Archive for the ‘Aucune’ Taxonomy
CHARGÉ•E DES COMMUNICATIONS
Dans le cadre de ses fonctions et sous la supervision de la direction générale de l’OGSL et de la coordonnatrice des opérations, la personne recherchée aura à: • Développer et mettre à jour le plan de communication de l’OGSL en alignement avec les objectifs stratégiques de l’organisation; • Assurer la mise en application du plan de communication, en évaluant régulièrement son efficacité et en faisant des ajustements selon les besoins; • Gérer les comptes de médias sociaux de l’OGSL, en planifiant et en exécutant des campagnes pour augmenter la visibilité et l’engagement; • Maintenir et actualiser le contenu du site web de l’OGSL, en utilisant WordPress; • Produire et diffuser divers types de contenus, y compris des articles, des bulletins d’information, et des communiqués de presse; • Analyser les données des médias sociaux et du site web pour améliorer les stratégies de communication; • Représenter l’OGSL et tenir des kiosques d’information lors de certains événements avec les partenaires de l’organisation; • Conseiller les membres de l’équipe sur les différentes stratégies de communication en lien avec les partenaires.
Ingénieure / ingénieur électrique
Une carrière chez Novika, c’est une aventure où chaque jour apporte son lot de défis et de découvertes. C’est intégrer un environnement où votre contribution fait la différence, où vos idées sont non seulement écoutées, mais encouragées et où votre expertise peut se développer dans des directions que vous n’auriez jamais imaginées. C’est la possibilité de travailler sur des projets plus différents les uns que les autres à l’aide d’un impressionnant parc de logiciels, d’équipements et de laboratoires spécialisés.
Description du poste
Nous recherchons actuellement une personne véritablement passionnée par l’innovation, prête à plonger tête première dans le développement de produits et de procédés industriels électriques et électroniques. Vos tâches, variables d’un mandat à l’autre, consistent à :
- Concevoir des circuits électroniques qui repoussent les limites du possible.
- Programmer des logiciels embarqués avec une créativité débordante.
- Donner vie à des essais de prototypes qui laissent une empreinte dans l’histoire.
- Réaliser des applications industrielles qui changent la donne.
- Être la personne de confiance pour le soutien technique et le transfert de technologie.
Profil recherché
Nous sommes en quête d’esprits ingénieux ayant :
- Un baccalauréat ou une maîtrise en génie électrique ou une expérience équivalente.
- Une connaissance actualisée des microprocesseurs, des microcontrôleurs et de l’électronique.
- Une expérience en programmation C/C++ et en développement de logiciels embarqués.
- De bonnes compétences de communication, à l’oral et à l’écrit.
- Le sens de l’organisation, le souci du travail bien fait, la polyvalence et une autonomie qui vous démarquent.
Nous vous offrons
Chez Novika, votre vie professionnelle s’harmonise avec votre vie personnelle. Vous bénéficierez de :
- Un horaire flexible pour équilibrer vie professionnelle et personnelle.
- Un programme d’assurances collectives entièrement pris en charge par l’employeur.
- Un régime de retraite simplifié avec une contribution de notre part.
- Une indemnité de vacances de 8 % dès la première année.
- L’accès à des formations continues pour nourrir votre soif de connaissances.
- La possibilité de télétravailler en mode hybride.
- Des activités sociales pour renforcer l’esprit d’équipe.
PROFESSEURE, PROFESSEUR régulier en arts (spécialisation en arts de la scène – théâtre, danse, musique, performance, scénographie)
Secteur disciplinaire
Arts (spécialisation en arts de la scène — théâtre, danse, musique, performance, scénographie).
Sommaire de la fonction
Selon des modalités éprouvées dans la pratique de la formation à distance, la professeure ou le professeur assume des responsabilités d’enseignement, de recherche et de services à la collectivité. Elle ou il participe aux activités et à la vie académique du Département Sciences humaines, lettres et communication. Elle ou il intervient surtout dans les programmes de premier et de deuxième cycle en enseignement, mais peut intervenir aux trois cycles.
Expérience
– Expérience d’enseignement en milieu universitaire.
– Capacité de développer des enseignements dans la spécialisation des arts de la scène et dans des disciplines connexes (histoire culturelle, histoire des arts, cinéma).
