Sciences infirmières – Page 3 – UQAR Emplois et Stages

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Aide-infirmière(-ier), Aide-médicale

Que fait l’aide infirmière(-ier) ou l’aide médicale ?

Sous supervision des médecins/infirmière(-ier)s bénévoles, ton rôle sera d’assister l’équipe de professionnel(le)s de la santé dans les différentes tâches quotidiennes telles que prodiguer les premiers soins aux campeurs et campeuses et assurer le suivi des traitements. Tu joueras un rôle important dans la prévention sur le terrain, autant auprès des enfants que des membres du personnel, tout en veillant à participer activement à la planification matérielle des soins.

Principales responsabilités

Donner les premiers soins de base pour aux campeurs et campeuses et aux membres du personnel et assurer le suivi auprès des parents.
Planifier la distribution la médication quotidienne des campeurs et campeuses.
Préparer les trousses de premiers soins pour les expéditions et les activités de camp.
Assurer ton tour de garde comme personne-ressource pour les incidents se déroulant la nuit.
Préparer le cartable des fiches santé des enfants.
Compléter les rapports d’accident.
Tenir à jour des différents registres et documents de suivi (notes d’observation, registre de distribution de la médication, fiche de suivi des retours d’expédition, etc.).

Profil recherché

Être étudiant(e) dans un domaine lié aux soins de santé (Techniques en soins infirmiers, Baccalauréat en sciences infirmières, Doctorat en médecine, Doctorat de premier cycle en pharmacie, etc.)
Permis de conduire classe 5 – un atout
Bonne communication avec les enfants et intérêt à travailler auprès d’eux
Disponibilité et souci de l’autre, bonne gestion du stress et capacité à travailler en équipe

Conditions

Lieu de travail : Camp Trois-Saumons, 420 chemin du Tour-du-Lac-Trois-Saumons, Saint-Aubert
Un environnement de travail stimulant en nature.
Une belle occasion d’apprentissage : Tu seras encadré(e) par des professionnel(le)s de la santé expérimenté(e)s et tu évolueras dans un milieu où les situations sont variées, ce qui te permettra de développer concrètement tes compétences.
Poste saisonnier, à temps plein du 28 juin au 20 août 2026
Congés fixes durant l’été (10-11 juillet, 24-25 juillet, 7-8 août) et autres congés déterminés avec la direction.
Salaire de 16,50$/heure
Tu seras logé(e) et nourri(e) sur le site. En contrepartie, une pension est prélevée sur ta paie.
Accès aux avantages Odyssée : Programme d’aide aux employé(e)s
Rabais corporatifs (Magasins Latulippe, etc.)

Chargée ou chargé de projet – Clinique interdisciplinaire en santé globale

Située au campus de Rouyn-Noranda, la Clinique interdisciplinaire en santé globale – Enseignement, recherche et intervention – est sous la responsabilité du Vice-rectorat à l’enseignement et à la réussite. Elle regroupe les professeures et professeurs des départements de l’Unité d’enseignement et de recherche en sciences de la santé et des Écoles de travail social, de psychoéducation et d’art-thérapie. L’approche préconisée par la clinique s’appuie sur le concept de santé globale/mondiale, et intègre l’interdisciplinarité, la co-intervention égalitaire et l’intégration des savoirs dans un espace de partage communautaire, également lieu privilégié de recherche clinique. Le co-développement et la sécurisation culturelle y prennent également une place importante.

Cette clinique proposera à compter de son ouverture, prévue au début 2028, (1) un contexte d’apprentissage pour les futurs professionnels et professionnelles (personnes étudiantes) et un contexte de formation continue pour les personnes professionnelles en exercice et pour les bénévoles; (2) le développement de nouvelles pratiques en santé globale, en plus de soutenir la poursuite et le déploiement de nouvelles avenues de recherche ; (3) une offre de services : un accès adapté sans rendez-vous, des suivis cliniques, des services avec rendez-vous, l’organisation de journées et d’activités thématiques ainsi que le développement de projets communautaires et citoyens.

Votre rôle

Effectuer des travaux d’analyse, de conseil et d’assistance à la direction de département, de service, de centre ou de campus. Assurer des activités de conception, de réalisation, de promotion, d’organisation, de coordination et de contrôle des étapes de la réalisation d’un ou plusieurs projets pouvant toucher l’enseignement, la recherche et/ou l’administration, et ce, dans des contextes variés.

