Archive for the ‘Capitale-Nationale’ Taxonomy

Secrétariat administratif

Viens mettre à profit tes compétences et tes acquis en secrétariat général, administration et communication ! On t’attend !

Poste à 28 heures / semaine.

Ø Salaire et conditions de travail compétitifs

Ø Ambiance conviviale

Entrée en poste le plus tôt possible !

FORMATION REQUISE ET EXIGENCES

·         Diplôme de premier cycle dans l’un des domaines suivants : administration, gestion, communication ;

·         Toute autre formation connexe et de l’expérience dans le domaine seront considérées ;

·         La connaissance des logiciels de la suite Windows et autres logiciels habituels de travail ;

·         Posséder une bonne connaissance du français écrit ;

·         Être à l’aise en communication orale, aimer le travail d’équipe et individuel ;

·         Démontrer de l’autonomie, un grand sens de l’organisation et de la polyvalence.

Faire parvenir votre curriculum vitae et une lettre de présentation par courriel à l’attention de Mme Francine Thibeault, directrice générale le plus tôt possible : info@clubboncoeur.com

Les candidats retenus devront être disponibles pour fins d’entrevues (en mode virtuel ou présentiel).

Club Bon Cœur de Charlevoix

63, rue Ambroise-Fafard

Baie-Saint-Paul (Québec) G3Z 2J7

Tél. : 418-240-9999

Courriel : info@clubboncoeur.com

Site Internet : www.clubboncoeur.com

Technicien(ne) en organisation scolaire

Technicien(ne) en organisation scolaire

Affichage interne et externe (RH-85-24-25)

Statut de l’emploi : Remplacement

Lieu : Fierbourg, centre de formation professionnelle

Date de début : Dès que possible

Le rôle principal et habituel de la personne salariée de cette classe d’emplois consiste, en collaboration avec la direction, à confectionner l’horaire-maître de l’école ou du centre et d’autres grilles telles que l’horaire des examens, en se basant, entre autres, sur des critères de rationalisation et d’efficience et, en plus, à adapter et appliquer les procédures nécessaires à l’organisation des opérations administratives telles que l’inscription des élèves, le contrôle des effectifs scolaires, les examens, la préparation des bulletins et des sanctions d’études et la programmation des cours d’été.

Votre rôle

La personne salariée de cette classe d’emplois confectionne les grilles d’horaire de l’école ou du centre en tenant compte des facteurs pertinents tels que les options de cours offertes, les choix de cours des élèves, les champs d’enseignement, le régime pédagogique, les locaux disponibles, les règles de formation des groupes, les périodes d’enseignement et les contraintes d’un autre ordre tels que la dispersion des locaux et la disponibilité du transport; elle soumet les grilles à la direction et y apporte les modifications demandées.
Elle recueille les données nécessaires pour l’inscription et les choix de cours des élèves; elle conçoit et adapte un formulaire à cette fin, elle s’assure du retour des formulaires après qu’ils ont été remplis, elle apporte les corrections qui ont été convenues et produit les diverses statistiques nécessaires à l’établissement d’une grille d’horaire.
À l’aide de logiciels appropriés, elle effectue des analyses, des extractions, des exploitations spécifiques et des rapports permettant des contrôles ou de se conformer à la procédure prévue pour des sujets tels que la gestion des effectifs scolaires, la production des bulletins et des sanctions d’études, le financement, la comptabilité, le budget, les dépassements d’élèves, les codes permanents d’élèves, les absences d’élèves, la suppléance, le transport scolaire, les échecs et diverses autres listes ou rapports en vue de leur transmission, notamment au Ministère. Elle tient à jour les dossiers des élèves.
Elle dispense la formation et offre le support requis concernant les procédures de l’organisation scolaire et l’utilisation des divers logiciels aux personnes concernées dans ces opérations; au besoin, elle utilise un traitement de texte et Internet. Elle peut être appelée à répondre aux demandes d’information des autres intervenantes ou intervenants de l’école, de la commission scolaire ou des parents.
Elle peut être appelée à initier des techniciennes ou techniciens moins expérimentés de même qu’à coordonner le travail du personnel de soutien dans les tâches accomplies par ce personnel relativement à la réalisation de programmes d’opérations techniques dont elle est responsable.
Au besoin, elle accomplit toute autre tâche connexe.

