Emplois et Stages
Connexion

Archive for the ‘Formation universitaire’ Taxonomy

Chargé(e) de projets – mobilisation des connaissances

Êtes-vous passionné(e) par le développement communautaire et motivé(e) à soutenir les intervenants et acteurs pour renforcer leur capacité d’action ?

Disposez-vous de solides compétences en animation et en accompagnement que vous souhaitez mettre au service de la qualité de vie des communautés de l’Estrie ?

L’OEDC a le vent dans les voiles ces dernières années; nous avons plusieurs projets partenariaux stimulants qui n’attendent que vous en tant que Chargé(e) de projets – mobilisation des connaissances!

Créé en 2006, l’Observatoire estrien du développement des communautés (OEDC) est une ressource clé pour les acteurs du développement régional. Nous visons à améliorer la qualité de vie en Estrie grâce à un soutien stratégique et des actions concrètes.

 

 

VOTRE MANDAT

Relevant de la Direction des opérations et en collaboration avec l’équipe de l’OEDC, la personne chargée de projets – mobilisation des connaissances aura pour mandat de faire vivre notre 3e orientation stratégique : mobiliser et valoriser les données et les connaissances pour soutenir le développement des compétences et l’action collective.

 

VOTRE CONTRIBUTION

  • Développer des mécanismes de soutien pour répondre aux besoins des démarches intersectorielles territoriales et créer un projet visant à mettre en valeur leurs réalisations et retombées.
  • Optimiser l’accompagnement des communautés via le Tableau de bord des communautés de l’Estrie (TBCE), en collaboration avec la direction de la santé publique de l’Estrie : dynamiser le processus d’animation des rencontres intersectorielles, établir des liens avec les organisateurs et organisatrices communautaires du territoire, et promouvoir l’outil auprès de divers publics.
  • Collaborer étroitement au développement et à la gestion de projets partenariaux en mobilisation des connaissances.
  • Réaliser des mandats d’accompagnement en mobilisation des connaissances pour les partenaires régionaux, tels que coanimer des communautés de pratiques et des groupes de professionnels, concevoir des formations sur mesure, et documenter les bonnes pratiques.

 

L’EXPÉRIENCE OEDC !

  • Un poste permanent à temps plein, 35h par semaine.
  • Salaire horaire entre 28,91$ et 37,73$, selon la politique salariale, qui prévoit une reconnaissance de l’expérience supplémentaire.
  • Un programme d’assurance collective pris en charge à 50 % par l’employeur.
  • Des horaires flexibles et la possibilité de télétravailler jusqu’à 40% du temps.
  • Garderie subventionnée en milieu de travail.
  • Contribution de l’employeur (3%) à un REER Collectif.
  • Programme d’aide aux employés (PAE).
  • Bureaux situés dans le projet Humano District, un projet accessible par les sentiers du Mont-Bellevue, qui est un hub d’innovation sociale où sont logés plusieurs artistes et organismes.
  • La possibilité de collaborer avec des collègues passionnés et dynamiques.
  • Une philosophie axée sur des valeurs de leadership partagé, de rigueur, d’écoute et de respect.
  • Un environnement de travail en espace ouvert favorisant la collaboration.
  • Une allocation pour téléphone portable.

 

Rejoignez-nous pour jouer un rôle clé dans le développement de l’Estrie et contribuer activement à l’amélioration de la qualité de vie de ses communautés. 

 

VOUS AVEZ LE PROFIL ?

  • Maîtrise dans une discipline pertinente en sciences sociales.
  • Minimum de 5 ans d’expérience en développement des communautés / développement durable ou dans une posture similaire.
  • Expérience marquée en animation participative de rencontres de groupes.
  • Connaissance du milieu municipal et associatif ainsi que du réseau des acteurs estriens en développement des communautés.
  • Excellentes capacités de communications et aptitudes relationnelles.
  • Envie d’aller vers, de développer le réseau, d’être sur le terrain.
  • Structure, esprit de synthèse et adaptabilité.
  • Rédaction en français impeccable.

