Gestion des personnes en milieu de travail

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Coordonnatrice ou coordonnateur à la direction du département

L’enseignement et la recherche en génie ont toujours été au cœur des préoccupations de l’UQAT pour répondre aux besoins du milieu. Contribuant à la formation des ingénieurs, l’Université a progressivement développé ses programmes en misant, entre autres, sur des partenariats avec des entreprises et d’autres universités. La création de son École de génie, en 2012, permet la poursuite du développement de l’UQAT dans ce domaine. Ses laboratoires d’enseignement et de recherche à la fine pointe et sa formule novatrice et unique de cours-projet en collaboration avec l’industrie font de l’UQAT un établissement réputé pour la qualité de sa formation et pour sa recherche appliquée répondant aux besoins concrets du milieu et des entreprises.

Votre rôle

Cet emploi de professionnel comporte plus spécifiquement la coordination d’activités de nature académique tant au point de vue pédagogique que de recherche. Cette personne professionnelle apporte un soutien de nature administrative et fonctionnelle à l’équipe du corps professoral, du personnel de soutien et professionnel de son département.

Vos responsabilités

Participer à la planification, à l’organisation, à la promotion et au développement des activités académiques de son secteur, en collaboration avec les directions concernées, et assurer les liens avec le décanat et les instances pédagogiques;
Assister, soutenir et conseiller la direction du département dans la gestion des opérations ainsi que dans la supervision du personnel de soutien et professionnel;
Veiller à l’application des conventions collectives des personnes professeures, des personnes chargées de cours ainsi que du personnel de soutien;
Assurer la gestion administrative courante liée aux conventions collectives et collaborer au recrutement des personnes chargées de cours;
Assurer le suivi des budgets de son secteur et agir comme personne-ressource auprès du Service des finances et des approvisionnements pour les opérations financières courantes.
Coordonner les besoins liés aux ressources matérielles de son secteur, notamment les locaux et les équipements;
Participer aux réunions et aux comités de son secteur et représenter, au besoin, la direction auprès des instances académiques et administratives de l’Université;
Contribuer au développement et à la mise à jour des programmes et des cours de son secteur, ainsi qu’au suivi des opérations administratives qui en découlent;
Participer au recrutement du personnel de l’unité ou du département;
Superviser le personnel sous sa responsabilité, notamment en répartissant le travail, en accompagnant son développement et en assurant le suivi de la qualité des travaux réalisés.

Profil recherché

Détenir un diplôme universitaire terminal de premier cycle dans un domaine pertinent, notamment en administration, en gestion des ressources humaines ou dans toute autre discipline jugée équivalente;
Posséder un minimum de cinq (5) années d’expérience pertinente, notamment en administration ou en gestion de personnel;
Maîtriser la suite Microsoft 365;
Démontrer une excellente maîtrise du français, tant à l’oral qu’à l’écrit;
Faire preuve de jugement, de discrétion, d’autonomie, d’initiative, de rigueur et d’un grand sens des responsabilités;
Posséder d’excellentes habiletés organisationnelles lui permettant de gérer les priorités, de coordonner plusieurs dossiers simultanément et de respecter des échéanciers variés;
Entretenir des relations de travail positives fondées sur la collaboration, le respect et la souplesse, et démontrer de solides habiletés relationnelles;
Démontrer un intérêt marqué pour le travail d’équipe, l’accompagnement et la supervision de personnel.

Coordonnatrice ou coordonnateur à la direction du département

Votre rôle

Coordonner les activités académiques du département et soutenir leur réalisation dans les domaines de l’enseignement et de la recherche. Agir à titre de ressource professionnelle auprès de la direction du département en offrant un accompagnement administratif et fonctionnel au corps professoral ainsi qu’au personnel professionnel et de soutien. Favoriser la concertation, l’efficacité des opérations et l’atteinte des objectifs départementaux.

Vos responsabilités

Participer à la planification, à l’organisation, à la promotion et au développement des activités académiques de son secteur, en collaboration avec les directions concernées, et assurer les liens avec le décanat et les instances pédagogiques;
Assister et conseiller la direction du département dans la gestion des opérations ainsi que dans la supervision du personnel de soutien et professionnel;
Soutenir et conseiller la direction du département dans la gestion des opérations et la supervision du personnel de soutien et professionnel;
Veiller à l’application des conventions collectives des personnes professeures, des personnes chargées de cours ainsi que du personnel de soutien;
Assurer la gestion administrative courante liée aux conventions collectives et collaborer au recrutement des personnes chargées de cours;
Assurer le suivi des budgets de son secteur et agir comme personne-ressource auprès du Service des finances et des approvisionnements pour les opérations financières courantes.
Coordonner les besoins liés aux ressources matérielles de son secteur, notamment les locaux et les équipements;
Participer aux réunions et aux comités de son secteur et représenter, au besoin, la direction auprès des instances académiques et administratives de l’Université;
Contribuer au développement et à la mise à jour des programmes et des cours de son secteur, ainsi qu’au suivi des opérations administratives qui en découlent;
Participer au recrutement du personnel de l’unité ou du département;
Superviser le personnel sous sa responsabilité, notamment en répartissant le travail, en accompagnant son développement et en assurant le suivi de la qualité des travaux réalisés.

Profil recherché

Détenir un diplôme universitaire terminal de premier cycle dans un domaine pertinent, notamment en administration, en gestion des ressources humaines ou dans toute autre discipline jugée équivalente;
Posséder un minimum de cinq (5) années d’expérience pertinente, notamment en administration ou en gestion de personnel;
Maîtriser la suite Microsoft 365;
Démontrer une excellente maîtrise du français, tant à l’oral qu’à l’écrit;
Faire preuve de jugement, de discrétion, d’autonomie, d’initiative, de rigueur et d’un grand sens des responsabilités;
Posséder d’excellentes habiletés organisationnelles lui permettant de gérer les priorités, de coordonner plusieurs dossiers simultanément et de respecter des échéanciers variés;
Entretenir des relations de travail positives fondées sur la collaboration, le respect et la souplesse, et démontrer de solides habiletés relationnelles;
Démontrer un intérêt marqué pour le travail d’équipe, l’accompagnement et la supervision de personnel.

