Archive for the ‘Formation universitaire’ Taxonomy

Volontaire solidarité internationale – Renforcement Communautaire et de Développement Durable

MANDAT D’INITIATION À LA SOLIDARITÉ INTERNATIONALE
Programme Québec sans Frontières
Comité régional d’éducation pour le développement international de Lanaudière (CRÉDIL)

  • Lieu du projet : Togo, préfectures du Kloto et d’Agou
  • Nom du projet : Actions croisées pour le développement communautaire dans le Kloto et Agou
  • Durée de l’engagement : Février 2025 à août 2025
  • Période du mandat à l’étranger : Début juin à août 2025 (75 jours)
  • Type de mandat : Mandat d’initiation à la solidarité internationale
  1. Le CRÉDIL et le programme Québec sans Frontières
    Le CRÉDIL est un organisme communautaire à but non lucratif qui existe depuis 1976. Voué à la solidarité internationale, le CRÉDIL permet à des volontaires de participer au programme Québec sans Frontières dans l’objectif de contribuer à des initiatives par, pour et avec des partenaires du Sud, à travers le partage des connaissances et les échanges interculturels.
    Le programme inclut une formation pré-départ complète, comprenant des formations sur place et en ligne, et un séjour terrain, ainsi qu’une formation bilan au retour. Chaque volontaire sera aussi amené à faire une collecte de fonds pour financer une partie de leur expérience. Les volontaires doivent également participer aux activités d’éducation et de sensibilisation du CRÉDIL.
  2. Partenaire du Sud – Association découverte Togo profond (ADETOP)
    Le ou la volontaire collaborera avec l’ADETOP qui a pour mission de veiller au bien-être des communautés à travers l’éducation relative à l’environnement (ERE), la préservation et la mise en valeur des ressources naturelles. L’association œuvre depuis 25 ans pour le développement communautaire et fait la promotion de l’écotourisme solidaire afin de contribuer à la diversification des sources de revenus des populations.
  3. Description du projet
    Le projet Actions croisées pour le développement communautaire dans le Kloto et Agou a été conçus par les communautés elles-mêmes, afin de lutter contre la paupérisation des populations. En adoptant une approche inclusive, elle vise l’amélioration des conditions de vie par le renforcement de la résilience face aux effets du changement climatique.  Le projet inclut quatre axes, soit l’intégration de l’égalité de genre comme levier de développement communautaire, le renforcement des capacités techniques et opérationnelles d’adaptation des populations ciblées afin d’accroître leur résilience face aux effets du changement climatique, la promotion d’une bonne éducation pour tous les enfants de la région, ainsi que le développement de l’écotourisme solidaire dans les villages d’Havu et Kusuntu.
  4. Tâches spécifiques du mandat :
    – Animation de sessions pour sensibiliser la communauté sur les enjeux environnementaux;
    – Création de contenu en ligne, et utilisation des réseaux sociaux pour promouvoir les initiatives écotouristiques et les événements organisés par l’ADETOP;
    – Contribution à l’entretien et au développement des jardins communautaires, y compris la plantation, l’arrosage, le désherbage et la récolte des produits;
    – Mise en place de pépinières pour cultiver des plants d’arbres et d’autres végétaux, et préparation pour des projets de reboisement;
    – Organisation et participation à des campagnes de plantation d’arbres pour restaurer les écosystèmes dégradés, améliorer la biodiversité, et lutter contre la déforestation.Soutien aux activités du partenaire et de la communauté :
    – Participer aux évènements socioculturels.
    – Participer aux activités récréatives de la communauté.Les tâches spécifiques au mandat seront ajustées aux besoins du partenaire en temps et lieu.

