Archive for the ‘Aucune’ Taxonomy
Technicien(ne) en biologie – milieux aquatiques
Sous l’autorité de la direction générale et en collaboration avec les autres employés de l’organisme, le(la) technicien(ne) aura pour mandat de contribuer à divers projets d’acquisition de connaissances de l’organisme.
Plus précisément, les tâches consisteront à :
- Effectuer le suivi de la montaison d’anguilles dans une passe migratoire (dénombrement et mesure de leur taille)
- Contribuer à un projet de caractérisation de l’habitat de l’omble de fontaine et des milieux aquatiques de la région, en équipe avec un chargé de projets, notamment en :
- Réalisant des campagnes d’échantillonnage d’eau en lac et en cours d’eau, à pied et à bord d’une chaloupe (utilisation d’équipements scientifiques de terrain tels que sonar, GPS, sonde multiparamètre, bouteille Van Dorn, etc.)
- Participant à la caractérisation de cours d’eau et de ponceaux
- Collectant et consignant des données de terrain selon des protocoles scientifiques rigoureux
- Prenant part à la logistique et à l’organisation des campagnes de terrain
- Collaborer à la mise en œuvre d’autres projets de l’OBV.
EXIGENCES
- Formation en environnement, écologie, biologie ou équivalent
- Bonnes connaissances dans les méthodes de suivi de la faune et les écosystèmes aquatiques : un atout
- Expérience terrain
- Bonne condition physique
- Aisance à travailler sur l’eau et en milieux naturels
- Capacité d’adaptation et flexibilité
- Esprit d’équipe, autonomie, débrouillardise et rigueur
- Posséder un permis de conduire valide et un véhicule.
CONDITIONS D’EMPLOI
- Période de travail : Mi juin à fin août 2026
- Horaire : 35h/semaine environ
- Salaire : Entre 22 et 24 $/heure selon expérience et formation
- Travail de terrain : sorties à la journée et environ 5 semaines de terrain en milieu naturel, parfois dans des sites éloignés. Ces 5 semaines se dérouleront sur des blocs de 3 à 5 jours consécutifs en semaine (fins de semaine libres). Hébergement, transport et nourriture fournis pendant ces périodes.
Enseignantes et enseignants Secteur des adultes
Vous souhaitez en apprendre davantage sur le quotidien de nos employés? Lisez les témoignages de nos ambassadeurs !
Le Centre de services scolaire de Montréal (CSSDM) recherche des enseignantes et des enseignants pour effectuer de la suppléance ou occuper des affectations temporaires (selon les besoins des centres) au secteur des adultes afin de contribuer activement à la réussite de TOUS les élèves du CSSDM.
Enseigner au CSSDM, c’est :
- Travailler au sein du plus grand réseau d’écoles de la métropole, accessible en transport en commun.
- Avoir la possibilité de choisir votre secteur géographique dans le territoire du CSSDM.
- Accéder au programme d’insertion professionnelle des enseignants du CSSDM
- Avoir une conciliation entre le travail et la vie personnelle: occuper un emploi de jour, du lundi au vendredi, adapté à vos disponibilités.
- Bénéficier des avantages sociaux de la fonction publique (fonds de pension à prestations déterminées, assurances collectives, vacances, programme d’aide aux employés, etc.), selon l’emploi occupé*.
- Bénéficier de rabais corporatifs pour les employés (activités physiques, santé et bien-être, activités sociales, transport, assurances, téléphonie, lunetterie, informatique).
*des conditions liées à la convention collective s’appliquent
Le Centre de services scolaire de Montréal (CSSDM) est le plus important employeur dans le monde de l’éducation au Québec et l’un des plus importants de la région métropolitaine, consultez la carte des territoires.
