Archive for the ‘Psychosociologie des relations humaines’ Taxonomy

Professeure régulière ou professeur régulier en formation pratique à l’École de psychoéducation

Forte de ses expertises variées, l’École de psychoéducation crée et diffuse de nouveaux savoirs, développe les compétences et contribue à l’évolution des pratiques reconnues dans sa discipline et par l’Ordre des psychoéducatrices et psychoéducateurs du Québec (OPPQ). Fondamentalement, il forme des étudiantes et des étudiants, leur permet d’évoluer et les prépare à intervenir en tant que professionnelles, professionnels auprès des personnes et des groupes afin d’optimiser leurs capacités adaptatives.

Votre rôle

La personne retenue devra assumer l’enseignement des cours d’évaluation et de formation pratique au baccalauréat et à la maitrise en psychoéducation, incluant de la supervision clinique. Elle sera appelée à faire de la gestion académique, et le cas échéant, à porter la responsabilité de la formation pratique ; à assumer d’autres tâches administratives telles que la direction des programmes ; à contribuer à la consolidation, à la promotion et au développement des programmes de formation ; et à réaliser des activités reliées aux autres volets de la tâche de professeure, professeure, soit la recherche et les services à la collectivité.

Exigences

Détenir le diplôme de maîtrise en psychoéducation
Être titulaire d’un titre de psychoéducatrice ou psychoéducateur et une expérience pertinente d’au moins dix ans
Avoir une expérience de supervision, de stage ou de supervision clinique
Avoir une expérience en évaluation psychoéducative
S’engager à présenter et à réaliser un plan de perfectionnement professionnel annuel lié à ses activités d’enseignement en formation pratique universitaire, convenu entre l’assemblée départementale et le VRER
S’engager à prioriser dans les volets de son plan de travail annuel d’enseignement et de gestion académique, les activités et responsabilités liées à la formation pratique
Maintenir un permis de pratique en psychoéducation valide et en fournir la preuve avec son plan de travail chaque année
Maîtriser le français à l’oral et à l’écrit, le français étant la langue de travail et d’enseignement

Autres critères considérés comme un atout :

Une expérience d’enseignement universitaire;
Une pratique actuelle en psychoéducation

Intervenant(e) psychosocial(e)

Profil recherché :

· Intérêt marqué pour la mission et la clientèle;

· Formation collégiale ou universitaire dans un domaine lié aux sciences sociales (travail, éducation spécialisée, etc.) ET expérience(s) pertinente(s);

· Expérience en intervention en contexte de santé mentale ou auprès d’aînés et de personne touchées par le cancer (un atout);

· Connaissance du milieu communautaire (un atout);

· Autonomie, initiative, capacité d’organisation;

· Grandes capacités relationnelles et de communication;

· Bonnes connaissances et aptitudes en français écrit et parlé;

· Posséder une voiture et être prêt à se déplacer à domicile.

Principales tâches :

Sous la supervision de la direction générale, vous devez :

· Accueillir et évaluer les demandes des personnes touchées par le cancer;

· Assurer le suivi psychosocial individuel dans les locaux de l’organisme ou à domicile;

· Tenir les dossiers selon les normes établies;

· Assurer l’organisation du service de transport pour les personnes atteintes de cancer et soutenir les bénévoles de ce service;

· Organiser et animer des activités ou ateliers de groupe;

· S’assurer des suivis avec les responsables de la massothérapie et du yoga;

· Collaborer avec les intervenants du réseau de la santé et des services sociaux et du milieu communautaire;

· Participer à la programmation et à la promotion des activités;

· Participer à la réalisation et à l’animation des activités de l’organisme;

· Effectuer, à la demande de la direction, toute autre tâche connexe en lien avec l’expertise.

Conditions de travail

· Flexibilité dans l’horaire.

· Salaire compétitif

· Entrée en fonction dès que possible

Coordonnateur(trice) – Camp-Nature

Le camp de jour de Mont-Louis (Camp-Nature) est à la recherche d’un coordonnateur ou d’une coordonnatrice dynamique et organisé(e) pour assurer la gestion et l’animation du camp de jour durant l’été. Si tu es passionné(e) par le travail avec les jeunes, que tu as un excellent sens de l’organisation et que tu veux relever un défi stimulant, cette offre est pour toi!

