Formation pré-universitaire DES DEP DEC, etc. – Page 14

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Direction générale

En collaboration avec les membres du conseil d’administration, le directeur ou la directrice général-e est responsable du bon fonctionnement et du développement de l’organisme.

Il, elle, doit assurer la gestion des ressources financières, humaines et matérielles;

· Accompagner le conseil d’administration dans son développement stratégique et les actions permettant d’atteindre les objectifs fixés;

· Planifier, organiser, diriger et contrôler l’ensemble des activités de l’organisme;

· Offrir un environnement de travail positif et attractif permettant de mobiliser le personnel;

· Préparer le budget annuel et effectuer la gestion financière;

· Planifier les rencontres du conseil d’administration;

· Mettre en application les orientations et décisions du conseil d’administration;

· Développer et mettre en œuvre un plan de sollicitation philanthropique et recherche de financement;

· Élaborer une stratégie de communication et de promotion pour l’organisme;

· Assurer la représentation de l’organisme sur plusieurs comités et tables de concertation;

· Rédiger différents documents.

Profil recherché

· Diplôme universitaire dans une discipline appropriée (expérience pertinente considérée);

· Connaissances ou expériences cliniques seront considérées comme un atout;

· Expérience en gestion et coordination seront considérées comme un atout;

· Bonne connaissance en comptabilité et en montage financier;

· Grand sens de l’organisation et de la gestion des priorités;

· Capacité à évoluer dans des environnements divers (réseaux communautaire et publique, municipal et régional)

· Bonne connaissance de la suite Microsoft Office;

· Excellente maîtrise du français parlé, écrit et rédactionnel;

· Capacité démarquée à travailler en équipe et habiletés à communiquer;

· Autonomie, débrouillardise et initiative;

Conditions offertes

· Poste régulier à temps complet 35 heures/semaine;

· Salaire compétitif;

· Congés de maladies et personnels;

· Vacances annuelles;

· Frais de déplacement;

Le GREMM est un organisme à but non lucratif voué à la recherche scientifique et à l’éducation sur les baleines du Saint-Laurent. Fondée en 1985 et basée à Tadoussac, notre institution muséale scientifique crée, recueille, préserve, met en valeur, interprète et diffuse des connaissances sur les mammifères marins afin de mieux les comprendre, les faire connaitre et les protéger. Notre mission est d’accroitre la sensibilité collective aux mammifères marins et à la science qui les entoure afin d’assurer leur avenir dans le Saint-Laurent pour les générations futures.

Nous croyons que la survie des baleines est liée à la valeur que nous leur accordons : entrer dans leur univers et apprendre à les connaitre sont les meilleures garanties de leur avenir. La fascination, le plaisir et l’espoir sont plus puissants que l’alarmisme et le catastrophisme. Nous croyons qu’inviter les gens à apprécier la nature, et les baleines en particulier, contribue à les rendre plus sensibles et engagés pour la conservation des baleines.

Le GREMM, c’est avant tout une équipe de chercheurs, de biologistes, de naturalistes et d’autres passionné·esengagé·es à changer le monde en racontant des histoires de baleines.

Description du poste

Le ou la chef·fe naturaliste assure le recrutement, la formation et la supervision de l’équipe de naturalistes du Centre d’interprétation des mammifères marins (CIMM) de Tadoussac et du site d’interprétation de Pointe-Noire (Parcs Canada) à Baie-Sainte-Catherine. Il ou elle participe à la conception et à la mise à jour du programme éducatif du CIMM. Son travail est effectué en étroite collaboration avec l’équipe Éducation, le «E» du GREMM, et tout particulièrement le directeur de l’éducation. Pour toutes ces activités, nous encourageons les échanges réguliers avec l’équipe de recherche, le «R» du GREMM.

