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Archive for the ‘Formation pré-universitaire DES DEP DEC, etc.’ Taxonomy

Stagiaire en génie électrique du batiment_Hiver 2026

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Responsable de la planification des opérations

La vie chez Soucy Belgen Ste-Claire
Travailler chez Soucy Belgen à Sainte-Claire c’est participer à la fabrication de pièces essentielles pour notre produit phare : les systèmes de chenilles Soucy. Notre fonderie possède de vastes équipements à la fine pointe de la technologie et génère par fusion divers produits ferreux pour les marchés les plus exigeants. On compte 60 employé·es et on mise sur la qualité et l’innovation pour rester les meilleurs. Au cœur de ce qu’on fait, il y a des grosses machines, beaucoup de technologie, mais il y a surtout des gens. Des gens avec le cœur à l’ouvrage et qui avancent ensemble.

Ton sens de la planification te permet de gérer des calendriers de production avec une efficacité reconnue. Nous recherchons un esprit organisé comme le tien pour orchestrer le plan de production de notre produit phare : nos ensembles de chenilles et leurs composantes. Dans ce poste, tu suivras de près la capacité de production, ajusteras le plan en continu, et géreras les enjeux d’approvisionnement. En collaboration avec nos équipes d’ingénierie, tu analyseras et traiteras les demandes de changement, ayant ainsi un impact direct sur la qualité de nos livraisons, un aspect crucial chez Soucy!

Dans ce poste, tu auras l’occasion de :

Élaborer et actualiser les plannings de production selon les prévisions de demande, les commandes clients et les capacités disponibles
Ajuster les plannings en temps réel en cas d’imprévus (pannes, retards, priorités urgentes, etc.)
Collaborer avec les équipes des achats et de la gestion des stocks pour assurer l’approvisionnement en matières premières et composantes, tout en évitant les surplus
Identifier et mettre en œuvre des améliorations aux processus de planification afin d’optimiser l’efficacité et réduire les délais de fabrication
Analyser les données de production pour repérer les tendances, les anomalies et les opportunités d’amélioration
Suivre les indicateurs de performance (livraison à temps, heures supplémentaires, taux de service, etc.) et appliquer des mesures correctives en cas d’écarts
Travailler en étroite collaboration avec les équipes de production, de qualité et de développement pour faciliter l’intégration des nouveaux produits et assurer la fluidité des processus
Participer aux réunions de suivi de production pour partager les informations pertinentes et proposer des solutions aux problèmes rencontrés
Veiller au respect des délais de livraison, en définissant clairement les priorités et en assurant l’exécution efficace de la production.

Avec les compétences et les qualités suivantes, tu auras du succès dans ce rôle :

Diplôme d’études collégiales (DEC) ou Universitaire en Génie industriel, Administration profil logistique, Gestion des opérations ou domaine connexe
Expérience dans un rôle similaire en milieu manufacturier ou industriel
Anglais fonctionnel afin de pouvoir communiquer avec nos clients US et Ontario
Outils informatiques : Bonne maîtrise des logiciels de gestion de production (ERP), et de la suite Microsoft Office
Maîtrise des processus logistiques et de la chaîne d’approvisionnement.

Des avantages conçus pour te mener loin !

Des assurances collectives avec des plans qui s’adaptent à ta réalité
Un REER avec contribution de l’employeur
Un programme d’aide aux employé·es et à leur famille (PAEF) et l’accès à un service de télémédecine
Une prime de référencement de 2000$ pour te choisir des collègues qui ont le cœur à l’ouvrage, comme toi!
Ta cotisation à l’Ordre des ingénieurs du Québec (OIQ) payée par l’employeur.

Et encore plus loin !

 

Une vie en dehors du travail grâce à des congés pour maladie, besoins personnels ou raisons familiales
Des activités sociales pour connecter avec tes collègues
Du soutien à ton développement pour avancer dans ta carrière
Un environnement sain et sécuritaire et un comité santé pour assurer ton bien-être au quotidien
Des rabais sur nos produits Kimpex pour alimenter ta passion des sports motorisés.

Journée de recrutement en présentiel – Éducatrices et éducateurs en milieu scolaire – le 24 septembre 2025 (sur invitation seulement)

Vous aimez travailler avec les enfants et désirez veiller à leur épanouissement? Postulez maintenant et faites LA différence dans la vie de nos élèves! 

Informations importantes 

Le Centre de services scolaire de Montréal (CSSDM) recherche des éducatrices et des éducateurs en milieu scolaire pour occuper des postes ou des remplacements à temps plein et à temps partiel afin de contribuer activement à la réussite de TOUS ses élèves.

