Archive for the ‘Aucune’ Taxonomy
Chargé(e) de programme – activités aquatiques
Aux Camps Tim Hortons, nous avons à cœur le bien de tous; nous aidons les jeunes participants à donner le meilleur d’eux-mêmes et à développer des compétences de vie qui leur permettront de s’épanouir sur le plan personnel et professionnel. Ces compétences acquises seront la clé de leur réussite. Telle est notre mission; et ensemble, nous formons les leaders de demain, qui pourront bâtir des communautés plus fortes.
Nous cherchons à pourvoir le poste de:
Sauveteur(euse)/ Chargé(e) de programme d’activités aquatiques
Description de l’emploi
Sous la direction du gestionnaire de programme, les sauveteur(euse)s sont chargés d’assurer la sécurité et la satisfaction des campeurs et du personnel lors des activités aquatiques, qui comprennent, sans s’y limiter, la natation, le canot, le kayak et la pêche. Les sauveteur(euse)s mettent à profit leurs compétences et leurs connaissances à travers la prévention, l’éducation, les interventions et la gestion des risques en milieu aquatique.
Lieu de travail
Camp des Voyageurs Tim Horton, Quyon, Qc
Durée du contrat
9 juin, 2025 – 15 août, 2025
Description des tâches
Assurer la surveillance des individus dans la zone aquatique en tout temps;
Agir immédiatement et de manière appropriée pour garantir la sécurité de tous les individus en cas d’urgence;
Fournir des soins et des traitements d’urgence, y compris la réanimation cardiaque, les premiers soins et l’utilisation du matériel d’urgence, tel que nécessaire jusqu’à l’arrivée du service de soins médicaux d’urgence
Être apte à réagir calmement et efficacement dans les situations d’urgence;
Expliquer les politiques, les règles et les règlements des CFTH et veiller à ce qu’ils soient respectés;
Faire respecter les règles du milieu aquatique en informant les nageurs des activités inappropriées et des dangers, et assurer que les pratiques soient conformes aux lois et aux règlements sanitaires ainsi qu’aux manuels de politiques et de procédures;
Effectuer une évaluation préliminaire du niveau de natation des nageurs;
Aviser son superviseur de tout accident, sauvetage ou problème qui survient;
Veiller à ce que l’équipement soit au bon endroit et en bon état, puis le ranger après chaque utilisation;
Remplir les listes de vérification de sécurité à l’ouverture et à la fermeture; compléter les inspections de sécurité de l’environnement et faire le suivi tel que nécessaire;
Suivre et documenter les compétences et les habiletés des individus en milieu aquatique conformément aux processus des CFTH;
Participer à des événements spéciaux, à des formations de procédure d’intervention d’urgence et à d’autres activités tel que prescrit;
Se présenter et se comporter de manière professionnelle en tout temps;
Établir des relations avec les jeunes âgés de 11 à 17 ans ancrées dans le respect, la confiance et l’empathie;
Diriger avec succès les activités de camp;
Encourager le développement des campeurs en respectant leur propre réceptivité et niveau de préparation et en reconnaissant leurs accomplissements;
Utiliser des techniques de gestions des comportements respectueuses et positives;
Donner l’exemple en matière de choix sains et de maturité émotionnelle;
Identifier, évaluer et gérer de manière appropriée les risques et les crises sur le site conformément aux normes de gestion des risques des CFTH.
Qualifications recherchées
Expérience de travail auprès de jeunes âgés de 11 à 17 ans;
Brevet de sauveteur national (obligatoire);
Certifié en premiers secours et en RCP (adulte, enfant, nourrisson) avec DEA, ou prêt à l’obtenir;
Francophone;
Force en animation de groupe et capacité à adapter son style d’animation en fonction des besoins individuels ou de groupe;
Compétences en gestion positive des comportements;
Permis de conduire valable de catégorie G ou l’équivalent (un atout);
Études postsecondaires (peut être nécessaire dans certains lieux);
Vérification acceptable des antécédents judiciaires.
