Emplois et Stages
Connexion

Archive for the ‘Administration scolaire’ Taxonomy

Coordonnateur-trice de camp de jour

TRAVAILLE AVEC NOUS ET… AIME TA JOB !

C’EST QUOI LA JOB DE COORDONNATEUR·TRICE ?

En résumé, tu coordonnes l’ensemble des activités du camp de jour, supervises l’équipe d’animation et le personnel de soutien et t’assures de la qualité des activités. Bref, tu es, avec ton ou ta partenaire, la personne responsable sur le site. À la fin de l’été, tu es fièr·e d’avoir offert des camps de jour que tout le monde aime ! Pas pire hein ?

 

C’est plus que ça quand même ! Tu veux savoir ?
·  On t’offre des formations et un tas de ressources, tu appliques les politiques et procédures pour atteindre la meilleure qualité possible.

·  On lance une campagne de recrutement, tu rencontres et sélectionnes ton équipe.

·  On te fournit des planifications d’activités, tu t’assures que l’équipe d’animation maîtrise bien l’information.

·  On te fournit des programmes de formation en animation, tu planifies et animes ces formations pour outiller les animateurs·trices.

·  On te donne des balises pour l’organisation, tu planifies la logistique pour l’été.

·  On t’entoure de plusieurs personnes, tu collabores avec eux et t’appuies sur eux.

·  Les parents souhaitent le meilleur pour leurs enfants, tu t’assures d’un suivi impeccable avec eux.

·  Les animateurs·trices demandent ton appui, tu conseilles et partages ton expérience.

·  On plonge les camps dans des thématiques folles, tu lâches ton fou pour motiver les troupes.

·  On t’écoute et te supporte quand tu en as besoin, tu t’impliques et tu es positif·ve.
ÇA IMPLIQUE QUOI ?

·  À partir de 20,45$/h

·  Temps partiel à partir de février et jusqu’à mai

·  Temps plein de juin à août (40h et + par semaine)

·  Contrat total entre 600 et 750h, selon les sites

 

 

TU ES LA BONNE PERSONNE SI…

·  Tu étudies ou a complété des études au niveau collégial ou universitaire.

·  Tu détiens au moins 2 ans d’expérience en animation en camp de jour.

·  Tu détiens de l’expérience en coordination en camp de jour ou de l’expérience pertinente en gestion, c’est encore mieux !

·  Tu es capable de bien communiquer, tu as un bon leadership et tu fais preuves d’une bonne capacité d’écoute.

·  Tu cherches un emploi trippant car tu travailles bien en équipe.

·  Tu aimes prendre des initiatives et aimes les défis.

Coordonnateur·trice-adjoint·e (service à la clientèle) camp de jour

TRAVAILLE AVEC NOUS ET… AIME TA JOB !

Poste disponible sur le site suivant :

·  Cégep de Lévis – Lévis

C’EST QUOI LA JOB DE COORDONNATEUR·TRICE-ADJOINT·E ?

En résumé, tu assistes le·la coordonnateur·trice pour l’ensemble des activités du camp de jour en ayant la responsabilité de certains mandats. Bref, tu es, avec ton·ta collègue, responsable sur le site de l’atteinte des objectifs. À la fin de l’été, tu es fièr·e d’avoir offert des camps de jour que tout le monde aime ! Pas pire hein ?

C’est plus que ça quand même ! Tu veux savoir ?
·  On t’offre des formations et un tas de ressources, tu appliques les politiques et procédures pour atteindre la meilleure qualité possible.

·  Les parents souhaitent le meilleur pour leurs enfants, posent des questions et ont besoin d’aide pour s’inscrire, tu t’assures d’un service et d’un suivi impeccable avec eux.

·  On te fournit des outils de gestion de la paie, tu assures le contrôle des heures travaillées.

·  Les journées débutent et se concluent en beauté avec une panoplie d’activités au service de garde, tu en supervises le déroulement en l’absence de la coordination.

·  On souhaite offrir du matériel de qualité pour les activités, tu collabores à la gestion des achats, à l’organisation du rangement, et tu assures le suivi budgétaire.

·  Nos camps roulent comme sur des roulettes, tu appuies la coordination dans les moments logistiques (dîner, accueil et départ, baignade/jeux d’eau, etc.)

·  On souhaite que tu supportes le·la coordonnateur·trice, tu exécutes différents mandats de gestion (Fanclub, infolettre, entretien ménager, etc.)

