Archive for the ‘Formation universitaire’ Taxonomy

Directeur général / Directrice générale

OPPORTUNITÉ À QUÉBEC

 

Le Carrefour international de théâtre recrute son·sa prochain·e Directeur·trice Général·e !

Le Carrefour international de théâtre, fondé en 1991 à Québec, est un festival incontournable qui célèbre la création théâtrale contemporaine, nationale et internationale. Chaque printemps, il rassemble artistes et publics autour d’une programmation riche, mêlant théâtre, danse, cirque et arts visuels. Son événement phare, le grand spectacle déambulatoire, Où tu vas quand tu dors en marchant?, attire près de 100 000 personnes à lui seul.

 

Envie de relever un défi envoûtant au cœur de la scène théâtrale internationale ?

Nous sommes à la recherche d’un·e leader visionnaire pour propulser notre organisation vers de nouveaux horizons. À titre de Directeur·trice Général·e, vous occuperez un rôle stratégique clé : piloter les opérations quotidiennes, porter des projets artistiques d’envergure et représenter le Carrefour auprès de partenaires d’influence. Vous serez au cœur de l’action, en étroite collaboration avec les équipes et le conseil d’administration.

Vos principales responsabilités :

  • Leadership stratégique : Mettre en œuvre la vision et les orientations du conseil d’administration, piloter les plans stratégiques et d’action et jouer un rôle clé dans la programmation artistique, les négociations avec les partenaires et le suivi des résultats financiers.
  • Gestion opérationnelle : Coordonner les équipes, assurer la saine gestion des ressources financières et humaines, veiller à la performance globale de l’organisation.
  • Représentation et rayonnement : Agir comme porte-parole de l’organisme, entretenir des relations solides avec les partenaires, les donateurs et les acteurs clés du milieu culturel, ici et ailleurs.
  • Financement et développement : En tant qu’interlocuteur principal des organismes subventionnaires, coordonner l’ensemble des besoins et des dossiers de subvention à tous les paliers (conseils des arts, ministères, agences locales et régionales). Développer de nouvelles opportunités de financement, établir des partenariats stratégiques.

 

Pourquoi choisir le Carrefour international de théâtre?

  • Un milieu créatif et stimulant : Un lieu où l’innovation, l’audace et la passion pour les arts vivants sont au rendez-vous chaque jour.
  • Un impact concret sur la scène culturelle : La chance de contribuer activement à des projets qui marquent le paysage théâtral ici et ailleurs.
  • Un poste permanent à temps plein : Mode hybride (présentiel minimum 3 jours et télétravail).
  • Des bureaux au cœur du centre-ville : Un emplacement central, vibrant et facilement accessible en transport en commun et disposant de nombreuses bornes «à vélo» à proximité, stationnement fourni.
  • Des avantages pensés pour votre bien-être : 4 semaines de vacances payées en été et durant les Fêtes, programme d’assurances collectives payé à 50% par l’employeur.
  • Un rôle clé dans l’innovation en matière d’accessibilité.

Rejoindre le Carrefour, c’est prendre part à une aventure artistique audacieuse, humaine et pleinement engagée dans sa communauté.

Le profil que nous recherchons :

  • Expérience significative : Minimum de 10 ans dans un poste de direction générale ou équivalent dans le secteur culturel.
  • Compétences en gestion : Capacité à diriger des projets de grande envergure, à mobiliser des équipes et à gérer efficacement les ressources humaines et budgétaires.
  • Habiletés relationnelles et réseau établi : Aisance à représenter l’organisation dans divers contextes (publics, privés, nationaux, internationaux).
  • Leadership inspirant et mobilisateur : Capacité à inspirer, à innover et à créer un environnement de travail collaboratif et stimulant.

Prêt·e à relever ce défi ?

Faites parvenir votre curriculum vitae accompagné d’une lettre de motivation, à l’attention de la présidence du Carrefour international de théâtre, monsieur Charles-Étienne Larivière, par courriel à Isabelle Lavoie (isabelle@gorh.co), au plus tard le 8 juin 2025 à 16 h.

Infirmier(ère) en dispensaire

Personne qui, dans un avant-poste ou un dispensaire d’une localité visée aux dispositions relatives aux disparités régionales, en plus de ses fonctions d’infirmière, fait des évaluations des usagers qui permettent au médecin d’effectuer à distance un diagnostic et de déterminer les interventions appropriées. De plus, elle est appelée à accomplir des activités et des interventions qui sont généralement réservées aux médecins dans d’autres milieux de travail. La personne aura également à se déplacer sur le territoire, si requis.

Exigences :
Détenir son permis d’exercice de l’Ordre des infirmières et infirmiers du Québec (O.I.I.Q).
Détenir un diplôme d’études collégiales en soins infirmiers avec expérience ou BAC en sciences infirmières ou 3 certificats admissibles.
Avoir un minimum de deux ans d’expérience pertinente (urgence, soins intensifs, etc.).
Garde obligatoire.
La formation en rôle élargi est un atout.
Bilinguisme fonctionnel (anglais et français).