Rôle et responsabilités
Le rôle principal et habituel de la personne salariée de cette classe d’emploi consiste à soutenir les apprentissages d’élèves du secteur adulte et à contribuer à leur développement et à leur réussite en fonction des objectifs du programme d’étude :
Francisation / Francisation-alpha
Pour en savoir davantage, les ressources suivantes peuvent être consultées :
- La section de notre page carrière dédiée à la profession enseignante
- Le site du Gouvernement du Québec « Découvrir la profession d’enseignant »
- Référentiel de compétences professionnelles de la profession enseignante
Lieux de travail possibles :
Centres de formation générale des adultes
Qualifications requises* :
Enseignant(e) légalement qualifié(e)
- Détenir une qualification légale à enseigner au Québec (brevet, permis, autorisation provisoire) en français ou français langue seconde
ET
- Fournir une preuve de réussite du test de français (TECFÉE, SEL (version B) ou CÉFRANC).
Étudiant(e) en enseignement dans un programme menant à une qualification légale à enseigner au Québec
- Être inscrit à temps plein ou à temps partiel au baccalauréat OU dans un programme de formation de 2e cycle universitaire (maîtrise) en enseignement du français ou français langue seconde, dans une université canadienne. Une preuve attestant que la formation est en cours sera requise.
- Pour les étudiant(e)s dans une université anglophone ou dans une autre province canadienne : Fournir une preuve de réussite du test de français (TECFÉE, SEL (version B) ou CÉFRANC).
Enseignant(e) non légalement qualifié(e)
- Détenir un Avis d’admissibilité conditionnelle en enseignement en français ou français langue seconde, délivré par le ministère de l’Éducation du Québec
OU
- Détenir un grade universitaire de 1er cycle sanctionnant un programme d’études universitaires d’une durée minimale de 3 ans dans un domaine pertinent à l’emploi, notamment : littératures de langue française, langue française, langue française et rédaction professionnelle.
Avoir acquis une année d’expérience éducative (en enseignement, en animation, en formation ou en encadrement, de préférence auprès d’adultes de préférence en français, et ce, au cours des 5 dernières années.
OU
- Détenir un grade universitaire de 1er cycle sanctionnant un programme d’études universitaires d’une durée minimale de 3 ans dans une discipline connexe (journalisme, communications).
Avoir acquis une année d’expérience en enseignement, de préférence auprès d’adultes, et ce au cours des 5 dernières années.
Exigences particulières pour les enseignant(e)s non légalement qualifié(e)s
- Maîtrise du français parlé et écrit.
- Avoir une preuve de réussite du test de français (TECFÉE, SEL (version B) ou CÉFRANC) ou s’engager à le fournir dans un délai prescrit si réussite du processus de sélection (des conditions s’appliquent).
- Avoir de l’intérêt pour s’engager dans un parcours qualifiant en enseignement.
* Veuillez noter que pour les diplômes obtenus à l’étranger, afin de valider adéquatement les qualifications requises, l’évaluation comparative de vos études effectuées hors Québec est impérative et doit être obtenue au moment de postuler. Celle-ci est délivrée par le ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration (MIFI).
*Par souci de confidentialité, il est important de caviarder les informations personnelles apparaissant sur vos documents de candidature, telles que le code permanent, la date de naissance, etc. Veuillez vous assurer de laisser les informations nominatives, ainsi que les informations de réussite scolaire visibles.
Rémunération
Le salaire du personnel enseignant est déterminé en fonction du type d’affectation obtenue :
- Taux de suppléance en vigueur
ou
- Salaire annuel entre 52 799 $ et 102 857 $ selon votre scolarité et vos expériences de travail.
Lors de votre premier contrat, votre échelon salarial est établi par le Bureau de la dotation sur la base de votre scolarité et de votre expérience. Une lettre confirmant votre échelon salarial vous est transmise dans les semaines suivant le début du contrat.
Les attestations d’expérience pertinentes à la fonction doivent être déposées dès l’embauche ou au plus tard dans les deux mois suivants l’obtention d’un premier contrat. Elles permettent le calcul de votre échelon salarial. Au-delà de cette période, l’ajustement de l’échelon s’effectue au 1er juillet de l’année scolaire suivante et n’aura pas d’effet rétroactif à la date de début de votre contrat.
Ces attestations doivent comporter les informations suivantes : fonction exercée, date de début et date de fin, nombre d’heures travaillées, nom de l’employeur, adresse et signature de ce dernier. Les attestations d’expérience seront analysées par le Bureau de la dotation.