Vos responsabilités

Coordonner, planifier, concevoir, réaliser et évaluer les activités en lien avec la mise en opération de la clinique;
Anticiper, recueillir et analyser les besoins relatifs à la mise en opération de la clinique;
Déterminer la faisabilité du projet en tenant compte des besoins et des objectifs exprimés, des contraintes budgétaires, structurelles et /ou temporelles;
Assurer le respect des besoins et objectifs identifiés, des budgets et des échéanciers liés à la mise en opération de la clinique;
Participer activement au choix des logiciels nécessaires à la bonne marche des opérations de la clinique (dossier médical électronique, système de prise de rendez-vous, facturation et comptabilité);
Surveiller l’avancement des différentes étapes du projet par l’établissement d’un échéancier, et coordonner les actions nécessaires pour en assurer l’avancement. Identifier les problèmes et les difficultés liées à l’atteinte des objectifs et proposer différentes solutions;
Coordonner les activités de toutes les personnes intervenantes impliquées dans ce projet, incluant les activités du comité de suivi de la clinique, tout en participant à l’établissement et au maintien des partenariats;
Préparer et animer, au besoin, des activités d’information avec différents services ou départements de l’Université ou avec des partenaires externes. Participer à divers comités et rencontres en lien avec le projet;
Intervenir auprès du personnel de différents services ou départements à l’Université ou auprès de partenaires externes, dans le cadre des suivis à effectuer pour mener à terme le projet selon les spécifications prévues;
Conseiller et influencer la direction, s’il y a lieu, dans la détermination du mode de gouvernance, du modèle d’affaires et du plan financier, ainsi que dans l’élaboration et la coordination des politiques internes, des manuels employés et du protocole de gestion des risques;
Participer activement au recrutement et à l’accueil du personnel de la clinique et superviser, le cas échéant, le personnel de soutien de l’équipe de démarrage, collaborer à son entraînement, répartir le travail, en vérifier l’exécution et, sur demande, donner son avis lors de l’appréciation de la performance.

Votre profil

• Posséder un diplôme universitaire terminal de premier cycle dans un champ de spécialisation approprié, notamment en sciences de la santé ou en sciences humaines et sociales. Détenir un diplôme universitaire terminal de deuxième cycle sera considéré comme un atout important;
• Cumuler cinq (5) d’expérience de travail pertinente à la fonction, notamment en lien avec la gestion de projet;
• Avoir une connaissance adéquate des bonnes pratiques de gestion de projet en plus d’avoir une bonne connaissance du système québécois de santé et de services sociaux;
• Détenir des habiletés permettant de respecter les échéanciers, et de gérer les priorités et les imprévus;
• Maîtriser la suite Microsoft Office 365;
• Maîtriser le français oral et écrit;
• Posséder un excellent sens de l’organisation, d’analyse et de gestion de l’information;
• Être rigoureuse, juste et se distinguer par sa discrétion, son autonomie et sa débrouillardise;
• Faire preuve de diplomatie, d’intelligence sociale et avoir des communications interpersonnelles empreintes de respect et de souplesse.

Enseignant(e) en Techniques de soins infirmiers

On te reconnaît pour ta capacité à vulgariser et tu as de l’intérêt à partager ton savoir? Deviens un(e) Garneau!

De manière plus précise, nous sommes à la recherche de candidat(e)s disponibles à temps complets pour des besoins prévus à la session d’automne 2025 et les sessions à venir.

Qualifications requises :
> Être disponible à temps complet;
> Détenir un diplôme universitaire terminal de premier cycle dans un champ de spécialisation approprié;
> Être membre en règle de l’Ordre des infirmières et infirmiers du Québec;
> Détenir un diplôme en pédagogie considéré comme un atout;
> Avoir de l’expérience professionnelle et/ou d’enseignement directement pertinente.

