Archive for the ‘Aucune’ Taxonomy

Stagiaire CPA – Hiver 2027

Inspiration, innovation, entrepreneuriat : voilà ce qui résume bien nos équipes d’exception. Donnez une vocation à votre passion en rejoignant une culture qui s’épanouit face au changement.

Faites votre marque au sein du groupe Certification et comptabilité à titre de stagiaire. Cette équipe diversifiée de professionnels s’engage à surpasser les besoins uniques de nos clients en matière d’information financière, un domaine en constante évolution. En tant que conseiller de confiance, vous produirez de l’information financière détaillée et personnalisée pour permettre à nos clients de prendre des décisions en toute confiance.

Notre identité canadienne est une source de fierté. Nous sommes un cabinet comptable, de services de fiscalité et de services-conseils de premier plan au Canada qui propose des stratégies et des solutions aux entreprises. Entrepreneurs dans l’âme, les talentueux membres de notre équipe voient les obstacles comme des opportunités et transforment les pratiques commerciales sur le marché des moyennes entreprises.

Fonctions

  • Participer à la réalisation des mandats d’audit, de mission d’examen et de compilation pour des clients de divers secteurs (manufacturier, construction, entreprises de services, etc.);
  • Décrire les systèmes et processus d’affaires;
  • Effectuer des sondages sur les processus;
  • Appliquer un programme d’audit sur divers postes aux états financiers;
  • Réaliser des dossiers complets dans le cadre de missions d’examen et de compilation tout en étant responsable de la préparation des déclarations d’impôts de sociétés et des états financiers;
  • Apporter une assistance auprès des auditeurs seniors, des directeurs et des associés lors des missions de certification des petites et moyennes entreprises;
  • Exécuter des missions d’examen;
  • Exécuter des missions de compilation;
  • Préparer des déclarations d’impôts des sociétés et des particuliers;
  • Compiler des transactions.

L’intervention de stagiaires se déroule dans un esprit de collaboration et de mentorat. Vous aurez l’occasion de travailler directement avec les associés, de contribuer à des projets variés et d’évoluer au sein d’une équipe énergique et passionnée. MNP est un environnement de travail stimulant, axé sur la qualité, l’entraide et l’innovation, où chaque journée vous permettra d’apprendre, de vous dépasser et de faire une vraie différence.

Exigences

  • Cheminement comptable pour l’obtention du titre de CPA;
  • Expérience en cabinet comptable (un atout);
  • Expérience en service à la clientèle (un atout);
  • Familiarité avec des logiciels de comptabilité et de fiscalité (un atout);
  • Bonnes aptitudes à communiquer et à travailler en équipe.

Stagiaire CPA – Été 2027 ou 2028

Inspiration, innovation, entrepreneuriat : voilà ce qui résume bien nos équipes d’exception. Donnez une vocation à votre passion en rejoignant une culture qui s’épanouit face au changement.

Faites votre marque au sein du groupe Certification et comptabilité à titre de stagiaire. Cette équipe diversifiée de professionnels s’engage à surpasser les besoins uniques de nos clients en matière d’information financière, un domaine en constante évolution. En tant que conseiller de confiance, vous produirez de l’information financière détaillée et personnalisée pour permettre à nos clients de prendre des décisions en toute confiance.

Notre identité canadienne est une source de fierté. Nous sommes un cabinet comptable, de services de fiscalité et de services-conseils de premier plan au Canada qui propose des stratégies et des solutions aux entreprises. Entrepreneurs dans l’âme, les talentueux membres de notre équipe voient les obstacles comme des opportunités et transforment les pratiques commerciales sur le marché des moyennes entreprises.

