Archive for the ‘Formation pré-universitaire DES DEP DEC, etc.’ Taxonomy

Enseignante ou enseignant au primaire (remplacement dès maintenant pour une durée indéterminée à 100% à l’école primaire des Sentiers-Riveraine)

Enseignante ou enseignant au primaire (remplacement dès maintenant pour une durée indéterminée à 80,17% à l’école primaire des Sentiers-Riveraine)

Technicien(ne) en comptabilité

Nous recherchons un(e) technicien(ne) en comptabilité. Ce poste inclut un
accompagnement par la personne actuellement en poste depuis plusieurs années. Elle
prendra le temps de transmettre ses connaissances avant son éventuel départ à la retraite.

Tâches principales :
•Effectuer les entrées de données
•Gérer les comptes fournisseurs et clients
•Produire les paies de la construction et gérer les rapports connexes.
•Préparer les rapports et les états financiers mensuels.
•Préparer le dossier de fin d’année pour les vérifications externes.
•Assumer différentes tâches connexes en lien avec la gestion de projets.
Prérequis :
•Diplôme collégial (DEC) en technique de comptabilité et de gestion.
•Expérience en comptabilité dans le domaine de la construction (un atout).
•Engagement, professionnalisme, assiduité, ponctualité et rigueur.
Conditions de travail :
•Conciliation travail-famille
•Formations sur place
•Salaire à discuter

Faites parvenir votre curriculum vitae : info@crbconstruction.ca

Accompagnateur

L’Accalmie, c’est un service de jumelage personnalisé entre l’accompagnateur(-trice) et la famille. L’objectif est d’offrir du répit aux proches de personnes handicapées sous forme de surveillance, de gardiennage à domicile ou d’activités de loisirs.Ce service est disponible dans la région de Chaudière-Appalaches (le grand Lévis et les municipalités de Bellechasse, de la Beauce, des Etchemins, de Lotbinière, des Appalaches et de Montmagny-L’Islet) pour les familles naturelles de personnes de tous âges vivant avec une déficience intellectuelle (DI), une déficience physique (DP), un trouble du spectre de l’autisme (TSA) ou en attente de diagnostic.

Nous offrons

  • jumelage adapté aux besoins et aux intérêts de chacun
  • La possibilité d’accompagner plusieurs familles et de faire ton propre
    horaire
  • Une entente de gré à gré entre la famille et l’accompagnateur(-trice)
  • Un revenu d’appoint comme travailleur(-se) autonome
  • La famille et l’accompagnateur(-trice) déterminent ensemble le salaire
    (le taux horaire suggéré se situe entre 18$ et 24$)
  • La possibilité d’obtenir des remboursements de frais de déplacement
    et de sorties (à discuter avec la personne responsable de l’Accalmie)
  • Des stages d’une demi-journée dans un organisme de personnes
    handicapées, si tu n’es pas sûr d’être à l’aise avec la clientèle
  • Des formations telles que: secourisme (RCR), administration de
    médicaments et de soins invasifs d’assistance (loi-90)

 

RECRUTEMENT ÉTUDIANT(E) EN SOINS INFIRMIERS (DEC ET BACC) – PRÉPOSÉ(E) AUX BÉNÉFICIAIRES

TRAVAILLER COMME PRÉPOSÉ(E) AUX BÉNÉFICIAIRES LORS DE VOS ÉTUDES EN SOINS INFIRMIERS VOUS INTÉRESSE?

NOUS VOULONS VOUS CONNAÎTRE! VOUS ÊTES INVITÉ À POSTULER AFIN DE DISCUTER DES DIFFÉRENTES OPPORTUNITÉS D’EMPLOI AVEC UN MEMBRE DE NOTRE ÉQUIPE.

Le CISSS des Laurentides regroupe des hôpitaux, des CLSC, des centres d’hébergement, des centres de protection et de réadaptation pour les jeunes en difficulté d’adaptation, des centres de réadaptation en déficience intellectuelle et en trouble du spectre de l’autisme, des centres de réadaptation en déficience physique et des centres de réadaptation en dépendance. Nos équipes, reconnues pour leur engagement et leur professionnalisme, travaillent de concert afin d’offrir des services de qualité.

