Emplois et Stages
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Archive for the ‘Biologie’ Taxonomy

Directeur.trice de Urgences mammifères marins (UMM)

DESCRIPTION DU POSTE

Le directeur ou la directrice de UMM est responsable de l’ensemble des opérations de UMM. Il/elle participe à la prise en charge des cas; du signalement à la consignation en passant par les interventions, et l’échantillonnage sur le terrain. Il/elle soutient les équipes mobiles de UMM et coordonne la réponse des équipes satellites, des partenaires et des bénévoles du RQUMM qui assistent UMM dans sa mission. Cette personne assure le développement et la mise à jour des protocoles et procédures pour la saisie des signalements et la réponse aux incidents. Il/elle remplit ces taches avec une grande rigueur scientifique et est responsable de la gestion des bases de données, de l’analyse ainsi que de la diffusion des résultats aux partenaires et à la communauté scientifique.

Le directeur ou la directrice de UMM est membre du centre de coordination de RQUMM et travaille étroitement avec le coordonnateur, la directrice scientifique et le directeur de l’unité de gestion et de la conservation, à l’élaboration des plans de développement et d’orientation du RQUMM.

RESPONSABILITÉS

  • Responsable de la réponse aux Urgences Mammifères Marins, incluant la prise en charge des cas, l’élaboration des plans d’interventions et leurs mises en œuvre
  •  Responsable du développement et de la mise à jour des protocoles et procédures
  • Responsable des équipes de UMM
  • Responsable de la gestion de UMM
  • Responsable des bases de données, de l’analyse, de la publication et du partage des données
  • Membre du Centre de coordination

TÂCHES

  • Participe à la prise en charge des cas et assure la préparation des plans d’interventions
  • Assure la qualité et l’efficacité de la réponse aux incidents en soutenant les équipes UMM dans la prise en charge des cas
  • Évalue les capacités opérationnelles d’UMM
  • Assure la garde (partagée) pour la réponse à UMM en dehors des heures régulières
  • Assure le suivi du programme de vigilance
  • Assure le recrutement, la formation et l’encadrement des équipes UMM
  • Favorise la production et la diffusion de rapports scientifiques à partir des données recueillies dans le cadre de ses activités et assure la production des rapports d’incidents UMM
  • Assure la planification et la mise en œuvre du développement et de la gestion d’UMM

Note La liste des tâches et responsabilités principales énumérées est sommaire et indicative. Il ne s’agit pas d’une liste complète et détaillée des tâches et responsabilités susceptibles d’être effectuées par le/la Directeur/trice UMM.

QUALIFICATIONS ESSENTIELLES

Scolarité

  • Un diplôme d’études universitaires post graduées en biologie, en santé animale, en environnement, ou dans un domaine connexe.
  • Une combinaison d’expériences pertinentes jugée équivalente sera retenue.

Expérience

  • Expérience* de la conception, la planification et l’exécution de protocoles et procédures tel que la surveillance des écosystèmes, le suivi des populations ou l’étude du comportement ou de la santé animale incluant expérience sur le terrain
  • Expérience* de collaboration avec plusieurs intervenants ou partenaires pour faire avancer des projets ou des initiatives en conservation ou en recherche
  • Expérience* en supervision d’équipe (un atout)
  • Expérience* de logistique de terrain, par exemple : navigation ou opération de petites embarcations, opération de véhicules lourds et remorques (un atout)

*L’expérience doit être récente et significative et acquise approximativement au cours des cinq (5) dernières années, sur une durée de au moins deux (2) ans.

Connaissances

  • Connaissance des mammifères marins, des pêcheries et ou des enjeux environnementaux touchant l’écosystème marin
  • Connaissance en gestion des base données et outils d’analyse (GIS, R, etc)
  • Connaissance du système de traitement des incidents SCI (un atout)
  • Bonne connaissance* de la langue française et anglaise pour communiquer de manière claire et efficace tant à l’oral qu’à l’écrit

* ou volonté d’apprendre rapidement

Profil du Candidat

  • Initiative et Leadership
  • Autonomie et débrouillardise
  • Capacité d’adaptation
  • Tolérance au stress
  • Rigueur scientifique
  • Bonne capacité d’analyse et de prise de décision
  • Entregent, diplomatie, facilité à communiquer avec le public

MODALITÉS D’EMPLOI

Lieu : Rimouski et/ou Tadoussac

Horaire : Temps plein (possibilité de travailler les fins de semaine)

Salaire : 50 000$ à 60 000$ selon le profil et la grille salariale en vigueur

Entrée en poste : dès que possible à partir de mars 2025 (ou plutôt si possible)

Durée : une année renouvelable

Vous avez envie de vous joindre à notre équipe?
Veuillez faire parvenir votre candidature (CV et lettre de motivation) à Patrick Weldon Coordonnateur RQUMM : pweldon@gremm.org

Date limite de candidature : 24 janvier 2025
Suite à votre envoi, un accusé de réception vous sera envoyé. Seuls les candidats retenus seront contactés pour une entrevue.