Conditions de travail :
Port d’attache : Plusieurs installations sur le territoire de la de la Basse-Côte-Nord (Saint- Augustin, Chevery, Kegaska, Tête-à-Baleine) ou de la Minganie, incluant Anticosti

Direction des soins infirmiers

Statut: Postes à temps complet et remplacements à temps complet

Salaire : Entre 30,27$ et 53,64$ de l’heure

Avantages :
13 congés fériés annuellement (temps complet)

Indemnité complémentaire lors des 21 premières semaines du congé maternité et congés parentaux

4 semaines de vacances après un an de service à temps complet

Accumulation de 9,6 jours de congé de maladie annuellement (temps complet)

Possibilité de 1 à 4 sorties annuelles selon les localités

Prime d’isolement et d’éloignement selon les localités

Remboursement des frais de déplacement et de déménagement selon les localités

Incitatifs financiers pour le personnel en soins infirmiers et cardio-respiratoires

Journée d’accueil animée pour les nouveaux employés

Accès aux disparités régionales selon les localités

Possibilité de crédit d’impôt (jusqu’à 10 000 $) pour les finissants

Programme d’assurances collectives

Avancement de carrière et défis professionnels stimulants

Prime de rétention de 8% pour Sept-Îles et Port-Cartier

Informations :

Lien pour postuler : https://atlas.workland.com/work/50067/infirmierere-en-dispensaire

Vous pouvez joindre Lise Dionne au 418 589-2038 poste 342914.

Le CISSS de la Côte-Nord applique un programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les autochtones, les membres des minorités ethniques et visibles et les personnes en situation de handicap à soumettre leur candidature. Sur demande, des mesures d’accommodement peuvent être offertes aux personnes en situation de handicap, en fonction de leurs besoins.

Directeur(-trice) de l’accueil et de l’expérience du visiteur 30576

Direction de l’accueil et de l’expérience du visiteur

Poste régulier – Temps plein

Affichage du 22 avril au 12 mai 2025

Au Musée de la civilisation, la Direction de l’accueil et de l’expérience du visiteur joue un rôle clé dans la gestion des relations avec les visiteurs, en veillant à ce que leur expérience soit fluide, agréable et enrichissante. L’objectif est de créer une atmosphère conviviale pour les visiteurs, en s’assurant que leurs attentes soient comprises et satisfaites.

En tant que directrice ou directeur, vous jouerez un rôle central afin de fournir aux visiteurs les services d’accueil et d’expérience du visiteur (AEV) dans le but de maximiser la qualité de leur expérience, d’accroître leur satisfaction et d’atteindre les objectifs organisationnels. Vous serez responsable de planifier, diriger et superviser l’ensemble des activités de la Direction, notamment l’accueil, la billetterie, la boutique, les renseignements, la téléphonie, la gestion des bénévoles, les guides-animateur(-trice)s, les réservations de groupes, la sécurité, l’aménagement des espaces publics et des espaces de repos des membres du personnel, les vestiaires, l’accessibilité, la signalisation, la coordination des opérations ainsi que l’aire de restauration. Le tout, en assurant leur alignement avec les grandes orientations stratégiques du Musée.
Responsabilités
Vos principales responsabilités seront les suivantes :

Planifier, diriger, superviser, coordonner et mobiliser les équipes de travail, tout en assurant un environnement de travail sain, inclusif, efficace et stimulant
Mettre en œuvre les actions prévues par le plan stratégique en définissant et suivant les indicateurs de performance pertinents à votre secteur d’activités, soit :
Offrir une expérience de visite globale engageante et stimulante
Accroître les revenus autonomes du Musée
Renforcer l’engagement en matière d’équité, de diversité et d’inclusion (EDI)
Gérer le budget de la Direction en veillant à une utilisation optimale des ressources
Contribuer à une culture d’amélioration continue et à la gestion du changement
Représenter le Musée au sein de divers comités, congrès et colloques
Exigences
Vous avez les compétences recherchées et des idées innovantes ?

Nous recherchons une personne qui est reconnue pour sa pensée stratégique, son leadership mobilisateur et rassembleur, ses aptitudes de gestion, qui a de grandes habiletés relationnelles et de communication, un jugement de qualité et qui est à l’aise dans la prise de décisions. Cette personne est également visionnaire, sensible aux divers enjeux liés à l’AEV et capable d’encourager et d’engager le changement.

Si vous répondez à ces exigences, c’est bien parti !

