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Archive for the ‘Aucune’ Taxonomy

Enseignantes ou enseignants – Préscolaire, primaire et secondaire

Personnel enseignant recherché pour des postes et des contrats pour l’année scolaire 2026-2027.

Ton rôle au quotidien :

  • Préparer et donner des cours dynamiques;
  • Évaluer les apprentissages selon les programmes officiels;
  • Soutenir chaque élève dans sa réussite scolaire et personnelle;
  • Collaborer étroitement avec collègues et spécialistes.

Tu te démarques par :

  • Ton dynamisme et ta créativité;
  • Ta capacité d’adaptation et esprit d’équipe;
  • Ton envie d’avoir un impact réel auprès des jeunes;
  • Ton brevet ou permis valide pour enseigner au Québec (exigence);
  • La réussite du test de français SEL, CÉFRANC ou TECFÉE (exigence).

Champs d’enseignement disponibles :

  • Accueil (primaire et secondaire)
  • Anglais langue seconde (primaire et secondaire)
  • Arts plastiques (primaire et secondaire)
  • Culture et citoyenneté québécoise (secondaire)
  • Danse et Art dramatique (primaire et secondaire)
  • Éducation physique (primaire et secondaire)
  • Élèves handicapés ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage (primaire et secondaire)
  • Enseignant(e)-orthopédagogue
  • Français (secondaire)
  • Informatique
  • Mathématiques et sciences (secondaire)
  • Musique (primaire et secondaire)
  • Préscolaire
  • Primaire
  • Univers social (secondaire)

Un avant-goût de ce qu’on t’offre :

  • Salaire de 54 119 $ à 105 432 $ selon expérience et qualifications;
  • Programme d’insertion et de mentorat pour accompagner ton intégration;
  • Équipe multidisciplinaire pour collaborer et échanger tes idées;
  • Télémédecine accessible pour toi et ta famille 24/7 (poste régulier);
  • Formations continues pour soutenir ton évolution professionnelle;
  • Congés avantageux (été, fêtes, semaine de relâche);
  • Rabais corporatifs variés (loisirs, resto, bien-être).

Chargé de projet – Amélioration continue – Génie manufacturier

Dans le cadre de vos fonctions, vous jouerez un rôle clé dans l’optimisation des opérations manufacturières. Vous serez responsable d’analyser, d’améliorer et de soutenir les processus de production afin d’accroître l’efficacité, la qualité et la sécurité. Vous travaillerez en étroite collaboration avec les équipes de production et de mise en production pour résoudre des problématiques techniques, moderniser les méthodes de travail et déployer des solutions innovantes.

À titre de chargé de projet à l’amélioration continue, vous pouvez entre autres être appelé à : 

  • Analyser des problématiques liées aux équipements, aux méthodes et au processus de production, puis apporter des solutions techniques adaptées;
  • Analyser et optimiser le flux de production ainsi que les postes de travail;
  • Améliorer les processus en matière de qualité, SST et performance opérationnelle;
  • Collaborer avec l’équipe de mise en production pour élaborer, réviser et optimiser les procédures de travail;
  • Interpréter et analyser les dessins et documents techniques des clients afin d’aligner les exigences du projet aux méthodes internes;
  • Planifier, animer et documenter les rencontres d’amélioration continue;
  • Accompagner les équipes dans la mise en œuvre des mesures d’amélioration;
  • Effectuer toute autre tâche connexe selon les besoins du département.

Compétences recherchées :

  • Bonne capacité d’analyse et de synthèse;
  • Ingéniosité et esprit d’innovation;
  • Habiletés à communiquer et à vulgariser;
  • Sens de l’organisation, autonomie et rigueur;
  • Collaboration et esprit d’équipe.​

Exigences de l’emploi :

  • Avoir un niveau​ de connaissances fonctionnel de l’anglais, à l’oral et à l’écrit, en raison d’échanges hebdomadaires avec des partenaires situés à l’extérieur du Québec;
  • Être en mesure de fournir une prestation de travail respectant les procédures et règles de sécurité en vigueur dans l’entreprise et de vous conformer aux normes de santé et de sécurité applicables à votre fonction.

Diplôme souhaité :

  • Détenir un DEC ou un BAC en génie mécanique, en génie industriel ou en production automatisée.

VOICI CE QUE NOUS OFFRONS :

  • Salaire compétitif, révision salariale après 6 mois et augmentation annuelle.
  • Prime d’embauche 1 000 $ (voir les modalités sur le site).
  • Programme de recommandation allant jusqu’à 3 000 $.
  • 3 semaines de vacances accumulées dès la première année.
  • Assurance collective complète, service de télémédecine, régime de retraite avec contribution de l’employeur, RÉER et CELI collectifs.
  • Programme d’aide aux employés.
  • Programme de formation continue et possibilité d’avancement professionnel.
  • Ambiance de travail dynamique et nombreuses activités sociales.

N.B. : Le générique masculin est utilisé uniquement dans le but d’alléger le texte.

 

Enseignant(e) en anglais au secondaire – Remplacement – école des Chutes ⇒ CSSÉ26-332

Nous sommes à la recherche d’une enseignante ou d’un enseignant en anglais langue seconde au secondaire.

Détail de la tâche

Remplacement à temps partiel avec tâche à 100 %, incluant:
24 périodes en 4e secondaire;
4 périodes en communication anglaise en 5e secondaire.