Coordonnatrice ou coordonnateur à la direction du module

L’Unité d’enseignement et de recherche (UER) en sciences de la santé, une équipe composée de professeures et professeurs et de son personnel administratif, souhaite promouvoir le mieux-être de la communauté dans toutes ses facettes. Par la variété des expertises de son corps professoral, l’UER offre plusieurs programmes aux 1er, 2e et 3e cycles, en présentiel et en formation à distance. Ces derniers s’adressent à des professionnelles et des professionnels de différents secteurs de la santé, entre autres : les soins infirmiers, la santé mondiale et la santé et sécurité au travail. La recherche y est en plein essor, tant par la diversité de ses thématiques que par la pluralité de ses approches.

Votre rôle

Coordonner les activités relatives à la gestion du module. Apporter un soutien, en mode collaboratif, dans la gestion opérationnelle de l’offre, de la qualité, de la promotion et du développement des programmes et des activités qui relèvent des responsabilités du module en vertu des politiques, procédures et règlements institutionnels. Exercer un rôle proactif dans l’innovation et l’amélioration continue des programmes, des processus, des pratiques et des outils de gestion des affaires modulaires.

Vos responsabilités

• S’assurer de l’application des politiques, des procédures et de la réglementation institutionnelles et départementales relatives à la gestion des affaires modulaires;
• Participer à la préparation et à l’organisation de la promotion des programmes de premier (1er) cycle en collaboration avec les services institutionnels et les autres acteurs concernés;
• Élaborer, en collaboration avec la direction de module, la programmation des cours et transmettre l’information au département;
• Participer, au besoin et en collaboration avec d’autres services, à la gestion de l’octroi de bourses spéciales offertes par un ministère;
• Participer, avec droit de parole, mais sans droit de vote, aux réunions du conseil de module et, au besoin, à certains comités des entités académiques reliées à son secteur. Représenter au besoin la direction de module auprès des instances académiques et administratives de l’Université;
• Conseiller des personnes étudiantes ou de futures personnes étudiantes relativement à des demandes particulières ou à des situations complexes et possiblement collaborer dans la supervision et le suivi des demandes d’accommodement au premier (1er) cycle;
• Assister la direction de module dans le traitement de cas particuliers relatifs aux dossiers des personnes étudiantes ou futures personnes étudiantes;
• Analyser des demandes complexes relatives au cheminement des personnes étudiantes et recommander des décisions à la direction du module;
• Recevoir des plaintes des personnes étudiantes et s’assurer de leur suivi avec le module et le département. Soutenir des projets étudiants, le cas échéant;
• Assister, à la demande, la direction du module dans divers dossiers, notamment en contribuant à la modification, l’évaluation, la révision et le développement des programmes. Participer également à l’élaboration et à la mise à jour des plans de cours maîtres, à la révision du canevas des plans de cours, ainsi qu’au suivi des approbations;
• Contribuer à maintenir les relations avec les autres départements et services de l’Université et à assurer la liaison avec les milieux professionnels et sociaux concernés par les objectifs des programmes de son secteur;
• Assurer l’amélioration continue des pratiques et des outils de gestion des affaires modulaires. Assurer une veille informatique concernant les outils et les approches pédagogiques pertinentes pour son secteur, en collaboration avec le Service de pédagogie universitaire et de formation à distance;
• Coordonner les activités relatives aux responsabilités du module sur différents campus et centres, le cas échéant.

Profil recherché

• Détenir un diplôme universitaire terminal de premier cycle dans un champ de spécialisation approprié, notamment en sciences infirmières, en sciences administratives ou dans un domaine pertinent;
• Posséder un minimum de cinq (5) années d’expérience pertinente et être membre de l’OIIQ (un atout);
• Maîtriser les outils de la suite Office, être à l’aise avec l’utilisation des technologies de l’information et être habile à apprendre de nouveaux logiciels spécifiques à la fonction;
• Maîtriser le français oral et écrit;
• Détenir des habiletés en communication et posséder une bonne capacité d’écoute;
• Valoriser le travail d’équipe, être reconnu pour sa capacité à développer des relations interpersonnelles empreintes de respect et de souplesse et pour sa capacité à gérer des conflits;
• Avoir une bonne capacité d’analyse et de gestion de l’information;
• Faire preuve d’autonomie, de jugement, de maîtrise de soi et d’innovation;
• Avoir un bon sens de l’organisation et une bonne gestion des priorités, tout en étant orientée service à la clientèle.

