Archive for the ‘Développement des sociétés et territoires’ Taxonomy
Agent.e à la gestion et la conservation de l’Aire Naturelle Protégée
Santuario Nacional Lagunas de Mejía (SNLME)
Région, ville ou quartier:
Mejía, Arequipa, Pérou
Présentation du partenaire du Sud:
Le Sanctuaire National Lagunas de Mejía (SNLME) est une aire protégée essentielle située à l’embouchure du fleuve Tambo, sur la côte ouest du Pérou. Géré par le Service National des Aires Naturelles Protégées sous l’autorité du Ministère de l’Environnement, il fait partie intégrante du Système National des Aires Naturelles Protégées (SINANPE).
Ce sanctuaire préserve une zone humide côtière d’une grande importance écologique, composée de lagunes côtières, prairies, roselières, buissons, forêt riveraine et estuaire. Il constitue un refuge vital pour de nombreuses espèces d’oiseaux locaux et migrateurs, offrant un habitat idéal pour leur repos et leur alimentation.
Avec ses 690 hectares, le SNLME est reconnu comme l’un des humedales (zones humides) les plus significatives de la côte ouest de l’Amérique du Sud. Son rôle écologique crucial lui a valu une reconnaissance internationale en 1991, lorsque la Convention de Ramsar l’a désigné comme une zone humide d’importance internationale pour la conservation des oiseaux aquatiques.
Notre objectif:
Le Sanctuaire National Lagunas de Mejía est une zone humide côtière dédiée à la protection des oiseaux et de la flore locale à Arequipa, au Pérou.
Résumé des objectifs du mandat:
Le/La volontaire au sein du SNLME aura l’opportunité d’échanger des expériences et d’acquérir des connaissances sur la gestion et la conservation de l’Aire Naturelle Protégée (ANP) de manière immersive et multidisciplinaire.
Il/Elle participera à des expériences de conservation sur le terrain, aux différentes activités de gestion de l’ANP telles que le suivi biologique, l’éducation environnementale, la gestion du tourisme durable, le contrôle et la surveillance, ainsi qu’aux programmes de promotion de la recherche. De plus, il pourra prendre part aux événements de formation organisés par l’ANP durant son séjour en tant que Garde-parc Volontaire.
Résumé des activités à réaliser durant le mandat:
Environnement
- Surveillance et contrôle des activités humaines via des patrouilles.
- Nettoyage régulier des plateformes d’observation et les sentiers du site.
- Délimitation physique et suivi cartographique du site.
- Gestion des plans d’eau et des espèces végétales envahissantes. Cette gestion passe par l’entretien du réseau de drainage, la régulation du Junco et de la Matara (deux types de végétation envahissante qui obstruent les plans d’eau), ainsi que la gestion des prairies naturelles par le pâturage du bétail.
- Suivi de la biodiversité, des habitats et des conditions hydriques afin d’assurer leur conservation.
Économie
- Gestion du tourisme durable et sensibilisation des visiteurs (un public scolaire, universitaire ainsi que des touristes en famille).
Organisation et structuration des activités touristiques. - Valorisation des ressources naturelles et des activités locales (artisanat par l’exploitation du Junco et de la Matara, la pêche artisanale pratiquée dans la zone tampon).
Social
- Coordination avec le comité de gestion et la population locale.
- Organisation d’actions de sensibilisation et d’éducation environnementale.
- Campagnes de nettoyage des plages et des zones humides.
- Renforcement des capacités des artisans locaux qui travaillent la fibre végétale.
- Projet personnel afin d’améliorer la gestion et la conservation du site.
Durée du mandat terrain:
Du 1e août au 13 décembre (135 jours); 40 heures/semaine
Formations (obligatoires):
Formations prédépart: 32 heures, formation virtuelle et une rencontre présentielle en juin 2026;
Formation retour: 6 heures, décembre 2026.
