Archive for the ‘Aucune’ Taxonomy
Accompagnateur
Nous offrons
- jumelage adapté aux besoins et aux intérêts de chacun
- La possibilité d’accompagner plusieurs familles et de faire ton propre
horaire - Une entente de gré à gré entre la famille et l’accompagnateur(-trice)
- Un revenu d’appoint comme travailleur(-se) autonome
- La famille et l’accompagnateur(-trice) déterminent ensemble le salaire
(le taux horaire suggéré se situe entre 18$ et 24$) - La possibilité d’obtenir des remboursements de frais de déplacement
et de sorties (à discuter avec la personne responsable de l’Accalmie) - Des stages d’une demi-journée dans un organisme de personnes
handicapées, si tu n’es pas sûr d’être à l’aise avec la clientèle - Des formations telles que: secourisme (RCR), administration de
médicaments et de soins invasifs d’assistance (loi-90)
RECRUTEMENT ÉTUDIANT(E) EN SOINS INFIRMIERS (DEC ET BACC) – PRÉPOSÉ(E) AUX BÉNÉFICIAIRES
NOUS VOULONS VOUS CONNAÎTRE! VOUS ÊTES INVITÉ À POSTULER AFIN DE DISCUTER DES DIFFÉRENTES OPPORTUNITÉS D’EMPLOI AVEC UN MEMBRE DE NOTRE ÉQUIPE.
Le CISSS des Laurentides regroupe des hôpitaux, des CLSC, des centres d’hébergement, des centres de protection et de réadaptation pour les jeunes en difficulté d’adaptation, des centres de réadaptation en déficience intellectuelle et en trouble du spectre de l’autisme, des centres de réadaptation en déficience physique et des centres de réadaptation en dépendance. Nos équipes, reconnues pour leur engagement et leur professionnalisme, travaillent de concert afin d’offrir des services de qualité.
*** Plusieurs postes et affectations sont disponibles sur l’ensemble de notre beau territoire! Mont-Laurier, Rivière-Rouge, Tremblant, Sainte-Agathe-des-Monts, Lachute, Saint-Jérôme et Saint-Eustache! ***
| AVANTAGES DE TRAVAILLER DANS LE RÉSEAU DE LA SANTÉ ET DES SERVICES SOCIAUX |
– Possibilité de travailler à temps complet pendant la période estivale ainsi que les soirs et les fins de semaines durant l’année scolaire;
– Bénéficier d’un salaire ainsi que des avantages sociaux compétitifs;
– Bénéficier d’une orientation spécifique à l’emploi;
– Cumuler de l’ancienneté dès le début de votre parcours scolaire.
| PRINCIPALES RESPONSABILITÉS
Personne qui a pour fonction l’hygiène, le bien-être et la surveillance des usagers. Elle voit au confort, aux besoins généraux, à l’occupation de ceux-ci et ce, dans un environnement sécuritaire. Elle les aide dans leurs déplacements, effectue leur transport et peut les accompagner à l’extérieur de l’établissement.
Elle donne aux usagers des soins de base et communique à l’équipe soignante des informations relatives à l’état de santé et au comportement des usagers.
Elle peut être appelée à faire l’installation de certains appareils pour lesquels elle est formée. Elle s’assure de la disponibilité, de l’entretien et du bon fonctionnement de l’équipement et du matériel. Elle effectue le transport du matériel, des prélèvements et des dossiers.
N’ATTENDEZ PLUS, POSTULEZ ET DÉBUTEZ VOTRE CARRIÈRE EN SANTÉ AVEC NOUS!
Exigences :
Premier stage complété ET réussi dans un des domaines d’études suivants :
– DEC en soins infirmiers
– BACC en sciences infirmières
Vous devez être présentement aux études dans un des programmes ci-haut. Une preuve étudiante pourrait être demandée.
EXTERNE EN SOINS INFIRMIERS
NOUS VOULONS VOUS CONNAÎTRE! VOUS ÊTES INVITÉ À POSTULER AFIN DE DISCUTER DES DIFFÉRENTES OPPORTUNITÉS D’EMPLOI AVEC UN MEMBRE DE NOTRE ÉQUIPE.