Direction adjointe d’établissement (école secondaire Louis-Jobin)

La directrice ou le directeur d’école au Centre de services scolaire de Portneuf œuvre dans un environnement actif et en pleine croissance, transmet une vision stratégique et pédagogique au cœur d’une philosophie axée sur les pratiques collaboratives et le leadership partagé. La responsabilité de la direction intervient tant administrativement qu’au niveau pédagogique afin de viser la réussite de tous les élèves, et ce, conformément à la Loi sur l’instruction publique et aux responsabilités définies par le Centre de services scolaire.
L’emploi de directrice ou directeur d’école comporte la responsabilité de la gestion, au point de vue tant administratif que pédagogique, de l’ensemble des programmes et des ressources de l’école en vue de favoriser la réussite de tous les élèves, et ce, conformément à la Loi sur l’instruction publique et aux responsabilités définies par le Centre de services scolaire.

Cet emploi comporte notamment l’exercice des responsabilités suivantes : évaluer les besoins de l’école (en matière de pédagogie, de gestion des ressources humaines, matérielles, financières et en matière de technologies de l’information et de la communication); appuyer le conseil d’établissement dans l’exercice de ses fonctions et pouvoirs; favoriser la concertation entre les parents, les élèves, l’équipe-école et les autres intervenants de même que leur participation à la vie de l’école et à la réussite scolaire; coordonner l’élaboration, la réalisation et l’évaluation du projet éducatif.

Vous trouverez des précisions sur les conditions de travail et le plan de classification des cadres à l’adresse suivante : cpn.gouv.qc.ca
• Être titulaire d’un baccalauréat en sciences de l’éducation ou grade universitaire de 1er cycle dans un champ d’études appropriées sanctionnant un programme d’études universitaires d’une durée minimale de trois (3) ans ou occuper un emploi de hors-cadre, à l’exemption de celui de gérant dans un centre de services scolaire ;

• Posséder une autorisation permanente d’enseigner délivrée par le ministère ;

• Cumuler cinq (5) années d’expérience complétées dans un champ d’enseignement ou de professionnel non enseignant ;

• Détenir un programme d’études universitaires de 2e cycle comportant un minimum de 30 crédits en gestion pertinent à l’emploi de cadre d’école. Un minimum de six (6) crédits doit être normalement acquis avant la première affectation à un emploi de cadre d’école.

Comptable Stagiaire

Tu recherches un stage pour l’été 2025, avec la possibilité de travailler temps partiel durant tes études également, rejoins notre équipe de Québec et Lévis.

Toutes les informations nécessaires pour t’aider dans ton choix sont dans l’offre de stage directement.

Au plaisir de t’intégrer dans l’équipe prochainement.

Direction adjointe d’établissement (école secondaire de Saint-Marc)

La directrice ou le directeur d’école au Centre de services scolaire de Portneuf œuvre dans un environnement actif et en pleine croissance, transmet une vision stratégique et pédagogique au cœur d’une philosophie axée sur les pratiques collaboratives et le leadership partagé. La responsabilité de la direction intervient tant administrativement qu’au niveau pédagogique afin de viser la réussite de tous les élèves, et ce, conformément à la Loi sur l’instruction publique et aux responsabilités définies par le Centre de services scolaire.

L’emploi de directrice ou directeur d’école comporte la responsabilité de la gestion, au point de vue tant administratif que pédagogique, de l’ensemble des programmes et des ressources de l’école en vue de favoriser la réussite de tous les élèves, et ce, conformément à la Loi sur l’instruction publique et aux responsabilités définies par le Centre de services scolaire.

Cet emploi comporte notamment l’exercice des responsabilités suivantes : évaluer les besoins de l’école (en matière de pédagogie, de gestion des ressources humaines, matérielles, financières et en matière de technologies de l’information et de la communication); appuyer le conseil d’établissement dans l’exercice de ses fonctions et pouvoirs; favoriser la concertation entre les parents, les élèves, l’équipe-école et les autres intervenants de même que leur participation à la vie de l’école et à la réussite scolaire; coordonner l’élaboration, la réalisation et l’évaluation du projet éducatif.

