Archive for the ‘Aucune’ Taxonomy

2026 – Services d’audit externe – Certification – Poste à temps plein

Chez EY, nous sommes All in pour façonner votre avenir en toute confiance.

Nous vous aiderons à réussir au sein d’un puissant réseau d’équipes diversifiées connectées à l’échelle mondiale et à mener votre carrière là où vous le souhaitez.

Joignez-vous à EY et travaillons ensemble pour un monde meilleur.

 

Êtes-vous prêt à façonner l’avenir en toute confiance?

Chez EY, vous aurez la chance d’acquérir une expérience réellement exceptionnelle. Vous bénéficierez des plus récentes technologies, serez entouré par des équipes hautement performantes et baignerez dans une culture diversifiée et inclusive au sein d’une société d’envergure mondiale où vous pourrez réaliser votre plein potentiel. Grâce à nos programmes de coaching et de formation, vous acquerrez les compétences nécessaires pour demeurer concurrentiel dans le monde d’aujourd’hui et de demain — le tout en bâtissant un réseau de collègues, de mentors et de leaders qui vous accompagneront lors de votre parcours au sein d’EY et dans l’avenir.

 

La possibilité : votre prochaine aventure n’attend plus que vous

Notre groupe Certification est l’une des organisations les plus fiables, respectées et influentes du secteur. En tant que membre de notre équipe, vous assurerez la tranquillité d’esprit de nos clients en mettant au service de ceux-ci votre expérience et vos compétences pour renforcer la confiance des entreprises, des investisseurs et des organismes de réglementation envers la validité des états financiers, l’information essentielle aux activités ou les processus. Les groupes (ou, comme nous les appelons, les sous-gammes de services) au sein du groupe Certification incluent les Services d’audit externe, les Services en changements climatiques et développement durable, les Services consultatifs, Comptabilité financière et les Services de juricomptabilité et de soutien à l’intégrité.

 

Joignez-vous à l’équipe des Services d’audit externe, Certification pour aider nos clients à respecter leurs obligations d’information en leur fournissant un examen objectif et indépendant des états financiers, en conseillant la direction de manière constructive et en temps opportun sur des questions de comptabilité et de présentation de l’information financière et en fournissant une perspective solide et claire aux comités d’audit.

À titre de comptable stagiaire au sein du groupe d’audit, votre principale responsabilité consistera à relever les problèmes d’audit potentiels ou les relations inhabituelles au cours de l’analyse de base des états financiers d’un client. À la suite d’une formation, nous nous attendons à ce que les membres du personnel consignent de façon claire et précise la mise en œuvre des procédures d’audit spécifiques définies dans les objectifs de la mission, le dossier des missions du client et la stratégie d’audit envisagée. Nous espérons que, dans l’accomplissement de leurs tâches quotidiennes, les membres du personnel remettent en question les procédures utilisées par le passé et tentent d’améliorer continuellement les techniques d’audit. Nos gens participeront à votre perfectionnement en faisant preuve d’esprit d’équipe, d’intégrité et de leadership.

Puisque nous sommes en contact avec les clients, nous nous attendons à ce que nos stagiaires fassent preuve de professionnalisme et de compétence dans l’environnement du client. Le candidat devra être réceptif aux demandes des clients et établir et entretenir des relations de travail productives avec le personnel du client. Les membres du personnel doivent rester au fait du développement commercial et économique pertinent aux affaires du client en plus d’établir, en collaboration avec les membres de l’équipe, les buts et les responsabilités en lien avec l’audit.

Si vous êtes prêt à exploiter votre potentiel, à vous développer en tant que professionnel de Certification et à vous joindre à une équipe en pleine croissance, ce poste est fait pour vous. Vous êtes intéressé ? Ce n’est qu’un début. Consultez notre site Web pour en apprendre davantage.

 

Ce que nous recherchons

Vous avez une mentalité agile et orientée sur la croissance. Ce que vous savez compte. Toutefois, la bonne mentalité est un facteur de réussite aussi important. Nous recherchons des gens à l’esprit novateur, qui peuvent travailler de façon agile et suivre le rythme dans un monde qui évolue rapidement.
Vous êtes curieux et animé par un objectif. Nous recherchons des candidats qui voient des possibilités là où d’autres voient des difficultés, qui posent de meilleures questions pour obtenir de meilleures réponses afin de bâtir un monde meilleur.
Vous êtes inclusif. Nous recherchons des candidats qui cherchent et adoptent des points de vue différents, qui valorisent la différence et forment des équipes inclusives pour renforcer la sécurité et la confiance.