Votre profil

Être titulaire d’un diplôme d’études collégiales en techniques de l’administration générale ou en d’autres techniques appropriées à la classe d’emplois ou en d’autres techniques avec spécialisation appropriée à la classe d’emplois, ou être titulaire d’un diplôme ou d’une attestation d’études dont l’équivalence est reconnue par l’autorité compétente.
Réussir les tests de présélection (Français, Word avancé et Excel intermédiaire)

Vos avantages

Selon la convention collective en vigueur pour le personnel de soutien
Salaire entre 26,63$ et 34,45$ l’heure selon la scolarité et l’expérience.
20 jours de vacances après une année de travail
17 jours fériés, incluant 10 jours de congé fermeture durant la période des Fêtes
1 journée mobile
Banque de congés maladie et de responsabilités familiales
Régime de retraite à prestations déterminées (RREGOP) et régime d’assurances collectives

Le Centre de services scolaire des Premières-Seigneuries (CSSDPS) applique un programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les personnes handicapées, les Autochtones, les membres des minorités visibles et des minorités ethniques à présenter leur candidature.

Le CSSDPS est soumis à l’application de la Loi sur la laïcité de l’État.

Seules les personnes retenues pour une entrevue seront contactées

Enseignant(e) pour les cours d’été

École : Académie Sainte-Marie

Cours offerts du 7 au 18 juillet 2025

Le Centre de services scolaire des Premières-Seigneuries lance sa campagne de recrutement afin de recueillir des candidatures d’enseignant(e)s intéressé(e)s à faire partie de l’équipe offrant les cours d’été. Ces cours sont offerts aux élèves désirant combler des retards cumulés ou reprendre une matière en échec. Les cours d’été seront offerts en présentiel à l’Académie Sainte-Marie.

Nos besoins:

Français, 2e et 3e secondaire

Mathématique, 2e et 3e secondaire

Anglais, 2e et 3e secondaire

Sciences, 3e secondaire

Histoire, 3e secondaire

Votre rôle

Participer aux journées de planification les 3 et 4 juillet 2025;
S’approprier la planification et les outils fournis par le CSSPS;
Assurer les périodes d’enseignement, de questions et de suivis;
Offrir un soutien aux élèves sur les plans organisationnel, motivationnel et pédagogique;
Fournir de la rétroaction et porter un jugement sur la compétence des élèves. Le modèle d’évaluation en continu est à privilégier;
Exercer votre jugement professionnel à propos de l’apprentissage et de la progression des élèves;
Communiquer avec la direction (progression et besoins des élèves);
Participer aux moments de concertation;
Communiquer avec les parents.

Votre profil

Détenir un brevet d’enseignement ou être sur la voie de l’obtenir;
Avoir déjà enseigné en 2e ou 3e secondaire en français, anglais, mathématique, sciences ou histoire;
Avoir déjà enseigné aux cours d’été au CSSPS (un atout);
Communication orale et écrite de qualité;
Excellentes aptitudes au travail en équipe, à la coopération et à l’animation;
Entregent, créativité, débrouillardise;
Être à l’aise avec les technologies (Google Classroom, suite Office, environnement Microsoft)

Tous les candidats intéressés doivent aussi compléter le formulaire suivant,

au plus tard le 6 juin 2025.

https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=OLgb5Scvi0igxeABn_zzeZVwvCAvDnhAkKrV8IJ_wHVUQTlRSDM4TzFHVFNORFJBNzJHREg5VUFVMC4u

Le Centre de services scolaire des Premières-Seigneuries (CSSPS) applique un programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les personnes handicapées, les Autochtones, les membres des minorités visibles et des minorités ethniques à présenter leur candidature.