PRINCIPALES RESPONSABILITÉS : Assurer la sécurité et le bien-être des participants en tout temps; Coordonner l’équipe d’animation et favoriser un travail d’équipe harmonieux; Planifier et superviser la programmation estivale et les activités thématiques; Gérer le budget et faire le suivi administratif du camp; Rédiger des rapports et assurer le suivi du fonctionnement du camp; Planifier les horaires de travail des animateurs; Être le point de contact avec les parents et la municipalité; Assurer le respect des règlements, la sécurité et le bien-être des enfants; Effectuer toutes autres tâches connexes visant au bon fonctionnement du camp.

QUALIFICATIONS REQUISES : Être passionné(e) pour le travail avec les enfants ; Études en loisirs, éducation ou domaine connexe (un atout); Formation reconnue en premiers soins (un atout); Expérience pertinente dans un poste similaire (un atout)

COMPÉTENCES RECHERCHÉES : Leadership et sens des responsabilités; Capacité à travailler en équipe et à gérer efficacement une équipe d’animateurs; Dynamisme, autonomie, initiative et créativité; Excellentes habiletés en communication et en gestion de conflits; Sens de l’organisation et capacité à gérer plusieurs tâches en même temps.

POURQUOI TE JOINDRE À NOUS ? Une expérience enrichissante qui te permettra de développer ton leadership (expérience de gestionnaire sur un cv!); Un environnement de travail dynamique et collaboratif; Une occasion de faire une réelle différence dans la vie des jeunes; Formation DAFA fournie par l’employeur.

COMMENT POSTULER ? Envoyer ton CV à administration@st-maxime.qc.ca avant le 23 février 2026. Ne manque pas cette chance de vivre un été inoubliable, en nature, entre mer et montagnes!

Animateur(trice) de camp de jour

ANIME AVEC NOUS ET… AIME TA JOB !

Voici ce qu’on t’offre :

-Travailler dans un milieu positif, créatif et amusant avec tes amis (et t’en faire des nouveaux !)
-Avoir tes soirs et fins de semaines libres tout l’été (et en profiter !)
-Créer du bonheur et des sourires (et recevoir en retour une décharge d’amour !)
-Faire la différence auprès des enfants (et apprendre en un été comme avec aucun autre emploi !)

C’est quoi la job d’animateur·trice ?

En résumé, tu encadres et animes un groupe d’enfants, tu leur partages ta folie. Bref, tu t’amuses et eux aussi ! À la fin de l’été, tu es fier·ère et eux t’admirent. Pas pire hein ?

C’est un peu plus que ça quand même ! Pour tout te dire…

-On te fournit la planification, tu livres le tout avec dynamisme et ajoutes ta touche personnelle.
-On t’explique les règles de sécurité, tu les appliques avec sérieux.
-On t’écoute quand tu en as besoin, tu t’impliques, tu fais des efforts et tu es positif·ve.
-On plonge les camps dans des thématiques folles, tu lâches ton fou pour motiver les troupes.
On te confie des enfants, tu es professionnel et mature, c’est évident !

Ça implique quoi ?

-À partir de 17,10$/heure
-35 à 40h par semaine du lundi au vendredi (de 9h à 16h)
-Temps partiel ou temps plein (les enfants débarquent le 22 juin)
-Quelques quarts de travail au service de garde (7h-9h / 16h-18h) et une réunion le lundi en fin de journée
-Formations et réunions préparatoires obligatoires payées (à peu près l’équivalent de 5 jours en mai et juin)

Tu es la bonne personne si…

-Tu aimes les enfants ou tu as des expériences de travail avec eux.
-Tu es capable de lâcher ton fou et d’être sérieux quand c’est le temps.
-Tu cherches un emploi trippant et tu travailles bien en équipe.
-Tu es étudiant·e (au minimum, tu es en 4e secondaire, mais si tu es au cégep ou à l’université, c’est encore mieux !)

Tuteur/tutrice pour de l’accompagnement scolaire

Au sein de notre équipe, vous pourrez acquérir une belle expérience d’accompagnement auprès des jeunes du primaire et du secondaire. Composée d’une équipe d’enseignants, de conseillers pédagogiques, de conseillers d’orientation et de psychologues, vous pourrez en tout temps obtenir du soutien à vos interventions. Un horaire selon vos disponibilités, un salaire selon votre expérience! Joignez-vous à une équipe en place depuis 2008.

