Archive for the ‘Aucune’ Taxonomy

OBSERVATEURS / OBSERVATRICES DES PÊCHES EN MER

FONCTIONS :

Recueillir à bord des bateaux de pêche maritime canadiens des données sur l’effort, le succès de pêche et la transformation à bord ainsi que des données biologiques sur les captures. Encourager les pêcheurs à respecter les règlements de pêche et produire des rapports détaillés sur les observations.

EXIGENCES OBLIGATOIRES :

Ne pas souffrir du mal de mer, détenir un diplôme d’études secondaires ou une combinaison d’expérience pertinente, pouvoir s’absenter pour de longues périodes, être légalement autorisé à travailler au Canada, détenir un permis de conduire et avoir une automobile à sa disposition.

QUALIFICATIONS SOUHAITABLES :

Connaissances et expérience en pêche commerciale, navigation, biologie, écologie et/ou surveillance du respect de la réglementation. Connaissance de l’anglais parlé (car certains pêcheurs sont unilingues anglophones).

CONDITIONS DE TRAVAIL :

Postes annuels et saisonniers disponibles en Gaspésie, sur la Côte-Nord et aux Îles-de-la-Madeleine.

Disponibilité à partir de 16 mars 2026.

Salaire et avantages sociaux : selon la convention collective en vigueur.

Frais de déplacement et de subsistance : payés par l’employeur lorsqu’en service commandé.

BIOREX est un employeur souscrivant au principe de l’égalité d’accès à l’emploi.

Faire parvenir votre curriculum vitae le plus tôt possible avant le 10 mars 2026.

Enseignant(e) au primaire – Remplacement – École Masson ⇒ Concours CSSÉ26-342

Nous sommes à la recherche d’une enseignante ou d’un enseignant au primaire.

Détail de la tâche
Remplacement à temps partiel avec tâche à 80,4878%.
Classe multiniveau de 3e et 4e année.

Date de début: dès que possible
Date de fin: indéterminée

Lieu de travail

École Masson, Sainte-Thècle

Correctrices ou correcteurs des épreuves uniformes de français, langue d’enseignement et littérature, à l’enseignement collégial

Le présent concours de recrutement vise à pourvoir à d’éventuels emplois occasionnels de correctrices et de correcteurs des épreuves uniformes de français, langue d’enseignement et littérature, à l’enseignement collégial, au ministère de l’Enseignement supérieur à Québec et à Montréal, pour des périodes de travail intermittentes.

Salaire horaire : Entre 31,61 $ et 58,75 $ selon les années de scolarité et d’expérience pertinentes et additionnelles.
Cette rémunération correspond à un pourcentage de 106,5 % de l’échelle de traitement pour l’employée occasionnelle ou l’employé occasionnel embauché pour une période inférieure à un an.

Sessions de correction :
▪ Du début de janvier au début de mars;
▪ De la mi-mai au début de juillet;
▪ Environ une semaine en août.

L’horaire de travail habituel, pendant les sessions de correction, est de 6 heures par jour, du lundi au vendredi, pour un total de 30 heures par semaine, avec une possibilité de 7 heures par jour, au besoin.

Attributions : Corriger les épreuves des élèves selon les normes du Guide de correction élaboré à cet effet par le Ministère. Effectuer toute autre tâche afférente à la correction des textes.

Profil recherché

▪ La personne recherchée doit avoir de bonnes connaissances littéraires et maîtriser l’orthographe d’usage et les règles de grammaire, de syntaxe et de ponctuation de la langue française.

Exigences de l’emploi
▪ Détenir un diplôme universitaire de premier cycle dont l’obtention requiert un minimum de 90 crédits (baccalauréat) en didactique du français, en enseignement du français, langue première  ou langue seconde, en enseignement du français au secondaire, en journalisme et communication en linguistique, en littérature, en rédaction française, en traduction (toute langue vers le    français ou français vers toute autre langue) ou dans toute autre discipline jugée pertinente.