Compétences requises :
Être en voie d’obtenir un diplôme de premier, deuxième ou troisième cycle en comptabilité; être en voie d’avoir suivi tous les cours préalables pour commencer le programme de formation professionnelle CPA (« PFP ») au moment de l’entrée en fonction.
Posséder de solides compétences en communication écrite et verbale
Avoir un intérêt marqué pour le travail d’équipe
Faire preuve d’intégrité dans un milieu professionnel
Quels avantages pouvez-vous en tirer ?

Propulsez vos capacités techniques et vos aptitudes liées au leadership transformationnel grâce à des formations axées sur l’avenir et à des programmes de perfectionnement.

Élargissez vos horizons en travaillant au sein d’équipes hautement intégrées à l’échelle mondiale et en collaborant avec des gens talentueux ayant des profils variés, tant sur le plan professionnel que culturel.
Faites ressortir le meilleur de vous-même en investissant continuellement dans votre bien-être personnel et votre perfectionnement professionnel.
Développez votre objectif personnel tout en ayant des répercussions positives sur nos équipes, notre entreprise, nos clients et la société : travaillons ensemble pour un monde meilleur.

Un programme de soutien complet en vue de l’agrément CPA qui inclut une aide financière, du mentorat et de l’aide à la préparation pour l’Examen final commun (EFC).
Un programme complet de rémunération globale qui comprend la couverture des frais médicaux, y compris une garantie annuelle de 5 000 $ au titre des services en santé mentale et une allocation pour le bien-être de 1 200 $.
Entre 35 et 36 jours de congé payés par année, nombre qui augmente au fil des promotions et des années passées chez EY.
Ce à quoi vous pouvez vous attendre :

Nous acceptons actuellement les candidatures pour un poste à plein temps au sein de notre groupe Certification – Services d’audit externe pour mai et septembre 2026.
Pour postuler, veuillez créer un profil et joindre un curriculum vitæ à jour, une lettre de présentation récente et un relevé de notes non officiel en un seul document PDF.
Dans la semaine suivant le dépôt de votre dossier de candidature en PDF, vous recevrez un lien vous invitant à compléter le volet vidéo de votre candidature. Vous disposerez d’un délai de 48 heures pour réaliser cette vidéo. Tous les candidats doivent réaliser cette vidéo dans le cadre du processus de candidature.
Nous communiquerons avec les candidats retenus pour une ou des entrevues axées sur le comportement avec des membres du groupe de Certification ou de l’équipe de recrutement d’EY.
Informations sur la fourchette salariale pour la C.-B.

 

La fourchette salariale pour ce poste en Colombie-Britannique est comprise entre 55 000 $ et 66 000 $. À l’intérieur de cette fourchette, les salaires individuels sont déterminés en fonction de divers facteurs, y compris, sans s’y limiter, les études, l’expérience, les connaissances, les compétences et l’emplacement du bureau.

 

Diversity and Inclusion at EY

Diversity and inclusiveness are at the heart of who we are and how we work. We’re committed to fostering an environment where differences are valued, policies and practices are equitable, and our people feel a sense of belonging. We embrace diversity and are committed to combating systemic racism, advancing gender equity and women in leadership, advocating for the 2SLGBTQIA+ community, promoting our neuroinclusion and accessibility initiatives, and are dedicated to amplifying the voices of Indigenous peoples (First Nations, Inuit, and Métis) nationally as we strive towards reconciliation. Our diverse experiences, abilities, backgrounds, and perspectives make our people unique and help guide us. Because when people feel free to be their authentic selves at work, they bring their best and are empowered to build a better working world.

Voyez pourquoi nous avons été reconnus maintes fois comme l’un des meilleurs employeurs au Canada. Pour en apprendre davantage sur les possibilités de carrière chez EY, veuillez visiter le site ey.com/ca/carrieres.

 

En raison du nombre élevé de candidatures reçues et des diverses dates d’échéance locales, veuillez noter que nous communiquerons uniquement avec les candidats retenus pour une entrevue.

Aidez-nous à vous offrir une expérience optimale pendant le processus de recrutement en nous informant de vos besoins particuliers.

EY | Travailler ensemble pour un monde meilleur

EY contribue à un monde meilleur en créant de la valeur pour ses clients, pour ses gens, pour la société et pour la planète, tout en renforçant la confiance à l’égard des marchés financiers.

Grâce aux données, à l’intelligence artificielle et aux technologies de pointe, les équipes d’EY aident les clients à façonner l’avenir en toute confiance et proposent des solutions aux enjeux les plus pressants d’aujourd’hui et de demain.

 

Les équipes d’EY fournissent une gamme complète de services en certification, en consultation et en fiscalité ainsi qu’en stratégie et transactions. S’appuyant sur des connaissances sectorielles, un réseau mondial multidisciplinaire et des partenaires diversifiés de l’écosystème, les équipes d’EY sont en mesure de fournir des services dans plus de 150 pays et territoires.

