Archive for the ‘Éducation’ Taxonomy

Enseignant(e) qualifié(e) et étudiant(e) en enseignement au préscolaire-primaire et secondaire

Le Centre de services scolaire des Premières-Seigneuries recherche des enseignant(e)s qualifié(e)s et des étudiant(e)s en enseignement pour des contrats et des suppléances au secteur jeune pour l’année 2024-2025. Joignez-vous à une organisation pour laquelle « Votre savoir nous fait grandir! »

Préscolaire-primaire: Préscolaire | Primaire | Adaptation scolaire | Anglais | Éducation physique | Musique

Secondaire: Adaptation scolaire | Anglais | Éducation physique | Musique | Arts | Français | Sciences et technologies | Mathématiques | Culture et citoyenneté québécoise | Univers social

Votre profil

Être titulaire d’un brevet d’enseignement ou qualification légale d’enseigner du Québec ou être en voie de l’obtenir
Réussite du test de français (TECFÉE, SEL (version B) ou CÉFRANC)
Ou

Être étudiant(e) à temps plein ou à temps partiel au baccalauréat ou à la maîtrise qualifiante en enseignement dans une université canadienne. Une preuve attestant que la formation est en cours sera requise.
Veuillez noter que pour les diplômes obtenus à l’étranger, afin de valider adéquatement les qualifications requises, l’évaluation comparative de vos études effectuées hors Québec est impérative et doit être obtenue au moment de postuler. Celle-ci est délivrée par le ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration (MIFI).

Vos avantages

Notre programme d’accompagnement pour les nouveaux enseignants 0-5 ans : En savoir plus
Notre équipe de proximité et nos communautés de pratique et d’apprentissage
Notre volonté de faire grandir votre potentiel et diverses opportunités de carrière : lead pédagogique, lead techno-pédagogique, conseiller pédagogique, cadre
La croissance et le développement de notre territoire
La diversité de nos milieux, de nos programmes et de nos concentrations
** Si vous êtes un(e) enseignant(e) non-légalement qualifié(e), veuillez postuler ici : https://atlas.workland.com/work/42120/enseignante-non-legalement-qualifiee-au-prescolaire-primaire-et-secondaire-24-25 **

Pour les enseignants dont leur expertise est au niveau de la formation professionnelle, veuillez contacter directement l’établissement de la formation professionnelle en lien avec votre champ d’expertise pour transmettre votre curriculum vitae. Nos trois établissements professionnels sont le centre de formation professionnelle Samuel-De Champlain, le centre de formation professionnelle Fierbourg et le centre de formation en transport de Charlesbourg.

Pour davantage d’information, les ressources suivantes peuvent être consultées :

Le site du Gouvernement du Québec « Découvrir la profession d’enseignant »
Référentiel de compétences professionnels de la profession enseignant
Programme de formation de l’école québécoise
Le Centre de services scolaire des Premières-Seigneuries (CSSPS) applique un programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les personnes handicapées, les Autochtones, les membres des minorités visibles et des minorités ethniques à présenter leur candidature.

Le CSSPS est soumis à l’application de la Loi sur la laïcité de l’État.

Le CSSPS remercie les candidates et candidats de leur intérêt. Toutefois, veuillez noter que l’équipe du recrutement ne communiquera qu’avec les personnes présélectionnées pour la suite du processus, et ce, en fonction des besoins prioritaires que présente le CSSPS.

Enseignant(e) au primaire – Remplacement – École des Phénix ⇒ Concours CSSÉ25-310

Nous sommes à la recherche d’un enseignant(e) au primaire.