– Dossier pertinent de recherche dans les arts de la scène (essentiel) et dans des domaines connexes (atout).
– Excellente maîtrise de la langue française et grande compétence en matière de communication écrite.
– Expérience en formation à distance sera considérée comme un atout.
Formation
Doctorat en théorie et critique des arts dramatiques ou des arts de la scène, de préférence avec une spécialisation dans la période contemporaine et la culture québécoise.
Durée de l’engagement
Poste régulier
Traitement
Selon la convention collective des professeures et professeurs en vigueur.
Lieu de travail
Québec ou Montréal, télétravail.
Entrée en fonction
Le plus tôt possible.
Les personnes intéressées sont priées de faire parvenir, sous forme électronique, une lettre d’intention décrivant les objectifs de carrière, un curriculum vitae complet, deux lettres de recommandation, une publication scientifique et leurs attestations d’études au plus tard, le 26 janvier 2024, à :
Service des ressources académiques
Université TÉLUQ
Courriel : sra.dotation@teluq.ca
L’Université TÉLUQ souscrit aux programmes d’accès à l’égalité et l’équité en matière d’emploi et valorise la diversité et l’inclusion au sein de sa communauté. De ce fait, elle invite toutes les personnes qui répondent aux exigences du poste à soumettre leur candidature, en particulier les femmes, les autochtones, les membres des minorités visibles, des minorités ethniques et les personnes en situation de handicap. Nous encourageons toutes les personnes qualifiées à postuler. Conformément aux exigences des législations canadienne et québécoise en matière d’immigration, la priorité sera accordée aux personnes qualifiées ayant l’autorisation de travailler au Québec.
L’Université TÉLUQ souscrit avec conviction aux principes d’équité, de diversité et d’inclusion (EDI). Elle reconnaît l’importance de l’EDI dans la poursuite de l’excellence en enseignement et en recherche. Ainsi, l’Université TÉLUQ entend non seulement contribuer à une meilleure représentativité de la collectivité canadienne au sein des milieux de recherche canadiens, mais également à promouvoir l’excellence en recherche, et ce, de façon durable. Dans cette optique, l’Université TÉLUQ s’engage à devenir, par ses actions, un chef de file en matière de diversité, d’équité et d’inclusion. Enfin, sur demande, le processus de recrutement peut être adapté selon les besoins des personnes vivant avec des limitations.
Septembre 2025 – Certification CPA – Temps plein – Québec
Pour présenter une demande, fais-nous parvenir ton curriculum vitæ et tes relevés de notes (les versions non officielles sont acceptées) sur le site web du recrutement pwc.com/campus/ca/fr avant le 2 février 2024 à 23 h 59 EST.
Joignez-vous à nous pour cultiver un milieu de travail collaboratif porté par des points de vue uniques. Nous sommes fiers que PwC favorise une culture où tous peuvent prospérer. C’est une des raisons pour lesquelles nous sommes reconnus comme l’une des « meilleures entreprises » où travailler au Canada. Alors que vous entamez une carrière et bâtissez un réseau pour la vie, vous travaillerez avec des personnes de différents horizons et secteurs. Vous aiderez à résoudre des problèmes importants. Vous serez outillés de technologie pour transformer les idées d’aujourd’hui en solutions de demain.
PwC Canada s’engage à cultiver un environnement de travail inclusif et hybride, un environnement collaboratif, favorable et productif. Nous voulons que la façon et le lieu où vous effectuez votre travail soient délibérés. Nous travaillons en personne et virtuellement, comme cela convient le mieux à nos clients, nos équipes et nos collaborateurs. Les bureaux de PwC sont des plaques tournantes de connectivité et d’apprentissage et c’est pourquoi nous encourageons fortement notre personnel à prioriser le travail en personne, que ce soit au bureau ou chez le client. Nous savons que le travail hybride est axé sur l’équilibre, et capturer les bénéfices du travail en personne est essentiel pour votre évolution au sein du cabinet. Les attentes exactes de votre équipe peuvent être discutées avec votre interviewer.
