Archive for the ‘Formation universitaire’ Taxonomy
Coordonnateur/trice aux ressources humaines
Beaupré vous offre l’opportunité de développer un tout nouveau poste dans un cadre professionnel stimulant et enrichissant. Rejoignez-nous pour faire partie d’une équipe engagée et innovante !
Sous l’autorité de la direction générale, tu occuperas un rôle stratégique dans la gestion des ressources humaines. Au quotidien, tu devras :
- Participer à l’élaboration, et à la mise en œuvre et à l’amélioration d’outils, de processus et de politiques en matière de ressources humaines;
- Coordonner et réaliser le processus de dotation, en collaboration avec les différentes directions et gestionnaires;
- Agir à titre de personne-ressource concernant l’application et l’interprétation des conventions collectives;
- Assister la direction générale dans les rencontres avec les représentants syndicaux, lors des négociations de convention collective et à la préparation des dossiers relatifs aux griefs ou litiges;
- Conseiller les directions sur les questions stratégiques liées à la gestion des talents, aux relations du travail, gestion de la discipline et à la planification des effectifs;
- Être la référence en matière de santé et sécurité au travail, dans l’application des lois et dans les activités de formation et de prévention;
- Assurer le respect des obligations de la Ville en matière d’équité salariale;
- Effectuer toutes autres tâches connexes.
Professeure ou professeur de français langue commune
Mission : Le ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration a pour mission de sélectionner les personnes immigrantes qui répondent aux besoins du Québec et de favoriser leur francisation, leur intégration et, ainsi, leur contribution à la prospérité du Québec. Pour réaliser sa mission, le Ministère compte près de 2200 employés localisés principalement dans la région de Montréal où se situe le siège social.
Faire partie du MIFI c’est joindre une organisation dont la vision est de mobiliser l’ensemble des acteurs pour une immigration réussie, en français, et porteuse de prospérité au Québec dans un milieu inclusif à l’image de la société québécoise.
Renseignements généraux
- Nombre d’emplois à pourvoir : 50
- Statut de l’emploi : Occasionnel
- Unité administrative : Direction générale des services de Francisation Québec
- Entrée en fonction prévue : Mars 2025
- Échelle de traitement : De 45 471 $ à 92 027 $. Les montants associés aux différents échelons peuvent être consultés sur le site Web du Secrétariat du Conseil du trésor.
Note : La rémunération est déterminée en fonction de la pertinence de votre scolarité et de vos expériences en lien avec l’emploi. Par conséquent, il est important de bien les détailler dans votre formulaire d’inscription qui servira de référence.
Il s’agit de l’échelle de traitement prévue à la Directive concernant les conditions de travail en vigueur en date du 1er avril 2022. Par ailleurs, des consultations avec ces groupes sont en cours et l’échelle de traitement sera ajustée rétroactivement à l’issue de ces consultations, s’il y a lieu.
Les emplois de professeurs de français en enseignement en présentiel sont à pourvoir principalement dans les régions suivantes :
- Montréal
- Laval
- Montérégie
- Estrie
- Capitale-Nationale
- Laurentides et Outaouais
De plus, il y a aussi quelques opportunités d’enseignement à distance disponibles, ouvertes à toutes les régions administratives du Québec.
Que diriez- vous de contribuer à notre mission?
Nous vous attendons dans notre équipe dynamique et unie!
Notre équipe:
La Direction générale des services de Francisation Québec (DGSFQ) gère les services d’apprentissage du français offerts gratuitement par le gouvernement, partout au Québec, permettant l’intégration et la pleine participation des personnes immigrantes ou canadiennes de naissance à la société québécoise. Elle assure le déploiement des services d’apprentissage du français auprès de la clientèle et assure l’accompagnement pédagogique et le développement professionnel des quelque 800 membres de son personnel enseignant. La DGSFQ supervise un réseau de 69 prestataires de service pour ses cours destinés aux personnes immigrantes et collabore avec quelque 63 centres de services scolaires et commissions scolaires du ministère de l’Éducation pour offrir des services d’apprentissage du français aux personnes immigrantes et canadiennes de naissance. Plus de 70 000 personnes immigrantes ont bénéficié de ses services en 2023-2024.