Enseignantes et enseignants – Secteur des adultes

Le Centre de services scolaire de Montréal (CSSDM) est le plus important employeur dans le monde de l’éducation au Québec et l’un des plus importants de la région métropolitaine. Son mandat est d’organiser les services éducatifs dans les établissements d’enseignement préscolaire, primaire, secondaire, les écoles spécialisées pour les élèves handicapés ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage (EHDAA), les écoles de formation professionnelle et les centres d’éducation des adultes. Une équipe de 18 000 employés, dont 8 000 enseignants, mettent leurs compétences à profit pour assurer les services éducatifs auprès de 114 000 élèves, jeunes et adultes.

Vous souhaitez en apprendre davantage sur le quotidien de nos employés? Lisez les témoignages de nos ambassadeurs !

Le Centre de services scolaire de Montréal (CSSDM) recherche des enseignantes et des enseignants pour effectuer de la suppléance ou occuper des affectations temporaires (selon les besoins des centres) au secteur des adultes afin de contribuer activement à la réussite de TOUS les élèves du CSSDM.

Enseigner au CSSDM, c’est :

  • Travailler au sein du plus grand réseau d’écoles de la métropole, accessible en transport en commun.
  • Avoir la possibilité de choisir votre secteur géographique dans le territoire du CSSDM.
  • Accéder au programme d’insertion professionnelle des enseignants du CSSDM
  • Avoir une conciliation entre le travail et la vie personnelle: occuper un emploi de jour, du lundi au vendredi, adapté à vos disponibilités.
  • Bénéficier des avantages sociaux de la fonction publique (fonds de pension à prestations déterminées, assurances collectives, vacances, programme d’aide aux employés, etc.), selon l’emploi occupé*.
  • Bénéficier de rabais corporatifs pour les employés (activités physiques, santé et bien-être, activités sociales, transport, assurances, téléphonie, lunetterie, informatique).
    *des conditions liées à la convention collective s’appliquent

Le Centre de services scolaire de Montréal (CSSDM) est le plus important employeur dans le monde de l’éducation au Québec et l’un des plus importants de la région métropolitaine, consultez la carte des territoires.

Rôle et responsabilités
Le rôle principal et habituel de la personne salariée de cette classe d’emploi consiste à soutenir les apprentissages d’élèves du secteur adulte et à contribuer à leur développement et à leur réussite en fonction des objectifs des programmes d’études :

  • Alphabétisation
  • Francisation / Francisation-alpha
  • Intégration sociale

Pour en savoir davantage, les ressources suivantes peuvent être consultées :

Lieux de travail possibles :

Qualifications requises* :
Enseignant(e) légalement qualifié(e)

  • Détenir une qualification légale à enseigner au Québec (brevet, permis, autorisation provisoire) en adaptation scolaire, français ou français langue seconde

ET

  • Fournir une preuve de réussite du test de français (TECFÉE, SEL (version B) ou CÉFRANC).

Étudiant(e) en enseignement dans un programme menant à une qualification légale à enseigner au Québec

  • Être inscrit à temps plein ou à temps partiel au baccalauréat OU dans un programme de formation de 2e cycle universitaire (maîtrise) en enseignement en adaptation scolaire, français ou français langue seconde, dans une université canadienne. Une preuve attestant que la formation est en cours sera requise.
  • Pour les étudiant(e)s dans une université anglophone ou dans une autre province canadienne : Fournir une preuve de réussite du test de français (TECFÉE, SEL (version B) ou CÉFRANC).

Enseignant(e) non légalement qualifié(e)

  • Détenir un Avis d’admissibilité conditionnelle en enseignement en adaptation scolaire en français ou français langue seconde, délivré par le ministère de l’Éducation du Québec

OU

  • Détenir un grade universitaire de 1er cycle sanctionnant un programme d’études universitaires d’une durée minimale de 3 ans dans un domaine pertinent à l’emploi, notamment : psychologie, psychoéducation, travail social, sciences de l’éducation
    Avoir de l’expérience pertinente acquise au cours des 5 dernières années, idéalement avec des personnes handicapées ou en difficulté d’apprentissage ou d’adaptation (EHDAA).

OU

  • Détenir un grade universitaire de 1er cycle sanctionnant un programme d’études universitaires d’une durée minimale de 3 ans dans un domaine pertinent à l’emploi, notamment : littératures de langue française, langue française, langue française et rédaction professionnelle.
    Avoir acquis une année d’expérience éducative (en enseignement, en animation, en formation ou en encadrement, de préférence auprès d’adultes de préférence en français, et ce, au cours des 5 dernières années.