Ce que vous allez créer et faire
Les professionnels du groupe Certification de PwC connaissent le fonctionnement des entreprises de l’intérieur. Ils sont plus de 2 500, répartis dans 24 villes canadiennes, à travailler étroitement avec des sociétés ouvertes ou fermées. Ils aident à résoudre les problèmes complexes que rencontrent les gestionnaires et les administrateurs d’entreprises et servent l’intérêt du public en soutenant les systèmes de régulation des marchés des capitaux par une information financière fiable.
Nos équipes posent des questions, testent les hypothèses et déterminent si l’information financière produite par les entreprises est fiable pour les investisseurs et les autres intervenants. Nous avons les compétences techniques approfondies et l’expérience sectorielle nécessaires pour aider nos clients à surmonter les difficultés que représente la rapide évolution du monde des affaires et à consolider leur entreprise.
En tant que conseiller en voie d’obtenir le titre de CPA, tu seras au cœur de l’action pour comprendre le fonctionnement des entreprises. Tu ajouteras de la crédibilité aux assertions de la direction au sujet de la situation financière et de la performance de leur entreprise en utilisant des technologies de pointe (comme Aura, Halo et Connect). Tu seras ainsi à l’avant-garde de la prestation de services d’audit aux clients.
Être le cabinet le plus connecté est un élément clé de notre stratégie. PwC tient à suivre le concept du milieu de travail axé sur les activités, où les professionnels de PwC effectuent, dans une même journée, plusieurs activités et peuvent choisir entre différents cadres de travail selon la tâche à réaliser, à partir de nos bureaux, des sites de nos clients ou du domicile.
Ce que nous attendons de vous dans ce rôle
Être inscrit ou avoir terminé des études postsecondaires et travailler pour obtenir ou avoir obtenu tous les cours préalables requis par le CPA canadien
Un intérêt pour l’amélioration des compétences pour un monde numérique et les tendances technologiques, une ouverture à l’apprentissage de nouveaux outils et à l’adaptation de votre façon de travailler
Un engagement démontré à valoriser les différences et à travailler aux côtés de personnes et de perspectives diverses
Solides compétences en communication, tant à l’oral qu’à l’écrit, pour formuler clairement les idées
Grand souci du détail excellentes aptitudes organisationnelles et analytiques; capacité à remettre en question et à valider la pertinence des données, des analyses et d’autres informations pour offrir de la qualité à nos clients
Perspectives et des idées opposées, pour trouver la meilleure solution
Capacité à partager et à collaborer efficacement avec les autres, en créant des relations authentiques et fondées sur la confiance
Facilité à s’adapter et à établir les priorités et compétences démontrées en gestion de projets, nécessaires pour gérer des priorités changeantes
Exemples de comportements reflétant les valeurs de PwC : Agir avec intégrité, Travailler ensemble, Être attentif aux autres, Réinventer le possible et Faire une différence.
Être à l’aise de voyager dans des villes à travers le Canada (lorsque cela sera jugé sûr et sécuritaire par la santé publique ou les autorités de réglementation applicables et PwC Canada)
Admissibilité légale à travailler pour PwC Canada pour toute la durée de l’offre/du contrat
Excellente maîtrise du français exigée.
Remarque : nous ne te permettons de soumettre qu’une seule candidature ; cependant, tu peux sélectionner une deuxième et une troisième préférence de bureau.
Pourquoi travailler pour PwC
Chez PwC, notre communauté de professionnels de la résolution de problèmes est supportée par des récompenses enrichissantes, des relations enrichissantes, des fonctions enrichissantes et une croissance enrichissante. Profitez d’une vie professionnelle et personnelle balancée grâce à notre culture diversifiée, inclusive et flexible. Apprends ce que signifie faire partie de la Nouvelle équation.
Septembre 2025 – Certification CPA – Temps plein – Montréal
Pour présenter une demande, fais-nous parvenir ton curriculum vitæ et tes relevés de notes (les versions non officielles sont acceptées) sur le site web du recrutement pwc.com/campus/ca/fr avant le 2 février 2025 à 23 h 59 EST.
