Archive for the ‘Montréal’ Taxonomy

Coordonnateur ou coordonnatrice de projets immobiliers / Concours 25-26/06

https://reseau.uquebec.ca/fr/a-propos/carrieres/offres-demploi-du-siege-social/coordonnateur-ou-coordonnatrice-de-projets-immobiliers-3

SOMMAIRE DE LA FONCTION

Sous la direction du directeur des infrastructures et des actifs immobiliers, la personne titulaire de l’emploi accompagne le siège social et les établissements du réseau de l’Université du Québec en effectuant différentes tâches reliées à la gestion de projets de construction et de rénovation, autant pour les immeubles de l’Université du Québec à Montréal et à Québec ainsi que pour les bâtiments des différents clients.

CAE – Partenaire de l’institut pour la mobilité et l’aérospatiale au Canada (IMACA) propulseur de PlacementSPOT.ca

VENEZ PARTAGER VOTRE PASSION AVEC NOUS!

Vous êtes un passionné dans votre domaine? Vous recherchez un milieu de travail où
vous pourrez innover, vous dépasser et collaborer avec des experts provenant de
secteurs variés? Vous aimeriez vous joindre à une entreprise d’envergure mondiale, qui
est un chef de file dans son domaine, et dont vous seriez fier de contribuer aux projets?
Venez partager votre passion avec nous!

CAE, c’est un endroit dynamique où l’étudiant a la chance de manipuler les plus récentes
technologies, de mettre en pratique la théorie, de travailler dans des équipes
innovatrices sur des problèmes stimulants tout en étant encadré par un(e) mentor et des
collègues d’expérience. L’environnement de travail multidisciplinaire permet aux
étudiants d’acquérir de nouvelles connaissances transférables à de nombreux domaines
et d’en apprendre davantage sur les possibilités d’emploi futur. Certains stages offrent
des possibilités de déplacement. Se joindre à CAE, c’est aussi se joindre à une entreprise
qui met la responsabilité sociale au cœur de ses priorités.

CAE est une entreprise de haute technologie à la fine pointe de l’immersion numérique
qui fournit des solutions pour rendre le monde plus sécuritaire. Appuyés par plus de 75
ans d’innovations, nous continuons à réinventer l’expérience client et à révolutionner les
solutions de formation et de soutien opérationnel dans les domaines de l’aviation civile,
de la défense et sécurité, et des soins de santé. Nous sommes le partenaire de choix des
clients du monde entier qui exercent leurs activités dans des environnements complexes,
souvent dangereux et fortement réglementés où la réussite est essentielle. Grâce aux
besoins permanents de nos clients pour nos solutions, plus de 60 % des revenus de CAE
proviennent d’activités récurrentes. Nous avons la plus vaste présence mondiale de
l’industrie, avec quelque 13 000 employés répartis dans 180 emplacements et centres de
formation dans plus de 35 pays.

*Tous les candidats doivent être légalement autorisés à travailler au Canada et se
conformer aux exigences relatives au Programme des marchandises contrôlées du
Canada (PMC).

Le portail PlacementSPOT.ca est propulsé par Institut pour la mobilité et l’aérospatiale au
Canada. Il est l’un des outils privilégiés de CAE pour ses offres de stages.

Conseillère, conseiller pédagogique – Langue d’enseignement et intégration linguistique, scolaire et sociale (ILSS)

Faites partie de notre belle équipe, venez bâtir l’avenir avec nous !

Envie de faire une réelle différence dans votre milieu de travail ?

Le Centre de services scolaire Marguerite-Bourgeoys (CSSMB) est à la recherche d’une conseillère ou d’un conseiller pédagogique en français – langue d’enseignement et en intégration linguistique, scolaire et sociale (ILSS) pour enrichir son équipe au Service des ressources éducatives

La personne retenue sera appelée à se déplacer dans les différentes écoles primaires du CSSMB pour assurer l’accompagnement de proximité, l’animation de formations ciblées et le soutien pédagogique individualisé et collectif.

