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Archive for the ‘Formation pré-universitaire DES DEP DEC, etc.’ Taxonomy

Guide de plein air / Responsable aux activités

Nous recherchons un(e) Guide de plein air / Responsable aux activités pour coordonner et animer des activités de plein air sur la Côte-Nord auprès de notre communauté féminine, en collaboration avec le comité de coordination.​

 

Fonctions

  • Planifier et organiser les activités confiées selon les procédures internes
  • Assurer la sécurité des participantes en appliquant les règles établies (plan de sortie, évaluation des risques)
  • Préparer et gérer les ressources matérielles et financières nécessaires aux activités
  • Communication et coordination avec les participantes et les partenaires
  • Animer et encadrer les activités sur le terrain (préparation, accueil des participantes, clôture, entretien du matériel)
  • Assurer le suivi et l’amélioration continue via les statistiques de participation, sondages de satisfaction, rétroactions et participation aux rencontres d’équipe

Profil recherché et exigences

  • Programme 18 à 30 ans
  • Formation ou expérience en plein air / tourisme d’aventure
  • Premiers soins en régions isolées à jour (min. 20 h) obligatoire et certifications techniques (Paddle Canada, Rando Québec) un atout
  • Compétences pratiques : randonnées, camping, pêche, paddle board, identification plantes boréales, cuisine en plein air, yoga, un atout
  • Aptitudes à travailler en équipe et avec des partenaires, animation et encadrement d’activités, service à la clientèle
  • Autonomie, polyvalence, sens de l’organisation, des responsabilités et de la sécurité, assiduité et respect des échéanciers
  • Bonne tolérance au stress et aux imprévus, initiative et professionnalisme
  • Aisance sur le terrain comme en télétravail
  • Permis de conduire valide et véhicule requis​

Pourquoi rejoindre notre équipe ?

  • Une équipe à taille humaine et bienveillante
  • Un environnement de travail stimulant qui laisse place aux idées et à la créativité
  • Un terrain de jeu exceptionnel, la Côte-Nord, qui nourrit autant le corps que l’esprit
  • Un projet porteur de sens porté par et pour les femmes, qui contribue à l’intégration, à l’autonomie et au bien-être par le plein air

Pour postuler 

Envoi ton CV incluant une référence et lettre de motivation à : lesnorkotieres@outlook.fr 

en mentionnant en objet le titre du poste pour lequel tu appliques.

Date limite d’application : 20 février 2026

​​Les candidatures reçues après cette date seront considérées jusqu’à ce que le poste soit pourvu.

Lien vers l’offre complète ici.

 

RESPONSABLE DE L’ESTIMATION

Les Ateliers CFI Métal Inc., établi en Gaspésie depuis 30 ans et spécialisé dans la fabrication métallique de contrats sur mesure pour de nombreux clients de l’est du Canada est en pleine expansion et requiert les services d’une ressource pour occuper le poste d’un(e) responsable de l’estimation.

 

Le poste de responsable de l’estimation consiste à gérer la préparation complète des estimations pour des projets, en veillant à leur précision et compétitivité. Le titulaire du poste est responsable de la conception de soumissions profitables, tout en tenant compte des exigences clients, et participe à la clôture de celle-ci. Il assure la transmission claire des informations aux chargés de projet pour une transition fluide. Il prend également part aux réunions de projet et effectue les ajustements nécessaires selon les demandes des clients. Enfin, le titulaire du poste développe et optimise le système de soumission pour améliorer l’efficacité des processus internes.

 

Vos responsabilités au quotidien

Concevoir des soumissions équilibrées et rentables, en optimisant les coûts et les marges bénéficiaires, tout en tenant compte des exigences du client et des spécifications du projet.
Participer activement à la clôture des soumissions, en s’assurant que toutes les données nécessaires sont prises en compte et que la proposition finale est conforme aux attentes internes et externes.
Transmettre de manière claire et détaillée les informations et spécificités techniques des soumissions aux chargés de projet, afin d’assurer une transition fluide et une compréhension commune du projet.
Apporter les ajustements nécessaires aux soumissions en réponse aux modifications demandées par le client, tout en maintenant l’équilibre financier du projet.
Assure la transmission et le suivi des propositions commerciales aux clients en temps requis selon la planification reçu ou établis.
Maintenir et fait évoluer le système d’estimation WinEst.
Tenir à jour le CRM HubSpot.
Compléter et soumettre tous les documents relatifs à l’ouverture de projet, en conformité avec les procédures internes et les exigences des clients.
Assister aux réunions de démarrage de projet pour fournir des éclaircissements et garantir que toutes les parties prenantes comprennent les éléments clés des soumissions.
Participer régulièrement aux réunions de département afin de partager des mises à jour, discuter des projets en cours et proposer des améliorations aux processus d’estimation.
Tenir à jour les systèmes informatiques et les procédures de soumission afin d’assurer une gestion efficace des données et de faciliter les futures estimations.
Effectuer, sur demande, toute autre tâche connexe en lien avec ses responsabilités principales, contribuant ainsi à l’efficacité et à la performance globale de l’équipe.
Le profil que nous recherchons