Formation universitaire de premier (1er) cycle dans une discipline pertinente au poste (minimum de 90 crédits) **
Neuf (9) années d’expérience dans l’exercice d’activités de niveau professionnel ou de niveau d’encadrement, comprenant deux (2) années d’expérience dans des activités d’encadrement
Solide expérience en gestion des ressources humaines
Maîtrise du développement et suivi de budget
Connaissances en amélioration continue et en optimisation (ex. approche Lean)
Excellent français parlé et écrit, la connaissance de l’anglais est un atout
À l’aise avec les outils informatiques de la suite Office 365
Connaissance du milieu culturel
**Sous réserve de l’appréciation des compétences, toute combinaison de scolarité et d’expérience jugée équivalente et pertinente pourra être considérée.
Remarque
Ce que nous vous offrons en échange

Un programme d’assurances collectives, un programme d’aide aux employé(e)s HUMAIN ainsi que l’accès à la télémédecine, pour vous soutenir autant physiquement que mentalement
Un généreux régime de retraite à prestations garanties (RRPE)
Des vacances annuelles de quatre (4) semaines après un (1) an
L’accès gratuit à toutes nos expositions ainsi que des rabais à la boutique du Musée et à l’Espace saveurs (restaurant du Musée)
Plusieurs rabais dans diverses institutions culturelles du Québec
Un espace intérieur réservé aux employé(e)s du Musée pour laisser votre vélo en toute sécurité pendant votre journée de travail
L’opportunité de vous joindre à un milieu ouvert, qui vous accueille dans toutes vos couleurs et vos idées, puisque c’est ENSEMBLE que l’on crée l’extraordinaire !
Conditions de travail – Personnel d’encadrement

Corps d’emploi : Personnel d’encadrement (630) – Classe 3
Échelle salariale : 106 785 $ à 136 685 $ annuellement*, avantages sociaux concurrentiels
Horaire de travail : 35 h par semaine
* Échelle au 2022-04-01, en attente d’une réévaluation du Secrétariat du conseil du trésor
Avis aux lecteurs
Votre candidature

Si en plus de satisfaire à toutes nos demandes, vous êtes prêt ou prête à créer l’avenir avec nous, transmettez-nous votre candidature accompagnée d’une lettre de motivation au plus tard le 12 mai à 16 h 30 via la section « Carrière » de notre site Internet www.mcq.org.

La vision du Musée de la civilisation qui est de susciter la rencontre de soi et de l’autre se veut un hymne à la diversité de l’être humain. En réunissant des individus de différentes origines, perspectives et expériences, nous créons un environnement de travail innovant et enrichissant. Ainsi, toutes les candidatures sont accueillies, notamment celles des groupes traditionnellement sous-représentés et marginalisés.

Nous nous engageons à favoriser un milieu de travail inclusif, équitable et accessible, où toutes et tous sentent qu’ils peuvent contribuer dans toute leur unicité aux projets du Musée. Faire partie de l’équipe du Musée, c’est créer l’extraordinaire, ensemble.

Nous vous encourageons à communiquer avec nous à rh@mcq.org si vous avez besoin d’un accommodement dans le processus de recrutement (accompagnement, entrevue virtuelle ou en présentiel, etc.) ou si vous avez besoin de cette offre d’emploi dans un autre format.

Enseignant(e) en Techniques de soins infirmiers

UN POSTE POUR TOI
> Catégorie : Personnel enseignant
> Département : Direction des études
> Lieu : 1660, Boulevard de l’Entente à Québec
> Salaire : 56 082 $ à 108 008 $ selon scolarité et expérience (pour une pleine tâche annuelle)
> Entrée en fonction : Bonifier notre banque de candidatures

TÂCHES STIMULANTES
On te reconnaît pour ta capacité à vulgariser et tu as de l’intérêt à partager ton savoir? Deviens un(e) Garneau!
De manière plus précise, nous sommes à la recherche de candidat(e)s pour bonifier notre banque de candidatures en prévision de besoins croissants prévus à la session d’automne 2025 et les sessions à venir.
QUALIFICATIONS REQUISES
>
Diplôme universitaire terminal de premier cycle dans un champ de spécialisation approprié;
> Être membre en règle de l’Ordre des infirmières et infirmiers du Québec;
> Diplôme en pédagogie considéré comme un atout;
> Expérience professionnelle et/ou d’enseignement directement pertinente.

 

Chargée ou chargé de cours en génie – GEN4222 – Procédés de séparation minéralurgique

L’École de génie de l’Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue (UQAT) souhaite procéder à l’embauche d’une chargée ou d’un chargé en génie. Les programmes de génie de l’UQAT, développés en concertation avec les industries de la région de l’Abitibi-Témiscamingue, consistent en trois baccalauréats (génie mécanique, génie électromécanique et génie électrique), une maîtrise en ingénierie et d’un doctorat en ingénierie.