Autres informations
- Processus de sélection : entrevue de sélection et test écrit en lien avec les fonctions principales du poste. Le test écrit est obligatoire si aucune preuve de réussite du test de français (TECFÉE, SEL (version B) ou CÉFRANC) est démontrée.
- Date d’entrée en fonction : Selon les besoins des centres
Pour postuler
Cliquez ici pour déposer votre candidature et contribuer à la mission éducative du plus grand Centre de services scolaire au Québec
Date limite pour postuler : 15 mars 2026 (à 23h59)
Le CSSDM remercie les candidates et candidats de leur intérêt. Toutefois, veuillez noter que l’équipe du recrutement ne communiquera qu’avec les personnes présélectionnées pour la suite du processus, et ce, en fonction des besoins que présente le CSSDM.
Le CSSDM s’est doté d’un Programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les membres des minorités visibles, les membres des minorités ethniques, les Autochtones et les personnes handicapées à présenter leur candidature. Les personnes handicapées qui le désirent peuvent recevoir de l’assistance pour le processus de présélection et de sélection.
Le personnel du CSSDM est soumis à la Loi sur la laïcité de l’État (la « LLÉ ») ainsi que depuis le 30 octobre 2025 à la Loi visant notamment à renforcer la laïcité dans le réseau de l’éducation et modifiant diverses dispositions législatives (la « LRL »). La LLÉ et la LRL prévoient notamment que le CSSDM respecte la laïcité de l’état et ses principes, incluant la séparation de l’état et des religions, la neutralité religieuse de l’État, l’égalité de tous les citoyens et citoyennes, dont l’égalité entre les femmes et les hommes, ainsi que la liberté de conscience et la liberté de religion.
La LRL prévoit, entre autres choses, l’interdiction du port d’un signe religieux à tout membre du personnel du centre de services scolaire qui se trouve sur les lieux mis à la disposition d’une école ou d’un centre ou est en présence d’un élève. L’interdiction s’applique au personnel embauché après le 19 mars 2025 ou ayant changé de fonction après cette date.
Ces lois prévoient également l’obligation pour l’ensemble du personnel du CSSDM d’exercer ses fonctions à visage découvert.
De plus, la LRL a également pour objet de promouvoir, notamment dans le cadre des services éducatifs, la qualité du français, seule langue commune de la nation québécoise, au sein du système scolaire public afin de permettre l’adhésion et la contribution de tous à la culture distincte de cette nation.
Pour le personnel enseignant, la LRL prévoit notamment que les modalités d’intervention pédagogique prises et les instruments d’évaluation des élèves choisi par l’enseignant, y compris le matériel utilisé aux fins d’intervention et d’évaluation, doivent :
s’inscrire en cohérence avec les valeurs démocratiques et les valeurs québécoises, dont l’égalité entre les femmes et les hommes, et la laïcité de l’État. L’enseignant doit de plus veiller au respect de ces valeurs et de la laïcité de l’État.
être conformes au projet éducatif de l’école, aux régimes pédagogiques établis par le gouvernement, aux programmes d’activités ou d’études établis par le ministre, aux activités ou contenus prescrits dans les domaines généraux de formation et à tout autre encadrement pédagogique dont l’enseignant doit tenir compte.
Stagiaire en environnement
Quantification des bénéfices du mesurage des boues et des écumes de fosses septiques résidentielles
Contexte :
Dans le cadre du programme MITACS Accélération, l’UQAR recrute un(e) stagiaire pour participer à un projet de recherche appliquée portant sur la mesure des écumes et des boues dans les fosses septiques résidentielles.
Ce projet est réalisé en collaboration avec la MRC de Rimouski-Neigette et vise à :
- Évaluer la variabilité de l’accumulation des boues et des écumes dans les fosses septiques ;
- Comparer scientifiquement l’approche de mesurage à la vidange à fréquence fixe ;
- Quantifier les bénéfices financiers et environnementaux potentiels d’une gestion adaptée à l’état réel des fosses.
- Le projet contribuera à produire, pour la première fois, une analyse documentée des impacts réels de cette approche en contexte municipal québécois.