Agente ou agent de recherche

L’Institut de recherche sur les forêts (IRF) de l’UQAT dispense des programmes de formations aux cycles supérieurs et réalise des projets de recherche de pointe en aménagement forestier durable avec la perspective « de la forêt à l’usager ». Ainsi, l’interdisciplinarité qui caractérise cette équipe permet, en s’inspirant d’une approche écologique, de répondre aux enjeux liés à la foresterie à partir de la planification de la sylviculture à la transformation du bois. L’approche vise à faciliter la certification forestière et la gestion intégrée du territoire, notamment dans un contexte où les petites collectivités sont importantes.

Votre rôle

Cet emploi de professionnel comporte plus spécifiquement des responsabilités liées à la planification des activités en vue du développement de l’Université dans la sphère de l’enseignement aux cycles supérieurs.

Plus particulièrement, la personne titulaire contribue au développement, à la révision et à l’amélioration de l’offre de formation de l’IRF. Elle collabore avec les différentes instances universitaires, notamment par l’accompagnement des équipes-programmes et du corps professoral dans la conception et la mise en œuvre d’initiatives pédagogiques liées au développement durable et à l’écoresponsabilité. Elle joue un rôle central dans les travaux de développement de la création du diplôme d’études supérieures spécialisées (DESS) en écologie et aménagement des écosystèmes forestiers ainsi que dans la révision de l’offre de formation de la Maîtrise en écologie et aménagement des écosystèmes forestiers.

Vos responsabilités

Élaborer des recommandations concernant le développement et la révision des programmes d’études ainsi que l’intégration des principes de développement durable et d’écoresponsabilité dans l’offre de formation;
Participer à la conception, au développement et à l’implantation de nouveaux programmes de formation, notamment dans le cadre du développement du DESS en écologie et aménagement des écosystèmes forestiers;
Analyser les besoins des équipes-programmes, les tendances en pédagogie universitaire ainsi que les meilleures pratiques en matière de développement durable et d’écoresponsabilité pouvant influencer le développement de l’offre de formation;
Collaborer avec les directions, les équipes-programmes, le corps professoral et les différents services universitaires concernés à la réalisation des travaux liés à la création et à la révision de programmes d’études;
Effectuer des études, des recherches documentaires et des recensements des meilleures pratiques afin de soutenir le développement de l’enseignement et la prise de décision institutionnelle;
Participer à l’élaboration de documents de travail, de rapports d’étape, d’avis et de recommandations destinés aux différentes instances universitaires;
Effectuer le suivi des activités associées aux projets de développement et de révision de programmes et contribuer au respect des objectifs établis;
Superviser, le cas échéant, du personnel de soutien, collaborer à son entraînement, répartir le travail, en vérifier l’exécution et, sur demande, donner son avis lors de l’appréciation de la performance.

Profil recherché

Détenir un diplôme universitaire de premier cycle dans un champ de spécialisation approprié et avoir une maîtrise constitue un atout;
Avoir de l’expérience pertinente en lien avec les fonctions et les responsabilités du poste et démontrer une excellente compréhension des enjeux liés au développement durable et à l’écoresponsabilité;
Posséder une bonne connaissance du milieu universitaire et des processus de développement ou de révision de programmes d’études;
Faire preuve d’autonomie, d’initiative, de leadership et d’un excellent sens de l’organisation;
Démontrer de fortes habiletés relationnelles, de concertation et d’animation de groupes de travail;
Posséder d’excellentes capacités de rédaction et de communication en français;
Avoir une connaissance du secteur forestier, des sciences de l’environnement ou de l’aménagement du territoire constitue un atout;
Posséder une expérience pertinente en développement de programmes, en accompagnement pédagogique ou en gestion de projets en milieu universitaire; notamment aux cycles supérieurs est un atout.

Entrée en fonction : Octobre 2026

Date limite pour transmettre votre candidature : 16 octobre 2026 à 16 h 00

Pour postuler :

À partir de notre plateforme de gestion des candidatures, les personnes intéressées doivent faire parvenir leur lettre de motivation accompagnée de leur curriculum vitae ainsi que d’une copie de leur diplôme à l’attention de Isabelle Morin, CRIA, conseillère en gestion des ressources humaines.

Milieu inclusif

L’UQAT valorise l’équité, la diversité et l’inclusion (ÉDI) et, reconnaissant son rôle d’agent de changement, veille à garantir un milieu de vie inclusif pour tous et toutes. Ainsi, l’UQAT encourage les Autochtones, les femmes, les membres d’une minorité visible ou ethnique ainsi que les personnes en situation de handicap à présenter leur candidature, et ce, conformément au programme d’accès à l’égalité à l’emploi auquel elle souscrit. Veuillez noter que des mesures d’adaptation peuvent être offertes aux personnes handicapées en fonction de leurs besoins.

Agente ou agent de liaison et de recherche

Établissement à échelle humaine, l’Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue (UQAT) exerce ses activités principalement en Abitibi-Témiscamingue, dans le Nord-du-Québec, dans la MRC Antoine-Labelle, dans la région de Montréal et auprès des peuples autochtones. Grâce à son expertise reconnue, l’UQAT occupe une place significative non seulement sur l’échiquier régional, mais aussi sur les scènes provinciale, nationale et internationale. Unique, le modèle de développement de l’Université mise sur des partenariats sur tous ses territoires et assure ainsi l’accessibilité à la formation universitaire. Avec plus de 160 programmes d’études, l’Université réussit à accomplir sa mission grâce à l’engagement et à l’expertise de l’ensemble de son personnel à l’intérieur de plusieurs pôles d’excellence.

Votre rôle

Cette personne aura comme mandat de réaliser un diagnostic, d’élaborer une stratégie structurante et opérationnelle permettant de définir les conditions de déploiement, d’organisation et de pérennisation d’une offre d’enseignement supérieur adaptée à la Baie-James, et de positionner celle-ci comme un territoire d’innovation en enseignement supérieur adapté aux réalités nordiques.