Joignez-vous à nous pour cultiver un milieu de travail collaboratif porté par des points de vue uniques. Nous sommes fiers que PwC favorise une culture où tous peuvent prospérer. C’est une des raisons pour lesquelles nous sommes reconnus comme l’une des « meilleures entreprises » où travailler au Canada. Alors que vous entamez une carrière et bâtissez un réseau pour la vie, vous travaillerez avec des personnes de différents horizons et secteurs. Vous aiderez à résoudre des problèmes importants. Vous serez outillés de technologie pour transformer les idées d’aujourd’hui en solutions de demain.
PwC Canada s’engage à cultiver un environnement de travail inclusif et hybride, un environnement collaboratif, favorable et productif. Nous voulons que la façon et le lieu où vous effectuez votre travail soient délibérés. Nous travaillons en personne et virtuellement, comme cela convient le mieux à nos clients, nos équipes et nos collaborateurs. Les bureaux de PwC sont des plaques tournantes de connectivité et d’apprentissage et c’est pourquoi nous encourageons fortement notre personnel à prioriser le travail en personne, que ce soit au bureau ou chez le client. Nous savons que le travail hybride est axé sur l’équilibre, et capturer les bénéfices du travail en personne est essentiel pour votre évolution au sein du cabinet. Les attentes exactes de votre équipe peuvent être discutées avec votre interviewer.
Ce que vous allez créer et faire
Les professionnels du groupe Certification de PwC connaissent le fonctionnement des entreprises de l’intérieur. Ils sont plus de 2 500, répartis dans 24 villes canadiennes, à travailler étroitement avec des sociétés ouvertes ou fermées. Ils aident à résoudre les problèmes complexes que rencontrent les gestionnaires et les administrateurs d’entreprises et servent l’intérêt du public en soutenant les systèmes de régulation des marchés des capitaux par une information financière fiable.
Nos équipes posent des questions, testent les hypothèses et déterminent si l’information financière produite par les entreprises est fiable pour les investisseurs et les autres intervenants. Nous avons les compétences techniques approfondies et l’expérience sectorielle nécessaires pour aider nos clients à surmonter les difficultés que représente la rapide évolution du monde des affaires et à consolider leur entreprise.
En tant que conseiller en voie d’obtenir le titre de CPA, tu seras au cœur de l’action pour comprendre le fonctionnement des entreprises. Tu ajouteras de la crédibilité aux assertions de la direction au sujet de la situation financière et de la performance de leur entreprise en utilisant des technologies de pointe (comme Aura, Halo et Connect). Tu seras ainsi à l’avant-garde de la prestation de services d’audit aux clients.
Être le cabinet le plus connecté est un élément clé de notre stratégie. PwC tient à suivre le concept du milieu de travail axé sur les activités, où les professionnels de PwC effectuent, dans une même journée, plusieurs activités et peuvent choisir entre différents cadres de travail selon la tâche à réaliser, à partir de nos bureaux, des sites de nos clients ou du domicile.
Ce que nous attendons de vous dans ce rôle
Être inscrit ou avoir terminé des études postsecondaires et travailler pour obtenir ou avoir obtenu tous les cours préalables requis par le CPA canadien
Un intérêt pour l’amélioration des compétences pour un monde numérique et les tendances technologiques, une ouverture à l’apprentissage de nouveaux outils et à l’adaptation de votre façon de travailler
Un engagement démontré à valoriser les différences et à travailler aux côtés de personnes et de perspectives diverses
Solides compétences en communication, tant à l’oral qu’à l’écrit, pour formuler clairement les idées
Grand souci du détail excellentes aptitudes organisationnelles et analytiques; capacité à remettre en question et à valider la pertinence des données, des analyses et d’autres informations pour offrir de la qualité à nos clients
Perspectives et des idées opposées, pour trouver la meilleure solution
Capacité à partager et à collaborer efficacement avec les autres, en créant des relations authentiques et fondées sur la confiance
Facilité à s’adapter et à établir les priorités et compétences démontrées en gestion de projets, nécessaires pour gérer des priorités changeantes
Exemples de comportements reflétant les valeurs de PwC : Agir avec intégrité, Travailler ensemble, Être attentif aux autres, Réinventer le possible et Faire une différence.