Infirmier(e) clinicien(ne)

Vous faites partie de ces personnes qui se soucient du bien d’autrui et qui aimeraient apporter un soutien à la population ?

Nous avons des opportunités d’emplois qui vont vous plaire !

Notre équipe de conseiller s’engage à vous proposer des opportunités d’emploi en fonction de vos préférences en terme :

D’établissement : CLSC, Hôpitaux, CHSLD, Ressources intermédiaires, Groupe de Médecine Familiale.
D’horaire : temps plein ou temps partiel (quarts disponibles de jour, soir, nuit et weekend)
De localisation : Partout au Québec
De durée : contrats de courtes ou longues durées

Et ça ne s’arrête pas là ! Parce que votre bien-être est primordial pour notre équipe, nous vous proposons :

Le choix dans les mandats que vous souhaitez réaliser avec nous
Des horaires flexibles
Un salaire horaire avantageux
La possibilité de travailler à titre de travailleur autonome ou de salarié
L’opportunité de prendre des vacances lorsque vous en avez besoin
L’accès à un REER collectif avantageux
Des rabais sur nos services (tutorat, orthopédagogie, psychologie, etc.)

Enfin, de votre côté, correspondez-vous aux exigences du poste :

Détenir un diplôme universitaire de 1er cycle (2 options possibles):
1. Baccalauréat en sciences infirmières,
2. Baccalauréat comportant trois (3) certificats admissibles, dont au moins deux (2) certificats reconnus en soins infirmiers;
Détenir un permis de l’Ordre des infirmières et infirmiers du Québec (OIIQ) et être inscrit au Tableau de l’Ordre de ce dernier.

Intéressé ? Envoyez-nous votre belle candidature !

Notre équipe sera ravie de réceptionner votre CV et de vous recontactez.
Envoyez votre CV à ce courriel : rh@serespro.com
Au plaisir de faire votre connaissance !!

Vous pouvez retrouver notre équipe et l’actualité de Serespro sur notre site web et nos réseaux sociaux :
https://www.serespro.com/ & https://cliniqueduparc.ca/
https://www.linkedin.com/company/le-groupe-serespro/
https://www.facebook.com/agenceserespro/
https://www.instagram.com/agence_de_placement_serespro/

Enseignant.e en soins infirmiers

Charge d’enseignement à temps partiel et à temps plein

Infirmier ou infirmière

Nous cherchons des êtres qui se passionnent pour l’humain et qui souhaitent contribuer à la santé et au mieux-être général de la population. De par ses évaluations, ses actes infirmiers et ses enseignements, nous cherchons une agente ou un agent de changement désirant avoir un impact positif dans la vie des autres tout en visant la promotion et la prévention de la maladie.

Tu aimes être en contact avec le public, et le service à la clientèle est essentiel pour toi?
Le travail d’équipe est important pour toi, et tu cherches à maintenir une collaboration interprofessionnelle basée sur le respect et l’échange d’expertise?
Tu es responsable, et tu as un bon sens de l’organisation et tu as de l’initiative?

Il ne manque que toi! Viens relever de nouveaux défis au sein d’une équipe soudée tout en évoluant dans un environnement stimulant!

Processus de sélection : Nous remercions toutes les personnes qui poseront leur candidature, mais nous communiquerons uniquement avec celles retenues pour un processus de sélection.

Exigences

Détenir un diplôme d’étude collégial en soins infirmiers;
Être membre en règle de l’ordre des infirmiers et infirmières du Québec.

Voici les opportunités actuellement disponibles au sein de notre organisation :

MRC du Kamouraska

Centre hospitalier de La Pocatière (unité multi clientèles, soins critiques, urgence, médecine et chirurgie)

MRC du Témiscouata

Centre hébergement de soins longue durée de Rivière Bleue;
Centre hébergement de soins longue durée de Saint-Louis-du-Ha!-Ha!;
Centre hospitalier de Notre-Dame-Du-Lac (médecine et chirurgie).

MRC de Rivière-du-Loup

Maison des aînés et alternative de Rivière-du-Loup;
Centre hébergement de soins longue durée de Chauffailles;
Centre hospitalier régional du Grand Portage (médecine, chirurgie, psychiatrie, pédiatrie et bloc opératoire).