Date de début: dès que possible
Date de fin: indéterminée

Lieu de travail
École secondaire des Chutes, Shawinigan

Superviseur en loisirs

Nous sommes à la recherche d’un(e) superviseur(e) en loisirs pour combler notre équipe dynamique et passionnée ! Chez Groupe Plein Air Faune, vous serez responsable de la gestion des activités, des événements et des employé(e)s. Il est responsable de la location des équipements et de la location des salles. Il travaille de concert avec une autre superviseure pour l’ensemble des opérations.

 

Ses principales tâches :

·         Faire la location des équipements ;

·         S’assurer de la sécurité des équipements, des lieux et des pratiques sécuritaires des clients ;

·         Superviser les événements ;

·         Solliciter des clients potentiels ;

·         Conseiller et vendre des produits et des services ;

·         Animer certaines activités ;

·         Faire la facturation ;

·         Superviser l’équipe de préposés ;

·         Répondre à la clientèle et faire la gestion des plaintes ;

·         Remplir toutes autres tâches connexes.

 

Profil du candidat recherché :

·         Diplôme de niveau collégial dans un domaine connexe à l’emploi. L’expérience pertinente peut suppléer à l’absence du diplôme collégial ;

·         Expérience en organisation et gestion d’événements ;

·         Expérience en gestion des ressources humaines ;

·         Entregent, facilité de communication orale et écrite ;

·         Disponibilité, goût du défi, souplesse et leadership ;

·         Aptitudes pour la planification, l’exécution et le suivi ;

·         Disponible pour travailler les fins de semaine sur un horaire variable de jour ou de soir ;

·         Permis de conduire valide (obligatoire) ;

·         Bonne maîtrise de l’informatique et de la suite Office.

 

Seront considérés comme des atouts :

·         Connaissance du milieu des loisirs et/ou des camps ;

·         Connaissance des embarcations nautiques ;

·         Compétences linguistiques : français et anglais (parlé et écrit) ;

·         Connaissance de logiciels de réservation en loisirs ;

·         Formation en premiers soins et RCR à jour.

 

Conditions :

·         Poste à temps plein et permanent ;

·         Horaire de jour, de soir et de fin de semaine ;

·         Salaire de 19,60 $ par heure ;

·         Date limite pour postuler :  23 février 2026.

 

Pour postuler, envoyez votre curriculum vitae à :

Kyle Dumont au kyle.dumont@bpasf.com

 

* Seules les personnes retenues pour des entrevues seront contactées. Merci !

Orthopédagogue au secondaire

Votre rôle

L’orthopédagogue se verra confier prioritairement le dossier des élèves issus de l’immigration, autant ceux dans les programmes réguliers que ceux dans les groupes de francisation. Elle ou il assumera d’autres responsabilités en fonction de son expertise et des besoins de l’école.

L’emploi d’orthopédagogue comporte plus spécifiquement d’une part, le dépistage, l’évaluation et l’accompagnement des élèves qui présentent ou qui sont susceptibles de présenter des difficultés d’apprentissage ainsi que l’identification de leurs besoins et de leurs capacités, d’autre part, la conception et la réalisation de programmes de rééducation visant à corriger des difficultés d’apprentissage au plan des habilités cognitives ou des compétences; ainsi qu’un rôle conseil et de soutien auprès des enseignantes et enseignants et des autres intervenantes et intervenants scolaires et des parents.

Vos conditions 

  • Poste temporaire à temps plein (35 heures/semaine);
  • 3 jours par semaine à l’École secondaire De Rochebelle
  • 2 jours par semaine au Collège des Compagnons
  • Horaire de jour du lundi au vendredi;
  • Salaire de 30,27 $ à 56,32 $ de l’heure selon votre scolarité et votre expérience;
  • Entrée en fonction dès que possible et ce, jusqu’au 30 juin 2026.

Vos avantages

  • Régime de retraite à prestations déterminées (RREGOP);
  • Travailler avec une équipe multidisciplinaire engagée et bienveillante;
  • Programme de santé et mieux-être pour vous et votre famille;
  • Formation et développement des compétences offert!

Votre profil

  • Détenir un diplôme universitaire terminal de premier cycle dans un champ de spécialisation approprié, notamment en orthopédagogie ou en adaptation scolaire;
  • Posséder de l’expérience avec des élèves issus de l’immigration sera considérée un atout.

Journée de recrutement en présentiel – Éducatrices et éducateurs en milieu scolaire – le 19 février 2026 (sur invitation seulement)

Vous aimez travailler avec les enfants et désirez veiller à leur épanouissement? Postulez maintenant et faites LA différence dans la vie de nos élèves!

Informations importantes

Le Centre de services scolaire de Montréal (CSSDM) recherche des éducatrices et des éducateurs en milieu scolaire pour occuper des postes ou des remplacements à temps plein et à temps partiel afin de contribuer activement à la réussite de TOUS ses élèves.

Postulez afin de venir nous rencontrer lors de notre journée de recrutement le 19 février prochain. Les personnes dont les candidatures seront retenues et dont le dossier sera complet repartiront avec une confirmation d’embauche le jour même. Assurez-vous d’être disponible pour cette journée de recrutement en présentiel. Faites-vite les places sont limitées!

Si vous n’êtes pas disponible pour cette journée ou si vous présentez un profil académique différent, veuillez postuler sur l’affichage régulier en cliquant ICI

Le Centre de services scolaire de Montréal (CSSDM) est le plus important employeur dans le monde de l’éducation au Québec et l’un des plus importants de la région métropolitaine. Son mandat est d’organiser les services éducatifs dans les établissements d’enseignement préscolaire, primaire, secondaire, les écoles spécialisées pour les élèves handicapés ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage (EHDAA), les écoles de formation professionnelle et les centres d’éducation des adultes. Une équipe de 18 000 employés, dont 8 000 enseignants, mettent leurs compétences à profit pour assurer les services éducatifs auprès de 114 000 élèves, jeunes et adultes.