Être à l’aise de voyager dans des villes à travers le Canada (lorsque cela sera jugé sûr et sécuritaire par la santé publique ou les autorités de réglementation applicables et PwC Canada)
Admissibilité légale à travailler pour PwC Canada pour toute la durée de l’offre/du contrat
Excellente maîtrise du français exigée, bonne compétence en anglais des affaires requise.
Remarque : nous ne te permettons de soumettre qu’une seule candidature ; cependant, tu peux sélectionner une deuxième et une troisième préférence de bureau.
Pourquoi travailler pour PwC
Chez PwC, notre communauté de professionnels de la résolution de problèmes est supportée par des récompenses enrichissantes, des relations enrichissantes, des fonctions enrichissantes et une croissance enrichissante. Profitez d’une vie professionnelle et personnelle balancée grâce à notre culture diversifiée, inclusive et flexible. Apprends ce que signifie faire partie de la Nouvelle équation.
Remarque: l’admissibilité à certains de ces avantages dépend du rôle
Découvre les compétences que nous recherchons dans la section Cadre du Professionnel PwC, Découvre ce qu’il faut pour faire partie de la Nouvelle équation.
Technicien(ne) en organisation scolaire — avec responsabilités additionnelles
Lieu : Centre administratif, secteur de l’organisation scolaire
Affichage interne – affichage externe
Statut de l’emploi: remplacement jusqu’en juin 2026
Date de début : dès que possible
Numéro de concours : RH-68-24-25
Votre rôle
Élaborer et mettre en application les modalités et procédures nécessaires aux opérations administratives, notamment l’inscription des élèves, la formation des groupes, la déclaration de la clientèle, le contrôle des effectifs, vérifier et contrôler l’application de ces modalités et procédures.
Recueillir le nombre d’inscriptions reçues dans les écoles, vérifier et contrôler ces données et proposer un projet d’organisation scolaire, en respectant les procédures en vigueur.
Répartir les élèves dans les écoles primaires en respectant le choix des parents dans la mesure du possible et identifier les élèves à déplacer (transfert, retour de bassin, etc.) selon les normes et politiques en vigueur.
Transmettre au ministère de l’éducation les inscriptions aux épreuves (pour les services de garde et le transport scolaire et la déclaration de la clientèle de la formation générale des jeunes.
Créer et modifier des formats d’impression dans diverses applications
Dispenser la formation et offrir du support aux responsables des effectifs scolaires dans les écoles primaires, secondaires et spécialisées pour les opérations administratives, l’application des diverses procédures et les logiciels utilisés.
Répondre aux demandes d’informations des autres intervenants du centre de service scolaire, des parents et des partenaires externes.
Produire diverses statistiques et rapport. En assurer la transmission aux personnes concernées à l’interne et à des organisations externes.
Volontaire solidarité internationale – Spécialisé·e en environnement
MANDAT D’INITIATION À LA SOLIDARITÉ INTERNATIONALE
Programme Québec sans Frontières
Comité régional d’éducation pour le développement international de Lanaudière (CRÉDIL)
- Lieu du projet : Pérou – municipalité de Vinchos, région d’Ayacucho
- Nom du projet : Pour un environnement sain à Vinchos
- Durée de l’engagement : Février 2025 à août 2025
- Période du mandat à l’étranger : Mi-juin à mi-août 2025 (75 jours)
- Type de mandat : Mandat d’initiation à la solidarité internationale
- Le CRÉDIL et le programme Québec sans Frontières
Le CRÉDIL est un organisme communautaire à but non lucratif qui existe depuis 1976. Voué à la solidarité internationale, le CRÉDIL permet à des volontaires de participer au programme Québec sans Frontières dans l’objectif de contribuer à des initiatives par, pour et avec des partenaires du Sud, à travers le partage des connaissances et les échanges interculturels.