Fonctions

  • Participer à la réalisation des mandats d’audit, de mission d’examen et de compilation pour des clients de divers secteurs (manufacturier, construction, entreprises de services, etc.);
  • Décrire les systèmes et processus d’affaires;
  • Effectuer des sondages sur les processus;
  • Appliquer un programme d’audit sur divers postes aux états financiers;
  • Réaliser des dossiers complets dans le cadre de missions d’examen et de compilation tout en étant responsable de la préparation des déclarations d’impôts de sociétés et des états financiers;
  • Apporter une assistance auprès des auditeurs seniors, des directeurs et des associés lors des missions de certification des petites et moyennes entreprises;
  • Exécuter des missions d’examen;
  • Exécuter des missions de compilation;
  • Préparer des déclarations d’impôts des sociétés et des particuliers;
  • Compiler des transactions.

L’intervention de stagiaires se déroule dans un esprit de collaboration et de mentorat. Vous aurez l’occasion de travailler directement avec les associés, de contribuer à des projets variés et d’évoluer au sein d’une équipe énergique et passionnée. MNP est un environnement de travail stimulant, axé sur la qualité, l’entraide et l’innovation, où chaque journée vous permettra d’apprendre, de vous dépasser et de faire une vraie différence.

Exigences

  • Cheminement comptable pour l’obtention du titre de CPA;
  • Expérience en cabinet comptable (un atout);
  • Expérience en service à la clientèle (un atout);
  • Familiarité avec des logiciels de comptabilité et de fiscalité (un atout);
  • Bonnes aptitudes à communiquer et à travailler en équipe.

Spécialiste en science des données

De nouveaux défis, c’est juste ici!

  • Nombre d’emplois offerts : 3
  • Statut de l’emploi : emploi régulier
  • Mode d’organisation du travail : travail en mode hybride
  • Lieu de travail : Québec ou Montréal

Le lieu de travail sera déterminé en fonction de chaque personne sélectionnée.

Votre contribution à la mission de Revenu Québec

La Direction de l’évaluation du risque et de la gestion de l’information de Revenu Québec, c’est une équipe de plus de 60 personnes qui contribuent chaque jour à la détection, à l’analyse et à l’évaluation des risques fiscaux. Cette équipe s’occupe aussi de sélectionner et d’attribuer les dossiers de contrôle fiscal, en plus d’exploiter les ressources informationnelles de l’entrepôt de données et celles des systèmes opérationnels.

En évoluant au sein de cette équipe, vous collaborerez avec vos collègues en vue de relever des défis stimulants liés à la recherche, à l’exploitation, à l’analyse et à la valorisation de données. Les projets réalisés par cette équipe impliquent, entre autres, de développer des algorithmes de sélection à l’aide de l’intelligence artificielle. L’innovation et l’esprit d’analyse sont des principes fondamentaux qui guideront votre travail au quotidien.

Votre quotidien à Revenu Québec

En tant que spécialiste en science des données, vous devrez

  • développer et entretenir des produits informationnels d’intelligence d’affaires et des algorithmes d’intelligence artificielle;
  • comprendre et préparer les données contenues dans l’entrepôt de données de Revenu Québec;
  • vous approprier les notions fiscales nécessaires à la réalisation de vos mandats et vous assurer de bien comprendre les besoins des demandeurs;
  • expliquer et vulgariser des concepts en lien avec la science des données ainsi que promouvoir cette discipline auprès d’intervenants ayant peu de notions en informatique et en statistique.

En prime, vous aurez l’occasion de vous épanouir professionnellement grâce au soutien d’une équipe expérimentée qui aura à cœur votre réussite et votre avancement.

Les prérequis

Pour vous joindre à notre équipe, vous devez détenir un diplôme universitaire de premier cycle (baccalauréat) ou l’équivalent, ou être en voie de terminer votre dernière année d’études universitaires dans l’un des domaines suivants ou dans tout autre domaine jugé pertinent :

  • science des données;
  • intelligence artificielle;
  • statistiques;
  • mathématiques;
  • informatique;
  • génie logiciel;
  • économie.