Vous souhaitez en apprendre davantage sur le quotidien de nos employés? Lisez les témoignages de nos ambassadeurs !

Être éducatrices ou éducateurs en milieu scolaire au CSSDM, c’est ….

·        Travailler au sein du plus grand réseau d’écoles de la métropole, accessible en transport en commun

·        Avoir la possibilité de choisir votre secteur géographique dans le territoire du CSSDM

·        Accéder à des formations permettant le développement professionnel, selon l’emploi occupé

·        Avoir une conciliation entre le travail et la vie personnelle: occuper un emploi de jour, du lundi au vendredi, adapté à vos disponibilités

·        Bénéficier des avantages sociaux de la fonction publique (fonds de pension à prestations déterminées, assurances collectives, vacances, etc.), déclinés selon l’emploi occupé*

·        Bénéficier de rabais corporatifs pour les employés (activités physiques, santé et bien-être, activités sociales, transport, assurances, téléphonie, lunetterie, informatique)

*des conditions liées à la convention collective s’appliquent

Le Centre de services scolaire de Montréal (CSSDM) est le plus important employeur dans le monde de l’éducation au Québec et l’un des plus importants de la région métropolitaine, consultez la carte des territoires.

Rôle et responsabilités

Le rôle principal et habituel de la personne salariée de cette classe d’emploi consiste à organiser, préparer et animer une variété d’activités favorisant, dans le cadre du projet éducatif de l’école, le développement global des élèves de l’éducation préscolaire et de l’enseignement primaire dont vous avez la garde, tout en assurant leur bien-être et leur sécurité.

Plus particulièrement cette personne est notamment responsable de :

·        Préparer, animer et participer au déroulement d’activités telles que les activités sportives, culturelles, de détente et ludiques, tant intérieures qu’extérieures, selon la programmation établie et conformément aux méthodes d’interventions éducatives

·        Effectuer des recherches afin de trouver des activités et des jeux convenant aux élèves et aux divers événements de l’année

·        Créer certains jeux et bricolages adaptés à ses élèves

·        Aider les élèves à préparer et à prendre leurs repas et leurs collations en s’assurant que les règles d’hygiène et de bienséance sont respectées

·        Aider au développement de l’autonomie des élèves, notamment au moment de l’habillage et lors des transitions entre les activités éducatives

·        Assurer l’encadrement et la sécurité des élèves conformément aux règles de conduite, aux mesures de sécurité et aux instructions des parents

·        Échanger avec les parents quotidiennement

·        Apporter, le cas échéant, son soutien aux élèves dans la réalisation des travaux scolaires en assurant un climat et un environnement propices pour effectuer les devoirs et les leçons

·        Participer, le cas échéant, aux rencontres visant à élaborer un plan d’intervention afin de transmettre ses observations et formuler des suggestions pertinentes concernant l’élève handicapé ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage et appliquer les mesures retenues dans les limites de sa fonction

·        Assister la technicienne ou le technicien en service de garde ou tout autre membre du personnel en milieu scolaire dans l’accomplissement de certaines tâches administratives

Vous souhaitez jouer un rôle primordial et faire une différence dans le quotidien des élèves en tant qu’éducatrice ou éducateur en milieu scolaire ? Cliquez ici pour en apprendre davantage sur les formations et les rôles du personnel éducateur.

Aide à la classe

Veuillez noter que certains postes d’éducatrice et d’éducateur en milieu scolaire peuvent être combinés avec des tâches d’aide à la classe.

Le rôle principal de l’aide à la classe consiste à:

·        Fournir une assistance aux élèves et à aider l’enseignante ou l’enseignant dans les tâches non pédagogiques

·        Contribuer au bon fonctionnement de la classe ainsi qu’au bien-être et à la sécurité des élèves.

Plus particulièrement :

Selon vos disponibilités, vous ferez le choix d’être affecté(e) dans une école primaire :

⇒ À court terme (remplacement de moins de 10 jours)

·        Horaire de travail flexible, sur appel

·        Lieux de travail et clientèle variés

·        Quarts de travail du lundi au vendredi :

·        Entre 6h30 et 9h00 (bloc 1)

·        Entre 11h00 et 13h00 (bloc 2)

·        Entre 15h00 et 18h00 (bloc 3)

⇒ À long terme (remplacement de plus de 10 jours) :

·        Affectation dans un même établissement scolaire

·        Quarts de travail du lundi au vendredi, entre 7h et 18h.

 

Qualifications requises (une des cinq (5) options suivantes) :

Option 1

·        Être titulaire d’une attestation d’études professionnelles (AEP) en service de garde en milieu scolaire

ET

·        Détenir 1400 heures d’expérience (attestation requise)*

Les candidats qui ne peuvent satisfaire à l’exigence du diplôme d’études secondaires et/ou des 1400 heures d’expérience seront considérées non qualifiés. Ils seront autorisés à faire des remplacements, mais ne pourront obtenir de poste régulier.