Vos principaux mandats:
Sous l’autorité d’une directrice ou d’un directeur de la francisation du Ministère, vous enseignerez à des personnes adultes la langue française, tant à l’oral qu’à l’écrit, ainsi que les diverses composantes socioculturelles de la société québécoise.
Vous devrez notamment :
- Concevoir une planification pédagogique, organiser des activités d’apprentissage et utiliser un matériel didactique approprié, notamment des documents informatiques orientés sur la vie au Québec (le marché du travail, la culture, les valeurs, etc.) afin de permettre aux élèves :
de communiquer d’abord à l’oral et ensuite à l’écrit dans les situations de la vie quotidienne,
de s’initier à la vie au Québec et d’accélérer leur intégration à la société québécoise ; - Évaluer les compétences acquises par les élèves en adéquation avec les orientations et les programmes ministériels en francisation ;
- Prévoir et proposer des activités qui impliquent des échanges directs entre les élèves, qui les amènent à travailler en équipe et qui s’appuient sur leurs expériences réelles et concrètes;
- Identifier chez les élèves les problématiques liées à l’apprentissage du français et rechercher des solutions adéquates en collaboration avec les intervenantes et les intervenants du milieu d’enseignement ou du Ministère ;
- Soutenir l’intégration socioéconomique des élèves par des activités pédagogiques favorisant leur apprentissage du Québec et ses composantes (par exemple : expressions québécoises, organismes d’aide, recherche d’emplois, soutien à la recherche de logement, fonctionnement du système scolaire québécois, etc.) ;
- Intégrer l’usage des technologies à son enseignement en utilisant les plateformes mises à sa disposition telles que Teams, Moodle, etc.
Profil recherché
Exigences de l’emploi
Détenir une attestation d’études d’au moins 16 années de scolarité reconnue par l’autorité compétente et, parmi ces années, posséder au moins une année de scolarité de niveau universitaire (30 crédits) en pédagogie, en enseignement, en éducation, en linguistique, en didactique, en études françaises, en littérature de la langue française ou québécoise, ou dans toute autre discipline jugée pertinente. Le niveau et le domaine de scolarité ne peuvent pas être compensés par de l’expérience de travail en enseignement ou par toute autre expérience de travail.
Afin d’attester qu’une candidature est conforme au profil recherché, l’ensemble des pièces justificatives concernant la scolarité doivent être déposées dans le dossier de candidature, soit une copie des diplômes, relevés de note ou évaluations comparatives, y compris pour les années de scolarité complétées avant l’université. L’ensemble de ces documents est nécessaire afin d’évaluer qu’une personne candidate détient au moins 16 années d’études.
Pour chaque scolarité, vous devez indiquer le nombre de crédits ou d’unités obtenus, à défaut de quoi celle-ci pourrait ne pas être considérée dans l’analyse de votre candidature. Cette information est disponible sur votre dernier relevé de notes.
L’ensemble de vos formations de niveau secondaire, collégial et universitaire doivent être inscrites dans le formulaire d’inscription en ligne.
Pour être considérée, toute scolarité effectuée hors du Canada doit faire l’objet d’une évaluation comparative délivrée par le ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration.
Posséder la citoyenneté canadienne, le statut de résident permanent ou un permis de travail émis par l’autorité fédérale compétente pour occuper un emploi dans la fonction publique du Québec.
Une personne en attente de la preuve de son statut de résident permanent ou d’un permis de travail peut soumettre sa candidature au présent processus de sélection. Toutefois, elle devra posséder la citoyenneté canadienne, le statut de résident permanent ou un permis de travail délivré par l’autorité fédérale compétente au moment de sa nomination.
Avoir une connaissance du français oral et écrit appropriée aux fonctions.
Si vous possédez déjà une attestation de scolarité délivrée par le ministère de l’Éducation, veuillez l’inclure dans votre dossier.
