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Chargée, chargé d’encadrement pour le cours ADM 6120 Gestion responsable des opérations

Concours no: 20253 – ADM 6120                                                          Date: 11 novembre 2025

CHARGÉE, CHARGÉ D’ENCADREMENT – ADM 6120 gestion responsable des opérations

L’École des sciences de l’administration de l’Université TÉLUQ, établissement d’enseignement universitaire à distance, cherche à pourvoir à un ou des postes de personnes chargées d’encadrement.

secteur disciplinaire

Administration

sommaire de la fonction

Le cours a comme objectif d’amener les personnes étudiantes à :

  • Reconnaitre les thèmes traditionnels de la gestion des opérations aussi bien d’un point de vue social qu’environnemental.
  • Poser un diagnostic quant à la performance de la gestion responsable des opérations.
  • Être capable d’améliorer la performance des processus opérationnels et des organisations.

À titre de chargé d’encadrement, vous agissez sous l’autorité du professeur responsable du cours avec lequel vous collaborez pour assurer l’encadrement des personnes étudiantes de ce cours de deuxième cycle.

À cette fin, vous effectuez les tâches suivantes :

  • Aider la personne étudiante à comprendre les objectifs du cours, l’articulation des contenus, la démarche pédagogique et les modalités d’évaluation ;
  • Conseiller la personne étudiante afin de l’aider dans sa démarche d’apprentissage ;
  • Clarifier les parties de la matière et les différents concepts avec lesquels les personnes étudiantes éprouvent des difficultés particulières ;
  • Corriger, noter et commenter les travaux et les examens des personnes étudiantes qui servent à l’évaluation des apprentissages selon les barèmes établis ;
  • Fournir une rétroaction écrite sur les travaux notés, sur les activités réalisées par les personnes étudiantes afin de les soutenir dans leur processus d’apprentissage de façon à atteindre les objectifs visés par le cours ;
  • Animer ou participer activement aux forums de discussion, aux ateliers, conférences téléphoniques ou en ligne, afin d’enrichir les échanges et de plus, si vous effectuez l’animation, favoriser la participation étudiante ;
  • Signaler et documenter tous les cas présumés de plagiat et de fraude ;
  • En collaboration avec le professeur responsable, travailler dans une perspective d’amélioration continue du cours.

formation

  • Titulaire d’un diplôme de deuxième cycle en sciences de l’administration, avec spécialisation en gestion des opérations, logistique, gestion de la chaîne d’approvisionnement ou dans un domaine connexe ;
  • Formation complémentaire ou expérience en développement durable ou responsabilité sociale des entreprises ;

expérience

  • Au moins 5 ans d’expérience significative dans la gestion des opérations ou des processus logistiques, incluant le développement durable et la gestion des parties prenantes, avec la capacité d’intégrer les dimensions sociales et environnementales dans la prise de décision ;
  • Avoir déjà accompagné des organisations dans la mise en œuvre de pratiques en gestion des opérations et en développement durable ;
  • Au moins 2 ans d’expérience en enseignement à distance ;
  • Expérience auprès d’étudiants adultes

autres exigences

  • Avoir de bonnes connaissances des logiciels informatiques (Excel, Word, etc.) et des plateformes de communication (Teams);
  • Maîtrise du français écrit et de la rétroaction écrite constructive;
  • Être familier avec les environnements d’apprentissage en ligne;
  • Adhésion à la philosophie et à la démarche pédagogique du cours;
  • Communication empathique et attitude de respect à l’endroit des étudiants;
  • Posséder les équipements, le branchement à Internet haute vitesse et les connaissances nécessaires pour assurer un encadrement en ligne et pour les échanges par courriel avec les personnes étudiantes et le personnel de la TÉLUQ;

Région: résidence au Québec.

traitement

Entre 50,90 $ et 61,49 $ de l’heure selon votre niveau de scolarité et selon les heures d’encadrement prévues dans le cours. Nombre d’heures prévues par personne étudiante pour ce cours : 6 heures

lieu de travail

Québec ou Montréal, télétravail.

entrée en fonction

Le plus tôt possible.