OU

  • Détenir un grade universitaire de 1er cycle sanctionnant un programme d’études universitaires d’une durée minimale de 3 ans dans une discipline connexe (journalisme, communications).
    Avoir acquis une année d’expérience en enseignement, de préférence auprès d’adultes, et ce au cours des 5 dernières années.

OU

  • Détenir un grade universitaire de 1er cycle sanctionnant un programme d’études universitaires d’une durée de 3 ans, quels que soit la discipline ET un des diplômes suivants :
    • Certificat d‘intervention en déficience intellectuelle et en troubles du spectre de l’autisme
    • DESS en intervention comportementale avec la clientèle TED
    • DESS en évaluation, intervention et soutien psychologique chez une clientèle possédant une déficience intellectuelle
    • DEC en éducation spécialisée

ET

Avoir de l’expérience pertinente acquise au cours des 5 dernières années, idéalement avec des personnes handicapées ou en difficulté d’apprentissage ou d’adaptation (EHDAA).

Exigences particulières pour les enseignant(e)s non légalement qualifié(e)s

  • Maîtrise du français parlé et écrit.
  • Avoir une preuve de réussite du test de français (TECFÉE, SEL (version B) ou CÉFRANC) ou s’engager à le fournir dans un délai prescrit si réussite du processus de sélection (des conditions s’appliquent).
  • Avoir de l’intérêt pour s’engager dans un parcours qualifiant en enseignement.

* Veuillez noter que pour les diplômes obtenus à l’étranger, afin de valider adéquatement les qualifications requises, l’évaluation comparative de vos études effectuées hors Québec est impérative et doit être obtenue au moment de postuler. Celle-ci est délivrée par le ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration (MIFI).

*Par souci de confidentialité, il est important de caviarder les informations personnelles apparaissant sur vos documents de candidature, telles que le code permanent, la date de naissance, etc. Veuillez vous assurer de laisser les informations nominatives, ainsi que les informations de réussite scolaire visibles.

Rémunération
Le salaire du personnel enseignant est déterminé en fonction du type d’affectation obtenue :

  • Taux de suppléance en vigueur

ou

  • Salaire annuel entre 52 799 $ et 102 857 $ selon votre scolarité et vos expériences de travail.

Lors de votre premier contrat, votre échelon salarial est établi par le Bureau de la dotation sur la base de votre scolarité et de votre expérience. Une lettre confirmant votre échelon salarial vous est transmise dans les semaines suivant le début du contrat.
Les attestations d’expérience pertinentes à la fonction doivent être déposées dès l’embauche ou au plus tard dans les deux mois suivants l’obtention d’un premier contrat. Elles permettent le calcul de votre échelon salarial. Au-delà de cette période, l’ajustement de l’échelon s’effectue au 1er juillet de l’année scolaire suivante et n’aura pas d’effet rétroactif à la date de début de votre contrat.
Ces attestations doivent comporter les informations suivantes : fonction exercée, date de début et date de fin, nombre d’heures travaillées, nom de l’employeur, adresse et signature de ce dernier. Les attestations d’expérience seront analysées par le Bureau de la dotation.

Autres informations

  • Processus de sélection : entrevue de sélection et test écrit en lien avec les fonctions principales du poste. Le test écrit est obligatoire si aucune preuve de réussite du test de français (TECFÉE, SEL (version B) ou CÉFRANC) est démontrée.
  • Date d’entrée en fonction : Selon les besoins des centres

Pour postuler
Cliquez ici pour déposer votre candidature et contribuer à la mission éducative du plus grand Centre de services scolaire au Québec
Date limite pour postuler : 14 septembre 2025 (à 23h59)

Le CSSDM remercie les candidates et candidats de leur intérêt. Toutefois, veuillez noter que l’équipe du recrutement ne communiquera qu’avec les personnes présélectionnées pour la suite du processus, et ce, en fonction des besoins que présente le CSSDM.

Le CSSDM s’est doté d’un Programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les membres des minorités visibles, les membres des minorités ethniques, les Autochtones et les personnes handicapées à présenter leur candidature. Les personnes handicapées qui le désirent peuvent recevoir de l’assistance pour le processus de présélection et de sélection.

Le personnel du CSSDM est soumis à la Loi sur la laïcité de l’État (la « LLÉ »). La LLÉ prévoit notamment que le CSSDM respecte la laïcité de l’état et ses principes, incluant la séparation de l’état et des religions, la neutralité religieuse de l’État, l’égalité de tous les citoyens et citoyennes ainsi que la liberté de conscience et la liberté de religion. De plus la LLÉ prévoit, entre autres choses, l’interdiction pour le personnel enseignant, les directions et directions adjointes d’établissement, embauchés après le 27 mars 2019, de porter un signe religieux et l’obligation pour l’ensemble du personnel du CSSDM d’exercer ses fonctions à visage découvert. Pour en connaître plus sur cette Loi : Loi sur la laïcité de l’État.