Le cours
GEN4222 – PROCÉDÉS DE SÉPARATION MINÉRALURGIQUE
Pour connaître l’objectif et le contenu du cours veuillez consulter le site :
https://www.uqat.ca/etudes/cours/?code=GEN4222

Mode d’enseignement et horaire
Ce cours est offert en enseignement magistral au campus de Rouyn-Noranda. L’horaire sera à déterminer. La session d’automne se déroulera du 25 août au 16 décembre 2025.
Nombre d’heures de cours : Total de trente (45) heures de cours à dispenser pour la durée de la session ;􀀃
Travaux dirigés et laboratoire : Total de vingt-deux (22) heures de travaux dirigés (TD) et quatre (4) heure de laboratoire (LAB) à dispenser pour la durée de la session.

Votre rôle
Le travail consiste à assumer la responsabilité de l’enseignement de la charge de cours pour laquelle la personne a été engagée.

Vos responsabilités
La préparation et la prestation du cours ;
L’encadrement des étudiantes et des étudiants ;
L’évaluation des travaux et examens ;
L’attribution du résultat final.

Profil recherché
Doctorat dans un domaine du génie pertinent avec trois (3) ans d’expérience pertinente, ou maîtrise dans un domaine du génie pertinent avec cinq (5) ans d’expérience pertinente ;
Être membre de l’Ordre des ingénieurs du Québec (OIQ) ;
Bonne connaissance de la suite Office et être disposée ou disposé à apprendre de nouveaux logiciels spécifiques à la fonction (Moodle, Zoom, Teams, etc.) ;
Maîtriser le français à l’oral et à l’écrit, le français étant la langue de travail

Responsable des communications et marketing

Le présent mandat consiste à soutenir la direction générale et les coordonnateurs de projets dans l’élaboration et la mise en œuvre de stratégies de développement et de communication afin de promouvoir la Fondation Nouveaux Sentiers (FNS). L’objectif est d’assurer la promotion du mandat et des initiatives de l’organisation.

Directeur général / Directrice générale

Opportunité : Directeur(trice) général(e)
Résidence Les Verrières du Golf – Montréal – Ville Saint-Laurent

Travailler au Groupe Maurice, c’est bien plus qu’un emploi.

C’est évoluer dans un environnement humain, stimulant et porteur de sens. Ici, vous créez des liens authentiques avec les résidents, êtes reconnu chaque jour et évoluez dans un cadre de travail enrichissant. Choisir Le Groupe Maurice, c’est mettre du cœur dans sa carrière.

Le Groupe Maurice, gestionnaire de complexes résidentiels pour retraités, est profondément engagé envers les aînés et offre les ressources nécessaires pour faire une réelle différence dans leur quotidien. Vieillir, c’est vivre !

Envie de contribuer activement à leur bien-être ? Cette opportunité unique vous attend !

Un rôle de leader, au cœur de l’action !

En tant que directeur(trice) général(e), vous serez le pilier de l’équipe, garant de l’expérience résident et de l’excellence opérationnelle. Votre leadership vous permettra de poursuivre et de renforcer les initiatives en cours, un défi à la fois stimulant et humain vous attend !

Votre mission :

  • Mobiliser et accompagner les chefs de service pour assurer une gestion optimale et l’évolution de l’équipe.
  • Assurer la qualité des services, l’efficacité des opérations et l’amélioration continue.
  • Favoriser l’engagement, la formation et la rétention des employés tout en gérant les budgets avec rigueur.
  • Tisser des liens authentiques et de confiance avec les résidents, leurs familles et l’équipe.

Pourquoi choisir Le Groupe Maurice?
Parce que chez nous, travailler, c’est aussi bien vivre!

Voici ce qui vous attend:

  • Un environnement corporatif structuré, humain et collaboratif, où votre expertise s’épanouit au cœur d’une mission porteuse de sens.
  • 4 semaines de vacances.
  • Salaire concurrentiel et boni liés à votre performance.
  • Assurances collectives dès le jour 1, avec une prime partagée.
  • Montant annuel flexible à utiliser selon vos besoins : santé ou autres dépenses personnelles.
  • REER avec contribution de l’employeur.
  • Repas complets à prix d’employé.
  • Bureau fermé pour travailler en toute tranquillité.
  • Cellulaire fourni et stationnement inclus.

Votre profil :

  • BAC en administration
  • 5 à 7 ans d’expérience dans un poste de direction général.
  • Leadership inspirant, capable de mobiliser les équipes et susciter l’engagement.
  • Expertise en gestion des budgets, des opérations et des enjeux financiers.
  • Capacité à communiquer clairement avec une clientèle exigeante et impliquée.
  • Empathie, sens politique et maintien de l’humain au cœur des décisions.

Responsable des projets municipaux et du développement récréotouristique

Description

Depuis trois ans, les municipalités de Sainte-Sabine, Saint-Magloire et Saint-Luc travaillent conjointement à la réalisation de projets municipaux par le partage d’une personne-ressource. La personne choisie contribuera activement au développement récréotouristique et aux projets spécifiques à chacune des municipalités, le tout en collaboration avec une super équipe qui a à cœur le développement de la MRC des Etchemins.