Profil recherché :
Vous êtes une personne engagée, collaborative et motivée à soutenir l’amélioration des pratiques pédagogiques dans un environnement où l’équité, la diversité et l’inclusion sont au cœur des actions ? Nous aimerions vous rencontrer !

Nos avantages

  • Quatre (4) semaines de vacances après une année de travail et deux (2) semaines de congé pendant la période des fêtes;
  • Journées de maladie et congés spéciaux;
  • Régime d’assurance collective;
  • Régime de retraite à prestations déterminées (RREGOP);
  • Formations permettant le développement professionnel;
  • Programme d’aide aux employés;
  • Service de télémédecine;
  • Programme de loisirs diversifiés et de rabais employés;
  • Le CSSMB encourage une culture axée sur le bien-être et l’équilibre. Débranchez-vous pour mieux reconnecter!

Responsabilités

  • Accompagner le développement professionnel du personnel enseignant en soutenant la mise en œuvre, l’enrichissement et l’évaluation des programmes d’études en français et en ILSS ;
  • Exercer un leadership d’influence en agissant comme personne-ressource dans l’adoption de pratiques pédagogiques efficaces en didactique du français, en gestion de classe et en différenciation pédagogique ;
  • Co-construire des savoirs professionnels en favorisant la réflexion sur les pratiques pédagogiques, notamment par l’animation de communautés d’apprentissage professionnelles et d’activités de formation continue ;
  • Contribuer à l’innovation pédagogique en soutenant l’intégration des élèves allophones issus de l’immigration, en collaboration avec les équipes-écoles ;
  • Collaborer activement avec les directions d’établissement, les équipes multidisciplinaires et les partenaires externes pour assurer la réussite éducative et linguistique de tous les élèves ;
  • Collaborer à la réalisation du projet éducatif et des projets particuliers des établissements et du centre de services scolaire.

Exigences et compétences recherchées

  • Détenir un brevet d’enseignement (un atout);
  • Avoir une bonne connaissance du programme d’études, notamment en français (niveau primaire);
  • Être capable de jouer un rôle conseil auprès des directions, des enseignants et d’intervenants de différents milieux;
  • Maitriser les différentes plateformes informatiques telles que la suite Google et la plateforme collaborative (un atout);
  • Preuve de réussite du test de français SEL ou CÉFRANC ou TECFÉE ou encore de l’examen de français enrichi du CSSMB dans les trois mois suivant l’embauche au plus tard.

Scolarité

  • Détenir un diplôme universitaire terminal de premier cycle dans un champ de spécialisation approprié à l’emploi, notamment en éducation.

Langues

  • Français parlé – Élevé – Exigence
  • Français écrit – Élevé – Exigence

Nous vous remercions de votre intérêt envers le Centre de services scolaire Marguerite-Bourgeoys. Sachez que toutes les candidatures seront traitées et que nous communiquerons avec les personnes qui correspondent au profil recherché.

Nous souscrivons également à un programme d’accès à l’égalité en emploi et invitons donc les femmes, les autochtones, les membres des minorités visibles, des minorités ethniques et les personnes en situation de handicap à soumettre leur candidature.

Tous nos employés sont soumis à la Loi sur la laïcité de l’État. Cette loi prévoit, entre autres choses, l’interdiction pour les enseignants, les directions et directions adjointes d’établissement, embauchés après le 27 mars 2019, de porter un signe religieux et l’obligation pour l’ensemble du personnel du CSSMB d’exercer ses fonctions à visage découvert. Pour en connaître plus sur cette Loi, cliquez ici.

Conseillère, conseiller pédagogique – En approche inclusive

Faites partie de notre belle équipe, venez bâtir l’avenir avec nous !

La conseillère, le conseiller pédagogique en approche inclusive assure un rôle conseil et soutien les intervenantes et intervenants des établissements scolaires et des services éducatifs relativement à la mise en œuvre, au développement et à l’évaluation des programmes d’études, à la gestion de classe et à la didactique.