Vous trouverez des précisions sur les conditions de travail et le plan de classification des cadres à l’adresse suivante : cpn.gouv.qc.ca

Exigences:
• Être titulaire d’un baccalauréat en sciences de l’éducation ou grade universitaire de 1er cycle dans un champ d’études appropriées sanctionnant un programme d’études universitaires d’une durée minimale de trois (3) ans ou occuper un emploi de hors-cadre, à l’exemption de celui de gérant dans un centre de services scolaire ;

• Posséder une autorisation permanente d’enseigner délivrée par le ministère ;

• Cumuler cinq (5) années d’expérience complétées dans un champ d’enseignement ou de professionnel non enseignant ;

• Détenir un programme d’études universitaires de 2e cycle comportant un minimum de 30 crédits en gestion pertinent à l’emploi de cadre d’école. Un minimum de six (6) crédits doit être normalement acquis avant la première affectation à un emploi de cadre d’école.

Enseignante, enseignant en anglais langue seconde au primaire et secondaire

Faites partie de notre belle équipe, venez bâtir l’avenir avec nous !
Bienvenue dans le monde passionnant de l’éducation, où chaque jour est une opportunité de façonner l’avenir brillant des jeunes esprits!

Le CSSMB recherche actuellement des enseignantes et des enseignants dynamique et inspirant(e) pour occuper des postes contractuels ainsi que des remplacements à temps partiel et à temps plein pour rejoindre notre équipe dédiée au primaire et au secondaire.

En tant qu’enseignante ou enseignant en anglais langue seconde, vous serez présente ou présent pour inspirer la maîtrise de la langue et la passion littéraire de vos élèves. Prête ou prêt à transformer chaque jour en une aventure éducative inoubliable?

Rejoignez-nous pour faire partie d’une équipe engagée qui valorise l’apprentissage, la croissance personnelle et l’épanouissement de la future génération de demain.
Nos avantages
En enseignant au Centre de services scolaire Marguerite-Bourgeoys (CSSMB), vous aurez la chance de :Profiter d’un programme d’insertion professionnelle et de mentorat pour les nouveaux enseignants;
Enseigner à différents types de clientèle et dans différents milieux socio-culturels;
Choisir le quartier de votre lieu d’affectation : milieu urbain ou bucolique;
Bénéficier du remboursement d’activités de formation et de perfectionnement;
Accéder à une gamme complète d’assurances collectives, à des avantages sociaux et à un régime de retraite;
Évoluer grâce à notre programme de relève à la direction d’établissement;
Bénéficier de notre plateforme SIR (système informatisé de remplacement) pour de la suppléance au niveau préscolaire et primaire;
Bénéficier d’un programme de loisirs diversifiés et de rabais employé;
Accéder à un service de télémédecine;
Le CSSMB encourage une culture axée sur le bien-être et l’équilibre. Débranchez-vous pour mieux reconnecter!;
Bénéficier d’un programme d’aide aux employés.
Responsabilités
Tâches éducativesDonner des cours et leçons prévues au programme scolaire;
Faire l’encadrement et la récupération.
Autres tâches professionnellesÊtre responsable des projets confiés par la direction;
Avoir des échanges, des suivis et des communications avec d’autres membres du personnel, la direction de l’école et des parents, etc. (plan d’intervention, suivi d’élèves, etc.);
Faire la surveillance de l’accueil et des déplacements des élèves;
Faire de la préparation, de la planification et de la correction.
Exigences et compétences recherchées
Être inscrit(e) à temps plein dans une université québécoise au baccalauréat en enseignement en anglais langue seconde au primaire, avoir 15 crédits de complétés avec une preuve d’inscription de l’année en cours et la réussite du test de français (TECFÉE, SEL ou CÉFRANC) avant la fin de vos études.
OU
Avoir l’une des qualifications ci-dessous (section Qualifications)
Qualifications
Autorisation provisoire d’enseigner – Exigence
ou

Brevet d’enseignement – Exigence
ou

Permis probatoire d’enseigner – Exigence
Scolarité
Baccalauréat Enseignement – Anglais langue seconde au primaire – Atout
Langues
Anglais parlé – Élevé – Exigence
Anglais écrit – Élevé – Exigence
Français parlé – Fonctionnel – Exigence
Français écrit – Fonctionnel – Exigence

Nous vous remercions de votre intérêt envers le Centre de services scolaire Marguerite-Bourgeoys. Sachez que toutes les candidatures seront traitées et que nous communiquerons avec les personnes qui correspondent au profil recherché.