Postulez afin de venir nous rencontrer lors de notre journée de recrutement le 24 septembre prochain. Les personnes dont les candidatures seront retenues et dont le dossier sera complet repartiront avec une confirmation d’embauche le jour même. Assurez-vous d’être disponible pour cette journée de recrutement en présentiel. Faites-vite les places sont limitées!

Si vous n’êtes pas disponible pour cette journée ou si vous présentez un profil académique différent, veuillez postuler sur l’affichage régulier en cliquant ICI

Le Centre de services scolaire de Montréal (CSSDM) est le plus important employeur dans le monde de l’éducation au Québec et l’un des plus importants de la région métropolitaine. Son mandat est d’organiser les services éducatifs dans les établissements d’enseignement préscolaire, primaire, secondaire, les écoles spécialisées pour les élèves handicapés ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage (EHDAA), les écoles de formation professionnelle et les centres d’éducation des adultes. Une équipe de 18 000 employés, dont 8 000 enseignants, mettent leurs compétences à profit pour assurer les services éducatifs auprès de 114 000 élèves, jeunes et adultes.

Vous souhaitez en apprendre davantage sur le quotidien de nos employés? Lisez les témoignages de nos ambassadeurs !

 

Être éducatrices ou éducateurs en milieu scolaire au CSSDM, c’est ….

·        Travailler au sein du plus grand réseau d’écoles de la métropole, accessible en transport en commun

·        Avoir la possibilité de choisir votre secteur géographique dans le territoire du CSSDM

·        Accéder à des formations permettant le développement professionnel, selon l’emploi occupé

·        Avoir une conciliation entre le travail et la vie personnelle: occuper un emploi de jour, du lundi au vendredi, adapté à vos disponibilités

·        Bénéficier des avantages sociaux de la fonction publique (fonds de pension à prestations déterminées, assurances collectives, vacances, etc.), déclinés selon l’emploi occupé*

·        Bénéficier de rabais corporatifs pour les employés (activités physiques, santé et bien-être, activités sociales, transport, assurances, téléphonie, lunetterie, informatique)

*des conditions liées à la convention collective s’appliquent

 

Le Centre de services scolaire de Montréal (CSSDM) est le plus important employeur dans le monde de l’éducation au Québec et l’un des plus importants de la région métropolitaine, consultez la carte des territoires.

 

Rôle et responsabilités 

Le rôle principal et habituel de la personne salariée de cette classe d’emploi consiste à organiser, préparer et animer une variété d’activités favorisant, dans le cadre du projet éducatif de l’école, le développement global des élèves de l’éducation préscolaire et de l’enseignement primaire dont vous avez la garde, tout en assurant leur bien-être et leur sécurité.

 

Plus particulièrement cette personne est notamment responsable de : 

·        Préparer, animer et participer au déroulement d’activités telles que les activités sportives, culturelles, de détente et ludiques, tant intérieures qu’extérieures, selon la programmation établie et conformément aux méthodes d’interventions éducatives

·        Effectuer des recherches afin de trouver des activités et des jeux convenant aux élèves et aux divers événements de l’année

·        Créer certains jeux et bricolages adaptés à ses élèves

·        Aider les élèves à préparer et à prendre leurs repas et leurs collations en s’assurant que les règles d’hygiène et de bienséance sont respectées

·        Aider au développement de l’autonomie des élèves, notamment au moment de l’habillage et lors des transitions entre les activités éducatives

·        Assurer l’encadrement et la sécurité des élèves conformément aux règles de conduite, aux mesures de sécurité et aux instructions des parents

·        Échanger avec les parents quotidiennement

·        Apporter, le cas échéant, son soutien aux élèves dans la réalisation des travaux scolaires en assurant un climat et un environnement propices pour effectuer les devoirs et les leçons

·        Participer, le cas échéant, aux rencontres visant à élaborer un plan d’intervention afin de transmettre ses observations et formuler des suggestions pertinentes concernant l’élève handicapé ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage et appliquer les mesures retenues dans les limites de sa fonction

·        Assister la technicienne ou le technicien en service de garde ou tout autre membre du personnel en milieu scolaire dans l’accomplissement de certaines tâches administratives

Vous souhaitez jouer un rôle primordial et faire une différence dans le quotidien des élèves en tant qu’éducatrice ou éducateur en milieu scolaire ? Cliquez ici pour en apprendre davantage sur les formations et les rôles du personnel éducateur.