Responsable de l’intervention

PRINCIPALES RESPONSABILITÉS

Assurer la gestion des dossiers des enfants ayant besoin d’accompagnement
Conseiller l’équipe d’animation dans les interventions auprès des enfants
Intervenir auprès des enfants qui présentent des problèmes de comportement et faire le suivi auprès des parents
Établir un plan d’action pour chaque enfant exigeant un suivi
Développer des outils pour assurer une amélioration du comportement ou pour assurer le maintien des acquis des enfants accompagnés
Former l’ensemble du personnel sur l’application du code de vie

LIEUX DE TRAVAIL

Territoire à desservir : Saint-Augustin, Cap-rouge, Ste-Foy, Sillery
Les responsable de l’intervention sont affectés directement sur les sites de camp de jour

*N.B. Certaines tâches et l’horaire pourraient différer, en fonction du site.

*Un ou une responsable de l’intervention sera volant.e sur deux sites à l’été 2025.

PROFIL RECHERCHÉ

Détenir un permis de conduire et avoir accès à un véhicule
DEC complété ou en voie de l’être
Formation en éducation spécialisée ou domaine connexe requise
2 années d’expérience de camp ou de terrain de jeux en animation requises
1 année d’expérience comme responsable de site serait un atout
Expérience dans la gestion de cas problème serait un atout
Expérience en accompagnement auprès de jeunes présentant une déficience physique et/ou intellectuelle et/ou TED serait un atout
Être créatif.ve, dynamique, autonome et aimer le travail d’équipe
Détenir une carte RCR-premiers soins (8 heures) valide*
Détenir sa carte D.A.F.A. *(Diplôme d’Aptitudes aux Fonctions d’Animateur)

*Le Camp de jour Kéno offre à son personnel la possibilité de suivre ces formations en compagnie d’autres employé.es Kéno.

CE QUE NOUS T’OFFRONS

Expérience bonifiée dans ton champ d’études et en gestion de personnel
Perfectionnement des habiletés relationnelles, du sens de l’organisation et de la capacité d’adaptation
Développement des habiletés de mentorat
Faire une différence en partageant ta passion
Activités sociales organisées par l’entreprise
Gang trippante et plaisir au travail
Salaire à partir de 770$ / semaine
Prime de référencement d’employé.e.s

N.B. Nous n’enverrons pas d’accusé de réception. Seules les personnes dont la candidature aura été retenue pour une entrevue seront contactées.

Direction générale

En collaboration avec les membres du conseil d’administration, le directeur ou la directrice général-e est responsable du bon fonctionnement et du développement de l’organisme.

Il, elle, doit assurer la gestion des ressources financières, humaines et matérielles;

· Accompagner le conseil d’administration dans son développement stratégique et les actions permettant d’atteindre les objectifs fixés;

· Planifier, organiser, diriger et contrôler l’ensemble des activités de l’organisme;

· Offrir un environnement de travail positif et attractif permettant de mobiliser le personnel;

· Préparer le budget annuel et effectuer la gestion financière;

· Planifier les rencontres du conseil d’administration;

· Mettre en application les orientations et décisions du conseil d’administration;

· Développer et mettre en œuvre un plan de sollicitation philanthropique et recherche de financement;

· Élaborer une stratégie de communication et de promotion pour l’organisme;

· Assurer la représentation de l’organisme sur plusieurs comités et tables de concertation;

· Rédiger différents documents.

Profil recherché

· Diplôme universitaire dans une discipline appropriée (expérience pertinente considérée);

· Connaissances ou expériences cliniques seront considérées comme un atout;

· Expérience en gestion et coordination seront considérées comme un atout;

· Bonne connaissance en comptabilité et en montage financier;

· Grand sens de l’organisation et de la gestion des priorités;

· Capacité à évoluer dans des environnements divers (réseaux communautaire et publique, municipal et régional)

· Bonne connaissance de la suite Microsoft Office;

· Excellente maîtrise du français parlé, écrit et rédactionnel;

· Capacité démarquée à travailler en équipe et habiletés à communiquer;

· Autonomie, débrouillardise et initiative;

Conditions offertes

· Poste régulier à temps complet 35 heures/semaine;

· Salaire compétitif;

· Congés de maladies et personnels;

· Vacances annuelles;

· Frais de déplacement;

Moniteur, Monitrice de camp spécialisé

Que fait le moniteur ou la monitrice en camp spécialisé?

