Archive for the ‘Nord-du-Québec’ Taxonomy
Psychologue | Jeunesse – Grand Nord
Au CSI, nous sommes fiers de travailler chaque jour pour améliorer la santé et le bien-être des Nunavimmiut, en offrant des soins de première ligne, des services hospitaliers et communautaires, ainsi que des programmes de soutien aux familles. Nous valorisons l’autodétermination des Inuit et leur accès à l’emploi au sein de notre équipe.
Régit par le ministère de la Santé et des services sociaux et la Régie régionale de la santé et des services sociaux du Nunavik, le CSI applique la Loi sur la santé et les services sociaux tout en respectant la Convention de la Baie James et du Nord québécois. Nous croyons en une approche holistique de la santé, basée sur les valeurs de respect, de partenariat, de partage et d’ouverture.
Conditions d’emploi – Psychologue | Jeunesse – Grand Nord (Villages de la côte de la baie d’Hudson)
Salaire:
- Entre 32.49$ et 60.67$ de l’heure selon l’expérience
Avantages:
- Régime d’assurances collectives & régime de retraite
- Programme d’aide aux employés et à leurs familles
- 4 semaines de vacances après un an de service
- Jusqu’à 16 semaines de congé par année (temps en banque, fériés cumulé et vacances)
- Remboursement des billets d’avion pour 3 ou 4 sorties par année
- Logement meublé correspondant à vos besoins (avantage imposable)
- Remboursement des frais de transport des effets personnels et d’entreposage
Primes nordiques et autres conditions d’emploi:
- Prime d’éloignement (sans dépendant) entre 233.63$ et 275.60$ par semaine selon le village
- Prime d’éloignement (avec dépendant(s)) entre 411.84$ et 485.88$ par semaine selon le village
- Prime de rétention entre 139.13$ et 272.48$ par semaine selon le village et l’ancienneté
- Prime de vie chère : entre 58.40$ et 188.72$ par semaine selon le village
- Prime jeunesse entre 6% et 10% selon le nombre d’heures travaillées si applicable
Opportunités disponibles – Psychologue | Jeunesse – Grand Nord (Villages de la côte de la baie d’Hudson)
- Emploi à temps complet permanent
- Quart de jour
- 35 heures par semaine
Principales responsabilités – Psychologue | Jeunesse – Grand Nord (Villages de la côte de la baie d’Hudson)
L’employé aura à :
- Évaluer et suivre les patients qui lui seront référés selon la procédure établie.
- Effectuer les évaluations et le suivi des dossiers référés par les services sociaux
- Assurer des évaluations et suivis brefs pour les clients hospitalisés à l’unité de soins lorsqu’ils lui seront référés.
- Assurer des suivis à distance via la plateforme Teams, au besoin
- Collaboration avec les intervenants des services sociaux sur certains dossiers
- Réaliser des interventions de groupes avec les autres membres de l’équipe de santé mentale ou les autres intervenants identifiés sur des sujets tels que la gestion des émotions, la gestion de la colère, de l’anxiété et de l’impulsivité.
- Faire des interventions en situation de crise, pour des individus ou des groupes.
- Effectuer la tenue de dossier en accord avec les politiques du Centre de Santé Inuulitsivik et celles de l’Ordre des psychologues du Québec.
- Assurer la continuité des soins et des services impliquant les différents intervenants internes et externes concernés.
- Participer à la formation des employés en ce qui a trait à la santé mentale.
- Collaborer au développement des outils et protocoles pour améliorer les soins de santé mentale.
- Assurer la compilation des statistiques nécessaires au maintien et à l’évaluation des services.
- Agir comme personne-ressource en ce qui a trait à la santé mentale pour les différents intervenants sur la côte de l’Hudson.
- Identifier et rapporter à son supérieur immédiat les situations cliniques à risque nécessitant l’élaboration de nouvelles règles.
- Compléter un rapport d’accident/incident lorsqu’un tel évènement survient et prendre les mesures correctrices nécessaires dès que possible.
- Collaborer avec les services de la Protection de la jeunesse dans la réception de demandes de consultation pour les parents de leur clientèle, comme convenu dans l’échange de services entre les deux directions.
Exigences – Psychologue | Jeunesse – Grand Nord (Villages de la côte de la baie d’Hudson)
Exigence académique
- Détenir un doctorat en psychologie
Exigence d’expérience
- Expérience minimale de 3 ans en clinique
- Expérience en région éloignée serait considérée comme un atout
- Expertise en stress post-traumatique, en trauma complexe et en trouble de personnalité serait considérée comme un atout
- Expérience en santé transculturelle serait considérée comme un atout
- Expérience en région éloignée serait considérée comme un atout
Autres exigences
- Membre en règle de l’Ordre des psychologues du Québec
- Bilinguisme (français, anglais) Inuktitut un atout
- Connaissance des logiciels Microsoft Office (Word, Excel, Powerpoint)
- Permis de conduire valide
- Disponible à voyager en avion dans les différentes communautés de la Baie d’Hudson lorsque requis.