Mandat du/de la stagiaire :
Sous la supervision d’un professeur de l’UQAR spécialisé en traitement de l’eau et de la Coordonnatrice à la gestion des matières résiduelles de la MRC Rimouski-Neigette, le/la stagiaire participera à :
Volet terrain (été 2026)
- Réaliser le mesurage des écumes et des boues dans un échantillon représentatif de fosses septiques de trois municipalités;
- Documenter les données à l’aide d’une plateforme numérique spécialisée (Nerri Municipal) ;
- Assurer la qualité et la validation des données collectées.
Volet analyse et recherche (été 2026)
- Compiler et structurer les données ;
- Participer à l’analyse statistique des résultats ;
- Contribuer à la rédaction d’un rapport scientifique ;
- Comparer les résultats obtenus avec des données historiques (MRC de D’Autray).
Profil recherché :
- Étudiant(e) au baccalauréat en chimie de l’environnement, biologie, génie, géographie ou domaine connexe ;
- Intérêt marqué pour la gestion des eaux usées et les enjeux environnementaux municipaux ;
- Rigueur scientifique et capacité d’analyse ;
- Autonomie et bonne capacité d’organisation ;
- Bonne condition physique (travail terrain estival) ;
- Aisance avec les outils numériques.
- Posséder une voiture personnelle (remboursement des frais selon la politique en vigueur)
Ce que le stage offre:
- Expérience concrète en recherche appliquée en partenariat municipal ;
- Participation à un projet innovant ayant un impact direct sur la gestion environnementale régionale ;
- Encadrement universitaire ;
- Possibilité de contribution à une publication ou communication scientifique ;
- Bourse MITACS (12 000 $ pour l’été)
Pour appliquer :
Si ce projet t’interpelle, fais-moi parvenir ton CV et une lettre de présentation à l’adresse courriel suivante avant le 27 mars 2026 : nicolas_beauchamp@uqar.ca
Nicolas Beauchamp, ing., Ph.D.
Professeur agrégé
Agent(e) de sensibilisation
Sous la supervision des conseiller(ère)s en environnement, les quatre agent(e)s de sensibilisation travailleront en équipe et auront pour mission de rencontrer des Lévisien(ne)s de tous âges afin de les sensibiliser à la saine gestion des matières résiduelles.
Accompagné(e) de ta ou ton coéquipier(ère), tu mettras à profit, pendant tout l’été tes aptitudes en communication et ta volonté d’agir concrètement pour la protection de l’environnement. Ton rôle consistera à expliquer aux citoyen(ne)s l’importance du tri des matières résiduelles et à les inciter à adopter de bonnes pratiques au quotidien.
L’équipe et l’environnement de travail
Travailler à la Direction de l’environnement, c’est plus qu’avoir une simple passion des plantes vertes et des semis. En fait, c’est participer à quelque chose de beaucoup plus important: la sauvegarde de notre milieu de vie. Les projets stimulants, ce n’est pas ce qui manque ! En ce qui concerne les matières résiduelles, le traitement des eaux ou la protection et le contrôle environnemental, l’impact de notre travail est directement lié au bien-être des lévisien(ne)s. Motivant, n’est-ce pas ? Nous sommes dévoués à mettre à contribution nos connaissances et notre passion afin de garder l’environnement au cœur des priorités de la Ville.
Principales responsabilités
Anime des kiosques et des activités de sensibilisation sur la gestion des matières résiduelles et participe à l’élaboration du matériel d’animation pour ces activités.
Encourage les citoyen(ne)s à participer à la collecte des résidus alimentaires en faisant du porte‑à‑porte pour leur expliquer les raisons et les bonnes pratiques du tri.
Inspecte visuellement le contenu des équipements de collecte des résident(e)s afin d’évaluer la quantité et/ou la qualité des matières compostables et recyclables qu’ils contiennent.
Informe les résident(e)s, dont les pratiques peuvent être améliorées, en laissant des billets de courtoisie et en effectuant, au besoin, un suivi par téléphone, en personne ou par écrit.
Compile les observations et documente les données prises lors des inspections et des visites pour pouvoir les analyser, les interpréter et les synthétiser dans un rapport.
Tient à jour un document de suivi journalier des tâches accomplies afin de produire et rédiger à la fin du mandat un rapport sur l’ensemble des activités réalisées.