Exigences pour le mandat:
Compétences techniques
- Diplôme d’étude collégiales ou baccalauréat dans un domaine lié au mandat (biologie, ornithologie, agronome, tourisme durable);
- 3 à 6 mois d’expérience de travail significative (pertinente) à l’international;
- Connaissance fonctionnelle de la langue espagnol, à l’oral et à l’écrit;
- Être domicilié.e au Québec depuis au moins un an;
- IMPORTANT: Avoir le statut de citoyen.ne canadien.ne ou de résident.e permanent.e.
Compétences comportementales
Compétences clés
- Démontrer une bonne capacité d’empathie et de respect d’autrui;
- Excellente qualité d’écoute active et d’attention;
- Excellente capacité à travailler en équipe favorisant l’esprit de partage et de collaboration;
- Excellente capacité d’adaptation interculturelle et de flexibilité face au changement;
- Démontrer beaucoup d’aisance en relation interpersonnelle (sociabilité).
Autres compétences
- Bon sens des responsabilités et d’éthique de travail;
- Savoir adhérer aux règles de fonctionnement et normes et aux usages de son milieu (Conformité);
- Faire preuve d’autonomie en anticipant les besoins (Initiative);
- Faire preuve de jugement et capacité à se mettre en action (Esprit de décision);
- Faire preuve de tolérance et accepter la différence;
- Capacité à planifier son travail et établir des priorités;
- Faire preuve de créativité face aux enjeux et problèmes courants;
- Capacité à travailler sous pression et dans des conditions climatiques extrêmes;
- Aptitude à la résolution de conflits;
- Être en bonne santé et posséder les capacités physiques et psychologiques nécessaires pour le travail de terrain (majorité du mandat).
Conditions du stage:
- Toutes dépenses couvertes par l’organisme L’AMIE;
- Billet d’avion aller-retour Pérou;
- Formation pré-départ et retour;
- Assurance santé/Visa;
- Allocation mensuelle couvrant les frais de subsistance et de logement sur le terrain.
Nom et coordonnées de l’organisme responsable du projet:
L’AMIE- Aide internationale à l’enfance
840, rue Raoul-Jobin, bureau 300
Québec, (Québec), G1N 1S7
Whatsapp: +1 514 424-4391
Personne-ressource : Nayra Boutin, responsable du programme QSF
Courriel : stages-groupe@amie.ca
Site Internet : www.amie.ca
Pour déposer votre candidature, vous devez nous faire parvenir:
Une lettre (maximum 1 page) expliquant vos motivations à participer à un mandat d’agent.e à l’international;
Votre curriculum vitae.
DATE LIMITE POUR FAIRE PARVENIR VOTRE CANDIDATURE :
Recrutement en continu, jusqu’à ce que les postes soient comblés.
N. B. Après la date limite de dépôt des candidatures, l’équipe de L’AMIE contactera seulement les candidat.e.s. retenu.e.s pour une entrevue.
Volontaire expert en coopératives économiques au Sénégal
Mission
Dans la perspective d’un monde juste, équitable et écoresponsable, le Centre de solidarité internationale du Saguenay-Lac-Saint-Jean (CSI-SLSJ) met en œuvre des actions de solidarité internationale avec ses partenaires régionaux et en étroite collaboration avec les organisations de la société civile du Bénin, du Burkina Faso, de l’Équateur et du Sénégal.
Contexte
Ce mandat de volontariat s’inscrit dans l’initiative Ensemble pour un Sahel vert, qui a pour objectif de développer de nouvelles filières économiques durables et d’accompagner les organisations féminines du nord du Sénégal dans la structuration de leur collectivité vers un modèle de coopératives.
Partenaire local
Nébéday est une association sénégalaise de terrain qui œuvre depuis plus de 10 ans pour la protection et la gestion participative des ressources naturelles. Ses actions ont pour objectif de permettre à la population rurale sénégalaise de concilier préservation du capital naturel et développement économique. Ainsi, elle accompagne les communautés locales dans la protection, la valorisation et la gestion durable des ressources naturelles.
Mandat
La personne volontaire a pour mandat d’accompagner les femmes membres de la coopérative Réseau des femmes du Walo dans la structuration de la coopérative, avec l’appui de l’association sénégalaise Nébéday.