Habiletés et aptitudes essentielles
- Capacité de communication et à travailler au sein d’une équipe de travail multiculturelle
- Respect de la diversité culturelle
Si vous êtes passionné(e) par l’idée de contribuer à un environnement respectueux, culturellement adapté et où chaque action fait une différence, nous serions ravis de vous accueillir parmi nous. Ensemble, faisons avancer la santé et le bien-être des Nunavimmiut !
Intéressé(e) par l’emploi de Psychologue ? Postulez dès maintenant au recrutement.csi@ssss.gouv.qc.ca !
Remarques:
**Les travailleurs qui sont actuellement dans le réseau de la santé et des services sociaux peuvent demander un congé sans solde Nordique (jusqu’à 48 mois) pour travailler au Nunavik**
Prendre note que les candidatures Inuit seront privilégiées.
Le Centre de santé Inuulitsvik (CSI) applique un programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les personnes le autochtones, les membres des minorités visibles ou ethniques, les femmes et les personnes handicapées à présenter leur candidature.
Infirmier(ère) clinicien(ne)- Grand Nord
Au CSI, nous sommes fiers de travailler chaque jour pour améliorer la santé et le bien-être des Nunavimmiut, en offrant des soins de première ligne, des services hospitaliers et communautaires, ainsi que des programmes de soutien aux familles. Nous valorisons l’autodétermination des Inuit et leur accès à l’emploi au sein de notre équipe.
Régit par le ministère de la Santé et des services sociaux et la Régie régionale de la santé et des services sociaux du Nunavik, le CSI applique la Loi sur la santé et les services sociaux tout en respectant la Convention de la Baie James et du Nord québécois. Nous croyons en une approche holistique de la santé, basée sur les valeurs de respect, de partenariat, de partage et d’ouverture.
Conditions d’emploi
Salaire:
- Salaire infirmier(ère) entre 29.61$ et 47.48$ de l’heure selon l’expérience
- Salaire infirmier(ère) clinicien(ne) entre 31.06$ et 55.04$ de l’heure selon l’expérience
Avantages:
- Régime d’assurances collectives & régime de retraite
- Programme d’aide aux employés et à leurs familles
- 4 semaines de vacances après un an de service
- Jusqu’à 16 semaines de congé par année (temps en banque, fériés cumulé et vacances)
- Remboursement des billets d’avion pour 3 ou 4 sorties par année
- Logement meublé correspondant à vos besoins (avantage imposable)
- Remboursement des frais de transport des effets personnels et d’entreposage
Primes nordiques et autres conditions d’emploi:
- Prime d’éloignement (sans dépendant) entre 233.63$ et 275.60$ par semaine selon le village
- Prime d’éloignement (avec dépendant(s)) entre 411.84$ et 485.88$ par semaine selon le village
- Prime de rétention entre 449.54$ et 545.90$ par semaine selon le village et l’ancienneté
- Prime de vie chère : entre 58.40$ et 188.72$ par semaine selon le village
- Prime dispensaire si applicable : 228$ par semaine
Opportunités disponibles
Plusieurs aménagements d’horaire possible, soit :
- Temps plein (36 semaines au Nord et 16 semaines de congé)
- Temps plein avec aménagement de temps de travail (30/32/34 semaines au nord avec 6 sorties selon répartition des heures de travail)
- Temps partagé (26 semaines avec 4 ou 6 sorties annuelles)
- Temps partiel (disponibilité minimale de 4 semaines de travail par trois mois/16 semaines par année)
La direction des soins infirmiers est divisée en 7 différents secteurs pour lesquelles nous recrutons activement :
- Unité de soins
- Services spécialisés
- RPA
- Santé mentale adulte et pédopsychiatrie
- Soins à domicile
- Santé Publique
- Dispensaires – avec rôle élargi
Exigences
Académique
- Baccalauréat en sciences infirmières
Expérience
- Expérience clinique minimum de 1 an suite à l’obtention du permis OIIQ
Autres exigences :
- Bilinguisme (français, anglais) Inuktitut un atout
- Membre de l’OIIQ
- Connaissance du PIQ
- Un permis de conduire
Exigences de disponibilités
- Minimum de 4 semaines consécutives
- Minimum de 16 semaines de travail totales par année
Habiletés et aptitudes essentielles
- Capacité à travailler au sein d’une équipe de travail multiculturelle
- Respect de la culture et des traditions inuites
- Leadership positif, ouverture d’esprit, flexibilité et adaptabilité
- Vision globale et inclusive et solide jugement clinique
- Facilité pour les relations interpersonnelles
Si vous êtes passionné(e) par l’idée de contribuer à un environnement respectueux, culturellement adapté et où chaque action fait une différence, nous serions ravis de vous accueillir parmi nous. Ensemble, faisons avancer la santé et le bien-être des Nunavimmiut !
Intéressé(e) par l’emploi d’infirmier(ère) clinicien(ne)?