Les éléments suivants pourraient être considérés comme des atouts :

  • détenir des connaissances en lien avec l’exploitation des banques de données et des outils d’extraction ou avec la manipulation de données (logiciel SAS, Microsoft Power BI, etc.);
  • connaître certains langages de programmation (Python, SAS, SQL, etc.);
  • savoir utiliser des outils de collaboration en développement informatique (Git, Azure DevOps, etc.).

Informations complémentaires

Vous devez avoir le statut de citoyen canadien ou celui de résident permanent, ou encore être titulaire d’un permis de travail valide au Canada.

Si vous avez obtenu votre diplôme à l’extérieur du Canada, vous devez joindre une copie de l’évaluation comparative d’études délivrée par le ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration à votre dossier en ligne. Notez que, si vous ne fournissez pas ce document au moment de compléter votre dossier, vous ne pourrez pas transmettre votre candidature.

Vos qualités professionnelles

Ce poste vous plaira si vous

  • aimez collaborer activement à la résolution de problèmes et favoriser le partage des connaissances;
  • prenez des initiatives;
  • travaillez de façon autonome;
  • avez des méthodes de travail rigoureuses;
  • êtes très habile en communication écrite et orale ainsi qu’en vulgarisation scientifique.

Des conditions de travail avantageuses, c’est juste ici!

  • Régime de retraite à prestations déterminées auquel nous contribuons à parts égales avec vous
  • Sécurité et stabilité en emploi
  • Minimum de quatre semaines de vacances après la première année
  • Horaire de travail flexible de 35 heures par semaine
  • Subvention pour la pratique d’activités physiques

Et nous vous offrons bien plus encore!

Salaire

Le salaire sera déterminé à la suite d’une analyse de vos expériences de travail pertinentes et de votre formation. Il est donc important d’inscrire toutes ces informations dans votre dossier en ligne et votre curriculum vitæ.

Quelques précisions

Nous recrutons aux endroits suivants :

  • Québec (3800, rue de Marly)
  • Montréal (complexe Desjardins)

Les modalités d’inscription

  • Nous vous invitons à consulter les étapes liées au processus de recrutement.
  • Vous devez fournir toutes les informations demandées dans le formulaire électronique, même si elles sont déjà inscrites dans votre curriculum vitæ. Si vous apportez des modifications à celui-ci après la période d’inscription, elles ne seront pas considérées.

Vous avez des questions?

Nous sommes là pour répondre à toutes vos questions. Contactez-nous par courriel à AccesRH@revenuquebec.ca ou par téléphone au 418 652-6601 (région de Québec), au 514 228-3139 (région de Montréal) ou au 1 855 824-0337 (sans frais).

Programme d’accès à l’égalité en emploi

Revenu Québec applique un programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les personnes handicapées, les autochtones, les minorités visibles et les minorités ethniques à présenter leur candidature. Des mesures d’adaptation peuvent être offertes aux personnes handicapées en fonction de leurs besoins.

 

Comment postuler

Pour postuler, ou pour obtenir de l’information, consultez l’offre d’emploi sur la page Emplois de notre site Internet, www.revenuquebec.ca/emplois. L’affichage prend fin le 21 septembre 2026.

Assistante de vie (préposée aux bénéfiaires)