La coopérative Réseau des femmes du Walo a été créée en août 2025. Elle est composée de 661 femmes membres, issues de sept localités, qui travaillent sur la filière moringa. Elle a pour mission de valoriser, de transformer et de commercialiser le moringa produit par les femmes du Walo. Nébéday l’accompagne dans les étapes cruciales de la structuration de la chaîne de valeur du moringa, de la plantation de moringa dans la zone et de la construction d’une unité de transformation du moringa, afin de créer de la valeur ajoutée au moringa et de renforcer l’économie sociale et solidaire locale. Nébéday souhaite poursuivre l’accompagnement et la formation des organes de gouvernance à la gestion de la coopérative pour cette période de démarrage des activités.
Durée du mandat
- Mandat de 4 à 6 semaines
- Formation prédépart : dates à déterminer
- Départ dès que possible
Principales responsabilités
- Accompagner l’organe de gouvernance (conseil d’administration et comité de surveillance) dans la structuration de la coopérative (gouvernance et fonctionnement général)
- Former sur les modalités de gouvernance, la fréquence des rencontres, le rôle des membres des membres du CA/CS
- Établir les besoins de la coopérative pour son bon fonctionnement : recrutement d’une personne pour accompagner sur la gestion de la coopérative, définition de ses responsabilités, rédaction de l’offre d’emploi, détermination du système de rémunération
- Établir une stratégie d’investissement qui bénéficient aux membres
- Accompagner l’organe de gouvernance dans la mise en place des procédures de fonctionnement de la coopérative
- Définir le rôle de la coopérative dans la filière moringa
- Déterminer le montant d’achat du moringa aux productrices
- Définir le système de collecte et de transport des matières premières vers l’unité de transformation
- Établir les lignes directives pour la vente des produits
- Structurer le système comptable de la coopérative
Conditions de travail
- Mandat à temps plein
- Travail occasionnel les soirs ou les fins de semaine
- Poste basé dans les bureaux de l’association Nébéday, à Richard-Toll (partenaire local)
- Déplacements fréquents dans les communautés du projet (pris en charge par le projet)
- Allocation de subsistance hebdomadaire
- Billet d’avion aller-retour et assurance voyage pris en charge
Pour poser votre candidature
Les personnes intéressées doivent faire parvenir une lettre de motivation et un curriculum vitae à Sabrina Ostré, chargée de projets internationaux et codirectrice, à sostre@centresolidarite.ca, avant le 27 mars, à 17h. Les entrevues auront lieu dans la semaine du 30 mars 2026. Seules les personnes retenues seront contactées.
Le CSI-SLSJ souscrit au principe d’équité en matière d’emploi. Nous encourageons les personnes issues des minorités visibles et des minorités ethniques, les personnes vivant avec un handicap et les personnes de tous les genres et orientations sexuelles à poser leur candidature.
Guide touristique
Pourquoi Marketing? Durant votre emploi d’été chez nous, je vous soumettrai 2 projets d’entreprises pouvant voir le jour à La Rédemption avec tous les détails inhérents. Ces deux projets ont besoin d’un plan d’affaires pour voir le jour. Ceci peut vous donner un sujet de travail de session et peuvent devenir un emploi ayant besoin d’un gestionnaire dans le futur. L’emploi proposé a un lien aussi avec la vente car vous devrez vendre une personnalité attachante envers des touristes qui viennent nous visiter.
Vous aurez à guider des groupes de touristes dans un sentier karstique et dans notre grotte principale ainsi que quelques travaux pour répondre à des clients, garder un kiosque de souvenirs et exécuter quelques travaux manuels. Vous aurez une formation adéquate avant votre première présentation. Vous avez besoin d’être responsable, dynamique, avoir une bon langage parlé en français, une bonne forme physique et être ponctuel. Une formation en RCR et l’anglais est un atout.
L’emploi est de type saisonnier du 28 juin au 15 août 2026. C’est un travail de 35 heures/sem. incluant des fins de semaine, et ce, à raison de 7 heures par jour.
Coordination du projet Le Germoir, parcours d’incubation
En collaboration avec la direction générale, vous deviendrez la personne pivot du Germoir. Votre mission : orchestrer son déploiement, renforcer son ancrage régional et contribuer à son expansion provinciale.