 

Nos avantages

  • Quatre (4) semaines de vacances après une année de travail et deux (2) semaines de congé pendant la période des fêtes;
  • Journées de maladie et congés spéciaux;Régime d’assurance collective;
  • Régime de retraite à prestations déterminées (RREGOP);
  • Formations permettant le développement professionnel;
  • Programme d’aide aux employés;
  • Service de télémédecine;
  • Programme de loisirs diversifiés et de rabais employés;
  • Le CSSMB encourage une culture axée sur le bien-être et l’équilibre. Débranchez-vous pour mieux reconnecter!

Responsabilités

  • Conseiller et soutenir les enseignants sur une base individuelle et collective pour appuyer l’action quotidienne;
  • Analyser des cas d’élève;
  • Soutenir et mettre en place des mesures de flexibilité, d’adaptation et de modification;
  • Accompagner les équipes-écoles lors d’élaboration des plans d’intervention;
  • Participer à la coordination des services professionnels autour de l’élève;
  • Modéliser des stratégies d’enseignement;
  • Conseiller et accompagner les enseignants dans la gestion de classe.

Exigences et compétences recherchées

  • Détenir un minimum de 5 années d’expérience en enseignement (un atout);
  • Connaître les différentes clientèles et les différentes difficultés rencontrées chez les élèves;
  • Avoir une bonne capacité d’adaptation;
  • Aimer travailler en équipe;
  • Connaître les stratégies de gestion de classes;
  • Preuve de réussite du test de français SEL ou CÉFRANC ou TECFÉE ou encore de l’examen de français enrichi du CSSMB dans les trois mois suivant l’embauche au plus tard.

Scolarité

  • Détenir un diplôme universitaire terminal de premier cycle dans un champ de spécialisation approprié à l’emploi, notamment en enseignement en adaptation scolaire (ou profil orthopédagogie).

Nous vous remercions de votre intérêt envers le Centre de services scolaire Marguerite-Bourgeoys. Sachez que toutes les candidatures seront traitées et que nous communiquerons avec les personnes qui correspondent au profil recherché.

Nous souscrivons également à un programme d’accès à l’égalité en emploi et invitons donc les femmes, les autochtones, les membres des minorités visibles, des minorités ethniques et les personnes en situation de handicap à soumettre leur candidature.

Tous nos employés sont soumis à la Loi sur la laïcité de l’État. Cette loi prévoit, entre autres choses, l’interdiction pour les enseignants, les directions et directions adjointes d’établissement, embauchés après le 27 mars 2019, de porter un signe religieux et l’obligation pour l’ensemble du personnel du CSSMB d’exercer ses fonctions à visage découvert. Pour en connaître plus sur cette Loi, cliquez ici.

Conseillère, conseiller pédagogique – Langue d’enseignement et de l’accueil (secondaire)

Faites partie de notre belle équipe, venez bâtir l’avenir avec nous !

Vous souhaitez avoir un impact dans votre milieu de travail ? Le CSSMB est à la recherche d’une conseillère, d’un conseiller pédagogique en français langue d’enseignement. Relevant du Service des ressources éducatives, la personne évoluera dans un environnement de travail dynamique et enrichissant et sera appelée à jouer un rôle-conseil et à soutenir les enseignantes et enseignants des établissements scolaires relativement à la mise en œuvre, au développement et à l’évaluation des programmes d’études, à la gestion de classe et à la didactique. Aussi, le soutien aux enseignants non qualifiés et leur soutien en contexte d’insertion professionnelle est une priorité pour les années à venir.

La personne peut être appelée à se rendre dans les différentes écoles du CSSMB pour donner de la formation ou animer des activités pédagogiques. De plus, elle devra collaborer avec les autres intervenantes et intervenants du milieu scolaire, les organismes partenaires et le Ministère de l’Éducation.