Plus spécifiquement, cet emploi comporte des responsabilités de liaison, de concertation, d’analyse, de planification, de recherche appliquée et de développement visant à soutenir l’accessibilité, l’organisation et le développement de l’enseignement supérieur en région. La personne titulaire aura également pour mandat de collaborer à la conception et à la mise en œuvre de parcours d’études et de stratégies favorisant la persévérance scolaire, la diplomation et l’attractivité des études supérieures pour les jeunes du territoire. À cet effet, elle travaillera en concertation avec les partenaires du milieu à identifier et à développer des moyens innovants permettant de retenir les jeunes dans la région ou de favoriser leur retour après leurs études, en arrimant l’offre de formation aux besoins du territoire et aux aspirations de la relève. Elle contribuera donc à la mobilisation des partenaires, à la réalisation de diagnostics et d’analyses stratégiques, ainsi qu’à l’élaboration de recommandations et de modèles de développement adaptés aux réalités territoriales. Elle agira à titre de personne-ressource auprès des établissements d’enseignement, des organismes, des employeurs, des partenaires régionaux et des instances gouvernementales, dans une perspective de concertation, d’innovation et de développement durable du milieu.

Vos responsabilités

Volet agente ou agent de liaison

Effectuer toute recherche ou analyse visant à identifier les besoins actuels et prospectifs en formation en lien avec le marché du travail régional;
Établir et maintenir des relations avec les établissements d’enseignement, les organismes, les employeurs et les partenaires susceptibles de contribuer au développement durable de l’enseignement supérieur sur le territoire;
Participer à la mise en place et à l’animation de mécanismes de concertation et de consultation auprès des partenaires du milieu afin de documenter les besoins et les enjeux liés à l’enseignement supérieur;
Identifier et formaliser des partenariats favorisant le rapprochement des établissements d’enseignement supérieur, des milieux de pratique et des acteurs socioéconomiques;
Renseigner les autorités de l’Université et les partenaires sur les besoins du milieu ainsi que sur les possibilités de développement de l’enseignement supérieur adaptées aux réalités du territoire.

Volet agente ou agent de recherche

Élaborer des recommandations concernant les créneaux porteurs de développement, l’organisation de l’offre éducative et les axes de développement de l’enseignement supérieur, après consultation des personnes et organismes concernés;
Participer à l’élaboration de modèles de développement durable et de scénarios visant à favoriser l’accessibilité, la persévérance et la diplomation en enseignement supérieur sur le territoire;
Analyser les dynamiques de mobilité étudiante, de diplomation et de rétention des talents ainsi que les facteurs pouvant influencer le développement de l’enseignement supérieur sur le territoire;
Analyser les modèles existants de développement de l’enseignement supérieur et évaluer leur transférabilité au contexte régional;
Effectuer le suivi des études, des projets et des travaux sous sa responsabilité et produire des analyses, des avis et des recommandations destinés à soutenir la prise de décision;
Effectuer le suivi et la gestion des projets et pouvoir être appelé à en gérer les budgets et à faire la reddition de compte.

Profil recherché

Détenir un diplôme universitaire dans un champ de spécialisation approprié;
Posséder une expérience pertinente en concertation, développement de partenariats, gestion de projets, analyse stratégique, développement régional ou dans tout autre domaine relié aux responsabilités du poste;
Démontrer d’excellentes capacités d’analyse, de synthèse et de rédaction;
Faire preuve d’autonomie, d’initiative, de jugement et d’un excellent sens de l’organisation;
Démontrer de fortes habiletés relationnelles ainsi qu’une capacité à mobiliser et à concerter différents partenaires;
Posséder une excellente maîtrise du français parlé et écrit;
Être disponible pour effectuer des déplacements sur le territoire visé par le projet;
Posséder une expérience dans le milieu universitaire ou de l’enseignement supérieur est considéré comme un atout;
Posséder une expérience en développement territorial ou en coordination de projets impliquant plusieurs partenaires;
Détenir une connaissance du territoire de la Baie-James, des régions éloignées ou des réalités nordiques et avoir une volonté et une capacité à maintenir une présence soutenue auprès des partenaires du milieu.

Statut: Emploi contractuel – Sous octroi de subvention – Novembre 2026 au 31 juillet 2028 – 35 heures par semaine

Entrée en fonction : Novembre 2026

Date limite pour transmettre votre candidature : 5 octobre 2026 à 16 h 00

Nouveaux et nouvelles diplômé·es 2027– Ventes

À PepsiCo, vous aurez l’occasion de faire avancer votre carrière, d’avoir un réel impact et de contribuer à bâtir l’avenir. Comptant parmi les plus grandes entreprises d’aliments et de boissons au monde, PepsiCo rassemble des marques appréciées telles que Gatorade, Lay’s et Quaker, qui font sourire à chaque bouchée et à chaque gorgée. Derrière nos produits se trouve un écosystème intégré qui commence par la façon dont nous nous approvisionnons en ingrédients et les cultivons en collaboration avec les agriculteurs et agricultrices, et qui s’étend à la manière dont nous fabriquons, transportons et livrons nos produits, tout en générant des retombées positives pour notre entreprise et les collectivités que nous servons.

Pourquoi choisir le programme de leadership des ventes?

Incidence positive – Nous osons apporter des changements positifs en créant une chaîne d’approvisionnement plus durable avec des produits plus sains.
Expérience avec de grandes marques et innovation – Nous osons appuyer les talents bourgeonnants en leur donnant le pouvoir de jouer un rôle actif dans l’avenir de nos marques emblématiques Quaker et Frito-Lay.
Leadership dès le départ – Nous osons donner aux leaders de tous les niveaux des formations et des occasions pertinentes pour leur perfectionnement.
Un endroit où vous pouvez être vous-mêmes – Nous osons accorder la priorité aux autres, exprimer notre opinion sans crainte et célébrer la perspective de tout le monde.

À quoi pourrait ressembler votre première expérience?

Vous aurez la possibilité d’apprendre tous les rouages de l’organisation grâce à un programme d’intégration robuste. Le programme de leadership des ventes est bien plus qu’un poste d’entrée. Il s’agit d’un véritable accélérateur de carrière conçu pour développer les expériences, les compétences et la visibilité nécessaires à l’accès à de futures occasions de leadership à PepsiCo Canada. Grâce à une expérience concrète, à des collaborations interfonctionnelles et à des occasions d’exercer votre leadership dès le début de votre carrière, vous développerez les aptitudes nécessaires pour influencer les résultats d’affaires, accompagner le développement des autres et renforcer votre leadership.