Rôles et responsabilités
Déploiement et développement :
- Piloter l’évolution du Germoir et assurer la mise en œuvre de ses composantes, dont la mise en place du module « transformation » en partenariat avec le Centre de développement bioalimentaire du Québec (CDBQ) ;
- Développer les stratégies nécessaires pour faire rayonner et déployer le projet à l’échelle du Québec.
Mobilisation et partenariats :
- Accompagner les participant·e·s et entretenir des relations solides avec les partenaires actuels et émergents ;
Organiser et animer les comités de travail (comité aviseur régional, comités locaux, etc.) ; - Maintenir une mobilisation durable par des communications régulières et structurées ;
- Favoriser l’appropriation continue du projet par les acteurs régionaux.
Financement et pérennité :
- Structurer les démarches de financement et assurer la pérennité du projet ;
- Repérer les opportunités financières et coordonner la préparation des demandes ;
- Préparer les éléments stratégiques et assurer le lien avec la direction générale à chaque étape clé.
Gestion et communication :
- Assurer le suivi budgétaire, les redditions de comptes et la mise à jour des outils de gestion ;
- Mettre en œuvre les stratégies de communication et contribuer au rayonnement du Germoir ;
- Participer activement au développement du Réseau Racines (réseau d’incubateurs agricoles).
Profil recherché
Nous recherchons une personne qui :
- Aime évoluer dans des environnements en transformation ;
- Possède une excellente capacité d’analyse et une bonne lecture des enjeux ;
- Fait preuve de jugement, de diplomatie et de sens politique ;
- Est autonome, tout en sachant créer et entretenir des liens stratégiques ;
- Démontre une forte capacité d’organisation et de gestion simultanée de plusieurs dossiers ;
- Souhaite s’inscrire dans un projet porteur, à moyen et long terme.
Exigences et atouts :
- Diplôme universitaire dans une discipline pertinente ;
- Minimum de deux (2) ans d’expérience en gestion de projets ou en développement ;
- Excellente maîtrise du français, à l’oral et à l’écrit ;
- Connaissance du milieu bioalimentaire, agricole ou du développement régional (atout) ;
- Aisance avec les outils de la suite Microsoft 365 ;
- Disponibilité pour se déplacer occasionnellement sur le territoire du Bas-Saint-Laurent.
Conditions de travail
- Un rôle stratégique au cœur d’un projet structurant pour le territoire ;
- Une grande autonomie et un environnement de travail humain, collaboratif et stimulant ;
- Un poste de 30 heures/semaine garanti pour les trois (3) prochaines années ;
- Une échelle salariale entre 29,55 $ et 36,02 $ selon la formation et l’expérience ;
- Horaire flexible favorisant la conciliation travail–vie personnelle ;
- Bureau à Rimouski, avec possibilité de télétravail au Bas-Saint-Laurent.
Pour postuler :
- Envoyez votre curriculum vitae ainsi qu’une lettre de motivation à info@tcbbsl.org d’ici le 13 mars 2026 à 16h ;
- Un accusé de réception vous sera transmis dans les deux jours ouvrable ;
- Les entrevues auront lieu dans la semaine du 16 mars 202 ;
- Entrée en fonction prévue autour du 6 avril 202 ;
- Les dossiers incomplets ne seront pas considérés.
Professeure régulière ou professeur régulier en sylviculture et aménagement forestier
Votre rôle
L’Institut de recherche sur les forêts (IRF) souhaite pourvoir, à partir du mois de juin 2026, un poste de professeure régulière ou de professeur régulier dans le domaine de la sylviculture et aménagement forestier.
D’une façon générale, les tâches liées au poste, telles que définies par la convention collective des professeures et professeurs de l’UQAT, seront :
• l’enseignement et l’encadrement théorique et pratique d’étudiantes et d’étudiants aux cycles supérieurs;
• la recherche reliée à son domaine d’expertise;
• la participation active au fonctionnement du département, à la gestion académique et aux services à la collectivité.