    • Une personne est également admissible si elle est en voie de terminer la dernière année de scolarité exigée pour l’obtention du diplôme requis.
    • Chaque année de scolarité manquante peut être compensée par une année de scolarité pertinente de niveau égal ou supérieur à celle exigée. Le diplôme exigé peut également être compensé par une maîtrise dans une discipline pertinente comportant un minimum de 45 crédits.
    • Pour être considérée, toute scolarité effectuée hors du Canada doit faire l’objet d’une évaluation comparative (attestation d’équivalence) délivrée par le ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration. La personne en attente de son évaluation comparative peut être admise sous condition de fournir le résultat de cette évaluation dès qu’elle le recevra.
  • Posséder la citoyenneté canadienne ou le statut de résident permanent ou un permis de travail émis par l’autorité fédérale compétente.
    • Une personne en attente de la preuve de son statut de résident permanent ou d’un permis de travail peut soumettre sa candidature au présent concours de recrutement. Toutefois, elle devra être autorisée à travailler légalement au Canada au moment de sa nomination.
  • Avoir une connaissance du français appropriée aux fonctions.

Conseiller homologation

Tu es passionné par la réglementation et l’innovation dans le domaine agro-environnemental? Joins-toi à une équipe dynamique et contribue à propulser des solutions durables sur le marché! Premier Tech est à la recherche d’un conseiller homologation pour assurer la conformité de nos produits selon les différentes lois et règlements en vigueur. Viens mettre ton expertise au service d’une entreprise en pleine croissance, et aie un impact concret sur la qualité et l’innovation de nos produits!

Ton futur environnement de travail

Le Campus Premier Tech à Rivière-du-Loup, notre Siège mondial.
Ta future équipe
Premier Tech Producteurs et Consommateurs est un leader nord-américain dans les marchés de l’horticulture professionnelle et commerciale. Grâce à notre vaste réseau de production et de distribution, nous fournissons des produits de qualité supérieure. Nos clients peuvent alors contribuer à nourrir, protéger et améliorer notre planète à leur tour!

Chez nous, tu profiteras de nombreux avantages

Environnement qui favorise un équilibre entre la vie professionnelle et la vie personnelle
Université Premier Tech – développement des compétences et perfectionnement
Possibilité d’explorer des opportunités selon tes ambitions de carrière
Médecin et infirmière – Campus Siège mondial
Programme d’aide aux équipiers et famille -Télémédecine
Service de conciergerie et rabais aux équipiers
Assurance collective et régime de retraite avec contributions de l’employeur
Forfait de relocalisation (selon conditions et modalités en vigueur)

Ton futur rôle

Préparer des dossiers d’homologation afin d’obtenir et maintenir les enregistrements de nos biostimulants et biopesticides
Conseiller les équipes internes dans l’élaboration de stratégies de mise en marché de produits
Assurer la conformité des étiquettes et des documents liés à la promotion et à la vente des produits
Effectuer une veille stratégique sur les meilleures pratiques et les changements réglementaires
Compétences requises

Formation universitaire en sciences – agronomie, environnement, biologie, chimie, microbiologie, ou toute autre formation connexe
Bon sens de l’analyse et de la synthèse
Pensée critique développée
Rigueur
Sens de l’organisation
Habiletés rédactionnelles
Maîtrise de l’anglais – à des fins de communication hors Québec
Connaissance de l’espagnol – un atout

Ces mots suscitent-ils ton intérêt?

Homologation, biostimulants, biopesticides, analyse règlementaire, conformité

Tu as envie de nous rejoindre? Postule dès maintenant, nous attendons ta candidature avec impatience!

Superviseur de production-Programme de Leadership-AMQUI

Investissez en vous, rejoignez Agropur. Nous vous mettons au défi !

Prêt à accélérer votre carrière et à diriger l’avenir de la production ? Rejoignez le Programme de Développement en Leadership des Opérations d’Agropur et commencez dès aujourd’hui votre parcours en tant que futur leader des opérations !
Ce dans quoi Agropur investit en VOUS :
Reconnaissance année de services pour calcul de vacances;
Régime d’assurances collectives flexibles incluant un service de télémédecine;
Programme d’aide aux employés;
Possibilité d’investir en toi (développement de carrière, etc.);
Régime de retraite avec contributions de l’entreprise;
Échelle salariale : 65 000$ à 70 000$ (Le salaire de base sera déterminé en fonction de votre formation académique, expérience, formation et vos compétences liées au poste.)