DEC ou baccalauréat en génie mécanique
Expérience en estimation ou fabrication métallique ou toute autre expérience pertinente au poste
Anglais avancé, tant à l’oral qu’à l’écrit
Rigueur, autonomie et bonne compréhension du terrain
Sens de l’organisation et capacité à gérer les priorités
Sens de l’analyse et de l’observation
Capacité à résoudre des problèmes et orientation vers les résultats
Ce que nous offrons

Horaire de travail de 40 heures par semaines du lundi au vendredi midi
Un téléphone intelligent et un ordinateur vous seront fournis pour effectuer votre travail de votre lieu de résidence
Rémunération et conditions de travail compétitives
12 congés fériés annuellement dont 5 pendant la période des fêtes
Minimum 4 semaines de vacances dès la première année
Adhésion à l’assurance collective dès le début de l’emploi pour un plan familial
Vacances de deux semaines à Noël et deux semaines pendant les vacances de la construction
Travail en mode hybride (2 jours de télétravail)
Pour déposer votre candidature, contactez Judy-Ann Norton :

Par téléphone : 418-364-6320 poste 265
Par courriel : janorton@cfimetal.com
Rejoignez notre équipe chez CFI Métal et propulsez votre carrière !

Emploi au Bas-Saint-Laurent

https://placeauxjeunes.qc.ca/emplois?region=01

Superviseur en loisirs

Nous sommes à la recherche d’un(e) superviseur(e) en loisirs pour combler notre équipe dynamique et passionnée ! Chez Groupe Plein Air Faune, vous serez responsable de la gestion des activités, des événements et des employé(e)s. Il est responsable de la location des équipements et de la location des salles. Il travaille de concert avec une autre superviseure pour l’ensemble des opérations.

 

Ses principales tâches :

·         Faire la location des équipements ;

·         S’assurer de la sécurité des équipements, des lieux et des pratiques sécuritaires des clients ;

·         Superviser les événements ;

·         Solliciter des clients potentiels ;

·         Conseiller et vendre des produits et des services ;

·         Animer certaines activités ;

·         Faire la facturation ;

·         Superviser l’équipe de préposés ;

·         Répondre à la clientèle et faire la gestion des plaintes ;

·         Remplir toutes autres tâches connexes.

 

Profil du candidat recherché :

·         Diplôme de niveau collégial dans un domaine connexe à l’emploi. L’expérience pertinente peut suppléer à l’absence du diplôme collégial ;

·         Expérience en organisation et gestion d’événements ;

·         Expérience en gestion des ressources humaines ;

·         Entregent, facilité de communication orale et écrite ;

·         Disponibilité, goût du défi, souplesse et leadership ;

·         Aptitudes pour la planification, l’exécution et le suivi ;

·         Disponible pour travailler les fins de semaine sur un horaire variable de jour ou de soir ;

·         Permis de conduire valide (obligatoire) ;

·         Bonne maîtrise de l’informatique et de la suite Office.

 

Seront considérés comme des atouts :

·         Connaissance du milieu des loisirs et/ou des camps ;

·         Connaissance des embarcations nautiques ;

·         Compétences linguistiques : français et anglais (parlé et écrit) ;

·         Connaissance de logiciels de réservation en loisirs ;

·         Formation en premiers soins et RCR à jour.

 

Conditions :

·         Poste à temps plein et permanent ;

·         Horaire de jour, de soir et de fin de semaine ;

·         Salaire de 19,60 $ par heure ;

·         Date limite pour postuler :  23 février 2026.

 

Pour postuler, envoyez votre curriculum vitae à :

Kyle Dumont au kyle.dumont@bpasf.com

 

* Seules les personnes retenues pour des entrevues seront contactées. Merci !

Journée de recrutement en présentiel – Éducatrices et éducateurs en milieu scolaire – le 19 février 2026 (sur invitation seulement)

Vous aimez travailler avec les enfants et désirez veiller à leur épanouissement? Postulez maintenant et faites LA différence dans la vie de nos élèves!