Avantages de travailler avec nous
L’hébergement et les repas sont inclus pour la durée du contrat
Prime lorsque tu recommandes des employés
Prime d’achèvement de contrat
Prime pour le personnel qui travaille sur notre site francophone
Avoir un impact positif dans la vie des jeunes
Possibilité d’établir des amitiés durables avec d’autres membres du personnel
Engagement envers l’équité, la diversité et l’inclusion
Les Camps de la Fondation Tim Hortons® (CFTH) ont pris l’engagement d’offrir un milieu de travail équitable et inclusif, et recherchent des personnes aux expériences de vie et perspectives diversifiées. En tant qu’employeur, nous souscrivons aux principes de l’égalité d’accès à l’emploi, et l’âge, la race, les croyances, la couleur de la peau, la religion, l’origine nationale, l’origine ancestrale, la situation de famille, l’orientation affective ou sexuelle, l’identité ou l’expression de genre, le handicap, la nationalité, le sexe ou le statut d’ancien combattant des candidats ne font pas partie de nos considérations d’embauche. Nous ne ferons preuve d’aucune discrimination en lien avec les attributs susmentionnés, ou tout autre motif de discrimination protégé par la loi.
Si vous avez des exigences d’accessibilité spéciales dont nous devrions tenir compte durant le processus de recrutement, veuillez nous en aviser par courriel à hr@timscamps.com, et un membre de notre équipe des RH vous répondra. Les renseignements reçus relativement aux besoins d’adaptation des candidats seront traités en toute confidentialité.
Reconnaissance du territoire
Dans un esprit d’amitié et de solidarité, le Camp des Voyageurs Tim Horton rend hommage aux Premiers Peuples de ces lieux. Étant sur des territoires traditionnels non cédés de la Nation Anishinaabe, nous honorons nos relations.
RESPONSABLE VULGARISATION SCIENTIFIQUE – RESSOURCES NATURELLES ET CHANGEMENTS CLIMATIQUES –
VALORĒS met la science au travail au service des industries de la tourbe, de la pêche, de l’aquaculture, de l’agriculture ainsi que d’autres axes de recherche ciblés tels que l’adaptation aux changements climatiques et le développement durable.
VALORĒS privilégie une approche multidisciplinaire s’organisant principalement autour des champs d’expertise précités.
VALORĒS, situé à Shippagan au Nouveau-Brunswick, est à la recherche d’une personne pour agrandir son équipe. Le poste à pourvoir est à temps plein (35h/semaine) pour une durée de 1 an avec possibilité de renouvellement.
Fonction :
Relevant de la directrice de la recherche, la personne recrutée aura pour mandat de développer du contenu scientifique à vulgariser via divers canaux de communication. Le contenu sera basé sur les activités de recherche de l’équipe.
La personne recrutée devra :
• Planifier, rédiger et organiser des initiatives de communications diverses.
• Respecter les délais et gérer plusieurs tâches simultanément.
• Développer des stratégies de communication pour l’atteinte d’objectifs spécifiques.
Mandat :
Les premières activités de la personne choisie seront en lien avec des projets liés à l’atténuation et l’adaptation aux changements climatiques. La personne recrutée sera également sollicitée pour des interventions dans des projets en lien avec des suivis d’expérimentations en serre et sur le terrain pour des activités agricoles, horticoles, forestières et côtières. Un intérêt particulier sera porté aux candidatures faisant preuve de :
• Curiosité intellectuelle : Intérêt pour l’apprentissage continu et la découverte de nouvelles connaissances.
• Créativité : Capacité à trouver des moyens innovants pour expliquer des concepts scientifiques.
• Rigueur scientifique : Souci du détail et précision dans la présentation des informations.
• Persévérance : Détermination à surmonter les obstacles et à atteindre les objectifs fixés.
