Archive for the ‘Éducation’ Taxonomy
Appel de candidatures – Charges d’enseignement en littérature (Hiver 2025)
Rôles et responsabilités
La personne sélectionnée pour cette charge devra assurer :
• La préparation du plan d’études;
• La préparation de cours, de laboratoires ou de stages;
• La prestation de cours, de laboratoires ou de stages avec la collaboration et la concertation des enseignantes et enseignants concernés;
• L’encadrement de ses étudiantes et étudiants;
• La préparation, la surveillance et la correction d’examens;
• La révision de corrections demandée par les étudiantes et les étudiants;
• La participation aux journées pédagogiques organisées par le Collège;
• La participation aux rencontres départementales et aux activités requises pour la réalisation des fonctions du département;
• Au besoin, effectuer toute autre tâche connexe.
Qualifications requises
• Diplôme universitaire terminal de premier cycle dans le domaine;
• Maîtrise de la langue française écrite et parlée (vérifiée par test, note de passage : 80%);
• Expérience du domaine constitue un atout;
• Formation en enseignement ou une expérience pertinente en enseignement constitue un atout.
Période d’affichage: Du 25 novembre au 8 décembre 2024.
Salaire : Entre 54 661$ et 105 266$ CAD par an
Avantages :
• Conciliation vie professionnelle et personnelle
• Formation continue et perfectionnement
• Possibilité d’horaire flexible et de télétravail
• Régime de retraite à prestations déterminées
Nous remercions de leur intérêt toutes les personnes qui soumettront leur candidature, cependant, nous ne communiquerons qu’avec les personnes retenues pour une entrevue.
Le Cégep de Trois-Rivières applique les principes d’accès à l’égalité en emploi. Vous êtes invités à vous identifier si vous faites partie d’un groupe visé (minorités visibles, minorités ethniques, femmes, autochtones, personnes handicapées). Certaines mesures d’adaptation peuvent être offertes aux personnes handicapées en fonction de leurs besoins.
Enseignant d’anglais au primaire et au secondaire
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Le Centre de services scolaires du Fer existe depuis plus de 20 ans sur la rive nord du golfe du Saint-Laurent. Desservant la clientèle francophone de son territoire, il regroupe des établissements de formation du milieu préscolaire, primaire, secondaire, professionnel et adulte.
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Le CSS du Fer recherche actuellement un enseignant ou une enseignante d’anglais au primaire ou au secondaire pour deux écoles à Fermont.
Responsabilités :
Profil recherché :
Avantages :
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Vous désirez vivre une expérience hors du commun en enseignement de l’anglais? Vous êtes prêt à tenter l’aventure ? Cet emploi est pour vous. Veuillez nous envoyer votre CV dès maintenant!
Veuillez prendre note que seules les personnes retenues seront contactées.
Appel de candidatures – Charges d’enseignement en Informatique (Hiver 2025)
Nous sommes à la recherche de candidatures pour des charges d’enseignements en informatique pour la session d’hiver 2025, plus précisément pour l’AEC Réseaux et cybersécurité.
Rôles et responsabilités
La personne sélectionnée pour cette charge devra assurer :
La préparation du plan d’études;
La préparation de cours, de laboratoires ou de stages;
La prestation de cours, de laboratoires ou de stages avec la collaboration et la concertation des enseignantes et enseignants concernés;
L’encadrement de ses étudiantes et étudiants;
La préparation, la surveillance et la correction d’examens;
La révision de corrections demandée par les étudiantes et les étudiants;
La participation aux journées pédagogiques organisées par le Collège;
La participation aux rencontres départementales et aux activités requises pour la réalisation des fonctions du département;
Au besoin, effectuer toute autre tâche connexe.
Qualifications requises :
Diplôme universitaire terminal de premier cycle en informatique, en génie informatique ou en génie logiciel;
Maîtrise de la langue française écrite et parlée (vérifiée par test, note de passage : 60%);
Expérience du domaine constitue un atout;
Être instructeur CCNA Cisco pour les cours de Réseautique 1 et 2;
Formation en enseignement ou une expérience pertinente en enseignement constitue un atout.
Traitement : Entre 54 661$ et 105 266$/année.
Période d’affichage : Du 21 novembre au 4 décembre 2024.