Nos avantages

  • Quatre (4) semaines de vacances après une année de travail et deux (2) semaines de congé pendant la période des fêtes;
  • Journées de maladie et congés spéciaux;
  • Régime d’assurance collective;
  • Régime de retraite à prestations déterminées (RREGOP);
  • Formations permettant le développement professionnel;
  • Programme d’aide aux employés;
  • Service de télémédecine;
  • Programme de loisirs diversifiés et de rabais employés;
  • Le CSSMB encourage une culture axée sur le bien-être et l’équilibre. Débranchez-vous pour mieux reconnecter!

Responsabilités

  • Collaborer à la réalisation du projet éducatif des établissements et du centre de services scolaire ;
  • Contribuer à l’implantation et à l’interprétation des programmes d’études et de formation ;
  • Collaborer à l’élaboration de situations d’apprentissage, soutenir l’expérimentation en classe et participer à la conception, l’élaboration ou l’adaptation d’outils d’évaluation ;
  • Valoriser des stratégies d’enseignement probantes en lecture, en écriture et en communication orale auprès des enseignants du centre de services scolaire ;
  • Participer avec les enseignantes et enseignants à l’élaboration et la mise en œuvre de stratégies et projets d’apprentissage ;
  • Conseiller le personnel d’encadrement, enseignant et professionnel sur des questions relatives aux programmes de perfectionnement du personnel.

Exigences et compétences recherchées

  • Détenir un brevet d’enseignement (un atout);
  • Avoir une bonne connaissance du programme d’études, notamment en français (niveau secondaire);
  • Être capable de jouer un rôle conseil auprès des directions, des enseignants et d’intervenants de différents milieux;
  • Maitriser les différentes plateformes informatiques telles que la suite Google et la plateforme collaborative (un atout);
  • Preuve de réussite du test de français SEL ou CÉFRANC ou TECFÉE ou encore de l’examen de français enrichi du CSSMB dans les trois mois suivant l’embauche au plus tard.

Scolarité

  • Détenir un diplôme universitaire terminal de premier cycle dans un champ de spécialisation approprié à l’emploi, notamment en éducation.

Langues

  • Français parlé – Élevé – Exigence
  • Français écrit – Élevé – Exigence

Nous vous remercions de votre intérêt envers le Centre de services scolaire Marguerite-Bourgeoys. Sachez que toutes les candidatures seront traitées et que nous communiquerons avec les personnes qui correspondent au profil recherché.

Nous souscrivons également à un programme d’accès à l’égalité en emploi et invitons donc les femmes, les autochtones, les membres des minorités visibles, des minorités ethniques et les personnes en situation de handicap à soumettre leur candidature.

Tous nos employés sont soumis à la Loi sur la laïcité de l’État. Cette loi prévoit, entre autres choses, l’interdiction pour les enseignants, les directions et directions adjointes d’établissement, embauchés après le 27 mars 2019, de porter un signe religieux et l’obligation pour l’ensemble du personnel du CSSMB d’exercer ses fonctions à visage découvert. Pour en connaître plus sur cette Loi, cliquez ici.

Conseillère, conseiller en formation scolaire (CFP des Carrefours)

Faites partie de notre belle équipe, venez bâtir l’avenir avec nous !

Le Centre de formation professionnelle des Carrefours (CFPDC) est un établissement d’enseignement public. À ce titre, il garantit une expertise pédagogique de haut niveau dans le cadre d’un système d’éducation misant sur l’accessibilité scolaire. Il regroupe plusieurs diplômes d’études professionnelles (DEP) ou d’attestation de spécialisation professionnelle (ASP) dans des secteurs d’emplois en demande, regroupés en deux carrefours, celui de l’administration, du commerce et de l’informatique, ainsi que celui de l’industrie du voyage et de l’hôtellerie.

L’emploi de conseillère ou conseiller en formation scolaire comporte plus spécifiquement des fonctions d’aide, évaluation, conseil et accompagnement auprès des élèves jeunes et adultes en ce qui a trait au développement de leur carrière et au choix d’un profil de formation adapté à leurs caractéristiques individuelles.

