Archive for the ‘Formation universitaire’ Taxonomy
Ingénieur junior
Établie à Baie-Comeau et Sept-Îles, Tessier offre un service « clé en main » de gestion de projets de levage de tous genres. Nous nous spécialisons dans les projets hors normes liés aux secteurs maritime et industriel, à travers le Québec et le Grand Nord canadien.
Le ou la titulaire du poste sera appelé(e) à :
Collaborer à la planification, la conception et l’exécution de projets techniques,
Effectuer des suivis sur les chantiers,
Produire ou vérifier des plans et documents techniques,
Participer à l’estimation des coûts et à la gestion des échéanciers.
Afin de favoriser son développement professionnel, l’ingénieur(e) junior sera jumelé(e) à un ingénieur émérite possédant plus de 20 ans d’expérience chez Tessier.
Nous recherchons un(e) candidat(e) démontrant :
Un solide capacité d’analyse et de résolution de problèmes,
Un bon esprit d’équipe et de communication,
De la rigueur, de l’autonomie et de la curiosité technique,
Un intérêt marqué pour la gestion de projets et le travail de terrain.
Nos équipes chevronnées et nos équipements de pointe offrent un environnement d’apprentissage stimulant et riche en défis techniques. Nous croyons que les nouveaux diplômés jouent un rôle essentiel dans notre croissance continue.
Éducateur.rice-naturaliste dans Charlevoix (mandat estival)
Période de travail : Mi-juin à mi-août 2025. Dates précises à déterminer avec la personne candidate.
Horaire de travail : Environ 35 heures par semaine (variable) réparties sur cinq jours (incluant le samedi et le dimanche)
Lieu de travail : Bureau administratif de Charlevoix situé au 25, boulevard Notre-Dame, Clermont (Qc), G4A 1C2. La ou le candidat.e doit être capable de se déplacer vers plusieurs lieux de travail dans la région de Charlevoix (pavillon du Saint-Laurent de Baie-Saint-Paul, quai de La Malbaie, Les Éboulements, etc.
Salaire : Taux horaire à partir de 19,54 $ de l’heure
Tu aimerais
- Mettre en valeur la biodiversité auprès de diverses clientèles et promouvoir sa conservation;
- Apprendre et développer vos compétences en communication, vulgarisation scientifique et interprétation de la nature;
- Briser la routine et apprendre avec des clientèles et des mandats diversifiés;
- Avoir un travail en plein air qui vous permet de bouger;
- Côtoyer des gens passionnés qui s’amusent au quotidien et venir passer l’été dans la magnifique région de Charlevoix!
Nous proposons
- Adapter, préparer et animer des activités éducatives et ludiques en sciences de la nature et en environnement.
- Offrir des activités diversifiées, destinées à plusieurs clientèles; sorties guidées en plein air, kiosques et ateliers thématiques (initiations à la pêche, observation de baleines, etc.), activités pour camps de jour, accueil et animation d’un pavillon et d’une exposition permanente sur le Saint-Laurent, etc.;
- Assurer la préparation, l’entretien et le transport du matériel, des équipements qui nous accompagnent en animation;
- Apprendre et se former sur de nouveaux sujets liés à nos thématiques : biologie, écologie, environnement, plein air, et autres;
- Contribuer à la réflexion de l’équipe et échanger ses connaissances avec ses collègues dans le cadre de formations, réunions et de divers mandats collectifs;
- Assumer plusieurs autres responsabilités connexes.
- Qu’est-ce qu’un.e éducateur.rice-naturaliste?
→Cliquez ici pur visionner notre vidéo!←
Tes atouts
- Formation universitaire ou technique en biologie, écologie, environnement, enseignement des sciences, ou tout autre domaine connexe. Une expérience de travail équivalente peut aussi être considérée;
- Expérience pertinente en animation, en communication scientifique, en interprétation de la nature, en écotourisme ou dans tout autre domaine lié. Avoir travaillé en contact avec le public ou encore avec des groupes jeunesse;
- Connaissances approfondies du milieu naturel (faune, flore, écosystèmes, etc.);
- Passion pour la nature, le travail d’équipe et l’animation;
- Sens des responsabilités, autonomie et professionnalisme;
- Un permis de conduire valide et l’accès à une voiture;
- Capacité à communiquer en français et en anglais à l’oral. Le ou la titulaire du poste peut être amené·e à animer avec une clientèle anglophone.