Équipier McDonald’s

POSTES DISPONIBLES À TEMPS PARTIEL À : LÉVIS, LAUZON, PINTENDRE ET PROCHAINEMENT À SAINT-HENRI

 

Le salaire horaire de départ est de 16,10 $ (prime de 2$/h supplémentaire pour les quarts de nuit)

 

Nous sommes à la recherche d’étudiants motivés pour combler nos postes à temps partiels :

Un emploi qui s’adapte à votre vie

Envie d’un horaire flexible qui te laisse du temps pour tes projets ? D’une opportunité de grandir sur les plans professionnel, personnel et financier ? Chez McDonald’s, tu rejoins une entreprise locale engagée, qui soutient sa collectivité et a aidé plus de 300 000 familles grâce aux Manoirs Ronald McDonald.

Si cela te parle, nous aimerions te rencontrer !

Ce que nous t’offrons :

·        Horaires flexibles adaptés à ton rythme de vie;

·        Formations sur le poste de travail et la possibilité d’avancement et de développement professionnel (instructeur, chef d’équipe, leader de quart, assistant gérant, gérant);

·        Salaire compétitif selon ton expérience;

·        Uniformes gratuits;

·        Programmes de motivation et des avantages en reconnaissance de votre travail;

·        Repas à prix réduit pour savourer vos produits préférés;

·        Un environnement de travail dynamique et une équipe accueillante.

 

Tes responsabilités :

·        Offrir un service accueillant et efficace à la caisse, au comptoir et au service au volant;

·        Préparer les commandes avec soin pour garantir la qualité des produits emblématiques de McDonald’s;

·        Encaisser les paiements par carte et argent comptant avec professionnalisme;

·        Assurer l’assemblage et l’emballage des commandes avec rapidité et précision;

·        Gérer les commandes mobiles et les livraisons;

·        Maintenir les stocks et veiller à l’organisation des réfrigérateurs pour un service optimal;

·        Maintenir un bon état de propreté de toutes les surfaces intérieures et extérieures du restaurant afin d’assurer la sécurité de nos clients et de vos collègues.

 

Pour postuler :

Envoi ton CV à :  mathilde.lambert@post.mcdonalds.ca

Tuteur.trice

 

Qu’est-ce que ça fait un.e tuteur.trice ?

Tu auras à…

Accompagner les élèves dans leurs devoirs;
Travailler les notions abordées en classe;
​​Permettre une mise à niveau pour l’élève affichant un retard dans une matière en particulier;
Préparer du matériel, des exercices et des fiches d’activités selon le niveau, la matière et les besoins de l’élève;
Fournir des méthodes de travail efficaces et des stratégies d’apprentissage à ses élèves;
Aider ses élèves à prendre confiance en eux;
Rédiger des rapports de suivi toutes les 10 heures de tutorat complété par élève;
Gérer la prise de  rendez-vous avec les familles concernées.

Pourquoi collaborer avec Succès Scolaire ?
Simplement parce que…

 

Tu travailles depuis le confort de ton foyer à 100%;
L’horaire est flexible et stable. Tu offres autant d’heures que ta réalité le permet;
Rétribution  évolutive débutant à 20$/h;
Mission gratifiante, épanouissante et enrichissante;
Service clé en main. Notre équipe recherche et négocie les mandats pour toi;
Et plus encore!

En plus, c’est tellement simple de déposer ta candidature !

Il te faut seulement avoir…

Complété au moins 12 crédits universitaires;
Une expérience de travail avec des jeunes;
Une bonne connaissance d’au minimum une matière scolaire;
Un minimum de 4 heures de disponibilités hebdomadaires;
Un engagement pour l’année scolaire;
Une bonne connexion internet, un ordinateur et une webcam.

Septembre 2026 – Certification CPA – Temps plein – Québec

Lance ta carrière chez PwC Canada en tant nouveau conseiller/nouvelle conseillère en Certification
Chez PwC Canada, nous sommes plus qu’un cabinet de services professionnels. Nous sommes une communauté de professionnels ayant pour mission de résoudre les problèmes les plus importants dans notre société. En tant que conseiller/conseillère à temps plein au sein de notre groupe Certification qui est un chef de file sur le marché, tu feras partie d’une équipe diversifiée et inclusive qui accorde de l’importance à ton point de vue et te donne les moyens d’avoir un impact réel dès ton premier jour. Tu travailleras directement auprès de clients pour comprendre comment fonctionne leur entreprise et comment bâtir la confiance dans les marchés financiers.

