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Psychoéducatrice ou psychoéducateur/Agente ou agent de réadaptation – École secondaire Louis-Jacques-Casault
L’emploi de psychoéducatrice ou psychoéducateur comporte plus spécifiquement des fonctions de prévention, de dépistage, d’aide, d’accompagnement et d’évaluation des difficultés d’adaptation et des capacités adaptatives des élèves qui présentent ou qui sont susceptibles de présenter des difficultés d’adaptation, ainsi que de détermination d’un plan d’intervention psychoéducative et sa mise en œuvre, dans le but de réunir les conditions favorables à l’adaptation optimale de l’élève, au rétablissement et au développement de ses capacités adaptatives et de son autonomie, en interaction avec son environnement. Elle ou il assume un rôle conseil et de soutien auprès des intervenantes et intervenants scolaires et des parents.
ATTRIBUTIONS ET CARACTÉRISTIQUES
La psychoéducatrice ou le psychoéducateur participe à l’élaboration et la mise en application du service de psychoéducation tout en respectant les encadrements éducatifs et administratifs, tant au niveau des établissements que du centre de services scolaire.
Elle ou il contribue au dépistage et à la reconnaissance des élèves vivant des difficultés, et ce, dans une optique de prévention et d’intervention; elle ou il planifie et effectue l’évaluation des difficultés d’adaptation et des capacités adaptatives des élèves, notamment de l’élève handicapé ou en difficulté d’adaptation et de l’élève atteint d’un trouble mental ou neuropsychologique attesté par un diagnostic ou une évaluation effectuée par une ressource professionnelle habilitée à la faire, afin de préciser le profil de fonctionnement de l’élève et ses besoins au plan psychosocial ; elle ou il recueille auprès des intervenantes et intervenants scolaires ou externes et des parents des renseignements pertinents, sélectionne et utilise les tests appropriés, effectue des entrevues et procède à des observations et à l’analyse des données dans le cadre de la détermination d’un plan d’intervention pour répondre aux besoins de l’élève.
Elle ou il participe avec l’équipe multidisciplinaire à l’élaboration et la révision du plan d’intervention de l’élève en y intégrant, s’il y a lieu, son plan d’action; elle ou il participe au choix des objectifs et des moyens d’intervention; elle ou il collabore avec les autres membres de l’équipe à la concertation et la coordination des interventions et à l’évaluation de l’atteinte des objectifs.
Elle ou il participe avec les enseignantes et enseignants à l’élaboration et la mise en œuvre de stratégies et projets visant à aider les élèves qui présentent ou qui sont susceptibles de présenter des difficultés d’adaptation.
Elle ou il accompagne et conseille les autres intervenantes et intervenants scolaires et les parents d’élèves en difficultés d’adaptation; elle ou il leur propose des stratégies pour intervenir auprès de ces élèves et les guides dans les choix d’attitudes et d’approches pour favoriser le développement de comportements sociaux souhaitables et de compétences adaptatives; elle ou il planifie, organise et anime des activités de formation.
Elle ou il planifie, organise et anime, en collaboration avec d’autres intervenantes et intervenants scolaires ou externes, des activités auprès de groupes classes ou des groupes d’élèves présentant des difficultés communes ou des problématiques particulières.
Elle ou il conçoit, adapte ou élabore du matériel en fonction des besoins et des capacités des élèves présentant des difficultés d’adaptation.
Elle ou il conseille le personnel d’encadrement, rédige des rapports d’expertise, d’évaluation, de bilan et d’évolution de situation et fait les recommandations appropriées pour soutenir la prise de décision.
Elle ou il conseille et soutient les intervenantes et intervenants scolaires en matière d’intégration d’élèves en classe ordinaire; elle ou il leur propose des moyens d’intervention ou des activités appropriées à la situation de l’élève.
Elle ou il établit et maintient une collaboration et des liens avec les organismes partenaires; elle ou il communique avec les autres intervenantes et intervenants concernés pour obtenir ou fournir des avis et des renseignements; elle ou il peut diriger l’élève ou ses parents vers des ressources appropriées à la situation et aux besoins.
Elle ou il peut être appelé à intervenir pour aider à désamorcer des situations de crise ou d’urgence et proposer des pistes de solution.
Elle ou il prépare et assure la mise à jour des dossiers selon les normes propres à la profession et les règles définies par le centre de services scolaire; elle ou il rédige des notes évolutives ou des rapports d’évaluation d’étape, de fin de processus et de suivi de ses interventions.