Nos avantages
- Une politique d’aide au transport, pouvant inclure pour les déplacements éligibles des mesures telles que du temps de transport rémunéré et le remboursement du kilométrage;
- Un horaire de travail conciliant avec des journées de congé consécutives, pour pouvoir profiter de la région comme de la saison;
- Des formations et du temps de préparation rémunéré;
- Une expérience de travail concrète et diversifiée, qui permet de se développer comme vulgarisateurrice scientifique et spécialiste des milieux naturels;
- Plusieurs occasions d’évoluer chez GUEPE, dans le cadre de mandats à travers la province adaptés aux étudiant·es ou encore vers des postes professionnels;
- Une culture participative où l’on valorise l’expertise du personnel d’animation. Un milieu de travail ouvert et inclusif.
DIRECTEUR OU DIRECTRICE DES OPÉRATIONS DES RÉSIDENCES ÉTUDIANTES | CONCOURS 25-26/01
SOMMAIRE DE LA FONCTION
Sous l’autorité du directeur des infrastructures et des actifs immobiliers de l’Université du Québec, qui agit comme directeur général de la Société immobilière de l’Université du Québec (SIUQ), la personne titulaire du poste est responsable de la planification, de l’organisation et de la supervision de l’ensemble des résidences de l’Université du Québec et de ses partenaires opérées par la SIUQ. Elle est notamment responsable de la gestion des ressources humaines, financières et immobilières qui lui sont confiées ainsi que des redditions de comptes aux instances appropriées. Elle conseille ses supérieurs et les instances pour tout dossier concernant la gestion et le développement du logement étudiant dans le réseau de l’Université du Québec.
Responsable – Bureau du registraire
Votre rôle
Cet emploi comporte plus spécifiquement la responsabilité du dossier étudiant, de son cheminement administratif et de sa conformité. Cette personne joue un rôle-conseil auprès du registraire dans son domaine d’activité. Elle agit à titre de responsable de son secteur et elle contribue de façon significative à l’élaboration des plans de développement et à la réalisation des objectifs du service.
Vos responsabilités
• Planifier, organiser et coordonner les activités du secteur d’admission jusqu’à la diplomation. Supporter l’équipe dans leurs programmes respectifs à l’admission;
• Assurer l’application du régime des études ainsi que le respect des règlements académiques et administratifs. Analyser, faire des recommandations et régler des cas spéciaux en prenant les dispositions pertinentes;
• Assumer les opérations courantes reliées à la consultation, à la conservation et au cheminement administratif des dossiers des étudiants. En tant que spécialiste du dossier étudiant, travailler en collaboration avec le chargé de projet du Bureau du registraire lorsque les développements du système l’exigent;
• Agir à titre de personne-ressource dans son domaine d’activité auprès de l’équipe du Bureau du registraire, de l’ensemble de la communauté universitaire et lors de l’audit externe annuel;
• Effectuer la transmission des dossiers des étudiants au ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur (MEES) et au siège social;
• Préparer et présenter le calendrier universitaire annuel et quinquennal pour adoption à la commission des études et au conseil d’administration. Effectuer la mise à jour des calendriers par session dans le système GESTA;
• Assurer la mise à jour et l’amélioration des processus administratifs. Collaborer au développement, à l’implantation ainsi qu’à la révision des systèmes informatisés de gestion reliés à son champ d’activité;
• Répondre aux demandes de la clientèle et des différents services de l’Université. Participer à des rencontres, des groupes de travail et des comités internes et externes en lien avec les dossiers des étudiants et les admissions, et représenter le Bureau du registraire auprès de ces instances;
• Superviser et coordonner du personnel de son service, collaborer à son entraînement, déterminer des priorités, répartir le travail, en vérifier l’exécution et, sur demande, donner son avis lors de l’appréciation de la performance.