·  On plonge les camps dans des thématiques folles, tu lâches ton fou pour motiver les troupes.

·  On t’écoute et te supporte quand tu en as besoin, tu t’impliques et tu es positif·ve.

ÇA IMPLIQUE QUOI ?

·  À partir de 19,34$/h

·  Quelques réunions/formations en mai et juin

·  Temps partiel en juin

·  Temps plein en été (40h et + par semaine)

·  Contrat total entre 400 et 500h, selon les sites

 

TU ES LA BONNE PERSONNE SI…

·  Tu étudies ou a complété des études au niveau collégial ou universitaire.

·  Tu détiens de l’expérience en animation de camp de jour et/ou en service à la clientèle, c’est un atout.

·  Tu aimes ou as un intérêt à la fois pour le travail administratif et le service à la clientèle.

·  Tu es capable de bien communiquer, tu as un bon leadership et tu fais preuves d’une bonne capacité d’écoute.

·  Tu cherches un emploi trippant car tu travailles bien en équipe.

·  Tu aimes prendre des initiatives et aimes les défis.

 

Chargé·e de projet | Stage à l’Université de l’Ontario français

LOJIQ – Les Offices jeunesse internationaux du Québec, en partenariat avec l’Office franco-québécois pour la jeunesse, souhaite soutenir un·e stagiaire qui agira à titre de chargé·e de projet à l’Université de l’Ontario français. Ce stage se réalisera à Toronto, au Canada, du 20 janvier au 18 juillet 2025 à raison de 35 heures / semaine. 

Contexte
Les sections française et québécoise de l’Office franco-québécois pour la Jeunesse (OFQJ), en partenariat avec l’Université de l’Ontario français, ont le plaisir d’initier un « Tandem franco-québécois ». Ce tandem est composé d’un·e jeune français·e et d’un·e jeune québécois·e. Ce binôme aura la chance de partager un stage conjoint au Canada (hors Québec) en faisant la promotion de l’amitié franco-québécoise et du partage d’expertise en espace francophone. Chaque mission durera 6 mois, dont 13 semaines en binôme franco-québécois.

Milieu de stage
L’Université de l’Ontario français (UOF) est un nouvel établissement de langue française, géré par et pour les francophones, à Toronto. Elle a pour mission particulière de proposer une gamme de grades universitaires et de programmes d’études en français pour promouvoir le bien-être linguistique, culturel, économique et social de ses étudiants et de la communauté francophone de l’Ontario. Avec ses baccalauréats, ses programmes courts ou ses certificats, l’UOF mise sur des formations axées sur des enjeux d’actualité tels que l’immigration, la diversité et l’inclusion, l’innovation constante du numérique ainsi que le développement durable et équitable de nos sociétés et de l’environnement.

Le Carrefour des savoirs et de l’innovation contribue à ancrer l’Université de l’Ontario français dans le milieu des affaires grâce à des synergies et des partenariats créateurs de valeur ajoutée pour l’épanouissement de ses étudiantes et étudiants. Au quotidien, le Carrefour connecte la communauté étudiante aux employeurs. Il offre un espace de collaboration, de développement professionnel et de formation réunissant ses partenaires et la communauté UOF. Reconnue pour son leadership en apprentissage expérientiel et pour être une plateforme de diffusion et d’échanges de savoirs en français, sa portée est provinciale, nationale et internationale.

Tâches à effectuer

La seconde édition d’un projet d’apprentissage expérientiel en partenariat avec d’autres universités francophones au Canada. L’Université de l’Ontario français enverra 4-5 étudiant·es réaliser des stages et éventuellement suivre des cours d’été dans des universités d’autres provinces canadiennes aux mois de mai-juin 2025. Sous la supervision de la Directrice du Carrefour, le ou la stagiaire aura pour fonction de :

- Aider en pré-départ les étudiant·es de l’UOF qui réaliseront leur mobilité expérientielle dans d’autres universités
- Appuyer la préparation des projets d’apprentissage expérientiel pour les étudiant·es qui réaliseront leur stage à Toronto dans des organismes francophones œuvrant dans les domaines du développement économique, de l’immigration, des femmes, des services sociaux et des médias
- Agir comme facilitateur en vue de l’intégration des étudiant·es au sein des groupes communautaires et pour la réalisation des projets
- Appuyer les demandes de financement et le suivi du budget alloué au projet
– Soutenir la création et l’animation d’un atelier sur l’encadrement d’un stage à destination des organismes communautaires qui accueilleront des étudiant·es en stage
– Préparer et accueillir une dizaine d’étudiant·es qui participeront à la mobilité en apprentissage expérientiel de l’UOF
– Agir comme facilitateur en vue de l’intégration des étudiant·es au sein des groupes communautaires et pour la réalisation des projets
– Appuyer l’organisation d’activités sociales et culturelles pour faciliter l’intégration des étudiant·es au milieu francophone de Toronto
- Appuyer les activités du Carrefour des savoirs et de l’innovation