  5. Conditions particulières d’admissibilités des volontaires :
    – Être disponible pour les formations pré-départ (mars et mai 2025) ainsi que pour la formation de retour (septembre 2025);
    – Être âgé de 18 ans ou plus;
    – Avoir son domicile permanent au Québec depuis au moins un an;
    – Posséder le statut de citoyen·ne canadien·ne ou de résident·e permanent·e;
    – Être étudiant·e ou professionnel·le ou avoir une expérience pertinente dans un domaine en lien avec le mandat.
  6. Atouts pertinents :
    – Avoir de l’expérience dans l’animation d’ateliers de groupe;
    – Sensibilité interculturelle;
    – Posséder une bonne capacité d’adaptation et avoir de la résilience face aux changements.
  7. Conditions du projet :
    – Mandat non rémunéré;
    – Frais d’hébergement, alimentation, transport local et international et assurance pris en charge par le CRÉDIL;
    – Levée de fond de 2500$.IMPORTANT – La réalisation des mandats sur place dans le cadre du programme QSF est conditionnelle aux avertissements du Gouvernement du Canada en matière de voyage à l’étranger. Selon l’évolution de la situation, les dates de départ et de retour pourraient être modifiées, ou le mandat pourrait être annulé.
  8. Pour poser sa candidature :
    Veuillez remplir le formulaire d’inscription du CRÉDIL (y joindre son CV à la fin du formulaire)
    Date limite: 10 janvier 2025 à minuit
    Pour voir les offres de volontariat : https://www.credil.qc.ca/stagesquebecsansfrontieres.html

 

Professeure, professeur régulier en études culturelles et médiatiques

Le Département des Sciences humaines, Lettres et Communication de l’Université TÉLUQ, établissement d’enseignement universitaire à distance, cherche à pourvoir un poste régulier de professeure ou professeur en études culturelles ou médiatiques avec notamment l’une des spécialisations suivantes :

 

·        Secteur audiovisuel et nouveaux médias (plateformes numériques, télévision, cinéma, radio, baladodiffusion, etc.) ;

·        Histoire, gouvernance et réglementation des médias traditionnels et numériques ;

·        Approches critiques, féministes et décoloniales.

 

 

Secteur disciplinaire

Communication

 

Sommaire de la fonction

Selon des modalités éprouvées dans la pratique de la formation à distance, la professeure ou le professeur assume des responsabilités d’enseignement, de recherche et de services à la collectivité. Elle ou il participe aux activités et à la vie académique du Département Sciences humaines, lettres et communication. Elle ou il intervient surtout dans les programmes de premier et de deuxième cycle en enseignement, mais peut intervenir aux trois cycles.

 

 

Expérience

·        Expérience d’enseignement en milieu universitaire.

·        Capacité à développer des cours sur les enjeux émergents en communication dans son champ de spécialisation.

·        Dossier pertinent de recherche sur les études culturelles ou médiatiques en lien avec les spécialisations exigées.

·        Excellente maîtrise de la langue française et grande compétence en matière de communication écrite.

·        Expérience en formation à distance sera considérée comme un atout.

 

 

Formation

Doctorat en communication ou dans une discipline en sciences sociales jugée pertinente (la personne candidate devra démontrer une connaissance disciplinaire du champ de la communication).

 

 

Durée de l’engagement

Poste régulier menant à la permanence.

 

 

Traitement

Selon la convention collective des professeures et professeurs en vigueur.

 

 

Lieu de travail

Québec ou Montréal, télétravail.

 

 

Entrée en fonction

Le plus tôt possible.

 

Les personnes intéressées sont priées de faire parvenir, sous forme électronique, une lettre d’intention décrivant les objectifs de carrière, un curriculum vitae complet, deux lettres de recommandation, une publication scientifique et leurs attestations d’études au plus tard, le 12 janvier 2024, à :

Service des ressources académiques

Université TÉLUQ

Courriel : sra.dotation@teluq.ca

 

L’Université TÉLUQ souscrit aux programmes d’accès à l’égalité et l’équité en matière d’emploi et valorise la diversité et l’inclusion au sein de sa communauté. De ce fait, elle invite toutes les personnes qui répondent aux exigences du poste à soumettre leur candidature, en particulier les femmes, les autochtones, les membres des minorités visibles, des minorités ethniques et les personnes en situation de handicap. Nous encourageons toutes les personnes qualifiées à postuler. Conformément aux exigences des législations canadienne et québécoise en matière d’immigration, la priorité sera accordée aux personnes qualifiées ayant l’autorisation de travailler au Québec.