OFFRE D’EMPLOI : Assistante de vie (préposée aux bénéficiaires)
Nous recherchons une assistante de vie (préposée aux bénéficiaires) pour travailler auprès d’une jeune femme handicapée physique qui est à domicile.
Offre 1 : c ‘est un travail permanent à temps partiel : 5h / semaine début le 9 sept.
Offre 2 : c’est un travail à temps partiel pour un remplacement (24 heures / semaine du 28 septembre au 31 octobre 2026 de jour et / ou de soir)
Note * Les deux offres peuvent être jumelées.
Nous sommes situés dans le quartier Sacré-Coeur à Rimouski (accès facile en transport collectif ou en automobile).
LES TÂCHES À ACCOMPLIR
Donner la médication;
Effectuer les transferts en utilisant le lève-personne;
Effectuer les soins d’hygiène et de santé, douche, habillage;
Réchauffer et donner les repas;
Faire le ménage et la lessive.
LES COMPÉTENCES RECHERCHÉES :
Avoir une bonne écoute et une facilité de communication;
Avoir un souci de la propreté, du confort et de la sécurité de la personne;
Avoir un bon sens des responsabilités et de l’organisation;
Être une personne qui respecte notre domicile et notre vie privée.
Il est possible d’engager une personne sans expérience : formation sur place.
SALAIRE : CES (Chèque Emploi Service) 21,58 $ /heure déclarée
POUR POSTULER :
Tél. :418 750-4664 Courriel : rosemarie.charron8@gmail.com

Conseiller (ère) en soins infirmiers

DESCRIPTION DU POSTE
Santé Québec Côte-Nord dessert une population d’environ 95 000 habitants sur un territoire s’étendant de Tadoussac à Blanc-Sablon (près de 1 300 km de littoral), en passant par L’Île-d’Anticosti et les villes nordiques de Fermont et de Schefferville. Santé Québec Côte-Nord est responsable de planifier, coordonner, organiser et offrir des services de santé et sociaux à l’ensemble de la population de la région. Il compte une cinquantaine d’installations et regroupe 3 600 employés.

Attributions
Personne qui conseille l’établissement sur des questions relatives aux soins infirmiers ou aux programmes de prévention et de contrôle des infections et qui peut se voir confier notamment les responsabilités de la conception, la diffusion, l’évaluation et la révision des programmes d’orientation, de formation et de mise à jour du personnel et des stagiaires; la conception, l’implantation, l’évaluation et la révision des programmes d’amélioration de la qualité des soins et des activités professionnelles. Doit détenir un baccalauréat en sciences infirmières et être membre de l’Ordre des infirmières et infirmiers de Québec.

Vous hésitez ? Renseignez-vous sur le congé sans solde pour oeuvrer dans un établissement nordique.

Exigences
Doit détenir un baccalauréat en sciences infirmières ou un baccalauréat comportant trois (3) certificats admissibles, dont au moins deux (2) certificats reconnus en soins infirmiers.

Détenir son permis d’exercice de l’Ordre des infirmières et infirmiers du Québec (O.I.I.Q).

Conditions de travail
Statut: Il s’agit de 2 assignations à temps complet

Port d’attache : Sept-Iles (remplacement en PCI) et Baie-Comeau (remplacement en AOI)

Direction : Soins infirmiers

Salaire: Entre 31.51 et 57.81$ de l’heure

Information
Santé Québec Côte-Nord applique un programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les autochtones, les membres des minorités ethniques et visibles et les personnes en situation de handicap à soumettre leur candidature. Sur demande, des mesures d’accommodement peuvent être offertes aux personnes en situation de handicap, en fonction de leurs besoins.

Nous remercions toutes les personnes qui poseront leur candidature. Nous communiquerons seulement avec les personnes dont la candidature est retenue.

Veuillez prendre note que ces affichages sont diffusés de façon continue. La date d’expiration indiquée est fournie à titre informatif seulement.

 

 

 

 

 

 

AVANTAGES
4 semaines de vacances après un an de service à temps complet

Journée d’accueil animée pour les nouveaux employés

Prime de rétention de 8% pour Sept-Îles et Port-Cartier

13 congés fériés annuellement (temps complet)

Indemnité complémentaire lors des 21 premières semaines du congé maternité et congés parentaux

Avancement de carrière et défis professionnels stimulants

Accumulation de 9,6 jours de congé de maladie annuellement (temps complet)

Incitatifs financiers pour le personnel en soins infirmiers et cardio-respiratoires

Possibilité de crédit d’impôt (jusqu’à 10 000 $) pour les finissants

Programme d’assurances collectives

 