PROFIL RECHERCHÉ :
Compétences et Aptitudes requises :
– Communications : Capacité à rédiger de manière claire et précise avec un esprit de synthèse. Aptitude à expliquer des concepts complexes de manière accessible à différents publics. Bilinguisme.
– Recherche documentaire : Compétence en recherche et analyse de sources scientifiques.
– Utilisation des outils numériques : Maîtrise des logiciels de traitement de texte, de présentation et des outils de communication audio et vidéo en plus des plateformes de réseaux sociaux.
– Écoute active : Capacité à cerner et à comprendre les besoins et les questions du public.
– Collaboration : Aptitude à travailler en équipe avec les autres membres de l’équipe.
– Adaptabilité : Capacité à s’adapter à différents publics et à divers formats de communication.
– Empathie : Compréhension des perspectives et des préoccupations du public. Bonne compréhension et bon usage des concepts d’équité, de diversité et d’inclusion dans les formes de communication employées.
Responsabilités :
– Rédaction et publication : Rédiger des supports de vulgarisation scientifique pour divers publics.
– Recherche et analyse : Effectuer des recherches approfondies et analyser des données scientifiques pour les rendre accessibles.
– Développement de contenu : Créer des supports pédagogiques, des vidéos, des infographies et d’autres outils de communication.
– Engagement communautaire : Participer à des événements publics, des activités de sensibilisation et si besoin à des événements scientifiques. Proposer de nouvelles idées pour maintenir l’engagement communautaire. Identifier des porte-voies communautaires.
– Évaluation et feedback : Évaluer l’impact des activités de communication et recueillir des retours pour améliorer les initiatives de vulgarisation scientifique.
– Respect des normes éthiques : Assurer l’intégrité scientifique et le respect des normes éthiques dans toutes les communications établies.
Acte de candidature : Par courriel avec pour objet « Candidature_RVS_Nom_Prénom ». Lettre de motivation et CV à soumettre à marion.tetegan@umoncton.ca
CONDITIONS DE TRAVAIL :
Temps plein (35h/semaine).
Contrat avec possibilité de renouvellement annuel.
RÉMUNÉRATION :
À partir de 25$/h. Selon la formation, l’expérience et l’échelle salariale en vigueur chez VALORĒS.
ENTRÉE EN FONCTION :
Dès que possible.
PROFESSIONNEL(LE) DE RECHERCHE EN ADAPTATION AUX CHANGEMENTS CLIMATIQUES
VALORĒS met la science au travail au service des industries de la tourbe, de la pêche, de l’aquaculture, de l’agriculture ainsi que d’autres axes de recherche ciblés tels que l’adaptation aux changements climatiques et le développement durable.
VALORĒS privilégie une approche multidisciplinaire s’organisant principalement autour des champs d’expertise précités.
VALORĒS, situé à Shippagan au Nouveau-Brunswick, est à la recherche d’une personne pour agrandir son équipe. Le poste à pourvoir est à temps plein (35h/semaine) pour une durée de 1 an avec possibilité de renouvellement. Le niveau de diplomation minimum requis est la maitrise. La candidature de jeunes diplômé(e)s est encouragée.
Fonction :
Relevant de la directrice de la recherche, la personne recrutée aura pour mandat de réaliser des activités d’accompagnement communautaire et des projets de recherche et développement; de participer à la rédaction de demandes de financement et contribuer à la rédaction de documents techniques et scientifiques dans les domaines reliés au développement durable et à l’adaptation aux changements climatiques.
La personne recrutée devra :
• Assurer la conduite de projets en veillant à respecter les échéanciers,
• Développer et entretenir des partenariats utiles à la réussite des projets,
• Être garante de l’excellence méthodologique et de la qualité des livrables, incluant les modes d’acquisition des données, leur traitement et leur valorisation.