*** Plusieurs postes et affectations sont disponibles sur l’ensemble de notre beau territoire! Mont-Laurier, Rivière-Rouge, Tremblant, Sainte-Agathe-des-Monts, Lachute, Saint-Jérôme et Saint-Eustache! ***

| AVANTAGES DE TRAVAILLER DANS LE RÉSEAU DE LA SANTÉ ET DES SERVICES SOCIAUX |

– Possibilité de travailler à temps complet pendant la période estivale ainsi que les soirs et les fins de semaines durant l’année scolaire;
– Bénéficier d’un salaire ainsi que des avantages sociaux compétitifs;
– Bénéficier d’une orientation spécifique à l’emploi;
– Cumuler de l’ancienneté dès le début de votre parcours scolaire.

| PRINCIPALES RESPONSABILITÉS

Personne qui a pour fonction l’hygiène, le bien-être et la surveillance des usagers. Elle voit au confort, aux besoins généraux, à l’occupation de ceux-ci et ce, dans un environnement sécuritaire. Elle les aide dans leurs déplacements, effectue leur transport et peut les accompagner à l’extérieur de l’établissement.

Elle donne aux usagers des soins de base et communique à l’équipe soignante des informations relatives à l’état de santé et au comportement des usagers.
Elle peut être appelée à faire l’installation de certains appareils pour lesquels elle est formée. Elle s’assure de la disponibilité, de l’entretien et du bon fonctionnement de l’équipement et du matériel. Elle effectue le transport du matériel, des prélèvements et des dossiers.

N’ATTENDEZ PLUS, POSTULEZ ET DÉBUTEZ VOTRE CARRIÈRE EN SANTÉ AVEC NOUS!
Exigences :
Premier stage complété ET réussi dans un des domaines d’études suivants :

– DEC en soins infirmiers
– BACC en sciences infirmières

Vous devez être présentement aux études dans un des programmes ci-haut. Une preuve étudiante pourrait être demandée.

EXTERNE EN SOINS INFIRMIERS

VOUS DÉSIREZ PROFITEZ D’UNE EXPÉRIENCE D’EXTERNAT ENRICHISSANTE ET FORMATRICE?

NOUS VOULONS VOUS CONNAÎTRE! VOUS ÊTES INVITÉ À POSTULER AFIN DE DISCUTER DES DIFFÉRENTES OPPORTUNITÉS D’EMPLOI AVEC UN MEMBRE DE NOTRE ÉQUIPE.

*DÉJÀ PAB AU CISSS DES LAURENTIDES? ÉCRIVEZ-NOUS AFIN DE PLANIFIER VOTRE CHANGEMENT DE TITRE D’EMPLOI! recrutement.categorie.1.cissslau@ssss.gouv.qv.ca*

Le CISSS des Laurentides regroupe des hôpitaux, des CLSC, des centres d’hébergement, des centres de protection et de réadaptation pour les jeunes en difficulté d’adaptation, des centres de réadaptation en déficience intellectuelle et en trouble du spectre de l’autisme, des centres de réadaptation en déficience physique et des centres de réadaptation en dépendance. Nos équipes, reconnues pour leur engagement et leur professionnalisme, travaillent de concert afin d’offrir des services de qualité.

*** Plusieurs affectations sont disponibles sur l’ensemble de notre beau territoire! Mont-Laurier, Rivière-Rouge, Tremblant, Sainte-Agathe-des-Monts, Lachute, Saint-Jérôme et Saint-Eustache. ***

VOICI QUELQUES-UNES DE NOS OPPORTUNITÉS :

– UNITÉ DES NAISSANCES

– URGENCE

– MÉDECINE GÉNÉRALE

– CHIRURGIE

– GÉRIATRIE ACTIVE

– CHSLD

ET PLUSIEURS AUTRES !