 

Aide à la classe 

Veuillez noter que certains postes d’éducatrice et d’éducateur en milieu scolaire peuvent être combinés avec des tâches d’aide à la classe.

Le rôle principal de l’aide à la classe consiste à:

·        Fournir une assistance aux élèves et à aider l’enseignante ou l’enseignant dans les tâches non pédagogiques

·        Contribuer au bon fonctionnement de la classe ainsi qu’au bien-être et à la sécurité des élèves.

 

Plus particulièrement : 

Selon vos disponibilités, vous ferez le choix d’être affecté(e) dans une école primaire : 

⇒ À court terme (remplacement de moins de 10 jours) 

·        Horaire de travail flexible, sur appel

·        Lieux de travail et clientèle variés

·        Quarts de travail du lundi au vendredi :

·        Entre 6h30 et 9h00 (bloc 1)

·        Entre 11h00 et 13h00 (bloc 2)

·        Entre 15h00 et 18h00 (bloc 3)

 

⇒ À long terme (remplacement de plus de 10 jours) : 

·        Affectation dans un même établissement scolaire

·        Quarts de travail du lundi au vendredi, entre 7h et 18h.

 

Qualifications requises (une des cinq (5) options suivantes) : 

Option 1 

·        Être titulaire d’une attestation d’études professionnelles (AEP) en service de garde en milieu scolaire

ET

·        Détenir 1400 heures d’expérience (attestation requise)*

Les candidats qui ne peuvent satisfaire à l’exigence du diplôme d’études secondaires et/ou des 1400 heures d’expérience seront considérées non qualifiés. Ils seront autorisés à faire des remplacements, mais ne pourront obtenir de poste régulier.

 

Option 2 

Être titulaire d’une attestation d’études collégiales (AEC) dans une des deux disciplines suivantes:

·        AEC en techniques d’éducation à l’enfance

·        AEC en éducation spécialisée

 

Option 3 

Être titulaire d’un diplôme d’études collégiales (DEC) dans une des trois disciplines suivantes :

·        Techniques d’éducation à l’enfance

·        Techniques d’éducation spécialisée

·        Techniques d’intervention en loisir

 

Option 4 

Être titulaire d’un certificat universitaire dans l’une des disciplines suivantes :

·        Petite enfance et famille

·        Éducation en milieu de garde

·        Éducation à la petite enfance

·        Accompagnement à l’enseignement primaire

·        Éducation préscolaire pour les enfants de 4 et 5 ans

·        Soutien pédagogique dans les CPE et autres services de garde

·        Soutien pédagogique dans les services de garde éducatifs

 

Option 5 

Être titulaire d’un des diplômes universitaires suivants :

·        Baccalauréat en Psychoéducation

·        Baccalauréat en Orthopédagogie

·        Baccalauréat en Adaptation scolaire et sociale

·        Baccalauréat en Éducation au préscolaire et enseignement au primaire

·        Baccalauréat en Psychologie

·        Baccalauréat en « Child Studies »

·        Baccalauréat en Animation culturelle

·        Baccalauréat en Sciences de l’éducation

·        Certificat en Intervention en déficience intellectuelle et en troubles du spectre de l’autisme

·        Certificat en Santé mentale

·        Certificat en Intervention auprès des jeunes / fondements et pratiques

·        Certificat en Intervention psychosociale

·        Certificat en Animation de groupes

·        Certificat en Animation culturelle

·        Certificat en Intervention éducative en milieu familial et communautaire

ET

·        Détenir au moins 700 heures d’expérience auprès de jeunes ou de groupes de jeunes d’âge primaire, et ce, au cours des 5 dernières années (attestation requise)*

 

*Veuillez noter que pour les diplômes obtenus à l’étranger, afin de valider adéquatement les qualifications requises, l’évaluation comparative de vos études effectuées hors Québec est impérative et doit être obtenue au moment de postuler. Celle-ci est délivrée par le ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration (MIFI).

*Par souci de confidentialité, il est important de caviarder les informations personnelles apparaissant sur vos documents de candidature, telles que le code permanent, la date de naissance, etc. Veuillez vous assurer de laisser les informations nominatives, ainsi que les informations de réussite scolaire visibles.

 

Exigence particulière 

Être titulaire d’une carte de secourisme général d’une durée minimale de 8 heures ou d’un cours d’appoint d’une durée minimale de 6 heures visant la mise à jour des connaissances acquises dans le cadre du cours de secourisme général.