Le CSSPS est soumis à l’application de la Loi sur la laïcité de l’État.

Seules les personnes retenues pour une entrevue seront contactées

EMPLOI ÉTUDIANT – Conseillère ou conseiller en attraction et en acquisition des talents

Ministère du Conseil exécutif (MCE) : Secrétariat aux emplois supérieurs (SES) – Direction générale de l’attraction et de l’acquisition des talents.

Nombre d’emplois à pourvoir : 1
Statut de l’emploi : Étudiant – niveau universitaire
Lieu de travail : 875, Grande Allée Est à Québec
Date d’entrée en fonction : Mai 2025
Mode de travail : Hybride (télétravail / présentiel en fonction de la politique gouvernementale)

À propos de nous

Le ministère du Conseil exécutif exerce des fonctions particulières et stratégiques pour ce qui est de la gouvernance de l’État. Il a pour principale responsabilité de soutenir la prise de décision des instances gouvernementales. Il assure, à ce titre, les tâches d’analyse, de conseil et de coordination auprès du premier ministre et du Conseil des ministres. Le Ministère est également responsable de certains mandats confiés par le gouvernement et coordonne la communication gouvernementale.

Pourquoi choisir le MCE?

Notre ministère se distingue par :

  • la diversité de ses équipes de travail et de ses mandats;
  • sa vision d’ensemble de l’action gouvernementale;
  • sa formation continue adaptée aux besoins de son personnel.
Mandat

Le Secrétariat aux emplois supérieurs (SES) conseille le gouvernement en matière d’emplois supérieurs et offre des services en vue de favoriser la compétence, l’engagement et l’intégrité des personnes nommées à titre de titulaires d’un emploi supérieur (TES), soit les sous-ministres, les sous-ministres adjoints, les délégués généraux, les délégués et les chefs de poste dans les ministères, les dirigeants et les membres d’organismes gouvernementaux.

La Direction générale de l’attraction et de l’acquisition des talents (DGAAT) fait partie intégrante du Secteur de la gestion des talents, de la diversité et des services-conseils stratégiques qui est responsable d’assurer l’attraction et l’acquisition des talents pour des emplois supérieurs, ainsi que de soutenir les TES en situation de gestion dans l’exercice de leurs fonctions et dans le développement de leurs compétences.

La DGAAT a notamment pour mandats d’assurer la prospection de talents externes pour des fonctions de TES en situation de gestion et pour des postes de membres de conseil d’administration. Elle assure également la gestion des processus de recrutement et de renouvellement des mandats de certains TES en vue d’une nomination par le Conseil des ministres ou l’Assemblée nationale. Ces nominations découlent de nombreuses exigences provenant des lois, des règlements ou procédures propres à chacun des organismes.

Vos défis :
  • Dans le cadre des travaux de renouvellement de mandats de membres de tribunaux administratifs, prendre connaissance de documents complexes et recueillir les données pertinentes afin de fournir au comité de renouvellement les informations nécessaires à la prise de décision en vue d’une recommandation de nomination par le gouvernement.
  • Collaborer à l’optimisation du processus des travaux de renouvellement de mandats selon les orientations fournies.
  • Appuyer l’analyse de divers mandats liés aux processus de recrutement et de sélection selon les besoins de l’équipe.
Rémunération, horaire et conditions de travail :

Le taux horaire minimal est de 24,02$* et une majoration de 6,5% s’ajoute à ce taux afin de compenser certains avantages sociaux.

*La rémunération est déterminée en fonction de votre scolarité et de vos expériences en lien avec l’emploi. Par conséquent, il est important de bien les détailler dans votre formulaire d’inscription qui servira de référence.

