Archive for the ‘Éducation’ Taxonomy
Enseignante ou enseignant en anglais au primaire (remplacement dès maintenant pour une durée indéterminée à 17,39% à l’école primaire de la Grande-Vallée)
PROFESSEURE, PROFESSEUR RÉGULIER EN ORTHODIDACTIQUE DU FRANÇAIS
PROFESSEURE, PROFESSEUR RÉGULIER EN ORTHODIDACTIQUE DU FRANÇAIS
L’Université TÉLUQ, établissement d’enseignement universitaire à distance, cherche à pourvoir un poste régulier de professeure ou professeur en orthodidactique du français.
SECTEUR DISCIPLINAIRE
Éducation, orthodidactique, adaptation scolaire et sociale.
SOMMAIRE DE LA FONCTION
Selon les modalités éprouvées dans la pratique de la formation à distance, la professeure ou le professeur assume des responsabilités d’enseignement, de recherche et de services à la collectivité. Elle ou il participe aux activités et à la vie académique du Département Éducation. Elle ou il intervient surtout dans les programmes de premier et de deuxième cycle mais peut intervenir aux trois cycles d’enseignement.
EXPÉRIENCE
Expérience avérée d’enseignement en milieu universitaire en orthodidactique (ou didactique spécialisée) du français (lecture/écriture).
Expérience en formation initiale et continue des personnes enseignantes et orthopédagogues du niveau primaire et secondaire.
Expérience avérée de recherche en orthopédagogie, didactiques spécialisées ou sur les difficultés d’enseignement et d’apprentissage en lecture et écriture.
Expérience en milieu scolaire primaire et secondaire en contexte d’orthopédagogie ou adaptation scolaire et sociale, un atout.
Excellente connaissance du milieu scolaire au regard des organisations de services en orthopédagogie et en adaptation scolaire et sociale.
Connaissance approfondie du système scolaire québécois et des enjeux d’éducation inclusive.
Connaissance approfondie de théories en didactique du français et, plus particulièrement, de la didactique spécialisée en français.
Excellente maitrise de la langue française et grande compétence en matière de communication pédagogique écrite et orale.
Expérience d’enseignement à distance, un atout.
FORMATION
Doctorat en éducation, en didactique ou dans une discipline connexe pertinente à la formation et au développement professionnel des personnes orthopédagogues et enseignantes en adaptation scolaire et sociale.
DURÉE DE L’ENGAGEMENT
Poste régulier.
TRAITEMENT
Selon la convention collective des professeures et professeurs en vigueur.
LIEU DE TRAVAIL
Québec ou Montréal, télétravail.
Entrée en fonction le plus tôt possible.
Les personnes intéressées sont priées de faire parvenir, sous forme électronique, une lettre d’intention décrivant les objectifs de carrière, un curriculum vitae complet, deux lettres de recommandation, une publication scientifique ainsi que leurs attestations d’études au plus tard le 15 mai 2025, à:
Service des ressources académiques
Université TÉLUQ
Courriel : sra.dotation@teluq.ca
L’Université TÉLUQ souscrit aux programmes d’accès à l’égalité et l’équité en matière d’emploi et valorise la diversité et l’inclusion au sein de sa communauté. De ce fait, elle invite toutes les personnes qui répondent aux exigences du poste à soumettre leur candidature, en particulier les femmes, les autochtones, les membres des minorités visibles, des minorités ethniques et les personnes en situation de handicap. Nous encourageons toutes les personnes qualifiées à postuler. Conformément aux exigences des législations canadienne et québécoise en matière d’immigration, la priorité sera accordée aux personnes qualifiées ayant l’autorisation de travailler au Québec.
L’Université TÉLUQ souscrit avec conviction aux principes d’équité, de diversité et d’inclusion (EDI). Elle reconnaît l’importance de l’EDI dans la poursuite de l’excellence en enseignement et en recherche. Ainsi, l’Université TÉLUQ entend non seulement contribuer à une meilleure représentativité de la collectivité canadienne au sein des milieux de recherche canadiens, mais également à promouvoir l’excellence en recherche, et ce, de façon durable. Dans cette optique, l’Université TÉLUQ s’engage à devenir, par ses actions, un chef de file en matière de diversité, d’équité et d’inclusion.
Enfin, sur demande, le processus de recrutement peut être adapté selon les besoins des personnes vivant avec des limitations.