Lien pour postuler: Conseiller (ère) en soins infirmiers

Orthophoniste

ENTRÉE EN FONCTION

Dès que possible (année scolaire 26-27)

LIEU DE TRAVAIL

École des Rayons-de-Soleil (affectation principale), école du Bon-Vent, école de l’Éveil, école Chanoine-Ferland

SEMAINE DE TRAVAIL

31,5 heures/semaine selon un horaire à déterminer avec le supérieur immédiat

SUPÉRIEUR IMMÉDIAT

La direction de l’établissement

NATURE DU TRAVAIL

L’emploi d’orthophoniste comporte plus spécifiquement des fonctions de prévention, de dépistage et d’évaluation des élèves qui présentent ou qui sont susceptibles de présenter des troubles de l’audition, du langage, de la parole ou de la voix ainsi que de détermination et de mise en œuvre d’un plan de traitement et d’intervention en orthophonie, dans le but de développer, de restaurer ou de maintenir les aptitudes de communication de l’élève en interaction avec son environnement et faciliter son cheminement scolaire.

ATTRIBUTIONS ET CARACTÉRISTIQUES

L’orthophoniste analyse et interprète les renseignements recueillis, évalue les fonctions de l’audition, du langage, de la parole ou de la voix des élèves, notamment de l’élève handicapé ou en difficulté d’adaptation, et de l’élève atteint d’un trouble mental ou neurophysiologique attesté par un diagnostic ou une évaluation effectuée par une ressource professionnelle habilitée à le faire. Elle ou il détermine un plan de traitement et d’intervention en orthophonie dans le cadre d’un plan d’intervention pour répondre aux besoins de l’élève.

Elle ou il participe à l’élaboration et la mise en application du service d’orthophonie tout en respectant les encadrements éducatifs et administratifs, tant au niveau des établissements que du centre de services scolaire.

Elle ou il contribue à la planification, la réalisation ou la supervision des activités en vue de prévenir l’apparition de problèmes de communication ou dépister les difficultés de communication, en complémentarité avec les autres intervenantes et intervenants impliqués.

Elle ou il contribue au dépistage et à la reconnaissance des élèves vivant des difficultés, et ce, dans une optique de prévention et d’intervention; elle ou il participe avec l’équipe multidisciplinaire à l’élaboration et la révision du plan d’intervention de l’élève en y intégrant, s’il y a lieu, le plan de traitement et d’intervention en orthophonie; elle ou il participe au choix des objectifs et des moyens d’intervention; elle ou il collabore avec les autres membres de l’équipe à la concertation et la coordination des interventions, et à l’évaluation de l’atteinte des objectifs.

Elle ou il intervient auprès d’une classe ou d’un groupe d’élèves présentant des difficultés communes ou auprès d’élèves présentant des problématiques particulières afin de faciliter leurs apprentissages et leur insertion sociale.

Elle ou il conseille et soutient l’enseignante ou l’enseignant et lui explique la nature des difficultés de communication de l’élève de façon à ce qu’elle ou il puisse adapter son enseignement et le matériel éducatif utilisé; elle ou il informe de l’impact de ces difficultés sur les apprentissages et l’adaptation sociale de l’élève ou du groupe; elle ou il voit à l’élaboration et à l’adaptation de matériel éducatif existant; elle ou il contribue au choix de moyens d’aide à la communication orale.

Elle ou il soutient et outille les membres de la famille et les autres intervenantes et intervenants scolaires; elle ou il fournit les conseils pertinents en vue de développer chez ces derniers des attitudes et des habiletés favorisant le développement de la communication de l’élève; elle ou il planifie, organise et anime des activités de formation, d’information et de sensibilisation concernant les difficultés de communication.

Elle ou il établit et maintient une collaboration et des liens avec les organismes partenaires; elle ou il communique avec les autres intervenantes et intervenants concernés pour obtenir ou fournir des avis et des renseignements; elle ou il peut diriger l’élève ou ses parents vers des ressources appropriées à la situation et aux besoins.