Détail de la tâche

Remplacement avec tâche à 100 %

Classe de 6e année

Date de début: 27 janvier 2025

Date de fin: indéterminée

Lieu de travail

École des Phénix, Shawinigan

Postes en enseignement pour l’année scolaire 2025-2026

La Commission scolaire de langue française de l’Île-du-Prince-Édouard (CSLF) recevra dès maintenant les offres de service pour combler des postes en enseignement pour l’année scolaire 2025-2026 pour les six (6) écoles, soit : École Pierre-Chiasson, École Évangéline, École-sur-Mer, École Saint-Augustin, École François-Buote et École La-Belle-Cloche.

La Commission scolaire de langue française de l’Île-du-Prince-Édouard débute son processus d’embauche pour l’année scolaire 2025-2026. Nous réalisons que nous sommes peu connus dans les autres provinces. Nous aimerions prendre un peu de temps pour nous présenter et vous faire connaître les attraits de l’île et plus particulièrement ceux de la CSLF.

Pour débuter, je vous encourage à regarder cette vidéo https://vimeo.com/584608508. Elle vous donnera un bel aperçu de l’île et des enseignants de la CSLF.
Vous pouvez aussi vous rendre sur notre site web au https://cslf.edu.pe.ca pour obtenir des renseignements généraux sur La Commission scolaire de langue française et au https://www.tourismpei.com/fr pour des informations sur notre belle île.

Envoyez votre candidature pour nos futurs postes en enseignement de l’année scolaire 2025-2026 en vous rendant à https://cslf.edu.pe.ca/section-emplois.

Les demandes seront reçues jusqu’à 16 h 00, le 17 février 2025. Nous communiquerons avec vous pour confirmer la date et l’heure de l’entrevue.

Les finissants et finissantes qui obtiendront un contrat avec la Commission scolaire, recevront un montant de 5000$ au début de leur contrat.

Si vous voulez simplement discuter des possibilités ou avoir plus de renseignement, n’hésitez pas à communiquer avec notre équipe des ressources humaine à emploi@edu.pe.ca. Il nous fera plaisir de répondre à vos questions.

Enseignante ou enseignant en anglais au secondaire (remplacement dès maintenant pour une durée indéterminée à 79,86% à l’école secondaire de Donnacona)

Enseignante ou enseignant en anglais au secondaire (remplacement dès maintenant pour une durée indéterminée à 79,86% à l’école secondaire de Donnacona)

Enseignante ou enseignant en anglais au primaire (remplacement à partir du 27 janvier 2025 pour une durée indéterminée à 33,45% à l’école primaire de la Saumonière)

Enseignante ou enseignant en anglais au primaire (remplacement à partir du 27 janvier 2025 pour une durée indéterminée à 33,45% à l’école primaire de la Saumonière)

Enseignante ou enseignant au primaire (remplacement dès maintenant jusqu’au 26 juin 2025 à 7,32% à l’école primaire Marie-du-Saint-Sacrement)

Enseignante ou enseignant au primaire (remplacement dès maintenant jusqu’au 26 juin 2025 à 7,32% à l’école primaire Marie-du-Saint-Sacrement)

Enseignante ou enseignant en adaptation scolaire au primaire (remplacement dès maintenant pour une durée indéterminée à 85,63% en orthopédagogie aux écoles primaires Marie-du-Saint-Sacrement et Saint-Cœur-de-Marie)

Enseignante ou enseignant en adaptation scolaire au primaire (remplacement dès maintenant pour une durée indéterminée à 85,63% en orthopédagogie aux écoles primaires Marie-du-Saint-Sacrement et Saint-Cœur-de-Marie)

Enseignante ou enseignant au primaire et au préscolaire (allègements, dès maintenant jusqu’au 26 juin 2025 à 75% à l’école primaire du Phare-et-Saint-Charles-de-Grondines)

Enseignante ou enseignant au primaire et au préscolaire (allègements, dès maintenant jusqu’au 26 juin 2025 à 75% à l’école primaire du Phare-et-Saint-Charles-de-Grondines)

Enseignante ou enseignant en adaptation scolaire au primaire (remplacement dès maintenant pour une durée indéterminée à 100% en orthopédagogie à l’école primaire des Sentiers)