Profil recherché*
Être étudiant(e) à temps plein au cégep ou à l’université et retourner aux études à l’automne 2026
Avoir un intérêt marqué pour la protection de l’environnement
Avoir de l’expérience en animation de groupe (un atout)
Être disponible pour travailler à temps plein de jour de la mi-mai à la mi-août et occasionnellement le soir et la fin de semaine
Entregent, dynamisme et grande facilité à communiquer
Autonomie, sens de l’analyse et rigueur
Détenir un permis de conduire de classe 5
Cet emploi est pour toi? Postule maintenant!
La date limite pour postuler est à titre indicatif seulement puisque nous traitons les candidatures en continu. Nous nous gardons le droit d’écourter le concours dans le cas où nous avons trouvé la personne qui correspond au profil recherché.
*Cette liste représente les compétences les plus importantes pour le poste.
La Ville de Lévis applique un programme d’accès à l’égalité en emploi notamment pour les femmes, les autochtones, les minorités visibles, les minorités ethniques et les personnes handicapées et invite les personnes qualifiées à présenter leur candidature.
Comptable Junior
MORENCY, c’est une équipe d’avocats et de notaires entièrement dédiée aux intérêts de ses clients. Réputé pour la qualité de ses interventions, son dynamisme, son accessibilité et sa célérité, notre cabinet offre une expertise qui couvre les principaux domaines du droit. Multidisciplinarité, collaboration, compétence et dévouement, tels sont les piliers sur lesquels MORENCY s’est forgé une réputation enviable dans tous les secteurs du droit depuis plus de 50 ans.
Nous sommes à la recherche d’un.e comptable pour se joindre à notre équipe administrative. La personne retenue jouera un rôle clé dans le traitement de la paie, la gestion comptable et réglementaire des sociétés de gestion, l’analyse financière ainsi que le cycle comptable complet, tout en contribuant activement à l’amélioration continue de nos processus et aux projets spéciaux.
Ce poste pourra se qualifier comme stage CPA, sous toute réserve des responsabilités définies.
Principales responsabilités
Paie et avantages sociaux
- Assurer le traitement complet de la paie pour l’ensemble des sociétés du cabinet;
- Gérer les avantages sociaux et assurer le respect des obligations réglementaires liées à la paie;
- Collaborer avec l’équipe de ressources humaines afin de traiter les différentes requêtes des employé(e)s en lien avec la paie.
Sociétés de gestion
- Effectuer la tenue de livres des sociétés;
- Traiter les opérations bancaires et comptables courantes;
- Produire les rapports de conformité annuels;
- Préparer les dossiers de fin d’année;
- Effectuer le suivi des liquidités;
- Répondre aux requêtes des associé(e)s.
Comptabilité, soutien opérationnel et amélioration continue
- Soutenir la cheffe comptable dans les tâches mensuelles;
- Effectuer les conciliations mensuelles des cartes de crédit corporatives;
- Participer au processus budgétaire annuel; – Participer à certaines analyses financières et préparation de rapports financiers;
- Collaborer à l’amélioration continue des processus comptables et administratifs et aux projets spéciaux (changement ERP, mise en place d’indicateurs de performances, documentation de processus, etc.);
- Travailler en collaboration avec les autres membres de l’équipe dans les périodes de pointes et les périodes de vacances (facturation, comptes fournisseurs, application des paiements, etc.).
Profil recherché
- Formation en comptabilité – Formation collégiale, universitaire ou formation équivalente; –
- Expérience pertinente en comptabilité;
- Expérience en paie (un atout);
- Expérience en cabinet de services professionnels (un atout);
- Bon niveau d’Excel;
- Rigueur, souci du détail et excellent sens du service interne;
- Autonomie, sens de l’initiative, gestion des priorités et bonne capacité d’adaptation;
- Capacité à faire des tâches variées et gérer des imprévus;
- Intérêts à prendre part à l’amélioration continue et à apprendre de nouvelles tâches;
- Discrétion et professionnalisme;
Travailler chez Morency c’est:
- Une rémunération compétitive
- De très bons avantages sociaux dont un régime d’assurances collectives et un régime de retraite après 3 mois de service continu
- Un programme d’aide aux employés (PAE) – Plusieurs semaines de vacances dès la première année ainsi que des congés additionnels durant la période des fêtes
- La possibilité de travailler en mode de télétravail hybride
- De nombreuses activités sociales pour souder les liens entre collègues
- Un cabinet de taille humaine où chaque employé compte
- Un bel environnement de travail au sein d’une équipe très collaborative
Emploi étudiant
Que vous soyez au secondaire, au collégial ou à l’université, vous trouverez chez nous un emploi étudiant qui vous permet d’évoluer et de vous dépasser.