Informations importantes

Le Centre de services scolaire de Montréal (CSSDM) recherche des éducatrices et des éducateurs en milieu scolaire pour occuper des postes ou des remplacements à temps plein et à temps partiel afin de contribuer activement à la réussite de TOUS ses élèves.

Postulez afin de venir nous rencontrer lors de notre journée de recrutement le 19 février prochain. Les personnes dont les candidatures seront retenues et dont le dossier sera complet repartiront avec une confirmation d’embauche le jour même. Assurez-vous d’être disponible pour cette journée de recrutement en présentiel. Faites-vite les places sont limitées!

Si vous n’êtes pas disponible pour cette journée ou si vous présentez un profil académique différent, veuillez postuler sur l’affichage régulier en cliquant ICI

Le Centre de services scolaire de Montréal (CSSDM) est le plus important employeur dans le monde de l’éducation au Québec et l’un des plus importants de la région métropolitaine. Son mandat est d’organiser les services éducatifs dans les établissements d’enseignement préscolaire, primaire, secondaire, les écoles spécialisées pour les élèves handicapés ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage (EHDAA), les écoles de formation professionnelle et les centres d’éducation des adultes. Une équipe de 18 000 employés, dont 8 000 enseignants, mettent leurs compétences à profit pour assurer les services éducatifs auprès de 114 000 élèves, jeunes et adultes.

Vous souhaitez en apprendre davantage sur le quotidien de nos employés? Lisez les témoignages de nos ambassadeurs !

Être éducatrices ou éducateurs en milieu scolaire au CSSDM, c’est ….

·        Travailler au sein du plus grand réseau d’écoles de la métropole, accessible en transport en commun

·        Avoir la possibilité de choisir votre secteur géographique dans le territoire du CSSDM

·        Accéder à des formations permettant le développement professionnel, selon l’emploi occupé

·        Avoir une conciliation entre le travail et la vie personnelle: occuper un emploi de jour, du lundi au vendredi, adapté à vos disponibilités

·        Bénéficier des avantages sociaux de la fonction publique (fonds de pension à prestations déterminées, assurances collectives, vacances, etc.), déclinés selon l’emploi occupé*

·        Bénéficier de rabais corporatifs pour les employés (activités physiques, santé et bien-être, activités sociales, transport, assurances, téléphonie, lunetterie, informatique)

*des conditions liées à la convention collective s’appliquent

Le Centre de services scolaire de Montréal (CSSDM) est le plus important employeur dans le monde de l’éducation au Québec et l’un des plus importants de la région métropolitaine, consultez la carte des territoires.

Rôle et responsabilités

Le rôle principal et habituel de la personne salariée de cette classe d’emploi consiste à organiser, préparer et animer une variété d’activités favorisant, dans le cadre du projet éducatif de l’école, le développement global des élèves de l’éducation préscolaire et de l’enseignement primaire dont vous avez la garde, tout en assurant leur bien-être et leur sécurité.

Plus particulièrement cette personne est notamment responsable de :

·        Préparer, animer et participer au déroulement d’activités telles que les activités sportives, culturelles, de détente et ludiques, tant intérieures qu’extérieures, selon la programmation établie et conformément aux méthodes d’interventions éducatives

·        Effectuer des recherches afin de trouver des activités et des jeux convenant aux élèves et aux divers événements de l’année

·        Créer certains jeux et bricolages adaptés à ses élèves

·        Aider les élèves à préparer et à prendre leurs repas et leurs collations en s’assurant que les règles d’hygiène et de bienséance sont respectées

·        Aider au développement de l’autonomie des élèves, notamment au moment de l’habillage et lors des transitions entre les activités éducatives

·        Assurer l’encadrement et la sécurité des élèves conformément aux règles de conduite, aux mesures de sécurité et aux instructions des parents

·        Échanger avec les parents quotidiennement

·        Apporter, le cas échéant, son soutien aux élèves dans la réalisation des travaux scolaires en assurant un climat et un environnement propices pour effectuer les devoirs et les leçons

·        Participer, le cas échéant, aux rencontres visant à élaborer un plan d’intervention afin de transmettre ses observations et formuler des suggestions pertinentes concernant l’élève handicapé ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage et appliquer les mesures retenues dans les limites de sa fonction

·        Assister la technicienne ou le technicien en service de garde ou tout autre membre du personnel en milieu scolaire dans l’accomplissement de certaines tâches administratives

Vous souhaitez jouer un rôle primordial et faire une différence dans le quotidien des élèves en tant qu’éducatrice ou éducateur en milieu scolaire ? Cliquez ici pour en apprendre davantage sur les formations et les rôles du personnel éducateur.