Postulez dès maintenant au : recrutement.csi@ssss.gouv.qc.ca
PROFESSEURE, PROFESSEUR EN LINGUISTIQUE ET FRANÇAIS
Université TÉLUQ
PROFESSEURE, PROFESSEUR EN LINGUISTIQUE ET FRANÇAIS
Le Département des Sciences humaines, Lettres et Communications de l’Université TÉLUQ, établissement d’enseignement universitaire à distance, cherche à pourvoir un poste régulier de professeure ou professeur en linguistique avec une spécialisation en langue française.
secteur disciplinaire
Linguistique (spécialisation en langue française)
sommaire de la fonction
Selon les modalités éprouvées dans la pratique de la formation à distance, la professeure ou le professeur assume des responsabilités d’enseignement, de recherche et de services à la collectivité. Elle ou il participe aux activités et à la vie académique du département en Sciences humaines, Lettres et Communication. Elle ou il intervient surtout dans les programmes de premier et de deuxième cycle en enseignement, mais peut intervenir aux trois cycles d’enseignement.
expérience
- Expérience d’enseignement en milieu universitaire.
- Excellente maîtrise de la langue française et grande compétence en matière de communication écrite.
- Capacité de développer des enseignements dans des disciplines connexes.
- Expérience en formation à distance sera considérée comme un atout.
formation
Doctorat en linguistique.
durée de l’engagement
Poste régulier.
traitement
Selon la convention collective des professeures et professeurs en vigueur.
lieu de travail
Québec ou Montréal.
entrée en fonction
Le plus tôt possible
Les personnes intéressées sont priées de faire parvenir, sous forme électronique, une lettre d’intention décrivant les objectifs de carrière, un curriculum vitae complet, deux lettres de recommandation provenant directement des personnes répondantes, une publication scientifique et leurs diplômes et permis de travail (s’il y a lieu) au plus tard, le 28 octobre 2026 à:
Service des ressources académiques
Université TÉLUQ
Courriel : sra.dotation@teluq.ca
L’Université TÉLUQ souscrit aux programmes d’accès à l’égalité et l’équité en matière d’emploi et valorise la diversité et l’inclusion au sein de sa communauté. De ce fait, elle invite toutes les personnes qui répondent aux exigences du poste à soumettre leur candidature, en particulier les femmes, les autochtones, les membres des minorités visibles, des minorités ethniques et les personnes en situation de handicap. Nous encourageons toutes les personnes qualifiées à postuler. Conformément aux exigences des législations canadienne et québécoise en matière d’immigration, la priorité sera accordée aux personnes qualifiées ayant l’autorisation de travailler au Québec.
L’Université TÉLUQ souscrit avec conviction aux principes d’équité, de diversité et d’inclusion (EDI). Elle reconnaît l’importance de l’EDI dans la poursuite de l’excellence en enseignement et en recherche. Ainsi, l’Université TÉLUQ entend non seulement contribuer à une meilleure représentativité de la collectivité canadienne au sein des milieux de recherche canadiens, mais également à promouvoir l’excellence en recherche, et ce, de façon durable. Dans cette optique, l’Université TÉLUQ s’engage à devenir, par ses actions, un chef de file en matière de diversité, d’équité et d’inclusion.
Enfin, sur demande, le processus de recrutement peut être adapté selon les besoins des personnes vivant avec des limitations.
Offre de bourse – doctorat en biologie moléculaire
Problématique
Depuis son premier recensement au Québec en 2010 et l’apparition des premiers dommages en 2012, la drosophile à ailes tachetées (Drosophila suzukii. DAT) exerce un impact environnemental et économique croissant. Ce ravageur exotique affecte principalement le secteur des petits fruits, secteur majeur de l’agriculture québécoise. De plus, l’expansion progressive de son aire de répartition lui permet désormais d’affecter également une culture patrimoniale d’importance, le bleuet nain. L’ensemble de ces facteurs positionne aujourd’hui D. suzukii parmi les principaux ravageurs des cultures fruitières au Québec.
Les méthodes de lutte alternatives contre D. suzukii présentent des niveaux de maturité variables. La lutte biologique demeure en développement, tandis que la lutte physique par filets d’exclusion a démontré une efficacité élevée, parfois même supérieure à celle des insecticides, et connaît une adoption croissante, notamment en bleuetière. Toutefois, cette approche reste limitée par des coûts d’implantation élevés et un risque accru de maladies fongiques selon les contextes de production.