Nos avantages

  • Quatre (4) semaines de vacances après une année de travail et deux (2) semaines de congé pendant la période des fêtes;
  • Journées de maladie et congés spéciaux;
  • Régime d’assurance collective;
  • Régime de retraite à prestations déterminées (RREGOP) qui assure un revenu prévisible et stable durant la retraite;
  • Formations permettant le développement professionnel;
  • Programme d’aide aux employés;
  • Service de télémédecine
  • Programme de loisirs diversifiés et de rabais employés;
  • Le CSSMB encourage une culture axée sur le bien-être et l’équilibre. Débranchez-vous pour mieux reconnecter!

Responsabilités

  • Évaluer les élèves, lors de rencontres individuelles ou de groupe, quant à leurs intérêts, aptitudes, capacités, personnalité, expériences professionnelles et besoins personnels en utilisant des méthodes appropriées telles que les tests psychométriques, les observations directes et les informations fournies par les enseignantes et enseignants et les autres intervenantes et intervenants scolaires et, le cas échéant, par les parents;
  • Par des entrevues d’aide individuelle ou de groupe (counselling), amener l’élève à se questionner et à se bâtir une image globale de lui-même, à explorer et clarifier sa situation et établir des objectifs personnels et professionnels, à saisir la signification des renseignements reçus, à comprendre, assumer et surmonter ses problèmes personnels et sociaux;
  • Supporter les élèves dans la recherche de moyens visant à leur permettre de surmonter les difficultés inhérentes à la réalisation de leur projet de formation ainsi qu’à leur insertion sociale et professionnelle;
  • Contribuer au dépistage et à la reconnaissance des élèves vivant des difficultés, et ce, dans une optique de prévention et d’intervention; elle ou il participe avec l’équipe multidisciplinaire à l’élaboration et la révision du plan d’intervention de l’élève en y intégrant, s’il y a lieu, son plan d’action;
  • Conseiller le personnel d’encadrement, rédiger des rapports d’expertise, d’évaluation, de bilan et d’évolution de situation et faire les recommandations appropriées pour soutenir la prise de décision;
  • Planifier, organiser et animer des activités d’information scolaire et professionnelle afin de présenter les exigences des programmes de formation, la nature des professions, la situation et l’évolution du marché du travail lors d’événements tels que les salons, les journées portes ouvertes, « Élève d’un jour » et « Explo FP »;
  • Établir et maintenir des relations de collaboration avec des représentantes et représentants du marché du travail et des autres organismes pouvant être impliqués dans l’orientation scolaire et professionnelle des élèves.

Exigences et compétences recherchées

  • Déternir un diplôme universitaire terminal de premier cycle dans un champ de spécialisation approprié, notamment en orientation;
  • Maîtrise des logiciels de la suite Microsoft Office (un atout);
  • Preuve de réussite du test de français SEL ou CÉFRANC ou TECFÉE ou encore de l’examen de français enrichi du CSSMB dans les trois mois suivant l’embauche au plus tard.

Langues

  • Français parlé – Élevé – Exigence
  • Français écrit – Élevé – Exigence

Nous vous remercions de votre intérêt envers le Centre de services scolaire Marguerite-Bourgeoys. Sachez que toutes les candidatures seront traitées et que nous communiquerons avec les personnes qui correspondent au profil recherché.

Nous souscrivons également à un programme d’accès à l’égalité en emploi et invitons donc les femmes, les autochtones, les membres des minorités visibles, des minorités ethniques et les personnes en situation de handicap à soumettre leur candidature.

Tous nos employés sont soumis à la Loi sur la laïcité de l’État. Cette loi prévoit, entre autres choses, l’interdiction pour les enseignants, les directions et directions adjointes d’établissement, embauchés après le 27 mars 2019, de porter un signe religieux et l’obligation pour l’ensemble du personnel du CSSMB d’exercer ses fonctions à visage découvert. Pour en connaître plus sur cette Loi, cliquez ici.