Vos responsabilités :

Acquérir de l’expérience sur le marché pour apprendre à connaître l’entreprise à partir de la base.
Diriger des équipes, encadrer et développer les autres, et renforcer vos compétences en leadership dès le début de votre parcours professionnel.
Contribuer aux résultats de l’entreprise en collaborant avec les clients pour exécuter les stratégies de vente et de marchandisage, monter les étalages, gérer les stocks et mettre sur pied des événements promotionnels.
Collaborer avec les équipes Ventes, Chaîne d’approvisionnement, Finances et Clients et avec d’autres fonctions pour comprendre comment l’entreprise fonctionne et s’impose sur le marché.
Comprendre comment l’approche Une équipe Canada unie de PepsiCo harmonise nos marques, notre clientèle et nos stratégies de vente afin de maximiser notre succès sur le marché.
Comprendre et mettre en œuvre nos stratégies d’approche de marché, dont la livraison directe au magasin, la distribution à l’entrepôt et l’utilisation de transporteurs externes.
Utiliser vos compétences en résolution de problèmes pour augmenter le volume de vente, les revenus et la rentabilité.
Influencer l’équipe des ventes, l’équipe des comptes clés et les clients et collaborer avec eux pour répondre aux demandes des consommateurs et consommatrices de la région.
Utiliser votre capacité d’analyse pour mener des revues d’affaires et présenter des analyses pertinentes aux principales parties décisionnelles.

Quels types de candidats et candidates recherchons-nous?

Baccalauréat en voie d’obtention, ou obtenu au cours des deux dernières années.
Solide leadership, passion et volonté d’exercer une influence!
Habiletés exceptionnelles en communication et en relations interpersonnelles.
Compétences organisationnelles exceptionnelles démontrées par votre capacité à gérer plusieurs priorités en même temps, à résoudre des problèmes complexes ou des situations difficiles et à respecter les délais et les objectifs.
Approche compétitive et axée sur l’équipe et attitude gagnante.
Accès à un véhicule fiable requis.
Titulaire d’un permis de conduire valide et dossier de conduite impeccable.

Ce que nous vous offrons :

Une rémunération concurrentielle, des avantages sociaux, un régime de retraite, des cotisations au REER et des vacances.
Un environnement de travail offrant une grande souplesse et favorisant la conciliation travail-vie personnelle.
Une culture d’entreprise dynamique et inclusive où chaque personne se sent à l’aise d’être elle-même.
Une équipe solidaire qui encourage la croissance et le perfectionnement professionnels.
Des occasions de formation et de perfectionnement pour votre épanouissement professionnel.
Une occasion de jouer un rôle marquant et percutant au sein de l’organisation et dans des projets.

Les gens sont au cœur de PepsiCo : des professionnel∙les qui font preuve de curiosité et d’initiative, apportent de nouvelles perspectives et travaillent ensemble pour donner vie aux idées. Au sein de différentes équipes, fonctions et marchés, nous collaborons pour relever des défis, saisir de nouvelles occasions et générer des retombées positives pour les consommateurs et consommatrices, les clients et les collectivités.

Peu importe votre poste, vous ferez partie d’une communauté tissée serrée où chaque contribution compte, où chaque voix est entendue et où le développement professionnel est soutenu. En vous offrant des occasions de perfectionnement, d’appartenance et de sourire, PepsiCo offre bien plus qu’un endroit où bâtir sa carrière : c’est l’occasion de contribuer à façonner l’avenir.

Coordonnatrice ou coordonnateur à la direction du département

L’Unité d’enseignement et de recherche (UER) en sciences de la santé, une équipe composée de professeures et professeurs et de son personnel administratif, souhaite promouvoir le mieux-être de la communauté dans toutes ses facettes. Par la variété des expertises de son corps professoral, l’UER offre plusieurs programmes aux 1er, 2e et 3e cycles, en présentiel et en formation à distance. Ces derniers s’adressent à des professionnelles et des professionnels de différents secteurs de la santé, entre autres : les soins infirmiers, la santé mondiale et la santé et sécurité au travail. La recherche y est en plein essor, tant par la diversité de ses thématiques que par la pluralité de ses approches.

Votre rôle

Vos responsabilités

Participer à la planification, à l’organisation, à la promotion et au développement des activités académiques de son secteur, en collaboration avec les directions concernées, et assurer les liens avec le décanat et les instances pédagogiques;
Assister et conseiller la direction du département dans la gestion des opérations ainsi que dans la supervision du personnel de soutien et professionnel;
Soutenir et conseiller la direction du département dans la gestion des opérations et la supervision du personnel de soutien et professionnel;
Veiller à l’application des conventions collectives des personnes professeures, des personnes chargées de cours ainsi que du personnel de soutien;
Assurer la gestion administrative courante liée aux conventions collectives et collaborer au recrutement des personnes chargées de cours;
Assurer le suivi des budgets de son secteur et agir comme personne-ressource auprès du Service des finances et des approvisionnements pour les opérations financières courantes.
Coordonner les besoins liés aux ressources matérielles de son secteur, notamment les locaux et les équipements;
Participer aux réunions et aux comités de son secteur et représenter, au besoin, la direction auprès des instances académiques et administratives de l’Université;
Contribuer au développement et à la mise à jour des programmes et des cours de son secteur, ainsi qu’au suivi des opérations administratives qui en découlent;
Participer au recrutement du personnel de l’unité ou du département;
Superviser le personnel sous sa responsabilité, notamment en répartissant le travail, en accompagnant son développement et en assurant le suivi de la qualité des travaux réalisés.

Profil recherché

Détenir un diplôme universitaire terminal de premier cycle dans un domaine pertinent, notamment en administration, en gestion des ressources humaines ou dans toute autre discipline jugée équivalente;
Posséder un minimum de cinq (5) années d’expérience pertinente, notamment en administration ou en gestion de personnel;
Maîtriser la suite Microsoft 365;
Démontrer une excellente maîtrise du français, tant à l’oral qu’à l’écrit;
Faire preuve de jugement, de discrétion, d’autonomie, d’initiative, de rigueur et d’un grand sens des responsabilités;
Posséder d’excellentes habiletés organisationnelles lui permettant de gérer les priorités, de coordonner plusieurs dossiers simultanément et de respecter des échéanciers variés;
Entretenir des relations de travail positives fondées sur la collaboration, le respect et la souplesse, et démontrer de solides habiletés relationnelles;
Démontrer un intérêt marqué pour le travail d’équipe, l’accompagnement et la supervision de personnel.