MRC Les Basques

Centre hospitalier régional de Trois-Pistoles (service de l’urgence).

MRC de Rimouski-Neigette

Centre hébergement de soins longue durée de Rimouski;
Centre hospitalier de Rimouski (médecine gériatrie);
CLSC de Rimouski.

MRC de la Mitis

Centre hébergement de soins longue durée de Mont-Joli;
Info Santé.

MRC de la Matapédia

Centre hébergement Marie-Anne-Ouellet;
Centre hospitalier d’Amqui (unité regroupée, urgence)
CLSC de Sayabec;
Soins à domicile.

MRC de la Matanie

Centre hébergement de soins longue durée de Matane;
Centre hospitalier de Matane (bloc opératoire, unité multi clientèles, urgence).

Infirmier praticien spécialisé, infirmière praticienne spécialisée

Tu as une curiosité insatiable, tu aimes garder tes connaissances et compétences à jour et tu aspires à de nouveaux défis? Nous recherchons des professionnelles et professionnels qui souhaitent exercer leur rôle à leur plein potentiel, qui recherchent de l’autonomie dans leur pratique tout en vivant une collaboration interprofessionnelle au quotidien. En synergie avec les médecins, les infirmières cliniciennes ou infirmiers cliniciens et les autres professionnelles et professionnels, tu occuperas une place centrale au cœur des équipes cliniques.

Que ce soit en première ligne (IPSPL), en santé mentale (IPSSM) ou en soins aux adultes (IPSSA), l’organisation compte actuellement 30 CIPS ou IPS répartis dans les 8 MRC du Bas-Saint-Laurent. De par ses projets de développement et de promotion, le CISSS du Bas-Saint-Laurent souhaite doubler ce nombre dans les prochaines années!

Au-delà des conditions de travail comparables à l’ensemble du réseau, le Bas-Saint-Laurent se distingue par une qualité de vie exceptionnelle qui constitue une réelle valeur ajoutée. Notre région offre un environnement naturel privilégié, où le plein air fait partie du quotidien : fleuve majestueux, montagnes, forêts et grands espaces contribuent à un équilibre de vie enviable. C’est un milieu où il fait bon s’établir, tant sur le plan professionnel que personnel, favorisant la proximité avec la communauté, la collaboration entre collègues et un sentiment d’appartenance. Choisir le Bas-Saint-Laurent, c’est choisir un milieu humain, dynamique et inspirant, où la pratique peut s’épanouir dans un cadre unique.

Avec tes compétences en enseignement, ton leadership, ton empathie jumelée à ton authenticité, viens collaborer avec nous à la définition d’un service essentiel à la population bas-laurentienne!

Exigences

* Détenir une maîtrise en sciences infirmières et diplôme d’études supérieures spécialisées dans l’une des 4 classes de spécialités suivantes : première ligne, santé mentale, soins aux adultes ou soins pédiatriques (domaines disponibles au CISSSBSL),

* Être membre en règle de l’ordre des infirmiers et infirmières du Québec comme infirmier(ère) praticien(ne) spécialisé(e) ou comme candidat(e) infirmier(ère) praticien(ne) spécialisé(e).

*Afin de faciliter le traitement de ta candidature, merci de joindre à ton dossier de postulante ou postulant les documents démontrant le respect de ces exigences ou de t’assurer de les avoir à proximité puisque tu devras les fournir dès le premier contact avec notre équipe de recrutement.

Compétences requises

– Ouverture pour le travail d’équipe et la collaboration interprofessionnelle, – Capacité de gestion et de résistance au stress, – Facilité à communiquer et capacité d’écoute, – Être responsable et organisée ou organisé, – Faire preuve d’initiative et d’autonomie, – Capacité d’observation et d’analyse développée.

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Infirmier clinicien ou infirmière clinicienne

Tu aimes être en contact avec le public, et le service à la clientèle est essentiel pour toi?
Le travail d’équipe est important pour toi, et tu cherches à maintenir une collaboration interprofessionnelle basée sur le respect et l’échange d’expertise?
Tu es responsable, et tu as un bon sens de l’organisation et tu as de l’initiative?

Il ne manque que toi! Viens relever de nouveaux défis au sein d’une équipe soudée tout en évoluant dans un environnement stimulant!