 

Exigences physiques liées à la fonction 

Ce corps d’emploi requière les exigences physiques minimales suivantes pour être en capacité d’exécuter les tâches:

Position

·        Être en position debout dynamique fréquemment

·        S’agenouiller/s’accroupir occasionnellement et parfois maintenir la position quelques minutes

Effort

·        Marcher fréquemment sur de courte à moyenne distance

·        Monter/descendre des escaliers occasionnellement

·        Soulever/pousser/tirer 10 kg et moins occasionnellement

 

Compétences recherchées 

·        Collaborer et travailler en équipe

·        Communiquer de façon efficace avec le personnel de l’école, les élèves et les parents

·        Connaître et appliquer les notions et techniques liées au développement global, à la santé et à la sécurité des élèves

 

Rémunération

Taux horaire variant de 25,20$ à 29,07$/heure selon votre scolarité et vos expériences de travail.

*Les attestations d’expérience pertinentes à la fonction doivent être déposées au plus tard 30 jours suivant l’entrée en fonction pour que l’ajustement salarial soit rétroactif. Ces attestations doivent comporter les informations suivantes : fonction exercée, date de début et date de fin, nombre d’heures travaillées, nom de l’employeur, adresse et signature de ce dernier. Les attestations d’expérience seront analysées par le Bureau de la dotation.

 

Autres informations

·        Date d’entrée en fonction : dès que possible

 

Pour postuler

Cliquez ici pour déposer votre candidature et contribuer à la mission éducative du plus grand Centre de services scolaire au Québec : https://atlas.workland.com/work/61315/journee-de-recrutement-en-presentiel-educatrices-et-educateurs-en-milieu-scolaire-le-24-septembre-2025-sur-invitation-seulement?source=UQAR

Date limite pour postuler : 21 septembre 2025 à 23h59

Le CSSDM remercie les candidates et les candidats de leur intérêt. Toutefois, veuillez noter que l’équipe du recrutement ne communiquera qu’avec les personnes présélectionnées pour la suite du processus, et ce, en fonction des besoins que présente le CSSDM.

Le CSSDM s’est doté d’un Programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les membres des minorités visibles, les membres des minorités ethniques, les Autochtones et les personnes handicapées à présenter leur candidature. Les personnes handicapées qui le désirent peuvent recevoir de l’assistance pour le processus de présélection et de sélection.

Le personnel du CSSDM est soumis à la Loi sur la laïcité de l’État (la « LLÉ »). La LLÉ prévoit notamment que le CSSDM respecte la laïcité de l’état et ses principes, incluant la séparation de l’état et des religions, la neutralité religieuse de l’État, l’égalité de tous les citoyens et citoyennes ainsi que la liberté de conscience et la liberté de religion. De plus la LLÉ prévoit, entre autres choses, l’obligation pour l’ensemble du personnel du CSSDM d’exercer ses fonctions à visage découvert. Pour en connaître plus sur cette Loi : Loi sur la laïcité de l’État.

Chargé·e de projets, services éducatifs, région de Charlevoix

Période de travail : Permanent, à temps plein. Entrée en fonction dès que possible.

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Horaire de travail : 35 heures par semaine, réparties sur cinq jours. Selon la période de l’année et la nature des activités à sa charge, la semaine de travail peut inclure le samedi et/ou le dimanche

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Lieu de travail : Bureau administratif de Charlevoix situé au 25, boulevard Notre-Dame, Clermont (Qc), G4A 1C2. Possibilité d’effectuer certaines tâches en télétravail. La ou le candidat.e doit être capable de se déplacer vers plusieurs lieux de travail dans la région de Charlevoix (Baie-Saint-Paul, La Malbaie, Les Éboulements, etc.)

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Salaire : Selon l’expérience et la structure salariale en vigueur

 

 

Tu aimerais

  • Mettre en valeur la biodiversité auprès de diverses clientèles et promouvoir sa conservation;
  • Mener des projets éducatifs, de conception et de vulgarisation scientifique et en assurer les suivis avec le reste de l’équipe et des partenaires;
  • Occuper un poste polyvalent qui allie tâches administratives, ainsi que l’animation et la supervision d’activités scientifiques;
  • Participer au rayonnement de la mission environnementale de GUEPE et à la croissance des activités de l’organisme dans Charlevoix;
  • Briser la routine et apprendre avec des mandats diversifiés et des collègues passionné·e·s!