Le Carrefour des savoirs et de l’innovation propose aussi une série d’évènements tout au long de l’année universitaire destinés aux partenaires, aux étudiant·es, aux professeur·es et aux employé·es de l’UOF. Sous la supervision de la Directrice du Carrefour, le ou la stagiaire aura aussi pour fonction de :

- Appuyer la création, la mise en place et la coordination d’évènements
- Appuyer la rédaction des demandes de financement
- Préparer les suivis, rapports et post-mortem des évènements
- Faire le lien entre les différents services de l’UOF
- Appuyer à la recherche de consultants (devis, traiteurs, etc.)
- Créer une liste d’experts du Carrefour
- Maintenir à jour la liste des partenaires du Carrefour
- Appui à la recherche de stages pour nos étudiant·es

L’organisation de la semaine de la francophonie de Toronto L’Université de l’Ontario français est, cette année encore, à la tête du comité organisateur de la semaine de la francophonie de Toronto qui aura lieu en mars 2025. Plusieurs évènements phares sont organisés par le comité réunissant des institutions francophones torontoises. Sous la supervision de la directrice du Carrefour des savoirs et de l’innovation, le ou la stagiaire pourra appuyer à l’organisation de ces évènements.

Critères d’admissibilité 
– Avoir entre 18 et 35 ans
– Posséder la citoyenneté canadienne ou la résidence permanente
– Détenir une carte d’assurance maladie du Québec (RAMQ) valide
– Habiter au Québec
– Avoir terminé ses études et être sans emploi ou sous-employé·e (occuper un emploi à temps partiel dans un domaine non lié à sa formation)
– Les travailleur·euses autonomes sont également admissibles

Profil recherché 
– Avoir récemment obtenu un diplôme universitaire en sciences sociales et humaines, en communication, gestion de projet, évènementiel ou tout autre domaine pertinent
– Avoir un diplôme de 2e cycle universitaire (un atout)
– Avoir une connaissance des réseaux sociaux
– Avoir une connaissance des logiciels de Microsoft Office
– Faire preuve d’autonomie
– Avoir la capacité de travailler en collaboration
– Avoir une forte capacité d’adaptation et d’apprentissage
– Maîtriser le français à l’oral et à l’écrit et avoir une connaissance de l’anglais

LOJIQ souscrit au principe d’égalité et d’accessibilité et encourage les personnes issues des minorités visibles ou ethniques, les personnes en situation de handicap et les membres des communautés autochtones à soumettre leur candidature.

Soutien de LOJIQ 
– Un montant forfaitaire de 400$ pour le transport aller-retour
– Une indemnité de 700$ par semaine pour les trois premiers mois
– Une assurance responsabilité civile
– Une indemnité de transport additionnelle si tu habites en région éloignée au Québec

Soutien de l’Université de l’Ontario français
– Une indemnité de 700$ par semaine pour les trois derniers mois

Autres conditions de participation 
– Les frais de séjour ainsi que tous les autres frais inhérents (passeport, taxes d’aéroport, frais pour les bagages, etc.) sont à ta charge
– Tu dois posséder un passeport valide au moins 6 mois après la date de retour prévue, ou t’engager à faire les démarches nécessaires pour remplir cette condition avant le départ
– Tu t’engages à voyager sans accompagnateur·rice

Ta candidature doit comprendre
– Ton curriculum vitae
– Une lettre exposant ta situation face à l’emploi, tes expériences, tes motivations et objectifs en lien avec ce stage ainsi que les bénéfices et retombées que tu penses retirer de cette expérience

Pour en savoir plus et soumettre ta candidature : https://cutt.ly/JeFQCncS

Direction adjointe d’établissement (école secondaire Louis-Jobin)

La directrice ou le directeur d’école au Centre de services scolaire de Portneuf œuvre dans un environnement actif et en pleine croissance, transmet une vision stratégique et pédagogique au cœur d’une philosophie axée sur les pratiques collaboratives et le leadership partagé. La responsabilité de la direction intervient tant administrativement qu’au niveau pédagogique afin de viser la réussite de tous les élèves, et ce, conformément à la Loi sur l’instruction publique et aux responsabilités définies par le Centre de services scolaire.
L’emploi de directrice ou directeur d’école comporte la responsabilité de la gestion, au point de vue tant administratif que pédagogique, de l’ensemble des programmes et des ressources de l’école en vue de favoriser la réussite de tous les élèves, et ce, conformément à la Loi sur l’instruction publique et aux responsabilités définies par le Centre de services scolaire.