En l’absence de solutions alternatives pleinement applicables, la gestion de D. suzukii repose encore largement sur la lutte chimique, impliquant des applications répétées (souvent hebdomadaires) et alternées d’insecticides. Cette dépendance à des matières actives associées à des indices de risque environnemental (IRE) et sanitaire (IRS) non négligeables constitue un frein majeur à l’atteinte des objectifs du Plan d’agriculture durable (PAD) et accroît la pression de sélection, favorisant l’émergence et la propagation de résistances. Ce risque est renforcé par les traits biologiques de D. suzukii, incluant un temps de génération court, une forte fécondité et une capacité de dispersion élevée. Des résistances ont déjà été documentées chez des populations sauvages pour des insecticides des groupes 4A (néonicotinoïdes) au Brésil, ainsi que 3A (pyréthrinoïdes) et 5 (spinosynes) aux États-Unis. La détection d’une résistance aux néonicotinoïdes au Brésil, malgré l’absence d’homologation de ces produits contre la DAT, illustre la forte capacité adaptative de l’espèce.
Dans un contexte de rotation des matières actives, il est difficile d’attribuer les pertes d’efficacité à un insecticide donné. Néanmoins, une efficacité variable a déjà été observée au Québec pour des insecticides des groupes 1B (organophosphorés) et 5, soulevant des préoccupations quant à l’émergence de résistances. Il apparaît donc essentiel de caractériser dès maintenant les niveaux de tolérance et de résistance des populations sauvages de D. suzukii, ainsi que leur potentiel de développement de résistance, en fonction des régions, des cultures et des groupes chimiques. Ces connaissances constitueront un levier clé pour adapter et optimiser les programmes de production fruitière intégrée et prévenir la propagation de la résistance.
Ce projet repose sur trois grands objectifs
Établir le portrait de la résistance de la drosophile à ailes tachetées au Québec.
Développer une méthodologie d’évaluation du risque de résistance.
Développer un outil d’aide à la décision pour les producteurs.
Pour réussir dans ce poste, vous devez avoir les qualifications suivantes
Diplôme d’études universitaires de 2eme cycle relié aux domaines de l’entomologie, de la biologie moléculaire ou d’une discipline connexe.
Intérêt marqué pour les problématiques agroenvironnementales.
Goût pour le travail expérimental.
Connaissances en analyses statistiques à l’aide du logiciel R.
Première expérience en recherche scientifique (atout).
Permis de conduire valide (obligatoire).
Vous êtes la personne que nous recherchons si vous vous démarquez par votre
Dynamisme et créativité.
Autonomie, polyvalence, rigueur et débrouillardise.
Sens de l’organisation et des priorités.
Habileté en rédaction et en communication (français et anglais).
Conditions d’emploi
Bourse d’étude équivalant à 25 000 $ par année.
Possibilité de bourses internes de l’Université de Moncton et de contrats comme assistant en enseignement.
Durée 2 ans (entre l’IRDA de St-Bruno-de-Montarville et l’Université de Moncton) .
Date de début 1er semestre 2027.
Chargée ou chargé de projet – Bâtiment et équipement
• Poste permanent à temps plein avec un horaire de 40 heures par semaine, basé au bureau de Matagami;
• Salaire annuel entre 87 682 $ et 114 739 $;
• Prime de disparité régionale annuelle de 4 320 $ (sans personne à charge) ou 5 747 $ (avec personne à charge);
• Régime complet d’avantages sociaux (assurances collectives et régime de retraite contributif);
• Trois (3) semaines de vacances annuelles après un (1) an de service;
• Autres banques de congés (par année civile) : 14 jours fériés, 2 jours de congés mobiles, 10 jours pour maladie ou obligations familiales;
• Remboursement des frais de cotisation à l’ordre professionnel et remboursement des frais d’activités physiques.
Le mandat
• Assurer une présence régulière sur les chantiers et agir à titre de représentant de l’organisation afin de veiller au bon déroulement des travaux;
• Coordonner les activités des différents intervenants du projet et participer aux rencontres de suivi;
• Effectuer la surveillance de travaux, contribuer à la résolution de problématiques techniques et produire les rapports et relevés requis;
• Vérifier la conformité des documents techniques et contractuels, notamment les plans et devis, les décomptes, les avenants et les rapports d’inspection;
• Contribuer à la planification et au suivi des projets, incluant la gestion des budgets, des échéanciers, des risques et la reddition de comptes auprès des instances concernées;
• Accomplir toutes autres tâches connexes.
Les compétences et les aptitudes nécessaires
• Poste permanent à temps plein avec un horaire de 40 heures par semaine, basé au bureau de Matagami;
• Salaire annuel entre 87 682 $ et 114 739 $;
• Prime de disparité régionale annuelle de 4 320 $ (sans personne à charge) ou 5 747 $ (avec personne à charge);
• Régime complet d’avantages sociaux (assurances collectives et régime de retraite contributif);
• Trois (3) semaines de vacances annuelles après un (1) an de service;
• Autres banques de congés (par année civile) : 14 jours fériés, 2 jours de congés mobiles, 10 jours pour maladie ou obligations familiales;
• Remboursement des frais de cotisation à l’ordre professionnel et remboursement des frais d’activités physiques.
