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Enseignant(e) qualifié(e) et étudiant(e) en enseignement au préscolaire-primaire et secondaire

Le Centre de services scolaire des Premières-Seigneuries recherche des enseignant(e)s qualifié(e)s et des étudiant(e)s en enseignement pour des contrats et des suppléances au secteur jeune pour l’année 2024-2025. Joignez-vous à une organisation pour laquelle « Votre savoir nous fait grandir! »

Préscolaire-primaire: Préscolaire | Primaire | Adaptation scolaire | Anglais | Éducation physique | Musique

Secondaire: Adaptation scolaire | Anglais | Éducation physique | Musique | Arts | Français | Sciences et technologies | Mathématiques | Culture et citoyenneté québécoise | Univers social

Votre profil

Être titulaire d’un brevet d’enseignement ou qualification légale d’enseigner du Québec ou être en voie de l’obtenir
Réussite du test de français (TECFÉE, SEL (version B) ou CÉFRANC)
Ou

Être étudiant(e) à temps plein ou à temps partiel au baccalauréat ou à la maîtrise qualifiante en enseignement dans une université canadienne. Une preuve attestant que la formation est en cours sera requise.
Veuillez noter que pour les diplômes obtenus à l’étranger, afin de valider adéquatement les qualifications requises, l’évaluation comparative de vos études effectuées hors Québec est impérative et doit être obtenue au moment de postuler. Celle-ci est délivrée par le ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration (MIFI).

Vos avantages

Notre programme d’accompagnement pour les nouveaux enseignants 0-5 ans : En savoir plus
Notre équipe de proximité et nos communautés de pratique et d’apprentissage
Notre volonté de faire grandir votre potentiel et diverses opportunités de carrière : lead pédagogique, lead techno-pédagogique, conseiller pédagogique, cadre
La croissance et le développement de notre territoire
La diversité de nos milieux, de nos programmes et de nos concentrations
** Si vous êtes un(e) enseignant(e) non-légalement qualifié(e), veuillez postuler ici : https://atlas.workland.com/work/42120/enseignante-non-legalement-qualifiee-au-prescolaire-primaire-et-secondaire-24-25 **

Pour les enseignants dont leur expertise est au niveau de la formation professionnelle, veuillez contacter directement l’établissement de la formation professionnelle en lien avec votre champ d’expertise pour transmettre votre curriculum vitae. Nos trois établissements professionnels sont le centre de formation professionnelle Samuel-De Champlain, le centre de formation professionnelle Fierbourg et le centre de formation en transport de Charlesbourg.

Pour davantage d’information, les ressources suivantes peuvent être consultées :

Le site du Gouvernement du Québec « Découvrir la profession d’enseignant »
Référentiel de compétences professionnels de la profession enseignant
Programme de formation de l’école québécoise
Le Centre de services scolaire des Premières-Seigneuries (CSSPS) applique un programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les personnes handicapées, les Autochtones, les membres des minorités visibles et des minorités ethniques à présenter leur candidature.

Le CSSPS est soumis à l’application de la Loi sur la laïcité de l’État.

Le CSSPS remercie les candidates et candidats de leur intérêt. Toutefois, veuillez noter que l’équipe du recrutement ne communiquera qu’avec les personnes présélectionnées pour la suite du processus, et ce, en fonction des besoins prioritaires que présente le CSSPS.

Conseillère, conseiller pédagogique – Orthopédagogue

Faites partie de notre belle équipe, venez bâtir l’avenir avec nous !

L’emploi de conseiller pédagogique en orthopédagogie comporte l’exercice de l’ensemble des fonctions requises pour l’accompagnement, la conseillance, la recherche et le développement, en ce qui concerne l’adaptation scolaire.