Les personnes intéressées sont priées de faire parvenir, sous forme électronique, une lettre d’intention, leur curriculum vitae et leurs attestations d’études au plus tard le vendredi 21 novembre 2025, à :

Service des ressources académiques

Concours 20253 – ADM 6120

Université TÉLUQ

Courriel : sra.dotation@teluq.ca

L’Université TÉLUQ souscrit aux programmes d’accès à l’égalité et l’équité en matière d’emploi et valorise la diversité et l’inclusion au sein de sa communauté. De ce fait, elle invite toutes les personnes qui répondent aux exigences du poste à soumettre leur candidature, en particulier les femmes, les autochtones, les membres des minorités visibles, des minorités ethniques et les personnes en situation de handicap. Nous encourageons toutes les personnes qualifiées à postuler. Conformément aux exigences des législations canadienne et québécoise en matière d’immigration, la priorité sera accordée aux personnes qualifiées ayant l’autorisation de travailler au Québec.

L’Université TÉLUQ souscrit avec conviction aux principes d’équité, de diversité et d’inclusion (EDI). Elle reconnaît l’importance de l’EDI dans la poursuite de l’excellence en enseignement et en recherche. Ainsi, l’Université TÉLUQ entend non seulement contribuer à une meilleure représentativité de la collectivité canadienne au sein des milieux de recherche canadiens, mais également à promouvoir l’excellence en recherche, et ce, de façon durable. Dans cette optique, l’Université TÉLUQ s’engage à devenir, par ses actions, un chef de file en matière de diversité, d’équité et d’inclusion.

Enfin, sur demande, le processus de recrutement peut être adapté selon les besoins des personnes vivant avec des limitations.

Agent ou agente de recherche – Concours 25-26/18

https://reseau.uquebec.ca/fr/a-propos/carrieres/offres-demploi-du-siege-social/agent-ou-agente-de-recherche-28

Contrat d’une durée de 3 ans (possibilité de prolongation)

SOMMAIRE DE LA FONCTION

Sous la direction de la directrice des études, de la formation et du développement académique, la personne titulaire de l’emploi exerce un rôle d’analyse, de recherche, de planification, d’animation, de rédaction et de recommandation visant à appuyer le déploiement d’initiatives de collaboration au sein du réseau de l’Université du Québec. Elle oeuvre plus particulièrement en matière de soutien aux programmes (développement, évaluation, accompagnement et gouvernance de programmes offerts en partenariat) et de projets liés à la planification stratégique réseau.

TÂCHES ET RESPONSABILITÉS PRINCIPALES

Cette personne sera appelée à collaborer étroitement avec l’équipe professionnelle de la Direction des études, de la formation et du développement académique (DEFDA) sur des mandats relatifs aux programmes d’études et au plan d’action lié à la planification stratégique réseau. Cette personne travaillera également en collaboration avec les doyennes et doyens des études, ainsi qu’avec le personnel professionnel des décanats des études, en plus d’instances et comités de l’Université du Québec. Plus spécifiquement, elle travaillera à la réalisation des activités suivantes :

  • Mobilise ou conçoit des ressources (outils, formations, services) pour soutenir le développement continu des connaissances, des approches et de l’expertise en matière de programmes offerts en partenariat pour les équipes concernées dans les établissements du réseau de l’Université du Québec.
  • Participe au soutien, à l’orientation et au développement des programmes d’études dans le réseau.
  • Collabore à l’élaboration des politiques, de la réglementation, des directives, des procédures et des outils dans le réseau relativement aux programmes d’études.
  • Participe au soutien, à l’orientation et à l’évaluation des programmes d’études dans le réseau et de manière plus précise pour les programmes offerts en partenariat.
  • Coordonne, anime et participe à des rencontres relatives aux besoins institutionnels. Peut représenter sa supérieure et ses collègues auprès de divers organismes et comités.
  • Pilote des projets sous la responsabilité de l’Université du Québec qui concernent les programmes offerts en partenariat (type de gestion de programme, gouvernance, outils pour les gestionnaires académiques, etc.).
  • Participe à différents groupes de travail et comités (réseau et hors réseau). Le cas échéant, assure la représentation du réseau de l’Université du Québec et de ses établissements et défend leurs intérêts et leurs spécificités.
  • Développe et maintient à jour ses connaissances sur les enjeux, pratiques et besoins en matière de programmes offerts en partenariat.
  • Assure une diffusion pertinente des connaissances mobilisées aux équipes concernées dans le réseau de l’Université du Québec.
  • Établit et maintient des contacts avec des collaborateurs internes et externes.
  • Maintient à jour ses connaissances relatives à ses responsabilités et à son environnement, de même qu’à son réseau de collaborateurs.
  • Peut, sur demande, diriger du personnel de soutien, collaborer à son entraînement, répartir le travail, en vérifier l’exécution et donner son avis lors de la notation.
  • Accomplit temporairement les tâches d’un poste connexe ou inférieur, lorsque requis.