Agent.e à la gestion et la conservation de l’Aire Naturelle Protégée
Santuario Nacional Lagunas de Mejía (SNLME)
Région, ville ou quartier:
Mejía, Arequipa, Pérou
Présentation du partenaire du Sud:
Le Sanctuaire National Lagunas de Mejía (SNLME) est une aire protégée essentielle située à l’embouchure du fleuve Tambo, sur la côte ouest du Pérou. Géré par le Service National des Aires Naturelles Protégées sous l’autorité du Ministère de l’Environnement, il fait partie intégrante du Système National des Aires Naturelles Protégées (SINANPE).
Ce sanctuaire préserve une zone humide côtière d’une grande importance écologique, composée de lagunes côtières, prairies, roselières, buissons, forêt riveraine et estuaire. Il constitue un refuge vital pour de nombreuses espèces d’oiseaux locaux et migrateurs, offrant un habitat idéal pour leur repos et leur alimentation.
Avec ses 690 hectares, le SNLME est reconnu comme l’un des humedales (zones humides) les plus significatives de la côte ouest de l’Amérique du Sud. Son rôle écologique crucial lui a valu une reconnaissance internationale en 1991, lorsque la Convention de Ramsar l’a désigné comme une zone humide d’importance internationale pour la conservation des oiseaux aquatiques.
Notre objectif:
Le Sanctuaire National Lagunas de Mejía est une zone humide côtière dédiée à la protection des oiseaux et de la flore locale à Arequipa, au Pérou.
Résumé des objectifs du mandat:
Le/La volontaire au sein du SNLME aura l’opportunité d’échanger des expériences et d’acquérir des connaissances sur la gestion et la conservation de l’Aire Naturelle Protégée (ANP) de manière immersive et multidisciplinaire.
Il/Elle participera à des expériences de conservation sur le terrain, aux différentes activités de gestion de l’ANP telles que le suivi biologique, l’éducation environnementale, la gestion du tourisme durable, le contrôle et la surveillance, ainsi qu’aux programmes de promotion de la recherche. De plus, il pourra prendre part aux événements de formation organisés par l’ANP durant son séjour en tant que Garde-parc Volontaire.
Résumé des activités à réaliser durant le mandat:
Environnement
- Surveillance et contrôle des activités humaines via des patrouilles.
- Nettoyage régulier des plateformes d’observation et les sentiers du site.
- Délimitation physique et suivi cartographique du site.
- Gestion des plans d’eau et des espèces végétales envahissantes. Cette gestion passe par l’entretien du réseau de drainage, la régulation du Junco et de la Matara (deux types de végétation envahissante qui obstruent les plans d’eau), ainsi que la gestion des prairies naturelles par le pâturage du bétail.
- Suivi de la biodiversité, des habitats et des conditions hydriques afin d’assurer leur conservation.
Économie
- Gestion du tourisme durable et sensibilisation des visiteurs (un public scolaire, universitaire ainsi que des touristes en famille).
Organisation et structuration des activités touristiques. - Valorisation des ressources naturelles et des activités locales (artisanat par l’exploitation du Junco et de la Matara, la pêche artisanale pratiquée dans la zone tampon).
Social
- Coordination avec le comité de gestion et la population locale.
- Organisation d’actions de sensibilisation et d’éducation environnementale.
- Campagnes de nettoyage des plages et des zones humides.
- Renforcement des capacités des artisans locaux qui travaillent la fibre végétale.
- Projet personnel afin d’améliorer la gestion et la conservation du site.
Durée du mandat terrain:
Du 1e août au 13 décembre (135 jours); 40 heures/semaine
Formations (obligatoires):
Formations prédépart: 32 heures, formation virtuelle et une rencontre présentielle en juin 2026;
Formation retour: 6 heures, décembre 2026.
Exigences pour le mandat:
Compétences techniques
- Diplôme d’étude collégiales ou baccalauréat dans un domaine lié au mandat (biologie, ornithologie, agronome, tourisme durable);
- 3 à 6 mois d’expérience de travail significative (pertinente) à l’international;
- Connaissance fonctionnelle de la langue espagnol, à l’oral et à l’écrit;
- Être domicilié.e au Québec depuis au moins un an;
- IMPORTANT: Avoir le statut de citoyen.ne canadien.ne ou de résident.e permanent.e.
Compétences comportementales
Compétences clés
- Démontrer une bonne capacité d’empathie et de respect d’autrui;
- Excellente qualité d’écoute active et d’attention;
- Excellente capacité à travailler en équipe favorisant l’esprit de partage et de collaboration;
- Excellente capacité d’adaptation interculturelle et de flexibilité face au changement;
- Démontrer beaucoup d’aisance en relation interpersonnelle (sociabilité).
Autres compétences
- Bon sens des responsabilités et d’éthique de travail;
- Savoir adhérer aux règles de fonctionnement et normes et aux usages de son milieu (Conformité);
- Faire preuve d’autonomie en anticipant les besoins (Initiative);
- Faire preuve de jugement et capacité à se mettre en action (Esprit de décision);
- Faire preuve de tolérance et accepter la différence;
- Capacité à planifier son travail et établir des priorités;
- Faire preuve de créativité face aux enjeux et problèmes courants;
- Capacité à travailler sous pression et dans des conditions climatiques extrêmes;
- Aptitude à la résolution de conflits;
- Être en bonne santé et posséder les capacités physiques et psychologiques nécessaires pour le travail de terrain (majorité du mandat).