*DÉJÀ PAB AU CISSS DES LAURENTIDES? ÉCRIVEZ-NOUS AFIN DE PLANIFIER VOTRE CHANGEMENT DE TITRE D’EMPLOI! recrutement.categorie.1.cissslau@ssss.gouv.qv.ca*
Le CISSS des Laurentides regroupe des hôpitaux, des CLSC, des centres d’hébergement, des centres de protection et de réadaptation pour les jeunes en difficulté d’adaptation, des centres de réadaptation en déficience intellectuelle et en trouble du spectre de l’autisme, des centres de réadaptation en déficience physique et des centres de réadaptation en dépendance. Nos équipes, reconnues pour leur engagement et leur professionnalisme, travaillent de concert afin d’offrir des services de qualité.
*** Plusieurs affectations sont disponibles sur l’ensemble de notre beau territoire! Mont-Laurier, Rivière-Rouge, Tremblant, Sainte-Agathe-des-Monts, Lachute, Saint-Jérôme et Saint-Eustache. ***
VOICI QUELQUES-UNES DE NOS OPPORTUNITÉS :
– UNITÉ DES NAISSANCES
– URGENCE
– MÉDECINE GÉNÉRALE
– CHIRURGIE
– GÉRIATRIE ACTIVE
– CHSLD
ET PLUSIEURS AUTRES !
NOUS SOMMES EN RECRUTEMENT CONTINU!
| AVANTAGES DE TRAVAILLER DANS LE RÉSEAU DE LA SANTÉ ET DES SERVICES SOCIAUX |
• Possibilité de travailler à temps complet pendant la période estivale ainsi que les soirs et les fins de semaines durant l’année scolaire;
• Programme complet d’avantages sociaux;
• Une équipe dédiée à votre accueil et votre intégration;
• Incarnez des valeurs fortes et rassembleuses : Respect, Collaboration, Engagement, Intégrité et Bienveillance;
• Cumuler de l’ancienneté dès le début de votre parcours scolaire.
N’ATTENDEZ PLUS, POSTULEZ ET DÉBUTEZ VOTRE CARRIÈRE EN SANTÉ AVEC NOUS!
Exigences :
– Doit être titulaire d’un certificat d’immatriculation délivré par l’Ordre des infirmières et infirmiers du Québec (OIIQ) qui rend admissible à l’externat en soins infirmiers.
La personne peut exercer à titre d’externe en soins infirmiers si depuis 24 mois et moins, elle a terminé avec succès un des critères suivants :
les deux premières années du programme d’études collégiales;
ou
au moins 34 crédits du programme d’études de l’Université de Montréal;
ou
au moins 36 crédits du programme d’études de l’Université de Sherbrooke;
ou
au moins 38 crédits du programme d’études de l’Université du Québec à Trois-Rivières;
ou
au moins 37 crédits du programme d’études de l’Université de McGill;
ou
au moins 60 crédits d’un autre programme d’études universitaires qui mène à l’obtention d’un diplôme donnant ouverture au permis de l’Ordre des infirmières et infirmiers du Québec (OIIQ).
CANDIDAT(E) À L’EXERCICE DE LA PROFESSION D’INFIRMIER(ÈRE) – CEPI
VOUS ÊTES INVITÉ À POSTULER AFIN DE DISCUTER DES DIFFÉRENTES OPPORTUNITÉS D’EMPLOI AVEC UN MEMBRE DE NOTRE ÉQUIPE.
*DÉJÀ EXTERNE AU CISSS DES LAURENTIDES? ÉCRIVEZ-NOUS AFIN DE PLANIFIER VOTRE CHANGEMENT DE TITRE D’EMPLOI! recrutement.categorie.1.cissslau@ssss.gouv.qv.ca*
Le CISSS des Laurentides regroupe des hôpitaux, des CLSC, des centres d’hébergement, des centres de protection et de réadaptation pour les jeunes en difficulté d’adaptation, des centres de réadaptation en déficience intellectuelle et en trouble du spectre de l’autisme, des centres de réadaptation en déficience physique et des centres de réadaptation en dépendance. Nos équipes, reconnues pour leur engagement et leur professionnalisme, travaillent de concert afin d’offrir des services de qualité.
*** Plusieurs postes et affectations sont disponibles sur l’ensemble de notre beau territoire! Mont-Laurier, Rivière-Rouge, Tremblant, Sainte-Agathe-des-Monts, Lachute, Saint-Jérôme et Saint-Eustache! ***
* * *
MONT-LAURIER – Vous pourriez être hébergé gratuitement (Certaines conditions s’appliquent. Communiquez avec nous pour obtenir plus d’informations!)