Principales responsabilités

Recruter, former et encadrer les naturalistes et l’équipe d’accueil du CIMM à Tadoussac et du Centre d’interprétation et d’observation de Pointe-Noire (Parcs Canada) à Baie-Sainte-Catherine;

Bonifier et offrir la formation à l’équipe du CIMM;

Bonifier et encadrer les activités d’interprétation;

Participer activement au développement du contenu éducatif de Fenêtre sur les bélugas;

Préparer et animer les réunions de l’équipe estivale du CIMM;

Gérer l’accueil des groupes en saison;

Offrir un service d’interprétation personnalisé lors de visites spéciales ou d’excursions nolisées;

Planifier et coordonner une série de conférences et d’activités de formation continue;

Planifier et coordonner des évènements spéciaux se déroulant au CIMM (portes ouvertes, Semaine du Saint-Laurent, 24 heures de science, etc.);

Participer aux rencontres d’équipe du GREMM et aux autres activités de l’organisme;

Autres tâches selon les compétences du ou de lacandidat·e.

Compétences requises

Excellentes habiletés en communication et en vulgarisation.

Sens de l’écoute, compréhension d’autrui et disponibilité.

Sens de l’initiative et autonomie dans la planification et l’exécution des tâches.

Rigueur, professionnalisme et polyvalence.

Maitrise du français et très bonne connaissance de l’anglais parlé et écrit.

Minimum de trois (3) ans d’expérience en interprétation.

Formation en biologie, connaissance du milieu marin et expérience en supervision d’équipe sont considérées comme des atouts majeurs.

Conditions de travail, rémunération et avantages

Lieu : Tadoussac (possibilité de logement à faible coût).

Poste à temps plein : 32 h/semaine saison hivernale, 40 h/semaine saison estivale.

Salaire annuel : Selon l’échelle salariale en vigueur, entre 50 500 $ et 56100 $.

Entrée en fonction prévue : Entre la mi-février et la fin février 2026.

2 semaines de vacances (rémunérées) durant le temps des Fêtes + vacances annuelles.

Autres avantages : ambiance de travail chaleureuse dans un secteur fascinant, opportunité de côtoyer des scientifiques et des spécialistes en éducation et en environnement impliqués depuis plusieurs années dans les nombreux projets stimulants, lieu de travail avec vue sur les baleines (Tadoussac), possibilité de sortie en mer avec les équipes de recherche.

(suite…)

Directeur de production

Vous êtes un leader qui carbure à l’action ? Vous aimez transformer des opérations, faire performer des équipes et livrer des résultats concrets ?

Comme Directeur·trice de production, vous deviendrez la personne-clé qui assure la performance, la fluidité et la rentabilité des opérations de notre usine, c’est-à-dire le moteur de l’usine. Vous jouerez un rôle stratégique dans la croissance de l’entreprise et aurez l’autonomie nécessaire pour moderniser, structurer et propulser les activités de production vers un niveau supérieur.

Chez Élite Composite, la plupart de nos clients font partie de l’élite mondiale en matière de transport. Que ce soit dans le domaine ferroviaire ou routier, nous sommes heureux de contribuer à leur réussite et surtout à la qualité de leur produit.

Ce que vous ferez au quotidien

Piloter l’ensemble des opérations de production avec une approche orientée résultats.
Optimiser les procédés de fabrication de la fibre de verre pour gagner en efficacité et en qualité.
Inspirer, mobiliser et développer une équipe engagée.
Assurer un environnement de travail sécuritaire et exemplaire.
Suivre et améliorer les indicateurs de performance (KPI) pour soutenir la croissance.
Participer activement aux projets d’innovation, d’automatisation et d’amélioration continue.
Travailler en étroite collaboration avec les équipes de qualité, maintenance et ingénierie.
Veiller au respect des délais de production et à la satisfaction client.