Profil recherché
• Détenir un diplôme universitaire terminal de premier cycle dans un champ de spécialisation approprié;
• Cumuler cinq (5) années d’expérience pertinente à la fonction, notamment en supervision de personnel;
• Maîtriser les outils de la suite Office et les outils de médiatisation (Zoom, Teams, etc.). Être apte à apprendre de nouveaux logiciels requis pour la fonction;
• Maîtriser le français à l’oral et à l’écrit;
• Faire preuve de discrétion, de jugement, d’initiative et d’autonomie;
• Avoir un bon sens de l’organisation et être axée service à la clientèle;
• Être habile à gérer les priorités, à travailler sous pression, à gérer les imprévus ainsi que gérer plusieurs projets à la fois;
• Avoir le souci du détail;
• Ses relations interpersonnelles sont empreintes de respect et de souplesse.
Une ou un analyste en sécurité physique
La Direction de l’expertise immobilière a pour mandat d’offrir les services en matière de sécurité physique, de projets d’aménagement, de soutien aux occupants, de logistique et de courrier et de services en ergonomie au sein de Retraite Québec.
Composée de 5 personnes, la coordination de l’expertise immobilière et de la sécurité physique est une équipe dynamique qui collabore étroitement avec plusieurs secteurs de l’organisation afin d’assurer la sécurité physique des locaux et de développer la vision immobilière de Retraite Québec.
À quoi ressemblera ton quotidien?
· Rédiger des documents en sécurité physique (directives en vidéosurveillance et déchiquetage sécuritaire, cadre de gouvernance et politique) en collaboration avec le conseiller en sécurité physique.
· Optimiser les façons de faire au niveau du système de sécurité des accès et proposer un plan d’action réalisable à court et moyen terme. Schématiser le tout afin de faciliter les actions et les prises de décisions.
· Analyser et proposer un plan d’action pour la mise à jour de la nouvelle nomenclature des portes et des composantes en sécurité physique.
· Élaborer un plan d’action pour le déploiement des solutions en lien avec le recyclage sécurisé dans nos bureaux régionaux.
· Analyser le portrait des situations problématiques en sécurité physique et des occupants et formuler des recommandations afin d’éviter l’occurrence d’événements similaires.
· Collaborer à l’élaboration de l’appel d’offres pour l’acquisition d’un nouveau système de gestion des accès physiques (remplacement et installation des composantes matérielles, rehaussement du volet logiciel, etc.).
Nous cherchons quelqu’un comme toi!
Nous cherchons d’abord et avant tout une personne qui s’intégrera bien à l’équipe. Voici quelques atouts qui pourraient te permettre de te démarquer :
· Le travail d’équipe et le service à la clientèle sont tes grandes forces.
· Tu aimes analyser ou rédiger.
· Tu fais preuve de rigueur et aucun détail ne t’échappe!
Sera considéré comme un atout :
· Connaissance du logiciel Kantech-Entrapass ou d’un système de gestion des accès.
Exigences à satisfaire pour occuper l’emploi étudiant
En plus de correspondre au profil ci-dessus, tu devras :
· être inscrit à temps plein (ou à temps partiel si tu es à l’avant-dernière ou à la dernière session de ton programme d’études), dans l’un des domaines de formation suivants :
-Baccalauréat (BAC) : Administration des affaires – concentration gestion des systèmes d’information organisationnels
-Baccalauréat (BAC) : Informatique ou informatique de gestion
-Baccalauréat (BAC) : Criminologie
-Programme de 2e cycle : Administration des affaires – gouvernance de la sécurité de l’information;
-Autre discipline jugée pertinente;
· être légalement autorisé à travailler au Canada;
· avoir une connaissance du français appropriée aux attributions de l’emploi.
Une vérification des antécédents judiciaires est nécessaire pour occuper cet emploi.
Rémunération, horaire et conditions de travail
Nous t’offrons un taux horaire minimal de 28,22 $. Une majoration de 6,5 % est incluse dans ce taux pour compenser certains avantages sociaux.