Candidatures

Pour soumettre votre candidature, veuillez joindre dans un seul fichier une lettre de présentation ainsi qu’un curriculum vitae récent et le soumettre à l’attention de Patrick Weldon à l’adresse suivante – pweldon@gremm.org

Le GREMM valorise la diversité et invite toutes les personnes qualifiées à présenter leur candidature. Une priorité sera toutefois accordée aux personnes ayant le statut de citoyen canadien ou de résident permanent.

Pour tout information complémentaire, communiquez avec Patrick Weldon – pweldon@gremm.org

 

 

Emploi étudiant été 2025 en Phytoprotection

Vous voulez contribuer à l’amélioration des pratiques agricoles et créer avec nous la production agricole de demain? C’est votre chance! L’IRDA désire recruter un (1) étudiant en phytoprotection. Cette personne fera partie d’une équipe dynamique et œuvreront dans un environnement de travail stimulant.

Sous la supervision de la chercheure et en collaboration avec les professionnels de recherche, l’étudiant participera aux projets sur le développement d’outils pour la gestion des mauvaises herbes dans des champs en culture biologique en utilisant des technologies avancées telles que la métagénomique, la robotique et la détection des mauvaises herbes par drone.

Plus précisément, voici les responsabilités qui vous seront confiées :

  •  Collecter des données expérimentales;
  •  Mener diverses expériences sur le terrain;
  •  Réaliser des expériences en laboratoire;
  •  Analyser des résultats;
  •  Rédiger des rapports scientifiques pour la diffusion des résultats;
  •  Être capable d’organiser sa semaine en fonction des priorités du projet.

Voici les thèmes d’études :

  •  Malherbologie dans un contexte de phytoprotection;
  •  Contrôle et gestion des mauvaises herbes en régie biologique;
  •  Imagerie aérienne pour la détection des mauvaises herbes et la création de cartes aériennes détaillées;
  •  Métagénomique et son application dans l’identification des mauvaises herbes.

Pour avoir du plaisir lors de votre stage, vous devez avoir les qualifications suivantes :

  •  Une expérience en agronomie, en biologie végétale, en géomatique appliquée à l’agriculture ou en bio-informatique;
  •  Une connaissance sur les bases de données;
  •  Une bonne maitrise des logiciels de bureautique (Word, Excel et Outlook);
  •  Vous devez détenir un permis de conduire valide.

Vous êtes la personne que nous recherchons si vous vous démarquez par :

  •  Une formation en agro-ingénierie, biologie ou bio-informatique;
  •  Votre autonomie, votre polyvalence et votre débrouillardise;
  •  Votre rigueur scientifique, votre minutie, votre sens de l’organisation et des priorités;
  •  Votre connaissance des bonnes pratiques de laboratoire, du travail de terrain, de l’intérêt pour l’agriculture de précision et votre goût pour le travail d’équipe.

 

Avantages et conditions :

  •  Salaire horaire : 17,76$ à 24,35$, majoration de 6,5 % pour l’indemnité de vacances et certains avantages sociaux;
  •  Opportunités de maillage et d’échanges avec des experts de domaines diversifiés;
  •  Plusieurs équipements fournis par l’employeur (bottes de sécurité, gants, allocation pour des vêtements corporatifs).

L’horaire de travail est de 35 heures par semaine selon un horaire à convenir avec l’employeur en fonction des besoins des projets de recherche (généralement du lundi au vendredi, occasionnellement tôt le matin, le soir et les fins de semaine) entre le début avril et fin septembre 2025 approximativement.

Votre lieu de travail sera le Centre de recherche de Saint-Bruno : 335 Rang des Vingt Cinq E, Saint-Bruno-de-Montarville (Québec) J3V 0G7.

Pour toutes questions ou plus d’informations, veuillez contacter : Élise Smedbol, Chercheure, à l’adresse :  elise.smedbol@irda.qc.ca ou Paulina Cholango, Professionnelle de recherche, à l’adresse :  paulina.cholango@irda.qc.ca

Emploi étudiant été 2025 en Nutrition des cultures et santé des sols

Tu veux vivre un été stimulant en explorant le monde de la recherche appliquée? Tu veux développer tes compétences et contribuer de manière significative à l’avancement de pratiques agricoles durables? Tu aimes travailler à l’extérieur et en équipe? Tu voudrais bénéficier du mentorat d’une équipe de professionnel(le)s motivés dans un milieu regroupant plusieurs équipes de recherche? C’est ta chance : l’équipe de Christine Landry recherche 5 étudiants pour prendre part à la mise en place d’une variété de projets !

 

Viens en apprendre plus sur la valorisation des biomasses agricoles, les cultures de couverture, la santé des sols et la réalisation d’essais de fertilisation qui mèneront à la création de nouvelles grilles de référence du Québec. Ce mandat te permettra non seulement de connaître les étapes requises pour une bonne recherche terrain, mais aussi de suivre le cycle de production de nombreuses cultures, notamment les grandes cultures, les céréales d’automne, les prairies, les fraises et les cultures maraîchères.