Profil recherché

Formation pertinente en génie, opérations, gestion ou parcours équivalent.
Une capacité à gérer plusieurs priorités dans une environnement manufacturier dynamique.
Une vision stratégique combinée à une excellente exécution opérationnelle.
Leadership naturel, mobilisateur et orienté vers les résultats.
Aisance avec les systèmes ERP et outils numériques.
Excellentes habiletés de communication (français et anglais, un atout)

Les avantages de travailler chez Élite Composite

Assurances collectives après 3 mois (incluant la télémédecine)
Programme d’aide aux employés (PAE) pour t’accompagner dans ta vie personnelle et professionnelle
Régime d’épargne retraite avec cotisation de l’employeur
Fermeture de l’usine durant les vacances estivales de la construction et entre Noël et le Jour de l’an
La chance d’avoir un environnement de travail rénové (notre chantier de construction est presque terminé!)
Vendredi PM en congé!

Directeur(trice) général(e) et greffier(ère) trésorier(ère) adjoint(e)

La municipalité de Saint-Ulric, située dans la région du Bas-Saint-Laurent, est à la recherche d’un(e) professionnel(le) en comptabilité pour occuper le poste de directeur(trice) général(e) et greffier(ère)-trésorière adjoint(e).

Dans un environnement où la transparence et la gestion des fonds publics sont essentielles, vous contribuerez au bon fonctionnement des opérations comptables quotidiennes et au soutien administratif de la municipalité.

Une occasion unique de mettre à profit vos compétences en comptabilité et en service client au service de la collectivité, tout en évoluant dans un milieu collaboratif et enrichissant.

PRINCIPALES RESPONSABILITÉS

En étroite collaboration avec la direction générale, vous serez notamment responsable de :

Volet comptabilité :

Effectuer le cycle complet de la paie pour l’ensemble du personnel;
Administrer et payer les factures selon les procédures en vigueur;
Concilier les états de compte divers et faire le suivi conformément aux pièces justificatives;
Maintenir à jour les registres comptables et assurer l’archivage des documents;
Participer à la préparation des informations requises pour la paie émettre les relevés d’emploi et les formulaires d’impôt (T4 et relevé 1);
Effectuer les remises de TPS et TVQ;
Assurer le suivi des comptes fournisseurs et clients;
Participer à la préparation du budget annuel et des rapports financiers.

Volet réception :

Accueillir et diriger les citoyens et les visiteurs;
Renseigner les citoyens et les divers intervenants concernant les demandes d’information reliées aux activités de l’administration municipale selon les règles de confidentialités en vigueur;
Assurer le traitement du courrier (réception et expédition) et la gestion des appels téléphoniques;
Accomplir toute autre tâche connexe à la demande de la direction générale.

PROFIL RECHERCHÉ

Diplôme d’études collégiales (DEC) en comptabilité ou toute autre combinaison de formation et d’expérience jugée pertinente sera considérée;
Expérience pertinente en comptabilité;
Faire preuve d’une grande rigueur, de minutie, d’autonomie et de débrouillardise;
Avoir le sens de la planification et de l’organisation;
Faire preuve de diplomatie et de discrétion;
Avoir une bonne capacité d’adaptation;
Maitriser la langue française, tant à l’oral qu’à l’écrit, et des logiciels de la suite Office 365 dont Excel.

PRINCIPALES CONDITIONS OFFERTES

Emploi permanent
Salaire horaire entre 27$ et 33$ selon l’expérience
Horaire de 30 heures par semaine réparties sur 4 jours
Congés payés durant la période des Fêtes (bureaux fermés)
13 jours fériés payés
Vacances et congés de maladie
Formation continue

Ce poste vous intéresse? Transmettez votre CV à l’adresse courriel recrutement.externe@fqm.ca en indiquant le titre du poste et le nom de la municipalité en objet.

Veuillez noter que le processus de recrutement s’effectue en continu et se poursuit durant la période des Fêtes 2025-2026. Nous prendrons soin d’examiner les candidatures reçues au retour du congé des Fêtes.

Seules les personnes retenues seront contactées. Nous vous remercions de votre intérêt.