Processus de sélection : Nous remercions toutes les personnes qui poseront leur candidature, mais nous communiquerons uniquement avec celles retenues pour un processus de sélection.

Exigences

Détenir un baccalauréat en sciences infirmières ou un baccalauréat comportant trois (3) certificats admissibles, dont au moins deux (2) certificats reconnus en soins infirmiers et être membre de l’Ordre des infirmières et infirmiers du Québec,
Être membre en règle de l’ordre des infirmiers et infirmières du Québec.

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Coordonnatrice ou coordonnateur des soins

Principales fonctions :

-Forme et supervise le travail des préposés ;
-Participe à la sélection, à l’évaluation et au perfectionnement des préposés ;
-Évalue les besoins les locataires et s’assure que les soins requis sont dispensés ;
-Assure la transmission des informations médicales et sa mise à jour ;
-Veille à la qualité des soins et au respect des procédures ;
-Assure une garde téléphonique périodique ;
-Participe à la mise sur pied de procédure et outils aux soins offerts;

PROFESSIONNELLE OU PROFESSIONNEL DE RECHERCHE

TOPMED accompagne les organismes œuvrant dans le domaine de la santé et du sport par le développement, l’optimisation, la personnalisation et la validation d’équipements et d’approches favorisant aussi bien l’autonomie que l’amélioration de la performance de populations ayant des besoins spécifiques. TOPMED contribue à l’innovation technologique des organisations et entreprises par la réalisation de projets de recherche appliquée, de soutien technique et de formation, mettant à profit l’expertise de ses professionnels et l’accès à des technologies de pointe.

Situé au cœur de la ville de Québec, TOPMED recherche actuellement une professionnelle de recherche ou un professionnel de recherche pour rejoindre notre équipe. Sous l’autorité de la Directrice générale et la supervision des chercheurs, la professionnelle ou le professionnel de recherche collaborera à la réalisation de projets de recherche et développement, de soutien technique, de formation et d’information avec l’ensemble de l’équipe.

TÂCHES SPÉCIFIQUES DE LA PROFESSIONNELLE OU DU PROFESSIONNEL DE RECHERCHE

Recherche, analyse et validation de solutions pour le développement, l’intégration et l’utilisation des produits dans le domaine médical, orthopédique, biomécanique, de l’ergonomie et de la réadaptation;
Analyse des besoins des clients et identifications des solutions technologiques appropriées en tenant compte des engagements budgétaires et des délais de livraison;
Élaboration des stratégies de recherche, analyse, validation et documentation;
Utilisation d’équipements de laboratoire connexes à l’évaluation biomécanique;
Effectuer des recherches d’informations (littérature scientifique, veille concurrentielle) afin de définir les orientations des projets;
Accomplir des protocoles de recherche avec des patients;
Traiter des données issues de recherches qualitatives et quantitatives;
Rédiger des documents reliés à la recherche (éthique, rapports);
Développement de fonctionnalités et programmes dans le respect des spécifications du domaine d’application.

PROFIL RECHERCHÉ

La personne candidate doit :

Être titulaire baccalauréat en kinésiologie, physiothérapie, ergothérapie, génie biomédical ou autre discipline connexe (un diplôme de maîtrise sera considéré comme un atout);
Être légalement autorisée à travailler au Canada;
Posséder de l’expérience en clinique et/ou en laboratoire de biomécanique;
Posséder de l’expérience avec des personnes patientes/participantes pouvant avoir des incapacités motrices;
Disposer de très bonnes capacités d’analyse et de synthèse;
Avoir de bonnes habiletés interpersonnelles et de communications;
Être capable de s’adapter aux besoins de l’équipe de recherche;
Faire preuve de dynamisme, du sens des responsabilités, d’autonomie et de créativité;
Avoir une bonne connaissance du français et de l’anglais;
Avoir de bonnes connaissances de la suite Office.

CONDITIONS D’EMPLOI

Poste permanent à temps plein;
Salaire annuel selon qualifications et expérience, entre 56 187 $ et 87 633 $;
Avantages:
13 congés fériés par année;
Banque de 5 jours maladie et mobile;
3 semaines de vacances minimum après 1 an de service;
Programme d’assurances collectives;
Programme d’aide aux employés;
Un plan d’épargne retraite participatif;
Accès direct par les transports publics, voiture et vélo (stationnement gratuit).