 

Les responsabilités qui te seront confiées durant ton été :

·         Implanter des dispositifs expérimentaux sur le terrain (producteurs et stations de recherche);

·         Échantillonner des sols et des biomasses végétales;

·         Assurer un suivi périodique des cultures;

·         Préparer et entretenir le matériel de terrain;

·         Compiler et structurer les données recueillies;

·         Effectuer de la recherche d’information scientifique et agronomique en liens avec les projets.

 

Qualifications requises :

·         Diplôme d’études universitaires de 1er cycle (en cours) relié aux domaines de l’agronomie, de l’environnement ou de la biologie;

·         Dynamisme et bonne endurance physique;

·         Aimer le travail à l’extérieur et en équipe, même lors de moments où les tâches peuvent être répétitives;

·         Rigueur scientifique, minutie, sens de l’organisation et des priorités;

·         Permis de conduire valide (obligatoire) et une expérience minimale de conduite d’un an.

 

Avantages et conditions :

·         Salaire horaire : 17,76$ à 24,35$, majoration de 6,5 % pour l’indemnité de vacances et certains avantages sociaux;

·         Il sera possible de prendre des journées de congé si désirée (sans solde ou en reprise de temps cumulé);

·         Admissible au stage professionnel en agronomie, si désiré;

·         Il y a une possibilité de poursuivre à l’automne 2025, si désiré (stage à temps plein ou emploi à temps partiel);

·         Les projets t’amèneront à visiter plusieurs régions agricoles du Québec, de l’Estrie au Bas-Saint-Laurent;

·         Les frais de déplacement et des repas à l’extérieur seront assumés par l’employeur;

·         Opportunités de maillage et d’échanges avec des experts de domaines diversifiés;

·         Plusieurs équipements fournis par l’employeur (bottes de sécurité, gants, allocation pour des vêtements corporatifs).

 

L’horaire de travail est de 35 heures par semaine, du lundi au vendredi généralement de 8h30 à 16h30. Une certaine flexibilité est nécessaire (départ parfois plus tôt et retour plus tard, possibilité de courts séjours à l’extérieur). Les heures en surplus seront mises en banque.

Le stage ou l’emploi d’été se déroulera de début mai à fin août 2025. Flexibilité possible pour la période d’emploi, à discuter à l’entrevue. Besoins d’un stage à l’automne 2025? Nous pouvons te l’offrir!

Ton port d’attache sera le Complexe scientifique de Québec : 2700 rue du Complexe scientifique, Québec, G1P 4P3.

Pour toutes questions ou plus d’informations, contacter Christine Landry, chercheure christine.landry@irda.qc.ca

Tu es curieux et tu veux en savoir plus sur nos projets? Visite le https://www.irda.qc.ca/fr/equipe-r-d/christine-landry/

Emploi étudiant été 2025 en Conservation des sols et pédologie

Vivez un été stimulant en explorant le monde de la recherche! Collaborez avec des experts passionnés, développez vos compétences et contribuez de manière significative à l’avancement des pratiques agricoles!

 

Tu as envie de découvrir une diversité d’expertises et de productions dans des infrastructures uniques? Devenir un membre essentiel d’une équipe dynamique?

 

Avec un mentorat offert par une équipe de professionnels en agronomie, vous pourrez relever différents défis dans la réalisation terrain de différents projets en lien avec la santé des sols ainsi que dans le cadre d’une étude visant la mise à niveau, la diffusion et l’acquisition de nouvelles données pédologiques pour une agriculture durable et une gestion optimale du territoire. Les candidats seront appelés à se déplacer sur les fermes de recherche de l’IRDA ainsi que chez les producteurs agricoles, situés dans diverses régions du Québec. Du travail pourrait aussi être effectué dans les bureaux pour la compilation et le traitement des données.

 

Les responsabilités qui vous seront confiées durant votre été :

·         Participer à la mise en place et au suivi de parcelles expérimentales

·         Accompagner l’équipe de conservation des sols pour évaluer de profils de sols dans le cadre d’un suivi des parcelles de panic érigé chez les producteurs

·         Accompagner l’équipe pédologique dans la formation d’équipes de terrain et de conseillers qui font l’évaluation de profils de sols

·         Participer à la promotion de ProfilSol comme outil pour qualifier la structure des sols

·         Recevoir, trier, ordonner et préparer les échantillons de sol et de récolte arrivant au laboratoire

·         Veille scientifique;

·         Prendre des données expérimentales, créer des bases de données et analyser des résultats.

Pour avoir du plaisir lors de votre stage, vous devez avoir les qualifications suivantes :

·         Une formation en agronomie ;

·         Avoir l’intérêt de découvrir le monde de la recherche;

·         Vouloir se développer et acquérir des connaissances en agronomie, en sol, en grandes cultures et en environnement;

·         Une connaissance sur la pédologie;

·         Vous devez détenir un permis de conduire valide.