Aide à la classe

Veuillez noter que certains postes d’éducatrice et d’éducateur en milieu scolaire peuvent être combinés avec des tâches d’aide à la classe.

Le rôle principal de l’aide à la classe consiste à:

·        Fournir une assistance aux élèves et à aider l’enseignante ou l’enseignant dans les tâches non pédagogiques

·        Contribuer au bon fonctionnement de la classe ainsi qu’au bien-être et à la sécurité des élèves.

Plus particulièrement :

Selon vos disponibilités, vous ferez le choix d’être affecté(e) dans une école primaire :

⇒ À court terme (remplacement de moins de 10 jours)

·        Horaire de travail flexible, sur appel

·        Lieux de travail et clientèle variés

·        Quarts de travail du lundi au vendredi :

·        Entre 6h30 et 9h00 (bloc 1)

·        Entre 11h00 et 13h00 (bloc 2)

·        Entre 15h00 et 18h00 (bloc 3)

⇒ À long terme (remplacement de plus de 10 jours) :

·        Affectation dans un même établissement scolaire

·        Quarts de travail du lundi au vendredi, entre 7h et 18h.

 

Qualifications requises (une des cinq (5) options suivantes) :

Option 1

·        Être titulaire d’une attestation d’études professionnelles (AEP) en service de garde en milieu scolaire

ET

·        Détenir 1400 heures d’expérience (attestation requise)*

Les candidats qui ne peuvent satisfaire à l’exigence du diplôme d’études secondaires et/ou des 1400 heures d’expérience seront considérées non qualifiés. Ils seront autorisés à faire des remplacements, mais ne pourront obtenir de poste régulier.

 

Option 2

Être titulaire d’une attestation d’études collégiales (AEC) dans une des deux disciplines suivantes:

·        AEC en techniques d’éducation à l’enfance

·        AEC en éducation spécialisée

 

Option 3

Être titulaire d’un diplôme d’études collégiales (DEC) dans une des trois disciplines suivantes :

·        Techniques d’éducation à l’enfance

·        Techniques d’éducation spécialisée

·        Techniques d’intervention en loisir

 

Option 4

Être titulaire d’un certificat universitaire dans l’une des disciplines suivantes :

·        Petite enfance et famille

·        Éducation en milieu de garde

·        Éducation à la petite enfance

·        Accompagnement à l’enseignement primaire

·        Éducation préscolaire pour les enfants de 4 et 5 ans

·        Soutien pédagogique dans les CPE et autres services de garde

·        Soutien pédagogique dans les services de garde éducatifs

 

Option 5

Être titulaire d’un des diplômes universitaires suivants :

·        Baccalauréat en Psychoéducation

·        Baccalauréat en Orthopédagogie

·        Baccalauréat en Adaptation scolaire et sociale

·        Baccalauréat en Éducation au préscolaire et enseignement au primaire

·        Baccalauréat en Psychologie

·        Baccalauréat en « Child Studies »

·        Baccalauréat en Animation ou action culturelle

·        Baccalauréat en Sciences de l’éducation

·        Certificat en Intervention en déficience intellectuelle et en troubles du spectre de l’autisme

·        Certificat en Santé mentale

·        Certificat en Intervention auprès des jeunes / fondements et pratiques

·        Certificat en Intervention psychosociale

·        Certificat en Animation de groupes

·        Certificat en Animation culturelle

·        Certificat en Intervention éducative en milieu familial et communautaire

ET

·        Détenir au moins 700 heures d’expérience auprès de jeunes ou de groupes de jeunes d’âge primaire, et ce, au cours des 5 dernières années (attestation requise)*

*Veuillez noter que pour les diplômes obtenus à l’étranger, afin de valider adéquatement les qualifications requises, l’évaluation comparative de vos études effectuées hors Québec est impérative et doit être obtenue au moment de postuler. Celle-ci est délivrée par le ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration (MIFI).

*Par souci de confidentialité, il est important de caviarder les informations personnelles apparaissant sur vos documents de candidature, telles que le code permanent, la date de naissance, etc. Veuillez vous assurer de laisser les informations nominatives, ainsi que les informations de réussite scolaire visibles.

Exigence particulière

Être titulaire d’une carte de secourisme général d’une durée minimale de 8 heures ou d’un cours d’appoint d’une durée minimale de 6 heures visant la mise à jour des connaissances acquises dans le cadre du cours de secourisme général.