Responsabilités

  • Agir à titre de chargé de projet pour différents projets des municipalités de Sainte-Sabine, Saint-Magloire et Saint-Luc et en assurer le suivi.
  • Contribuer au déploiement du plan d’action de l’organisme Les Sentiers des Etchemins : Campagne de sociofinancement, plan de commandite, prolongement du développement du réseau de sentiers pédestres.
  • Faire l’étude de projets et soumettre des recommandations aux comités.
  • Rechercher différents programmes de subventions auxquels la municipalité ou l’organisme pourrait être admissible.
  • Préparer et gérer les demandes de subventions relatives aux projets et faire les redditions de comptes.
  • Soutenir la mise en œuvre des différents projets en lien avec le développement récréotouristique.
  • Coopérer aux mandats confiés à des professionnels et/ou à des entrepreneurs et contribuer à la coordination des activités de tous les intervenants nécessaires à l’exécution complète des travaux afin de s’assurer du respect des coûts, des échéanciers et des plans d’action.
  • Contribuer à la préparation et à la rédaction de divers documents (appels d’offres, demandes d’autorisation ministérielle, devis, plans, lettres, rapports, etc.) relatifs au mandat et faire le suivi des redditions de compte.

Profil recherché 

  • Détenir un diplôme d’études collégiales ou universitaires dans une discipline pertinente (administration, gestion de projets, etc.) ou avoir une expérience jugée équivalente.
  • Avoir une expérience pertinente idéalement dans un mandat de chargé de projet.
  • Avoir de l’expérience en travail collaboratif et avec des bénévoles.
  • Connaitre le fonctionnement d’un conseil d’administration est un atout.
  • Avoir une bonne connaissance de la région et des enjeux ruraux.
  • Maîtrise des différents médias sociaux.
  • Capacité à établir de bonnes relations interpersonnelles et aptitudes à travailler en équipe.
  • Autonomie et sens des responsabilités.
  • Bonne capacité à communiquer à l’oral et à l’écrit.
  • Dynamisme et enthousiasme au travail.
  • Rigoureux et soucieux du travail bien fait.
  • Capacité d’adaptation et polyvalence.
  • Excellente capacité à coordonner plusieurs dossiers simultanément.

Conditions de travail 

  • Mandat de 2 ans à temps complet (35 heures/semaine).
  • Salaire horaire de 27$ à 30$ selon expérience.
  • Flexibilité de l’horaire et possibilité de télétravail.

Chargé·e de projet – éducation en sciences de la nature et de l’environnement

GUEPE est à la recherche d’un·e chargé·e de projets pour venir compléter se joindre à l’équipe dans la région Charlevoix. La personne titulaire du poste prend en charge divers projets cohérents avec la mission environnementale de l’organisme. Elle participe aux différentes étapes de la mise en place de ces projets, de la planification et la recherche de financement, jusqu’au déploiement opérationnel du projet sur le terrain. La personne est également amenée à animer elle-même une grande diversité d’activités éducatives en sciences de la nature qui sont en lien avec ses projets ou sa région.  Elle a la responsabilité d’encadrer le travail de certains membres du personnel, de gérer des ressources matérielles, et de participer à la planification logistique des activités. Elle prend aussi en charge divers autres mandats afin d’assurer le bon déroulement des opérations dans sa région.

Période de travail : Permanent, à temps plein. Entrée en fonction dès que possible.

Horaire de travail : 35 heures par semaine, réparties sur cinq jours. Selon la période de l’année et la nature des activités à sa charge, la semaine de travail peut inclure le samedi et/ou le dimanche

Lieu de travail : Bureau administratif de Charlevoix situé au 25, boulevard Notre-Dame, Clermont (Qc), G4A 1C2. Possibilité d’effectuer certaines tâches en télétravail. La ou le candidat.e doit être capable de se déplacer vers plusieurs lieux de travail dans la région de Charlevoix (Baie-Saint-Paul, La Malbaie, Les Éboulements, etc.)

Salaire : Selon l’expérience et la structure salariale en vigueur

 

Tu aimerais
– Mettre en valeur la biodiversité auprès de diverses clientèles et promouvoir sa conservation;
– Mener des projets éducatifs, de conception et de vulgarisation scientifique et en assurer les suivis avec le reste de l’équipe et des partenaires;
– Occuper un poste polyvalent qui allie tâches administratives, ainsi que l’animation et la supervision d’activités scientifiques;
– Participer au rayonnement de la mission environnementale de GUEPE et à la croissance des activités de l’organisme dans Charlevoix;
– Briser la routine et apprendre avec des mandats diversifiés et des collègues passionné·e·s!