Auxiliaire de recherche

L’École de travail social offre des possibilités diverses permettant aux étudiantes et étudiants de développer des habiletés de pratique et de recherche en intervention sociale que cela soit dans les cours ou dans la communauté. Elle valorise les différentes formes de savoirs (expérientiels, pratiques, théoriques), en s’assurant d’un arrimage dynamique entre ses assises théoriques et sa pratique en intervention sociale. L’École de travail social est reconnue pour offrir une formation de proximité qui, au-delà des cours, se vit dans ses interactions entre les divers groupes d’acteurs et la communauté.

Le Laboratoire d’intervention et de recherche sur les substances, les sexualités et la santé mentale (LIR3SM) est un espace de recherche appliquée et collaborative qui vise à mieux comprendre les intersections entre consommation de substances, sexualités et santé mentale, tout en prenant en compte les rétablissements. Inscrit dans une démarche interdisciplinaire, interuniversitaire et participative, il développe et coconstruit avec les personnes concernées ainsi qu’avec les milieux communautaires, les institutions publiques et les environnements cliniques des interventions adaptées, en plus de renforcer les pratiques professionnelles par la formation et le transfert de connaissances.

Votre rôle

Vous souhaitez contribuer à l’amélioration des soins et services prodigués aux personnes de la diversité sexuelle et de genre (2SLGBTQIA+) ? Vous vous intéressez à divers sujets touchant cette population, tels que l’accès aux soins, la consommation de substances psychoactives et la sexualité?

La personne professionnelle de recherche embauchée soutiendra le transfert de connaissances d’un projet de recherche mixte du LIR3SM visant à faire le portrait des besoins en matière de soins de santé et de services sociaux auprès des personnes de la diversité sexuelle et de genre dans plusieurs établissements de la santé. Le projet prévoit le codéveloppement de solutions innovantes pour l’amélioration des soins et services offerts aux personnes de la diversité sexuelle et de genre en Montérégie.

En termes de tâches, vous serez amené·e à participer à la synthèse et au transfert des résultats du rapport de recherche. Vous aurez également à participer activement à l’organisation d’activités de transfert de connaissances et à la co-construction de solutions concrètes dans le prolongement des recommandations du rapport final du projet. Finalement, vous serez appelé·e à participer à d’autres activités de l’équipe de recherche.

Vos responsabilités

Synthétiser les résultats du rapport de recherche et produire des visuels de qualité, sous la forme d’infographies de vulgarisation, de diaporamas, et de tout autres supports pertinents au transfert des connaissances ;
Communiquer avec de nombreux partenaires ;
Planifier et organiser les activités de transfert de connaissances et de co-construction en collaboration étroite avec l’équipe de recherche et les partenaires ;
Intégrer, dans une démarche participative, les recommandations issues du terrain et de la recherche, dans l’objectif de produire des solutions en réponse aux besoins identifiés ;
Participer à d’autres activités de l’équipe de recherche (p. ex. rencontres d’équipe).
Effectuer des recherches documentaires, des lectures, des rencontres avec des personnes ou des organismes (entrevues de recherche semi-dirigées), des enquêtes dans la population. Effectuer toute autre recherche ou cueillette d’information afin de dégager, en collaboration avec la personne chercheuse, certaines conclusions concernant un ou plusieurs aspects des sujets étudiés ;
Procéder, en collaboration avec la personne chercheuse et les autres membres de l’équipe, à l’analyse des résultats et en dégager les conclusions. Rédiger ou collaborer à la rédaction des textes destinés à la publication.

Profil recherché

Détenir un diplôme universitaire terminal de premier cycle dans un champ de spécialisation approprié;
Posséder de l’expérience en transfert de connaissances ou en organisation d’événements regroupant plusieurs partenaires;
Avoir des compétences en animation de groupe;
Détenir des connaissances et avoir une sensibilité à l’égard des enjeux des communautés de la diversité sexuelle et de genre;
Maîtriser parfaitement le français oral et écrit;
Maîtriser les logiciels de la suite Office (Word, PowerPoint, Excel, Teams, Outlook, OneDrive).

Atouts

Capacité à lire et à comprendre la littérature scientifique et professionnelle en anglais;
Posséder des compétences dans l’appropriation de littérature scientifique;
Avoir des connaissances de base en méthodes d’analyse quantitative et qualitative;
Avoir une bonne connaissance d’un ou de plusieurs logiciels de création de visuels;
Maîtriser le logiciel de gestion bibliographique Zotero;
Posséder une connaissance approfondie du réseau de la santé et des services sociaux;
Avoir une bonne connaissance du milieu communautaire en Montérégie;
Détenir un diplôme de maîtrise dans un domaine approprié.

Ce poste nécessitera de se déplacer pour des rencontres de l’équipe de recherche à l’UQAT au Campus de Montréal ou à Longueuil au Centre de recherche Charles-le-Moyne, et pour les activités de transfert de connaissances.

Direction générale (Centre d’aide aux proches aidants des Basques)

Le Centre d’aide aux proches aidants des Basques (CAPAB) est un organisme communautaire enraciné dans la MRC des Basques, au Bas-Saint-Laurent, depuis le printemps 2011. Sa mission est d’améliorer la qualité de vie des personnes proches aidantes grâce à une plateforme de services diversifiés et un accompagnement personnalisé.