Exigences physiques liées à la fonction

Ce corps d’emploi requière les exigences physiques minimales suivantes pour être en capacité d’exécuter les tâches:

Position

·        Être en position debout dynamique fréquemment

·        S’agenouiller/s’accroupir occasionnellement et parfois maintenir la position quelques minutes

Effort

·        Marcher fréquemment sur de courte à moyenne distance

·        Monter/descendre des escaliers occasionnellement

·        Soulever/pousser/tirer 10 kg et moins occasionnellement

Compétences recherchées

·        Collaborer et travailler en équipe

·        Communiquer de façon efficace avec le personnel de l’école, les élèves et les parents

·        Connaître et appliquer les notions et techniques liées au développement global, à la santé et à la sécurité des élèves

Rémunération

Taux horaire variant de 25,20$ à 29,07$/heure selon votre scolarité et vos expériences de travail.

*Les attestations d’expérience pertinentes à la fonction doivent être déposées au plus tard 30 jours suivant l’entrée en fonction pour que l’ajustement salarial soit rétroactif. Ces attestations doivent comporter les informations suivantes : fonction exercée, date de début et date de fin, nombre d’heures travaillées, nom de l’employeur, adresse et signature de ce dernier. Les attestations d’expérience seront analysées par le Bureau de la dotation.

Autres informations

·        Date d’entrée en fonction : dès que possible

Pour postuler

Cliquez ici pour déposer votre candidature et contribuer à la mission éducative du plus grand Centre de services scolaire au Québec : https://atlas.workland.com/work/73739/journee-de-recrutement-en-presentiel-educatrices-et-educateurs-en-milieu-scolaire-le-19-fevrier-2026-sur-invitation-seulement?source=UQAR 

Date limite pour postuler : 15 février 2026 à 23h59

Le CSSDM remercie les candidates et candidats de leur intérêt. Toutefois, veuillez noter que l’équipe du recrutement ne communiquera qu’avec les personnes présélectionnées pour la suite du processus, et ce, en fonction des besoins que présente le CSSDM.

Le CSSDM s’est doté d’un Programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les membres des minorités visibles, les membres des minorités ethniques, les Autochtones et les personnes handicapées à présenter leur candidature. Les personnes handicapées qui le désirent peuvent recevoir de l’assistance pour le processus de présélection et de sélection.

Le personnel du CSSDM est soumis à la Loi sur la laïcité de l’État (la « LLÉ ») ainsi que depuis le 30 octobre 2025 à la Loi visant notamment à renforcer la laïcité dans le réseau de l’éducation et modifiant diverses dispositions législatives (la « LRL »). La LLÉ et la LRL prévoient notamment que le CSSDM respecte la laïcité de l’état et ses principes, incluant la séparation de l’état et des religions, la neutralité religieuse de l’État, l’égalité de tous les citoyens et citoyennes, dont l’égalité entre les femmes et les hommes, ainsi que la liberté de conscience et la liberté de religion.

La LRL prévoit, entre autres choses, l’interdiction du port d’un signe religieux à tout membre du personnel du centre de services scolaire qui se trouve sur les lieux mis à la disposition d’une école ou d’un centre ou est en présence d’un élève. L’interdiction s’applique au personnel embauché après le 19 mars 2025 ou ayant changé de fonction après cette date.

Ces lois prévoient également l’obligation pour l’ensemble du personnel du CSSDM d’exercer ses fonctions à visage découvert.

De plus, la LRL a également pour objet de promouvoir, notamment dans le cadre des services éducatifs, la qualité du français, seule langue commune de la nation québécoise, au sein du système scolaire public afin de permettre l’adhésion et la contribution de tous à la culture distincte de cette nation.

Responsable Agrément Canada

Description du poste
Responsable Agrément Canada

Nous sommes à la recherche d’une personne rigoureuse, responsable et qui a le souci du détail pour combler le poste de Responsable d’Agrément Canada au sein de l’entreprise.

Horaire

  • Entre 20 et 30 heures par semaine (variable)
  • Du lundi au vendredi
  • Horaire flexible selon la charge de travail
  • Salaire (à discuter)
  • Date d’entrée en poste : Dès que possible

 

Avantages

  • Environnement de travail moderne, professionnel et convivial.
  • Congés lors des jours fériés.
  • Rabais sur les services et les produits offerts dans nos cliniques.
  • Possibilité de cotisation à un REER après la période de probation.
  • Possibilité d’avancement.