Mandat :
Les premières activités de la personne choisie seront en lien avec un projet sur la mise en place d’un plan d’adaptation aux chaleurs extrêmes pour plusieurs communautés. La personne recrutée sera également sollicitée pour des interventions dans des projets en lien avec l’adaptation face à l’érosion et la submersion et l’atténuation des effets relatifs aux aléas climatiques. Dans l’évolution de son poste, selon les compétences et aptitudes démontrées, cette personne pourra avoir l’opportunité de contribuer au développement d’activités de recherche propre à son expertise. Un intérêt particulier sera porté aux candidatures faisant preuve d’expérience / de connaissances en :
• Sciences de l’environnement / développement durable,
• Sciences sociales / accompagnement communautaire,
• Partenariats multipartites.
PROFIL RECHERCHÉ :
Compétences et Aptitudes requises :
– Solides compétences en méthodologie de recherche et analyse de données. Bonne capacité de synthèse. Compétences en cartographie et systèmes d’information géographique.
– Connaissances scientifiques : Une compréhension approfondie des processus climatiques et des impacts des changements climatiques.
– Excellentes compétences en communication écrite et orale (en français et en anglais) pour présenter des résultats et sensibiliser le public. Aptitudes en rédaction de rapports et d’articles scientifiques.
– Esprit d’équipe : Capacité à travailler efficacement en équipe et à collaborer avec des collègues de différents domaines.
– Créativité : Capacité à développer ou à contribuer à la réflexion sur des solutions innovantes face aux défis climatiques.
– Facilité d’adaptation / Autonomie / Rigueur / Sens de l’organisation.
– Sens des communications : aptitude à transmettre efficacement des informations et à comprendre autrui.
Responsabilités :
– Recherche et analyse : Mener des recherches sur les impacts des changements climatiques et contribuer à développer des stratégies de mitigation et d’adaptation.
– Sensibilisation et éducation : Organiser des campagnes de sensibilisation pour informer le public et les parties prenantes sur les enjeux climatiques.
– Contribution au développement de politiques : Collaborer avec les gouvernements et les organisations pour élaborer des politiques et des réglementations en matière de changements climatiques.
– Évaluation et suivi : Évaluer l’efficacité des initiatives de mitigation et d’adaptation et ajuster les stratégies en conséquence.
– Collaboration interdisciplinaire : Travailler avec des experts de différents domaines pour aborder les défis climatiques de manière holistique.
Acte de candidature : Par courriel avec pour objet « Candidature_PR-ACC_Nom_Prénom ». Lettre de motivation et CV à soumettre à marion.tetegan@umoncton.ca
CONDITIONS DE TRAVAIL :
Temps plein (35h/semaine).
Contrat avec possibilité de renouvellement annuel.
RÉMUNÉRATION :
À partir de 25$/h. Selon la formation, l’expérience et l’échelle salariale en vigueur chez VALORĒS.
ENTRÉE EN FONCTION :
Dès que possible.
Professeurs/Professeures de français langue seconde
Enseigner des cours de langue et de culture, du niveau débutant au niveau avancé.
Exigences :
Posséder un diplôme universitaire, de préférence un B.Éd. ou un B.A. avec majeure en français ;
Avoir une très bonne maîtrise du français à l’oral et à l’écrit ;
Démontrer que son nom ne figure pas dans le registre de cas d’enfants maltraités ;
Posséder un certificat de premiers soins valide.
Le fait d’avoir acquis de l’expérience dans l’enseignement du français langue seconde serait un atout. Puisqu’il y a plusieurs niveaux à enseigner et qu’il est impossible de déterminer très tôt le nombre d’étudiants par niveau, une priorité sera accordée aux professeurs pouvant enseigner plusieurs niveaux.
Tâches :
Assumer une charge d’enseignement de six (6) crédits durant les sessions de printemps ou d’été 2025 ;
Diriger un atelier l’après-midi ;
Veiller à ce que les étudiants parlent français en tout temps sur le campus ;
Vivre sur le campus pendant la durée du contrat.
Choix d’atelier :
Conversation pour débutants
Musique
Culture francophone
Théâtre
Danse
Vidéo
Arts
Chorale
Conditionnement physique
Décoration (soirées thème)
Journal étudiant /médias sociaux
Autres (faire des suggestions)
Conditions d’embauche : signature d’un contrat à terme fixe ; logement en résidence.