Cet emploi comporte notamment l’exercice des responsabilités suivantes : évaluer les besoins de l’école (en matière de pédagogie, de gestion des ressources humaines, matérielles, financières et en matière de technologies de l’information et de la communication); appuyer le conseil d’établissement dans l’exercice de ses fonctions et pouvoirs; favoriser la concertation entre les parents, les élèves, l’équipe-école et les autres intervenants de même que leur participation à la vie de l’école et à la réussite scolaire; coordonner l’élaboration, la réalisation et l’évaluation du projet éducatif.

Vous trouverez des précisions sur les conditions de travail et le plan de classification des cadres à l’adresse suivante : cpn.gouv.qc.ca
• Être titulaire d’un baccalauréat en sciences de l’éducation ou grade universitaire de 1er cycle dans un champ d’études appropriées sanctionnant un programme d’études universitaires d’une durée minimale de trois (3) ans ou occuper un emploi de hors-cadre, à l’exemption de celui de gérant dans un centre de services scolaire ;

• Posséder une autorisation permanente d’enseigner délivrée par le ministère ;

• Cumuler cinq (5) années d’expérience complétées dans un champ d’enseignement ou de professionnel non enseignant ;

• Détenir un programme d’études universitaires de 2e cycle comportant un minimum de 30 crédits en gestion pertinent à l’emploi de cadre d’école. Un minimum de six (6) crédits doit être normalement acquis avant la première affectation à un emploi de cadre d’école.

Direction adjointe d’établissement (école secondaire de Saint-Marc)

La directrice ou le directeur d’école au Centre de services scolaire de Portneuf œuvre dans un environnement actif et en pleine croissance, transmet une vision stratégique et pédagogique au cœur d’une philosophie axée sur les pratiques collaboratives et le leadership partagé. La responsabilité de la direction intervient tant administrativement qu’au niveau pédagogique afin de viser la réussite de tous les élèves, et ce, conformément à la Loi sur l’instruction publique et aux responsabilités définies par le Centre de services scolaire.

L’emploi de directrice ou directeur d’école comporte la responsabilité de la gestion, au point de vue tant administratif que pédagogique, de l’ensemble des programmes et des ressources de l’école en vue de favoriser la réussite de tous les élèves, et ce, conformément à la Loi sur l’instruction publique et aux responsabilités définies par le Centre de services scolaire.

Cet emploi comporte notamment l’exercice des responsabilités suivantes : évaluer les besoins de l’école (en matière de pédagogie, de gestion des ressources humaines, matérielles, financières et en matière de technologies de l’information et de la communication); appuyer le conseil d’établissement dans l’exercice de ses fonctions et pouvoirs; favoriser la concertation entre les parents, les élèves, l’équipe-école et les autres intervenants de même que leur participation à la vie de l’école et à la réussite scolaire; coordonner l’élaboration, la réalisation et l’évaluation du projet éducatif.

Vous trouverez des précisions sur les conditions de travail et le plan de classification des cadres à l’adresse suivante : cpn.gouv.qc.ca

Exigences:
• Être titulaire d’un baccalauréat en sciences de l’éducation ou grade universitaire de 1er cycle dans un champ d’études appropriées sanctionnant un programme d’études universitaires d’une durée minimale de trois (3) ans ou occuper un emploi de hors-cadre, à l’exemption de celui de gérant dans un centre de services scolaire ;

• Posséder une autorisation permanente d’enseigner délivrée par le ministère ;

• Cumuler cinq (5) années d’expérience complétées dans un champ d’enseignement ou de professionnel non enseignant ;

• Détenir un programme d’études universitaires de 2e cycle comportant un minimum de 30 crédits en gestion pertinent à l’emploi de cadre d’école. Un minimum de six (6) crédits doit être normalement acquis avant la première affectation à un emploi de cadre d’école.