NOUS SOMMES EN RECRUTEMENT CONTINU!

| AVANTAGES DE TRAVAILLER DANS LE RÉSEAU DE LA SANTÉ ET DES SERVICES SOCIAUX |

• Possibilité de travailler à temps complet pendant la période estivale ainsi que les soirs et les fins de semaines durant l’année scolaire;
• Programme complet d’avantages sociaux;
• Une équipe dédiée à votre accueil et votre intégration;
• Incarnez des valeurs fortes et rassembleuses : Respect, Collaboration, Engagement, Intégrité et Bienveillance;
• Cumuler de l’ancienneté dès le début de votre parcours scolaire.

N’ATTENDEZ PLUS, POSTULEZ ET DÉBUTEZ VOTRE CARRIÈRE EN SANTÉ AVEC NOUS!

Exigences :
– Doit être titulaire d’un certificat d’immatriculation délivré par l’Ordre des infirmières et infirmiers du Québec (OIIQ) qui rend admissible à l’externat en soins infirmiers.

La personne peut exercer à titre d’externe en soins infirmiers si depuis 24 mois et moins, elle a terminé avec succès un des critères suivants :

les deux premières années du programme d’études collégiales;
ou
au moins 34 crédits du programme d’études de l’Université de Montréal;
ou
au moins 36 crédits du programme d’études de l’Université de Sherbrooke;
ou
au moins 38 crédits du programme d’études de l’Université du Québec à Trois-Rivières;
ou
au moins 37 crédits du programme d’études de l’Université de McGill;
ou
au moins 60 crédits d’un autre programme d’études universitaires qui mène à l’obtention d’un diplôme donnant ouverture au permis de l’Ordre des infirmières et infirmiers du Québec (OIIQ).

CANDIDAT(E) À L’EXERCICE DE LA PROFESSION D’INFIRMIER(ÈRE) – CEPI

VOUS AVEZ TERMINÉ OU PRÉVOYEZ TERMINER SOUS PEU VOS ÉTUDES EN SOINS INFIRMIERS? PLANIFIEZ VOTRE CARRIÈRE ET JOIGNEZ-VOUS À NOUS DÈS MAINTENANT EN TANT QUE CEPI!

VOUS ÊTES INVITÉ À POSTULER AFIN DE DISCUTER DES DIFFÉRENTES OPPORTUNITÉS D’EMPLOI AVEC UN MEMBRE DE NOTRE ÉQUIPE.

*DÉJÀ EXTERNE AU CISSS DES LAURENTIDES? ÉCRIVEZ-NOUS AFIN DE PLANIFIER VOTRE CHANGEMENT DE TITRE D’EMPLOI! recrutement.categorie.1.cissslau@ssss.gouv.qv.ca*

Le CISSS des Laurentides regroupe des hôpitaux, des CLSC, des centres d’hébergement, des centres de protection et de réadaptation pour les jeunes en difficulté d’adaptation, des centres de réadaptation en déficience intellectuelle et en trouble du spectre de l’autisme, des centres de réadaptation en déficience physique et des centres de réadaptation en dépendance. Nos équipes, reconnues pour leur engagement et leur professionnalisme, travaillent de concert afin d’offrir des services de qualité.

*** Plusieurs postes et affectations sont disponibles sur l’ensemble de notre beau territoire! Mont-Laurier, Rivière-Rouge, Tremblant, Sainte-Agathe-des-Monts, Lachute, Saint-Jérôme et Saint-Eustache! ***

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MONT-LAURIER – Vous pourriez être hébergé gratuitement (Certaines conditions s’appliquent. Communiquez avec nous pour obtenir plus d’informations!)
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| AVANTAGES DE TRAVAILLER DANS LE RÉSEAU DE LA SANTÉ ET DES SERVICES SOCIAUX |

• Poste garanti dès l’embauche;
• Programme complet d’avantages sociaux;
• Une équipe dédiée à votre accueil et votre intégration;
• Travaillez dans les Laurentides : Tranquillité, nature, lacs, grands espaces et encore plus;
• Plusieurs projets de modernisation des installations afin de bonifier notre offre de soins et de services;
• Contribuez activement à notre mission;
• Incarnez des valeurs fortes et rassembleuses : Respect, Collaboration, Engagement, Intégrité et Bienveillance.

N’ATTENDEZ PLUS, POSTULEZ ET VENEZ FAIRE LA DIFFÉRENCE EN SANTÉ AVEC NOUS! !