La personne retenue devra effectuer de la recherche dans les thèmes de recherche touchant la sylviculture, l’écologie et l’aménagement des écosystèmes forestiers boréaux, l’écophysiologie des arbres, la dendrochronologie appliquée à la productivité forestière ainsi que le développement et l’évaluation de nouvelles approches sylvicoles.
Nous examinerons également des candidatures en lien avec d’autres thèmes de recherche de l’IRF : productivité forestière et résilience des écosystèmes ; facteurs clés nécessaires au maintien de la biodiversité ; développement et expérimentation de stratégies d’aménagement durable des forêts ; valorisation, caractérisation et transformation du bois. Il est aussi nécessaire que la personne retenue souhaite s’impliquer dans la gestion de la Forêt d’enseignement et de recherche du lac Duparquet, et collabore avec les membres de l’équipe professorale du département aux tâches de recherche, d’enseignement, d’administration et de services à la collectivité. La personne recherchée doit démontrer dans son dossier de candidature être capable de lancer rapidement une programmation de recherche de façon autonome. La personne retenue devra également avoir une expertise complémentaire à celle des professeures et professeurs de l’équipe de l’IRF, et avoir la volonté de participer activement à des projets de recherche en équipe.
La personne recherchée devra être apte à œuvrer dans une université en région ayant, entre autres, pour mission de contribuer au développement socio-économique de son milieu. Elle devra aussi contribuer à l’encadrement de projets de recherche d’étudiantes et d’étudiants inscrits sous sa supervision à la maîtrise en écologie et aménagement des écosystèmes forestiers et au doctorat en écologie et aménagement des écosystèmes forestiers, programmes de 2e et 3e cycles offerts à l’IRF.
Exigences
Détenir un diplôme de doctorat (Ph. D. avec une spécialisation en sciences forestières, sciences de l’environnement, opérations forestières ou une discipline connexe ).
Soumettre un dossier de recherche démontrant une productivité scientifique importante.
Capacité de développer une programmation de recherche en obtenant des subventions d’organismes reconnus comme le CRSNG, le FRQNT et autres programmes de recherche impliquant un partenariat avec des organismes privés ou ministères.
Démontrer une aptitude pour le travail d’équipe et un engagement envers le développement de l’Institut de recherche sur les forêts.
Démontrer de l’intérêt pour les collaborations interdisciplinaires et internationales.
Maîtriser le français et l’anglais, à l’oral et à l’écrit. La candidature d’une personne qui ne maîtrise pas le français pourra être considérée sous réserve que cette personne s’engage à acquérir, dans un délai convenu, une capacité satisfaisante de travailler en français.
Autres critères considérés comme un atout :
Un stage postdoctoral ainsi qu’une expérience en milieu industriel ou gouvernemental.
Être membre d’une association professionnelle en foresterie au Canada, être membre ou vouloir devenir membre de l’Ordre des ingénieurs forestiers du Québec.
Les personnes qui poseront leur candidature devront proposer un programme de recherche innovateur et de grande qualité qui favorisera l’obtention de fonds de recherche aux organismes subventionnaires et qui sera susceptible d’attirer d’excellents étudiants et étudiantes de 2e et 3e cycles.
Agent(e) de développement
Cité des Bâtisseurs accompagne les OBNL, coopératives et organismes en habitation dans le développement et la gestion de logements communautaires et sociaux sur la Côte-Nord.
Sommaire du poste
En soutien à l’équipe des chargé.e.s de projet, la personne en poste aura pour mission de faciliter l’accompagnement des nouveaux organismes porteurs de projets d’habitation communautaire. Elle interviendra principalement dans le développement organisationnel, la structuration interne, la compréhension des responsabilités et la mise en place des pratiques nécessaires à la bonne réalisation des projets d’habitation communautaire et social. Son rôle est d’offrir un accompagnement humain, pédagogique et structurant, permettant aux conseils d’administration et aux comités internes de gagner en autonomie, en compétence et en confiance.
Responsabilités principales
1. Soutien au développement organisationnel et à la structuration des organismes
- Soutenir les groupes dans l’identification de leurs besoins, priorités et objectifs organisationnels.