L’Université TÉLUQ souscrit avec conviction aux principes d’équité, de diversité et d’inclusion (EDI). Elle reconnaît l’importance de l’EDI dans la poursuite de l’excellence en enseignement et en recherche. Ainsi, l’Université TÉLUQ entend non seulement contribuer à une meilleure représentativité de la collectivité canadienne au sein des milieux de recherche canadiens, mais également à promouvoir l’excellence en recherche, et ce, de façon durable. Dans cette optique, l’Université TÉLUQ s’engage à devenir, par ses actions, un chef de file en matière de diversité, d’équité et d’inclusion. Enfin, sur demande, le processus de recrutement peut être adapté selon les besoins des personnes vivant avec des limitations.

Enseignant(e)s en mathématiques et sciences – Écoles secondaires des Chutes et Val-Mauricie

Enseignant(e) en sciences au secondaire – Contrat – École des Chutes ⇒ Concours CSSÉ25-272
Détail de la tâche

Contrat à temps partiel avec tâche à 100% incluant:

16 périodes de sciences;
14 périodes de mathématiques.
Classes de secondaire 2

Date de début: 6 janvier 2025
Date de fin: 26 juin 2025.

Lieu de travail
École secondaire des Chutes, Shawinigan
Enseignant(e) en mathématiques au secondaire – Contrat avec possibilité de stage en emploi – École Val-Mauricie ⇒ Concours CSSÉ25-278
Détail de la tâche
Contrat à temps partiel avec tâche à 100%​​​​​​​ – Possibilité de stage en situation d’emploi
Secondaire 1
Incluant 10 périodes en enseignement ressource, soutien aux élèves à risque

du 27 janvier 2025 au 26 juin 2025

Lieu de travail
École secondaire Val-Mauricie, Shawinigan

Enseignant(e) en mathématiques – Remplacement – école secondaire des Chutes ⇒ Concours CSSÉ25-277
Détail de la tâche
Remplacement à temps partiel avec tâche à 100%
​​​​​​​Secondaire 3

Date de début: 6 janvier 2025
Date de fin: indéterminée

Lieu de travail
École secondaire des Chutes, Shawinigan

Enseignant(e) en sciences au secondaire – Remplacement – École Val-Mauricie ⇒ Concours CSSÉ25-282
Détail de la tâche
Remplacement à temps partiel avec tâche à 100% incluant:​​​​​​​

Classe de sciences ATS (applications technologiques et scientifiques), secondaire 3;
Un groupe de secondaire 1.
Date de début: 6 janvier 2025
Date de fin: durée indéterminée

Lieu de travail
École secondaire Val-Mauricie, Shawinigan

Enseignant(e)s au primaire – secteur Shawinigan et Saint-Boniface

Enseignant(e) au primaire – Contrat – École Dominique-Savio ⇒ Concours CSSÉ25-273
Détail de la tâche
Contrat à temps partiel avec tâche à 100 %

Du 6 janvier 2025 au 26 juin 2025

Lieu de travail
École Dominique-Savio, Shawinigan

Enseignant(e) au primaire – Contrat avec possibilité de stage en emploi – École Sainte-Marie ⇒ Concours CSSÉ25-276
Détail de la tâche
Contrat à temps partiel avec tâche à 100% – Possibilité de stage en situation d’emploi
Classe de 4e année avec élèves ayant des problématiques comportementales et TSA (trouble du spectre de l’autisme)

du 27 janvier 2025 au 26 juin 2025

Lieu de travail
École Sainte-Marie, Saint-Boniface

Enseignant(e) au primaire – Contrat – École des Bâtisseurs ⇒ Concours CSSÉ25-279
Détail de la tâche
Contrat à temps partiel avec tâche à 100%
Classe de 5e année (programme intensif ½ année)