Enseignante ou enseignant en adaptation scolaire au primaire (remplacement dès maintenant pour une durée indéterminée à 100% en orthopédagogie à l’école primaire des Sentiers)

Enseignante ou enseignant de français au secondaire (remplacement dès maintenant pour une durée indéterminée à 27,78% à l’école secondaire de Donnacona)

Enseignante ou enseignant de français au secondaire (remplacement dès maintenant pour une durée indéterminée à 27,78% à l’école secondaire de Donnacona)

CORRECTRICES OU CORRECTEURS DE L’ÉPREUVE MINISTÉRIELLE D’ÉCRITURE DE LA 5E SECONDAIRE

RENSEIGNEMENTS GÉNÉRAUX

Le présent appel de candidatures vise à pourvoir d’éventuels postes occasionnels de correctrices et de correcteurs de l’épreuve ministérielle d’écriture de la cinquième secondaire, aux centres de correction du ministère de l’Éducation, pour des périodes de travail intermittentes correspondant aux sessions de correction. Les bureaux se situent dans les villes de Québec et Montréal. Les candidates et candidats en région pourront réaliser le travail à distance.

Sessions de correction :

• De la mi-avril à la fin de juin;
• Deux semaines en août;
• Deux semaines en décembre.

Horaire et mode de travail :
L’horaire de travail habituel est de six à sept heures par jour, du lundi au vendredi, pour un total de 30 à 35 heures par semaine.

Il est à noter que le mandat de correction peut être réalisé en télétravail et en présentiel, selon la réglementation en vigueur de la fonction publique.

Nous invitons les personnes en région à poser leur candidature. Elles seront autorisées à travailler à temps complet en télétravail, les modalités demeurant à déterminer en fonction de la réglementation en vigueur.
Une formation sera donnée aux personnes qui seront embauchées.

Les enseignantes et enseignants de français à la retraite sont invités à s’inscrire au présent appel de candidatures.

Taux horaire (*) : Entre 30,81 $ et 57,54$ selon les années de scolarité et d’expérience pertinentes et additionnelles.

(*) Le taux horaire a été majoré de 6,5 % pour compenser certains avantages sociaux pour l’employée occasionnelle ou l’employé occasionnel embauché pour une période inférieure à un an.

ATTRIBUTIONS

Corriger à l’ordinateur les copies de l’épreuve ministérielle d’écriture de la cinquième secondaire des élèves selon les normes du guide de correction élaboré à cet effet par le Ministère. Effectuer toute autre tâche afférente à la correction des textes.

PROFIL RECHERCHÉ

• La personne occupant cet emploi doit maîtriser l’orthographe d’usage et les règles de grammaire, de syntaxe et de ponctuation de la langue française et posséder des connaissances lui permettant d’évoluer dans un environnement informatique, notamment dans l’application Teams.

EXIGENCES DE L’EMPLOI

• Détenir un diplôme universitaire de premier cycle dont l’obtention requiert un minimum de 90 crédits (baccalauréat) en littérature, en linguistique, en traduction (spécialité : toute langue vers le français), en didactique du français, en rédaction française, en journalisme et communication ou dans toute autre discipline jugée pertinente, ou une attestation d’études pertinentes dont l’équivalence est reconnue par l’autorité compétente.

La candidature d’une personne qui est en voie de terminer la dernière année de scolarité exigée pour l’obtention du diplôme requis pourrait être considérée.

Chaque année de scolarité manquante peut être compensée par une année de scolarité pertinente de niveau égal ou supérieur à celle exigée. Le diplôme exigé peut également être compensé par une maîtrise dans une discipline pertinente comportant un minimum de 45 crédits.

Pour être considérée, toute scolarité effectuée hors du Canada doit faire l’objet d’une évaluation comparative (attestation d’équivalence) délivrée par le ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration.