Vous êtes la personne que nous recherchons si vous vous démarquez par :

·         Votre autonomie, votre polyvalence et votre débrouillardise;

·         Votre rigueur scientifique, votre minutie, votre sens de l’organisation et des priorités;

·         Votre connaissance des bonnes pratiques de laboratoire et votre goût pour le travail d’équipe.

 

Avantages et conditions :

·         Salaire horaire : 17,76$ à 24,35$, majoration de 6,5 % pour l’indemnité de vacances et certains avantages sociaux;

·         Opportunités de maillage et d’échanges avec des experts de domaines diversifiés;

·         Plusieurs équipements fournis par l’employeur (bottes de sécurité, gants, allocation pour des vêtements corporatifs).

L’horaire de travail est de 35 heures par semaine selon un horaire à convenir avec l’employeur en fonction des besoins des projets de recherche (généralement du lundi au vendredi, occasionnellement tôt le matin, le soir et les fins de semaine). Le stage ou l’emploi d’été se déroulera de mars et août 2025 approximativement. Vous devrez rédiger votre rapport de stage en dehors de vos heures de travail, le cas échéant.

Votre lieu de travail sera le: Complexe scientifique de Québec  : 2700, rue Einstein, Québec (Québec) G1P 3W8.

Pour toutes questions ou plus d’informations, veuillez contacter : Jean-Benoît Mathieu, jean-benoit.mathieu@irda.qc.ca

Stages d’été de 1er cycle en recherche en Centre Eau Terre Environnement

Chaque été, les équipes de recherche du Centre Eau Terre Environnement de l’Institut national de la recherche scientifique à Québec accueillent une vingtaine d’étudiant.e.s du premier cycle universitaire pour un stage, une façon stimulante d’acquérir une expérience en recherche tout en contribuant à l’avancement d’un projet en cours. Le Centre Eau Terre Environnement concentre ses activités sur la protection de l’environnement, la conservation et la mise en valeur des ressources naturelles dans une perspective de développement durable. Six grandes thématiques de recherche sont abordées : écologie, écotoxicologie et génomique environnementale; géologie et ressources géologiques; géomatique et télédétection; géosciences environnementales; hydroclimatologie; technologies environnementales. Le projet précis sur lequel le ou la stagiaire aura à travailler sera déterminé par le ou la professeur.e responsable.

Volontaire solidarité internationale – Spécialisé·e en environnement

MANDAT D’INITIATION À LA SOLIDARITÉ INTERNATIONALE
Programme Québec sans Frontières
Comité régional d’éducation pour le développement international de Lanaudière (CRÉDIL)