Avantages :
Programme de reconnaissance et activités sociales
Formation continue et perfectionnement
Régime de retraite à prestations déterminées
Régime d’assurance collective
Nous remercions de leur intérêt toutes les personnes qui soumettront leur candidature, cependant, nous ne communiquerons qu’avec les personnes retenues pour une entrevue.
Le Cégep de Trois-Rivières applique les principes d’accès à l’égalité en emploi. Vous êtes invités à vous identifier si vous faites partie d’un groupe visé (minorités visibles, minorités ethniques, femmes, autochtones, personnes handicapées). Certaines mesures d’adaptation peuvent être offertes aux personnes handicapées en fonction de leurs besoins.
Auxiliaire de recherche
Joignez l’équipe de l’Université TÉLUQ pour porter fièrement ses couleurs (vert et noir) sur le terrain de jeu de la formation à distance. Épanouissez-vous dans un milieu de vie équilibré et contribuez au projet collectif d’une université à taille humaine.
À l’écoute de ses membres, vivante et tournée vers l’avenir, l’Université TÉLUQ recherche de nouveaux talents dans son équipe de feu.
EN BREF
Port d’attache : Québec ou Montréal
Type de poste : Contrat d’environ 130 heures
Horaire de travail : À déterminer
Salaire : Peut varier entre 31,87 $ et 54,38 $ de l’heure, selon la scolarité et l’expérience
Mode de travail : Possibilité de télétravail à 100 %
Entrée en fonction : Janvier 2025
AUXILIAIRE DE RECHERCHE
VOTRE GROUPE DE TRAVAIL
Département des Sciences humaines, lettres et communications
VOTRE PREMIER BUT
L’intelligence artificielle générative et la rédaction constituent les domaines dans lesquels vous aurez la chance d’œuvrer. En effet, c’est dans le cadre d’un projet très innovateur de conception du cours de premier cycle universitaire « FRAXXXX Style, cohésion, cohérence textuelle et intelligence artificielle générative » que vous serez appelé, en qualité d’auxiliaire de recherche volet enseignement, à réaliser non seulement une recension systématique des écrits scientifiques sur l’objet du cours, mais aussi à participer à l’élaboration d’activités dynamiques d’apprentissage.
VOUS AUREZ AUSSI À
Sous la responsabilité de la professeure de rédactologie Évelyne Deprêtre, grâce au programme d’appui pour l’excellence en enseignement de la Direction de l’enseignement et de la recherche de l’Université TÉLUQ, vous aurez aussi à
· Réaliser une recherche documentaire systématique;
· Analyser des informations issues de la recherche documentaire;
· Rédiger un rapport de recherche;
· Participer à la conception d’activités d’apprentissage à distance pour le mode d’enseignement asynchrone;
· Travailler en équipe avec des spécialistes en sciences de l’éducation et en rédaction;
· Participer à la diffusion du processus et de l’expérience de conception par le biais d’articles et de communications scientifiques, s’il y a lieu.
Profil de la superviseure de stage :
Évelyne Deprêtre est docteure en lettres, professeure de rédactologie à l’Université TÉLUQ.
Ses recherches, qui ont surtout porté sur la transmédialité et la bande dessinée, sont maintenant orientées vers les processus rédactionnels et les outils numériques, dont l’intelligence artificielle générative (IAG). Toujours à la recherche de méthodes innovantes, elle s’intéresse particulièrement au fait de rendre la personne étudiante, non seulement autonome dans son apprentissage de la rédaction, mais aussi critique envers ses propres écrits et motivé dans son cheminement à distance asynchrone. Pour ce faire, elle convoque, dans ses cours, tant les outils technopédagogiques que l’intelligence artificielle générative, tout en veillant à ce que l’étudiante acquière l’esprit critique, intègre et responsable à son égard.
COMME RECRUE, CE QUE VOUS DEVRIEZ POSSÉDER
· Baccalauréat en Lettres, Rédaction, Éducation, Éthique ou tout autre domaine jugé pertinent;
· Détenir un diplôme de 2e ou 3e cycle (atout);
· 3 années d’expérience pertinente;
· Excellente maitrise du français écrit.