Note : Dans l’éventualité d’une embauche, il vous sera demandé de soumettre des preuves de votre scolarité au ministère de l’Éducation, et ce, dans le but de valider votre admissibilité à la classe d’emplois de professeur.
IMPORTANT
Si vous possédez ces atouts, veuillez l’indiquer en recherchant les éléments suivants à l’aide de la 🔍 dans la section Exigences et Atouts :
EXP – Enseignement
EXP – Enseignement des langues secondes aux adultes
EXP – Enseignement du français langue seconde
Modalités d’inscription
Période d’inscription : Du 20 au 31 janvier 2025 à 23h59.
💡 L’importance de fournir un dossier de candidature complet et détaillé :
Inscription : L’inscription doit obligatoirement s’effectuer à l’aide du formulaire d’inscription en ligne. Pour soumettre votre candidature, vous devez cliquer sur « Poser ma candidature ». À noter que vous devez enregistrer votre dossier et cliquer sur le bouton « Soumettre » pour confirmer votre inscription au processus de sélection.
Au terme du traitement de votre candidature, il est possible que cette offre ne soit plus accessible dans votre dossier en ligne. Par conséquent, nous vous suggérons de conserver une copie de cette offre pour consultation ultérieure.
Il est de votre responsabilité de présenter l’intégralité de votre parcours académique et professionnel, en mettant l’accent sur toutes vos formations et expériences de travail. Ne vous limitez pas uniquement aux plus récentes ou à celles jugées les plus pertinentes. Vous pouvez les indiquer à l’aide du menu déroulant de la section « Exigences et atouts ».
Pourquoi est-ce si important? Parce que c’est notamment grâce à ces informations qu’est réalisée la présélection des candidatures répondant le mieux au profil recherché. De plus, la rémunération sera établie sur la base de ces données.
Lorsque vous aurez soumis votre candidature, les informations contenues dans le formulaire ne pourront plus être modifiées.
Notez que vous devez joindre toutes les pièces justificatives appuyant votre candidature.
Il est à noter qu’aucun curriculum vitae ou candidature soumis par courrier électronique ne sera accepté.
Seules les personnes retenues seront contactées.
Des questions? Contactez- nous!
Informations sur le processus de sélection : Équipe de recrutement par courriel à 👉carrieres@mifi.gouv.qc.ca👈
Pour toute information sur les emplois de professeures et de professeurs de français langue commune auprès des personnes adultes vous pouvez communiquer avec la Direction générale des services de Francisation Québec en écrivant vos questions de façon détaillée à : candidature-prof@mifi.gouv.qc.ca.
Informations sur les modalités d’inscription en ligne :
Si vous éprouvez des difficultés à postuler en ligne ou si vous croyez nécessaire d’apporter des modifications à votre formulaire pendant la période d’inscription, vous pouvez communiquer avec le Centre d’assistance en dotation pour la région de Québec, au 418 528-7157, ou ailleurs au Québec, au numéro sans frais au 1 866 672-3460.
La fonction publique du Québec applique des mesures d’accès à l’égalité en emploi à l’intention des membres des minorités visibles, des membres des minorités ethniques, des personnes handicapées, des personnes autochtones et des femmes.
Directeur.trice général.e
Les domaines d’expertise d’Innovation maritime incluent : l’Acoustique & Vibrations, la Conception & Génie maritime, l’Énergie & Environnement, l’Intelligence maritime et le Transport maritime & Navigation.
Reconnu au Québec comme un Centre collégial de transfert de technologie (CCTT) depuis 2002, et au Canada comme Centre d’accès à la technologie (CAT) depuis 2019, Innovation maritime s’appuie sur une équipe de plus de 30 professionnels. L’organisation joue un rôle clé dans l’innovation et l’optimisation des technologies du secteur maritime au niveau local et international.
Mandat
Le/la Directeur(trice) général(e) a pour principal mandat d’assurer l’accomplissement de la mission, la réalisation de la vision et des objectifs stratégiques de l’organisation, tout en veillant au respect de ses valeurs.