Le rôle consiste à soutenir les intervenants dans la prévention des difficultés d’apprentissage des élèves, dans les réflexions pédagogiques ainsi que lors des activités d’enseignement-apprentissage adaptées à leurs besoins. Il conseille ou soutient les enseignants-orthopédagogues dans la mise en place de mesures supplémentaires. Il accompagne également de façon spécifique sur les dimensions pédagogiques en lecture, en écriture, en mathématique, de même qu’au regard des stratégies cognitives et métacognitives. Il est appelé à collaborer avec les conseillers pédagogiques en adaptation scolaire, les conseillers pédagogiques disciplinaires ainsi que les équipes-écoles gravitant autour des élèves. Il participe aux comités du processus de classement des élèves et il peut être appelé à participer à un projet de recherche.

La personne sera appelée à se rendre dans les différentes écoles secondaires du CSSMB pour donner de la formation, animer des activités pédagogiques ou soutenir l’équipe-école. De plus, elle devra collaborer avec les autres intervenantes et intervenants du milieu scolaire, les organismes partenaires et les autres conseillers pédagogiques.

Nos avantages

  • Quatre (4) semaines de vacances après une année de travail et deux (2) semaines de congé pendant la période des fêtes;
  • Journées de maladie et congés spéciaux;Régime d’assurance collective;
  • Régime de retraite à prestations déterminées (RREGOP) qui assure un revenu prévisible et stable durant la retraite;
  • Formations permettant le développement professionnel;
  • Programme d’aide aux employés;
  • Service de télémédecine;
  • Programme de loisirs diversifiés et de rabais employés;
  • Le CSSMB encourage une culture axée sur le bien-être et l’équilibre. Débranchez-vous pour mieux reconnecter!

Responsabilités

  • Collaborer à la réalisation du projet éducatif et des projets particuliers des établissements et du centre de services scolaire;
  • Accompagner les enseignant(e)s-orthopédagogues afin de mettre en œuvre des pratiques d’enseignement efficaces;
  • Collaborer à la réalisation du plan d’engagement vers la réussite du centre de services scolaire;
  • Contribuer à l’implantation et à l’interprétation des programmes d’études et de formation;
  • Collaborer à l’élaboration de situations d’apprentissage, soutenir l’expérimentation en classe et participer à la conception, l’élaboration ou l’adaptation d’outils d’évaluation;
  • Concevoir et/ou animer les activités de formation et d’instrumentation pour des besoins d’adaptation, d’innovation et de développement pédagogique;
  • Participer avec les enseignant(e)s-orthopédagogues à l’élaboration et la mise en oeuvre de stratégies et projets d’apprentissage;
  • Conseiller le personnel d’encadrement, enseignant et professionnel sur des questions relatives aux programmes de perfectionnement du personnel;
  • Jouer un rôle conseil auprès des directions, des enseignant(e)s-orthopédagogues et d’intervenants de différents milieux.

Exigences et compétences recherchées

  • Posséder une connaissance et une expérience auprès de la clientèle en adaptation scolaire (un atout);
  • Être un bon communicateur;
  • Faire preuve de leadership;
  • Preuve de réussite du test de français SEL ou CÉFRANC ou TECFÉE ou encore de l’examen de français enrichi du CSSMB dans les trois mois suivant l’embauche au plus tard.

Scolarité

  • Détenir un Diplôme universitaire terminal de 1er cycle dans un champ de spécialisation approprié notamment en adaptation scolaire, en enseignement ou en orthopédagogie.

Nous vous remercions de votre intérêt envers le Centre de services scolaire Marguerite-Bourgeoys. Sachez que toutes les candidatures seront traitées et que nous communiquerons avec les personnes qui correspondent au profil recherché.

Nous souscrivons également à un programme d’accès à l’égalité en emploi et invitons donc les femmes, les autochtones, les membres des minorités visibles, des minorités ethniques et les personnes en situation de handicap à soumettre leur candidature.

Tous nos employés sont soumis à la Loi sur la laïcité de l’État. Cette loi prévoit, entre autres choses, l’interdiction pour les enseignants, les directions et directions adjointes d’établissement, embauchés après le 27 mars 2019, de porter un signe religieux et l’obligation pour l’ensemble du personnel du CSSMB d’exercer ses fonctions à visage découvert. Pour en connaître plus sur cette Loi, cliquez ici.