Technicien(ne) comptable
Chez Prolam, nous savons que la performance d’une entreprise repose autant sur ses opérations que sur la qualité de sa gestion. C’est pourquoi nous recherchons un(e) Technicien(ne) comptable rigoureux(se) et organisé(e) qui souhaite contribuer au succès d’une entreprise manufacturière moderne en pleine évolution.
Sous la supervision du contrôleur financier, tu participeras à différentes activités comptables essentielles au bon fonctionnement de l’organisation. Ton travail contribuera directement à la fiabilité de l’information financière et à la prise de décision
Vos principales tâches :
- Classer des documents d’une manière ordonnée ;
- Associer les factures de coût de transport et de douane avec la facturation pour contrôler le prix et éviter la double facturation du transport et déterminer le montant de provision à inscrire à la fin du mois ;
- Effectuer la concordance des factures ;
- Préparer et vérifier de façon hebdomadaire le paiement de fournisseurs ayant une condition de paiement avec escomptes ;
- Préparer et vérifier le 15 du mois le paiement du mois suivant ;
- Procéder au balancement de la perte transport ;
- Faire les conciliations bancaires ;
- Compiler de différentes données dans les fichiers Excel ;
- Gérer la petite caisse ;
- Faire la facturation client autre ;
- Compiler et ajuster l’inventaire des fournitures de la fin de mois ;
- Participer aux différents rapports et écritures pour l’émission mensuelle.
Profil recherché
- DEC en comptabilité ou formation pertinente;
- Bonne maîtrise d’EXCEL et de la suite office;
- Rigueur, autonomie et souci du détail;
- Bon sens de l’organisation;
- Esprit d’équipe et attitude collaborative.
Technicienne ou technicien en administration – Service des activités de remplacement
- Effectuer la planification des affectations du personnel requis pour répondre aux besoins des différents services;
- Concevoir les horaires de travail en collaboration avec les gestionnaires ou les personnes mandatées;
- Octroyer les remplacements et les affectations, afin de répondre aux besoins des services, et ce, conformément aux procédures et règles applicables;
- Recevoir et assurer le traitement des diverses demandes de remplacements du personnel absent et mettre à jour l’horaire de travail, le tout selon la procédure établie et en conformité avec les dispositions des conventions collectives en vigueur;
- Effectuer le traitement de toutes modifications aux horaires de travail et en assurer le suivi;
- Utiliser les outils de contrôle disponibles et permettant d’identifier les surplus de personnel et apporter les correctifs nécessaires afin de les limiter;
- Lors de situations exceptionnelles, procéder aux déplacements du personnel assigné, afin de répondre aux besoins des services à la clientèle;
- Recevoir les demandes de main-d’œuvre indépendante, préalablement autorisées par le gestionnaire, pour les titres d’emploi couvert par le service. Assurer le traitement de celles-ci conformément à la procédure déterminée et en respect des modalités prévus au contrat applicable;
- Collaborer à l’identification et à la planification des besoins de main-d’œuvre et des besoins d’orientation du personnel de la liste de rappel;
- Informer le personnel des modalités de fonctionnement des activités de remplacement;
- Valider la conformité des avis de disponibilité et des demandes d’orientation reçues du personnel inscrit sur la liste de rappel et en effectuer la saisie dans leur dossier selon les règles applicables des conventions collectives et les processus internes en vigueur;
- Participer aux enquêtes de griefs relatifs aux activités de remplacement;
- Effectuer toutes autres tâches connexes à la demande de son supérieur immédiat.
Processus de sélection : Nous remercions toutes les personnes qui soumettront leur candidature. Toutefois, nous communiquerons uniquement avec celles retenues pour un processus de sélection.
Étudiant.e aux services techniques / Technical Services Student
https://parcmarin.qc.ca/emplois-jobs/etudiant-e-services-techniques/
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Working alongside the maintenance team, the student will help with a variety of manual tasks, ranging from carpentry to grounds maintenance. Are you looking for a hands-on, skills-building role in a spectacular setting? Come and join us!
https://parcmarin.qc.ca/emplois-jobs/technical-services-student/
ÉTUDIANTS D’ÉTÉ 2026 – FINANCEMENT ET DÉVELOPPEMENT DES AFFAIRES – Québec / SUMMER STUDENT 2026 – FINANCING AND BUSINESS DEVELOPMENT – Québec
Nous sommes la seule banque dédiée exclusivement au développement des entreprises canadiennes. Notre mission est de promouvoir la croissance de l’économie canadienne en soutenant les petites et moyennes entreprises — avec une touche humaine et une présence authentique.
Ce rôle est temporaire de mai à août 2026.