 

Responsabilités

  • Coordonner l’ensemble de la démarche d’Agrément Canada, incluant la préparation, le suivi et le maintien de l’agrément.
  • Assurer la conformité des politiques, procédures et pratiques cliniques et administratives aux normes d’Agrément Canada.
  • Élaborer, mettre à jour et structurer la documentation requise (politiques, procédures, protocoles, registres, indicateurs).
  • Planifier et réaliser des analyses de conformité et évaluations des pratiques.
  • Collaborer étroitement avec la direction, le personnel clinique et administratif.
  • Sensibiliser, accompagner et soutenir l’équipe dans l’application des normes de qualité et de sécurité.
  • Assurer la préparation des visites d’agrément, incluant la coordination logistique et la communication.
  • Mettre en place des indicateurs de performance, de qualité et de sécurité des usagers.

Profil recherché

  • Diplôme universitaire de 1er ou 2e cycle dans un domaine pertinent ou études universitaire en cours.
  • Connaissance des normes et du processus d’Agrément Canada (un atout).
  • Excellentes capacités d’analyse, d’organisation et de rédaction.
  • Excellent français écrit.
  • Autonomie, rigueur, sens des responsabilités et souci du détail.

Lieu de travail

En présentiel au :748-750, Boulevard St-Germain

Rimouski (Québec) G5L 3T1

Agent(e) de projets

TÂCHES ET RESPONSABILITÉS

Sous la supervision des chargé(e)s de projets, les agent(e)s participeront activement à la mise en œuvre de projets. Ils auront comme principaux mandats :

  • Réaliser l’échantillonnage et le suivi de la qualité de l’eau des lacs et cours d’eau
  • Participer aux activités de contrôle d’espèces aquatiques exotiques envahissantes
  • Acquérir des connaissances sur les milieux aquatiques (ex. profils verticaux des lacs)
  • Cartographier les menaces physiques aux habitats des espèces aquatiques en péril
  • Effectuer des inventaires biologiques (moules et vivipare chinoise)
  • Participer à des activités de sensibilisation et d’éducation (ex. : kiosques et formations)
  • Préparer les sorties terrain, utiliser et entretenir le matériel
  • Compiler, analyser et traiter des données
  • Participer à la rédaction des rapports techniques
  • Autres tâches connexes

L’emploi comporte majoritairement des tâches sur le terrain, avec certaines tâches de bureau.

COMPÉTENCES RECHERCHÉES

  • Être étudiant(e) ou récemment diplômé(e) d’une formation collégiale ou universitaire dans un domaine lié à l’environnement (biologie, écologie, etc.)
  • Faire preuve d’initiative, de polyvalence et de rigueur
  • Être à l’aise de travailler principalement à l’extérieur, dans différentes conditions
  • Posséder une bonne qualité du français écrit et oral
  • Avoir une bonne capacité de synthèse et de rédaction
  • Démontrer un bon esprit d’équipe
  • Détenir un permis de conduire valide (classe 5)
  • Maîtriser la Suite Office
  • Expérience de travail sur le terrain constitue un atout
  • Connaissance d’ArcGIS ou de QGIS constitue un atout

Les candidats doivent être âgés de moins de 30 ans et être citoyens canadiens ou résidents permanents.

CONDITIONS DE TRAVAIL

LIEU

3001, 1re Avenue, Rawdon (J0K 1S0)
Région de Lanaudière
Poste à 100 % en présentiel

HORAIRE

• 35 heures par semaine, du lundi au vendredi
• Vendredi après-midi de congé, sauf exception
• Travail de fin de semaine occasionnel

DURÉE

Entre 10 et 14 semaines, entre le 25 mai et le 28 août

SALAIRE

Entre 18 à 22$ de l’heure, selon le niveau de scolarité et l’expérience

POUR POSTULER

Fais parvenir ton curriculum vitae, accompagné d’une lettre de présentation, à l’attention de madame Marie-Pier Dubois, au plus tard le 22 février 2026.
Par courriel au : mpdubois@obvlassomption.ca

Superviseur de territoire

Superviseur / Superviseure de territoire – Faites partie d’une équipe qui innove !

PERMANENT | Temps Plein

 

CDL – Là où votre carrière prend racine 🌱

✨ Pourquoi choisir CDL en tant que superviseur / superviseure de territoire ?

 

Dans ce rôle, vous agissez à titre de travailleur(se) autonome. Votre rémunération repose sur la facturation de vos services d’installations, de réparations ainsi que sur des commissions attractives liées à vos ventes. Plus vous êtes engagé(e) et performant(e), plus vos revenus augmentent directement en fonction de vos résultats. Ce modèle vous offre à la fois liberté, flexibilité et la possibilité de bâtir une rémunération motivante à votre image.

Chez Les Équipements d’Érablière CDL, nous vous offrons bien plus qu’un emploi :

nous vous proposons une carrière stimulante, évolutive et enrichissante au sein d’une entreprise reconnue mondialement pour son expertise et son esprit innovateur.