Nous proposons

Participer à la programmation d’activités scientifiques

– Concevoir, planifier et animer des activités éducatives en sciences de la nature, en environnement et en plein air, notamment pour les écoles, les camps et le grand public. À noter que le volume d’animations à ta charge peut varier selon les besoins saisonniers et la composition de l’équipe;
– Échanger avec des client·e·s ou partenaires ayant des besoins particuliers afin de s’assurer de leur proposer des activités adaptées;
– Faire les suivis après et avant l’animation auprès des partenaires, participant·e·s ou collègues, afin d’assurer son bon déroulement;
– Participer à la recherche de nouveaux partenariats et opportunités d’animation visant à faire rayonner la mission de l’organisme;
– Contribuer à la réflexion stratégique de l’organisme, en faisant notamment bénéficier l’équipe de ton expertise liée à sa programmation d’activités scientifiques.
– Assurer le développement et la réalisation de projets

Avoir la charge de projets cohérents avec la mission de l’organisme, notamment ceux se déroulant dans sa région;

– Collaborer avec des collègues de toutes les régions, afin de mener à bien les projets, notamment en t’assurant de leur bon déroulement et de respecter les contraintes et les échéanciers;
– Développer de nouveaux projets et partenariats. Notamment, organiser des rencontres de démarrage pour les nouveaux projets. Rédiger et soumettre des demandes de subvention au besoin;
– Évaluer l’atteinte des objectifs fixés par les projets. Produire les rapports, analyses et autres redditions de comptes;
– Évaluer certaines demandes ponctuelles liées à des projets spéciaux et faire le suivi approprié avec les client·e·s ou les partenaires. Au besoin, rédiger des soumissions qui comprennent les tarifs, les descriptifs, la logistique, etc.
– Participer à des exercices de développement ou des événements de représentation visant à proposer nos services à de nouveaux partenaires afin de rejoindre toujours plus de personnes.
– Mener une équipe et veiller au bon déroulement des opérations

Agir à titre de supérieur·e immédiat·e de l’équipe terrain de la région de Charlevoix, composée notamment de personnel d’animation et du personnel d’accueil;

– Être un·e leadeur·se et mentor·e au sein de l’équipe, et participer notamment à l’embauche, la formation et l’évaluation des membres du personnel;
– Assurer une bonne gestion des ressources humaines et logistiques. À ce titre, prendre notamment en charge la gestion de l’horaire des activités, des assignations, et de l’approbation des feuilles de temps;
– T’assurer du respect des procédures et de l’atteinte des standards d’animation de l’organisme lors du déroulement d’activités sur le terrain.

Tes atouts

– Une formation universitaire ou technique en biologie, écologie, environnement, enseignement des sciences, ou tout autre domaine connexe. Une expérience de travail équivalente peut aussi être considérée;
– Au moins 3 années d’expérience dans la conception, l’organisation et l’animation d’activité de communication scientifique, d’interprétation de la nature, de plein air et d’écotourisme ou dans tout autre domaine lié;
– Expérience pertinente en coordination, gestion de projet ou encadrement d’équipe;
– Rigueur et capacité à gérer plusieurs mandats à la fois, dans le respect des objectifs et échéanciers;
– Connaissances approfondies du milieu naturel (faune, flore, écosystèmes, etc.);
– Un permis de conduire valide et l’accès à une voiture;
– Capacité à communiquer en français et en anglais à l’oral. Le ou la titulaire du poste peut être amené·e à animer et échanger avec une clientèle anglophone.

Nos avantages

– Possibilité d’indemnité de déménagement, sous certaines conditions;
– Horaires flexibles et modalités de travail hybride;
– Congés mobiles (après 3 mois) et congés additionnels pour le temps des fêtes et à Pâques (après 1 an);
– Régime d’assurances collectives (après 3 mois) et régime volontaire d’épargne-retraite (RVER);
– Une politique d’aide au transport, pouvant inclure pour les déplacements éligibles des mesures telles que du temps de transport rémunéré et le remboursement du kilométrage;
– Plusieurs possibilités d’évolution professionnelle au sein d’un organisme et d’un poste en plein développement;
– Gratuités et nombreux rabais pour employé·e·s, permettant notamment l’emprunt de matériel de plein air et la participation gratuite aux activités payantes de l’organisme;
– Milieu de travail à échelle humaine. Culture interne mettant l’accent sur l’authenticité, l’ouverture et le bien-être de tous·tes.

Tuteur/tutrice-SCO 6914 MODULE 1 EN CERTIFICATION

titre PERSONNES TUTRICES– SCO 6914

Module 1 en certification

 

L’École des sciences de l’administration de l’Université TÉLUQ, établissement d’enseignement universitaire à distance, cherche à pourvoir à un ou des postes de personnes tutrices.

secteur
disciplinaire
Sciences comptables
sommaire de
la fonction
Le cours a comme objectif d’acquérir les notions de contrôle interne et de certification couvertes au baccalauréat en sciences comptables. Atteindre ou excéder les niveaux préalables de compétence requis par l’Ordre des comptables professionnels agréés du Québec pour les sujets couverts.