De quoi ce rôle s’agit-il :

Le programme de développement du leadership opérationnel est une expérience de rotation de 18 mois conçue pour les jeunes diplômés qui aspirent à devenir les futurs leaders des opérations. Ce programme offre une immersion pratique dans les principaux domaines opérationnels d’Agropur – production, maintenance et ingénierie, chaîne d’approvisionnement et logistique, assurance qualité et amélioration continue – tout en développant les capacités de leadership et les compétences commerciales.

Grâce à des rotations structurées, les associés pourront :

Acquériront une expérience pratique dans la conduite de l’excellence opérationnelle et l’amélioration des processus.
Renforceront leurs compétences en leadership afin d’inspirer les équipes et d’obtenir des résultats mesurables.
Développeront une vision stratégique des affaires afin d’influencer la prise de décision et le succès de l’organisation.
Le programme se termine par un projet de fin d’études, dans le cadre duquel les associés mènent une initiative d’amélioration interfonctionnelle et présentent leurs recommandations à la haute direction. Les diplômés du programme seront prêts à assumer des rôles de leadership influents au sein du réseau opérationnel d’Agropur.

Cette liste de tâches et de responsabilités n’est pas exhaustive et peut être élargie pour inclure d’autres tâches et responsabilités, si la direction le juge nécessaire.

Ce qu’il vous faut :

Baccalauréat en sciences et technologie des aliments, génie alimentaire, génie industriel, mécanique, électrique et production ou dans un domaine connexe. Diplôme, certificat ou formation complémentaire en gestion, leadership ou domaine connexe (un atout).

Stage ou expérience pertinente dans un environnement d’opérations, de production ou de technologie industrielle (un atout).

 

Superviseur de production -Programme de Leadership-GRANBY

Investissez en vous, rejoignez Agropur. Nous vous mettons au défi !

Prêt à accélérer votre carrière et à diriger l’avenir de la production ? Rejoignez le Programme de Développement en Leadership des Opérations d’Agropur et commencez dès aujourd’hui votre parcours en tant que futur leader des opérations !

Ce dans quoi Agropur investit en VOUS :
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Régime d’assurances collectives flexibles incluant un service de télémédecine;
Programme d’aide aux employés;
Possibilité d’investir en toi (développement de carrière, etc.);
Régime de retraite avec contributions de l’entreprise;
Échelle salariale : 65 000$ à 70 000$ (Le salaire de base sera déterminé en fonction de votre formation académique, expérience, formation et vos compétences liées au poste.)

De quoi ce rôle s’agit-il :

Le programme de développement du leadership opérationnel est une expérience de rotation de 18 mois conçue pour les jeunes diplômés qui aspirent à devenir les futurs leaders des opérations. Ce programme offre une immersion pratique dans les principaux domaines opérationnels d’Agropur – production, maintenance et ingénierie, chaîne d’approvisionnement et logistique, assurance qualité et amélioration continue – tout en développant les capacités de leadership et les compétences commerciales.

Grâce à des rotations structurées, les associés pourront :

 

Acquériront une expérience pratique dans la conduite de l’excellence opérationnelle et l’amélioration des processus.
Renforceront leurs compétences en leadership afin d’inspirer les équipes et d’obtenir des résultats mesurables.
Développeront une vision stratégique des affaires afin d’influencer la prise de décision et le succès de l’organisation.
Le programme se termine par un projet de fin d’études, dans le cadre duquel les associés mènent une initiative d’amélioration interfonctionnelle et présentent leurs recommandations à la haute direction. Les diplômés du programme seront prêts à assumer des rôles de leadership influents au sein du réseau opérationnel d’Agropur.

 

Cette liste de tâches et de responsabilités n’est pas exhaustive et peut être élargie pour inclure d’autres tâches et responsabilités, si la direction le juge nécessaire.