APERÇU DU POSTE
En tant qu’étudiant.e, tu soutiendras l’équipe de Financement et développement des affaires à Québec avec une variété de tâches, notamment :
- Effectuer des tâches administratives telles que la collecte des états financiers, la préparation de documents et l’assistance aux demandes des clients.
- Aider les directeur.trices de comptes dans les activités d’origination de prêts, y compris avec les procédures Connaître son client / Know Your Client (KYC).
- Soutenir les efforts de prospection et les initiatives de développement des affaires.
- Contribuer aux activités marketing en aidant à organiser des événements, des campagnes, et fournir un soutien logistique sur place.
CE QUE NOUS RECHERCHONS
- Excellentes compétences organisationnelles et capacité à gérer les priorités.
- Autonomie, initiative et souci du détail.
- Esprit de collaboration et bonnes compétences interpersonnelles.
- Excellente communication écrite et orale.
- Connaissance de base des produits et concepts financiers (taux d’intérêt, hypothèques, prêts, états financiers).
- Avoir complété au moins une année d’études postsecondaires dans un domaine pertinent et être inscrit à temps plein dans un programme pour la session d’automne 2026.
**Dans le cadre du processus d’embauche, nous effectuons une vérification des antécédents (crédit, criminelle, éducation, sécurité internationale) qui doit respecter nos exigences internes.
*Veuillez noter également que les employé.es temporaires ne sont pas admissibles aux avantages sociaux.
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BDC WANTS TO MEET YOU!
We are the only bank dedicated exclusively to the development of Canadian businesses. Our mission is to promote the growth of the Canadian economy by supporting small and medium-sized businesses—with a human touch and an authentic presence.
This role is temporary from May to August 2026.
POSITION OVERVIEW
As a student, you will support the financing and business development teams in Quebec with a variety of tasks, including:
Performing administrative duties such as collecting financial statements, preparing documents, and assisting with client requests.
Assisting account managers with loan origination activities, including Know Your Client (KYC) procedures.
Supporting prospecting efforts and business development initiatives.
Contributing to marketing activities by helping organize events, campaigns, and communications, and providing on-site logistical support.
WHAT WE ARE LOOKING FOR
- Excellent organizational skills and ability to manage priorities.
- Autonomy, initiative and attention to details.
- Excellent written and oral communication.
- Collaborative spirit and strong interpersonal skills.
- Basic knowledge of financial products and concepts (interest rates, mortgages, loans, financial statements).
- Completed at least one year of post-secondary studies in a relevant field and be enrolled full-time in a program for the fall 2026 semester.
**As part of the hiring process, we conduct background checks (credit, criminal, educational, international security) that must meet our internal guidelines.
*Please note that temporary employees are not eligible for benefits.
Psychologue
Bienvenue chez Services à la Famille Restigouche (SFR), où des opportunités d’emploi stimulantes vous attendent dans le domaine de la santé psychologique et du soutien à la communauté. Nous croyons en l’égalité d’accès à l’emploi, offrant à chacun la possibilité de contribuer à notre mission significative. Explorez nos offres d’emploi en naviguant à travers les onglets dédiés sur notre site. Nous sommes conscients que chaque candidat est unique, c’est pourquoi les exigences en matière d’expérience et de scolarité peuvent être adaptées en fonction du nombre de candidatures reçues pour les différents concours. Rejoignez-nous chez SFR, où votre passion et vos compétences peuvent faire la différence dans la vie des individus et des communautés que nous servons. Découvrez les opportunités qui vous attendent et faites partie de notre équipe dévouée à la transformation positive.
Guide interprète
• animer les visites guidées,
• animer les activités éducatives et culturelles,
• assurer le fonctionnement de la billetterie et de la boutique lorsque nécessaire,
• expliquer le fonctionnement du GPS pour l’activité de Géorallye,
• contrôler les entrées et les sorties des visiteurs,
• recevoir les commentaires des visiteurs et faire des suivis à la direction,
• aider à l’entretien quotidien du Manoir,
• assister la direction dans la gestion quotidienne des activités du Manoir.