  • Lieu du projet : Pérou – municipalité de Vinchos, région d’Ayacucho
  • Nom du projet : Pour un environnement sain à Vinchos
  • Durée de l’engagement : Février 2025 à août 2025
  • Période du mandat à l’étranger : Mi-juin à mi-août 2025 (75 jours)
  • Type de mandat : Mandat d’initiation à la solidarité internationale
  • Le CRÉDIL et le programme Québec sans Frontières
    Le CRÉDIL est un organisme communautaire à but non lucratif qui existe depuis 1976. Voué à la solidarité internationale, le CRÉDIL permet à des volontaires de participer au programme Québec sans Frontières dans l’objectif de contribuer à des initiatives par, pour et avec des partenaires du Sud, à travers le partage des connaissances et les échanges interculturels.
    Le programme inclut une formation pré-départ complète, comprenant des formations sur place et en ligne, et un séjour terrain, ainsi qu’une formation bilan au retour. Chaque volontaire sera aussi amené à faire une collecte de fonds pour financer une partie de leur expérience. Les volontaires doivent également participer aux activités d’éducation et de sensibilisation du CRÉDIL.
  • Partenaire du Sud – Red ecológica interinstitucional Hatun-Sacha (REIHS)
    Le ou la volontaire spécialisé·e en environnement collaborera avec la REIHS qui a pour mission de promouvoir l’éducation relative à l’environnement et contribuer à la protection et à la préservation de l’environnement afin d’améliorer la qualité de vie des générations présentes et futures. D’autre part, la REIHS appuie les initiatives socioéconomiques à caractère écologique auprès des communautés voisines de la ville d’Ayacucho.
  • Description du projet
    Ce projet vise à promouvoir la conservation de la biodiversité et le développement durable dans le district de Vinchos, région d’Ayacucho, au Pérou. Le projet a pour objectif de contribuer à la protection des écosystèmes pour améliorer la qualité de vie de la population de Vinchos. Il met également l’accent sur le développement d’une conscience environnementale et la valorisation des savoirs ancestraux de la communauté. L’atteinte de ces objectifs repose sur la mobilisation des femmes et des populations vulnérables face aux changements climatiques, en les impliquant dans des pratiques durables.
  • Tâches spécifiques du mandat :
    – Créer des bio-jardins communautaires en utilisant des techniques agroécologiques (irrigation
    goutte-à-goutte, compostage).
    – Reboiser des zones dégradées avec des plantes natives et assurer leur entretien.
    – Sensibiliser les écoles locales à travers des ateliers interactifs sur les changements climatiques et la biodiversité.
    – Soutenir la pépinière municipale en produisant des plants et en organisant des campagnes de plantation.
    – Mettre en oeuvre un système de gestion des déchets solides (écobriques, tri des déchets, recyclage).
    – Créer un guide visuel ou une vidéo éducative sur les savoirs ancestraux liés à la préservation de l’environnement.
    – Animer des campagnes communautaires pour promouvoir l’adoption de pratiques écoresponsables (forums, échanges).
  • Soutien aux activités du partenaire et de la communauté :
    – Participer aux évènements socioculturels.
    – Participer aux activités récréatives de la communauté.
    Les tâches spécifiques au mandat seront ajustées aux besoins du partenaire en temps et lieu.
  • Conditions particulières d’admissibilités des volontaires :
    – Être disponible pour les formations pré-départ (mars et mai 2025) ainsi que pour la formation de retour (septembre 2025);
    – Être âgé de 18 ans ou plus;
    – Avoir son domicile permanent au Québec depuis au moins un an;
    – Posséder le statut de citoyen·ne canadien·ne ou de résident·e permanent·e;
    – Posséder un niveau d’espagnol intermédiaire;
    – Être étudiant·e ou professionnel·le dans le domaine de l’environnement, gestion des matières résiduelles, des changements climatiques, des énergies renouvelables ou tout autre domaine connexes.
  • Atouts pertinents :
    – Avoir de l’expérience dans l’animation d’ateliers de groupe;
    – Sensibilité interculturelle;
    – Posséder une bonne capacité d’adaptation et avoir de la résilience face aux changements.
  • Conditions du projet :
    – Mandat non rémunéré;
    – Frais d’hébergement, alimentation, transport local et international et assurance pris en charge par le CRÉDIL;
    – Levée de fond de 2500$.
    IMPORTANT – La réalisation des mandats sur place dans le cadre du programme QSF est conditionnelle aux avertissements du Gouvernement du Canada en matière de voyage à l’étranger. Selon l’évolution de la situation, les dates de départ et de retour pourraient être modifiées, ou le mandat pourrait être annulé.
  • Pour poser sa candidature :
    Veuillez remplir le formulaire d’inscription du CRÉDIL (y joindre son CV à la fin du formulaire)
    Date limite: 10 janvier 2025 à minuit
    Pour voir l’offre de volontariat en PDF : https://www.credil.qc.ca/gest/uploads/file/ete-2025-mandat-environnement-reihs-perou(1).pdf

Volontaire solidarité internationale – Enseignement et gestion de projet environnemental

MANDAT D’INITIATION À LA SOLIDARITÉ INTERNATIONALE
Programme Québec sans Frontières
Comité régional d’éducation pour le développement international de Lanaudière (CRÉDIL)