Aussi, en plus de travailler de jour, du lundi au vendredi, l’emploi te permet un horaire flexible, favorisant la conciliation entre ton travail, tes études et ta vie personnelle, avec des horaires adaptés :
· Horaire régulier de 14 heures/semaine lors des sessions d’études;
· Horaire de 21 heures/semaine lors des semaines de lecture;
· Horaire de 35 heures/semaine lors de la période estivale et du congé du temps des fêtes.
Tu bénéficies également de l’accumulation de jours de vacances.
Enfin, il est possible qu’au terme de tes études et sous certaines conditions, tu puisses participer à un processus de sélection particulier en vue d’accéder à un emploi régulier ou occasionnel.
Enseignant(e) en dessin de bâtiment
L’enseignante ou l’enseignant donnera les cours du programme de Dessin de bâtiment en enseignement individualisé en classe et en ligne. Elle ou il devra avoir la capacité d’enseigner au moins la moitié des compétences du programme.
Plus précisément:
- Donner des cours dans les limites du programme autorisé;
- Soutenir l’élève dans l’établissement de son profil de formation en fonction de ses acquis;
- Aider l’élève à choisir des méthodes d’apprentissage et signaler les difficultés à résoudre pour atteindre chaque étape;
- Suivre l’élève dans son cheminement et assurer la validité de sa démarche d’apprentissage;
- Superviser et évaluer des stages en milieu de travail;
- Corriger les tests et les évaluations, et remplir les rapports inhérents à cette fonction;
- Assurer l’encadrement nécessaire aux activités d’apprentissage en collaborant aux tâches suivantes : accueillir des élèves, dépister des problèmes devant être soumis aux professionnelles ou professionnels, organiser et superviser des activités socioculturelles;
- Travailler en collaboration avec l’équipe d’enseignantes et d’enseignants;
- Contrôler les retards et les absences de ses élèves;
- Participer aux réunions relatives à son travail;
- S’acquitter de toutes autres fonctions pouvant normalement être attribuées à du personnel enseignant.
Vos conditions
- Suppléances offertes selon les besoins durant l’année scolaire 2025-2026.
- Date de début à partir d’août 2025 en fonction des besoins.
- Selon la convention collective en vigueur.
Vos avantages
- Nos valeurs véhiculées : le respect, l’ouverture, l’engagement et le dépassement;
- La collaboration avec une équipe multidisciplinaire engagée et dynamique;
- Notre programme d’insertion professionnelle pour soutenir les nouveaux enseignants dans la pratique (formation, réseautage et mentorat);
- Lieu d’emploi situé en plein cœur de Sainte-Foy et à proximité de différents services.
Votre profil
- Être titulaire d’un diplôme d’études professionnelles ou d’un diplôme d’études collégiales techniques ou d’un baccalauréat ou d’une formation équivalente menant à l’obtention de ces diplômes concernant la discipline concernée.
- Cumuler 3000 heures d’expérience dans la pratique ou dans l’enseignement du programme concerné.
- Être titulaire d’un diplôme universitaire de premier cycle en enseignement de la formation professionnelle ou d’une autorisation d’enseigner serait un atout.
- Connaissance de l’environnement de travail BIM (un atout).
- Maîtrise du logiciel AutoCAD (un atout).
- Maîtrise du logiciel Revit (un atout).
- Capacité à créer des gabarits Revit (un atout).
- Capacité à créer des familles Revit (un atout).
- Connaissances d’autres logiciels de dessin et/ou de modélisation 3D paramétrique (un atout).