Guide-Interprète

Situé au bord du fleuve, dans un environnement époustouflant à 10 minutes du centre-ville de Rimouski, le Site historique maritime de la Pointe-au-Père (SHMP) est un lieu chargé d’histoires et de mémoires maritimes. Avec le musée Empress of Ireland, le sous-marin Onondaga et le phare, le SHMP attire chaque année près de 80 000 visiteurs. Ici, on mise sur le plaisir, la générosité, le dynamisme, l’excellence et l’esprit d’équipe.

Faites vivre nos histoires en les racontant avec passion à tous nos publics ! Pour cela, il faut aimer apprendre et partager des informations, toujours avec le sourire! Lors d’une journée au travail, vous serez appelé.e.s à :

Animer des visites au phare et dans l’exposition sur l’Empress of Ireland (pas d’inquiétude : deux semaines de formation feront de vous des “experts” !)
S’adresser à des publics variés : familles, touristes d’ici et d’ailleurs, sorties scolaires, etc.
Accueillir nos visiteurs afin de les informer, les diriger et les conseiller sur nos activités et services
Effectuer la vente de billets

Les conditions de travail

Au SHMP, le bien-être des personnes, la communication et le respect sont des valeurs importantes. Ici, vous trouverez une équipe de passionné.e.s qui collaborent quotidiennement dans la bonne humeur

Salaire à l’entrée de 18.90 $ à 20.90 $ de l’heure (selon l’expérience)
Épargne retraite avec la participation de l’employeur
Congés de maladie non utilisés payés à la fin du contrat

Nous cherchons

4 guides disponibles du 25 mai au 16 août
35 heures par semaine, avec un horaire fixe
Possibilité de prolonger le contrat à temps partiel à l’automne selon les besoins et disponibilités

Vos privilèges

Salon des employés avec la plus belle vue sur le fleuve de tout Rimouski !
Casiers individuels et espace pour ranger les vélos
5@7 et BBQ payés par l’organisme
Activités ludiques et sportives par le comité social
30% de rabais à notre boutique
Gratuités pour l’activité “Nuit à bord” avec un invité de ton choix (valeur de 300 $)
Accès gratuit à nos attraits ainsi qu’à plusieurs activités récréotouristiques de la région

Préposé.e à l’accueil du sous-marin

Veillez à ce que l’expérience des visiteurs soit exceptionnelle de l’arrivée jusqu’au départ ! Pour cela, il faut être une personne souriante et chaleureuse qui aime être au cœur de l’action. Vos journées seront consacrées à :
• Accueillir nos visiteurs afin de les informer, les diriger et les conseiller sur nos activités et services
• Effectuer la vente de billets
• Expliquer le fonctionnement de la visite du sous-marin
• Être attentif aux besoins des visiteurs et répondre à leurs questions

Les conditions de travail
Au SHMP, le bien-être des personnes, la communication et le respect sont des valeurs importantes. Ici, vous trouverez une équipe de passionné.e.s qui collaborent quotidiennement dans la bonne humeur !
• Salaire à l’entrée de 18.90 $ à 20.90 $ de l’heure
(selon l’expérience)
• Épargne retraite avec la participation de l’employeur
• Congés de maladie non utilisés payés à la fin du contrat

Nous cherchons
• 4 préposé.e.s disponibles du 25 mai au 16 août (12 semaines)
~ 35 heures par semaine, avec un horaire fixe
~ Possibilité de prolonger le contrat à temps partiel à l’automne selon les besoins et disponibilités
• 1 préposé.e disponible du 25 mai au 12 octobre ( 20 semaines / 700 heures garanties)
~ 35 à 40 heures par semaine, avec un horaire fixe

Vos privilèges
• Salon des employés avec la plus belle vue sur le fleuve de tout Rimouski !
• Casiers individuels et espace pour ranger les vélos
• 5@7 et BBQ payés par l’organisme
• Activités ludiques et sportives par le comité social
• 30% de rabais à notre boutique
• Gratuités pour l’activité “Nuit à bord” avec un invité de ton choix (valeur de 300 $)
• Accès gratuit à nos attraits ainsi qu’à plusieurs activités récréotouristiques de la région

Situé au bord du fleuve, dans un environnement époustouflant à 10 minutes du centre-ville de Rimouski, le Site historique maritime de la
Pointe-au-Père (SHMP) est un lieu chargé d’histoires et de mémoires maritimes. Avec le musée Empress of Ireland, le sous-marin Onondaga et le phare, le SHMP attire chaque année près de 80 000 visiteurs. Ici, on mise sur le plaisir, la générosité, le dynamisme, l’excellence et l’esprit d’équipe.