  • Lieu du projet : Colombia-Envigado-Lycée français
  • Nom du projet : Éducation pour le climat
  • Durée de l’engagement : Février 2025 à août 2025
  • Période du mandat à l’étranger : Mi-juin à mi-août 2025 (75 jours)
  • Type de mandat : Mandat d’initiation à la solidarité internationale
  • Le CRÉDIL et le programme Québec sans Frontières
    Le CRÉDIL est un organisme communautaire à but non lucratif qui existe depuis 1976. Voué à la solidarité internationale, le CRÉDIL permet à des volontaires de participer au programme Québec sans Frontières dans l’objectif de contribuer à des initiatives par, pour et avec des partenaires du Sud, à travers le partage des connaissances et les échanges interculturels.
    Le programme inclut une formation pré-départ complète, comprenant des formations sur place et en ligne, et un séjour terrain, ainsi qu’une formation bilan au retour. Chaque volontaire sera aussi amené à faire une collecte de fonds pour financer une partie de leur expérience. Les volontaires doivent également participer aux activités d’éducation et de sensibilisation du CRÉDIL.
  • Partenaire du Sud – Fondation Argos
    La Fondation Argos est une organisation colombienne dédiée à la promotion du développement durable et de la responsabilité sociale. Créée par Argos, une entreprise leader dans le secteur des matériaux de construction, la fondation oeuvre principalement dans les domaines de l’éducation, de l’environnement et de l’innovation sociale. Elle soutient des projets qui favorisent la protection des ressources naturelles, la réduction des inégalités sociales et l’amélioration de la qualité de vie des communautés locales. Grâce à des partenariats stratégiques, la Fondation Argos contribue activement à bâtir une Colombie plus inclusive et respectueuse de l’environnement.
  • Description du projet
    Le projet Carbone Scol’Ère en Colombie a pour objectif de tester l’approche et la méthodologie du programme Carbone Scol’Ere dans le contexte de la Colombie. Carbone Scol’Ère vise à sensibiliser les élèves des écoles aux enjeux climatiques tout en leur proposant des actions concrètes pour réduire leur empreinte carbone. Animés par un·e stagiaire engagé·e, les ateliers interactifs combinent éducation, jeux et défis pour encourager les jeunes à adopter des pratiques écoresponsables. Ce programme innovant ne se limite pas aux élèves : il mobilise également les enseignant·e·s, les familles et la communauté locale pour renforcer l’impact collectif. Avec un suivi des progrès et des résultats mesurables, Carbone Scol’Ère contribue activement à former une génération consciente et prête à agir pour un avenir durable.
  • Tâches spécifiques du mandat :
    – Animer des ateliers interactifs sur les changements climatiques à l’aide des outils de la CoopFa et du Conseil régional d’environnement de Lanaudière (CREL)
    – Appuyer l’adaptation des outils au contexte colombien.
    – Proposer et encadrer des défis écoresponsables pour les élèves.
    – Former les enseignant·e·s à intégrer les notions climatiques dans leurs cours.
    – Organiser des ateliers de sensibilisation pour les parents et la communauté locale.
    – Collecter et analyser des données pour évaluer la méthodologie proposée et les progrès du projet.
    – Rédiger des rapports d’avancement et formuler des recommandations.
    Soutien aux activités du partenaire et de la communauté :
    – Participer aux évènements socioculturels.
    – Participer aux activités récréatives de la communauté.
    Les tâches spécifiques au mandat seront ajustées aux besoins du partenaire en temps et lieu.
  • Conditions particulières d’admissibilités des volontaires :
    – Être disponible pour les formations pré-départ (mars et mai 2025) ainsi que pour la formation de retour (septembre 2025);
    – Être âgé de 18 ans ou plus;
    – Avoir son domicile permanent au Québec depuis au moins un an;
    – Posséder le statut de citoyen·ne canadien·ne ou de résident·e permanent·e;
    – Posséder un niveau d’espagnol intermédiaire;
    – Être étudiant·e ou professionnel·le dans le domaine de l’enseignement et/ou de l’environnement et des changements climatiques.
  • Atouts pertinents :
    – Avoir de l’expérience dans l’animation d’ateliers de groupe;
    – Sensibilité interculturelle;
    – Posséder une bonne capacité d’adaptation et avoir de la résilience face aux changements.
  • Conditions du projet :
    – Mandat non rémunéré;
    – Frais d’hébergement, alimentation, transport local et international et assurance pris en charge par le CRÉDIL;
    – Levée de fond de 2500$.
    IMPORTANT – La réalisation des mandats sur place dans le cadre du programme QSF est conditionnelle aux avertissements du Gouvernement du Canada en matière de voyage à l’étranger. Selon l’évolution de la situation, les dates de départ et de retour pourraient être modifiées, ou le mandat pourrait être annulé.
  • Pour poser sa candidature :
    Veuillez remplir le formulaire d’inscription du CRÉDIL (y joindre son CV à la fin du formulaire)
    Date limite: 10 janvier 2025 à minuit
    Pour voir l’offre de volontariat en PDF : https://www.credil.qc.ca/gest/uploads/file/ete-2025-mandat-environnement-prodeco.pdf

Volontaire solidarité internationale – Gestion de projet environnemental : Implantation de serres

MANDAT D’INITIATION À LA SOLIDARITÉ INTERNATIONALE
Programme Québec sans Frontières
Comité régional d’éducation pour le développement international de Lanaudière (CRÉDIL)