Durée des contrats : du 8 mai au 14 juin 2025 et du 26 juin au 02 août 2025.
Lieu de travail : campus de Pointe-de-l’Église.
Date de clôture du concours : La présélection des candidatures terminera au plus tard le 1er mai 2025.
Rémunération : selon la formation et l’expérience.
Mise en candidature :
Les personnes intéressées sont priées de faire parvenir leur curriculum vitæ et une lettre de motivation qui précise leur choix d’atelier à :
Madame Marie-Élaine Guay, directrice des ressources humaines
Université Sainte-Anne
Pointe-de-l’Église (N.-É.)
B0W 1M0.
Télécopieur : (902) 769-2930
Courriel : emploi@usainteanne.ca
UNE ÉTUDIANTE OU UN ÉTUDIANT EN COMMUNICATION
L’équipe de la Direction de la diffusion et des communications est responsable des stratégies et des lignes directrices en communication. Elle participe à la conception des produits à diffuser et en assure la qualité linguistique et graphique. De plus, l’équipe du Centre d’information et de documentation offre un service de renseignements statistiques et rend disponible toute documentation statistique sur le Québec ou digne d’intérêt pour celui-ci. Elle joue un rôle central dans la mise en valeur et la diffusion de l’information statistique.
Vos responsabilités
En tant que qu’étudiant ou étudiante en communication, vous contribuerez aux relations avec les médias et à la réalisation de projets de communication de l’ISQ. Au quotidien, vous effectuerez les tâches suivantes :
• Conseiller les spécialistes de contenu à la rédaction des communiqués de presse et des avis de diffusion;
• Recevoir et traiter les demandes d’entrevues et de renseignements provenant des journalistes, des recherchistes ainsi que des chroniqueurs et chroniqueuses au sujet des diffusions de l’ISQ;
• Analyser la couverture de presse lors des diffusions afin de mesurer l’incidence réelle des activités de communication et d’effectuer une veille médiatique quotidienne;
• Réaliser des projets de communication (infolettres, pages Web, médias sociaux, etc.).
Profil recherché
Exigences de l’emploi
• Être inscrite ou inscrit soit dans un programme universitaire de premier cycle et avoir complété quatre sessions, soit dans un programme de deuxième cycle en communication publique, en relations publiques ou en journalisme ou dans un domaine connexe.
• Être inscrite ou inscrit aux études à temps plein à la session d’automne 2025 ou à temps partiel à l’avant-dernière ou à la dernière session qui permettra de terminer le programme d’études.
• Avoir la citoyenneté canadienne, le statut de résident permanent ou un permis de travail délivré par Immigration, Réfugiés et Citoyenneté Canada.
Atouts pour vous démarquer
• Avoir une connaissance de l’environnement médiatique au Québec;
• Avoir une bonne connaissance des communications numériques;
• Avoir une bonne connaissance des logiciels de la suite Microsoft Office.
Vous pourrez ajouter les atouts que vous détenez à la fin de chacune des rubriques « Expérience de travail » de votre dossier de candidature à l’aide de la loupe avec les mots-clés.
Habiletés recherchées
• Posséder d’excellentes aptitudes en communication, tant à l’oral qu’à l’écrit;
• Posséder une habileté à gérer les priorités, les échéanciers et les imprévus;
• Faire preuve d’autonomie, de créativité, de proactivité et de minutie;
• Avoir une facilité à travailler avec différentes équipes.
Préposé·e à l’accueil et à la boutique
Offre d’emploi : Préposé·e à l’accueil et à la boutique
Emploi saisonnier
Lieu de travail : Tadoussac, Québec
Résumé de l’emploi
Vous aimez être en contact avec le public et avez des aptitudes pour le service à la clientèle? Vous souhaitez faire partie d’un milieu de travail stimulant et contribuer à son succès? Rejoignez notre équipe dynamique!