Du 27 janvier 2025 au 26 juin 2025

Lieu de travail
École des Bâtisseurs, Shawinigan

Enseignant(e) au primaire – Contrat – École des Phénix ⇒ Concours CSSÉ25-281
Détail de la tâche
Contrat à temps partiel avec tâche à 74%
Incluant:

40% en enseignement au primaire
20% en enseignement au préscolaire
14% en enseignement en anglais, 1ere année
du 6 janvier 2025 au 26 juin 2025

Lieu de travail
École des Phénix, Shawinigan

Enseignant(e) d’éducation physique et à la santé au primaire – Contrat – École des Phénix ⇒ Concours CSSÉ25-280

Nous sommes à la recherche d’un enseignant(e) d’éducation physique et à la santé au primaire.

Détail de la tâche

Contrat à temps partiel avec tâche à 100 %

Du 17 février 2025 au 26 juin 2025

Lieu de travail

École des Phénix, Shawinigan

PROFESSEURE, PROFESSEUR RÉGULIER EN HISTOIRE (SPÉCIALISATION EN HISTOIRE DE L’EUROPE MODERNE ET CONTEMPORAINE)

PROFESSEURE, PROFESSEUR régulier en histoire (SPÉCIALISATION EN HISTOIRE DE L’EUROPE MODERNE ET CONTEMPORAINE)

 

Le Département des Sciences humaines, Lettres et Communication de l’Université TÉLUQ, établissement d’enseignement universitaire à distance, cherche à pourvoir un poste régulier de professeure ou professeur en histoire, spécialisation en histoire de l’Europe moderne et contemporaine.

Secteur disciplinaire

 

Histoire

Sommaire de la fonction

 

Selon des modalités éprouvées dans la pratique de la formation à distance, la professeure ou le professeur assume des responsabilités d’enseignement, de recherche et de services à la collectivité. Elle ou il participe aux activités et à la vie académique du département Sciences humaines, Lettres et Communication. Elle ou il intervient surtout dans les programmes de premier et de deuxième cycle en enseignement, mais peut intervenir aux trois cycles.

Expérience

 

Expérience d’enseignement de l’histoire de l’Europe, de l’antiquité à nos jours, en milieu universitaire.

Capacité de développer des enseignements universitaires en histoire, spécialisation en histoire de l’Europe moderne et contemporaine (essentiel) et dans des disciplines connexes telles l’épistémologie de l’histoire et l’historiographie (un atout).

Dossier pertinent de recherche en histoire incluant la spécialisation exigée (essentiel) et dans des domaines connexes (atout).

Excellente maîtrise de la langue française et grande compétence en matière de communication écrite.

Connaissances des programmes d’histoire québécois au secondaire, un atout.

Intérêt pour les relations internationales de l’Europe moderne et contemporaine, un atout.

Formation

 

Doctorat en histoire avec une spécialisation en histoire de l’Europe moderne et contemporaine.

Durée de l’engagement

 

Poste régulier menant à la permanence.

Traitement

 

Selon la convention collective des professeures et professeurs en vigueur.

Lieu de travail

 

Québec ou Montréal, télétravail.

Entrée en fonction

 

Le plus tôt possible.

 

Les personnes intéressées sont priées de faire parvenir, sous forme électronique, une lettre d’intention décrivant les objectifs de carrière, un curriculum vitae complet, deux lettres de recommandation, une publication scientifique et leurs attestations d’études au plus tard, le 5 janvier 2024, à :

Service des ressources académiques

Université TÉLUQ

Courriel : sra.dotation@teluq.ca

 

L’Université TÉLUQ souscrit aux programmes d’accès à l’égalité et l’équité en matière d’emploi et valorise la diversité et l’inclusion au sein de sa communauté. De ce fait, elle invite toutes les personnes qui répondent aux exigences du poste à soumettre leur candidature, en particulier les femmes, les autochtones, les membres des minorités visibles, des minorités ethniques et les personnes en situation de handicap. Nous encourageons toutes les personnes qualifiées à postuler. Conformément aux exigences des législations canadienne et québécoise en matière d’immigration, la priorité sera accordée aux personnes qualifiées ayant l’autorisation de travailler au Québec.