 

Option 2

Être titulaire d’une attestation d’études collégiales (AEC) dans une des deux disciplines suivantes:

·        AEC en techniques d’éducation à l’enfance

·        AEC en éducation spécialisée

 

Option 3

Être titulaire d’un diplôme d’études collégiales (DEC) dans une des trois disciplines suivantes :

·        Techniques d’éducation à l’enfance

·        Techniques d’éducation spécialisée

·        Techniques d’intervention en loisir

 

Option 4

Être titulaire d’un certificat universitaire dans l’une des disciplines suivantes :

·        Petite enfance et famille

·        Éducation en milieu de garde

·        Éducation à la petite enfance

·        Accompagnement à l’enseignement primaire

·        Éducation préscolaire pour les enfants de 4 et 5 ans

·        Soutien pédagogique dans les CPE et autres services de garde

·        Soutien pédagogique dans les services de garde éducatifs

 

Option 5

Être titulaire d’un des diplômes universitaires suivants :

·        Baccalauréat en Psychoéducation

·        Baccalauréat en Orthopédagogie

·        Baccalauréat en Adaptation scolaire et sociale

·        Baccalauréat en Éducation au préscolaire et enseignement au primaire

·        Baccalauréat en Psychologie

·        Baccalauréat en « Child Studies »

·        Baccalauréat en Animation ou action culturelle

·        Baccalauréat en Sciences de l’éducation

·        Certificat en Intervention en déficience intellectuelle et en troubles du spectre de l’autisme

·        Certificat en Santé mentale

·        Certificat en Intervention auprès des jeunes / fondements et pratiques

·        Certificat en Intervention psychosociale

·        Certificat en Animation de groupes

·        Certificat en Animation culturelle

·        Certificat en Intervention éducative en milieu familial et communautaire

ET

·        Détenir au moins 700 heures d’expérience auprès de jeunes ou de groupes de jeunes d’âge primaire, et ce, au cours des 5 dernières années (attestation requise)*

*Veuillez noter que pour les diplômes obtenus à l’étranger, afin de valider adéquatement les qualifications requises, l’évaluation comparative de vos études effectuées hors Québec est impérative et doit être obtenue au moment de postuler. Celle-ci est délivrée par le ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration (MIFI).

*Par souci de confidentialité, il est important de caviarder les informations personnelles apparaissant sur vos documents de candidature, telles que le code permanent, la date de naissance, etc. Veuillez vous assurer de laisser les informations nominatives, ainsi que les informations de réussite scolaire visibles.

Exigence particulière

Être titulaire d’une carte de secourisme général d’une durée minimale de 8 heures ou d’un cours d’appoint d’une durée minimale de 6 heures visant la mise à jour des connaissances acquises dans le cadre du cours de secourisme général.

Exigences physiques liées à la fonction

Ce corps d’emploi requière les exigences physiques minimales suivantes pour être en capacité d’exécuter les tâches:

Position

·        Être en position debout dynamique fréquemment

·        S’agenouiller/s’accroupir occasionnellement et parfois maintenir la position quelques minutes

Effort

·        Marcher fréquemment sur de courte à moyenne distance

·        Monter/descendre des escaliers occasionnellement

·        Soulever/pousser/tirer 10 kg et moins occasionnellement

Compétences recherchées

·        Collaborer et travailler en équipe

·        Communiquer de façon efficace avec le personnel de l’école, les élèves et les parents

·        Connaître et appliquer les notions et techniques liées au développement global, à la santé et à la sécurité des élèves

Rémunération

Taux horaire variant de 25,20$ à 29,07$/heure selon votre scolarité et vos expériences de travail.

*Les attestations d’expérience pertinentes à la fonction doivent être déposées au plus tard 30 jours suivant l’entrée en fonction pour que l’ajustement salarial soit rétroactif. Ces attestations doivent comporter les informations suivantes : fonction exercée, date de début et date de fin, nombre d’heures travaillées, nom de l’employeur, adresse et signature de ce dernier. Les attestations d’expérience seront analysées par le Bureau de la dotation.

Autres informations

·        Date d’entrée en fonction : dès que possible

Pour postuler

Cliquez ici pour déposer votre candidature et contribuer à la mission éducative du plus grand Centre de services scolaire au Québec : https://atlas.workland.com/work/73739/journee-de-recrutement-en-presentiel-educatrices-et-educateurs-en-milieu-scolaire-le-19-fevrier-2026-sur-invitation-seulement?source=UQAR 

Date limite pour postuler : 15 février 2026 à 23h59

Le CSSDM remercie les candidates et candidats de leur intérêt. Toutefois, veuillez noter que l’équipe du recrutement ne communiquera qu’avec les personnes présélectionnées pour la suite du processus, et ce, en fonction des besoins que présente le CSSDM.

Le CSSDM s’est doté d’un Programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les membres des minorités visibles, les membres des minorités ethniques, les Autochtones et les personnes handicapées à présenter leur candidature. Les personnes handicapées qui le désirent peuvent recevoir de l’assistance pour le processus de présélection et de sélection.

Le personnel du CSSDM est soumis à la Loi sur la laïcité de l’État (la « LLÉ ») ainsi que depuis le 30 octobre 2025 à la Loi visant notamment à renforcer la laïcité dans le réseau de l’éducation et modifiant diverses dispositions législatives (la « LRL »). La LLÉ et la LRL prévoient notamment que le CSSDM respecte la laïcité de l’état et ses principes, incluant la séparation de l’état et des religions, la neutralité religieuse de l’État, l’égalité de tous les citoyens et citoyennes, dont l’égalité entre les femmes et les hommes, ainsi que la liberté de conscience et la liberté de religion.

La LRL prévoit, entre autres choses, l’interdiction du port d’un signe religieux à tout membre du personnel du centre de services scolaire qui se trouve sur les lieux mis à la disposition d’une école ou d’un centre ou est en présence d’un élève. L’interdiction s’applique au personnel embauché après le 19 mars 2025 ou ayant changé de fonction après cette date.