Poste à pourvoir : Direction générale
Sous l’autorité du conseil d’administration, la personne occupant le poste de direction générale est responsable de la planification, du contrôle, de l’évaluation des services et activités de l’organisme ainsi que de la gestion des ressources humaines et financières.
Plus précisément, elle assume les responsabilités suivantes :
• Être en charge de la planification et de la coordination générale de l’organisme;
• Assurer la gestion interne (ressources humaines, financières et matérielles);
• Être en charge de la promotion de l’organisme et des relations extérieures;
• Offrir un support à l’équipe de travail en charge des interventions;
• Collaborer avec les partenaires du milieu communautaire et développer de nouveaux partenariats;
• Établir des relations de confiance avec les membres du CAPAB et les personnes proches aidantes;
• Exécuter toute autre tâche reliée à sa fonction, à la demande du conseil d’administration.

Compétences recherchées :
• Détenir une formation collégiale ou universitaire en lien avec la nature du poste (sciences humaines, administration des affaires, gestion, etc.)*;
• Posséder au moins deux années d’expérience en gestion d’organismes communautaires avec supervision de personnel;
• Savoir travailler en situation de stress et être capable de rendre une somme de travail importante dans un court laps de temps;
• Facilité à communiquer et à travailler en équipe, esprit d’initiative, autonomie, sens des responsabilités et de l’organisation;
• Souci de la confidentialité, respect et empathie;
• Expérience de travail auprès des personnes proches aidantes ou des aînés, un atout;
• Connaissance du milieu communautaire du Bas-Saint-Laurent, un atout;
• Connaissances informatiques (Office 365, logiciel comptable Sage 50, Agendrix, etc.).
* En l’absence d’une formation collégiale ou universitaire, la candidature pourrait être considérée si la personne possède une expérience significative en lien avec le poste offert.

Conditions et rémunération :
• Poste permanent;
• 35 heures par semaine;
• Taux horaire entre 32$ et 35$, selon l’expérience;
• Trois semaines de vacances après un an de service continu;
• Banque de congés mobiles;
• Assurance collective avec cotisation de l’employeur;
• Régime de retraite avec cotisation de l’employeur;

Entrée en fonction : 5 octobre 2026.
Les personnes intéressées doivent envoyer leur curriculum vitae avec une lettre de motivation au plus tard le 13 octobre 2026 par courriel à : direction@lecapab.com ou par la poste à l’adresse suivante:
Centre d’aide aux proches aidants des Basques
8-50, rue Notre-Dame Ouest
Trois-Pistoles (Québec) G0L 4K0
Pour information : 418 851-4040 #3
N.B.: Seules les personnes retenues pour une entrevue seront contactées.

DPA004691 – Coordonnateur(trice) aux relations de travail – Poste régulier à temps complet

Travailler au Cégep de Sainte-Foy signifie bien plus qu’un emploi. C’est une expérience de travail stimulante et enrichissante, rendue possible grâce à l’esprit de communauté qui nous habite. Dans cette communauté, nous nous soucions les uns des autres, nous sommes ouverts et nous travaillons en collaboration, dans une ambiance chaleureuse, professionnelle et toujours agréable.

Cette expérience, il faut la vivre pour pleinement l’apprécier!

Voici à quoi ressemblerait votre quotidien dans notre équipe…

Sous la supervision et en collaboration avec le directeur des ressources humaines, la personne assume des fonctions de gestion des activités, des opérations et des ressources du secteur des relations du travail et de gestion des conditions de travail des différentes catégories de personnel de soutien. Elle joue également un rôle conseil et d’accompagnement auprès de divers intervenants dans l’application des règles de conventions collectives, des lois du travail et des bonnes pratiques afin d’assurer de saines relations de travail dans l’organisation.

Plus spécifiquement, la personne sera appelée à :

Assurer un rôle conseil auprès de la direction et des gestionnaires sur toutes questions relatives aux relations de travail et à la gestion des conditions de travail des différentes catégories de personnel de soutien;
Interpréter et appliquer les conventions collectives, les règlements et les lois du travail;
Représenter le Collège sur les Comités de relations du travail et maintenir les relations avec les Syndicats;
Négocier localement des ententes relatives à l’application des conventions collectives;
Accompagner les gestionnaires et assurer l’application des mesures disciplinaires et administratives;
Négocier les règlements des griefs ou mésententes et préparer les dossiers pour les tribunaux d’arbitrage ou autres instances;
Superviser la production et la diffusion des listes d’ancienneté, des listes de priorité d’emploi ainsi que des listes d’information aux syndicats;
Coordonner les activités reliées aux libérations syndicales des catégories de personnel sous sa responsabilité;
Gérer l’application des conditions de travail du personnel de soutien (octroi de la sécurité d’emploi, congés, programmes d’aménagement du temps de travail, prêts de service, etc.);
Gérer l’application et les suivis du processus d’évaluation du personnel de soutien;
Assurer la gestion et la supervision des personnes sous sa responsabilité;
Gérer les budgets et le plan d’action sous sa responsabilité;
Optimiser l’organisation du travail, les processus, les pratiques et les procédures dans son secteur par une gestion axée sur l’amélioration continue;
Participer à la gestion de la direction dans l’élaboration, l’application et l’évaluation de politiques, des programmes, des priorités, etc.

Vous vous reconnaissez dans cette description ?

Exigences :

Diplôme universitaire de premier cycle (baccalauréat) dans un champ de spécialisation approprié, notamment en gestion des ressources humaines, en relations industrielles ou en droit;
Cinq (5) années d’expérience pertinente;
Un minimum de deux (2) années d’expérience en gestion;
Connaissance du cadre légal et habiletés à interpréter et appliquer des conventions collectives;
Bonne connaissance du milieu collégial (un atout);
Excellente capacité de communication en français, tant à l’oral qu’à l’écrit;
Capacité à travailler efficacement avec Microsoft 365 et ses outils collaboratifs.

Profil recherché :

Excellentes habiletés relationnelles (diplomatie, écoute, sens politique);
Capacité à établir des relations harmonieuses basées sur la confiance et la recherche de solutions;
Capacité à traiter des dossiers et des situations complexes, tolérance à l’ambiguïté et courage de gestion;
Leadership mobilisateur auprès de l’équipe de travail, présence visible et active;
Compétences en gestion : capacité à planifier, diriger, coordonner et déléguer;
Très bonnes habiletés de travail en équipe et souci d’offrir un excellent service à la communauté;
Excellente capacité à gérer les priorités;
Rigueur et excellent sens de l’organisation;
Intérêt marqué pour l’innovation et l’amélioration continue;
Grande discrétion et respect pour le caractère confidentiel de l’information reçue.