Nous souscrivons également à un programme d’accès à l’égalité en emploi et invitons donc les femmes, les autochtones, les membres des minorités visibles, des minorités ethniques et les personnes en situation de handicap à soumettre leur candidature.

Tous nos employés sont soumis à la Loi sur la laïcité de l’État. Cette loi prévoit, entre autres choses, l’interdiction pour les enseignants, les directions et directions adjointes d’établissement, embauchés après le 27 mars 2019, de porter un signe religieux et l’obligation pour l’ensemble du personnel du CSSMB d’exercer ses fonctions à visage découvert. Pour en connaître plus sur cette Loi, cliquez ici.

Enseignante, enseignant en éducation physique et à la santé au primaire et secondaire

Faites partie de notre belle équipe, venez bâtir l’avenir avec nous !
Bienvenue dans le monde passionnant de l’éducation, où chaque jour est une opportunité de façonner l’avenir brillant des jeunes esprits!

Le CSSMB recherche actuellement des enseignantes et des enseignants dynamique et inspirant(e) pour occuper des postes contractuels ainsi que des remplacements à temps partiel et à temps plein pour rejoindre notre équipe dédiée au primaire et au secondaire.

En tant qu’enseignante ou enseignant en éducation physique, vous serez présente ou présent pour inspirer la santé et le bien-être à travers des programmes dynamiques. Prête ou prêt à transformer chaque jour en une aventure éducative inoubliable?

Rejoignez-nous pour faire partie d’une équipe engagée qui valorise l’apprentissage, la croissance personnelle et l’épanouissement de la future génération de demain.
Nos avantages
En enseignant au Centre de services scolaire Marguerite-Bourgeoys (CSSMB), vous aurez la chance de :Profiter d’un programme d’insertion professionnelle et de mentorat pour les nouveaux enseignants;
Enseigner à différents types de clientèle et dans différents milieux socio-culturels;
Choisir le quartier de votre lieu d’affectation : milieu urbain ou bucolique;
Bénéficier du remboursement d’activités de formation et de perfectionnement;
Accéder à une gamme complète d’assurances collectives, à des avantages sociaux et à un régime de retraite;
Évoluer grâce à notre programme de relève à la direction d’établissement;
Bénéficier de notre plateforme SIR (système informatisé de remplacement) pour de la suppléance au niveau préscolaire et primaire;
Bénéficier d’un programme de loisirs diversifiés et de rabais employé;
Accéder à un service de télémédecine;
Le CSSMB encourage une culture axée sur le bien-être et l’équilibre. Débranchez-vous pour mieux reconnecter!;
Bénéficier d’un programme d’aide aux employés.
Responsabilités
Tâches éducativesDonner des cours et leçons prévues au programme scolaire;
Faire l’encadrement et la récupération;
Etc.
Autres tâches professionnellesÊtre responsable des projets confiés par la direction;
Avoir des échanges, des suivis et des communications avec d’autres membres du personnel, la direction de l’école et des parents, etc. (plan d’intervention, suivi d’élèves, etc.);
Faire la surveillance de l’accueil et des déplacements des élèves;
Faire de la préparation, de la planification et de la correction.
Exigences et compétences recherchées
Être inscrit(e) à temps plein dans une université québécoise au baccalauréat en enseignement de l’éducation physique, avoir 15 crédits de complétés avec une preuve d’inscription de l’année en cours et la réussite du test de français (TECFÉE, SEL ou CÉFRANC) avant la fin de vos études.
OU
Avoir l’une des qualifications ci-dessous (section Qualifications)
Qualifications
Autorisation provisoire d’enseigner – Exigence
ou

