin 2025

Lieu de travail

École secondaire Paul-Le Jeune, Saint-Tite

Conseiller/conseillère en en économie circulaire

Description de tâches
Votre mandat

·         Gérer des projets en économie circulaire

·         Concevoir, développer et coordonner des initiatives

·         Dénicher des financements (subventions et contrats)

·         Suivre et mettre à jour les budgets

·         Mobiliser les partenaires et recruter des entreprises

·         Planifier et animer des activités et des rencontres

·         Visiter des entreprises en Mauricie pour offrir des conseils

·         Réaliser de l’analyse de coûts de flux des matières

 

Attendez-vous à

·         Des déplacements sur le territoire de la Mauricie

·         Des mandats surprises qui viendront enrichir votre parcours en cours de route

·         Des événements de réseautage pour rencontrer les gens

Profil recherché
Savoir / Vos bagages

·         Diplôme ou parcours en développement durable, gestion de projets ou autre domaine pertinent

·         Connaissance et intérêt pour l’économie circulaire

·         Familiarité avec la Mauricie (atout)

·         Expertise en analyse de flux des matières (atout)

Savoir-faire / Vos talents

·         Gestion de projets et mobilisation d’équipes

·         Établir, faciliter et entretenir des relations professionnelles

·         Capacité à transformer les idées en actions

·         Prendre la parole devant un groupe avec aisance

Savoir-être / Votre style

·         Leadership naturel qui inspire les autres à vous suivre

·         Flexible, optimiste et à l’aise devant les imprévus

·         Esprit entrepreneurial et collaboratif qui favorise des synergies et stimule l’engagement collectif

Pourquoi choisir Environnement Mauricie?

Indice de bonheur au travail : 82 %

 

Ambiance conviviale et culture bienveillante

Ici, la flexibilité, le respect et la collaboration sont au cœur de nos interactions.

 

Bien-être des employés en priorité

Conciliation travail / vie personnelle, semaine de 4 jours possible et télétravail offert.

 

Un lieu de travail inspirant au cœur de Trois-Rivières dans des bureaux lumineux, avec une équipe passionnée qui partage des valeurs communes d’engagement et de positivité.

 

Ce que nous offrons

·         Temps plein (32 h / sem.)

·         Contrat de 1 an (possibilité renouvellement)

·         Rémunération selon la politique interne

·         Télétravail et présentiel (formule mixte)

·         Assurances collectives et REER

 

Envoyer une lettre de motivation et un curriculum vitae à info@environnementmauricie.com. Date limite pour postuler le 21 novembre 2024.

ENTREVUES
Il est possible que des entrevues soient réalisées avant la fin de la période de candidature.

Prévues dans la semaine du 2 décembre 2024