Conditions du stage:
- Toutes dépenses couvertes par l’organisme L’AMIE;
- Billet d’avion aller-retour Pérou;
- Formation pré-départ et retour;
- Assurance santé/Visa;
- Allocation mensuelle couvrant les frais de subsistance et de logement sur le terrain.
Nom et coordonnées de l’organisme responsable du projet:
L’AMIE- Aide internationale à l’enfance
840, rue Raoul-Jobin, bureau 300
Québec, (Québec), G1N 1S7
Whatsapp: +1 514 424-4391
Personne-ressource : Nayra Boutin, responsable du programme QSF
Courriel : stages-groupe@amie.ca
Site Internet : www.amie.ca
Pour déposer votre candidature, vous devez nous faire parvenir:
Une lettre (maximum 1 page) expliquant vos motivations à participer à un mandat d’agent.e à l’international;
Votre curriculum vitae.
DATE LIMITE POUR FAIRE PARVENIR VOTRE CANDIDATURE :
Recrutement en continu, jusqu’à ce que les postes soient comblés.
N. B. Après la date limite de dépôt des candidatures, l’équipe de L’AMIE contactera seulement les candidat.e.s. retenu.e.s pour une entrevue.
Commercialisation du projet INTI WARMI “Femme du Soleil”
Intiwawa
Région, ville ou quartier:
Arequipa, Pérou
Présentation du partenaire du Sud:
Nous menons des projets éducatifs qui soutiennent le développement académique, social et personnel d’enfants et de mères, dans le but de leur offrir de meilleures opportunités. Nous travaillons avec 55 enfants et leurs familles chaque année, ainsi qu’avec 23 mères, originaires des communautés vulnérables des districts de Mollebaya et de ses environs. Notre mission est de contribuer au développement intégral de notre communauté institutionnelle à travers des projets éducatifs, un soutien socio-émotionnel et une formation professionnelle, en nous basant sur notre approche axée sur l’autonomie.
Notre objectif:
Créer un espace sûr de croissance et de développement personnel, complétant la formation technique textile par l’atteinte de l’indépendance financière, formant ainsi des femmes autonomes avec une vision personnelle de leur projet de vie.
Inti Warmi est notre programme de formation textile qui a débuté en 2018 visant à autonomiser les femmes vulnérables en renforçant les compétences socio-émotionnelles et les capacités techniques, leur permettant d’atteindre l’autonomie pour elles-mêmes, leurs familles et la communauté. Cela se réalise par le biais de la formation textile, d’un programme de mentorat interne, de cours de finances, d’ateliers d’auto-soin, de soutien socio-émotionnel et d’activités de cohésion de groupe. Les principaux objectifs de ce projet durable sont l’autonomie économique des femmes et le développement de leurs capacités de leadership, ce qui leur permettra d’améliorer leur qualité de vie.
Résumé des objectifs du mandat – Inti Warmi:
Renforcer les ventes et les partenariats commerciaux du projet Warmi grâce à une gestion structurée des client·e·s, de l’inventaire et des paiements, contribuant ainsi à la durabilité économique du projet et à l’autonomisation des mères. Le/la volontaire sera chargé de coordonner et superviser les activités de vente et de distribution des produits réalisés par les mères. Il/Elle assistera au programme WARMI trois fois par semaine pour soutenir la coordinatrice et travaillera également à distance pour gérer les ventes et le développement commercial.
Résumé des activités à réaliser durant le mandat:
Ventes et relations commerciales:
- Communiquer avec les partenaires commerciaux actuels (boutiques, foires, alliés institutionnels).
- Rechercher et développer de nouveaux partenariats : Dans la ville d’Arequipa, Dans d’autres villes du Pérou, À l’international
- Coordonner les livraisons, collectes et expéditions des produits.
- Répondre aux demandes des partenaires de manière claire, professionnelle et dans des délais appropriés.
- Organiser des sorties de groupe avec les mères afin de visiter les partenaires.
- Faciliter des espaces permettant aux mères de rencontrer directement les partenaires et de se sentir pleinement impliquées dans le processus.
Suivi et registre des paiements:
- Tenir un registre clair et à jour des paiements effectués aux mères.
- Répondre aux questions des mères concernant les ventes, les paiements et l’état de leurs produits.
- Gérer l’inventaire des produits, en maintenant des registres à jour et en assurant un approvisionnement constant.
Formation et accompagnement des mères:
- Concevoir et offrir des formations de base aux mères sur : La gestion de l’inventaire, Le suivi des ventes, La compréhension du processus commercial
- Accompagner les mères afin de renforcer leur compréhension du fonctionnement de la vente de leurs produits.