Brevet d’enseignement – Exigence
ou

Permis probatoire d’enseigner – Exigence
Scolarité
Baccalauréat Enseignement – Éducation physique et à la santé au préscolaire et au primaire – Atout
Langues
Français parlé – Élevé – Exigence
Français écrit – Élevé – Exigence

Nous vous remercions de votre intérêt envers le Centre de services scolaire Marguerite-Bourgeoys. Sachez que toutes les candidatures seront traitées et que nous communiquerons avec les personnes qui correspondent au profil recherché.

Nous souscrivons également à un programme d’accès à l’égalité en emploi et invitons donc les femmes, les autochtones, les membres des minorités visibles, des minorités ethniques et les personnes en situation de handicap à soumettre leur candidature.

Tous nos employés sont soumis à la Loi sur la laïcité de l’État. Cette loi prévoit, entre autres choses, l’interdiction pour les enseignants, les directions et directions adjointes d’établissement, embauchés après le 27 mars 2019, de porter un signe religieux et l’obligation pour l’ensemble du personnel du CSSMB d’exercer ses fonctions à visage découvert. Pour en connaître plus sur cette Loi, cliquez ici.

Enseignante, enseignant en musique au préscolaire, primaire et secondaire

Faites partie de notre belle équipe, venez bâtir l’avenir avec nous !
Bienvenue dans le monde passionnant de l’éducation, où chaque jour est une opportunité de façonner l’avenir brillant des jeunes esprits!

Le CSSMB recherche actuellement des enseignantes et des enseignants dynamique et inspirant(e) pour occuper des postes contractuels ainsi que des remplacements à temps partiel et à temps plein pour rejoindre notre équipe de spécialistes en musique.

En tant qu’enseignante ou enseignant en musique, vous serez éveiller la passion musicale chez les élèves. Prête ou prêt à transformer chaque jour en une aventure éducative inoubliable?

Rejoignez-nous pour faire partie d’une équipe engagée qui valorise l’apprentissage, la croissance personnelle et l’épanouissement de la future génération de demain.
Nos avantages
En enseignant au Centre de services scolaire Marguerite-Bourgeoys (CSSMB), vous aurez la chance de :Bénéficier de notre plateforme SIR (système informatisé de remplacement) pour de la suppléance au niveau préscolaire et primaire;
Profiter d’un programme d’insertion professionnelle et de mentorat pour les nouveaux enseignants;
Enseigner à différents types de clientèle et dans différents milieux socio-culturels;
Choisir le quartier de votre lieu d’affectation : milieu urbain ou bucolique;
Bénéficier du remboursement d’activités de formation et de perfectionnement;
Accéder à une gamme complète d’assurances collectives, à des avantages sociaux et à un régime de retraite;
Évoluer grâce à notre programme de relève à la direction d’établissement;
Accéder à un service de télémédecine;
Bénéficier du programme d’aide aux employés;
Le CSSMB encourage une culture axée sur le bien-être et l’équilibre. Débranchez-vous pour mieux reconnecter!;
Bénéficier de programmes de loisirs diversifiés et de rabais employé.
Responsabilités
Tâches éducativesDonner des cours et leçons prévues au programme scolaire;
Faire l’encadrement et la récupération;
Etc.
Autres tâches professionnellesÊtre responsable des projets confiés par la direction;
Avoir des échanges, des suivis et des communications avec d’autres membres du personnel, la direction de l’école et des parents, etc. (plan d’intervention, suivi d’élèves, etc.);
Faire la surveillance de l’accueil et des déplacements des élèves;
Faire de la préparation, de la planification et de la correction.
Exigences et compétences recherchées
Être inscrit(e) à temps plein dans une université québécoise au baccalauréat en enseignement de la musique, avoir 15 crédits de complétés avec une preuve d’inscription de l’année en cours et la réussite du test de français (TECFÉE, SEL ou CÉFRANC) avant la fin de vos études.
OU Avoir l’une des qualifications ci-dessous (section Qualifications)
Qualifications
Autorisation provisoire d’enseigner – Exigence
ou