- Accompagner les administrateurs dans la compréhension et l’exercice de leurs rôles et responsabilités.
- Faciliter la mise en place ou l’amélioration des outils de gouvernance : règlements, politiques internes, structure de comités, mécanismes décisionnels, etc.
- Appuyer les organismes dans la préparation et la tenue de leurs assemblées, CA, séances de travail et comités.
- Aider les groupes à développer leur plan de développement et, au besoin, leur plan de gestion.
2. Facilitation, animation et formation
- Préparer et animer des rencontres, ateliers et formations auprès des administrateurs, comités et membres.
- Adapter les contenus pédagogiques selon le profil et les besoins des organismes.
- Faciliter la communication, le dialogue et la collaboration entre les différentes parties prenantes.
- Favoriser l’autonomie progressive des groupes dans la réalisation de leur projet.
4. Collaboration avec les chargé.e.s de projet
- Travailler étroitement avec les chargé.e.s de projet afin d’assurer une cohérence entre le volet technique/financier et le volet organisationnel/humain.
- Assurer un suivi régulier des enjeux internes rencontrés par les organismes et proposer des pistes d’amélioration.
- Participer au transfert d’information entre les parties prenantes (organisme, équipe interne, partenaires).
- Apporter un soutien complémentaire à la formation, à la mobilisation et à la structuration des groupes.
Exigences
- Diplôme universitaire pertinent (animation, développement organisationnel, économie sociale ou domaines connexes).
- Bonne compréhension de l’économie sociale et du milieu communautaire ou intérêt marqué à développer cette compréhension.
- Expérience en animation, facilitation, formation ou coordination.
- Maîtrise du français
- Connaissance de la suite Office et aisance avec les outils numériques collaboratifs, dont le CRM Zoho (atout)
Profil recherché
- Aisance à accompagner des administrateurs, bénévoles et groupes communautaires.
- Excellentes capacités d’animation, de vulgarisation et de communication.
- Compétences en développement organisationnel, en gouvernance ou en gestion administrative.
- Sens de l’organisation, capable de gérer plusieurs dossiers et de bien établir les priorités.
- Sens marqué de la collaboration, du travail d’équipe et de l’initiative.
- Grande autonomie, professionnalisme et rigueur.
- Capacité à intervenir avec humanisme, tact et approche participative.
Conditions de travail
- Poste : temps plein à 35 heures par semaine
- Salaire : à partir de 32,11 $ de l’heure selon expérience et politique salariale en vigueur.
- Avantages : assurance collective, régime de retraite, congé à partir de 3 semaines par année, congé les vendredis après-midi, banque de congés mobiles, horaires flexibles.
- Entrée en fonction : dès que possible.
Pour postuler
Envoyer votre candidature (CV et lettre de présentation) au plus tard le 20 février 2026 à l’adresse suivante : d_adjointe@citedesbatisseurs.ca
Responsable des relations et des partenariats avec les premiers peuples
SOMMAIRE DE LA FONCTION
L’Université du Québec (UQ) réaffirme sa volonté de faire une meilleure place aux Premiers Peuples au sein de l’écosystème universitaire. En appui avec sa Planification stratégique 2024–2028, elle s’engage comme partenaire privilégié des Premiers Peuples. Sous la direction de la directrice des relations avec les collectivités et les Premiers Peuples, la personne titulaire de l’emploi contribuera au déploiement du plein potentiel que représente la force réseau UQ, active sur l’ensemble du territoire québécois, tant dans les centres urbains qu’au plus près des communautés autochtones et en collaboration avec ses dix établissements.
Pour ce faire, elle aura comme mandat de coordonner une démarche stratégique pour générer une vision partagée et des ambitions collectives permettant d’aligner divers chantiers structurants au sein de l’UQ. Elle sera aussi responsable de développer et de renforcer les relations avec les leaders et organisations autochtones pour anticiper leurs besoins et les opportunités de partenariat. Elle contribuera à l’élaboration, à la mise en œuvre et au partage de grandes initiatives structurantes pour la mission universitaire et le mandat d’accessibilité et de réussite de l’UQ.