La liste des tâches et responsabilités ci-dessus énumérées est sommaire et indicative. Il ne s’agit pas d’une liste complète et détaillée des tâches et responsabilités susceptibles d’être effectuées par la personne salariée occupant cette fonction. Cependant, les tâches et responsabilités non énumérées ne doivent pas avoir d’effet sur la classe.

QUALIFICATIONS REQUISES

  • Scolarité : Maîtrise dans une discipline appropriée.
  • Expérience : Trois (3) à cinq (5) années d’expérience pertinente.
  • Français : Excellente capacité à communiquer verbalement et par écrit.

Connaissances sectorielles :

  • Excellente connaissance des enjeux, pratiques et besoins en matière de programmes en enseignement supérieur;
  • Bonne connaissance du milieu universitaire;
  • Connaissance en évaluation, un atout;
  • Expérience en formation, un atout.

Connaissances informatiques :

  • Très bonne connaissance de la suite MS Office et des outils de travail collaboratif;
  • Connaissance et aisance avec les méthodologies de recherche et les sources documentaires.

Compétences recherchées :

  • Forte propension au travail en équipe et habiletés relationnelles;
  • Capacité d’animation;
  • Leadership mobilisateur et capacité à susciter la collaboration;
  • Grandes capacités de recherche et d’analyse;
  • Excellente capacité de vulgarisation et de synthèse;
  • Excellentes habiletés en rédaction;
  • Autonomie, rigueur et professionnalisme;
  • Aptitude à gérer par priorité, à respecter des échéanciers serrés et à mener à terme des projets.

TRAITEMENT
Conformément à la politique salariale en vigueur, selon une échelle salariale variant entre 59 255 $ et 112 345 $.
(Classe 11 – Agent de recherche)

HORAIRE DE TRAVAIL
Du lundi au vendredi de 8 h 30 à 16 h 30 – Possibilité d’un horaire variable.

LIEU DE TRAVAIL
475, rue du Parvis, Québec (Québec)
* Veuillez prendre note qu’une directive sur le télétravail est en vigueur au sein de l’organisation et que cet emploi est admissible à une entente de télétravail en mode hybride (8 jours de présence au bureau par mois), permettant d’offrir de la flexibilité et de maintenir l’équilibre entre le télétravail et les avantages des interactions en personne.

100% TÉLÉTRAVAIL- Soutien scolaire en français, langue première

Qu’est-ce que ça fait un.e tuteur.trice ?

Tu auras à…

Accompagner les élèves dans leurs devoirs;
Travailler les notions abordées en classe;
​​Permettre une mise à niveau pour l’élève affichant un retard dans une matière en particulier;
Préparer du matériel, des exercices et des fiches d’activités selon le niveau, la matière et les besoins de l’élève;
Fournir des méthodes de travail efficaces et des stratégies d’apprentissage à ses élèves;
Aider ses élèves à prendre confiance en eux;
Rédiger des rapports de suivi toutes les 10 heures de tutorat complété par élève;
Gérer la prise de  rendez-vous avec les familles concernées.

Pourquoi collaborer avec Succès Scolaire ?
Simplement parce que…

 

Tu travailles depuis le confort de ton foyer à 100%;
L’horaire est flexible et stable. Tu offres autant d’heures que ta réalité le permet;
Rétribution  évolutive débutant à 20$/h;
Mission gratifiante, épanouissante et enrichissante;
Service clé en main. Notre équipe recherche et négocie les mandats pour toi;
Et plus encore!

En plus, c’est tellement simple de déposer ta candidature !

Il te faut seulement avoir…

Complété au moins 12 crédits universitaires;
Une expérience de travail avec des jeunes;
Une bonne connaissance d’au minimum une matière scolaire;
Un minimum de 4 heures de disponibilités hebdomadaires;
Un engagement pour l’année scolaire;
Une bonne connexion internet, un ordinateur et une webcam.

 

Rends-toi sur notre site web pour postuler: https://www.successcolaire.ca/devenir-tuteur

Enseignant(e) en adaptation scolaire – Tâche à 100% au secondaire

Votre rôle

Le Centre de services scolaire des Découvreurs est à la recherche d’un ou d’une enseignante en adaptation scolaire à la Polyvalente de l’Ancienne-Lorette.

Tu souhaites faire partie d’une équipe humaine et bienveillante ayant à cœur la réussite de ces élèves adolescentes et adolescents à besoins particuliers, tout comme le développement de leur plein potentiel? Tu es la personne que nous recherchons! Joins-toi à notre communauté et deviens Découvreurs!