 

À titre de personne tutrice, vous devez assurer l’encadrement des personnes étudiantes de ce cours de premier cycle.  À cette fin, vous effectuez les tâches suivantes:

– Aider la personne étudiante à comprendre les objectifs du cours, l’articulation des contenus, la démarche pédagogique et les modalités d’évaluation;

– Conseiller la personne étudiante afin de l’aider dans sa démarche d’apprentissage;

– Clarifier les parties de la matière et les différents concepts avec lesquels les personnes étudiantes éprouvent des difficultés particulières;

-Corriger, noter et commenter les travaux et les examens des personnes étudiantes qui servent à l’évaluation des apprentissages selon les barèmes établis;

-Fournir une rétroaction écrite sur les travaux notés, les examens et sur les activités des personnes étudiantes afin de les aider à comprendre leurs erreurs, à reconnaître leurs points faibles et, s’il y a lieu, leur proposer des pistes d’amélioration;

-Animer ou participer activement aux forums de discussion, aux ateliers, conférences téléphoniques ou en ligne, afin d’enrichir les échanges et de plus, si vous effectuez l’animation, favoriser la participation étudiante;

-Signaler et documenter tous les cas présumés de plagiat et de fraude.

conditions d’emploi Le travail s’effectue à partir de votre domicile, vous devez donc posséder les équipements informatiques et téléphoniques nécessaires à la réalisation de vos tâches.  Toutefois, l’Université TÉLUQ vous fournit les logiciels, les services et les documents nécessaires à l’exécution de votre fonction.

Vous êtes responsable de vos horaires de travail. Toutefois, vous devez respecter certains délais pour répondre aux questions des personnes étudiantes, ainsi que pour la correction des travaux et examens.

 

formation

 

expérience

-Diplôme de 2e cycle spécialisé en sciences comptables ou l’équivalent;

– Détenir le titre CPA.

 

– Trois (3) années d’expérience professionnelle récente reliée au contenu du cours;

-Expérience en enseignement et intervention auprès des personnes étudiantes adultes.

 
autres exigences -Maîtrise du français écrit et de la rétroaction écrite constructive;

-Adhésion à la philosophie et à la démarche pédagogique du cours;

-Communication empathique et attitude de respect à l’endroit des personnes étudiantes;

– Connaissance et capacité d’utiliser les outils ou les moyens technologiques prescrits dans le matériel pédagogique du cours;

 

-Posséder les équipements, le branchement à Internet haute vitesse et les connaissances nécessaires pour assurer un encadrement en ligne et pour les échanges par courriel avec les personnes étudiantes et le personnel de l’Université TÉLUQ;

-Région: résidence au Québec.

traitement Entre 155.62 $ et 165.34 $ selon votre niveau de scolarité, pour chaque personne étudiante que vous encadrez.
lieu de travail Québec ou Montréal, télétravail.
entrée en
fonction
Le plus tôt possible.
  Les personnes intéressées sont priées de faire parvenir, par courriel, une lettre d’intention, leur curriculum vitae et leurs attestations d’études au plus tard le 25 avril 2025, à :

Service des ressources académiques

Concours 20251-SCO 6914

Université TÉLUQ

Courriel : sra.dotation@teluq.ca

 

L’Université TÉLUQ souscrit aux programmes d’accès à l’égalité et l’équité en matière d’emploi et valorise la diversité et l’inclusion au sein de sa communauté. De ce fait, elle invite toutes les personnes qui répondent aux exigences du poste à soumettre leur candidature, en particulier les femmes, les autochtones, les membres des minorités visibles, des minorités ethniques et les personnes en situation de handicap. Nous encourageons toutes les personnes qualifiées à postuler. Conformément aux exigences des législations canadienne et québécoise en matière d’immigration, la priorité sera accordée aux personnes qualifiées ayant l’autorisation de travailler au Québec.

L’Université TÉLUQ souscrit avec conviction aux principes d’équité, de diversité et d’inclusion (EDI). Elle reconnaît l’importance de l’EDI dans la poursuite de l’excellence en enseignement et en recherche. Ainsi, l’Université TÉLUQ entend non seulement contribuer à une meilleure représentativité de la collectivité canadienne au sein des milieux de recherche canadiens, mais également à promouvoir l’excellence en recherche, et ce, de façon durable. Dans cette optique, l’Université TÉLUQ s’engage à devenir, par ses actions, un chef de file en matière de diversité, d’équité et d’inclusion.

Enfin, sur demande, le processus de recrutement peut être adapté selon les besoins des personnes vivant avec des limitations.

Tuteur/tutrice-SCO 6924 MODULE 2 EN CERTIFICATION

titre PERSONNES TUTRICES– SCO 6924

Module 2 en certification

 

L’École des sciences de l’administration de l’Université TÉLUQ, établissement d’enseignement universitaire à distance, cherche à pourvoir à un ou des postes de personnes tutrices.

secteur
disciplinaire
Sciences comptables
sommaire de
la fonction
Le cours a comme objectif de présenter les notions avancées d’audit et de certification couvertes au baccalauréat en sciences comptables. Atteindre ou excéder les niveaux préalables de compétence requis par l’Ordre des comptables professionnels agréés du Québec pour les sujets couverts.