TÂCHES ET RESONSABILITÉS PRINCIPALES
Cette personne :
Volet vision et planification stratégique
- Planifie, rédige et anime une démarche impliquant des acteurs clés à l’UQ ainsi que dans les établissements du réseau, dont les membres de la Table de travail sur les réalités autochtones (TTRA), pour élaborer une vision partagée et des ambitions collectives permettant de nourrir et d’aligner divers chantiers structurants et traduisant l’engagement de l’UQ pour les Premiers Peuples
- Soutient la coordination et l’animation de la TTRA dans le but de renforcer les capacités des responsables dans chacun des établissements.
- Collabore, sur demande, à l’élaboration et au suivi des plans d’action et plans stratégiques Premiers Peuples des établissements, dont les réflexions prévues au plan de travail de la TTRA.
Volet relations avec les organisations autochtones
- Entretient le dialogue et des relations sincères avec les communautés et les organisations nationales autochtones.
- Assure la participation et les représentations pour anticiper les besoins et les opportunités de collaboration avec des communautés et organisations autochtones.
- Développe des partenariats en cohérence avec la mission d’accessibilité à l’enseignement supérieur de l’UQ.
- Réunit les organisations des Premiers Peuples et les acteurs clés des établissements pour positionner l’UQ comme partenaire incontournable en enseignement supérieur.
- Accompagne et fait le suivi de projets universitaires portés par les Premières Nations et les Inuits, des communautés et des organisations autochtones (ex. : Maisons des savoirs du Conseil en Éducation des Premières Nations, milieux de vie du Regroupement des centres d’amitié autochtones du Québec, etc.).
Volet soutien aux initiatives stratégiques
- Appuie les initiatives de l’UQ et des établissements soutenant la réconciliation avec les Premiers Peuples.
- Contribue à l’élaboration, à la mise en oeuvre et au partage de grandes initiatives structurantes pour la mission universitaire et le mandat d’accessibilité et de réussite de l’UQ en partenariat avec des organisations des Premiers Peuples.
- Conseille et accompagne les équipes et directions de l’UQ qui enrichissent leur offre de services pour répondre aux réalités des Premiers Peuples.
Volet connaissances et veille
- Effectue une veille sur les tendances et enjeux émergents concernant les Premiers Peuples et le milieu universitaire.
- Enrichit les connaissances du milieu universitaire et contribue aux conversations nationales concernant la place des Premiers Peuples dans l’écosystème universitaire.
- Rédige des rapports et de la documentation stratégique en lien avec les dossiers Premiers Peuples.
Autres - Prépare et effectue les suivis budgétaires et veille à la reddition de compte d’ententes (FODAR, MES, etc.).
Peut diriger du personnel de soutien, collaborer à son entraînement, répartir le travail, en vérifier l’exécution et, sur demande, donner son avis lors de l’évaluation. - Accomplit temporairement les tâches d’un poste connexe ou inférieur, lorsque requis.
La liste des tâches et responsabilités ci-dessus énumérées est sommaire et indicative. Il ne s’agit pas d’une liste complète et détaillée des tâches et responsabilités susceptibles d’être effectuées par la personne salariée occupant cette fonction. Cependant, les tâches et responsabilités non énumérées ne doivent pas avoir d’effet sur la classe.
QUALIFICATIONS REQUISES
Scolarité : Maîtrise dans une discipline appropriée.
Expérience : Minimum de trois (3) à cinq (5) années d’expérience pertinente. De l’expérience dans une organisation autochtone sera considérée comme un atout important.
Langues : Excellente habileté à communiquer verbalement et par écrit en français. Bonne capacité à lire et communiquer en anglais, considéré comme un atout. La connaissance d’une langue autochtone sera également considérée comme un atout.
Autres connaissances et expériences :
- Connaissance du milieu universitaire et de ses modes de fonctionnement;
- Connaissance générale des enjeux, des réalités et des perspectives des Premières Nations et des Inuits;
- Connaissance des organisations autochtones principales au Québec et de leurs modes de gouvernance.