 

 

Nous proposons

 

Participer à la programmation d’activités scientifiques

  • Concevoir, planifier et animer des activités éducatives en sciences de la nature, en environnement et en plein air, notamment pour les écoles, les camps et le grand public. À noter que le volume d’animations à ta charge peut varier selon les besoins saisonniers et la composition de l’équipe;
  • Échanger avec des client·e·s ou partenaires ayant des besoins particuliers afin de s’assurer de leur proposer des activités adaptées;
  • Faire les suivis après et avant l’animation auprès des partenaires, participant·e·s ou collègues, afin d’assurer son bon déroulement;
  • Participer à la recherche de nouveaux partenariats et opportunités d’animation visant à faire rayonner la mission de l’organisme;
  • Contribuer à la réflexion stratégique de l’organisme, en faisant notamment bénéficier l’équipe de ton expertise liée à sa programmation d’activités scientifiques.

Assurer le développement et la réalisation de projets

  • Avoir la charge de projets cohérents avec la mission de l’organisme, notamment ceux se déroulant dans sa région;
  • Collaborer avec des collègues de toutes les régions, afin de mener à bien les projets, notamment en t’assurant de leur bon déroulement et de respecter les contraintes et les échéanciers;
  • Développer de nouveaux projets et partenariats. Notamment, organiser des rencontres de démarrage pour les nouveaux projets. Rédiger et soumettre des demandes de subvention au besoin;
  • Évaluer l’atteinte des objectifs fixés par les projets. Produire les rapports, analyses et autres redditions de comptes;
  • Évaluer certaines demandes ponctuelles liées à des projets spéciaux et faire le suivi approprié avec les client·e·s ou les partenaires. Au besoin, rédiger des soumissions qui comprennent les tarifs, les descriptifs, la logistique, etc.
  • Participer à des exercices de développement ou des événements de représentation visant à proposer nos services à de nouveaux partenaires afin de rejoindre toujours plus de personnes.

Mener une équipe et veiller au bon déroulement des opérations

  • Agir à titre de supérieur·e immédiat·e de l’équipe terrain de la région de Charlevoix, composée notamment de personnel d’animation et du personnel d’accueil;
  • Être un·e leadeur·se et mentor·e au sein de l’équipe, et participer notamment à l’embauche, la formation et l’évaluation des membres du personnel;
  • Assurer une bonne gestion des ressources humaines et logistiques. À ce titre, prendre notamment en charge la gestion de l’horaire des activités, des assignations, et de l’approbation des feuilles de temps;
  • T’assurer du respect des procédures et de l’atteinte des standards d’animation de l’organisme lors du déroulement d’activités sur le terrain.
    ‍

 

 

Tes atouts

  • Une formation universitaire ou technique en biologie, écologie, environnement, enseignement des sciences, ou tout autre domaine connexe. Une expérience de travail équivalente peut aussi être considérée;
  • Au moins 3 années d’expérience dans la conception, l’organisation et l’animation d’activité de communication scientifique, d’interprétation de la nature, de plein air et d’écotourisme ou dans tout autre domaine lié;
  • Expérience pertinente en coordination, gestion de projet ou encadrement d’équipe;
  • Rigueur et capacité à gérer plusieurs mandats à la fois, dans le respect des objectifs et échéanciers;
  • Connaissances approfondies du milieu naturel (faune, flore, écosystèmes, etc.);
  • Un permis de conduire valide et l’accès à une voiture;
  • Capacité à communiquer en français et en anglais à l’oral. Le ou la titulaire du poste peut être amené·e à animer et échanger avec une clientèle anglophone.

Chargé.e de projets en hygiène du travail

En tant que chargé.e de projets en hygiène du travail, vous collaborerez avec notre équipe d’hygiénistes industriels et de conseillers en santé et sécurité au travail. Vous évaluerez des milieux de travail très variés, comme des usines, des bâtiments gouvernementaux et des immeubles de bureaux. Seul ou en équipe, vous procéderez à différentes analyses sur le terrain.

Concrètement, vous devrez :

  • ·                Analyser les besoins des clients, préparer des offres de service pour des projets en hygiène du travail et coordonner les interventions chez les clients;
  • ·                Effectuer des études en hygiène industrielle, incluant l’échantillonnage de contaminants chimiques (métaux, solvants, poussières, etc.), physiques (bruit) ou biologiques (moisissures et bactéries) dans divers milieux;
  • ·                Interpréter les observations relevées pendant l’inspection et les résultats d’analyse des divers contaminants évalués, puis rédiger des rapports d’évaluation ou d’intervention avec recommandations;
  • ·                Donner des formations chez les clients;
  • ·                Développer des relations auprès de nouveaux clients et maintenir celles avec les clients existants;
  • ·                Effectuer le relevé de divers matériaux de construction, l’échantillonnage de l’air ou la mesure de différents contaminants à l’aide d’outils manuels dans des immeubles commerciaux ou institutionnels;
  • ·                Effectuer la surveillance des chantiers où se déroulent des travaux de rénovation en présence de contaminants;
  • ·                Effectuer toutes autres tâches assignées par la directrice du bureau.