Agent.e administratif.ve

Tu aimes quand tout est classé et bien organisé? Tu es reconnu.e pour ton côté méthodique, ta débrouillardise, ton souci du détail et ton esprit d’équipe? Tu souhaites participer à la mise en place de pratiques alimentaires durables et créer un avenir meilleur? Rejoins le Collectif Récolte pour contribuer à améliorer l’accès à une alimentation locale saine pour tous.tes!

À PROPOS DU POSTE

La personne au poste d’Agent.e administratif.ive aura comme responsabilité principale de soutenir la mise à jour et l’amélioration d’outils et de processus internes (collecte et gestion de l’information, processus administratifs, mise à jour et création d’outils de suivi efficaces).

À PROPOS DU COLLECTIF RÉCOLTE

Le Collectif Récolte est une entreprise sociale qui mise sur l’intelligence collective et la mobilisation des communautés pour catalyser et cocréer des solutions locales, cela afin de mener à des pratiques alimentaires durables et de créer un avenir meilleur pour tous.tes. Nous œuvrons pour un écosystème alimentaire juste qui soutient des économies locales florissantes, des communautés saines et des environnements naturels résilients.

RESPONSABILITÉS

Sous la supervision de la Responsable des finances et de l’administration et en étroite collaboration avec l’Adjointe administrative et les autres membres de l’équipe, tu seras responsable de :

    • Organiser et classer les dossiers internes selon l’arborescence et la classification et les normes de classification établies
    • Assister dans l’élaboration de processus de suivis internes améliorant l’efficacité de l’organisation
    • Mettre à jour les différents outils de suivis administratifs et de ressources humaines (banque de contacts incluant celui du CRM, gestion contractuelle, inventaire informatique, gabarits de travail, etc.)
    • Vérifier la conformité règlementaire et légale de l’organisme (vérification des diverses procédures et de leur application) et mettre en place les processus manquants et les outils de suivi de nos obligations (ex : SST, politique de confidentialité des données, politique de harcèlement, équité salariale)
    • Assister à l’élaboration des outils de collecte de données (préparation des formulaires d’entrevue et des sondages)
    • Participer activement aux activités de collecte et d’analyse de données (ex : élaboration de listes et cartographie des acteurs du milieu)
    • Participer à créer des outils de visualisation de l’information pertinente (tableau synthèse, graphiques, schémas, rédaction de documents faisant état de l’information colligée)
    • Au besoin, assister les codirectrices et chargé.e.s de projets sur différentes tâches administratives
CONNAISSANCES ET COMPÉTENCES RECHERCHÉES
  • Capacité à communiquer de façon efficace en français et en anglais, à l’oral et à l’écrit (obligatoire)
  • Compétences en communication et en synthétisation de l’information
  • Compétences informatiques et expérience avec plusieurs applis/outils informatiques :
    • Zoom, Google Meet, etc.
    • Google Workspace
    • Outils de sondage (Google formulaire)
  • Aisance en manipulation de données avec Excel et/ou Google Sheets
  • Organisation du travail
  • Connaissance des enjeux liés à la sécurité alimentaire et/ou du milieu communautaire est un atout
  • Facilité à utiliser des outils de gestion de tâches, Clickup, etc.
PROFIL RECHERCHÉ
  • Rigueur, sens du détail et organisation de son travail
  • Porter une grande attention aux détails
  • Forte capacité et intérêt pour le travail collaboratif et capacité de contribuer à différentes tâches au sein d’une équipe
  • Faire preuve de polyvalence et flexibilité
  • Fonctionner en « mode solutions »
  • S’engager dans le travail collaboratif
  • Faire preuve de bienveillance et de diplomatie
CONDITIONS DE TRAVAIL
  • Contrat à durée déterminée
  • 8 semaines à 35 h/semaine
  • Salaire horaire (selon la structure salariale en vigueur) : 26,18 $
  • Avantages sociaux compétitifs, selon la politique de ressources humaines
  • Matériel informatique fourni
  • Date d’embauche prévue : entre le 2 et le 7 juillet, en fonction de la disponibilité du ou de la candidat.e

Les bureaux du Collectif Récolte se situent dans l’est du Plateau-Mont-Royal. L’équipe travaille en mode hybride et donc, possibilité de télétravail ou d’accès aux bureaux selon les procédures de partage de l’espace en vigueur. Nous favorisons l’utilisation de ces espaces communs pour des rencontres en personne.