Applique en ligne au : shmp.qc.ca/emplois.html

Coordonnateur de maintenance préventive

Offre d’emploi – Coordonnateur(trice) de maintenance préventive

GDS Valoribois – Matane est à la recherche d’un Coordonnateur de maintenance préventive. Si l’envie de contribuer à la fiabilité des équipements te parle, que tu crois en l’amélioration continue, que tu es à l’aise avec l’informatique, et que tu cherches à te joindre à une entreprise établie dans son domaine, on a ce qu’il faut pour toi!

Ton rôle :

Sous la supervision du Directeur d’usine, le coordonnateur sera responsable de prendre en charge toute la maintenance préventive et de s’assurer de son amélioration continue. Tes responsabilités principales seront:

Agir en tant que responsable du logiciel de gestion de la maintenance préventive (Guide TI) ;
Travailler avec l’équipe en place pour réviser les demandes quotidiennes de maintenance et évaluer les activités de maintenance prioritaires ;
T’assurer de la disponibilité des pièces en inventaire et faire la gestion des pièces ;
Sortir les bons de travail pour les mécaniciens(nes) ;
Ajuster les suivis conformément aux résultats obtenus ;
Réviser régulièrement la documentation technique des équipements et faire la mise à jour dans le logiciel de maintenance.

Ton profil :

Détenir une formation et des connaissances pertinente en mécanique industrielle (génie du bois, génie mécanique ou tout programme connexe) ;
Connaissance de la mécanique industrielle ;
Grande facilité avec l’informatique ;
Faire preuve de leadership et d’autonomie ;
La connaissance du logiciel Guide TI (un atout).

On t’offre :

Un horaire de jour du lundi au vendredi (45 heures)
Un poste permanent, à temps plein dès l’embauche ;
Salaire selon expérience
Assurances collectives
Un REER collectif avec participation de l’employeur
Et bien plus encore à découvrir!

Prêt(e) à te joindre à nous?

Fais-nous parvenir ton CV dès maintenant à emplois@groupgds.com

On a hâte de faire ta connaissance!

Coordonnateur de maintenance préventive

Offre d’emploi – Coordonnateur(trice) de maintenance préventive

Bois Granval GDS – Grande-Vallée est à la recherche d’un Coordonnateur de maintenance préventive. Si l’envie de contribuer à la fiabilité des équipements te parle, que tu crois en l’amélioration continue, que tu es à l’aise avec l’informatique, et que tu cherches à te joindre à une entreprise établie dans son domaine, on a ce qu’il faut pour toi!

Ton rôle :

Agir en tant que responsable du logiciel de gestion de la maintenance préventive (Guide TI) ;
Travailler avec l’équipe en place pour réviser les demandes quotidiennes de maintenance et évaluer les activités de maintenance prioritaires ;
T’assurer de la disponibilité des pièces en inventaire et faire la gestion des pièces ;
Sortir les bons de travail pour les mécaniciens(nes) ;
Ajuster les suivis conformément aux résultats obtenus ;
Réviser régulièrement la documentation technique des équipements et faire la mise à jour dans le logiciel de maintenance.

Ton profil :

Détenir une formation et des connaissances pertinente en mécanique industrielle (génie du bois, génie mécanique ou tout programme connexe) ;
Connaissance de la mécanique industrielle ;
Grande facilité avec l’informatique ;
Faire preuve de leadership et d’autonomie ;
La connaissance du logiciel Guide TI (un atout).