Elle ou il conseille le personnel d’encadrement, rédige des rapports d’expertise, d’évaluation, de bilan et d’évolution de situation et fait des recommandations appropriées pour soutenir la prise de décision.

Elle ou il prépare et assure la mise à jour des dossiers selon les normes propres à la profession et les règles définies par le centre de services scolaire; elle ou il rédige des notes évolutives ou des rapports d’évaluation d’étape, de fin de processus et de suivi de ses interventions.

Intervenant, intervenante en adaptation scolaire

Tu étudies en enseignement, en adaptation scolaire, en psychoéducation ou dans un domaine connexe ? Tu as de la facilité avec la clientèle jeunesse ? Tu as envie d’avoir un emploi motivant qui te donnera une expérience hors du commun ? Voici un travail fait pour toi !

 

Nous sommes présentement à la recherche d’étudiant.es afin de combler nos postes d’intervenant.es en adaptation scolaire pour venir soutenir les jeunes de la DPJ en difficulté dans le cadre de notre Projet d’adaptation scolaire. Les objectifs du projet sont de prévenir les échecs académiques et le décrochage scolaire, d’augmenter la sensation de réussite, de valoriser la confiance en soi et l’autonomie ainsi qu’offrir des alternatives d’apprentissage différentes aux techniques déjà connues dans les milieux scolaires. Notre approche par le jeu permet un apprentissage de façon amusante et stimulante.

Profil recherché :

– Étudier en adaptation scolaire, en enseignement, en psychoéducation ou dans un domaine connexe

– Bonne capacité de communication et aptitude élevée pour les relations interpersonnelles

– Autonomie, capacité d’adaptation, créativité, facilité à travailler en équipe

– Capacité à enseigner des matières scolaires variées sous différentes formes et de façon ludique

– Capacité d’analyse, de rédaction et de synthèse

– Être à l’aise avec les technologies (ex. : iPad et applications)

– Avoir un permis de conduire et une voiture pour les différents déplacements

– Avoir de l’expérience avec la clientèle jeunesse (un atout)

– Avoir de l’expérience avec les jeunes ayant des troubles de comportements (un atout)

 

Conditions de travail :

– Salaire entre 21,77$ et 27,21$/heure, selon l’expérience et la formation

– Faire partie d’une jeune équipe dynamique et dévouée

– Temps partiel, entre 10 à 15 heures par semaine

– 2,5 heures par jeune suivi incluant du temps payé pour la planification et la rédaction des notes de suivi

– Déplacements payés

– Horaire flexible fait selon les disponibilités de l’intervenant/e et des jeunes

– Collaboration avec divers intervenants et professionnels du domaine de l’éducation et des CISSS

– Accès à une vaste banque de jeux pédagogiques, des iPads et d’autres ressources éducatives

– Participation rémunérée aux rencontres d’équipe

– Programme de mentorat disponible

– Formations spécialisées offertes par la Protection de la jeunesse et l’organisme

– Date du projet : octobre 2026 à la mi-juin 2027

Technicien(ne) comptable

Informations générales

Statut: Temps plein / Permanent
Type d’emploi : Lundi au vendredi de jour
Horaire: Entre 25h et 30h (possibilité de plus d’heures en fin d’année financière)
Salaire offert : selon expérience

Rattaché(e) à la direction, vous serez responsable du suivi comptable quotidien, de la gestion de la paie, ainsi que de l’analyse budgétaire et de la trésorerie. Vous travaillerez en étroite collaboration avec l’équipe de projet et l’équipe administrative pour garantir la santé financière de l’entreprise.