En étroite collaboration avec le conseil d’administration, il/elle définit les priorités stratégiques et veille à mettre en œuvre les actions nécessaires au développement de projets et à l’obtention du financement nécessaire à leur réalisation.
Par son leadership inspirant, il/elle mobilise et soutient les équipes, favorisant la cohésion et encourageant l’innovation au sein des activités de l’organisation. Il/elle veille à ce que les projets soient exécutés avec rigueur, en répondant efficacement aux besoins et attentes des partenaires sectoriels, institutionnels et régionaux.
De plus, il/elle œuvre activement au rayonnement et au positionnement de l’organisation dans le secteur maritime, en renforçant sa visibilité et son influence. Parallèlement, il/elle assure une gestion optimale des ressources, garantissant ainsi la santé financière et la pérennité de l’organisation.
Expériences, compétences et habiletés recherchées
- Diplôme universitaire en sciences, en ingénierie, en gestion des ressources maritimes, en administration des affaires ou dans un domaine connexe et pertinent.
- Expérience significative dans l’industrie maritime, avec une connaissance approfondie de ses enjeux et de son évolution.
- Minimum de cinq (5) ans d’expérience dans un poste de direction, de préférence dans une organisation dédiée à la recherche et au développement, à la consultation ou aux services-conseils.
- Connaissance des exigences propres à la gouvernance d’une organisation à but non lucratif (OSBL).
- Solide compréhension de l’écosystème de la recherche au Québec.
- Vision stratégique claire et capacité à adopter un leadership collaboratif et inclusif.
- Compétences avérées en gestion des ressources humaines, avec une aptitude à attirer et retenir des talents de haut niveau tout en favorisant une culture de l’innovation.
- Capacité à interagir de manière professionnelle dans un contexte de développement des affaires et de partenariats stratégiques.
- Maîtrise de la gestion financière, incluant le suivi budgétaire et l’analyse des coûts.
- Expérience avérée en gestion de projets, avec une capacité à mener des initiatives complexes à terme.
- Excellente maîtrise du français, tant à l’oral qu’à l’écrit, et bonne capacité à communiquer efficacement en anglais.
Particularités du poste
- Le poste est basé à Rimouski
- Des déplacements fréquents sont à prévoir
- IMAR offre une gamme d’avantages sociaux compétitifs
Dépôt des candidatures
Les personnes intéressées sont invitées à soumettre leur curriculum vitae ainsi qu’une lettre de motivation avant le 31 janvier 2025, 16 h, par courrier électronique à l’adresse suivante : jessica@gorh.co
Seules les candidatures retenues seront contactées.
Enseignant(e) au préscolaire – Contrat – École des Vallons ⇒ Concours CSSÉ25-306
Détail de la tâche
Contrat à temps partiel avec tâche à 100%
Maternelle 5 ans
du 17 février 2025 au 26 juin 2025
Lieu de travail
École des Vallons, Saint-Paulin
Enseignant(e) au préscolaire – Contrat – École Masson ⇒ Concours CSSÉ25-307
Détail de la tâche
Contrat à temps partiel avec tâche à 100%
Maternelle 5 ans
du 10 mars 2025 au 26 juin 2025
Lieu de travail
École Masson, Sainte-Thècle
Enseignant(e) en mathématiques – Remplacement – école secondaire Paul-Le Jeune ⇒ Concours CSSÉ25-300
Détail de la tâche
Remplacement à temps partiel avec tâche à 100%
Date de début: dès que possible
Date de fin: indéterminée
Lieu de travail
École secondaire Paul-Le Jeune, Saint-Tite
Enseignant(e) en anglais au primaire – Remplacement – écoles de Ste-Flore, de la Petite-Rivière et St-Joseph ⇒ Concours CSSÉ25-305
Détail de la tâche
Remplacement à temps partiel avec tâche à 100% incluant:
18 périodes à l’école de Sainte-Flore
16 périodes à l’école de la Petite-Rivière
7 périodes à l’école Saint-Joseph
Date de début: dès que possible
Date de fin: indéterminée
Lieu de travail
École de Sainte-Flore, Shawinigan
École de la Petite-Rivière, Shawinigan
École Saint-Joseph, Shawinigan
Enseignant(e)s au primaire – Contrats – École Centrale et école des Bâtisseurs
Détail de la tâche
Contrat à temps partiel avec tâche à 100%
Classe de 5e année
du 27 janvier 2025 au 26 juin 2025
Lieu de travail
École Centrale, La Tuque
Nous sommes à la recherche d’un(e) enseignant(e) au primaire.