Le programme inclut une formation pré-départ complète, comprenant des formations sur place et en ligne, et un séjour terrain, ainsi qu’une formation bilan au retour. Chaque volontaire sera aussi amené à faire une collecte de fonds pour financer une partie de leur expérience. Les volontaires doivent également participer aux activités d’éducation et de sensibilisation du CRÉDIL. - Partenaire du Sud – Red ecológica interinstitucional Hatun-Sacha (REIHS)
Le ou la volontaire spécialisé·e en environnement collaborera avec la REIHS qui a pour mission de promouvoir l’éducation relative à l’environnement et contribuer à la protection et à la préservation de l’environnement afin d’améliorer la qualité de vie des générations présentes et futures. D’autre part, la REIHS appuie les initiatives socioéconomiques à caractère écologique auprès des communautés voisines de la ville d’Ayacucho. - Description du projet
Ce projet vise à promouvoir la conservation de la biodiversité et le développement durable dans le district de Vinchos, région d’Ayacucho, au Pérou. Le projet a pour objectif de contribuer à la protection des écosystèmes pour améliorer la qualité de vie de la population de Vinchos. Il met également l’accent sur le développement d’une conscience environnementale et la valorisation des savoirs ancestraux de la communauté. L’atteinte de ces objectifs repose sur la mobilisation des femmes et des populations vulnérables face aux changements climatiques, en les impliquant dans des pratiques durables. - Tâches spécifiques du mandat :
– Créer des bio-jardins communautaires en utilisant des techniques agroécologiques (irrigation
goutte-à-goutte, compostage).
– Reboiser des zones dégradées avec des plantes natives et assurer leur entretien.
– Sensibiliser les écoles locales à travers des ateliers interactifs sur les changements climatiques et la biodiversité.
– Soutenir la pépinière municipale en produisant des plants et en organisant des campagnes de plantation.
– Mettre en oeuvre un système de gestion des déchets solides (écobriques, tri des déchets, recyclage).
– Créer un guide visuel ou une vidéo éducative sur les savoirs ancestraux liés à la préservation de l’environnement.
– Animer des campagnes communautaires pour promouvoir l’adoption de pratiques écoresponsables (forums, échanges). - Soutien aux activités du partenaire et de la communauté :
– Participer aux évènements socioculturels.
– Participer aux activités récréatives de la communauté.
Les tâches spécifiques au mandat seront ajustées aux besoins du partenaire en temps et lieu. - Conditions particulières d’admissibilités des volontaires :
– Être disponible pour les formations pré-départ (mars et mai 2025) ainsi que pour la formation de retour (septembre 2025);
– Être âgé de 18 ans ou plus;
– Avoir son domicile permanent au Québec depuis au moins un an;
– Posséder le statut de citoyen·ne canadien·ne ou de résident·e permanent·e;
– Posséder un niveau d’espagnol intermédiaire;
– Être étudiant·e ou professionnel·le dans le domaine de l’environnement, gestion des matières résiduelles, des changements climatiques, des énergies renouvelables ou tout autre domaine connexes. - Atouts pertinents :
– Avoir de l’expérience dans l’animation d’ateliers de groupe;
– Sensibilité interculturelle;
– Posséder une bonne capacité d’adaptation et avoir de la résilience face aux changements. - Conditions du projet :
– Mandat non rémunéré;
– Frais d’hébergement, alimentation, transport local et international et assurance pris en charge par le CRÉDIL;
– Levée de fond de 2500$.
IMPORTANT – La réalisation des mandats sur place dans le cadre du programme QSF est conditionnelle aux avertissements du Gouvernement du Canada en matière de voyage à l’étranger. Selon l’évolution de la situation, les dates de départ et de retour pourraient être modifiées, ou le mandat pourrait être annulé. - Pour poser sa candidature :
Veuillez remplir le formulaire d’inscription du CRÉDIL (y joindre son CV à la fin du formulaire)
Date limite: 10 janvier 2025 à minuit
Pour voir l’offre de volontariat en PDF : https://www.credil.qc.ca/gest/uploads/file/ete-2025-mandat-environnement-reihs-perou(1).pdf
Professeure, professeur régulier en didactique de la géographie
Secteur disciplinaire
Éducation, géographie, littératie financière, formation et intervention en milieu scolaire, didactique.
Sommaire de la fonction
La professeure ou le professeur assume des responsabilités d’enseignement, de recherche et de services à la collectivité. Elle ou il participe aux activités et à la vie académique du Département Éducation et collabore également à l’offre de cours en géographie au Département Sciences humaines, lettres et communication. Elle ou il intervient surtout dans les programmes de premier et de deuxième cycle mais peut intervenir aux trois cycles d’enseignement.