On t’offre :

Un horaire de jour du lundi au vendredi (45 heures)
Un poste permanent, à temps plein dès l’embauche ;
Salaire selon expérience
Assurances collectives
Un REER collectif avec participation de l’employeur
Et bien plus encore à découvrir!

Prêt(e) à te joindre à nous?

Fais-nous parvenir ton CV dès maintenant à emplois@groupgds.com

On a hâte de faire ta connaissance!

Coordonnateur de maintenance préventive

Offre d’emploi – Coordonnateur(trice) de maintenance préventive

Bois Marsoui GDS souhaite combler un poste de Coordonnateur de maintenance préventive. Si tu veux jouer un rôle clé dans la fiabilité de nos équipements, que l’amélioration continue t’inspire, que les outils informatiques font partie de ton quotidien et que tu veux rejoindre une entreprise solidement établie, cette opportunité est pour toi!

Ton rôle :

Agir en tant que responsable du logiciel de gestion de la maintenance préventive (Guide TI) ;
Travailler avec l’équipe en place pour réviser les demandes quotidiennes de maintenance et évaluer les activités de maintenance prioritaires ;
T’assurer de la disponibilité des pièces en inventaire et faire la gestion des pièces ;
Sortir les bons de travail pour les mécaniciens(nes) ;
Ajuster les suivis conformément aux résultats obtenus ;
Réviser régulièrement la documentation technique des équipements et faire la mise à jour dans le logiciel de maintenance.

Ton profil :

Détenir une formation et des connaissances pertinente en mécanique industrielle (génie du bois, génie mécanique ou tout programme connexe) ;
Connaissance de la mécanique industrielle ;
Grande facilité avec l’informatique ;
Faire preuve de leadership et d’autonomie ;
La connaissance du logiciel Guide TI (un atout).

On t’offre :

Un horaire de jour du lundi au vendredi (45 heures)
Un poste permanent, à temps plein dès l’embauche ;
Salaire selon expérience
Assurances collectives
Un REER collectif avec participation de l’employeur
Et bien plus encore à découvrir!

Prêt(e) à te joindre à nous?

Fais-nous parvenir ton CV dès maintenant à emplois@groupgds.com

On a hâte de faire ta connaissance!

Animateur.trice scolaire – Cinéma, théâtre, informatique, robotique, jeux vidéo

Fusion Jeunesse embauche des animateur.trice.s à TEMPS PARTIEL et à TEMPS PLEIN pour l’année scolaire 2025-2026 ! Viens changer le quotidien de jeunes dans les écoles grâce à des projets expérientiels créatifs et/ou technologiques ! Nos contrats se déroulent pendant l’année scolaire, d’octobre à juin.

LE RÔLE D’ANIMATEUR.TRICE CHEZ FUSION JEUNESSE

Tu animeras chaque semaine des ateliers en classe, selon un projet clé en main, en lien avec ton domaine d’expertise ou tes passions ! Tu deviendras un véritable modèle positif pour les jeunes, en les accompagnant dans un projet stimulant tout au long de l’année scolaire.

Les parcours offerts aux jeunes dans les écoles :

Média Aventure : Journalisme numérique, cinéma, jeu théâtral
Techno Aventure : Robotique, création de jeux vidéo, intelligence artificielle, techno-exploration
Éco Aventure : à venir !

Plus de détails sur les parcours et les modules de Fusion Jeunesse sont disponibles sur notre site web !