Ces lois prévoient également l’obligation pour l’ensemble du personnel du CSSDM d’exercer ses fonctions à visage découvert.

De plus, la LRL a également pour objet de promouvoir, notamment dans le cadre des services éducatifs, la qualité du français, seule langue commune de la nation québécoise, au sein du système scolaire public afin de permettre l’adhésion et la contribution de tous à la culture distincte de cette nation.

Responsable Agrément Canada

Description du poste
Responsable Agrément Canada

Nous sommes à la recherche d’une personne rigoureuse, responsable et qui a le souci du détail pour combler le poste de Responsable d’Agrément Canada au sein de l’entreprise.

Horaire

  • Entre 20 et 30 heures par semaine (variable)
  • Du lundi au vendredi
  • Horaire flexible selon la charge de travail
  • Salaire (à discuter)
  • Date d’entrée en poste : Dès que possible

 

Avantages

  • Environnement de travail moderne, professionnel et convivial.
  • Congés lors des jours fériés.
  • Rabais sur les services et les produits offerts dans nos cliniques.
  • Possibilité de cotisation à un REER après la période de probation.
  • Possibilité d’avancement.

 

Responsabilités

  • Coordonner l’ensemble de la démarche d’Agrément Canada, incluant la préparation, le suivi et le maintien de l’agrément.
  • Assurer la conformité des politiques, procédures et pratiques cliniques et administratives aux normes d’Agrément Canada.
  • Élaborer, mettre à jour et structurer la documentation requise (politiques, procédures, protocoles, registres, indicateurs).
  • Planifier et réaliser des analyses de conformité et évaluations des pratiques.
  • Collaborer étroitement avec la direction, le personnel clinique et administratif.
  • Sensibiliser, accompagner et soutenir l’équipe dans l’application des normes de qualité et de sécurité.
  • Assurer la préparation des visites d’agrément, incluant la coordination logistique et la communication.
  • Mettre en place des indicateurs de performance, de qualité et de sécurité des usagers.

Profil recherché

  • Diplôme universitaire de 1er ou 2e cycle dans un domaine pertinent ou études universitaire en cours.
  • Connaissance des normes et du processus d’Agrément Canada (un atout).
  • Excellentes capacités d’analyse, d’organisation et de rédaction.
  • Excellent français écrit.
  • Autonomie, rigueur, sens des responsabilités et souci du détail.

Lieu de travail

En présentiel au :748-750, Boulevard St-Germain

Rimouski (Québec) G5L 3T1

Agent(e) de projets

TÂCHES ET RESPONSABILITÉS

Sous la supervision des chargé(e)s de projets, les agent(e)s participeront activement à la mise en œuvre de projets. Ils auront comme principaux mandats :

  • Réaliser l’échantillonnage et le suivi de la qualité de l’eau des lacs et cours d’eau
  • Participer aux activités de contrôle d’espèces aquatiques exotiques envahissantes
  • Acquérir des connaissances sur les milieux aquatiques (ex. profils verticaux des lacs)
  • Cartographier les menaces physiques aux habitats des espèces aquatiques en péril
  • Effectuer des inventaires biologiques (moules et vivipare chinoise)
  • Participer à des activités de sensibilisation et d’éducation (ex. : kiosques et formations)
  • Préparer les sorties terrain, utiliser et entretenir le matériel
  • Compiler, analyser et traiter des données
  • Participer à la rédaction des rapports techniques
  • Autres tâches connexes

L’emploi comporte majoritairement des tâches sur le terrain, avec certaines tâches de bureau.

COMPÉTENCES RECHERCHÉES

  • Être étudiant(e) ou récemment diplômé(e) d’une formation collégiale ou universitaire dans un domaine lié à l’environnement (biologie, écologie, etc.)
  • Faire preuve d’initiative, de polyvalence et de rigueur
  • Être à l’aise de travailler principalement à l’extérieur, dans différentes conditions
  • Posséder une bonne qualité du français écrit et oral
  • Avoir une bonne capacité de synthèse et de rédaction
  • Démontrer un bon esprit d’équipe
  • Détenir un permis de conduire valide (classe 5)
  • Maîtriser la Suite Office
  • Expérience de travail sur le terrain constitue un atout
  • Connaissance d’ArcGIS ou de QGIS constitue un atout

Les candidats doivent être âgés de moins de 30 ans et être citoyens canadiens ou résidents permanents.

CONDITIONS DE TRAVAIL

LIEU

3001, 1re Avenue, Rawdon (J0K 1S0)
Région de Lanaudière
Poste à 100 % en présentiel

HORAIRE

• 35 heures par semaine, du lundi au vendredi
• Vendredi après-midi de congé, sauf exception
• Travail de fin de semaine occasionnel

DURÉE

Entre 10 et 14 semaines, entre le 25 mai et le 28 août

SALAIRE

Entre 18 à 22$ de l’heure, selon le niveau de scolarité et l’expérience

POUR POSTULER

Fais parvenir ton curriculum vitae, accompagné d’une lettre de présentation, à l’attention de madame Marie-Pier Dubois, au plus tard le 22 février 2026.
Par courriel au : mpdubois@obvlassomption.ca

Agent(e) d’information en gestion des matières résiduelles

Tu veux allier job d’été et impact environnemental en effectuant un job utile et valorisant, rencontrer des gens et faire bouger les mentalités en plus d’acquérir de l’expérience en communication et en environnement avec une équipe stimulante et dynamique ?