Vous travaillerez cet été au Centre d’interprétation des mammifères marins (CIMM) à Tadoussac, au cœur du pays des baleines. Vous aurez aussi la chance d’en apprendre plus sur les baleines et même de les observer régulièrement!
L’organisme en bref
Le GREMM (Groupe de recherche et d’éducation sur les mammifères marins) est un organisme à but non lucratif voué à la recherche scientifique et à l’éducation sur les baleines du Saint-Laurent. Fondé en 1985, le GREMM opère depuis sa base à Tadoussac, au Centre d’interprétation des mammifères marins (CIMM). Le GREMM est une petite équipe marquée par la passion et la polyvalence de ses membres, qu’ils soient chercheurs, chercheuses, biologistes, naturalistes ou autres. Notre mission : mieux comprendre pour mieux protéger. Notre méthode : étudier les baleines et raconter leur histoire. On vous invite à venir nous découvrir!
Pour en savoir plus sur l’organisme: gremm.org et facebook.com/GREMM1985
Pour en connaitre davantage sur notre travail: baleinesendirect.org
Ce que vous allez faire
Lorsqu’un visiteur ou une visiteuse entre dans le CIMM, son premier contact est avec les préposé·e·s à l’accueil et à la boutique. Ce sont eux et elles qui les accueillent, conseillent et orientent en plus de s’occuper des transactions de caisse. Voici les principales tâches du poste :
Côté accueil :
Côté boutique :
Notre candidat·e idéal·e
Une personne accueillante qui prend l’initiative d’aborder les visiteurs et visiteuses et est fière de partager la mission de l’organisation. Elle sait gérer efficacement les périodes de grande affluence, mais elle sait aussi bien utiliser son temps dans les périodes plus tranquilles. Plus précisément, nous cherchons une personne qui :
Conditions de travail
Lieu : Tadoussac, un endroit magique au coeur du parc marin du Saguenay–Saint-Laurent
Hébergement : Maison en colocation avec d’autres employé·es du GREMM, 70$/semaine
Horaire : 5 jours/semaine, 40h/semaine, possibilité de travail durant les samedi/dimanche et jours fériés
Taux horaire : 16,50$/h à 19,50$/h selon l’expérience
Entrée en poste : 20 mai 2025
Date de fin : Mi-octobre à fin octobre (ou plus tôt selon le retour aux études, s’il y a lieu)
Formation rémunérée en début de saison
Pour envoyer votre candidature
Envoyez votre curriculum vitae et une lettre de motivation avant le 2 mars 2025, par courriel à Christine Stadelmann, cheffe naturaliste : cnaturaliste@gremm.org
Monitrice ou moniteur – Camp de jour citoyen
2 emplois à pourvoir
1020, rue des Parlementaires à Québec
En présentiel
Date d’entrée en fonction : juin 2025
L’Assemblée nationale du Québec compte plus de 700 personnes qui appuient les 125 parlementaires dans leurs fonctions et font rayonner la vie citoyenne.
Travailler pour notre institution, c’est œuvrer pour la société québécoise. Parlementarisme, histoire, culture, architecture, horticulture, protection civile, communications, savoirs culinaires, expertise et production numériques; l’Assemblée nationale est unique en son genre, comme vous!
Mettez en valeur vos talents dans ce lieu d’exception!
Vous cherchez une équipe à la mesure de vos talents ?
Se joindre à l’équipe des programmes éducatifs, c’est :
- faire connaître et aimer l’Assemblée nationale à tous ceux qui s’y présentent, la faire rayonner et incarner la vision d’une véritable maison citoyenne;
- organiser et réaliser les activités de la mission éducative de l’institution touchant la promotion de la démocratie et des institutions parlementaires;
- offrir un service et une expérience visiteur hors pair.
Vous possédez ces aptitudes?
- Habiletés en communication;
- Autonomie et dynamisme;
- Connaissances de base ou un intérêt pour l’histoire du Québec et les institutions parlementaires;
- Intérêt pour l’éducation à la citoyenneté.