Postes en enseignement pour l’année scolaire 2025-2026

La Commission scolaire de langue française de l’Île-du-Prince-Édouard (CSLF) recevra dès maintenant les offres de service pour combler des postes en enseignement pour l’année scolaire 2025-2026 pour les six (6) écoles, soit : École Pierre-Chiasson, École Évangéline, École-sur-Mer, École Saint-Augustin, École François-Buote et École La-Belle-Cloche.

La Commission scolaire de langue française de l’Île-du-Prince-Édouard débute son processus d’embauche pour l’année scolaire 2025-2026. Nous réalisons que nous sommes peu connus dans les autres provinces. Nous aimerions prendre un peu de temps pour nous présenter et vous faire connaître les attraits de l’île et plus particulièrement ceux de la CSLF.

Pour débuter, je vous encourage à regarder cette vidéo https://vimeo.com/584608508. Elle vous donnera un bel aperçu de l’île et des enseignants de la CSLF.
Vous pouvez aussi vous rendre sur notre site web au https://cslf.edu.pe.ca pour obtenir des renseignements généraux sur La Commission scolaire de langue française et au https://www.tourismpei.com/fr pour des informations sur notre belle île.

Envoyez votre candidature pour nos futurs postes en enseignement de l’année scolaire 2025-2026 en vous rendant à https://cslf.edu.pe.ca/section-emplois.

Les demandes seront reçues jusqu’à 16 h 00, le 17 février 2025. Nous communiquerons avec vous pour confirmer la date et l’heure de l’entrevue.

Les finissants et finissantes qui obtiendront un contrat avec la Commission scolaire, recevront un montant de 5000$ au début de leur contrat.

Si vous voulez simplement discuter des possibilités ou avoir plus de renseignement, n’hésitez pas à communiquer avec notre équipe des ressources humaine à emploi@edu.pe.ca. Il nous fera plaisir de répondre à vos questions.

Étudiante ou étudiant en programmation

Date d’entrée en fonction : été 2025

 

Vous cherchez une équipe à la mesure de vos talents ?

Se joindre au Service des solutions numériques, c’est :

  • définir les grandes orientations pour les produits des portefeuilles des différentes clientèles et prioriser les budgets, l’introduction, l’évolution et le retrait des produits et solutions numériques sur du moyen/long terme;
  • identifier, créer et développer des solutions innovantes aux trois clientèles suivantes : citoyens, parlementaires et administratif;
  • maximiser la valeur des solutions et mettre en place des mesures de gestion et de suivi;
  • assurer une expérience d’utilisation et l’adoption des solutions auprès des clients;
  • structurer et valoriser les données de l’Assemblée nationale;
  • assurer l’intégration et le développement des solutions et des applications.

 

Vous possédez ces aptitudes?

  • Exactitude et rigueur dans l’exercice de vos fonctions;
  • Bonne capacité d’analyse et de synthèse;
  • Respect des règles, normes et pratiques en vigueur;
  • Aptitude à communiquer efficacement à l’oral et à l’écrit.

 

Mettez vos talents au défi!

Ce poste à l’Assemblée nationale vous amène à :

  • Faire l’analyse approfondie des besoins des clients, des problématiques et des contraintes de différentes natures;
  • Prendre connaissance des dossiers fonctionnels et organiques disponibles et les actualiser au besoin;
  • Développer, modifier ou corriger les programmes qui causent des anomalies et garantir le résultat de ses travaux notamment en :
  • analysant le besoin et en validant la faisabilité des solutions envisagées;
  • identifiant la solution optimale et en produisant toute la documentation pertinente;
  • participant à la réalisation des devis de conception et en programmant la solution retenue;
  • spécifiant l’environnement et les conditions particulières d’essais et en vérifiant les résultats;
  • planifiant la mise en production avec les différents intervenants et en prenant part à celle-ci.

 

Vous répondez haut la main à ces exigences?

Pour être admissible vous devez :

  • Être inscrit à temps plein dans un programme d’étude universitaire de 1e cycle dans le domaine de l’informatique ou dans une discipline connexe;
  • Détenir la citoyenneté canadienne, la résidence permanente ou un permis de travail.