TON PROFIL

Pour les postes à TEMPS PLEIN seulement : Tu possèdes une voiture et un permis de conduire valide (nécessaire pour te déplacer entre les écoles)
Expérience de travail avec les jeunes (enseignement, animation jeunesse, tutorat, camp de jour, etc.)
Tu étudies, a étudié ou possèdes de l’expérience reliée à un domaine connexe à l’un de nos parcours ET/OU en enseignement, intervention, animation, éducation à la petite enfance, travail social, etc.
Polyvalence : nous recherchons des animateurs.trices intéressé.e.s à animer différents modules de nos parcours !
Volonté de faire une différence dans la vie des jeunes
Capacité à bien t’organiser, collaborer et t’adapter à différents milieux et intervenants
Expérience en animation d’ateliers en virtuel; un atout

CONDITIONS

Horaires flexibles : Temps partiel : selon tes disponibilités
Temps plein : 35 heures/semaine
Lieu : écoles du Bas-Saint-Laurent (Kamouraska; La Matapédia; La Mitis; Les Basques; La Matanie; Rimouski-Neigette; Rivière-du-Loup; Témiscouata)
Contrat : année scolaire 2025-2026 (octobre à juin)
Salaire : 20 $/h

LES AVANTAGES

Emploi hybride : animation en classe et planification à la maison
Projets clés en main, formation complète offerte et accompagnement tout au long de l’année
Une expérience enrichissante et valorisante
La possibilité de faire une vraie différence dans le parcours des jeunes

Fandoms en ligne et socialisation politique des jeunes (2026020)

Offre de stage n° 2026020

Ce stage s’inscrit dans le volet Citoyenneté et Environnement de la Chaire-réseau de recherche sur la jeunesse du Québec. Le projet « Socialisation politique informelle par les fandoms en ligne » explore la façon dont les communautés de fans (fandoms) en ligne participent à la socialisation politique informelle des jeunes. Il vise aussi à produire une analyse des médias sociaux en tant qu’espaces de discours susceptibles de façonner les représentations sociales des jeunes.

Dans ce cadre, ce projet vise à documenter les propos et échanges sur les médias sociaux concernant des enjeux sociaux, en entrant par les communautés de fans amateurs de musiciens, acteurs, films ou séries du Québec ou d’ailleurs, avec un intérêt particulier pour ceux populaires auprès des jeunes.

Au sein de l’équipe, chaque stagiaire produira une ou des études de cas portant chacune sur une communauté de fans (fandom) en ligne, et ce, sur diverses plateformes.

Tâches du stagiaire
exploration raisonnée d’un ou de plusieurs fandoms à la recherche de propos textuels ou audiovisuels concernant des enjeux sociaux ou collectifs (en marge ou non des propos directement reliés à la vedette ou à l’œuvre au cœur du fandom étudié);
saisie ou capture de ces propos et organisation de ces items dans une base de données pour structurer l’analyse (NVivo, AirTable, ou autre, à déterminer);
codage manuel des items selon une grille de codage itérative qui sera développée en équipe;
présentation orale des items en cours de codage lors de rencontres de l’équipe;
rédaction d’une synthèse des principales observations issues de ce codage ou des comparaisons entre études de cas.
Selon le développement du projet, il est également possible que soient menés quelques entretiens qualitatifs avec des usagers actifs dans ces fandoms

Supervision
Le stage sera supervisé par Nicole Gallant, professeure à l’INRS et spécialisée dans les domaines de la sociologie politique de la jeunesse. Le.la stagiaire intégrera l’équipe de la Chaire-réseau de recherche sur la jeunesse du Québec (CRJ) et de l’Observatoire Jeunes et Société (OJS).

Exigences particulières pour le stage
Avoir complété au moins une année d’un programme de baccalauréat dans une discipline pertinente des sciences sociales (sociologie, science politique, géographie, etc.)
Avoir obtenu d’excellentes notes dans les cours de méthodologie de la recherche en sciences sociales
Excellente capacité de rédaction et de synthèse
Maîtrise du français oral et écrit, connaissance de l’anglais écrit
Intérêt pour la sociologie de la jeunesse ou pour l’étude des comportements politiques, un atout.

Durée du stage
Le stage se déroulera sur 15 semaines entre les mois de mai et d’août 2026 et sera d’environ 30h/semaine. Les modalités précises seront à discuter avec la chercheure principale, mais devront permettre la participation à des rencontres d’équipe en ligne.