Tests :

Test de français et tout autre jugé pertinent à la fonction
Tests psychométriques

Remarques :

Poste régulier à temps complet

Poste de cadre rattaché à une classification 7 dont l’échelle de traitement varie entre 96 482 $ et 128 642 $

Date d’entrée en fonction: Octobre 2026

Vous avez jusqu’au 7 septembre 2026 à 23h59 pour postuler !

DPA004691 – Coordonnateur(trice) aux relations de travail – Poste régulier à temps complet

Il est important de vous inscrire sur le site du Cégep de Sainte-Foy pour que votre candidature soit prise en considération.

Votre candidature sera considérée avec intérêt et traitée avec la confidentialité qui s’impose et seules les candidatures retenues seront contactées.

Programme d’accès à l’égalité en emploi

Au Cégep de Sainte-Foy, nous croyons que la diversité enrichit notre milieu de travail. C’est pourquoi nous encourageons les personnes issues des groupes visées par le programme d’accès à l’égalité en emploi à soumettre leur candidature. Des mesure d’accommodement peuvent être offertes à chaque étape du processus de sélection, ainsi qu’au moment de l’intégration en emploi. Nous vous invitons à nous faire part de vos besoins.

Au plaisir de vous rencontrer !

Régisseuse ou régisseur de l’entretien et des opérations

Le Service des immeubles est responsable de l’entretien des bâtiments des différents centres et campus de l’Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue. Il veille au maintien des actifs et assure un rôle-conseil concernant le développement des infrastructures, par exemple au niveau de l’optimisation énergétique des bâtiments et de la réduction de la pollution. Le Service s’assure également du confort des occupants, autant pour la communauté étudiante que pour les membres du personnel.

Votre rôle

Gérer l’équipe de maintenance et participer, à différents niveaux, à certaines activités de fonctionnement et d’entretien du parc immobilier de tous les sites de l’UQAT. Veiller au respect des budgets et des échéanciers tout en assurant la coordination et le contrôle des travaux reliés à l’entretien préventif et correctif des équipements, des biens meubles et des immeubles, tant par le personnel de l’interne que par des ressources externes. S’assurer que les procédures de santé et sécurité sont appliquées.

Vos responsabilités

Coordonner et soutenir l’équipe de maintenance pour optimiser les activités : suivre le calendrier de maintenance, gérer les bons de travail, coordonner les intervenants internes et externes, identifier les besoins de matériel et d’équipement, suivre les fournisseurs et les achats et garantir la qualité des travaux et le respect des échéanciers et des coûts prévus;
Assurer la gestion des ressources humaines sous sa responsabilité, en favorisant un climat de travail sain et harmonieux, en veillant au respect des règles, des politiques, des conventions collectives et des protocoles applicables ainsi que des règles de santé et sécurité au travail;
Coordonner la planification et les travaux effectués par les services d’entrepreneurs ou de firmes spécialisées, lorsque requis, allant du processus de soumission, à l’accueil, à la formation, à l’intégration et à la supervision de ces ressources externes tout en veillant au respect des règles, des politiques, et des protocoles applicables ainsi que des règles de santé et sécurité au travail;
Contribuer à des projets spécifiques, notamment pour des réaménagements internes;
Planifier et suivre le programme d’entretien préventif en tenant compte des urgences, priorités et normes en vigueur, et distribuer les tâches à son personnel ou aux services d’entrepreneurs ou de firmes spécialisées lorsque requis;
Collaborer, avec l’équipe de santé et sécurité, à la définition et à l’application des normes de santé et sécurité au travail;
Superviser, lorsque requis, certains travaux terrain et gérer la délivrance de permis, lorsqu’exigé par la nature des travaux;
Préparer et soumettre les rapports d’activités de son secteur à la direction.

Profil recherché

Détenir un diplôme d’études collégiales dans une discipline appropriée, un diplôme universitaire serait un atout;
Cumuler un minimum de 5 années d’expérience pertinente dans le domaine de la gestion des immeubles et des équipements, jumelée à une expérience pertinente de 3 ans comme gestionnaire d’une équipe;
Posséder des connaissances importantes en entretien préventif et maintien des actifs;
Avoir des habiletés pour mobiliser une équipe de travail et créer un climat de travail en favorisant une communication ouverte et systémique avec les membres de l’équipe;
Être en mesure d’avoir une vision globale des besoins réels et de transformer des objectifs généraux en plan d’action;
Avoir le sens de la planification, de l’organisation et de la prise de décision.

Traitement: Concurrentiel, déterminé à l’embauche, selon l’expérience

Entrée en fonction: Septembre 2026

Lieu de travail: Rouyn-Noranda

Date limite pour transmettre votre candidature : 9 septembre 2026 à 16h00

Conseillère ou conseiller en gestion des ressources humaines – Non syndiqué

L’équipe des ressources humaines conjugue ses efforts pour offrir les meilleurs services à la communauté dans les domaines variés, tels que les relations de travail, la rémunération globale, le développement organisationnel, la formation, la gestion des ressources humaines, le recrutement de personnel, la santé et la sécurité ainsi que le mieux-être des membres de la communauté universitaire.

Votre rôle
Contribuer au rayonnement de l’UQAT en développant et mettant en oeuvre des stratégies d’attraction, de dotation et d’intégration favorisant le recrutement et la rétention des talents. Agir à titre de partenaire auprès des gestionnaires en les accompagnant dans l’application des meilleures pratiques en gestion des ressources humaines.