Tu feras partie d’une équipe qui t’aidera sur la voie du succès dès ton arrivée. En tant que nouveau conseiller/nouvelle conseillère, tu auras accès à notre excellent programme de soutien à l’obtention du titre de CPA, qui prévoit des jours d’étude rémunérés, le remboursement du matériel d’examen et du coaching personnalisé. Tu acquerras aussi de l’expérience pratique avec nos outils d’audit propulsés par l’IA et tu participeras à notre programme de perfectionnement national, conçu pour t’aider à développer les capacités requises pour affronter l’avenir dans les domaines des données et de la technologie, en plus de développer ton sens des affaires. Dans le cadre de ton travail auprès de clients chefs de file de leurs diverses industries, tu seras exposé(e) à des enjeux complexes et concrets qui accéléreront ton développement professionnel. PwC Canada t’offre aussi un régime d’avantages sociaux en santé et bien-être, y compris du soutien en santé mentale, des options de travail flexible et un congé payé pour faire du bénévolat dans ta communauté. Tu auras accès à des opportunités de développement du leadership et à des réseaux d’inclusion, en plus de profiter d’une culture qui valorise l’appartenance, l’accomplissement et l’apprentissage continu.
Évoluer ici. Aller plus loin.

Ce que tu apporteras à ce rôle:
Cours préalables des CPA en cours dans une institution postsecondaire
Intérêt pour le perfectionnement numérique et les tendances technologiques; ouverture à apprendre à utiliser de nouveaux outils et à adapter ses méthodes de travail
Engagement démontré à valoriser les différences et la diversité de ressources et de perspectives
Solides compétences en communication, tant à l’oral qu’à l’écrit, pour formuler clairement tes idées
Avoir le souci du détail et d’excellentes compétences organisationnelles et analytiques; vue d’ensemble et capacité à remettre en question et à valider la pertinence des données, des analyses et d’autres informations pour offrir des services de qualité à nos clients
Capacité à partager et à collaborer efficacement avec les autres, en créant des relations authentiques et fondées sur la confiance
Capacité à s’adapter facilement, à établir les priorités, à utiliser ses compétences de gestion de projets pour s’ajuster en fonction des nouvelles priorités
Exemples de comportements reflétant les valeurs de PwC : Agir avec intégrité, Travailler ensemble, Être attentif aux autres, Réinventer le possible et Faire une différence
Admissibilité légale à travailler pour PwC Canada pendant toute la durée de l’offre/du contrat
PwC Canada s’engage à offrir un milieu de travail hybride et inclusif qui favorise la collaboration, le soutien et la productivité. Les attentes de ton équipe seront abordées lors de l’entrevue.
Excellente maîtrise du français exigée

Pose ta candidature avant la date limite du 5 Octobre 2025 à 11:59 PM (EST). Pour en savoir plus sur notre processus de recrutement, consulte la page Candidatures aux postes pour étudiants universitaires du site Web du recrutement universitaire de PwC.

Pourquoi tu aimeras PwC 
Nous inspirons notre personnel et lui donnons les moyens de changer le monde. Tu feras partie d’une équipe diversifiée, dotée des plus récentes technologies, et aideras des clients des secteurs public et privé à donner confiance au public et à produire des résultats durables. Les mandats enrichissants auxquels tu participeras et notre culture de développement continu te permettront de faire progresser ta carrière. Nous récompensons ton apport et soutenons ton bien-être en t’offrant une rémunération concurrentielle, des avantages sociaux inclusifs et des programmes de flexibilité qui favorisent ton épanouissement professionnel et personnel. Pour en savoir davantage sur notre processus de recrutement et notre programme de rémunération globale, rends-toi à l’adresse suivante : https://jobs-ca.pwc.com/ca/fr/life-at-pwc.

Psychologue

L’emploi de psychologue comporte plus spécifiquement la prévention, le dépistage, l’évaluation, l’aide et l’accompagnement des élèves handicapés ou des élèves qui présentent ou qui sont susceptibles de présenter des difficultés d’adaptation ou d’apprentissage visant à les soutenir dans leur cheminement scolaire et leur épanouissement personnel et social.

INFORMATIONS SUR L’EMPLOI
Concours : RH-20-25-26

Statut d’emploi : Remplacement de 15,75 h / semaine jusqu’au 26 juin 2026

(30% classe Émergence, 15% classe Apprentissage)

Lieu de travail : École primaire Beausoleil; Écoles sur notre territoire

Entrée en fonction : Dès que possible

Junior – Développeur Intégrateur de Solutions

DESCRIPTION DU STAGE / EMPLOI

– Fastercom recrute pour un stage de fin d’études ou un premier emploi dans l’optique de former ses futurs Développeurs Intégrateurs de Solutions. Ce poste est spécialement conçu pour accueillir des débutants motivés à apprendre et évoluer. Nous mettons l’accent sur la montée en compétences : chaque personne sera accompagnée à chaque étape pour devenir experte de nos solutions logicielles.