CONDITIONS D’AMISSIBILITÉ

Cet emploi est offert dans le cadre du programme Emploi Été Canada, du gouvernement fédéral. Pour être admissibles, les étudiant.e.s doivent :

  • être âgé.e.s de 15 à 30 ans au début de l’emploi
  • être inscrit.e.s comme étudiant.e.s à temps plein au cours de l’année scolaire précédente et avoir l’intention de poursuivre leurs études à temps plein au cours de la prochaine année scolaire
  • être citoyen.ne.s canadien.ne.s, résident.e.s permanent.e.s ou désigné.e.s comme réfugié.e.s en vertu de la Loi sur l’immigration et la protection des réfugiés pour la durée de l’emploi
  • et, avoir un numéro d’assurance sociale valide au début de l’emploi et être légalement autorisé.e.s à travailler au Canada conformément aux dispositions législatives réglementaires en vigueur au Québec.
PLAN DE MENTORAT ET SUPERVISION
  • Rencontre hebdomadaire d’une heure avec les personnes en charge de la supervision pour rendre compte des avancements, des difficultés, questions, retours, etc., appelée à l’interne Check-in
  • Rencontre de retours après la première semaine, puis au bout d’un mois pour la prise de retours de l’intégration de la personne à son poste
  • Messagerie d’entreprise (Slack) disponible en tout temps pour communiquer avec la personne en charge de la supervision.
POUR POSTULER
  • Seules les candidatures reçues par l’entremise du formulaire ci-bas seront considérées :
  • Les candidatures seront évaluées et les entretiens d’embauche se feront sur une base continue jusqu’à ce qu’un.e candidat.e soit sélectionné.e.
  • Date limite pour appliquer : 30 mai 2025

Le Collectif Récolte vise à refléter et mettre de l’avant, dans son équipe et dans son travail, la diversité des perspectives et réalités vécues à Montréal ainsi que dans d’autres territoires desservis par ses services. Le Collectif Récolte encourage notamment les femmes, les personnes faisant partie de communautés autochtones, de minorités visibles, les personnes en situation de handicap et toute autre personne ayant vécu de la marginalisation à soumettre leur candidature. Sentez-vous libre de nous faire part de votre appartenance à tout groupe mentionné ci-dessus, et/ou de toute situation particulière qui nécessiterait des arrangements spéciaux adaptés à votre situation, advenant que vous soyez invité.e à continuer le processus de recrutement. Soyez assuré.e que nous traiterons cette information en toute confidentialité.

 

Pour consulter l’offre d’emploi sur notre site web : https://recolte.ca/offre-emploi-ete-canada-agent-e-administratif-ve/

Accompagnateurs/accompagnatrices de séjours en tourisme d’aventure

Makwa, spécialiste dans le domaine du voyage itinérant depuis 1993, est devenue au fil des années un incontournable pour les colonies de vacances françaises. L’entreprise est aujourd’hui à la recherche de nouveaux accompagnateurs et accompagnatrices pour se joindre à son équipe lors de l’été 2025. Être accompagnateur Makwa, c’est une expérience aussi riche au niveau professionnel qu’humain. Étudiants en quête d’une première expérience en tourisme, jeunes professionnels cherchant à acquérir de nouvelles habiletés de gestion hors des sentiers battus, animateurs d’expérience ou à en devenir qui veulent repousser leurs limites, tous y trouvent leur compte. Parallèlement, la résilience demandée devant les imprévus et les péripéties du voyage amène nos équipes à se dépasser quotidiennement. Makwa est fier de développer les compétences et les souvenirs de ses accompagnateurs dans les multiples facettes des périples qui leur sont confiés depuis plus de 30 ans.