Travail d’équipe et appui à la coordination du projet:
- Travailler en étroite collaboration avec la/le volontaire local·e en design et mode afin d’assurer la cohérence entre la qualité des produits et leur commercialisation.
- Collaborer avec la psychologue du programme afin de garantir une communication appropriée et respectueuse avec les mères.
- Participer à la résolution de conflits en collaboration avec l’équipe, dans une approche fondée sur l’empathie et le respect.
Appuyer directement la coordonnatrice du programme dans :
- La planification des activités
- L’organisation du calendrier
- La coordination avec les mères
- Faire preuve de patience et de flexibilité, en reconnaissant que les mères ont d’autres responsabilités (travail, enfants, foyer).
Durée du mandat terrain:
Du 1e mai au 31 octobre 2026 (180 jours); 35 heures/semaine
Formations (obligatoires):
Formations prédépart: 32 heures, formation virtuelle et une rencontre présentielle en avril 2026;
Formation retour: 6 heures, novembre 2026.
Exigences pour le mandat:
Compétences techniques
- Diplôme d’étude collégiales ou baccalauréat dans un domaine lié au mandat (développement commercial, marketing, management, et domaine connexe);
- 3 à 6 mois d’expérience de travail significative (pertinente) à l’international;
- Connaissance fonctionnelle de la langue espagnol, à l’oral et à l’écrit;
- Être domicilié.e au Québec depuis au moins un an;
- IMPORTANT: Avoir le statut de citoyen.ne canadien.ne ou de résident.e permanent.e.
Compétences comportementales
Compétences clés
- Démontrer une bonne capacité d’empathie et de respect d’autrui;
- Excellente qualité d’écoute active et d’attention;
- Excellente capacité à travailler en équipe favorisant l’esprit de partage et de collaboration;
- Excellente capacité d’adaptation interculturelle et de flexibilité face au changement;
- Démontrer beaucoup d’aisance en relation interpersonnelle (sociabilité).
Autres compétences
- Bon sens des responsabilités et d’éthique de travail;
- Adhérer aux règles de fonctionnement et normes et aux usages de son milieu;
- Faire preuve d’autonomie en anticipant les besoins (Initiative);
- Faire preuve de jugement et capacité à se mettre en action (Esprit de décision);
- Faire preuve de tolérance et accepter la différence;
- Capacité à planifier son travail et établir des priorités;
- Faire preuve de créativité face aux enjeux et problèmes courants.
Conditions du stage:
- Toutes dépenses couvertes par l’organisme L’AMIE;
- Billet d’avion aller-retour Pérou;
- Formation pré-départ et retour;
- Assurance santé/Visa;
- Allocation mensuelle couvrant les frais de subsistance et de logement sur le terrain.
Nom et coordonnées de l’organisme responsable du projet:
L’AMIE- Aide internationale à l’enfance; 840, rue Raoul-Jobin, bureau 300, Québec
Whatsapp: +1 514 424-4391
Personne-ressource : Nayra Boutin, responsable du programme QSF
Courriel : stages-groupe@amie.ca
Site Internet : www.amie.ca
Pour déposer votre candidature, vous devez nous faire parvenir:
Une lettre (maximum 1 page) expliquant vos motivations à participer à un mandat d’agent.e à l’international;
Votre curriculum vitae.
DATE LIMITE POUR FAIRE PARVENIR VOTRE CANDIDATURE :
Recrutement en continu, jusqu’à ce que les postes soient comblés.
N. B. Après la date limite de dépôt des candidatures, l’équipe de L’AMIE contactera seulement les candidat.e.s. retenu.e.s pour une entrevue.
Agent.e en communication et marketing
Oeuvre humanitaire pour la protection et le développement de l’enfant en difficulté (ODPE-Rwanda)
Région, ville ou quartier:
Butare, Rwanda
Présentation du partenaire du Sud:
OPDE-Rwanda est une organisation non gouvernementale qui œuvre auprès des populations les plus démunies du district Huye, de la province du sud au Rwanda. L’OPDE-Rwanda a été créée en 1997 à Butare par l’Abbé Bruno Nkonji. Elle intervient depuis une vingtaine d’années auprès des enfants de la rue. Depuis 2019, l’organisation a démarré un projet de prévention du phénomène enfant de la rue par l’autonomisation des femmes et la formation professionnelle des jeunes.
Depuis sa création, l’OPDE-Rwanda a pris en charge plus de 1400 enfants et de jeunes adultes. Ces jeunes ont été réintégrés dans le système scolaire (primaire, secondaire, universitaire et formation professionnelle). Dans sa mission principale de réinsertion familiale, l’OPDE-Rwanda réintègre les jeunes dans leur famille. L’organisation a pu construire plus de 50 maisons pour les familles les plus vulnérables au moment de la réinsertion des enfants. Il encourage aussi les parents de ces familles à se regrouper dans des coopératives, et à avoir des activités génératrices de revenus, afin de parvenir au développement durable.