  • Lieu du projet : Bolivie – Villa Mojocoya, département de Chuquisaca
  • Nom du projet : Autonomisation économique et résilience des femmes autochtones face à l’impact des changements climatiques
  • Durée de l’engagement : Février 2025 à août 2025
  • Période du mandat à l’étranger : Mi-juin à mi-août 2025 (75 jours)
  • Type de mandat : Mandat d’initiation à la solidarité internationale
  • Le CRÉDIL et le programme Québec sans Frontières
    Le CRÉDIL est un organisme communautaire à but non lucratif qui existe depuis 1976. Voué à la solidarité internationale, le CRÉDIL permet à des volontaires de participer au programme Québec sans Frontières dans l’objectif de contribuer à des initiatives par, pour et avec des partenaires du Sud, à travers le partage des connaissances et les échanges interculturels.
    Le programme inclut une formation pré-départ complète, comprenant des formations sur place et en ligne, et un séjour terrain, ainsi qu’une formation bilan au retour. Chaque volontaire sera aussi amené à faire une collecte de fonds pour financer une partie de leur expérience. Les volontaires doivent également participer aux activités d’éducation et de sensibilisation du CRÉDIL.
  • Partenaire du Sud – Proyecto de desarrollo Comunitario (PRODECO)
    Le ou la volontaire spécialisé·e en environnement collaborera avec PRODECO, dont la mission est d’appuyer les processus communautaires démocratiques et l’appropriation des droits et libertés fondamentales de la personne dans le respect des valeurs et croyances de chacun, de promouvoir le bien-être social, économique et culturel des communautés sur la base d’une relation harmonieuse avec la nature, et de favoriser la transformation des environnements vulnérables pour permettre l’atteinte d’une vie digne.
  • Description du projet
    Le projet Autonomisation économique et résilience des femmes autochtones face à l’impact des changements climatiques vise à augmenter la résilience sociale, écologique et productive des femmes autochtones quechuas dans la communauté de Villa Mojocoya. Le projet vise à augmenter la production agricole pour diversifier l’alimentation des familles et commercialiser des produits, en développant des pratiques de production innovantes et durables.  Les femmes seront aussi appuyées dans le renforcement de leurs compétences pour la mise en place d’initiatives économiques pour générer des revenus et pour renforcer leur capacité à participer au développement de leur communauté. Le projet inclut l’implantation de serres agricoles pour surmonter les défis climatiques, en créant un environnement contrôlé qui prolonge les saisons de culture. Cela permettra d’améliorer la qualité et la quantité des récoltes.
  • Tâches spécifiques du mandat :
    – Évaluer les emplacements appropriés pour l’installation des serres en tenant compte des conditions climatiques et des besoins locaux.
    – Appuyer le montage des structures métalliques, l’installation des couvertures en agrofilm et la mise en place des systèmes d’irrigation et de ventilation
    – Animer des ateliers sur la gestion des serres, le contrôle des facteurs environnementaux (température, humidité) et la prévention des maladies et parasites.
    – Assurer un suivi post-implantation pour évaluer l’efficacité des serres et proposer des ajustements pour optimiser la production.
  • Soutien aux activités du partenaire et de la communauté :
    – Participer aux évènements socioculturels.
    – Participer aux activités récréatives de la communauté.
    Les tâches spécifiques au mandat seront ajustées aux besoins du partenaire en temps et lieu.
  • Conditions particulières d’admissibilités des volontaires :
    – Être disponible pour les formations pré-départ (mars et mai 2025) ainsi que pour la formation de retour (septembre 2025);
    – Être âgé de 18 ans ou plus;
    – Avoir son domicile permanent au Québec depuis au moins un an;
    – Posséder le statut de citoyen·ne canadien·ne ou de résident·e permanent·e;
    – Posséder un niveau d’espagnol intermédiaire;
    – Être étudiant·e ou professionnel·le dans le domaine de l’environnement, de l’ingénierie, la ou tout autre domaine connexe.
  • Atouts pertinents :
    – Avoir de l’expérience dans l’animation d’ateliers de groupe;
    – Sensibilité interculturelle;
    – Posséder une bonne capacité d’adaptation et avoir de la résilience face aux changements.
  • Conditions du projet :
    – Mandat non rémunéré;
    – Frais d’hébergement, alimentation, transport local et international et assurance pris en charge par le CRÉDIL;
    – Levée de fond de 2500$.
  • IMPORTANT – La réalisation des mandats sur place dans le cadre du programme QSF est conditionnelle aux avertissements du Gouvernement du Canada en matière de voyage à l’étranger. Selon l’évolution de la situation, les dates de départ et de retour pourraient être modifiées, ou le mandat pourrait être annulé.
  • Pour poser sa candidature :
    Veuillez remplir le formulaire d’inscription du CRÉDIL (y joindre son CV à la fin du formulaire)
    Date limite: 10 janvier 2025 à minuit
    Pour voir l’offre de volontariat en PDF : https://www.credil.qc.ca/gest/uploads/file/ete-2025-mandat-environnement-prodeco.pdf

Volontaire solidarité internationale – Renforcement Communautaire et de Développement Durable

MANDAT D’INITIATION À LA SOLIDARITÉ INTERNATIONALE
Programme Québec sans Frontières
Comité régional d’éducation pour le développement international de Lanaudière (CRÉDIL)