Connaissances informatiques et numériques :
- Bonne connaissance de la suite MS Office et des outils de travail collaboratif
- Connaissance d’outils de création graphique, un atout.
Compétences recherchées :
- Excellente capacité d’analyse, permettant la compréhension de situations complexes et des enjeuX;
- Compétences en gestion de projets;
- Leadership mobilisateur et capacité à susciter la collaboration;
- Forte propension au travail en équipe et habiletés relationnelles;
- Capacité d’animation et excellente capacité de vulgarisation et de synthèse;
- Capacité d’adaptation, autonomie et créativité.
TRAITEMENT
Conformément à la politique salariale en vigueur, selon une échelle salariale variant de 59 255 $ à 112 345 $. (Classe 11 – Agent de recherche)
HORAIRE DE TRAVAIL
Du lundi au vendredi de 8 h 30 à 16 h 30 – Possibilité d’un horaire variable.
LIEU DE TRAVAIL
475, rue du Parvis, Québec (Québec) – Déplacements occasionnels requis sur le territoire provincial.
* Veuillez prendre note qu’une directive sur le télétravail est en vigueur au sein de l’organisation et que cet emploi est admissible à une entente de télétravail en mode hybride (8 jours de présence au bureau par mois), permettant d’offrir de la flexibilité et de maintenir l’équilibre entre le télétravail et les avantages des interactions en personne.
CANDIDATURE
Toute personne intéressée par cette offre doit faire parvenir, par courrier électronique, son curriculum vitae ainsi qu’une lettre de présentation d’un maximum de 2 pages indiquant ses motivations, ses expériences, ses réalisations et aptitudes la préparant à assumer les responsabilités de cette fonction, avec la mention du numéro de concours 25-26/25, avant le 16 février 2026, à 16 h, à emplois3@uquebec.ca.
Nous vous remercions d’avance pour votre candidature, mais seules les personnes retenues pour la suite du processus de sélection seront contactées.
Conseiller / Conseillère aux entreprises
Relevant de la directrice générale, la personne occupant cette fonction a le mandat d’assurer ou de coordonner l’ensemble des services d’aide au démarrage, au développement ou au redressement des entreprises sur le territoire de la MRC, ainsi que de gérer les services d’aide financière selon la politique d’investissement de la SADC.
Si tu as à coeur le développement économique du territoire et l’essor de nos PME, si tu aimes le travail d’équipe et que tu as envie d’un environnement de travail flexible, humain et mobilisant, ce défi est fait pour toi !
Agent(e) en foresterie urbaine
CE QUE VOUS FEREZ
Sous la supervision de l’équipe en verdissement, vous participerez activement à la réalisation de divers projets de foresterie urbaine et de verdissement des collectivités. Plus précisément, vos tâches consisteront en :
Participation aux activités terrain
• Prendre part à la gestion de la campagne et aux activités de distribution de plants d’arbres;
• Participer à la planification et à la logistique des activités de plantation (distribution de matériel, vérification des besoins sur le terrain, etc.);
• Prendre part aux activités de plantation d’arbres en milieu urbain et périurbain et de restauration de sites (lutte aux espèces exotiques envahissantes et renaturalisation);
• Contribuer à l’encadrement et à la mobilisation des bénévoles lors des plantations;
• Participer à l’entretien et au suivi des plantations (arrosage, taille, désherbage, retrait des tuteurs, ajout de BRF, remplacement des plants au besoin).
Soutien à la gestion des projets
• Collaborer à l’élaboration de plans de verdissement et de renaturalisation des sites;
• Participer au suivi des projets et à la mise à jour des informations dans les systèmes de suivi et de cartographie (géoréférencement des sites);
• Soutenir la préparation des rapports, la documentation des activités (photos, fiches de suivi, etc.) et la promotion des projets.
Animation et sensibilisation
• Participer à l’animation d’ateliers éducatifs sur les techniques de plantation et la gestion des arbres en milieu urbain;
• Participer à l’élaboration et à l’adaptation de contenus pédagogiques portant sur la biodiversité, la plantation, la gestion de l’eau et les services écologiques des arbres.