L’Université TÉLUQ souscrit avec conviction aux principes d’équité, de diversité et d’inclusion (EDI). Elle reconnaît l’importance de l’EDI dans la poursuite de l’excellence en enseignement et en recherche. Ainsi, l’Université TÉLUQ entend non seulement contribuer à une meilleure représentativité de la collectivité canadienne au sein des milieux de recherche canadiens, mais également à promouvoir l’excellence en recherche, et ce, de façon durable. Dans cette optique, l’Université TÉLUQ s’engage à devenir, par ses actions, un chef de file en matière de diversité, d’équité et d’inclusion.

Enfin, sur demande, le processus de recrutement peut être adapté selon les besoins des personnes vivant avec des limitations.

Directeur ou directrice des projets institutionnels en santé | Concours 24-25/17

SOMMAIRE DE LA FONCTION

Sous la supervision de la vice-présidente à l’enseignement et à la recherche, la personne titulaire de l’emploi assume la direction du projet de consultation et de mobilisation des parties prenantes en vue de produire un plan de mise en oeuvre du programme de médecine familiale et préventive de l’Université du Québec. De plus, elle supervise la structuration des efforts de représentation, de fédération et de concertation des forces vives de la recherche en santé et services sociaux au sein du réseau de l’Université du Québec.

TRAITEMENT

Conformément à la politique salariale en vigueur pour le personnel cadre, selon une fourchette salariale variant entre 94 331 $ et 141 502 $ – Emploi cadre de catégorie 3.

LIEU DE TRAVAIL

475, rue du Parvis, Québec (Québec)
*Veuillez prendre note qu’une directive sur le télétravail est en vigueur au sein de l’organisation permettant d’offrir de la flexibilité et de maintenir l’équilibre entre le télétravail et les avantages des interactions en personne.

Responsable des Finances et des Services Administratifs

Depuis 1977, JMN Entrepreneur électricien redynamise le secteur de l’électricité dans La Matanie ! Notre équipe passionnée et unie propose une vaste gamme de services électriques, allant des projets résidentiels et commerciales aux solutions industrielles, navales et éoliennes. Nous nous engageons à offrir des solutions innovantes et de premier choix qui répondent aux besoins variés de notre clientèle.

Nous sommes à la recherche d’une personne expérimentée, polyvalente et audacieuse pour rejoindre notre équipe en tant que Responsable des Finances et des Services Administratifs. Si tu as l’esprit d’aventure et que tu souhaites contribuer à la transformation de notre secteur, ce défi est fait pour toi !

 

TON MANDAT :

Sous la supervision de la Direction générale, tu assureras la fiabilité des informations financières, superviseras les projets de développement et veilleras à une structure de contrôle solide pour limiter les risques. Tu joueras un rôle clé dans la croissance de l’entreprise en assurant la qualité des données financières et en coordonnant les fonctions administratives.

 

TES PRINCIPAUX DÉFIS À RELEVER :

Finances

  • Piloter l’ensemble des activités de comptabilité et garantir la fiabilité des données pour des décisions éclairées et un contrôle des coûts efficace.
  • Assister la Direction générale dans le suivi budgétaire et assurer la conformité aux normes réglementaires et de contrôle.
  • Suivre les tendances du marché et élaborer des stratégies pour optimiser notre position.
  • Mettre en place des processus de suivi financier pour les projets et évaluer les contrôles internes.
  • Améliorer les pratiques comptables, assurer l’intégrité des données et coordonner les équipes et les rapports financiers.
  • Gérer la facturation, les comptes clients/fournisseurs et la paie tout en identifiant les subventions disponibles.

Services Administratifs

  • Assurer la conformité administrative : gestion des dossiers d’assurances, registres de conformité, administration SST et mutuelle de prévention.
  • Participer à l’intégration des nouveaux employés et fournir un service-conseil aux équipes.
  • Veiller à l’équité salariale, au respect des normes du travail et des conventions collectives dans le secteur de la construction.