La RITMR des MRC de La Matapédia et de La Mitis cherche des personnes motivées et dynamiques pour compléter sa brigade verte dans La Mitis et La Matapédia.

Ton rôle : Inspecter et faire bouger les habitudes de la communauté :

  • Aller porte à porte pour identifier et inspecter les bacs des citoyens
  • Tenir des kiosques d’information lors d’événements
  • Partager des trucs et astuces pour le tri, la récupération et le compostage
  • Préparer des capsules vidéo sur la gestion des matières résiduelles
  • Préparer et animer des ateliers pour les jeunes

Ce qu’on cherche :

  • Quelqu’un motivé, autonome et dynamique, qui aime le travail d’équipe
  • Avoir un véhicule et un permis valide pour se déplacer sur le territoire
  • Avoir de la facilité à s’exprimer (oral et écrit)
  • Être curieux et intéressé par l’environnement et la sensibilisation
  • Être organisé et responsable
  • Le secondaire 5 terminé est un atout
  • Être admissible à Emploi Été Canada est un plus*

Les détails pratiques :

Durée : 12 semaines, du 25 mai au 21 août 2026
Horaire : 35 heures / semaine
Salaire : 21,50 $ / heure
Flexibilité d’horaire et congé possible (Travail les fin de semaines à l’occasion)
Lieu de travail : MRC de La Mitis ou de La Matapédia et déplacements sur le territoire

Pour postuler :

Toute personne intéressée doit soumettre son curriculum vitae avant le 1er mars 2026 par courriel à k.beauchamp@ecoregie.ca.

* Être âgé de 15 à 30 (inclusivement) au début de l’emploi;

Être un citoyen canadien, un résident permanent ou une personne à laquelle on a accordé une protection en tant que réfugié en vertu de la Loi sur l’immigration et la protection des réfugiés (les étudiants étrangers de sont pas admissibles. Les immigrants récents sont admissibles s’ils sont citoyens canadiens ou résidents permanents du Canada), et;

Avoir légalement le droit de travailler selon les lois et les règlements provinciaux et territoriaux pertinents

Équipière ou équipier en audit financier

Processus de sélection : 10105SRS037484502602-002

À la recherche d’un emploi qui résonne? Rejoignez notre équipe en Audit financier et intégrez une organisation dynamique et innovante, où chaque membre contribue activement à notre impact collectif à une saine gestion.

Le Vérificateur général du Québec (VGQ) est à la recherche de candidates et de candidats en vue de pourvoir un emploi régulier à titre d’équipière ou d’équipier en audit financier.

Que vous souhaitiez faire carrière dans les grands centres ou en région, plusieurs options s’offrent à vous. Il est possible de travailler en mode hybride (télétravail et présentiel) selon notre politique en vigueur, en étant rattaché à l’un de nos bureaux de Montréal, de Québec, de la Mauricie, du Bas-Saint-Laurent, du Centre-du-Québec ou du Saguenay–Lac-Saint-Jean.

L’entrée en fonction est prévue en mars 2026.

Notre mission : contribuer à une meilleure gestion des fonds publics

Au service de l’Assemblée nationale, le VGQ joue un rôle influent dans la vie des Québécoises et Québécois en veillant à la saine gestion des ressources ainsi qu’au contrôle parlementaire. Nous examinons les états financiers des ministères et des organismes publics et gouvernementaux, en plus de réaliser des audits de performance sur des sujets variés ayant un impact sur la société, notamment en matière de développement durable.

Pourquoi choisir le VGQ?

  • Une organisation qui met au centre de ses priorités d’action ses employés, la qualité de ses travaux et l’innovation;
  • La possibilité de contribuer à une meilleure gestion des fonds publics par des travaux significatifs tant pour les parlementaires que pour la population;
  • Une organisation qui prend des moyens concrets pour réduire de manière significative l’impact environnemental de ses activités dans une démarche de gestion favorisant un développement durable;
  • Les opportunités de mobilité interne variées permettant de diversifier son parcours professionnel et de développer de nouvelles compétences au sein même de l’organisation;
  • La certification Entreprise en santé — Élite gage de notre engagement à offrir un milieu de travail mobilisant et de qualité qui favorise la santé et le mieux-être de chacune des personnes faisant partie de notre grande équipe;
  • Un climat de travail dynamique axé sur la collaboration, le partage des connaissances et le professionnalisme;
  • Une politique de télétravail hybride visant une valeur ajoutée de la présence au bureau, favorisant la collaboration entre les équipes et créant un environnement propice à l’interaction et à l’émergence d’idées;
  • Une politique d’horaire variable permettant de personnaliser son horaire pour une meilleure conciliation travail-vie personnelle;
  • Les heures supplémentaires rémunérées ou compensées;
  • Le remboursement de frais de cotisation annuelle des ordres professionnels reconnus;
  • Un régime de retraite à prestations déterminées avantageux;
  • Un programme d’aide aux employés et à la famille (PAEF);
  • L’accompagnement personnalisé dans votre cheminement professionnel;
  • Le soutien financier à la pratique d’activités physiques;
  • Un club social engagé et une ambiance positive et stimulante.

Autres avantages : 

La fonction publique du Québec offre une gamme d’avantages qu’il vous serait difficile de trouver ailleurs!

Consultez le portail Carrières du site du gouvernement du Québec pour connaître tous ses avantages distinctifs, qui favorisent à la fois l’atteinte de vos objectifs personnels et professionnels.