Enseignant(e) au primaire – Remplacement – École Dominique-Savio ⇒ Concours CSSÉ25-329
Détail de la tâche
- Remplacement à temps partiel avec tâche à 80,4878%
- Classe multiniveau de 5e et 6e année
Date de début: dès que possible
Date de fin: indéterminée
Lieu de travail
École Dominique-Savio, Shawinigan
Enseignante ou enseignant au primaire (scolarisation à domicile, poste temporaire de 21,37% dès maintenant jusqu’au 12 avril 2025 pour l’école primaire des Trois-Sources)
Pour l’école primaire des Trois-Sources (scolarisation à domicile)
1h par jour, du lundi au vendredi
3ème année
Responsable pédagogique – cours d’été 2025
Durée de l’emploi : 30 juin 2025 au 5 août 2025
Lieu de travail: école secondaire Académie Sainte-Marie
Votre rôle
Participe au recrutement du personnel enseignant pour la session des cours d’été et des reprises des examens;
Constitue les groupes d’élèves des cours d’été;
Co-anime la rencontre de planification du personnel enseignant;
Assure le suivi auprès des parents et des élèves inscrits à un cours d’été; agit à titre de premier répondant;
Veille à ce qu’un soutien adéquat soit en place pour tous les élèves, incluant ceux ayant des besoins particuliers (diversité et cohérence des approches pédagogiques, matériel didactique, soutien à la réussite);
Assure le suivi auprès des parents et du personnel enseignant (moyens inscrits au plan d’intervention);
S’assure que les contenus enseignés sont conformes aux programmes d’études en vigueur;
Assure le suivi des mesures de soutien indiquées dans les plans d’intervention (mesure 30810, outils d’aide technologiques);
S’assure que l’évaluation des apprentissages est conforme aux politiques et aux normes et modalités;
Assure un soutien pédagogique auprès du personnel enseignant (communications aux parents, planification globale, gestion des absences, concertation avec les autres enseignants, règles de vie, ambiance disciplinaire positive en classe qui engendre un environnement de confiance respectueux comportant peu de risques – climat propice à l’apprentissage);
Approuve les horaires de travail et le nombre d’heures pour la correction des épreuves;
Autorise les attestations de réussite ou d’échec des cours d’été.
Votre profil
Détenir un brevet d’enseignement
Avoir une expérience en enseignement aux cours d’été – un atout;
Démontrer un leadership pédagogique;
Être à l’aise avec les technologies : Google Classroom et environnement Microsoft;
Être à l’aise avec les plans d’interventions;
Capacité d’entretenir d’excellentes relations avec les parents;
Excellentes aptitudes au travail en équipe, à la coopération et à l’animation
Bonne gestion du stress.
Le Centre de services scolaire des Premières-Seigneuries (CSSPS) applique un programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les personnes handicapées, les Autochtones, les membres des minorités visibles et des minorités ethniques à présenter leur candidature.
Le CSSPS est soumis à l’application de la Loi sur la laïcité de l’État.
Seules les personnes retenues pour une entrevue seront contactées
Enseignante ou enseignant au primaire (remplacement dès maintenant pour une durée indéterminée à 100% à l’école primaire de la Grande-Vallée)
Événement VIRTUEL de recrutement : enseignant(e)s qualifié(e)s et étudiant(e)s en enseignement à la formation générale des jeunes – 27 mars 2025 (sur invitation seulement)
Vous avez peut-être envisagé le milieu scolaire montréalais pour exercer votre profession, mais vous n’avez jamais sauté le pas ?
Ou
Vous souhaitez en apprendre davantage sur notre organisation ?
Joignez-vous à nous le 27 mars dès 16h30 pour un événement virtuel où nos spécialistes vous présenteront les avantages de travailler au Centre de services scolaire de Montréal (CSSDM) ainsi que les possibilités d’affectation dans les différents quartiers de notre territoire. C’est une occasion à ne pas manquer !
Lors de cet événement exclusif, vous aurez l’occasion de découvrir:
- Le CSSDM
- Le programme d’insertion professionnelle des enseignant(e)s
- Le Centre des enseignantes et enseignants, qui est unique au Québec
- Les possibilités d’affectation pour la fin de l’année scolaire et pour l’année scolaire 2025-2026 (postes réguliers, contrats et suppléance)
- De comprendre comment vous joindre à nos équipes
- De poser des questions aux membres de nos équipes.
Enseigner au CSSDM, c’est :
- Travailler au sein du plus grand réseau d’écoles de la métropole, accessible en transport en commun.
- Avoir la possibilité de choisir votre secteur géographique dans le territoire du CSSDM.