Votre mission principale consistera à participer à la mise en place et au maintien d’applications informatiques de type TMS (Transport Management System).

En tant que Développeur Intégrateur de Solutions, vous serez responsable de plusieurs missions, telles que :

  • Déployer, configurer et développer les solutions logicielles dans les environnements des clients de Fastercom
  • Améliorer la mise à l’échelle, la robustesse et les performances des solutions
  • Développer une expertise sur les solutions pour fournir un excellent support technique logiciel aux clients
  • Développer et exécuter des tests pour garantir la qualité des solutions fournies aux clients
  • Participer à l’architecture des systèmes avec les équipes projet et des opérations
  • Participer à l’élaboration du cahier des charges techniques, aux solutions retenues et la planification de leur mise en place

QUI SOMMES-NOUS ?

– Fastercom est une entreprise canadienne éditrice de logiciels d’optimisation de transport. L’entreprise gère actuellement un service continu pour une clientèle répartie autant en Amérique du Nord qu’en Europe. Fastercom aide les associations, organisations et entreprises à maîtriser leur transport routier. Les logiciels offerts par Fastercom s’intègrent dans une démarche de développement durable et économique.

Nous cherchons, pour compléter notre équipe, une personne :

  • Intrapreneure
  •  Qui ose prendre des initiatives
  • Valorisant le client
  • Proactive
  • Organisée
  • Dynamique

NOS VALEURS

  1. L’EXCELLENCE : nous visons l’excellence dans tous les aspects de l’entreprise et cherchons systématiquement à améliorer ses performances (satisfaction clients notamment).
  2. La SYNERGIE : nous travaillons en cohésion et efficacité avec les autres pour atteindre les objectifs de l’entreprise. Nous souhaitons une excellente synergie d’équipe.
  3. L’INNOVATION : nous recherchons de nouvelles idées et de nouvelles façons de faire les choses pour améliorer l’entreprise et offrir de meilleurs produits et services (exemple : IA, plateforme no-code).
  4. L’INTÉGRITÉ : nous faisons preuve d’honnêteté entre nous et envers les clients, nous faisons confiance et agissons de sorte de ne pas trahir la confiance que les autres nous accordent en respectant nos promesses.

 

PROFIL RECHERCHÉ

  • DEC en informatique ou équivalent, en cours d’obtention ou récemment obtenu
  • Expérience professionnelle limitée (stage de fin d’études ou 0 à 2 ans d’expérience)
  • Capacité à comprendre rapidement les différents composants et logiques des systèmes informatiques
  • Capacité à résoudre des problèmes et à communiquer efficacement
  • Motivation et goût à l’apprentissage rapide pour augmenter rapidement en compétences et en responsabilités
  • Habileté à travailler en autonomie et motivation à travailler en équipe
  • Ayant déjà une autorisation légale de travailler au Canada
  • Ambition / Dynamisme / Sérieux / Intégrité et éthique
  • Sens du service client et quête de l’excellence
  • Connaissances en programmation orientée objet (typescript est un atout)
  • Notions en bases de données

 

AVANTAGES

  • Un parcours d’intégration structuré pour développer vos compétences et vous guider vers une spécialisation
  • Des locaux contemporains bénéficiant d’un emplacement idéal, à proximité immédiate de Berri-UQAM à Montréal (QC), Canada
  • Intégration à une super équipe jeune, dynamique, créative et engagée
  • Participation à des évènements type 5 à 7, BBQ, etc.
  • Assurance collective prise en charge à 50%.
  • Une clientèle desservie partout en Amérique du Nord et en Europe.

LIEU ET DURÉE

  • Rattachement aux bureaux de Fastercom à Montréal (QC), Canada
  • Stage de fin d’études pouvant aboutir à un recrutement ou directement en emploi à durée indéterminé

La maîtrise du français est essentielle pour ce poste. Nous ne répondrons qu’aux candidatures en français.

Enseignant(e) en anglais au secondaire – Contrat – école du Rocher ⇒ CSSÉ26-238

Nous sommes à la recherche d’un(e) enseignant(e) en anglais au secondaire.

Détail de la tâche

Contrat à temps partiel avec tâche à 100 % en secondaire 1, incluant:

7 périodes d’anglais Pré-DEP;
2 périodes de mise à jour académique Pré-DEP;
4 périodes d’exploration de la formation professionnelle Pré-DEP.