Détail de la tâche
Contrat à temps partiel avec tâche à 100%
Classe de 5e année (programme intensif ½ année)
Du 27 janvier 2025 au 26 juin 2025
Lieu de travail
École des Bâtisseurs, Shawinigan
Enseignant(e) en français au secondaire – Contrat – École secondaire Val-Mauricie ⇒ Concours CSSÉ25-301
Détail de la tâche
Contrat temps partiel avec tâche à 73,2601% incluant:
16 périodes en français secondaire 2 et 3
4 périodes en culture et citoyenneté québécoise secondaire 2
du 20 janvier 2025 au 26 juin 2025
Lieu de travail
École secondaire secondaire Val-Mauricie, Shawinigan
Agent ou agente de recherche et de liaison – Secteur universitaire
L’Université du Québec désire transformer la formation médicale au Québec en développant un programme de doctorat de 1er cycle en médecine familiale et préventive, ancré dans les communautés et répondant aux besoins actuels et futurs du réseau public en matière de soins de santé de première ligne sur tout le territoire québécois. Ce projet innovant vise à former la prochaine génération de médecins de famille avec une approche axée sur la prévention, l’engagement communautaire, l’humanisme, la collaboration et l’efficience, dans un contexte de santé durable. L’Université du Québec s’engage ainsi dans une étape cruciale de développement pour déployer ce programme conjoint, destiné à relever les défis d’accessibilité aux soins de première ligne partout au Québec, notamment dans les régions rurales et éloignées, ainsi que dans les communautés et zones géographiques moins bien desservies.
Animée par l’ambition de réaliser ce projet transformateur pour la société québécoise, l’Université du Québec est à la recherche d’un ou d’une agente de recherche et de liaison – secteur universitaire, afin de contribuer, en collaboration avec l’équipe du projet, au déploiement des prochaines phases du projet.
Sous la supervision du directeur ou de la directrice des projets institutionnels en santé, et en étroite collaboration avec la conseillère spéciale du secteur universitaire, la personne titulaire de l’emploi travaillera principalement dans le développement de la vision du programme (et de son plan de mise en œuvre) par des activités de recherche, d’analyse, de rédaction, de concertations et consultations des parties prenantes, de mobilisation des connaissances, et de développement et consolidation de partenariats.
Cette personne :
- Agit à titre de personne-ressource pour le projet.
- Collabore, avec l’équipe du projet et différents professionnels à l’interne et à l’externe du réseau de l’Université du Québec, au développement d’une vision de programme porteuse de stratégies et de pistes de solutions innovantes, qui permettront le développement et la mise en œuvre d’un programme conjoint de médecine familiale au sein des établissements de l’Université du Québec.
- Joue un rôle de premier plan dans le développement et la rédaction de la vision du programme, ainsi que du plan de mise en œuvre.
- Effectue de la recherche d’information et assure une veille ciblée sur les thèmes reliés à ses responsabilités et partage efficacement ces informations avec les divers collaborateurs et collaboratrices.
Scolarité : Maîtrise dans une discipline appropriée.
Toute personne intéressée par cette offre doit faire parvenir, par courrier électronique, son curriculum vitae ainsi qu’une lettre de présentation d’un maximum de 2 pages indiquant ses motivations, ses expériences, ses réalisations et aptitudes la préparant à assumer les responsabilités de cette fonction, avec la mention du numéro de concours 24-25/20, avant le 28 janvier 2025, à 16 h, à emplois3@uquebec.ca.