Mettez vos talents au défi!
Ce poste à l’Assemblée nationale vous amène à :
- vous approprier et à modifier au besoin les activités développées;
- animer un groupe de jeunes entre 9 et 15 ans;
- maintenir une ambiance dynamique et respectueuse;
- assurer la sécurité des enfants dont vous aurez la charge.
Vous répondez haut la main à ces exigences?
Pour être admissible, vous devez :
- Être inscrit à temps plein dans un programme d’études universitaires de 1er cycle en éducation, en science politique, en histoire ou dans une discipline connexe;
- Détenir la citoyenneté canadienne, la résidence permanente ou un permis de travail;
- Avoir une connaissance du français appropriée aux attributions de l’emploi;
- La personne dont la candidature est retenue pour occuper cet emploi devra se soumettre aux exigences d’une enquête de sécurité.
Rémunération
Aux fins de la rémunération seulement, les tâches liées à l’emploi étudiant sont appariées à la classe d’emplois de spécialiste en sciences de l’éducation et le taux horaire minimal est de 25,83 $. Une majoration de 6,5% s’ajoute à ce taux pour compenser certains avantages sociaux.
Travailler dans ce lieu unique vous intéresse?
Du 10 au 23 février 2025 à 23 h 59, rendez-vous sur la plateforme Recrutement en ligne, au lien suivant : https://recrutement.carrieres.gouv.qc.ca/.
Pour soumettre votre candidature, cliquez sur « Poser ma candidature ». L’inscription doit obligatoirement s’effectuer à l’aide du formulaire d’inscription en ligne.
Il est important de fournir un dossier de candidature complet et détaillé. Assurez-vous de compléter :
- Vos coordonnées;
- La liste de vos diplômes obtenus et votre scolarité en cours;
- Vos expériences de travail.
Vous avez des questions?
Pour la dotation :
Mme Valérie Gosselin, dotation@assnat.qc.ca
Pour les attributions de l’emploi :
M. Julien Calille, Julien.Calille@assnat.qc.ca
Pour toute question concernant l’utilisation de la plateforme, vous pouvez communiquer avec le Centre d’assistance en dotation pour la région de Québec au 418 528-7157 ou ailleurs au Québec au 1 866 672-3460.
La fonction publique du Québec applique des mesures d’accès à l’égalité en emploi à l’intention des membres des minorités visibles, des membres des minorités ethniques, des personnes handicapées, des personnes autochtones et des femmes.
Enseignante ou enseignant en anglais au secondaire (remplacement dès maintenant pour une durée indéterminée à 70,83% à l’école secondaire de Donnacona)
Enseignante ou enseignant au primaire (remplacement du 17 mars jusqu’au 26 juin 2025 à 100% à l’école primaire Sainte-Marie)
Enseignante ou enseignant des mathématiques au secondaire (remplacement dès le début du mois de mars jusqu’au 26 juin 2025 à 100% à l’école secondaire de Donnacona)
Représentant(e) service à la clientèle
- BMO est activement à la recherche d’étudiants et de nouveaux diplômés universitaires qui sont disponibles à travailler un minimum de 4 jours par semaine.
- Offrir un service exceptionnel aux clients actuels et potentiels de BMO. Déterminer les besoins des clients et fournir des avis et des conseils quant aux solutions financières qui sont dans l’intérêt supérieur du client. Travailler en collaboration au sein de la succursale et avec les partenaires de BMO, de manière à offrir l’expérience client souhaitée et à atteindre les objectifs d’ensemble.
- Aucune expérience antérieure nécessaire; diplôme ou certification d’études postsecondaires dans un domaine connexe souhaitable.
- Engagement passionné à aider les clients
- Postuler ici: https://bmo.wd3.myworkdayjobs.com/fr-CA/External/job/SEPT-ILES-QC-CAN/Customer-Service-Representative_R240030581