Date de début: 4 septembre 2025
Date de fin: 19 décembre 2025 (possibilité de prolongation)

Lieu de travail
École secondaire du Rocher, Shawinigan

Enseignant(e) en éducation physique et à la santé et en adaptation scolaire au secondaire – École Val-Mauricie ⇒ Concours CSSÉ26-237

Nous sommes à la recherche d’un(e) enseignant(e) en éducation physique et à la santé et en adaptation scolaire au secondaire.

Détail de la tâche

Poste régulier, temps plein incluant:
17 périodes, éducation physique et à la santé, classe FPT (formation préparatoire au travail);
8 périodes, mathématiques, classe FPT (Formation préparatoire au travail);
4 périodes, alimentation en secondaire 4.

Date de début: dès que possible

Lieu de travail
École secondaire Val-Mauricie, Shawinigan

Manoeuvre

Nous sommes à la recherche de 1 manœuvre pour combler notre équipe ! Chez Groupe Plein Air Faune, vous serez responsable de l’entretien des installations, des équipements et des espaces verts du parc. Il travaille de concert avec les autres employés pour l’ensemble des opérations.

 

Ses principales tâches :

–          Effectuer les travaux de maintenance sur le terrain, de certains bâtiments et des équipements (déneigement, entretien des sentiers, collecte des déchets; etc.) ;

–          Conduire et opérer des équipements motorisés (motoneige, tracteur, vtt, côte à côte, tondeuse) ;

–          Transporter et installer des équipements ;

–          Montage et démontage de salle ;

–          Faire l’entretien ménager des blocs sanitaires et de certains bâtiments ;

–          Remplir toutes autres tâches connexes.

Profil du candidat recherché :

–          Diplôme d’études secondaire ;

–          Expérience en entretien extérieur de terrain et/ou entretien ménager ;

–          Expérience dans l’opération de machinerie ;

–          Être habile en menuiserie et mécanique ;

–          Avoir un permis de conduire de classe 5 valide ;

–          Capacité à lever et transporter des charges ;

–          Aimer travailler à l’extérieur ;

–          Disponibilité, minutieux, professionnalisme, autonomie ;

–          Disponible à travailler de jour et les fins de semaine.

Seront considérés comme des atouts :

–          Connaissance du milieu des loisirs ;

–          Intérêt pour le plein air, la chasse, la pêche et le piégeage ;

–          Formation en premiers soins et RCR à jour.

Conditions :

–          Horaire de jour combinant semaine et fin de semaine ;

–          Salaire de 19,60$/h ;

–          Entrée en poste : dès que possible.

Pour postuler, envoyez votre curriculum vitae à :

Monsieur Pascal Raymond

pascal.raymond@bpasf.com

* Seules les personnes retenues pour des entrevues seront contactées. Merci !

Enseignant(e) en anglais intensif

Votre rôle

Le Centre de services scolaire des Découvreurs est à la recherche d’une enseignante ou d’un enseignant en anglais intensif au primaire pour combler un besoin disponible présentement. D’autres besoins pourraient s’ajouter en cours d’année sur l’ensemble du territoire pour les milieux primaires et secondaires.

Vos conditions

  • Remplacement à 100% pour l’année scolaire 2025-2026;
  • Anglais intensif – 6ième année;
  • Lieu de travail: École des Hauts-Clochers, pavillon Notre-Dame;
  • Entrée en fonction dès que possible.

Vos avantages

  • Nos valeurs véhiculées : le respect, l’ouverture, l’engagement et le dépassement;
  • La collaboration avec une équipe multidisciplinaire engagée et dynamique;
  • Notre programme d’insertion professionnelle pour soutenir les nouveaux enseignants dans la pratique (formation, réseautage et mentorat);
  • Le développement de l’esprit d’entreprendre par des projets entrepreneuriaux dans nos milieux contribuant à la réussite de nos élèves;
  • L’accès à l’innovation pédagogique portée par une équipe de conseillers pédagogiques expérimentés;
  • Notre territoire central et urbain facilitant les déplacements (Sainte-Foy-Sillery-Cap-Rouge, Saint-Augustin-de-Desmaures et L’Ancienne-Lorette);
  • La belle variété de nos clientèles, nos programmes et nos concentrations;
  • Notre programme de santé et mieux-être pour vous et votre famille!

Votre profil

  • Détenir un brevet d’enseignement ou une qualification légale d’enseigner;
  • Être titulaire d’un baccalauréat dans une discipline en lien avec la matière à enseigner, combiné à une expérience pertinente auprès d’une clientèle jeune ou adulte;
  • Être titulaire d’un baccalauréat quelle que soit la discipline et être inscrit(e) à la maîtrise qualifiante en enseignement, combiné à une expérience pertinente auprès d’une clientèle jeune ou adulte.