À titre de personne tutrice, vous devez assurer l’encadrement des personnes étudiantes de ce cours de premier cycle.  À cette fin, vous effectuez les tâches suivantes:

-Aider la personne étudiante à comprendre les objectifs du cours, l’articulation des contenus, la démarche pédagogique et les modalités d’évaluation;

-Conseiller la personne étudiante afin de l’aider dans sa démarche d’apprentissage;

-Clarifier les parties de la matière et les différents concepts avec lesquels les personnes étudiantes éprouvent des difficultés particulières;

-Corriger, noter et commenter les travaux et les examens des personnes étudiantes qui servent à l’évaluation des apprentissages selon les barèmes établis;

-Fournir une rétroaction écrite sur les travaux notés, les examens et sur les activités des personnes étudiantes afin de les aider à comprendre leurs erreurs, à reconnaître leurs points faibles et, s’il y a lieu, leur proposer des pistes d’amélioration;

-Animer ou participer activement aux forums de discussion, aux ateliers, conférences téléphoniques ou en ligne, afin d’enrichir les échanges et de plus, si vous effectuez l’animation, favoriser la participation étudiante;

– Signaler et documenter tous les cas présumés de plagiat et de fraude.

conditions d’emploi Le travail s’effectue à partir de votre domicile, vous devez donc posséder les équipements informatiques et téléphoniques nécessaires à la réalisation de vos tâches.  Toutefois, l’Université TÉLUQ vous fournit les logiciels, les services et les documents nécessaires à l’exécution de votre fonction.

Vous êtes responsable de vos horaires de travail. Toutefois, vous devez respecter certains délais pour répondre aux questions des personnes étudiantes, ainsi que pour la correction des travaux et examens.

 

formation

 

expérience

– Diplôme de 2e cycle spécialisé en sciences comptables ou l’équivalent;

-Détenir le titre CPA.

 

-Trois (3) années d’expérience professionnelle récente reliée au contenu du cours;

-Expérience en enseignement et intervention auprès des personnes étudiantes adultes.

   
autres exigences -Maîtrise du français écrit et de la rétroaction écrite constructive;

– Adhésion à la philosophie et à la démarche pédagogique du cours;

– Communication empathique et attitude de respect à l’endroit des personnes étudiantes;

-Connaissance et capacité d’utiliser les outils ou les moyens technologiques prescrits dans le matériel pédagogique du cours;

 

-Posséder les équipements, le branchement à Internet haute vitesse et les connaissances nécessaires pour assurer un encadrement en ligne et pour les échanges par courriel avec les personnes étudiantes et le personnel de l’Université TÉLUQ;

-Région: résidence au Québec.

traitement Entre 155.62 $ et 165.34 $ selon votre niveau de scolarité, pour chaque personne étudiante que vous encadrez.
lieu de travail Québec ou Montréal, télétravail.
entrée en
fonction
Le plus tôt possible.
  Les personnes intéressées sont priées de faire parvenir, par courriel, une lettre d’intention, leur curriculum vitae et leurs attestations d’études au plus tard le 25 avril 2025, à :

 

Service des ressources académiques

Concours 20251-SCO 6924

Université TÉLUQ

Courriel : sra.dotation@teluq.ca

 

L’Université TÉLUQ souscrit aux programmes d’accès à l’égalité et l’équité en matière d’emploi et valorise la diversité et l’inclusion au sein de sa communauté. De ce fait, elle invite toutes les personnes qui répondent aux exigences du poste à soumettre leur candidature, en particulier les femmes, les autochtones, les membres des minorités visibles, des minorités ethniques et les personnes en situation de handicap. Nous encourageons toutes les personnes qualifiées à postuler. Conformément aux exigences des législations canadienne et québécoise en matière d’immigration, la priorité sera accordée aux personnes qualifiées ayant l’autorisation de travailler au Québec.

L’Université TÉLUQ souscrit avec conviction aux principes d’équité, de diversité et d’inclusion (EDI). Elle reconnaît l’importance de l’EDI dans la poursuite de l’excellence en enseignement et en recherche. Ainsi, l’Université TÉLUQ entend non seulement contribuer à une meilleure représentativité de la collectivité canadienne au sein des milieux de recherche canadiens, mais également à promouvoir l’excellence en recherche, et ce, de façon durable. Dans cette optique, l’Université TÉLUQ s’engage à devenir, par ses actions, un chef de file en matière de diversité, d’équité et d’inclusion.

Enfin, sur demande, le processus de recrutement peut être adapté selon les besoins des personnes vivant avec des limitations.