Rémunération pour le stage d’été : 6125$

Lieu du stage
Le stage peut être réalisé à distance, à l’INRS de Québec ou de Montréal, selon la préférence du.de la stagiaire.
Centre Urbanisation Culture Société, 385, rue Sherbrooke Est, Montréal
Campus de Québec , 490, rue de la Couronne, Québec

Soumettre sa candidature
Les candidat.e.s doivent remplir le formulaire sur la plateforme stages.ucs.inrs.ca
(inclure lettre de motivation, CV et relevé de notes à jour)

Date limite : 1er février 2026

Inclusion numérique et gouvernance territoriale (2026016)

Inclusion numérique et gouvernance territoriale : une recherche-action collaborative

Offre de stage n° 2026016

Ce stage s’inscrit dans le cadre d’un projet de recherche-action participative qui vise à soutenir les municipalités québécoises qui souhaitent se doter d’une politique d’inclusion numérique sur leur territoire.

À l’ère du virage numérique de l’État et des « villes intelligentes », l’inclusion numérique – soit la capacité d’accéder aux technologies et de les utiliser – constitue une condition essentielle de participation citoyenne, de justice sociale et d’équité territoriale. L’exclusion numérique d’une frange de la population risque de limiter l’accès aux services, de freiner la participation sociale et, en définitive, de restreindre le pouvoir d’agir des individus et des communautés. Or, si plusieurs initiatives et plans d’action ont vu le jour au Québec, l’absence de structures de gouvernance dédiées à l’inclusion numérique nuit à la cohésion, à la visibilité et à la reproductibilité des démarches existantes.

À partir de quelques cas d’étude (dont Longueuil), ce projet de recherche-action participative vise à développer un dispositif d’accompagnement à la mise en place d’une gouvernance collaborative de l’inclusion numérique dans les municipalités québécoises.

Tâches du stagiaire
Participer à la recension des écrits sur des démarches existantes d’accompagnement des municipalités (ex. : démarches Municipalité amies des aînés et Villes apprenantes) ;
Contribuer à la cartographie des acteurs de l’inclusion numérique sur les territoires visés ;
Participer à l’analyse qualitative des documents (selon l’approche thématique) : lecture et codage manuel des documents à l’aide du logiciel MAXQDA, identification des catégories de cadres, affinage des catégories, rédaction de mémos, etc. ;
Participer aux rencontres et contribuer à l’organisation d’ateliers de mobilisation des connaissances avec les partenaires du projet.

Supervision
Le stage sera supervisé par Virginie Hébert, professeure à l’INRS et membre de l’UMR INRS-UQAR Numérique et territoires

Le ou la stagiaire intégrera également l’équipe de l’Unité mixte de recherche INRS-UQAR Numérique et territoires.

Exigences particulières pour le stage
Avoir complété deux années d’études au premier cycle universitaire ;
Domaines d’études : communication, sociologie, science politique, technologies numériques, développement social et territorial ou autre domaine pertinent ;
Très bonnes capacités de rédaction et de synthèse ;
Connaissance et intérêt pour l’analyse qualitative (logiciels MAXQDA ou Nvivo, un atout) ;
Un intérêt pour les recherches-action et les méthodologies collaboratives serait un atout.

Durée du stage
Le stage se déroulera entre les mois de mai et d’août 2026 et sera d’environ 30h/semaine, selon un horaire flexible. Les modalités précises seront à discuter avec la chercheure principale.

Rémunération pour le stage d’été : 6125$

Lieu du stage
Le stage se déroule à distance. Dans l’éventualité où le ou la stagiaire résiderait à Rimouski, une partie des tâches pourraient se dérouler dans les locaux de l’UQAR.

Soumettre sa candidature
Les candidat.e.s doivent remplir le formulaire sur la plateforme stages.ucs.inrs.ca
(inclure lettre de motivation, CV et relevé de notes à jour)

Date limite : 1er février 2026