Exigences :
– Doit être titulaire d’un diplôme donnant ouverture au permis de l’Ordre des infirmières et infirmiers du Québec (OIIQ) OU s’est vue reconnaître une équivalence de diplôme ou de la formation;
– Doit détenir lors de son entrée en fonction son attestation de candidat(e) à l’exercice de la profession infirmier(ère) (AECEPI).

Candidate ou candidat à l’exercice de la profession infirmière (CEPI)

Tu es une personne passionnée en attente de la délivrance de ton permis d’exercice de l’Ordre des infirmières et infirmiers du Québec (OIIQ)? Viens poursuivre et consolider tes apprentissages en vivant de nouvelles expériences avec nous! Nous offrons différentes possibilités dans plusieurs installations sur le territoire : contacte-nous pour discuter de tes intérêts.

recrutement.si.drhcaj.cisssbsl@ssss.gouv.qc.ca

  • ? La portée des activités professionnelles permises est prévue à l’annexe 1 du Règlement sur les activités professionnelles pouvant être exercées par des personnes autres que des infirmières et des infirmiers de l’OII
  • ? Une journée de formation sur la plateforme ENA et deux jours de formation en présence de conseillères en soins sont offerts. Des activités pour la préparation à l’examen de l’OIIQ vous sont également offerts à la fin de l’été.

Consultes l’offre d’emploi

Directeur(trice) marketing

Générer des opportunités de vente et les transmettre aux représentants;
Développer l’image de marque de l’entreprise au Canada et aux États-Unis;
Concevoir, mettre en œuvre et diriger la stratégie marketing de l’entreprise en fonction de son plan stratégique annuel et de ses objectifs de ventes;
Diriger la création d’outils marketing et mesurer leur efficacité : site web, littérature, publicités, webinaires, infolettres;
Participer à des événements de l’industrie pour réseauter avec des clients francophones et anglophones potentiels et renforcer la présence de l’entreprise sur le marché;
Mesurer, évaluer et faire rapport des résultats et des retours sur investissement des activités marketing de l’entreprise.

Serveur/ se

Passionnés de nature et du grand air? Joignez-vous à une équipe soudée et fière de travailler pour un organisme à but non lucratif qui se donne pour mission de conserver la faune et ses habitats dans les îles de l’estuaire. Nous travaillons fort pour offrir un service de qualité et personnalisé à tous nos visiteurs.
Notre récompense: Vivre sur une île sauvage faisant partie d’une Réserve nationale de faune.

DESCRIPTION DU POSTE:

Les tâches consistent à accueillir les clients, expliquer le déroulement de leur séjour et répondre à leurs questions. Prendre les commandes, préparer les boissons, s’assurer de la bonne mise en place de la salle à manger et offrir un service exemplaire à la clientèle. Aider l’équipe d’entretien ménager pour le ménage des chambres ainsi que la plonge lorsque nécessaire. Participer à des petites tâches de cuisine et aider les cuisiniers au montage des assiettes lors du service. Travail comprenant des quarts de jour et de soir.

EXIGENCES:

  • Personne avenante, ayant le sens des responsabilités et une excellente capacité à travailler en équipe. L’expérience dans le domaine est un atout considérable, mais non essentiel.
  • Être prévoyant, sensible au bien-être des clients et polyvalent sont des qualités indispensables.
  • Nous recherchons quelqu’un de dynamique, efficace, positif, qui aime les défis et qui a le sens accru des priorités.

Orthopédagogue

Tutorax est une entreprise multidisciplinaire qui offre des services de tutorat, d’orthopédagogie, d’orthophonie et de stimulation du langage. Établis depuis 2016, nous avons des intervenants passionnés partout au Québec! 🙂

En tant qu’orthopédagogue, vous serez appelé à intervenir auprès de jeunes présentant des difficultés d’apprentissage. Vous aurez également l’occasion de travailler de pair avec notre équipe administrative qui saura vous soutenir dans l’évolution et le suivi de vos dossiers.

Pourquoi choisir Tutorax?