Nous recrutons au(x) endroit(s) suivant(s) : toutes les régions du Québec. Le lieu de travail sera déterminé en fonction de chaque personne sélectionnée.
Les avantages de travailler comme étudiante ou étudiant à Revenu Québec
Voici quelques-uns des avantages de travailler chez nous :
· pouvoir bénéficier d’un programme d’accueil et d’intégration, d’un programme de formation ainsi que d’un accompagnement;
· avoir la possibilité de faire du télétravail selon le cadre en vigueur;
· être en congé les fins de semaine;
· avoir la chance d’occuper un emploi à temps plein durant tout l’été;
· avoir la possibilité d’obtenir une prolongation de contrat pour occuper un emploi à temps partiel durant l’année scolaire;
· pouvoir bénéficier d’un horaire variable;
· acquérir une expérience professionnelle enrichissante;
· avoir la possibilité de postuler à des postes et de faire carrière chez nous.
Votre contribution à la mission de Revenu Québec
Revenu Québec vous offre bien plus qu’un emploi étudiant. Il vous donne une occasion de vous développer, de vous réaliser et de contribuer directement à l’atteinte de ses objectifs. Ainsi, vous participerez à sa mission essentielle, qui est de percevoir les taxes et les impôts, d’administrer les programmes sociofiscaux et les pensions alimentaires, ainsi que de maintenir un système fiscal juste et équitable pour toutes et tous.
En travaillant chez nous, vous bénéficiez d’un horaire flexible, adapté à vos études, et d’un environnement de travail motivant, qui favorise votre intégration sur le marché du travail.
Votre quotidien à Revenu Québec
Travailler à Revenu Québec, c’est avoir l’occasion de relever des défis stimulants et de participer à des activités valorisantes pouvant toucher divers secteurs d’activité, notamment les suivants :
· administration;
· communications;
· comptabilité;
· droit;
· ressources humaines;
· service à la clientèle;
· technologies de l’information.
Pour découvrir tous les secteurs d’activité, cliquez ici.
Les prérequis
Les personnes recherchées doivent
· être aux études et suivre un programme reconnu par une autorité compétente;
· avoir le statut de citoyen canadien ou celui de résident permanent, ou encore être titulaires d’un permis d’études valide qui est assorti d’une condition stipulant qu’elles ont l’autorisation de travailler hors campus (permis délivré par Immigration, Réfugiés et Citoyenneté Canada).
Vos qualités professionnelles
Nos emplois étudiants vous plairont si vous
· aimez travailler en équipe;
· faites preuve d’autonomie;
· êtes méthodique;
· savez utiliser aisément des outils informatiques.
Salaire et conditions de travail
La rémunération relative à un emploi étudiant est basée sur le niveau d’études nécessaire à l’exercice des tâches liées à celui-ci. Les taux horaires applicables sont les suivants :
Secondaire : 17,39 $/h
Collégial : 22,03 $/h
Universitaire – 1er cycle : 25,79 $/h
Universitaire – 2e ou 3e cycle : 30,19 $/h
Ces taux horaires seront majorés de 6,5 % afin de compenser l’absence de certains avantages sociaux.
L’horaire de travail est du lundi au vendredi, de 8 h 30 à 16 h 30. Selon le secteur d’activité, le nombre d’heures de travail à effectuer peut varier de 7 h à 35 h par semaine.
Comment postuler
Pour postuler, ou pour obtenir de l’information, consultez l’offre d’emploi sur la page Emplois de notre site Internet, www.revenuquebec.ca/emplois. L’affichage prend fin le 30 juin 2026.