  • Lieu du projet : Togo, préfectures du Kloto et d’Agou
  • Nom du projet : Actions croisées pour le développement communautaire dans le Kloto et Agou
  • Durée de l’engagement : Février 2025 à août 2025
  • Période du mandat à l’étranger : Début juin à août 2025 (75 jours)
  • Type de mandat : Mandat d’initiation à la solidarité internationale
  1. Le CRÉDIL et le programme Québec sans Frontières
    Le CRÉDIL est un organisme communautaire à but non lucratif qui existe depuis 1976. Voué à la solidarité internationale, le CRÉDIL permet à des volontaires de participer au programme Québec sans Frontières dans l’objectif de contribuer à des initiatives par, pour et avec des partenaires du Sud, à travers le partage des connaissances et les échanges interculturels.
    Le programme inclut une formation pré-départ complète, comprenant des formations sur place et en ligne, et un séjour terrain, ainsi qu’une formation bilan au retour. Chaque volontaire sera aussi amené à faire une collecte de fonds pour financer une partie de leur expérience. Les volontaires doivent également participer aux activités d’éducation et de sensibilisation du CRÉDIL.
  2. Partenaire du Sud – Association découverte Togo profond (ADETOP)
    Le ou la volontaire collaborera avec l’ADETOP qui a pour mission de veiller au bien-être des communautés à travers l’éducation relative à l’environnement (ERE), la préservation et la mise en valeur des ressources naturelles. L’association œuvre depuis 25 ans pour le développement communautaire et fait la promotion de l’écotourisme solidaire afin de contribuer à la diversification des sources de revenus des populations.
  3. Description du projet
    Le projet Actions croisées pour le développement communautaire dans le Kloto et Agou a été conçus par les communautés elles-mêmes, afin de lutter contre la paupérisation des populations. En adoptant une approche inclusive, elle vise l’amélioration des conditions de vie par le renforcement de la résilience face aux effets du changement climatique.  Le projet inclut quatre axes, soit l’intégration de l’égalité de genre comme levier de développement communautaire, le renforcement des capacités techniques et opérationnelles d’adaptation des populations ciblées afin d’accroître leur résilience face aux effets du changement climatique, la promotion d’une bonne éducation pour tous les enfants de la région, ainsi que le développement de l’écotourisme solidaire dans les villages d’Havu et Kusuntu.
  4. Tâches spécifiques du mandat :
    – Animation de sessions pour sensibiliser la communauté sur les enjeux environnementaux;
    – Création de contenu en ligne, et utilisation des réseaux sociaux pour promouvoir les initiatives écotouristiques et les événements organisés par l’ADETOP;
    – Contribution à l’entretien et au développement des jardins communautaires, y compris la plantation, l’arrosage, le désherbage et la récolte des produits;
    – Mise en place de pépinières pour cultiver des plants d’arbres et d’autres végétaux, et préparation pour des projets de reboisement;
    – Organisation et participation à des campagnes de plantation d’arbres pour restaurer les écosystèmes dégradés, améliorer la biodiversité, et lutter contre la déforestation.Soutien aux activités du partenaire et de la communauté :
    – Participer aux évènements socioculturels.
    – Participer aux activités récréatives de la communauté.Les tâches spécifiques au mandat seront ajustées aux besoins du partenaire en temps et lieu.

  5. Conditions particulières d’admissibilités des volontaires :
    – Être disponible pour les formations pré-départ (mars et mai 2025) ainsi que pour la formation de retour (septembre 2025);
    – Être âgé de 18 ans ou plus;
    – Avoir son domicile permanent au Québec depuis au moins un an;
    – Posséder le statut de citoyen·ne canadien·ne ou de résident·e permanent·e;
    – Être étudiant·e ou professionnel·le ou avoir une expérience pertinente dans un domaine en lien avec le mandat.
  6. Atouts pertinents :
    – Avoir de l’expérience dans l’animation d’ateliers de groupe;
    – Sensibilité interculturelle;
    – Posséder une bonne capacité d’adaptation et avoir de la résilience face aux changements.
  7. Conditions du projet :
    – Mandat non rémunéré;
    – Frais d’hébergement, alimentation, transport local et international et assurance pris en charge par le CRÉDIL;
    – Levée de fond de 2500$.IMPORTANT – La réalisation des mandats sur place dans le cadre du programme QSF est conditionnelle aux avertissements du Gouvernement du Canada en matière de voyage à l’étranger. Selon l’évolution de la situation, les dates de départ et de retour pourraient être modifiées, ou le mandat pourrait être annulé.
  8. Pour poser sa candidature :
    Veuillez remplir le formulaire d’inscription du CRÉDIL (y joindre son CV à la fin du formulaire)
    Date limite: 10 janvier 2025 à minuit
    Pour voir les offres de volontariat : https://www.credil.qc.ca/stagesquebecsansfrontieres.html

 

Biologiste

PRINCIPALES TÂCHES :

– Inventaire de la végétation
– Délimitation de la limite du littoral (LL)
– Délimitation des milieux humides et hydriques
– Inventaire de l’herpétofaune
– Inventaire aviaire
– Cartographie (ArcGis)
– Réalisation des rapports de caractérisation écologique
– Évaluation environnementale de site phase I

Biologiste

Notre firme environnement œuvre depuis 15 ans dans la réalisation de caractérisations des milieux naturels ainsi
que des milieux humides et hydriques, dans l’aménagement et la gestion des milieux naturels.

PRINCIPALES TÂCHES :

– Inventaires de la végétation
– Délimitation de la rive (LNHE)
– Délimitation des milieux humides et hydriques
– Inventaire de l’herpétofaune
– Inventaire aviaire
– Cartographie (Arc Gis)
– Réalisation des rapports de caractérisation écologique
– Demande d’autorisation ministérielle (occasionnel)

EXIGENCES / APTITUDES / TÂCHES :

– Identification de la flore
– Délimitation et inventaire de milieux humides
– Aménagement et restauration (forestiers, milieux humides et cours d’eau)
– Lois environnementales
– Utilisation d’un GPS et prendre des relevés (tracés, points)
– Bon français écrit et parlé

– Facilité à rédiger des rapports
– Facilité à communiquer
– Efficace pour effectuer des recherches
– Maîtrise d’Excel et de Word
– Connaissance d’ArcGIS et DNR Garmin

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