  • Horaire flexible : vous faites votre horaire!
  • Déplacement de courte durée : possibilité d’aider des élèves qui habitent près de votre domicile;
  • Taux horaire compétitif : entre 60-70$/heure
  • Vous êtes supportés : une équipe qui s’occupe de toute l’administration pour vous ;
  • Flexibilité : Possibilité d’aider dans les matières et niveaux scolaires de votre choix;
  • Développer vos connaissances : Accès à des formations gratuites et à un cercle d’entraide.

Tâches et responsabilités :

  • Dépister, identifier et évaluer les difficultés et les troubles d’apprentissage scolaire
  • Effectuer des suivis hebdomadaires ou ponctuels avec l’élève
  • Collaborer avec les différents professionnels du milieu de l’éducation œuvrant auprès de l’élève

Pour être orthopédagogue, vous devez :

Finissant universitaire ou diplômé en :

– Baccalauréat/Certificat en adaptation scolaire

– Baccalauréat en orthopédagogie

– Maîtrise en psychopédagogie

– Maîtrise en éducation

Être disponible la semaine en fin de journée (après 15h) et/ou la fin de semaine pour un minimum de 4 heures par semaine

Avoir une expérience pertinente avec les jeunes de niveau primaire et/ou secondaire

Vous désirez faire partie de notre belle équipe ?

Nous vous invitons à nous faire parvenir votre curriculum vitae et relevé de notes par courriel à cv@tutorax.com OU vous pouvez appliquer directement sur notre site internet via le lien suivant : https://tutorax.com/devenir-orthopedagogue/

Merci d’avoir postulé chez Tutorax, seulement les candidatures sélectionnées seront contactées.

L’utilisation du genre masculin est non-discriminatoire et a pour but d’alléger le texte.

Agent(e) en stimulation du langage

Tutorax est une entreprise multidisciplinaire qui offre des services de tutorat, d’orthopédagogie, d’orthophonie et de stimulation du langage. Établis depuis 2016, nous avons des intervenants passionnés partout au Québec! 🙂

Nous sommes présentement à la recherche d’intervenant(e)s en stimulation langagière situé(e)s afin d’accompagner et de guider les enfants dans leur développement langagier.

Pourquoi choisir Tutorax ?

  • Horaire flexible : vous faites votre horaire!
  • Déplacement de courte durée : possibilité d’aider des enfants qui habitent près de votre domicile;
  • Taux horaire compétitif : 25,00$/heure
  • Vous êtes supportés : une équipe qui s’occupe de toute l’administration pour vous ;
  • Flexibilité : Possibilité d’intervenir avec la clientèle de votre choix
  • Développer vos connaissances : Accès à des formations gratuites et à un cercle d’entraide.

Pour être agent(e) en stimulation du langage, vous devez :

Détenir un DEC ou AEC en :

  • Techniques d’éducation à l’enfance
  • Techniques d’éducation spécialisée
  • Techniques d’éducation en service de garde AEC en stimulation du langage (non obligatoire, mais très pertinent)

Étudiant universitaire en :

  • Baccalauréat en psychologie*
  • Baccalauréat en linguistique
  • Baccalauréat en psychoéducation*
  • Baccalauréat en enseignement primaire/secondaire*
  • Maîtrise en orthophonie Baccalauréat/Certificat en adaptation scolaire*
  • Baccalauréat en neuroscience cognitive

*Pour ces programmes, il est important d’avoir déjà eu des cours en linguistique.

Être disponible la semaine en fin de journée (après 15h) et/ou la fin de semaine pour un minimum de 4 heures par semaine

Tâches et responsabilités :

  • Stimuler le langage de l’enfant en utilisant le jeu comme moteur d’apprentissage
  • Faire des interventions auprès d’un enfant ou d’un groupe d’enfants
  • Appliquer les recommandations de l’orthophoniste ou des autres professionnels au dossier
  • Poursuivre les objectifs du plan d’intervention

Vous désirez faire partie de notre belle équipe ?

Nous vous invitons à appliquer directement sur notre site internet via le lien suivant : https://tutorax.com/agent-de-stimulation-du-langage/

Merci d’avoir postulé chez Tutorax, seulement les candidatures sélectionnées seront contactées.

L’utilisation du genre masculin est non-discriminatoire et a pour but d’alléger le texte.