Compétences recherchées

  • ·                Formation collégiale ou universitaire en environnement, hygiène industrielle ou dans un domaine connexe;
  • ·                Au moins 3 ans d’expérience à un poste similaire;
  • ·                Excellente connaissance, orale et écrite, de la langue française;
  • ·                Attestation Santé et sécurité générale sur les chantiers de construction d’ASP Construction;
  • ·                Permis de conduire et véhicule en bon état de fonctionnement;
  • ·                Bonne condition physique;
  • ·                Rigueur dans la méthodologie de travail, bon sens de l’organisation et souci du détail;
  • ·                Capacité de travailler de façon autonome aussi bien qu’en équipe; et sens de l’initiative.

Conditions de travail :

  • ·                37,5 heures par semaine, du lundi au vendredi, ponctuellement les soirs et fins de semaine;
  • ·                50 % sur le terrain et 50 % de travail de bureau;
  • ·                Régulièrement, courts séjours sur le territoire du Bas-Saint-Laurent et de la Gaspésie;

Vous vous sentez prêt.e à relever le défi? Faites-nous parvenir votre candidature sans tarder à l’adresse suivante : emploi@gesfor.com!

Pour en savoir plus sur les services du Groupe Gesfor et nos valeurs : https://gesfor.com.

Veuillez noter que seul.e.s les candidat.e.s sélectionné.e.s seront convoqué.e.s en entrevue.

Technicien.ne en amiante et matières dangereuses

Être technicien.ne pour Le Groupe Gesfor Poirier, Pinchin, c’est vous joindre à une firme de 170 expert.e.s-conseils bien établie dans les domaines de l’hygiène industrielle, de la santé et la sécurité au travail, des sciences du bâtiment et de l’environnement.

Le Groupe Gesfor valorise un environnement respectueux où nos différences individuelles sont reconnues, favorisant un milieu de travail inclusif et une communication positive. Nous misons sur la collaboration et l’autonomie afin de bâtir la réussite commune de l’entreprise.

Pourquoi nous choisir?

  • ·                17 jours de vacances par année;
  • ·                5 jours de congés personnels;
  • ·                Régime d’assurance collective complet et plan d’aide aux employé dès le 1er jour de travail;
  • ·                REER collectif et RPDB;
  • ·                Formation continue et remboursement des frais d’adhésion à un ordre;
  • ·                Opportunité d’évolution au sein de l’entreprise;
  • ·                Travail en mode hybride : terrain / bureau / télétravail;
  • ·                Banque de temps pour une conciliation travail-vie personnelle;

Votre mission

En tant que technicien.ne, vous effectuerez des tâches touchant aussi bien à la caractérisation de divers matériaux de construction qu’à l’évaluation de milieux de travail, en collaboration avec une équipe d’experts. Vous évaluerez différents types de bâtiments et vous contribuerez à rendre les environnements de travail sécuritaires.

Concrètement, vous devrez :

  • ·       Effectuer le relevé visuel et l’échantillonnage, à l’aide d’outils manuels, de divers matériaux de construction présents dans les bâtiments (revêtements divers, calorifuges, etc.) et pouvant contenir des matières dangereuses;
  • ·       Prendre des notes sur le terrain à l’aide d’une tablette, localiser les échantillons prélevés sur les plans du bâtiment et envoyer les échantillons au laboratoire;
  • ·       Rédiger des rapports d’évaluation et de gestion des matières dangereuses;
  • ·       Assurer la surveillance de chantiers où se déroulent des travaux de rénovation en présence de matières dangereuses en plus d’effectuer l’échantillonnage d’air règlementaire pour l’amiante et les moisissures, lorsque requis;
  • ·       Procéder à l’analyse des échantillons d’air pour l’amiante;
  • ·       Assister l’équipe dans la réalisation de tâches diverses pour assurer la réalisation de projets.