- Accéder au programme d’insertion professionnel des enseignants du CSSDM
- Avoir la possibilité de vous développer professionnellement au sein d’établissements ayant des projets éducatifs stimulants
- Avoir une conciliation entre le travail et la vie personnelle: occupez un emploi de jour, du lundi au vendredi, adaptés à vos disponibilités.
- Accéder à des formations permettant le développement professionnel, selon l’emploi occupé.
- Bénéficier des avantages sociaux de la fonction publique (fonds de pension à prestations déterminée, assurances collectives, vacances, programme d’aide aux employés, etc.), selon l’emploi occupé*.
- Bénéficier de rabais corporatifs pour les employés (activités physiques, santé et bien-être, activités sociales, transport, assurances, téléphonie, lunetterie, informatique).
*des conditions liées à la convention collective s’appliquent
Le Centre de services scolaire de Montréal (CSSDM) est le plus important employeur dans le monde de l’éducation au Québec et l’un des plus importants de la région métropolitaine, consulter la carte des territoires.
Lieux de travail possibles :
- Écoles primaires et secondaires régulières avec classes spécialisées
- Écoles spécialisées à vocation particulière
Échelles salariales:
Le salaire du personnel enseignant est déterminé en fonction en fonction du type d’affectation obtenue :
Taux de suppléance en vigueur
Ou
Salaire annuel entre 52 799 $ et 102 857 $ selon votre scolarité et vos expériences de travail.
Lors de votre premier contrat, votre échelon salarial est établi par le Bureau de la dotation sur la base de votre scolarité et de votre expérience. Une lettre confirmant votre échelon salarial vous est transmise dans les semaines suivant le début du contrat.
Les attestations d’expérience pertinentes à la fonction doivent être déposées dès l’embauche ou au plus tard dans les deux mois suivants l’obtention d’un premier contrat. Elles permettent le calcul de votre échelon salarial. Au-delà de cette période, l’ajustement de l’échelon s’effectue au 1er juillet de l’année scolaire suivante et n’aura pas d’effet rétroactif à la date de début de votre contrat.
Ces attestations doivent comporter les informations suivantes : fonction exercée, date de début et date de fin, nombre d’heures travaillées, nom de l’employeur, adresse et signature de ce dernier. Les attestations d’expérience seront analysées par le Bureau de la dotation.
Détails de l’événement :
Date : Jeudi 27 mars 2025
Heure : 16h30 à 18h00 HNE (incluant la présentation et la période de questions)
Lieu : Événement virtuel (informations d’accès à venir)
Pour vous inscrire :
Cliquez ici pour déposer votre candidature et contribuer à la mission éducative du plus grand centre de services scolaire au Québec :
Téléchargez votre curriculum vitae
Cet événement est sur invitation seulement. Seuls les enseignant(e)s qualifié(e)s ou les étudiant(e)s en enseignement à la formation générale des jeunes, recevront un courriel de confirmation avant l’événement, avec les informations pour se connecter.
Vous avez jusqu’au 24 mars 2025 inclusivement pour vous inscrire.
Si vous ne pouvez pas vous joindre à nous le 27 mars, mais que vous souhaitez transmettre directement votre candidature, postulez ICI :
Au plaisir de vous rencontrer !
Le CSSDM remercie les candidates et les candidats de leur intérêt. Toutefois, veuillez noter que l’équipe du recrutement ne communiquera qu’avec les personnes présélectionnées pour la suite du processus, et ce, en fonction des besoins que présente le CSSDM.
Le CSSDM s’est doté d’un Programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les membres des minorités visibles, les membres des minorités ethniques, les Autochtones et les personnes handicapées à présenter leur candidature. Les personnes handicapées qui le désirent peuvent recevoir de l’assistance pour le processus de présélection et de sélection.
Le personnel du CSSDM est soumis à la Loi sur la laïcité de l’État (la « LLÉ »). La LLÉ prévoit notamment que le CSSDM respecte la laïcité de l’état et ses principes, incluant la séparation de l’état et des religions, la neutralité religieuse de l’État, l’égalité de tous les citoyens et citoyennes ainsi que la liberté de conscience et la liberté de religion. De plus la LLÉ prévoit, entre autres choses, l’interdiction pour le personnel enseignant, les directions et directions adjointes d’établissement, embauchés après le 27 mars 2019, de porter un signe religieux et l’obligation pour l’ensemble du personnel du CSSDM d’exercer ses fonctions à visage découvert. Pour en connaître plus sur cette Loi : Loi sur la laïcité de l’État.