PROFIL RECHERCHÉ

  • DEC ou AEC en comptabilité et finance (ou expérience équivalente)
  • Maîtrise du cycle complet de comptabilité (expérience dans le secteur par projet ou de la construction, un atout)
  • Maîtrise d’un logiciel comptable et aisance avec les plateformes de gestion de temps (connaissance de Acomba et Mobile Punch, des atouts).
  • Rigueur, souci du détail, excellente capacité d’analyse d’écarts et esprit d’équipe.

TÂCHES

Tenue de livres

  • Comptes fournisseurs : Vérifier l’exactitude des factures d’achats, procéder au codage comptable et préparer les dossiers de paiement pour approbation.
  • Comptes clients : Émettre les factures, effectuer le suivi rigoureux des encaissements (par projet) et enregistrer les paiements reçus.
  • Rapprochements bancaires & écarts : Effectuer la conciliation mensuelle des comptes, s’assurer de la correspondance exacte entre le grand livre et les relevés bancaires, et corriger les anomalies identifiées.
  • Comptes de dépenses & avantages : Assurer le suivi et le paiement des cartes de crédit, la gestion des comptes de dépenses des employés et le suivi des avantages (véhicules, essence, cellulaires, etc.).
  • Dossiers contractuels : Assurer le suivi des retenues contractuelles et l’émission des quittances.
  • Audits externes : Préparer et structurer les documents requis lors des vérifications comptables et audits de fin d’année.
  • Suivi trimestriel des rapports à la CCQ

Comptabilité

  • Établir les budgets annuels et bi-annuels, ainsi que le suivi par secteurs d’activités.
  • Effectuer le suivi mensuel des budgets (analyse des prévisions vs données réelles) et vérifier les livres.
  • Élaborer et maintenir la prévision des flux de trésorerie.
  • Production des déclarations : Préparation, vérification et production des déclarations de TPS et TVQ

Avantages 

  • Conciliation travail et famille
  • Horaire flexible
  • 4 semaines de vacances (construction et Noël)
  • Possibilités de formations payées
  • Événements d’entreprise
  • Régime de retraite collectif (FTQ)

Spécialiste des données

Sous la supervision du coordonnateur des programmes de science citoyenne, le.la spécialiste de données assure l’organisation, l’analyse et l’interprétation des données scientifiques issues des programmes de suivi des cours d’eau du G3E. La personne veille à la qualité et à la cohérence des données, développe et maintient une base de données adaptée aux besoins de l’organisme, réalise les analyses pertinentes et traduit les résultats en constats clairs dans des rapports scientifiques et techniques. Son travail porte principalement sur l’analyse, l’interprétation et la valorisation des données; il ne comprend pas la réalisation des activités de terrain ou de laboratoire. 

Le G3E…  

Fondé en 1989, le G3E est au cœur d’un mouvement citoyen dynamique engagé dans la surveillance et la protection de l’eau. Partout sur la planète, l’eau prend la forme d’habitats essentiels, en plus d’avoir un fort pouvoir calmant pour quiconque se trouve à ses côtés : les cours d’eau sont au cœur des communautés! C’est pourquoi nous travaillons avec une multitude de partenaires et de citoyens afin de protéger et de mettre en valeur ces écosystèmes aquatiques aujourd’hui, et pour demain. Ensemble, veillons sur l’eau et agissons!  

Pourquoi travailler au G3E  

Une équipe passionnée et rassembleuse; un environnement de travail stimulant et flexible; la possibilité de mettre son expertise scientifique au service d’une mission environnementale concrète; l’occasion de collaborer avec un réseau professionnel diversifié; et la possibilité de contribuer à la croissance d’un organisme en plein essor ne sont que quelques raisons de vous joindre à nous!  