* * *
| AVANTAGES DE TRAVAILLER DANS LE RÉSEAU DE LA SANTÉ ET DES SERVICES SOCIAUX |
• Poste garanti dès l’embauche;
• Programme complet d’avantages sociaux;
• Une équipe dédiée à votre accueil et votre intégration;
• Travaillez dans les Laurentides : Tranquillité, nature, lacs, grands espaces et encore plus;
• Plusieurs projets de modernisation des installations afin de bonifier notre offre de soins et de services;
• Contribuez activement à notre mission;
• Incarnez des valeurs fortes et rassembleuses : Respect, Collaboration, Engagement, Intégrité et Bienveillance.
N’ATTENDEZ PLUS, POSTULEZ ET VENEZ FAIRE LA DIFFÉRENCE EN SANTÉ AVEC NOUS! !
Exigences :
– Doit être titulaire d’un diplôme donnant ouverture au permis de l’Ordre des infirmières et infirmiers du Québec (OIIQ) OU s’est vue reconnaître une équivalence de diplôme ou de la formation;
– Doit détenir lors de son entrée en fonction son attestation de candidat(e) à l’exercice de la profession infirmier(ère) (AECEPI).
Comptable Stagiaire
Toutes les informations nécessaires pour t’aider dans ton choix sont dans l’offre de stage directement.
Au plaisir de t’intégrer dans l’équipe prochainement.
Préposé aux bénéficiaires
Un milieu chaleureux, innovant et collaboratif comptant plus de 40 employés ainsi qu’une dizaine de bénévoles.
Principales fonctions
La personne sera responsable
-D’assurer l’hygiène, le bien-être et la surveillance des locataires;
-Voir au confort, aux besoins généraux et à l’occupation de ceux-ci
-Aide aux déplacements et les assiste lors des repas
-Effectue des tâches de la vie domestique (ex. : l’entretien ménager et la lessive) et collabore avec différents intervenants.
EXIGENCES :
– Avoir le sens de l’organisation et des responsabilités;
– Avoir de l’initiative ;
– Être patient.e et dévoué.e ;
– Démontrer de l’empathie ;
– Être en bonne forme physique
ATOUTS :
-Diplôme d’études professionnelles en Assistance à la personne en établissement et à domicile ou formation sur place.
-Formation sur les Principes de déplacement sécuritaire de personnes (PDSP) et formation sur la Loi-90 et certificat en secourisme seraient un atout.
AVANTAGES
-Conciliation vie professionnelle/personnelle
– Service de cafétéria sur place pour les employés
– Développement des compétences et de carrière (formation);
Enseignante, enseignant en anglais langue seconde au primaire et secondaire
Bienvenue dans le monde passionnant de l’éducation, où chaque jour est une opportunité de façonner l’avenir brillant des jeunes esprits!
Le CSSMB recherche actuellement des enseignantes et des enseignants dynamique et inspirant(e) pour occuper des postes contractuels ainsi que des remplacements à temps partiel et à temps plein pour rejoindre notre équipe dédiée au primaire et au secondaire.
En tant qu’enseignante ou enseignant en anglais langue seconde, vous serez présente ou présent pour inspirer la maîtrise de la langue et la passion littéraire de vos élèves. Prête ou prêt à transformer chaque jour en une aventure éducative inoubliable?
Rejoignez-nous pour faire partie d’une équipe engagée qui valorise l’apprentissage, la croissance personnelle et l’épanouissement de la future génération de demain.
Nos avantages
En enseignant au Centre de services scolaire Marguerite-Bourgeoys (CSSMB), vous aurez la chance de :Profiter d’un programme d’insertion professionnelle et de mentorat pour les nouveaux enseignants;
Enseigner à différents types de clientèle et dans différents milieux socio-culturels;
Choisir le quartier de votre lieu d’affectation : milieu urbain ou bucolique;
Bénéficier du remboursement d’activités de formation et de perfectionnement;
Accéder à une gamme complète d’assurances collectives, à des avantages sociaux et à un régime de retraite;
Évoluer grâce à notre programme de relève à la direction d’établissement;
Bénéficier de notre plateforme SIR (système informatisé de remplacement) pour de la suppléance au niveau préscolaire et primaire;
Bénéficier d’un programme de loisirs diversifiés et de rabais employé;
Accéder à un service de télémédecine;
Le CSSMB encourage une culture axée sur le bien-être et l’équilibre. Débranchez-vous pour mieux reconnecter!;
Bénéficier d’un programme d’aide aux employés.