LES PETITS PLUS QUI ATTIRENT NOTRE ATTENTION
· Avoir un intérêt marqué pour la qualité de la langue française;
· Démontrer une volonté de développer des compétences en recherche et en pédagogie;
· Être ouvert à lier l’apprentissage de la rédaction aux outils numériques d’intelligence artificielle générative et de pédagogie.
DITES-NOUS OUI!
Pourquoi attendre? Déposez votre candidature dès maintenant!
Impossible maintenant? Nous sommes prêts à patienter…mais ne dépassez pas le 29 novembre 2024, 16 h 30.
Les personnes intéressées doivent faire parvenir leur curriculum vitae et le diplôme requis pour le concours à candidature@teluq.ca en précisant le numéro du concours ainsi que le titre d’emploi dans l’objet du courriel : P2425-44 Auxiliaire de recherche
Prendre note que nous sommes actuellement en transition vers une autre plateforme de recrutement. Ainsi, exceptionnellement et de façon temporaire, seules les candidatures retenues pour une entrevue recevront une communication de notre part.
QUI SOMMES-NOUS?
Pionnière de la formation à distance, l’Université TÉLUQ permet chaque année à 20000 personnes de conjuguer études, projets personnels et professionnels. Sa flexibilité leur permet d’étudier sans se déplacer et en organisant leur horaire librement. Constatez-le par vous-même en joignant l’équipe d’une université qui se démarque surtout par son modèle d’enseignement à distance unique.
www.teluq.ca
L’Université TÉLUQ souscrit aux programmes d’accès à l’égalité et l’équité en matière d’emploi et valorise la diversité et l’inclusion au sein de sa communauté. De ce fait, elle invite toutes les personnes qui répondent aux exigences du poste à soumettre leur candidature, en particulier les femmes, les autochtones, les membres des minorités visibles, des minorités ethniques et les personnes en situation de handicap. Nous encourageons toutes les personnes qualifiées à postuler.
L’Université TÉLUQ souscrit avec conviction aux principes d’équité, de diversité et d’inclusion (EDI). Elle reconnaît l’importance de l’EDI dans la poursuite de l’excellence en enseignement et en recherche. Ainsi, l’Université TÉLUQ entend non seulement contribuer à une meilleure représentativité de la collectivité canadienne au sein des milieux de recherche canadiens, mais également à promouvoir l’excellence en recherche, et ce, de façon durable. Dans cette optique, l’Université TÉLUQ s’engage à devenir, par ses actions, un chef de file en matière de diversité, d’équité et d’inclusion.
Enfin, sur demande, le processus de recrutement peut être adapté selon les besoins des personnes vivant avec des limitations.
Enseignants(es) en arts plastiques et art dramatique – Banque de candidatures ⇒ Concours CSSÉ25-261
une banque de candidats pour d’éventuels besoins en enseignement, plusieurs opportunités de carrière se présentent tout au long de l’année scolaire.
Nous sommes constamment à la recherche de personnes étant disponible pour combler des contrats, des remplacements ou pour faire de la suppléance occasionnelle.
Enseignants(es) en mathématiques et en sciences au secondaire – Banque de candidatures ⇒ Concours CSSÉ25-262 et 263
pour d’éventuels besoins en enseignement, plusieurs opportunités de carrière se présentent tout au long de l’année scolaire.
Nous sommes constamment à la recherche de personnes étant disponible pour combler des contrats, des remplacements ou pour faire de la suppléance occasionnelle.
Enseignants(es) au préscolaire et au primaire – Banque de candidatures ⇒ Concours CSSÉ25-264 et 265
Nous sommes constamment à la recherche de personnes étant disponible pour combler des contrats, des remplacements ou pour faire de la suppléance occasionnelle.
Enseignants(es) en éducation physique – Banque de candidatures ⇒ Concours CSSÉ25-266
une banque de candidats pour d’éventuels besoins en enseignement, plusieurs opportunités de carrière se présentent tout au long de l’année scolaire.
Nous sommes constamment à la recherche de personnes étant disponible pour combler des contrats, des remplacements ou pour faire de la suppléance occasionnelle.
Enseignants(es) en anglais – Banque de candidatures ⇒ Concours CSSÉ25-267
Nous sommes constamment à la recherche de personnes étant disponible pour combler des contrats, des remplacements ou pour faire de la suppléance occasionnelle.