Stage à l’UNESCO

Pour consulter l’intégralité de l’offre et pour soumettre une candidature, veuillez consulter la page suivante : Offres de stages en cours – MRIF – Ministère des Relations internationales et de la Francophonie (gouv.qc.ca)

Représentant régional été 2023 pour Young Canadians for Resources

Opportunité de coordinateur en communication

Deviens un représentant régional ou une représentante régionale pour YCR

Poste d’une durée de 3 mois / entièrement rémunéré / Calgary, Alberta

Ouvert aux jeunes de partout au Canada, curieux par rapport aux ressources naturelles et au marketing

Envoie-nous par courriel ton Curriculum Vitae accompagné d’une vidéo ou d’une lettre de motivation:  justus@canadaaction.ca

Seul les candidatures reçues par courriel  avant le 15 mars seront considérées

Es-tu une jeune personne du Québec intéressée de vivre une expérience de travail unique en communication dans pour l’été 2023? Es-tu curieux ou curieuse de rencontrer et collaborer avec d’autres jeunes comme toi, de partout au Canada? Es-tu prêt ou prête à passer l’été à apprendre et à  user de créativité dans un environnement jovial, tout en étant payé à explorer l’Ouest canadien?

Nous cherchons plus d’une vingtaine de jeunes de partout au Canada, étudiants ou gradués, pour venir passer l’été à Calgary et y célébrer les différences et similitudes qui relient nos communautés sur le sujet des ressources naturelles. Tu auras la chance de connecter avec des gens de diverses industries et des  jeunes de plusieurs milieux, pour en apprendre sur leurs réalités et leurs perspectives. Tu pourras ensuite utiliser tes apprentissages pour aborder differents enjeux de relations publiques et de marketing qui touchent les industries en ressources. Notre but est de rendre le sujet du développement durable des ressources naturelles plus accessible au Canada, et ce en mettant de l’avant des perspectives diverses et en donnant la parole aux jeunes de partout au pays.

Viens représenter ta région pour une période rémunérée de 3 mois, pour mettre de l’avant le terrain d’entante qui peut lier nos communautés, et pour faire des ressources naturelles un sujet plus positif et accessible pour tous les Canadiens et Canadiennes!

 

À quoi t’attendre?

Découvre l’Ouest canadien, entre autres en visitant Banff et en participant au Stampede
Développe ta créativité et ton leadership à travers la gestion de projets et la création de contenu (blogs, vidéos, présentations, graphiques)
Apprends-en plus sur le développement durable des ressources naturelles au Canda et partage tes connaissances par la sensibilisation
Crée des amitiés partout au Canada et développe un réseau de contacts dans le secteur des ressources naturelles

Qui cherchons-nous?

Des personnes créatives et ouvertes d’espit, curieuses de connaitre différentes perspectives et d’aborder des sujets polarisants avec nuance et diplomatie
Des gens autonomes , organisés et motivés à travers dans un environnement qui amène chaque jour des défis différents
Des individus sociables et extrovertis, capables de soutenir leur équipe, et qui ont de la facilité à communiquer à l’oral et à l’écrit, en français et en anglais

Des jeunes provenant de milieux diversifiés, incluent (mais ne se limitant pas à):
Journalisme
Sciences et études en environnement
Politique et économie
Droit
Réseaux sociaux et design graphique
Education
Marketing et ventes
Administration
Techniques et métiers manuels

Qui sommes-nous?

Fondé en 2019 par des jeunes et pour des jeunes, YCR (Young Canadians for Resources) a comme mission de mobiliser une communauté d’étudiants et de jeunes professionnels pour sensibiliser et prôner le développement durable des ressources naturelles partout au Canada. Parce que nous croyons que tout n’est pas noir ou blanc, notre but est d’encourager et de faciliter des discussions balancées et ouvertes à propos de l’exploitation de nos ressources, à travers la création de contenu diversifié et le développement d’une communauté de réseautage. YCR a comme valeurs fondamentales «People, Planet & Prosperity», ce qui veut dire que nous croyons à l’importance fondamentale de l’environnement, du bien-être de nos communautés et du développement économique de nos territoires.

 

Type d’emploi: Temps plein, 3 mois, présentiel

Lieu: Calgary, Alberta

Salaire: Contrat de 12 000$ pour 3 mois (15 mai au 15 août), logement et transport non-inclus

Nous contacterons seulement les candidats retenus pour une entrevue

1
...
4
5