Vos conditions

  • Tâche à 100%;
  • Classe spécialisée TSA (6 élèves);
  • Soutien en classe d’une personne en éducation spécialisée en tout temps;
  • Acccès à une équipe multidisciplaire et liaison avec les services éducatifs;
  • Entrée en fonction dès que possible et durée prévue jusqu’à la fin de l’année scolaire 2025-2026.

Vos avantages

  • Nos valeurs véhiculées : bienveillance, collaboration, dépassement et équité;
  • La collaboration avec une équipe multidisciplinaire engagée et dynamique;
  • Notre programme d’insertion professionnelle pour soutenir les nouveaux enseignants dans la pratique (formation, réseautage et mentorat);
  • Le développement de l’esprit d’entreprendre par des projets entrepreneuriaux dans nos milieux contribuant à la réussite de nos élèves;
  • L’accès à l’innovation pédagogique portée par une équipe de conseillers pédagogiques expérimentés;
  • Notre territoire central et urbain facilitant les déplacements (Sainte-Foy-Sillery-Cap-Rouge, Saint-Augustin-de-Desmaures et L’Ancienne-Lorette);
  • La belle variété de nos clientèles, nos programmes et nos concentrations;
  • Notre programme de santé et mieux-être pour vous et votre famille!

 Votre profil

  • Détenir un brevet d’enseignement ou une qualification légale d’enseigner.
  • Être étudiant(e) à temps plein ou à temps partiel au baccalauréat ou à la maîtrise qualifiante en enseignement.
  • Être titulaire d’un baccalauréat ou d’une maîtrise dans une discipline en lien avec matière à enseigner combiné à une expérience pertinente auprès d’une clientèle jeune ou adulte.
  • Avoir de l’expérience avec la clientèle TSA sera considéré comme un atout.

Directeur.ice des solutions en avantages sociaux

Opportunité : Directeur.ice des solutions en avantages sociaux
Lieu : Québec (QC)
Entrée en poste : dès que possible

Rejoignez un environnement où votre rigueur analytique et votre sens stratégique se traduisent en leviers concrets de performance et de bien-être !

Le groupe Valeo+, expert en assurance collective et régimes d’épargne-retraite, recherche un.e Directeur.rice des solutions en avantages sociaux, pour allier rigueur, conseil et impact réel sur la santé financière des organisations.

Évoluez au sein d’une équipe à taille humaine, où votre expertise, votre autonomie et votre sens du jugement sont pleinement reconnus, au cœur d’une culture innovante et collaborative.

 

VOTRE MISSION

Contribuer concrètement à la santé financière et au bien-être des organisations et de leurs équipes.

 

VOS PRINCIPAUX DÉFIS

  • Gérer et coordonner les plans de service sur mesure, adaptés aux besoins spécifiques de chaque client;
  • Accompagner les clients en tant qu’expert-conseil de confiance, de l’intégration à la fidélisation;
  • Assurer un suivi rigoureux dans les systèmes et proposer des ajustements stratégiques pour optimiser les résultats;
  • Organiser des rencontres de suivi et veiller à une expérience client distinctive;
  • Collaborer étroitement avec les équipes internes pour améliorer les processus et stimuler l’efficacité;
  • Identifier de nouvelles opportunités d’affaires et contribuer activement à la croissance de Valeo+;
  • Soutenir les projets spéciaux et faciliter l’intégration des nouveaux talents.

CE QUE VALEO+ VOUS OFFRE !

  • Poste permanent à temps plein, offrant stabilité et sécurité;
  • Clientèle établie et ciblée, idéale pour valoriser votre expertise;
  • Autonomie et reconnaissance de votre jugement professionnel;
  • Rémunération distinctive et programme de bonification généreux;
  • Horaire flexible et télétravail hybride, pour un équilibre optimal entre vie professionnelle et personnelle;
  • Régime de retraite avantageux avec participation de l’employeur;
  • Assurance collective complète, incluant télémédecine et congés santé;
  • Esprit d’équipe solide, entraide et activités sociales pour renforcer la collaboration;
  • Bureau moderne et convivial : gym, restauration, stationnement gratuit.

LE PROFIL QUE NOUS RECHERCHONS

  • Diplôme en actuariat, finance, planification financière ou domaine connexe;
  • Reconnu.e pour votre expertise en assurance et rentes collectives et titulaire des permis requis;
  • Autonome, rigoureux.se et agile, vous faites preuve d’un fort sens de la collaboration;
  • Excellentes compétences relationnelles et capacité à instaurer la confiance auprès des clients;
  • Bilingue (français/anglais).