Tuteur/tutrice-SCO 1065 fiscalité II
SECTEUR DISCIPLINAIRE
Comptabilité
SOMMAIRE DE LA FONCTION
Le cours a comme objectif d’acquérir les connaissances et les habiletés qui permettront de comprendre les dispositions fiscales de la Loi de l’impôt sur le revenu du Canada et d’appliquer ces règles fiscales dans la vie quotidienne de l’entreprise dont la forme juridique est celle d’une société.À titre de personne tutrice, vous devez assurer l’encadrement des personnes étudiantes de ce cours de premier cycle. À cette fin, vous effectuez les tâches suivantes:- Aider la personne étudiante à comprendre les objectifs du cours, l’articulationdes contenus, la démarche pédagogique et les modalités d’évaluation;- Conseiller la personne étudiante afin de l’aider dans sa démarched’apprentissage;- Clarifier les parties de la matière et les différents concepts avec lesquels lespersonnes étudiantes éprouvent des difficultés particulières;- Corriger, noter et commenter les travaux et les examens des personnesétudiantes qui servent à l’évaluation des apprentissages selon les barèmesétablis;- Fournir une rétroaction écrite sur les travaux notés, les examens et sur lesactivités des personnes étudiantes afin de les aider à comprendre leurserreurs, à reconnaître leurs points faibles et, s’il y a lieu, leur proposer despistes d’amélioration;- Animer ou participer activement aux forums de discussion, aux ateliers,conférences téléphoniques ou en ligne, afin d’enrichir les échanges et deplus, si vous effectuez l’animation, favoriser la participation étudiante;- Signaler et documenter tous les cas présumés de plagiat et de fraude.
CONDITIONS D’EMPLOI
Le travail s’effectue à partir de votre domicile, vous devez donc posséder les équipements informatiques et téléphoniques nécessaires à la réalisation de vos tâches. Toutefois, l’Université TÉLUQ vous fournit les logiciels, les services et les documents nécessaires à l’exécution de votre fonction.Vous êtes responsable de vos horaires de travail. Toutefois, vous devez respecter certains délais pour répondre aux questions des personnes étudiantes, ainsi que pour la correction des travaux et examens.
FORMATION
- Maîtrise en fiscalité Où
- Baccalauréat en administration des affaires option comptabilité.
- Au cours des deux dernières années en fiscalité du Canada et du Québecdes sociétés par actions et de personnes ou en enseignement de la fiscalitédu Canada et du Québec des sociétés par actions et de personnes;- Connaissances des taxes à la consommation.
AUTRES EXIGENCES
- Maîtrise du français écrit et de la rétroaction écrite constructive;
- Adhésion à la philosophie et à la démarche pédagogique du cours;
- Communication empathique et attitude de respect à l’endroit des personnesétudiantes;
- Posséder les équipements, le branchement à Internet haute vitesse et les connaissances nécessaires pour assurer un encadrement en ligne et pour leséchanges par courriel avec les personnes étudiantes et le personnel del’Université TÉLUQ;
Région:
résidence au Québec.
TRAITEMENT
Entre 159,04 $ et 171,16 $ selon votre niveau de scolarité, pour chaque personne étudiante que vous encadrez.
LIEU DE TRAVAIL
Québec ou Montréal, télétravail.
ENTRÉE EN FONCTION
Le plus tôt possible.
Les personnes intéressées sont priées de faire parvenir, par courriel, une lettre d’intention, leur curriculum vitae et leurs attestations d’études au plus tard le 12 mai 2025, à :Service des ressources académiques Concours 20251-SCO 1065 Université TÉLUQCourriel : sra.dotation@teluq.ca
L’Université TÉLUQ souscrit aux programmes d’accès à l’égalité et l’équité en matière d’emploi et valorise la diversité et l’inclusion au sein de sa communauté. De ce fait, elle invite toutes les personnes qui répondent aux exigences du poste à soumettre leur candidature, en particulier les femmes, les autochtones, les membres des minorités visibles, des minorités ethniques et les personnes en situation de handicap. Nous encourageons toutes les personnes qualifiées à postuler. Conformément aux exigences des législations canadienne et québécoise en matière d’immigration, la priorité sera accordée aux personnes qualifiées ayant l’autorisation de travailler au Québec.
L’Université TÉLUQ souscrit avec conviction aux principes d’équité, de diversité et d’inclusion (EDI). Elle reconnaît l’importance de l’EDI dans la poursuite de l’excellence en enseignement et en recherche. Ainsi, l’Université TÉLUQ entend non seulement contribuer à une meilleure représentativité de la collectivité canadienne au sein des milieux de recherche canadiens, mais également à promouvoir l’excellence en recherche, et ce, de façon durable. Dans cette optique, l’Université TÉLUQ s’engage à devenir, par ses actions, un chef de file en matière de diversité, d’équité et d’inclusion.