Compétences recherchées

  • ·       Une formation technique en architecture, en génie civil, en inspection de bâtiment, en hygiène industrielle, dans le domaine de la construction ou toute autre combinaison de scolarité et d’expérience jugée pertinente;
  • ·       Au moins un (1) an d’expérience à un poste similaire ou dans un domaine connexe;
  • ·       De l’habilité à travailler avec les technologies de relevés informatisés (tablette et ordinateur portable);
  • ·       Excellente connaissance, orale et écrite, de la langue française;
  • ·       Attestation Santé et sécurité générale sur les chantiers de construction d’ASP Construction;
  • ·       Permis de conduire et véhicule en bon état de fonctionnement;
  • ·       Bonne condition physique;
  • ·       Méthodique, rigoureux.euse et organisé.e;

Conditions de travail :

  • ·                37,5 heures par semaine, du lundi au vendredi, ponctuellement les soirs et fins de semaine;
  • ·                80% de terrain et 20% de tâches administratives
  • ·                Régulièrement, courts séjours sur le territoire du Bas-Saint-Laurent et de la Gaspésie;
  • ·                Salaire selon expérience à partir de 51 900$ par année.

Vous vous sentez prêt.e à relever le défi? Faites-nous parvenir votre candidature sans tarder à l’adresse suivante : emploi@gesfor.com!

Pour en savoir plus sur les services du Groupe Gesfor et nos valeurs : https://gesfor.com .

Veuillez noter que seul.e.s les candidat.e.s sélectionné.e.s seront convoqué.e.s en entrevue.

Junior – Développeur Intégrateur de Solutions

DESCRIPTION DU STAGE / EMPLOI

– Fastercom recrute pour un stage de fin d’études ou un premier emploi dans l’optique de former ses futurs Développeurs Intégrateurs de Solutions. Ce poste est spécialement conçu pour accueillir des débutants motivés à apprendre et évoluer. Nous mettons l’accent sur la montée en compétences : chaque personne sera accompagnée à chaque étape pour devenir experte de nos solutions logicielles.

Votre mission principale consistera à participer à la mise en place et au maintien d’applications informatiques de type TMS (Transport Management System).

En tant que Développeur Intégrateur de Solutions, vous serez responsable de plusieurs missions, telles que :

  • Déployer, configurer et développer les solutions logicielles dans les environnements des clients de Fastercom
  • Améliorer la mise à l’échelle, la robustesse et les performances des solutions
  • Développer une expertise sur les solutions pour fournir un excellent support technique logiciel aux clients
  • Développer et exécuter des tests pour garantir la qualité des solutions fournies aux clients
  • Participer à l’architecture des systèmes avec les équipes projet et des opérations
  • Participer à l’élaboration du cahier des charges techniques, aux solutions retenues et la planification de leur mise en place
    ‍

QUI SOMMES-NOUS ?

– Fastercom est une entreprise canadienne éditrice de logiciels d’optimisation de transport. L’entreprise gère actuellement un service continu pour une clientèle répartie autant en Amérique du Nord qu’en Europe. Fastercom aide les associations, organisations et entreprises à maîtriser leur transport routier. Les logiciels offerts par Fastercom s’intègrent dans une démarche de développement durable et économique.

Nous cherchons, pour compléter notre équipe, une personne :

  • Intrapreneure
  •  Qui ose prendre des initiatives
  • Valorisant le client
  • Proactive
  • Organisée
  • Dynamique
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NOS VALEURS

  1. L’EXCELLENCE : nous visons l’excellence dans tous les aspects de l’entreprise et cherchons systématiquement à améliorer ses performances (satisfaction clients notamment).
  2. La SYNERGIE : nous travaillons en cohésion et efficacité avec les autres pour atteindre les objectifs de l’entreprise. Nous souhaitons une excellente synergie d’équipe.
  3. L’INNOVATION : nous recherchons de nouvelles idées et de nouvelles façons de faire les choses pour améliorer l’entreprise et offrir de meilleurs produits et services (exemple : IA, plateforme no-code).
  4. L’INTÉGRITÉ : nous faisons preuve d’honnêteté entre nous et envers les clients, nous faisons confiance et agissons de sorte de ne pas trahir la confiance que les autres nous accordent en respectant nos promesses.