Vos défis :

Sous la direction de la vérification et sous la supervision de la chargée ou du chargé de projet, la personne titulaire collabore à la planification de la mission d’audit et effectue des travaux de vérification, conformément aux normes et aux procédés de vérification en vigueur. Pour ce faire, elle doit :

  • Évaluer l’incidence des anomalies constatées sur les états financiers ainsi que sur la conformité des opérations avec les lois et les règlements;
  • Réaliser des entrevues avec le personnel de l’entité, prendre connaissance de certaines sections des dossiers d’audit de l’année précédente et les mettre à jour, prendre connaissance de divers documents dans l’entité afin d’être au courant des changements dans les activités de celle-ci, effectuer des tests préliminaires;
  • Contribuer à la rédaction du projet de rapport à la direction ainsi qu’au projet de commentaires retenus pour le rapport du Vérificateur général à l’Assemblée nationale, en faisant part à son superviseur des faiblesses et des lacunes importantes décelées.

Échelle de traitement : 54 752 $ à 101 761 $

Il s’agit de l’échelle de traitement en vigueur au 1er avril 2025.

La rémunération est déterminée en fonction de la pertinence de votre scolarité et de vos expériences en lien avec l’emploi. Par conséquent, il est important de bien les détailler dans votre formulaire d’inscription qui servira de référence.

Les montants associés aux échelles de traitement peuvent être consultés sur le site Web du Secrétariat du Conseil du trésor.

Le nombre d’heures hebdomadaires de travail pour cet emploi est de 35 heures.

Profil recherché
Exigences de l’emploi :

  • Détenir un diplôme universitaire de premier cycle dans une discipline pertinente aux attributions de l’emploi dont l’obtention requiert un minimum de 90 crédits ou une attestation d’études pertinentes dont l’équivalence est reconnue par l’autorité compétente.

La candidature d’une personne qui est en voie de terminer la dernière année de scolarité exigée pour l’obtention du diplôme requis pourrait être considérée.

Chaque année de scolarité manquante peut être compensée par une année de scolarité pertinente de niveau égal ou supérieur à celle exigée. Le diplôme exigé peut également être compensé par une maîtrise dans une discipline pertinente comportant un minimum de 45 crédits.

Pour être considérée, toute scolarité effectuée hors du Canada doit faire l’objet d’une évaluation comparative (attestation d’équivalence) délivrée par le ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration (MIFI).

ET

  • Être candidat à l’exercice de la profession de comptable professionnel agréé (CPA).
  • Avoir réussi le ou les examens exigés par l’Ordre des comptables professionnels agréés du Québec (OCPAQ).
  • Être en voie d’obtenir le titre de CPA auditeur.
  • Posséder la citoyenneté canadienne, le statut de résident permanent ou un permis de travail émis par l’autorité fédérale compétente pour occuper un emploi dans la fonction publique du Québec.

Une personne en attente de la preuve de son statut de résident permanent ou d’un permis de travail peut soumettre sa candidature au présent processus de sélection. Toutefois, elle devra être autorisée à travailler légalement au Canada au moment de sa nomination.

  • Avoir une connaissance du français appropriée aux fonctions.

Autre exigence de l’emploi : La personne dont la candidature sera retenue devra consentir, par écrit, à une vérification d’antécédents judiciaires en lien avec l’emploi. Ces vérifications sont des prérequis à l’embauche.

Modalités d’inscription
Période d’inscription : Du 2 février au 15 février 2026 à 23 h 59

Inscription :

L’inscription doit obligatoirement s’effectuer à l’aide du formulaire d’inscription en ligne. Pour soumettre votre candidature, vous devez cliquer sur « Poser ma candidature » dans l’offre d’emploi. À noter que vous devez enregistrer votre dossier et cliquer sur le bouton « Soumettre » pour confirmer votre inscription au processus de sélection. Seuls les renseignements contenus dans votre formulaire d’inscription seront considérés.

Veuillez noter qu’il est de votre responsabilité de fournir un dossier complet et détaillé, notamment en inscrivant votre emploi actuel dans la section « Expérience de travail ». Lorsque vous aurez soumis votre candidature, les informations contenues dans le formulaire ne pourront plus être modifiées.

Au moment de votre inscription, vous devez joindre toutes les pièces demandées permettant de confirmer votre admission, c’est-à-dire :

  • Une preuve de réussite de vos examens (EFC, PA1, PA2, AU2);
  • Une copie du reçu de la cotisation annuelle 2025-2026 confirmant que vous êtes membre en règle de l’Ordre des comptables professionnels agréés du Québec (OCPAQ);
  • Une copie du diplôme universitaire de deuxième cycle (30 crédits).

Au terme du traitement de votre candidature, il est possible que cette offre ne soit plus accessible dans votre dossier en ligne. Par conséquent, nous vous suggérons de conserver une copie de cette offre pour consultation ultérieure.

Aucune candidature transmise par courrier, courriel ou télécopieur ne sera acceptée.

Seules les personnes retenues seront contactées.

Informations sur les modalités d’inscription en ligne :

Pour toute question concernant l’utilisation d’Emplois en ligne, vous pouvez communiquer avec le Centre d’assistance en dotation au 418-528-7157, pour la région de Québec, ou au numéro sans frais 1 866 672-3460, ailleurs au Québec.

Obtenir de l’information :

Si vous souhaitez obtenir de l’information sur le processus de sélection, nous vous invitons à communiquer avec nous, par courriel à l’adresse ressources.humaines@vgq.qc.ca.

Si vous souhaitez obtenir de l’information sur les attributions de l’emploi, nous vous invitons à communiquer avec M. Roch Guérin, directeur général d’audit, par courriel à l’adresse roch.guerin@vgq.qc.ca.