Autre exigence de l’emploi

  • La personne dont la candidature est retenue pour occuper cet emploi devra se soumettre aux exigences d’une enquête de sécurité

 

Rémunération

Aux fins de la rémunération seulement, les tâches liées à l’emploi étudiant sont appariées à la classe d’emplois d’analyste de l’informatique et des procédés administratifs (108-00) et le taux horaire minimal est de 25,83 $. Une majoration de 6,5% s’ajoute à ce taux pour compenser certains avantages sociaux.

 

Travailler dans ce lieu unique vous intéresse?   

Du 21 janvier au 4 février 2025 à 23 h 59, rendez-vous sur la plateforme Recrutement en ligne, au lien suivant : https://recrutement.carrieres.gouv.qc.ca/.

Pour soumettre votre candidature, cliquez sur « Poser ma candidature ». L’inscription doit obligatoirement s’effectuer à l’aide du formulaire d’inscription en ligne.

Il est important de fournir un dossier de candidature complet et détaillé. Assure-vous de compléter :

  • Vos coordonnées;
  • La liste de vos diplômes obtenus et votre scolarité en cours;
  • Vos expériences de travail.

 

Vous avez des questions?

Pour la dotation :
Mme Valérie Gosselin, dotation@assnat.qc.ca

Pour les attributions de l’emploi :
Mme Sarah-Maud Gosselin, sarah-maud.gosselin@assnat.qc.ca

Enseignante ou enseignant en anglais au secondaire (remplacement dès maintenant pour une durée indéterminée à 79,86% à l’école secondaire de Donnacona)

Enseignante ou enseignant en anglais au secondaire (remplacement dès maintenant pour une durée indéterminée à 79,86% à l’école secondaire de Donnacona)

Enseignante ou enseignant en anglais au primaire (remplacement à partir du 27 janvier 2025 pour une durée indéterminée à 33,45% à l’école primaire de la Saumonière)

Enseignante ou enseignant en anglais au primaire (remplacement à partir du 27 janvier 2025 pour une durée indéterminée à 33,45% à l’école primaire de la Saumonière)

Enseignante ou enseignant au primaire (remplacement dès maintenant jusqu’au 26 juin 2025 à 7,32% à l’école primaire Marie-du-Saint-Sacrement)

Enseignante ou enseignant au primaire (remplacement dès maintenant jusqu’au 26 juin 2025 à 7,32% à l’école primaire Marie-du-Saint-Sacrement)

Enseignante ou enseignant en adaptation scolaire au primaire (remplacement dès maintenant pour une durée indéterminée à 85,63% en orthopédagogie aux écoles primaires Marie-du-Saint-Sacrement et Saint-Cœur-de-Marie)

Enseignante ou enseignant en adaptation scolaire au primaire (remplacement dès maintenant pour une durée indéterminée à 85,63% en orthopédagogie aux écoles primaires Marie-du-Saint-Sacrement et Saint-Cœur-de-Marie)

Enseignante ou enseignant au primaire et au préscolaire (allègements, dès maintenant jusqu’au 26 juin 2025 à 75% à l’école primaire du Phare-et-Saint-Charles-de-Grondines)

Enseignante ou enseignant au primaire et au préscolaire (allègements, dès maintenant jusqu’au 26 juin 2025 à 75% à l’école primaire du Phare-et-Saint-Charles-de-Grondines)

Enseignante ou enseignant en adaptation scolaire au primaire (remplacement dès maintenant pour une durée indéterminée à 100% en orthopédagogie à l’école primaire des Sentiers)

Enseignante ou enseignant en adaptation scolaire au primaire (remplacement dès maintenant pour une durée indéterminée à 100% en orthopédagogie à l’école primaire des Sentiers)

Enseignante ou enseignant de français au secondaire (remplacement dès maintenant pour une durée indéterminée à 27,78% à l’école secondaire de Donnacona)

Enseignante ou enseignant de français au secondaire (remplacement dès maintenant pour une durée indéterminée à 27,78% à l’école secondaire de Donnacona)