 

Ce qu’il vous faut :

Baccalauréat en sciences et technologie des aliments, génie alimentaire, génie industriel, mécanique, électrique et production ou dans un domaine connexe. Diplôme, certificat ou formation complémentaire en gestion, leadership ou domaine connexe (un atout).

 

Stage ou expérience pertinente dans un environnement d’opérations, de production ou de technologie industrielle (un atout).

 

Gestionnaire en formation

Commencez votre carrière chez Enterprise! Nous embauchons immédiatement pour notre programme reconnu de formation
en gestion.

Que vous visez un avenir dans le domaine des ventes, du développement des affaires, du service à la clientèle ou de la
gestion des opérations, vous pourrez compter sur un cheminement de carrière clair avec de multiples opportunités
d’avancement. Grâce à la formation et développement, au mentorat et à notre culture de promotion à l’interne, vous
progresserez toujours dans votre carrière.

En tant que Gestionnaire en formation, vous commencerez à vous familiariser avec nos opérations dès le premier jour à
l’une de nos succursales. On vous confiera les tâches combinées d’être l’image d’Enterprise auprès de nos clients et de nos
partenaires tout en assurant le fonctionnement des opérations en arrière-scène. Grâce à notre programme structuré, vous
maîtriserez les connaissances et le savoir-faire nécessaires pour un jour gérer votre propre succursale, agrandir votre
marché et développer votre équipe.

Dans notre environnement d’apprentissage pratique, vous trouverez les conseils, le mentorat et le soutien dont vous avez
besoin pour réussir. Vous pourrez également vous impliquer dans la collectivité et y bâtir des relations essentielles à la
croissance de votre propre succursale.

Nous vous apprendrons à maîtriser le service à la clientèle, les ventes et le marketing, les finances et les activités
d’exploitation. Vous découvrirez ce que signifie pleinement l’expression « le client est notre priorité ». Notre culture
organisationnelle est basée sur la compétition amicale, essentielle à notre croissance – et à votre réussite.

Nous offrons un régime d’avantages sociaux robuste comprenant, mais sans s’y limiter :
– Ce poste offre une rémunération annuelle ciblée à la première année de 54 600$
– Possibilité d’avancement de carrière rapide basé sur les performances
– Évolution salariale
– Formation continue et développement professionnel
– Assurance maladie, dentaire, soins de la vue; assurance vie; assurance médicaments
– Rabais pour les employés sur les locations de voiture, les achats de voiture et bien plus encore!
– Régime d’épargne-retraite avec cotisation de l’employeur et participation aux bénéfices
– Programme de mentorat

Qualifications :
– Doit avoir complété un baccalauréat universitaire ou supérieur
– Doit avoir un permis de conduire valide avec un bon dossier de conduite
– Doit être autorisé à travailler au Canada
– Doit avoir un niveau de français courant
– Un atout – avoir de l’expérience dans un ou une combinaison des domaines suivants :
– Ventes et Service Client (exemples : ventes à commission ou au détail, expérience en restauration,
hôtellerie ou dans un centre d’appel)
– Leadership (exemples : athlète/sport compétitif, compétition de cas, association étudiante, etc.)

 

Nous sommes une entreprise privée familiale de marques de renommées internationales (Enterprise, National et Alamo) et
chef de fil dans le domaine des solutions de transport. Fondée il y a plus de 65 ans avec un engagement envers les
communautés que nous servons, notre réseau mondial compte plus de 90 000 employés dévoués dans près de 90 pays et
une flotte de plus de 2,4 millions de véhicules qui transportent nos clients là où ils veulent aller. Ensemble, notre équipe à
contribué à générer un revenu de 39 milliards de dollars l’année dernière. Nous devons notre succès à chacun de nos
employés, c’est pourquoi nous offrons à tous les membres de notre équipe des opportunités continues d’avancement de
carrière grâce à notre culture de promotion à l’interne.