En rejoignant notre équipe en tant que superviseur / superviseure de territoire, vous évoluerez dans un milieu de travail convivial, sécuritaire et dynamique, où nous mettons votre bien-être et votre développement professionnel au cœur de nos priorités.

Pourquoi vous adorez ce poste ?

Parce que vous êtes motivé(e) par la performance d’équipe, vous aimez créer un climat positif avec vos collègues et vos clients, et vous carburez aux objectifs à atteindre. Parce que vous êtes à l’aise à gérer les priorités, à soutenir votre équipe sur le terrain et à maintenir une communication claire entre les départements.

Ce qui rend ce poste unique à vos yeux !

  • Vous allez travailler dans un environnement où votre leadership est mis à profit au quotidien
  • Votre défi relevé sera de développer votre équipe et de faire rayonner nos produits sur le territoire
  • Votre implication est essentielle pour assurer la satisfaction de notre clientèle et le lien avec la production

Vous avez relevé ces défis en tant que superviseur / superviseure de territoire

  • Vous êtes responsable de coordonner les activités de vente sur votre territoire, de soutenir votre équipe et d’assurer une communication constante avec les autres départements.
  • Vous réussissez à créer un climat mobilisateur, à mettre en œuvre les stratégies de vente et à faire le pont entre la direction, le magasin et la production.
  • Votre expertise a permis de dépasser les objectifs et de renforcer la satisfaction de la clientèle.

Votre profil de superviseur / superviseure de territoire

  • Vous possédez un DEC ou un DEP en vente-conseil (ou expérience équivalente en équipements acéricoles)
  • Vous maîtrisez les outils CRM et la suite Office
  • Vous communiquez en français et avez un niveau d’anglais débutant

Les responsabilités qui vous motivent

Gestion des ventes et de l’équipe

  • Superviser l’équipe de vente sur le territoire
  • Motiver, former et soutenir vos représentants
  • Répartir les tâches selon les forces et aptitudes de chacun
  • Présenter les rapports de performance à la direction

 Service à la clientèle et coordination

  • Offrir un soutien continu à l’équipe et aux clients
  • Résoudre les problématiques en collaboration avec les autres départements
  • Faire le lien entre la production, la logistique et les ventes

 Suivi administratif et technique

  • Rédiger les soumissions et assurer le suivi
  • Maintenir à jour le CRM et les dossiers clients
  • Participer à la planification des installations et livraisons

👉 Postulez dès maintenant et donnez à votre avenir des racines solides chez CDL !

Pour en savoir plus sur l’entreprise, consultez notre page À propos de nous. Découvrez nos autres offres d’emploi disponibles et rejoignez une équipe valorisant l’innovation.

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Pour en savoir plus sur nous : www.cdlinc.ca

Superviseur de territoire

Superviseur / Superviseure de territoire – Faites partie d’une équipe qui innove !

7, rue Canada Saint‑Quentin, NB E8A 1J2

PERMANENT | Temps Plein

 

CDL – Là où votre carrière prend racine 🌱

✨ Pourquoi choisir CDL en tant que superviseur / superviseure de territoire ?

Dans ce rôle, vous agissez à titre de travailleur(se) autonome. Votre rémunération repose sur la facturation de vos services d’installations, de réparations ainsi que sur des commissions attractives liées à vos ventes. Plus vous êtes engagé(e) et performant(e), plus vos revenus augmentent directement en fonction de vos résultats. Ce modèle vous offre à la fois liberté, flexibilité et la possibilité de bâtir une rémunération motivante à votre image.

Chez Les Équipements d’Érablière CDL, nous vous offrons bien plus qu’un emploi :

nous vous proposons une carrière stimulante, évolutive et enrichissante au sein d’une entreprise reconnue mondialement pour son expertise et son esprit innovateur.

En rejoignant notre équipe en tant que superviseur / superviseure de territoire, vous évoluerez dans un milieu de travail convivial, sécuritaire et dynamique, où nous mettons votre bien-être et votre développement professionnel au cœur de nos priorités.

Pourquoi vous adorez ce poste ?

Parce que vous êtes motivé(e) par la performance d’équipe, vous aimez créer un climat positif avec vos collègues et vos clients, et vous carburez aux objectifs à atteindre. Parce que vous êtes à l’aise à gérer les priorités, à soutenir votre équipe sur le terrain et à maintenir une communication claire entre les départements.

Ce qui rend ce poste unique à vos yeux !