Expérience
Expérience avérée d’enseignement, en milieu universitaire, de la didactique de la géographie et de la géographie, si possible à distance.
Expérience avérée de recherche en didactique de la géographie et en géographie en milieu universitaire.
Expérience en formation continue auprès du personnel enseignant ou des personnes intervenantes en milieu scolaire des niveaux préscolaire, primaire ou secondaire.
Expérience en enseignement de la géographie au primaire ou au secondaire, un atout.
Excellente connaissance du milieu scolaire et des programmes de géographie québécois.
Compétences en littératie financière et connaissance du programme d’éducation financière québécois, un atout.
Excellente maitrise de la langue française et grande compétence en matière de communication pédagogique écrite et orale.
Formation
Doctorat en éducation, en psychopédagogie, en didactique ou dans une discipline connexe pertinente à la formation et au développement professionnel des personnes enseignantes en géographie au primaire ou secondaire.
Durée de l’engagement
Poste régulier.
Traitement
Selon la convention collective des professeures et professeurs en vigueur.
Lieu de travail
Québec ou Montréal, télétravail.
Entrée en fonction
Le plus tôt possible.
Les personnes intéressées sont priées de faire parvenir, sous forme électronique, une lettre d’intention décrivant les objectifs de carrière, un curriculum vitae complet, deux lettres de recommandation, une publication scientifique ainsi que leurs attestations d’études au plus tard le 19 janvier 2025, à:
Service des ressources académiques
Université TÉLUQ
Courriel : sra.dotation@teluq.ca
L’Université TÉLUQ souscrit aux programmes d’accès à l’égalité et l’équité en matière d’emploi et valorise la diversité et l’inclusion au sein de sa communauté. De ce fait, elle invite toutes les personnes qui répondent aux exigences du poste à soumettre leur candidature, en particulier les femmes, les autochtones, les membres des minorités visibles, des minorités ethniques et les personnes en situation de handicap. Nous encourageons toutes les personnes qualifiées à postuler. Conformément aux exigences des législations canadienne et québécoise en matière d’immigration, la priorité sera accordée aux personnes qualifiées ayant l’autorisation de travailler au Québec.
L’Université TÉLUQ souscrit avec conviction aux principes d’équité, de diversité et d’inclusion (EDI). Elle reconnaît l’importance de l’EDI dans la poursuite de l’excellence en enseignement et en recherche. Ainsi, l’Université TÉLUQ entend non seulement contribuer à une meilleure représentativité de la collectivité canadienne au sein des milieux de recherche canadiens, mais également à promouvoir l’excellence en recherche, et ce, de façon durable. Dans cette optique, l’Université TÉLUQ s’engage à devenir, par ses actions, un chef de file en matière de diversité, d’équité et d’inclusion.
Enfin, sur demande, le processus de recrutement peut être adapté selon les besoins des personnes vivant avec des limitations.
Collaborateur.trice | administration et investissement
– Accueillir et répondre aux questions de la clientèle
– Collaborer avec la direction générale dans la préparation des réunions du conseil d’administration et effectuer les tâches cléricales telles la rédaction, la correction et la mise en page de divers documents
– Effectuer la comptabilité de l’organisation (plusieurs fonds)
– Collaborer avec l’équipe d’investissement afin de les assister dans les tâches administratives entourant les prêts aux entreprises
– Participer à l’organisation d’événements
Qualités et aptitudes recherchées:
– Facilité avec les relations interpersonnelles
– Capacité à gérer de multiples tâches
– Professionnalisme, discrétion, autonomie et sens de l’initiative
– Ponctualité et fiabilité
Exigences minimales:
– DEC en Techniques administratives ou DEP en Comptabilité
– Maîtrise de l’environnement Microsoft 365 et du logiciel comptable Acomba
– Niveau avancé en français, parlé et écrit
Aspects liés au poste:
– Salaire selon l’échelle salariale
– Poste permanent | 35 heures/semaine
– Horaire de travail sur 4 jours et 1/2 | présentiel
– Flexibilité travail – famille
– Assurance collective
– Régime de retraite simplifié
L’application se fait par courriel à l’attention de M. Patrick Otis, directeur général, à potis@sadcmitis.ca