Responsabilités
Tâches éducativesDonner des cours et leçons prévues au programme scolaire;
Faire l’encadrement et la récupération.
Autres tâches professionnellesÊtre responsable des projets confiés par la direction;
Avoir des échanges, des suivis et des communications avec d’autres membres du personnel, la direction de l’école et des parents, etc. (plan d’intervention, suivi d’élèves, etc.);
Faire la surveillance de l’accueil et des déplacements des élèves;
Faire de la préparation, de la planification et de la correction.
Exigences et compétences recherchées
Être inscrit(e) à temps plein dans une université québécoise au baccalauréat en enseignement en anglais langue seconde au primaire, avoir 15 crédits de complétés avec une preuve d’inscription de l’année en cours et la réussite du test de français (TECFÉE, SEL ou CÉFRANC) avant la fin de vos études.
OU
Avoir l’une des qualifications ci-dessous (section Qualifications)
Qualifications
Autorisation provisoire d’enseigner – Exigence
ou
Brevet d’enseignement – Exigence
ou
Permis probatoire d’enseigner – Exigence
Scolarité
Baccalauréat Enseignement – Anglais langue seconde au primaire – Atout
Langues
Anglais parlé – Élevé – Exigence
Anglais écrit – Élevé – Exigence
Français parlé – Fonctionnel – Exigence
Français écrit – Fonctionnel – Exigence
Nous vous remercions de votre intérêt envers le Centre de services scolaire Marguerite-Bourgeoys. Sachez que toutes les candidatures seront traitées et que nous communiquerons avec les personnes qui correspondent au profil recherché.
Nous souscrivons également à un programme d’accès à l’égalité en emploi et invitons donc les femmes, les autochtones, les membres des minorités visibles, des minorités ethniques et les personnes en situation de handicap à soumettre leur candidature.
Tous nos employés sont soumis à la Loi sur la laïcité de l’État. Cette loi prévoit, entre autres choses, l’interdiction pour les enseignants, les directions et directions adjointes d’établissement, embauchés après le 27 mars 2019, de porter un signe religieux et l’obligation pour l’ensemble du personnel du CSSMB d’exercer ses fonctions à visage découvert. Pour en connaître plus sur cette Loi, cliquez ici.
Agent(e) de liaison autochtone
Plus particulièrement, l’agent ou l’agente de liaison autochtone aura à :
Coordonner les dossiers en lien avec les communautés, les organisations des Premières Nations et l’ensemble des installations de l’établissement;
Développer des mécanismes permettant l’arrimage et la continuité des services entre les communautés, les organisations autochtones et l’établissement (protocoles, trajectoires de services, ententes de collaboration);
S’assurer que l’organisation des services du CISSS CN réponde aux besoins des clientèles Premières Nations;
Soutenir les directions de l’établissement dans l’offre de service à la clientèle des Premières Nations;
Favoriser le transfert de connaissance et d’expertise sur la sécurisation culturelle auprès des intervenants du CISSS;
Représenter les intérêts et les besoins de la clientèle des Premières Nations au sein de différents comités de l’établissement.
Exigences :
Détenir un diplôme universitaire de premier cycle dans une discipline universitaire appropriée telle qu’en sciences de l’administration, en sciences humaines ou en sciences sociales. Des connaissances en gestion de projet sont un atout.
La personne pourrait être appelée à se déplacer, occasionnellement, sur le territoire.
Conditions de travail :
Port d’attache : Havre-Saint-Pierre
Statut : Surcroît de travail d’une durée de 3 ans avec une possibilité de prolongation.