 

PROFIL RECHERCHÉ : LEADER ENGAGÉ ET INTRAPRENEURIAL !

  • Diplôme universitaire en comptabilité, avec une expérience significative en analyse financière, idéalement dans le secteur de la construction.
  • Maîtrise des outils MS Office (Outlook, Word, Excel) pour optimiser ton efficacité.
  • Visionnaire doté d’un sens aiguisé de l’anticipation et de la gestion des risques.
  • Stratège possédant une solide compréhension des enjeux et des opportunités.
  • Leadership affirmé pour inspirer et diriger avec impact.
  • Compétences en gestion de projets et approvisionnement (atout) pour favoriser la croissance.
  • Aptitude pour les communications, avec des relations interpersonnelles solides et un véritable esprit d’équipe.
  • Bonne qualité du français à l’oral et à l’écrit et un niveau fonctionnel en anglais (atout).

L’EXPÉRIENCE AU SEIN DE JMN ÉLECTRIQUE : C’EST L’OPPORTUNITÉ DE SE RÉALISER CHAQUE JOURNÉE ! Rejoindre notre équipe, c’est de s’épanouir professionnellement dans un environnement dynamique et bienveillant, avec une rémunération globale compétitive et un leadership vif!

  • Poste permanent cadre à temps plein (32 et 40h /semaine) : Deviens un atout majeur pour notre avenir financier !
  • Impact et Vision : Participe à façonner notre vision et à influencer les grandes décisions.
  • Horaire flexible, possibilité de travail hybride et semaine condensée de 4 jours accessible : Profite d’un équilibre entre ta vie professionnelle et ta personnelle.
  • Banque de congés fériés élargie : Encore plus de temps pour toi !
  • Soutien pour l’activité physique : Bénéficie d’un appui financier pour rester actif.
  • Rabais employés : Accède à des avantages exclusifs !
  • Empreinte sociale : JMN s’implique pour la jeunesse, le sport et La Matanie à travers des dons, des commandites et des initiatives bénévoles avec du temps de travail alloué.
    Activités sociales : Participe à des événements qui renforcent notre esprit d’équipe et notre convivialité !

Et si ton arrivée nécessite un déménagement, nous t’offrons un remboursement de certains frais pour faciliter ton installation.

PROFIL RECHERCHÉ : LEADER ENGAGÉ ET INTRAPRENEURIAL !

  • Diplôme universitaire en comptabilité, avec une expérience significative en analyse financière, idéalement dans le secteur de la construction.
  • Maîtrise des outils MS Office (Outlook, Word, Excel) pour optimiser ton efficacité.
  • Visionnaire doté d’un sens aiguisé de l’anticipation et de la gestion des risques.
  • Stratège possédant une solide compréhension des enjeux et des opportunités.
  • Leadership affirmé pour inspirer et diriger avec impact.
  • Compétences en gestion de projets et approvisionnement (atout) pour favoriser la croissance
  • Aptitude pour les communications, avec des relations interpersonnelles solides et un véritable esprit d’équipe.Bonne qualité du français à l’oral et à l’écrit et un niveau fonctionnel en anglais (atout).

 

Ton aventure électrisante commence ici, envoie ton CV directement à Isabelle, à l’adresse isabelle@gorh.co et rejoins notre gang électrique soudée serrée !

CONSEILLER(ÈRE) AUX COMMUNICATIONS

Directeur·trice du Service des finances et trésorier·ère

Dans les Appalaches, au milieu d’une magnifique vallée, se trouve la Ville d’Amqui. Cette ville en plein essor vous propose un emploi stimulant et où vous pourrez amener votre carrière à un niveau supérieur avec le poste de directeur·trice du Service des finances et de la trésorerie.

 

La personne qui occupe le poste de la direction du Service des finances et trésorerie est un joueur clé dans l’organisation de la Ville. Au cœur de tous les projets et développements, le ou la directeur·trice fera une différence dans la vie des citoyens en structurant les finances et en planifiant l’évolution de la ville.