• Posséder la citoyenneté canadienne, le statut de résident permanent ou un permis de travail délivré par l’autorité fédérale compétente.

Une personne en attente de la preuve de son statut de résident permanent ou d’un permis de travail peut soumettre sa candidature au présent concours de recrutement. Toutefois, elle devra être autorisée à travailler légalement au Canada au moment de sa nomination.

• Les personnes qui satisfont aux conditions d’admission pourraient devoir se soumettre à un examen visant à évaluer leur connaissance du français écrit.

MODALITÉS D’INSCRIPTION

Période d’inscription : Du 9 janvier au 24 février 2025.

Inscription : Remplir le formulaire d’inscription en prenant soin d’y inscrire le numéro 123C-0350005 et le transmettre au ministère de l’Éducation à l’adresse courriel suivante : drh-correcteur@education.gouv.qc.ca

Veuillez noter qu’il est important de nous fournir un dossier complet sans quoi nous ne pourrons l’étudier.
Pour être complet, votre dossier doit contenir :

• le formulaire d’inscription dûment rempli détaillant toutes les précisions concernant votre scolarité, vos expériences de travail, y compris votre emploi actuel. Aucune prise de références ne sera faite sans votre consentement;

Il est impératif d’indiquer sur votre formulaire :
– le numéro de l’appel de candidatures : 123C-0350005;

– votre signature électronique ou manuscrite aux sections 11 et 12.

• une copie de tous vos diplômes ou relevés de notes officiels pour vos études faites au Canada;

• une copie de l’évaluation comparative des études effectuées hors du Québec (attestation d’équivalence), si vous avez obtenu votre diplôme à l’extérieur du Canada.

Toute la documentation doit être reçue au plus tard le 24 février 2025, date à laquelle se termine la période d’inscription au présent appel de candidatures.

Dans les jours suivant la fin de la période d’affichage de l’appel de candidatures, les personnes admissibles et sélectionnées seront contactées. Il est à noter que la session de formation de préparation à la correction se fera par sous-groupe en mode présentiel ou en mode virtuel selon votre situation géographique. Les dates de formation restent à déterminer.

Informations sur le processus : joindre l’équipe de la Direction des ressources humaines par courriel à drh-correcteur@education.gouv.qc.ca (inscrire le numéro du concours de recrutement dans l’objet du courriel).

Informations sur les attributions de l’emploi : joindre Mme Nathalie Crête, coordonnatrice des opérations par courriel à DSE-correction@education.gouv.qc.ca.

Orthophoniste

À PROPOS DE CETTE OFFRE

Le Centre de services scolaire de la Pointe-de-l’Île (CSSPI) connaît une forte croissance et désire se donner les moyens d’accueillir les effectifs nécessaires à l’atteinte de ses objectifs de réussite pour l’année scolaire en cours. Nous sommes donc actuellement à la recherche d’orthophonistes qui sauront :

  • Œuvrer auprès de clientèles variées présentant différentes problématiques de langage et de communication, autant en milieux primaire et secondaire, en classes spécialisées, en classes d’accueil ou en milieux spécialisés;
  • Travailler en collaboration au sein d’une équipe multidisciplinaire : enseignants, psychologues, psychoéducateurs, ergothérapeutes, orthopédagogues et conseillers pédagogiques;
  • Participer au développement organisationnel en lien avec le plan d’engagement vers la réussite du centre de services scolaire.

NATURE DU TRAVAIL

  • Évaluation du langage oral et écrit d’élèves de 4 à 21 ans (préscolaire, primaire, secondaire);
  • Interventions selon diverses modalités : groupe, sous-groupe, individuel, coaching;
  • Rôle-conseil et collaboration auprès des partenaires (plan d’intervention, comités de travail, formations, etc.);
  • Interventions dans le cadre d’un modèle de réponse à l’intervention.

QUALIFICATIONS REQUISES

Être membre de l’Ordre des orthophonistes et audiologistes du Québec.