Principales responsabilités  

  • Structurer, documenter et maintenir une base de données permettant d’intégrer, de consulter, d’extraire et d’analyser les données scientifiques; maintenir les dictionnaires de données, métadonnées, référentiels, unités et règles de gestion. 
  • Mettre en place des méthodes reproductibles d’importation, de nettoyage et d’harmonisation des données, puis appliquer les contrôles de qualité requis. 
  • Réaliser les analyses statistiques et environnementales pertinentes selon les objectifs des programmes de suivi et la nature des données. 
  • Analyser conjointement des données portant notamment sur la qualité de l’eau, les composantes biologiques, l’habitat, l’hydromorphologie, l’hydrologie et les pressions sur les milieux aquatiques. 
  • Interpréter les résultats en tenant compte des protocoles, des conditions du milieu, de la littérature scientifique ainsi que des limites et incertitudes associées aux données. 
  • Produire des tableaux, figures, cartes, indicateurs et autres outils de visualisation clairs, exacts et réutilisables. 
  • Rédiger et réviser des rapports scientifiques et techniques, des notes méthodologiques et des synthèses adaptés aux publics visés. 
  • Collaborer avec l’équipe du G3E afin de clarifier les besoins, les protocoles, les priorités et les échéanciers, puis contribuer à l’amélioration continue des pratiques de gestion et d’analyse des données. 

 
Compétences et qualité requises  

  • Diplôme universitaire de deuxième ou de troisième cycle en sciences de l’environnement, en écologie, en biologie, en géographie physique, en hydrologie, en limnologie, en biostatistique, en statistique ou dans une discipline scientifique connexe comportant une composante quantitative. 
  • De 1 à 3 années d’expérience pertinente dans des fonctions similaires. Une expérience équivalente acquise dans le cadre de projets de recherche pourra être considérée. 
  • Expérience en structuration, validation et analyse de jeux de données, ainsi qu’en conception et en gestion de bases de données structurées. 
  • Très bonne maîtrise d’au moins un outil d’analyse de données pour la manipulation, l’analyse et la visualisation de données. 
  • Bonne maîtrise des statistiques appliquées et capacité à choisir une méthode adaptée aux données et aux objectifs du mandat. 
  • Capacité à intégrer et à interpréter plusieurs types de données environnementales en tenant compte des protocoles, des échelles spatiales et temporelles et des limites méthodologiques. 
  • Excellentes compétences en analyse, en synthèse et en rédaction en français;  
  •  Faire preuve de rigueur scientifique, d’autonomie, de jugement professionnel, d’un bon sens de l’organisation et d’un fort esprit d’équipe. 
  • Capacité à évoluer efficacement dans un environnement multidisciplinaire, collaboratif et en constante évolution. 

Sont considérés comme des atouts 

  • Connaissance des méthodes et des indicateurs de suivi de la qualité des cours d’eau utilisés au Québec, notamment des bio-indicateurs benthiques. 
  • Expérience avec des outils favorisant la reproductibilité et l’analyse spatiale, notamment R Markdown, QGIS ou ArcGIS. 

Ce que nous offrons  

  • Salaire : de 24,50$ à 32,15$ selon expérience et politique salariale en vigueur 
  • Poste temporaire à temps plein (30 à 35h/semaine) pendant 10 mois, jusqu’au 31 juillet 2027. 
  • Lieu de travail : Québec avec possibilité de télétravail et flexibilité d’horaire. 
  • Congés maladie et familiaux, etc.  

Entrée en poste : Septembre 2026 

 Intéressé·e par ce beau défi?   

Veuillez faire parvenir votre dossier de candidature, incluant votre curriculum vitae ainsi qu’une lettre de présentation, par courriel à info@g3e-ewag.ca au plus tard le 11 septembre 2026  

Tutorat en mathématiques au secondaire et tutorat au primaire général

Je recherche un ou des tuteurs qui peuvent enseigner les maths au secondaire et qui ont des connaissances en sciences et en français si possible, les étudiants en éducation seront privilégiés.  Toute expérience ou compétence qui répondent aux besoins de l’offre seront pris en compte même si l’étudiant n’est pas en éducation.  Salaire concurrentiel offert, à discuter en personne avec la responsable.  Début de l’emploi le plus tôt possible.