Enfin, sur demande, le processus de recrutement peut être adapté selon les besoins des personnes vivant avec des limitations.
Commis d’entrepôt – Étudiant
CONDITIONS
Horaire : Environ 15h/semaine pour la période scolaire.
À temps plein de jour, de soir ou de fin de semaine pour la période estivale.
Salaire : 20.47$/heure
MISSION
Préparer des commandes de pièces d’auto avec un transpalette électrique flambant neuf! Parce qu’on est à la fine pointe de la techno, ton travail dans l’entrepôt sera simple et efficace.
AVANTAGES
Un horaire stable et à temps plein durant l’été.
Un horaire à temps partiel pendant la période scolaire, pour un équilibre travail/études !
Rabais exclusifs sur nos pièces d’auto et accessoires.
Atelier mécanique et un mécano à ton service, ça rend l’entretien facile.
Gym avec douches pour te maintenir en forme.
Et plus encore!
ENVIRONNEMENT DE TRAVAIL
Entrepôt de 150 000 pi2, à la fine pointe de la techno, climatisé l’été, chauffé l’hiver.
Environnement propre, confortable et peu bruyant.
Chariots élévateurs flambant neufs.
Entreprise dans le Top 30 des Sociétés les mieux gérées au Canada.
Entreprise détentrice du sceau Concilivi (conciliation travail-famille).
POURQUOI CHOISIR TRANSIT?
Pour joindre une équipe tissée serrée et évoluer dans une entreprise québécoise en pleine croissance! Nous misons sur une approche collaborative basée sur les initiatives et l’implication de tous les membres de notre équipe. En travaillant chez nous, on te promet des défis à la mesure de tes ambitions! Transit est actuellement le plus important entrepôt de distribution en gros de pièces automobiles de l’Est du Canada. Tu veux te réaliser et nous aider à atteindre nos objectifs les plus ambitieux, c’est le moment!
CURIEUX D’EN SAVOIR PLUS SUR NOUS?
Visite notre page carrières : https://transitinc.com/carrieres/
Marketing-communication-administration
Étudiant.e en marketing, communication ou administration
Lieu de travail : Lévis et déplacements occasionnels requis
Statut : Emploi d’été Durée: 10 semaines à compter du 09 juin 2025
Horaire : 30h semaine à 20$ heure, horaire flexible
Tu veux faire une différence auprès des jeunes de la région de Chaudière-Appalaches.
Tu veux t’impliquer socialement? Viens travailler au sein d’une Fondation dynamique. Postule dès maintenant.
Nature de l’emploi
Sous la responsabilité et en étroite collaboration avec la directrice générale, la personne recherchée collabore à la gestion quotidienne des tâches de la Fondation.
Ton mandat en bref
o Assurer le suivi des appels et des demandes d’information;
o Travailler à la promotion de l’Association afin d’en accroître la notoriété en identifiant les commanditaires potentiels pour les activités de financement à venir
o Valider auprès de la directrice générale la conformité de l’information diffusée sur le site Internet et les autres réseaux sociaux et en assurer la mise à jour;
o Procéder au classement et à l’archivage de l’ensemble de la documentation
o Participer aux activités de visibilité de la fondation jeunesse
o Identifier des d’organismes subventionnaires et dresser la liste de ces dernières
Exigences
o Formation en gestion / administration ou organisation d’événements;
o Expérience de travail en gestion d’un organisme communautaire serait un atout;
o Faire preuve de leadership, de jugement, de polyvalence et de créativité;
o Avoir un bon esprit d’analyse et faire preuve de rigueur;
o Connaissance de la suite Office et des médias sociaux;
o Excellente maîtrise de la langue française parlée et écrite;
Pour postuler
Veuillez faire parvenir votre curriculum vitae et une lettre de motivation accompagnée de 2 références à : fondation_jeunesse@ssss.gouv.qc.ca avant le 22 mai 2025.
Note : En soumettant votre candidature, vous autorisez par le fait même à la fondation jeunesse de faire des vérifications à votre sujet et à consulter vos références.
Site internet : https://www.fondationjeunessechaudiereappalaches.com/