  •  Vous allez travailler dans un environnement où votre leadership est mis à profit au quotidien
  • Votre défi relevé sera de développer votre équipe et de faire rayonner nos produits sur le territoire
  • Votre implication est essentielle pour assurer la satisfaction de notre clientèle et le lien avec la production

Vous avez relevé ces défis en tant que superviseur / superviseure de territoire

  • Vous êtes responsable de coordonner les activités de vente sur votre territoire, de soutenir votre équipe et d’assurer une communication constante avec les autres départements.
  • Vous réussissez à créer un climat mobilisateur, à mettre en œuvre les stratégies de vente et à faire le pont entre la direction, le magasin et la production.
  • Votre expertise a permis de dépasser les objectifs et de renforcer la satisfaction de la clientèle.

Votre profil de superviseur / superviseure de territoire

  •  Vous possédez un DEC ou un DEP en vente-conseil (ou expérience équivalente en équipements acéricoles)
  • Vous maîtrisez les outils CRM et la suite Office
  • Vous communiquez en français et avez un niveau d’anglais débutant

Les responsabilités qui vous motivent

Gestion des ventes et de l’équipe

  •  Superviser l’équipe de vente sur le territoire
  • Motiver, former et soutenir vos représentants
  • Répartir les tâches selon les forces et aptitudes de chacun
  • Présenter les rapports de performance à la direction

Service à la clientèle et coordination

  •  Offrir un soutien continu à l’équipe et aux clients
  • Résoudre les problématiques en collaboration avec les autres départements
  • Faire le lien entre la production, la logistique et les ventes

 Suivi administratif et technique

  •  Rédiger les soumissions et assurer le suivi
  • Maintenir à jour le CRM et les dossiers clients
  • Participer à la planification des installations et livraisons

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Répartiteur

Répartiteur / Répartitrice – Faites partie d’une équipe qui innove !

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CDL – Là où votre carrière prend racine 🌱

✨ Pourquoi choisir CDL en tant que répartiteur / répartitrice ?

Chez Les Équipements d’Érablière CDL, nous recherchons un répartiteur rigoureux, organisé et orienté vers l’efficacité opérationnelle. En vous joignant à notre équipe, vous accédez à une carrière stimulante, évolutive et enrichissante dans une entreprise reconnue mondialement pour son expertise et son esprit innovateur.

 Pourquoi vous allez adorer ce poste ?

  • Parce que vous aimez coordonner, optimiser et assurer le bon déroulement des opérations.
  • Parce que vous appréciez être au cœur de l’action, en lien constant avec les chauffeurs, l’entrepôt, la production et les clients.
  • Vous tirez une grande fierté à garantir des livraisons exactes, ponctuelles et rentables.

Ce qui rend ce poste unique à vos yeux !

  •  Vous jouerez un rôle central dans la fluidité des opérations
  • Votre défi sera de maximiser les routes, les chargements et l’efficacité des chauffeurs
  • Votre implication est essentielle pour offrir un service irréprochable aux clients CDL

Vous allez relever ces défis en tant que répartiteur / répartitrice

Sous la responsabilité du supérieur immédiat, vous coordonnerez les routes, les cueillettes, les chargements et les documents nécessaires aux livraisons. Vous vous assurerez que chaque livraison est effectuée dans les délais prévus, de manière efficace et rentable. Votre force réside dans votre sens de l’organisation, votre capacité à gérer plusieurs dossiers simultanément et votre communication claire.

Votre profil de répartiteur / répartitrice

  •  DEC ou AEC en administration ou logistique du transport (ou équivalent)
  • Expérience en milieu manufacturier (un atout)
  • Expérience avec un ERP (SYSPRO : un atout)
  • À l’aise en français (oral et écrit)
  • Anglais avancé (communication fréquente avec clients et employés anglophones)
  • Excellente maîtrise de l’informatique et de la suite Office
  • Capacité à gérer plusieurs priorités en même temps

Les responsabilités qui vous motivent

 Coordination des livraisons et des chauffeurs

  • Assigner les routes de livraison
  • Planifier les cueillettes selon les rendez‑vous et les priorités
  • S’assurer du respect des délais et des niveaux de service
  • Optimiser le cubage, les trajets et les heures supplémentaires
  • Gérer les heures de conduite des camionneurs

 Préparation et suivi des dossiers

  • Préparer les feuilles de route, connaissements et documents requis
  • Coordonner le chargement des remorques avec l’entrepôt et/ou la production
  • Produire certains rapports et assister le supérieur immédiat

 Communication et collaboration

  •  Assurer la liaison entre chauffeurs, production, planification et fournisseurs
  • Maintenir une communication claire et efficace
  • Effectuer toutes autres tâches connexes

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