Sous la supervision et en collaboration avec le ou la responsable des séjours en camp spécialisé, ton rôle de moniteur ou de monitrice est de voir à la planification, à l’organisation, à l’animation des activités ainsi qu’à la sécurité et au bien-être des campeurs et campeuses. Pour ces séjours spécialisés, les campeur(-euse)s sont majoritairement adultes, âgé(e)s entre 16 et 70 ans. Tu te verras attitrer la supervision de deux ou trois campeur.euses et sera responsable de ces participant.es, de jour et de nuit, pour la durée d’un séjour variant d’une à deux semaines.

Général

Planifier et orchestrer l’horaire quotidien des activités de son groupe;
Te positionner en modèle pour tes campeurs et tes collègues;
Planifier quotidiennement le ménage des chambres de tes campeur(-euse)s et des aires communes;
T’assurer que les protocoles de sécurité, les normes et les programmes pédagogiques soient respectés;
Toutes autres tâches connexes jugées nécessaires pour le bon fonctionnement de l’organisation.

Avec le ou la responsable de séjours en camp spécialisé

Informer rapidement ton ou ta responsable de toute problématique concernant tes campeur(-euse)s;
Questionner ton ou ta responsable pour toute interrogation liée au bon déroulement de ton travail de moniteur ou monitrice;
Rapporter à ton ou ta responsable toute problématique, qu’elle soit mineure ou majeure, avec ton endroit de logement ou autre installation de ton village;
Te référer à ton ou ta responsable pour disposer de tous les outils nécessaires dans le cadre de ton emploi.

Avec les campeur.euses

Assurer la santé, la sécurité, l’hygiène et le bien-être des campeur(-euse)s à ta charge;
Appliquer le plan d’intervention propre à chacun.e de tes campeur(-euse)s;
Adapter les activités de manière à ce que chacun.e de tes campeur(-euse)s puisse participer, selon ses capacités;
Être attentif.ive aux besoins de tes campeur(-euse)s et y répondre au mieux;
Utiliser les outils à ta disposition pour assurer des interventions efficaces et de bons canaux de communications avec tes campeur(-euse)s;
Compléter la feuille de route de tes campeur.euses et rédiger leurs cartes de souhait.

Profil recherché

Formation en intervention, en éducation ou dans tout autre domaine pertinent auprès d’une clientèle présentant une forme d’handicap (déficience intellectuelle légère à moyenne, trisomie, TSA);
Expérience significative auprès d’une clientèle présentant des besoins particuliers;
Connaissance du monde des camps – un atout;
Permis de conduire classe 5 – un atout;
Leadership, empathie, bonne communication, autonomie, initiative.

Conditions

Lieu de travail : Camp Minogami
Emploi saisonnier : 8 semaines (27 juin au 22 août 2026)  Possibilité de compléter avec un rôle d’accompagnateur.trice pour des enfants à besoins particuliers dans un groupe régulier;
Congés fixes : 10-11 juillet, 25-26 juillet et 7-8 août 2026;
Possibilité de travailler quelques heures durant l’année (fins de semaine de répit);
Salaire selon l’échelle en vigueur;
Tu seras logé(e) et nourri(e) sur le site. En contrepartie, une pension est prélevée sur ta paie;
Participer aux formations obligatoires : Formation des moniteur.trices : 30-31 mai 20256;
Précamp Alizé: 13-14 juin 2026;
Formations en ligne.

Archive for the ‘Psychosociologie des relations humaines’ Taxonomy

Le ou la conseiller.e clinique assure le bon déroulement des activités thérapeutiques. Il/elle veille au bien-être des personnes hébergées. Il/elle effectue des interventions de groupe et des interventions individuelles.

Assure le suivi de sa clientèle :

PRINCIPALES RESPONSABILITÉS

LIEUX DE TRAVAIL

PROFIL RECHERCHÉ

CE QUE NOUS T’OFFRONS