POUR POSTULER

Les personnes intéressées à soumettre leur candidature sont invitées à envoyer leur curriculum vitae, accompagné d’une lettre de présentation, à l’adresse courriel administration@topmed.ca , en précisant « Concours 2026-05-01 – Professionnel.le de recherche» dans l’objet de leur message.

Nous remercions toutes les personnes qui postuleront pour ce poste. Toutefois, veuillez noter que seules les personnes retenues pour une entrevue seront contactées.

TOPMED souscrit aux principes d’équité, de diversité et d’inclusion. Nous encourageons les candidatures de personnes de tous les milieux et de tous les groupes. Nous nous engageons à assurer l’égalité des chances pour tous les candidats et toutes les candidates, sans égard à la race, au sexe, à l’âge, au handicap ou à tout autre facteur. Le processus de candidature est accessible à toutes les personnes intéressées.

Spécialiste en acquisition de talents et développement des affaires

Opportunité : Spécialiste en acquisition de talents et développement des affaires

Passionné.e par le contact humain et l’art de créer des opportunités ?

MON+ recherche un.e spécialiste en acquisition de talents et développement des affaires, habile communicateur.rice motivé.e par le dépassement d’objectifs et prêt.e à rejoindre une équipe agile et soudée.

Notre clientèle, toujours en quête de nouvelles opportunités, appréciera ton approche authentique et respectueuse.

Depuis 2001, MON+ (Multi Options Nursing) crée des liens, bâtit des relations et répond aux besoins du domaine de la santé en plaçant les bonnes ressources aux bons endroits, aux bons moments. Viens faire partie d’une équipe passionnée dans une firme en croissance exponentielle !

Ton défi chez MON+ en tant que Spécialiste en acquisition de talents et développement des affaires :

Repérer les meilleurs talents en santé : infirmières, tu sais où les trouver, comment les aborder et surtout, comment leur donner envie de nous rejoindre.
Mener des entrevues dynamiques : au téléphone ou en Teams, tu cibles rapidement les compétences et la motivation des candidats pour les bons mandats temporaires.
Créer des connexions gagnantes : tu évalues le potentiel des clients, proposes des solutions sur mesure et tu négocies comme un pro.
Faire des recommandations percutantes : tu présentes les candidatures aux RH avec clarté, conviction et efficacité.
Être présent.e sur le terrain : tu participes à des événements de recrutement et des activités promotionnelles pour faire rayonner MON +.
Développer des opportunités d’affaires : tu utilises ton flair pour repérer de nouveaux clients via les réseaux, les médias sociaux ou des listes bien ciblées.
Jouer en équipe : tu prêtes main-forte à tes collègues pour combler des mandats et atteindre nos objectifs collectifs.

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Parce qu’on te propose bien plus qu’un poste :

Un poste permanent à temps plein (37.5h/semaine), mode hybride, pour un équilibre entre vie professionnelle et personnelle.
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Une contribution à ton développement professionnel avec un remboursement de formation pour soutenir ta progression.

Chez MON +, on cherche un.e joueur.se étoile. Celui ou celle qui…

Adore le contact humain – recrutement ou développement des affaires, tu fais le lien entre les bonnes personnes et les bonnes opportunités.
Communique avec impact – que ce soit au téléphone, sur LinkedIn, en personne ou autrement, tu crées des connexions authentiques.
Maîtrise les réseaux sociaux – pour toi, ce sont de vrais leviers pour attirer talents et clients.
Travaille avec autonomie et rigueur – tu structures tes actions et tu livres des résultats.
Pense différemment – tu es proactif.ve, créatif.ve, un brin audacieux.ce… et ça fait toute la différence.

Et côté profil, on aime quand…

Tu as un diplôme en administration, en vente ou en ressources humaines.
Tu as de l’expérience en recrutement, en vente ou en service à la clientèle.
Tu as un Anglais avancée.

Prêt.e à mettre ton expertise au service d’une équipe passionnée et ambitieuse ? Envoie ta candidature à Isabelle (isabelle@gorh.co) et viens contribuer à notre succès collectif chez MON+ !