 

PROFIL RECHERCHÉ

  • DEC en informatique ou équivalent, en cours d’obtention ou récemment obtenu
  • Expérience professionnelle limitée (stage de fin d’études ou 0 à 2 ans d’expérience)
  • Capacité à comprendre rapidement les différents composants et logiques des systèmes informatiques
  • Capacité à résoudre des problèmes et à communiquer efficacement
  • Motivation et goût à l’apprentissage rapide pour augmenter rapidement en compétences et en responsabilités
  • Habileté à travailler en autonomie et motivation à travailler en équipe
  • Ayant déjà une autorisation légale de travailler au Canada
  • Ambition / Dynamisme / Sérieux / Intégrité et éthique
  • Sens du service client et quête de l’excellence
  • Connaissances en programmation orientée objet (typescript est un atout)
  • Notions en bases de données

 

AVANTAGES

  • Un parcours d’intégration structuré pour développer vos compétences et vous guider vers une spécialisation
  • Des locaux contemporains bénéficiant d’un emplacement idéal, à proximité immédiate de Berri-UQAM à Montréal (QC), Canada
  • Intégration à une super équipe jeune, dynamique, créative et engagée
  • Participation à des évènements type 5 à 7, BBQ, etc.
  • Assurance collective prise en charge à 50%.
  • Une clientèle desservie partout en Amérique du Nord et en Europe.
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LIEU ET DURÉE

  • Rattachement aux bureaux de Fastercom à Montréal (QC), Canada
  • Stage de fin d’études pouvant aboutir à un recrutement ou directement en emploi à durée indéterminé

La maîtrise du français est essentielle pour ce poste. Nous ne répondrons qu’aux candidatures en français.

Directeur(trice) général(e) et greffier(ère)-trésorier(ère)

La Municipalité de Saint-Camille-de-Lellis est située dans la MRC des Etchemins, bornée par la frontière américaine, à une distance d’environ 45 minutes de Saint-Georges-de-Beauce et 60 minutes de Lévis. La municipalité compte 745 habitants qui profitent d’un riche patrimoine naturel qui est un paradis pour les amateurs de grands espaces.

Description

Le directeur général et greffier-trésorier planifie, organise, dirige, coordonne et contrôle l’ensemble des services municipaux. Il fournit au conseil municipal les informations et documents pertinents, il voit au maintien des liens solides et transmet la vision du conseil municipal à son équipe, aux ministères, aux citoyens et autres partenaires. Il doit avoir une vision globale, afin de s’assurer d’une planification efficace et de la mise en place d’une gestion de projets répondant aux attentes du conseil municipal. Il doit remplir adéquatement toutes les fonctions et les responsabilités qui lui sont attribuées par le Code municipal du Québec, par les lois et les règlements en vigueur ainsi que par toute résolution, politique ou directive du conseil municipal.

Responsabilités

·         Contrôler les achats de matériaux, de fournitures et d’équipements.

·         Assister aux assemblées et aux réunions préparatoires du conseil municipal.

·         Gérer et contrôler le budget municipal, incluant la préparation et le suivi d’exécution.

·         Présider les élections municipales et recevoir les serments des nouveaux élus.

·         Réaliser les mandats spéciaux et mettre en place une gestion de projet efficace.

·         Assurer une veille dans la recherche de subventions pour maximiser les investissements et les projets dans la municipalité.

·         Agir comme pilier sur lequel le conseil municipal peut s’appuyer tout en agissant pour le bien des citoyens.

·         Optimiser les processus financiers et de contrôle des dépenses et maximiser les ressources humaines.

·         Agir à titre de supérieur immédiat auprès des employés sous sa responsabilité.

·         Examiner et donner suite aux plaintes et aux réclamations contre la municipalité.

Profil recherché

·         Détenir une formation universitaire ou collégiale en administration, en comptabilité, avoir une formation pertinente ou une expérience jugée équivalente.

·         Avoir de l’expérience en gestion et de préférence dans le secteur municipal.

·         Bonne connaissance des logiciels de bureautique, dont la Suite Office 365.

·         Excellente maîtrise du français et une bonne capacité à communiquer à l’oral et à l’écrit.

·         Très bonnes habiletés en relations interpersonnelles et en communications organisationnelles et excellent sens du travail d’équipe.

·         Bon sens des priorités, de la planification et de l’organisation.

·         Autonomie et bonne capacité d’adaptation.

·         Capacité à assurer avec diligence le suivi de nombreux dossiers.

·         Capacité à développer et à entretenir des relations harmonieuses avec les élus, les collègues, les citoyens et les différents partenaires de la municipalité.

·         Faire preuve de confidentialité, de jugement et de transparence.

Conditions de travail

·         Poste régulier à temps complet (35 heures).

·         Formation continue.

·         Assurances collectives.

·         Régime de retraite des employés municipaux.

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