Brevet d’enseignement – Exigence
ou

Permis probatoire d’enseigner – Exigence
Scolarité
Baccalauréat Enseignement – Musique au préscolaire et au primaire – Atout
Langues
Français parlé – Élevé – Exigence
Français écrit – Élevé – Exigence

Nous vous remercions de votre intérêt envers le Centre de services scolaire Marguerite-Bourgeoys. Sachez que toutes les candidatures seront traitées et que nous communiquerons avec les personnes qui correspondent au profil recherché.

Nous souscrivons également à un programme d’accès à l’égalité en emploi et invitons donc les femmes, les autochtones, les membres des minorités visibles, des minorités ethniques et les personnes en situation de handicap à soumettre leur candidature.

Tous nos employés sont soumis à la Loi sur la laïcité de l’État. Cette loi prévoit, entre autres choses, l’interdiction pour les enseignants, les directions et directions adjointes d’établissement, embauchés après le 27 mars 2019, de porter un signe religieux et l’obligation pour l’ensemble du personnel du CSSMB d’exercer ses fonctions à visage découvert. Pour en connaître plus sur cette Loi, cliquez ici.

Agent(e) de liaison autochtone

Sous l’autorité fonctionnelle d’une Conseillère cadre à la liaison autochtone de la Direction des services multidisciplinaires, qualité, évaluation, performance et éthique, la personne contribue à maintenir des relations constructives, basées sur la confiance mutuelle entre les communautés et les organisations autochtones et le CISSS Côte-Nord. Au sein de l’établissement, elle soutient et accompagne les gestionnaires et les intervenants dans le développement et l’adaptation des services et de pratiques pour qu’ils soient culturellement pertinents et sécurisants.

Plus particulièrement, l’agent ou l’agente de liaison autochtone aura à :

Coordonner les dossiers en lien avec les communautés, les organisations des Premières Nations et l’ensemble des installations de l’établissement;
Développer des mécanismes permettant l’arrimage et la continuité des services entre les communautés, les organisations autochtones et l’établissement (protocoles, trajectoires de services, ententes de collaboration);
S’assurer que l’organisation des services du CISSS CN réponde aux besoins des clientèles Premières Nations;
Soutenir les directions de l’établissement dans l’offre de service à la clientèle des Premières Nations;
Favoriser le transfert de connaissance et d’expertise sur la sécurisation culturelle auprès des intervenants du CISSS;
Représenter les intérêts et les besoins de la clientèle des Premières Nations au sein de différents comités de l’établissement.

Exigences :
Détenir un diplôme universitaire de premier cycle dans une discipline universitaire appropriée telle qu’en sciences de l’administration, en sciences humaines ou en sciences sociales. Des connaissances en gestion de projet sont un atout.

La personne pourrait être appelée à se déplacer, occasionnellement, sur le territoire.

Conditions de travail :

Port d’attache : Havre-Saint-Pierre

Statut : Surcroît de travail d’une durée de 3 ans avec une possibilité de prolongation.

Salaire : Entre 27,08 $ et 47,98$ de l’heure

Avantages :

Programme d’assurances collectives

Prime de rétention de 8% pour Sept-Îles et Port-Cartier

Possibilité de crédit d’impôt (jusqu’à 10 000 $) pour les finissants

Accès aux disparités régionales selon les localités

Journée d’accueil animée pour les nouveaux employés

Remboursement des frais de déplacement et de déménagement selon les localités

Prime d’isolement et d’éloignement selon les localités

Possibilité de 1 à 4 sorties annuelles selon les localités

Accumulation de 9,6 jours de congé de maladie annuellement (temps complet)

Avancement de carrière et défis professionnels stimulants

4 semaines de vacances après un an de service à temps complet

Indemnité complémentaire lors des 21 premières semaines du congé maternité et congés parentaux

13 congés fériés annuellement (temps complet)

Information :

Lien pour postuler : https://atlas.workland.com/work/20358/agente-de-liaison-autochtone

Vous pouvez joindre Marilou Sirois, Conseillère cadre à la liaison autochtone, par courriel au marilou.sirois.09cisss@ssss.gouv.qc.ca ou Vincent Bourgeois, CRHA par téléphone au 418 589-2038, poste 342905.