Résumé des objectifs du mandat – Appui à l’organisation OPDE-Rwanda:
Ce mandat vise à renforcer la visibilité et l’impact de l’organisation OPDE-Rwanda à travers un appui stratégique en communication. Les principales responsabilités incluent la mise à jour du site web et des réseaux sociaux, la rédaction d’articles et de communiqués de presse, ainsi que le développement d’outils de communication. Le mandat implique également l’établissement et le maintien des relations avec les partenaires et les bénéficiaires, la documentation des meilleures pratiques et des succès des projets, ainsi que la gestion des bases de données des contacts médias. En outre, il prévoit la participation à la création de vidéos et de matériels éducatifs, ainsi qu’à diverses tâches de communication en collaboration avec l’équipe.
Résumé des activités à réaliser durant le mandat:
Communication institutionnelle
- Contribuer à l’actualisation du site web et des plateformes de médias sociaux.
- Participer à la rédaction et à la diffusion d’articles et de contenus institutionnels.
- Élaborer un calendrier éditorial et un plan de communication annuel.
- Rédiger et mettre à jour la politique de communication.
- Offrir un appui formatif en communication à l’équipe locale.
Relations partenariales et mobilisation
- Appuyer les communications et le renforcement des relations avec les partenaires et les communautés bénéficiaires.
- Collaborer à l’identification, à la documentation et à la valorisation des bonnes pratiques et des histoires de réussite issues des projets.
Marketing social – Projet Autonomisation des femmes
- Concevoir des outils de visibilité et de marketing pour les coopératives de femmes.
- Offrir un appui formatif et un accompagnement en marketing aux coopératives.
Production de contenu et outils éducatifs
- Participer à la conception de vidéos et d’autres supports éducatifs et promotionnels.
Appui stratégique aux projets
- Contribuer à la consolidation des données recueillies auprès des communautés bénéficiaires.
- Réaliser une analyse des besoins en vue du développement de futurs projets.
Autres responsabilités
- Collaborer à toute autre tâche connexe en appui à l’équipe des communications.
Durée du mandat terrain:
Du 1e mai au 31 octobre 2026 (180 jours)
Formations (obligatoires):
Formations pré départ: 32 heures, formation virtuelle et une rencontre présentielle en avril 2026;
Formation retour: 6 heures, novembre 2026.
Exigences pour le mandat:
Compétences techniques
- Diplôme d’étude collégiales ou baccalauréat dans un domaine lié au mandat (communication, marketing, relations publiques, ou domaine connexe);
- 3 à 6 mois d’expérience de travail significative (pertinente) à l’international;
- Connaissance fonctionnelle de la langue anglaise, à l’oral et à l’écrit;
- Excellentes compétences en rédaction;
- Compétences en photographie, vidéographie et édition numérique (souhaitables);
- Être domicilié.e au Québec depuis au moins un an;
- IMPORTANT: Avoir le statut de citoyen.ne canadien.ne ou de résident.e permanent.e.
Compétences comportementales
Compétences clés
- Démontrer une bonne capacité d’empathie et de respect d’autrui;
- Excellente qualité d’écoute active et d’attention;
- Excellente capacité à travailler en équipe favorisant l’esprit de partage et de collaboration;
- Excellente capacité d’adaptation interculturelle et de flexibilité face au changement;
- Démontrer beaucoup d’aisance en relation interpersonnelle (sociabilité).
Autres compétences
- Bon sens des responsabilités et d’éthique de travail;
- Adhérer aux règles de fonctionnement et normes et aux usages de son milieu;
- Faire preuve d’autonomie en anticipant les besoins (Initiative);
- Faire preuve de jugement et capacité à se mettre en action (Esprit de décision);
- Faire preuve de tolérance et accepter la différence;
- Capacité à planifier son travail et établir des priorités;
- Faire preuve de créativité face aux enjeux et problèmes courants.
Conditions du stage:
- Toutes dépenses couvertes par l’organisme L’AMIE;
- Billet d’avion aller-retour Rwanda;
- Formation pré-départ et retour;
- Assurance santé/Visa;
- Allocation mensuelle couvrant les frais de subsistance et de logement sur le terrain.
Nom et coordonnées de l’organisme responsable du projet:
L’AMIE- Aide internationale à l’enfance, 840, rue Raoul-Jobin, bureau 300, (Québec)
Whatsapp: +1 514 424-4391
Personne-ressource : Nayra Boutin, responsable du programme QSF
Courriel : stages-groupe@amie.ca
Site Internet : www.amie.ca
Pour déposer votre candidature, vous devez nous faire parvenir:
Une lettre (maximum 1 page) expliquant vos motivations à participer à un mandat d’agent.e en communication;
Votre curriculum vitae.
DATE LIMITE POUR FAIRE PARVENIR VOTRE CANDIDATURE :
Recrutement en continu, jusqu’à ce que les postes soient comblés.
N. B. Après la date limite de dépôt des candidatures, l’équipe de L’AMIE contactera seulement les candidat.e.s. retenu.e.s pour une entrevue.