Votre passion, votre écoute et votre esprit d’analyse font de vous un.e véritable partenaire stratégique.

Votre rigueur et votre sens stratégique méritent un terrain à la hauteur : relevez le défi chez Valeo+ ! Envoyez votre cv directement à Isabelle (ilavoie@humanify360.com)

Chargé(e) de projet – Gestion des matières résiduelles

Vous souhaitez être au cœur de projets stimulants en environnement?

Nous sommes à la recherche d’un ou d’une chargé(e) de projet qui collaborera sur plusieurs dossiers en environnement. La personne collaborera à plusieurs projets notamment en lien avec la Gestion des matières résiduelles et selon son champs d’expertise. Un emploi unique au sein d’une équipe motivée et engagée!

PROFIL DES TÂCHES :

Volet opérations :

  • Supervise la gestion des opérations des projets en écocentres et de l’implantation de collecte de résidus alimentaires;
  • Assure le recrutement et le suivi de l’équipe terrain, le respect des règles de santé et sécurité et autres bonnes pratiques en matière de ressources humaines;
  • Collabore à l’optimisation des processus et identifie des solutions dans la gestion des opérations;
  • Conçoit et développe de nouveaux projets, rédige des offres de service et demandes de subvention, répond à des appels d’offres et conçoit les montages financiers;
  • Prépare les contrats, négocie les révisions, les changements et les ajouts pour approbation;
  • Planifie et prépare les calendriers d’exécution et les étapes à suivre, et vérifie les progrès en regard de ces données;
  • Priorise les tâches, attribue le travail au personnel des projets et s’assure que les délais soient respectés et que les procédures soient suivies;
  • Conseille et aide les clients dans tous les aspects de la gestion de l’environnement reliés à son secteur d’intervention;
  • Effectue des activités à caractère administratif associées aux projets;
  • Réalise toute autre tâche connexe à la demande de son supérieur immédiat.

Volet expert :

  • Analyser et optimiser des services de gestion des matières résiduelles au sein des organisations municipales (municipalités, MRC, etc.);Analyser, optimiser et rédiger des devis d’appel d’offres de
  • divers services, dont la gestion d’écocentre;
  • Définir, analyser et comparer divers scénarios de gestion et de récupération de diverses matières résiduelles (bois, matières organiques, matières recyclables, encombrantes, etc.) ainsi que celles pouvant être destinées au réemploi.

CE QUE NOUS RECHERCHONS :

  • Diplôme d’études universitaires de 1er cycle (Baccalauréat) dans un domaine pertinent;
  • Diplôme d’études universitaires de 2e cycle (Maîtrise) dans un domaine pertinent (un atout);
  • De trois (3) à cinq (5) années d’expérience pertinente;
  • Expérience en gestion de projets (budgets, approvisionnement, échéanciers, planification);
  • Expérience en gestion de ressources humaines, ressources matérielles;
  • Expérience en demandes de subvention et offres de services;
  • Bonne maîtrise des outils de bureautique (Word, Excel, Office, etc.);
  • Avoir accès à un véhicule sans restriction (pour se déplacer sur les projets).

QUELQUES RAISONS DE CHOISIR NAQ :

  • Mettre ses talents au profit d’une grande cause : l’environnement;
  • Pouvoir concilier travail et vie personnelle grâce à des horaires flexibles ou adaptés;
  • Profiter d’un mode de travail hybride : télétravail et présence au bureau de Beloeil un jour semaine minimum ;
  • Avoir un environnement de travail hors du commun : bâtiment certifié LEED et entouré d’un magnifique boisé!
  • Augmentations salariales annuelles;
  • Possibilités de formation continue.

CE QUE NOUS OFFRONS :

  • Date d’entrée en poste : Dès que possible
  • Durée du mandat : Permanent
  • Lieu de travail : Beloeil (siège social) et télétravail. Mobilité requise.
  • Horaire de travail : 35 heures par semaine (astreinte une fin de semaine sur trois)
  • Taux horaire : À partir de 34,24 $/heure, selon expérience
  • Avantages sociaux : Assurance collective, service de télémédecine et contribution de l’employeur à un régime de retraite.

Enseignant(e) en éducation physique et à la santé – Remplacement – École des Bâtisseurs ⇒ Concours CSSÉ26-281

Nous sommes à la recherche d‘un(e) enseignant(e) en éducation physique et à la santé au primaire.

Détail de la tâche

Remplacement à temps partiel avec tâche à 70%.

  • Date de début: 24 novembre 2025
  • Date de fin: 12 décembre 2025

Lieu de travail

École des Bâtisseurs, Shawinigan