Nous offrons une première entrevue garantie* aux candidats provenant de nos partenariats universitaires .
SVP mentionnez »UQAR » dans la source de votre application en ligne pour bénéficier de cet avantage.

https://www.enterprisemobility.ca/fr/emplois/resultats-de-la-recherche-demploi.html?webJobCategory=Apprenti-Gestionnaire

Psychologue/conseillère ou conseiller en rééducation/conseillère ou conseiller d’orientation au service de la psychologie

NATURE DU TRAVAIL

L’emploi de psychologue comporte plus spécifiquement des fonctions de prévention, de dépistage, d’aide et d’accompagnement des élèves qui présentent ou qui sont susceptibles de présenter des difficultés d’adaptation ou d’apprentissage, d’évaluation du fonctionnement psychologique et mental ainsi que de détermination d’un plan d’intervention dans le but de favoriser la santé psychologique et de rétablir la santé mentale des élèves en interaction avec leur environnement et de les soutenir dans leur cheminement scolaire et leur épanouissement personnel et social.

ATTRIBUTIONS ET CARACTÉRISTIQUES

Le ou la psychologue participe à l’élaboration et la mise en application du service de psychologie tout en respectant les encadrements éducatifs et administratifs, tant au niveau des établissements que du centre de services scolaire.

Elle ou il contribue au dépistage et à la reconnaissance des élèves vivant des difficultés, et ce, dans une optique de prévention et d’intervention. Elle ou il planifie et effectue l’évaluation du fonctionnement psychologique et mental des élèves, notamment de l’élève handicapé ou en difficulté d’adaptation, et de l’élève atteint d’un trouble mental ou neuropsychologique attesté par un diagnostic ou par une évaluation effectuée par une ressource professionnelle habilitée à le faire. Elle ou il sélectionne et utilise des outils psychométriques standardisés reconnus, effectue des entrevues et procède à des observations, analyse et interprète ces observations et les données recueillies. Elle ou il détermine un plan d’intervention en psychologie dans le cadre d’un plan d’intervention pour répondre aux besoins de l’élève.

Elle ou il participe avec l’équipe multidisciplinaire à l’élaboration et la révision du plan d’intervention de l’élève en y intégrant, s’il y a lieu, son plan d’action; elle ou il participe au choix des objectifs et des moyens d’intervention; elle ou il collabore avec les autres membres de l’équipe à la concertation et la coordination des interventions et à l’évaluation de l’atteinte des objectifs.

Elle ou il aide les enseignantes et enseignants à préciser la nature de la problématique, les conseille et les soutient dans leur démarche éducative; elle ou il suggère ou applique des solutions ou des stratégies propices à l’amélioration des conditions de réussite de l’élève ou d’un groupe d’élèves; elle ou il planifie, organise et anime des activités de formation.

Elle ou il intervient auprès d’élèves, de groupes d’élèves ou de parents; elle ou il les assiste dans l’identification des difficultés, les soutient dans l’exploration de solutions et, au besoin, leur propose des ressources.

Elle ou il conseille le personnel d’encadrement, rédige des rapports d’expertise, d’évaluation, de bilan et d’évolution de situation et fait les recommandations appropriées pour soutenir la prise de décision.

Elle ou il conseille et soutient les intervenantes et intervenants scolaires en matière d’intégration d’élèves en classe ordinaire et leur propose des moyens d’intervention ou des activités appropriées à la situation de l’élève ou d’un groupe d’élèves.

Elle ou il peut être appelé à intervenir pour aider à désamorcer des situations de crise ou d’urgence et proposer des pistes de solution.

Elle ou il développe et maintien des relations avec les représentantes et représentants des organismes partenaires, du réseau de la santé et des services sociaux et des centres de services scolaire.

Elle ou il prépare et assure la mise à jour des dossiers selon les normes propres à la profession et les règles définies par le centre de services scolaire; elle ou il rédige des notes évolutives ou des rapports d’évaluation d’étape, de fin de processus et de suivi de ses interventions.

Enseignant(e) en mathématiques au secondaire – Contrat – École du Rocher ⇒ Concours CSSÉ26-339

Nous sommes à la recherche d’une enseignante ou d’un enseignant en mathématiques au secondaire.

Détail de la tâche

Contrat à temps partiel avec tâche à 100 %.

  • Date de début: 16 février 2026
  • Date de fin: 2 avril 2026

Lieu de travail

École secondaire du Rocher, Shawinigan