Vos responsabilités
• Attraction de talents : Développer et mettre en oeuvre des stratégies d’attraction des talents innovantes et adaptées en tenant compte des enjeux de pénurie de main-d’oeuvre, et en mesurer l’efficacité;
• Marque employeur : Participer au développement et au rayonnement de la marque employeur de l’UQAT par la mise en oeuvre d’activités de promotion, de recrutement et de visibilité;
• Dotation : Coordonner et accompagner les processus de dotation en collaboration avec les gestionnaires;
• Recrutement : Participer à l’analyse des candidatures et soutenir les gestionnaires dans les décisions d’embauche;
• Intégration et rétention : Coordonner et soutenir les activités d’accueil, d’intégration et de rétention du personnel afin de favoriser une expérience employé positive;
• Rôle-conseil RH : Conseiller et supporter les gestionnaires dans leur pratique de gestion des ressources humaines, notamment pour l’interprétation et l’application des conventions collectives, des lois, des politiques et des procédures;
• Analyse et indicateurs RH : Participer au suivi d’indicateurs liés à l’attraction, à la dotation et à la rétention du personnel et formuler des recommandations visant l’amélioration continue des pratiques;
• Amélioration continue : Assurer une vigie sur les meilleures pratiques de gestion des ressources humaines, formuler des recommandations visant l’optimisation des processus, outils et programmes existants, et en assurer la mise à jour et l’application;
• Collaboration : Collaborer à la réalisation de mandats en gestion des ressources humaines et offrir un soutien professionnel à l’équipe dans le traitement de dossiers variés, notamment en relations de travail.

Profil recherché
• Détenir un diplôme universitaire terminal de 1er cycle en gestion des ressources humaines, en relations industrielles, en administration ou dans un autre domaine jugé pertinent;
• Cumuler trois à cinq années d’expérience pertinente à la fonction;
• Être membre de l’Ordre des conseillers en ressources humaines agréés ou être disposé à le devenir;
• Avoir travaillé dans un environnement syndiqué sera considéré comme un atout;
• Maîtriser les outils de la suite Microsoft 365 et les utiliser de façon efficiente dans la réalisation de ses mandats;
• Faire preuve de jugement, de discrétion et d’autonomie dans la gestion de dossiers confidentiels.

Direction générale – Musée québécois de l’agriculture et de l’alimentation- La Pocatière

Le Musée québécois de l’agriculture et de l’alimentation (MQAA) est actuellement à la recherche d’une personne rigoureuse, polyvalente et autonome, qui valorise d’emblée le travail d’équipe, afin de combler le poste de direction générale.

Fondé en 1974 par l’abbé Paul-André Leclerc, le MQAA – autrefois le Musée François-Pilote – a pour mission aujourd’hui de consigner, valoriser, diffuser les savoirs et pratiques liés à l’agriculture et à l’alimentation, dans le but d’informer, de questionner, de débattre dans une perspective citoyenne et contemporaine.

Ce qui vous attend:

Un milieu de travail stimulant où histoire et tradition se rencontrent et une petite équipe professionnelle motivée
Un conseil d’administration engagé
Une collection patrimoniale de grande envergure, à conserver, à mettre en valeur et à rendre accessible
Un musée installé depuis plus de 50 ans dans un bâtiment patrimonial (1925) appartenant au Collège Sainte-Anne.

Votre rôle

Relevant du conseil d’administration, la direction est responsable d’assumer la gestion opérationnelle des activités, le développement institutionnel et le rayonnement du musée. Elle met en œuvre la mission, la vision, les valeurs et les orientations stratégiques de l’institution portées par le conseil d’administration. La direction supervise l’ensemble des opérations du musée, assure le développement des ressources financières et humaines et veille à la promotion de l’organisme. Elle agit comme lien principal entre le CA et l’équipe opérationnelle. La direction aura pour principaux défis de consolider les projets en cours et de participer à l’évolution du musée en vue d’en assurer la pérennité.

La direction devra notamment :

Administration, gestion financière et gestion du risque

Élaborer le budget annuel et assurer un suivi rigoureux des dépenses et des revenus;
Procéder à la recherche de financement (subventions, commandites, partenariats, billetterie);
Assurer la reddition de comptes régulière au CA sur l’avancement des projets, la gestion financière et les risques;
Participer à l’amélioration continue des processus administratifs.

Supervision des opérations et des ressources humaines

Encadrer et soutenir les employés et les bénévoles dans la planification et l’exécution de leur travail pour assurer une vue d’ensemble sur les activités du musée et leur intégration les unes avec les autres : programmation, médiation, communications, relations avec le milieu, etc.;
Maintenir un climat de travail positif et motivant tant pour les employés que les bénévoles tout en favorisant leur développement comme professionnel (formations, etc.) et en valorisant les compétences de chacun dans l’équipe.

Développement et communications

Collaborer au développement de nouveaux partenariats et d’opportunités, y compris la mise en commun de ressources dans une perspective de mutualisation inter-muséale;
Établir et maintenir des relations avec les partenaires institutionnels, culturels, économiques et touristiques;
Concevoir des stratégies de communication et de marketing (site web, réseaux sociaux, relations médias) notamment pour promouvoir le musée et augmenter sa visibilité et son impact régional et national;
Représenter l’organisme auprès des médias, des autorités locales et des communautés;
Assurer une présence dynamique dans les organisations professionnelles en muséologie (SMQ et AMC).

Profil recherché

Formation universitaire en administration, agronomie, ou tourisme, ou équivalente et expérience, axée sur la gestion dans le milieu de la Une expérience pertinente peut suppléer à l’absence de diplôme universitaire;
Intérêt marqué pour la muséologie, le patrimoine, l’histoire et la culture en général;
Connaissance et expérience professionnelle dans le domaine des activités agro-alimentaires;
Connaissance du fonctionnement des OBNL;
Connaissance des programmes de financement provinciaux et fédéraux soutenant les entreprises muséales et culturelles, un atout;
Aptitudes en planification stratégique;
Capacité à mener des activités de promotion et de communications auprès de différents publics;
Leadership et capacité à mobiliser une équipe;
Excellente maîtrise du français écrit et oral; bonne connaissance de l’anglais, un atout;
Bonne connaissance de la suite Microsoft Office;
Un ancrage dans le milieu de L’Islet-Kamouraska, un atout.

Conditions de travail

Poste permanent à temps plein;
Rémunération sur une base annuelle à discuter;
Entrée en fonction : dès que possible
Lieu de travail : La Pocatière (travail à distance occasionnel possible en basse saison (de novembre à mars))

Comment postuler

Les personnes intéressées à soumettre leur candidature doivent la faire parvenir par courriel d’ici le 21 août 2026 à l’adresse suivante : ca@mqaa.ca
Pour en savoir plus sur le Musée québécois de l’agriculture et de l’alimentation : https://www.mqaa.ca/