Qualifications requises – Le/la candidat.e doit :
• être admissible au programme Jeunesse Canada au travail dans les établissements du patrimoine ;
• être étudiant.e à temps plein. Une formation, complétée ou en cours, de niveau collégial ou universitaire dans une discipline comme l’histoire, le patrimoine, le tourisme, l’éducation, la muséologie ou les communications sera considérée comme un atout ;
• posséder une excellente mémoire, afin de pouvoir acquérir rapidement et efficacement d’amples connaissances historiques ;
• avoir une aptitude à restituer avec aisance et de façon agréable ces connaissances ;
• posséder des aptitudes en communication ;
• pouvoir s’exprimer parfaitement en français, suivant un niveau de maîtrise avancé de la langue, et adéquatement, avec facilité, en anglais, selon un niveau de maîtrise intermédiaire ;
• être aguerri.e à l’utilisation des moyens de communication émergents,
• faire preuve de qualités relationnelles avérées : diplomatie, écoute, patience, respect ;
• faire preuve d’une capacité d’adaptation et d’empathie avec divers publics ;
• montrer dynamisme et sens de l’initiative ;
• être rigoureux/se et autonome.
Modalités d’emploi :
• Le travail s’effectue de 9h30 à 17h sur cinq jours ouvrables répartis sur la totalité de la semaine, du dimanche au samedi.
Pour présenter votre candidature, faites parvenir votre curriculum vitae ainsi qu’une lettre de motivation par courriel à info@manoirmauvidegenest.com en mentionnant comme objet « OFFRE D’EMPLOI – GUIDE INTERPRÈTE ». Notre organisme souscrit au principe de l’égalité d’accès à l’emploi et encourage tous les candidat.es compétent.es à soumettre leur candidature.
Technicien(ne) administration aux ressources humaines
Technicien(ne) administration aux ressources humaines! Sous la supervision et en étroite collaboration avec la gestionnaire des ressources humaines, voici plus concrètement les responsabilités clés:
- Participer au déploiement des activités de recrutement, d’embauche et de dotation.
- Coordonner l’arrivée et l’accueil-intégration de nos nouveaux employés.
- Supporter l’équipe en place en effectuant différentes tâches cléricales telles que du traitement de textes, entrées de données, suivi et création de tableaux, classement, formulaires, etc.
- Rédiger différents documents (lettres, communiqués, rapports, etc.).
- Piloter et mener à terme certains dossiers administratifs plus spécifiques et ponctuels.
- Effectuer toutes autres tâches connexes.
Profil du poste
- Avoir à cœur le service client et le placer au cœur de ses priorités.
- Grande capacité d’adaptation, grande polyvalence, rigueur et professionnalisme.
- Détenir un diplôme d’études collégiales en administration, en gestion des ressources humaines ou avoir une expérience équivalente pertinente.
- Avoir au moins 1 an d’expérience dans un poste similaire.
- Maitriser la suite Office 365, principalement Word, Excel, Outlook, PowerPoint.
Conditions
- 40 heures par semaine, du lundi au vendredi
- Gamme complète d’avantages sociaux
- Salaire compétitif
- Possibilité d’avancement et d’évolution du poste
- Date d’embauche souhaitée : dès que possible!
Conseiller(ère) en ressources humaines junior(e)
Tu es probablement notre prochain(e) Conseiller(ère) aux ressources humaines!
Sous la supervision et en étroite collaboration avec la gestionnaire des ressources humaines, voici plus concrètement les responsabilités clés:
- Participer au déploiement des activités de recrutement, d’embauche et de dotation : effectuer des entrevues de sélection et effectuer le processus complet de traitement des candidatures, incluant la prise de références;
- Coordonner l’arrivée et l’accueil et l’intégration de nos nouveaux employés;
- Être en mesure de faire la paie en remplacement de la responsable de la paie, à quelques reprises pendant l’année;
- Assurer le suivi des demandes relatives à nos maisons locatives et coordonner l’attribution des chambres;
- Supporter l’équipe en place en effectuant différentes tâches cléricales telles que du traitement de textes, entrées de données, suivi et création de tableaux, classement, formulaires, etc;
- Rédiger différents documents (lettres, communiqués, rapports, etc.);
- Piloter et mener à terme certains dossiers administratifs plus spécifiques et ponctuels;
- Effectuer toutes autres tâches connexes;
- Effectuer toutes autres tâches connexes demandées par la gestionnaire RH.
Profil du poste
- Avoir à cœur le service client et le placer au cœur de ses priorités.
- Grande capacité d’adaptation, grande polyvalence, rigueur et professionnalisme.
- Adaptabilité et ouverture à la diversité culturelle
- Détenir un diplôme d’études collégiales en administration, en gestion des ressources humaines ou avoir une expérience équivalente pertinente.
- Avoir au moins 1 an d’expérience dans un poste similaire.
- Maitriser la suite Office 365, principalement Word, Excel, Outlook, PowerPoint.
Conditions
- 40 heures par semaine, du lundi au vendredi
- Gamme complète d’avantages sociaux
- Salaire compétitif
- Date d’embauche souhaitée : dès que possible!