La fonction publique du Québec applique des mesures d’accès à l’égalité en emploi à l’intention des membres des minorités visibles, des membres des minorités ethniques, des personnes handicapées, des personnes autochtones et des femmes.

Tuteur.trice

Qu’est-ce que ça fait un.e tuteur.trice ?

Tu auras à…

Accompagner les élèves dans leurs devoirs;
Travailler les notions abordées en classe;
​​Permettre une mise à niveau pour l’élève affichant un retard dans une matière en particulier;
Préparer du matériel, des exercices et des fiches d’activités selon le niveau, la matière et les besoins de l’élève;
Fournir des méthodes de travail efficaces et des stratégies d’apprentissage à ses élèves;
Aider ses élèves à prendre confiance en eux;
Rédiger des rapports de suivi toutes les 10 heures de tutorat complété par élève;
Gérer la prise de  rendez-vous avec les familles concernées.

 

Pourquoi collaborer avec Succès Scolaire ?
Simplement parce que…

 

Tu travailles depuis le confort de ton foyer à 100%;
L’horaire est flexible et stable. Tu offres autant d’heures que ta réalité le permet;
Rétribution  évolutive débutant à 20$/h;
Mission gratifiante, épanouissante et enrichissante;
Service clé en main. Notre équipe recherche et négocie les mandats pour toi;
Et plus encore!

En plus, c’est tellement simple de déposer ta candidature !

Il te faut seulement avoir…

Complété au moins 12 crédits universitaires;
Une expérience de travail avec des jeunes;
Une bonne connaissance d’au minimum une matière scolaire;
Un minimum de 4 heures de disponibilités hebdomadaires;
Un engagement pour l’année scolaire;
Une bonne connexion internet, un ordinateur et une webcam.

Superviseur de territoire

Superviseur / Superviseure de territoire – Faites partie d’une équipe qui innove !

PERMANENT | Temps Plein

 

CDL – Là où votre carrière prend racine 🌱

✨ Pourquoi choisir CDL en tant que superviseur / superviseure de territoire ?

 

Dans ce rôle, vous agissez à titre de travailleur(se) autonome. Votre rémunération repose sur la facturation de vos services d’installations, de réparations ainsi que sur des commissions attractives liées à vos ventes. Plus vous êtes engagé(e) et performant(e), plus vos revenus augmentent directement en fonction de vos résultats. Ce modèle vous offre à la fois liberté, flexibilité et la possibilité de bâtir une rémunération motivante à votre image.

Chez Les Équipements d’Érablière CDL, nous vous offrons bien plus qu’un emploi :

nous vous proposons une carrière stimulante, évolutive et enrichissante au sein d’une entreprise reconnue mondialement pour son expertise et son esprit innovateur.

En rejoignant notre équipe en tant que superviseur / superviseure de territoire, vous évoluerez dans un milieu de travail convivial, sécuritaire et dynamique, où nous mettons votre bien-être et votre développement professionnel au cœur de nos priorités.

Pourquoi vous adorez ce poste ?

Parce que vous êtes motivé(e) par la performance d’équipe, vous aimez créer un climat positif avec vos collègues et vos clients, et vous carburez aux objectifs à atteindre. Parce que vous êtes à l’aise à gérer les priorités, à soutenir votre équipe sur le terrain et à maintenir une communication claire entre les départements.

Ce qui rend ce poste unique à vos yeux !

  • Vous allez travailler dans un environnement où votre leadership est mis à profit au quotidien
  • Votre défi relevé sera de développer votre équipe et de faire rayonner nos produits sur le territoire
  • Votre implication est essentielle pour assurer la satisfaction de notre clientèle et le lien avec la production

Vous avez relevé ces défis en tant que superviseur / superviseure de territoire

  • Vous êtes responsable de coordonner les activités de vente sur votre territoire, de soutenir votre équipe et d’assurer une communication constante avec les autres départements.
  • Vous réussissez à créer un climat mobilisateur, à mettre en œuvre les stratégies de vente et à faire le pont entre la direction, le magasin et la production.
  • Votre expertise a permis de dépasser les objectifs et de renforcer la satisfaction de la clientèle.

Votre profil de superviseur / superviseure de territoire

  • Vous possédez un DEC ou un DEP en vente-conseil (ou expérience équivalente en équipements acéricoles)
  • Vous maîtrisez les outils CRM et la suite Office
  • Vous communiquez en français et avez un niveau d’anglais débutant

Les responsabilités qui vous motivent

Gestion des ventes et de l’équipe

  • Superviser l’équipe de vente sur le territoire
  • Motiver, former et soutenir vos représentants
  • Répartir les tâches selon les forces et aptitudes de chacun
  • Présenter les rapports de performance à la direction

 Service à la clientèle et coordination

  • Offrir un soutien continu à l’équipe et aux clients
  • Résoudre les problématiques en collaboration avec les autres départements
  • Faire le lien entre la production, la logistique et les ventes

 Suivi administratif et technique

  • Rédiger les soumissions et assurer le suivi
  • Maintenir à jour le CRM et les dossiers clients
  • Participer à la planification des installations et livraisons

👉 Postulez dès maintenant et donnez à votre avenir des racines solides chez CDL !

Pour en savoir plus sur l’entreprise, consultez notre page À propos de nous. Découvrez nos autres offres d’emploi disponibles et rejoignez une équipe valorisant l’innovation.

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Pour en savoir plus sur nous : www.cdlinc.ca

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