Rôle et tâches

Partir sur la route à la découverte du continent avec un groupe d’adolescents lors de leur séjour itinérant en Amérique du Nord ou en Europe.
Agir à titre de référence sur le territoire visité et aimer partager ses connaissances sur la culture nord-américaine;
Animer en collaboration avec l’équipe d’encadrement;
Assurer le bon déroulement du séjour dans ses aspects logistiques, telles la gestion du budget et la planification de l’horaire du groupe en fonction des activités au programme;
Conduire un véhicule 15 passagers si nécessaire.
Conditions d’admissibilité

Acquisition d’un certificat de secourisme général;
Être éligible à l’acquisition du permis de conduire 4B;
Être âgé d’au moins 21 ans au 1er juillet 2025;
Suivre la formation du 13 au 15 juin 2025.
Rémunération

Salaire compétitif selon expérience et formation;
Logement et nourriture inclus durant le séjour;
Billets d’avion et assurance voyages;
Perdiem nourriture et logement en entre-séjours.
Pour postuler

Envoyez votre curriculum vitae directement via notre adresse email res.humaines@makwa.net
Type d’emploi : Navettage
Lieu du poste : Déplacements fréquents
Date limite de candidature : 2025-06-30

Directeur général / Directrice générale

Opportunité : Directeur(trice) général(e)
Résidence Les Verrières du Golf – Montréal – Ville Saint-Laurent

Travailler au Groupe Maurice, c’est bien plus qu’un emploi.

C’est évoluer dans un environnement humain, stimulant et porteur de sens. Ici, vous créez des liens authentiques avec les résidents, êtes reconnu chaque jour et évoluez dans un cadre de travail enrichissant. Choisir Le Groupe Maurice, c’est mettre du cœur dans sa carrière.

Le Groupe Maurice, gestionnaire de complexes résidentiels pour retraités, est profondément engagé envers les aînés et offre les ressources nécessaires pour faire une réelle différence dans leur quotidien. Vieillir, c’est vivre !

Envie de contribuer activement à leur bien-être ? Cette opportunité unique vous attend !

Un rôle de leader, au cœur de l’action !

En tant que directeur(trice) général(e), vous serez le pilier de l’équipe, garant de l’expérience résident et de l’excellence opérationnelle. Votre leadership vous permettra de poursuivre et de renforcer les initiatives en cours, un défi à la fois stimulant et humain vous attend !

Votre mission :

  • Mobiliser et accompagner les chefs de service pour assurer une gestion optimale et l’évolution de l’équipe.
  • Assurer la qualité des services, l’efficacité des opérations et l’amélioration continue.
  • Favoriser l’engagement, la formation et la rétention des employés tout en gérant les budgets avec rigueur.
  • Tisser des liens authentiques et de confiance avec les résidents, leurs familles et l’équipe.

Pourquoi choisir Le Groupe Maurice?
Parce que chez nous, travailler, c’est aussi bien vivre!

Voici ce qui vous attend:

  • Un environnement corporatif structuré, humain et collaboratif, où votre expertise s’épanouit au cœur d’une mission porteuse de sens.
  • 4 semaines de vacances.
  • Salaire concurrentiel et boni liés à votre performance.
  • Assurances collectives dès le jour 1, avec une prime partagée.
  • Montant annuel flexible à utiliser selon vos besoins : santé ou autres dépenses personnelles.
  • REER avec contribution de l’employeur.
  • Repas complets à prix d’employé.
  • Bureau fermé pour travailler en toute tranquillité.
  • Cellulaire fourni et stationnement inclus.

Votre profil :

  • BAC en administration
  • 5 à 7 ans d’expérience dans un poste de direction général.
  • Leadership inspirant, capable de mobiliser les équipes et susciter l’engagement.
  • Expertise en gestion des budgets, des opérations et des enjeux financiers.
  • Capacité à communiquer clairement avec une clientèle exigeante et impliquée.
  • Empathie, sens politique et maintien de l’humain au cœur des décisions.