Le CISSS de la Côte-Nord applique un programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les autochtones, les membres des minorités ethniques et visibles et les personnes handicapées à soumettre leur candidature. Sur demande, des mesures d’adaptation peuvent être offertes aux personnes handicapées en fonction de leurs besoins.

Infirmière clinicienne ou infirmier clinicien

Nous cherchons des êtres qui se passionnent pour l’humain et qui souhaitent contribuer à la santé et au mieux-être général de la population. De par ses évaluations, ses actes infirmiers et ses enseignements, nous cherchons une agente ou un agent de changement désirant avoir un impact positif dans la vie des autres tout en visant la promotion et la prévention de la maladie.

  • ? Tu aimes être en contact avec le public, et le service à la clientèle est essentiel pour toi?
  • ? Le travail d’équipe est important pour toi, et tu cherches à maintenir une collaboration interprofessionnelle basée sur le respect et l’échange d’expertise?
  • ? Tu es responsable, et tu as un bon sens de l’organisation et tu as de l’initiative?

Il ne manque que toi! Viens relever de nouveaux défis au sein d’une équipe soudée tout en évoluant dans un environnement stimulant!

Qualifications

  • ? Détenir un baccalauréat en sciences infirmières ou un baccalauréat comportant trois (3) certificats admissibles, dont au moins deux (2) certificats reconnus en soins infirmiers et être membre de l’Ordre des infirmières et infirmiers du Québec,
  • ? Être membre en règle de l’ordre des infirmiers et infirmières du Québec.

Voici le lien vers l’offre d’emploi

Directeur(trice) marketing

Générer des opportunités de vente et les transmettre aux représentants;
Développer l’image de marque de l’entreprise au Canada et aux États-Unis;
Concevoir, mettre en œuvre et diriger la stratégie marketing de l’entreprise en fonction de son plan stratégique annuel et de ses objectifs de ventes;
Diriger la création d’outils marketing et mesurer leur efficacité : site web, littérature, publicités, webinaires, infolettres;
Participer à des événements de l’industrie pour réseauter avec des clients francophones et anglophones potentiels et renforcer la présence de l’entreprise sur le marché;
Mesurer, évaluer et faire rapport des résultats et des retours sur investissement des activités marketing de l’entreprise.

Serveur/ se

Passionnés de nature et du grand air? Joignez-vous à une équipe soudée et fière de travailler pour un organisme à but non lucratif qui se donne pour mission de conserver la faune et ses habitats dans les îles de l’estuaire. Nous travaillons fort pour offrir un service de qualité et personnalisé à tous nos visiteurs.
Notre récompense: Vivre sur une île sauvage faisant partie d’une Réserve nationale de faune.

DESCRIPTION DU POSTE:

Les tâches consistent à accueillir les clients, expliquer le déroulement de leur séjour et répondre à leurs questions. Prendre les commandes, préparer les boissons, s’assurer de la bonne mise en place de la salle à manger et offrir un service exemplaire à la clientèle. Aider l’équipe d’entretien ménager pour le ménage des chambres ainsi que la plonge lorsque nécessaire. Participer à des petites tâches de cuisine et aider les cuisiniers au montage des assiettes lors du service. Travail comprenant des quarts de jour et de soir.

EXIGENCES:

  • Personne avenante, ayant le sens des responsabilités et une excellente capacité à travailler en équipe. L’expérience dans le domaine est un atout considérable, mais non essentiel.
  • Être prévoyant, sensible au bien-être des clients et polyvalent sont des qualités indispensables.
  • Nous recherchons quelqu’un de dynamique, efficace, positif, qui aime les défis et qui a le sens accru des priorités.
1
...
114
115
116
...
118