Salaire : Entre 27,08 $ et 47,98$ de l’heure
Avantages :
Programme d’assurances collectives
Prime de rétention de 8% pour Sept-Îles et Port-Cartier
Possibilité de crédit d’impôt (jusqu’à 10 000 $) pour les finissants
Accès aux disparités régionales selon les localités
Journée d’accueil animée pour les nouveaux employés
Remboursement des frais de déplacement et de déménagement selon les localités
Prime d’isolement et d’éloignement selon les localités
Possibilité de 1 à 4 sorties annuelles selon les localités
Accumulation de 9,6 jours de congé de maladie annuellement (temps complet)
Avancement de carrière et défis professionnels stimulants
4 semaines de vacances après un an de service à temps complet
Indemnité complémentaire lors des 21 premières semaines du congé maternité et congés parentaux
13 congés fériés annuellement (temps complet)
Information :
Lien pour postuler : https://atlas.workland.com/work/20358/agente-de-liaison-autochtone
Vous pouvez joindre Marilou Sirois, Conseillère cadre à la liaison autochtone, par courriel au marilou.sirois.09cisss@ssss.gouv.qc.ca ou Vincent Bourgeois, CRHA par téléphone au 418 589-2038, poste 342905.
Le CISSS de la Côte-Nord applique un programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les autochtones, les membres des minorités ethniques et visibles et les personnes handicapées à soumettre leur candidature. Sur demande, des mesures d’adaptation peuvent être offertes aux personnes handicapées en fonction de leurs besoins.
Infirmière clinicienne ou infirmier clinicien
- ? Tu aimes être en contact avec le public, et le service à la clientèle est essentiel pour toi?
- ? Le travail d’équipe est important pour toi, et tu cherches à maintenir une collaboration interprofessionnelle basée sur le respect et l’échange d’expertise?
- ? Tu es responsable, et tu as un bon sens de l’organisation et tu as de l’initiative?
Il ne manque que toi! Viens relever de nouveaux défis au sein d’une équipe soudée tout en évoluant dans un environnement stimulant!
Qualifications
- ? Détenir un baccalauréat en sciences infirmières ou un baccalauréat comportant trois (3) certificats admissibles, dont au moins deux (2) certificats reconnus en soins infirmiers et être membre de l’Ordre des infirmières et infirmiers du Québec,
- ? Être membre en règle de l’ordre des infirmiers et infirmières du Québec.
Voici le lien vers l’offre d’emploi
Candidate ou candidat à l’exercice de la profession infirmière (CEPI)
recrutement.si.drhcaj.cisssbsl@ssss.gouv.qc.ca
- ? La portée des activités professionnelles permises est prévue à l’annexe 1 du Règlement sur les activités professionnelles pouvant être exercées par des personnes autres que des infirmières et des infirmiers de l’OII
- ? Une journée de formation sur la plateforme ENA et deux jours de formation en présence de conseillères en soins sont offerts. Des activités pour la préparation à l’examen de l’OIIQ vous sont également offerts à la fin de l’été.
Technicienne ou technicien classe B
Le laboratoire est un lieu de travail qui t’inspire et tu souhaites collaborer chaque jour avec différents professionnels et professionnelle qui partagent les mêmes intérêts que toi? Tu es une personne minutieuse, organisée et reconnue pour ta rigueur? Tu aimes accomplir un travail qui implique l’application de procédures analytiques connues et standardisées?
La technicienne ou le technicien classe B assiste la ou le technologiste médical et la technicienne ou le technicien de laboratoire diplômé dans la réalisation de différents travaux techniques tels que :
- effectuer la réception des spécimens, en vérifier la conformité selon les procédures en vigueur et effectuer le traitement pré-analyse lorsqu’il est requis,
- enregistrer les demandes d’analyse et déterminer la priorisation,
- inscrire les caractéristiques physiques des spécimens (ex. : aspect, couleur, odeur, mesure de la masse volumétrique) et s’assurer de la bonne conservation jusqu’à l’analyse,
- réagir promptement et efficacement en cas d’urgence,
- procéder à l’élimination des échantillons, des requêtes et des déchets biomédicaux selon les procédures en vigueur,
- préparer des milieux de culture stérile, si nécessaire,
- assurer l’entretien préventif des appareils et la désinfection des surfaces de travail selon les procédures établies,
- gérer des inventaires de réactifs ou de matériel de laboratoire,
- préparer et vérifier le matériel,
- un programme d’orientation et de formation te sera offert dès ton entrée en fonction. Tu pourras également compter sur le soutien de tes collègues pour t’accompagner dans ton apprentissage.
Que tu cherches un emploi à temps complet ou à temps partiel ou que tu sois une étudiante ou un étudiant désirant travailler durant ses études, contactes nous pour connaître les possibilités qui s’offrent à toi!