 

La vie en région vous titille depuis un moment? Vous tomberez sous le charme de la Vallée de La Matapédia comme de nombreux autres Matapédiens d’adoption l’ont fait avant vous. Vous retrouverez ici une communauté ouverte et vivante, où l’on partagera son sentiment d’appartenance avec vous à coup sûr! Ça vous intéresse? Découvrez les responsabilités et qualifications pour occuper ce poste.

 

Les responsabilités de la direction du service des finances et trésorerie

Sous la direction générale, le ou la titulaire de ce poste aura l’opportunité de piloter les activités financières de la Ville d’Amqui avec rigueur et expertise. En tant que leader stratégique, vous serez responsable de l’application des lois, règlements et résolutions en vigueur, tout en assurant la conformité avec les politiques adoptées par le conseil municipal et les directives de la direction générale. Un rôle clé, essentiel pour le bon fonctionnement de la gestion financière municipale et le développement de notre communauté!

 

Description des responsabilités et tâches à accomplir

  • Assumer la responsabilité de la gestion administrative, financière et comptable de la Ville, notamment budget, rapport financier, trésorerie, rôle d’évaluation, comptes fournisseurs, paie, taxation, perception, etc.
  • Dresser les états financiers, conformément aux règles en vigueur dans le secteur municipal
  • Planifier et coordonner l’élaboration du budget et du programme quinquennal des immobilisations et assurer un suivi budgétaire rigoureux auprès des directions de services
  • S’assurer que les transactions financières respectent les lois, les règlements et les politiques et contrôler les liquidités de la Ville<
  • Préparer différents rapports, analyses ou études spécifiques et exercer un rôle-conseil auprès de la direction et des élus municipaux
  • Optimiser et renouveler l’approche envers les finances publiques pour s’arrimer à la vision contemporaine de la gestion municipale que la Ville d’Amqui souhaite emprunter

 

Qualifications recherchées pour l’emploi

  • Détenir un diplôme universitaire de premier cycle en administration des affaires (finance), ou en sciences comptables ou tout autre diplôme universitaire pertinent
  • Détenir 5 années d’expérience pertinente à la fonction
  • Très bonne connaissance du français et capacités rédactionnelles
  • Maîtriser les outils informatiques les plus couramment utilisés (Excel, Sheets, etc.)
  • Posséder des aptitudes de gestion, du leadership, une capacité d’analyse, de bonnes habiletés de communication et le sens de l’initiative
  • Faire preuve d’un grand sens de l’organisation, de rigueur et d’une capacité à respecter les échéanciers
  • Collaborer avec l’équipe de travail et établir de bonnes relations interpersonnelles
  • Être à l’aise dans la communication, notamment orale, et la démonstration de ses comptes rendus
  • Expérience en gestion de finances publiques, un atout
  • Posséder une bonne connaissance des lois et normes comptables applicables au domaine municipal et de leur application, un atout
  • Connaissance des logiciels d’AccèsCité (MégaGest), un atout

 

Rémunération et avantages sociaux

  • Bureau dans un bâtiment neuf en 2025
  • Salaire annuel entre 89 120 $ et 104 336 $
  • REER collectif concurrentiel
  • Horaire flexible (4,5 jours)
  • Télétravail possible
  • 15 jours de maladie/conciliation travail-famille et 2 jours mobiles
  • Formation continue encouragée
  • Accompagnement au déménagement (si applicable)
  • Crédit d’impôt applicable pour les nouveaux diplômés travaillant dans une région ressource éloignée

Postuler sur notre site web ou au emploi@amqui.ca

Enseignante ou enseignant en adaptation scolaire au primaire (remplacement du 30 septembre 2024 au 26 juin 2025 à 100% à l’école primaire Sainte-Marie)

Enseignante ou enseignant en adaptation scolaire au primaire (remplacement du 30 septembre 2024 au 26 juin 2025 à 100% à l’école primaire Sainte-Marie)