En plus de travailler de jour, du lundi au vendredi, l’emploi permet un horaire flexible, favorisant la conciliation entre le travail, les études et la vie personnelle, avec des horaires adaptés :

  • Horaire régulier d’un maximum de 14 heures/semaine lors des sessions d’études;
  • Horaire d’un maximum de 21 heures/semaine lors des semaines de lecture;
  • Horaire d’un maximum de 35 heures/semaine lors de la période estivale et du congé du temps des fêtes.
Exigences de l’emploi :
  • Être inscrit(e) aux études à temps plein (ou à temps partiel s’il s’agit de votre avant-dernière ou votre dernière session) dans un établissement reconnu par le ministère de l’Éducation et le ministère de l’Enseignement supérieur, et ce, dans l’un des domaines de formation suivants :
    • Baccalauréat – Administration
    • Baccalauréat – Administration – gestion des ressources humaines
    • Baccalauréat – Relations industrielles
  • Posséder la citoyenneté canadienne ou le statut de résident permanent ou un permis d’étude émis par l’autorité fédérale compétente.
  • Avoir une connaissance du français appropriée aux fonctions.

Si vous vous démarquez par :

  • votre discrétion, votre minutie et votre rigueur;
  • vos aptitudes pour le travail d’équipe;
  • votre capacité à organiser votre travail en fonction des priorités;
  • votre jugement, votre perspicacité ainsi que votre esprit d’analyse;
  • votre bonne connaissance de la Suite Office et de ses outils…

…le MCE a une place pour vous!

Modalités d’inscription

Date limite pour postuler : 11 avril 2025 à 23 h 59

L’inscription doit obligatoirement s’effectuer à l’aide du formulaire d’inscription en ligne.

Aucun curriculum vitae n’est accepté par le biais d’un hyperlien ou en le joignant ni aucune candidature soumise par courrier électronique.

Stagiaire, ressources humaines

Au département des ressources humaines de Familiprix, un stagiaire est un membre à part entière de notre équipe!

Nous prenons à cœur l’importance de partager notre vécu et notre réalité afin de permettre à ce dernier d’acquérir le maximum de connaissances « terrain » qui lui serviront tout au long de son parcours professionnel.

Tu as le goût de faire partie de la meilleure équipe RH au monde ?
Tu es à l’aise de travailler sur plusieurs dossiers en même temps?
Tu veux piloter tes propres dossiers cet été?

Nous avons « LE » stage pour toi!

Principales responsabilités

  • Prendre en charge le processus d’accueil des nouveaux employés, car il n’y a pas mieux qu’un nouveau pour accueillir un autre nouveau;
  • Collaborer dans divers mandats en lien avec les relations de travail;
  • Apporter un soutien aux membres patronaux du comité de relations de travail et effectuer des recherches d’informations sur les conventions collectives du marché;
  • En collaboration avec le conseiller responsable du dossier, effectuer divers processus de recrutement pour des postes qui seront disponibles au moment de ton stage;
  • Assurer avec rigueur la numérisation des dossiers d’employés;
  • Faire de la saisie de données, notamment pour la formation (1%). Eh oui, comme tout bon conseiller généraliste, tu verras aussi l’envers de la médaille;
  • Participer à l’organisation de différentes activités du siège social;
  • Sans oublier le…. « toutes autres tâches connexes »

Exigences

  • Être en 2ième ou 3ième année de BAC;
  • Être créatif;
  • Être prêt à vivre une belle expérience RH.

Conditions de travail

  • L’horaire est du lundi au vendredi de 8h à 16h30;
  • Le salaire offert est de 22$/h;
  • Être disponible du début mai à la fin août;
  • Possibilité de commencer rapidement à temps partiel selon les besoins organisationnels et selon tes disponibilités;
  • Horaire d’été;
  • Stationnement;
  • Rabais employé;

Assistant(e) de recherche étudiant en Géomatique et télédétection

Vivez un été stimulant en ayant la chance d’explorer le milieu de la recherche et contribuer à l’avancement des pratiques agricoles! À l’IRDA, nos équipes de recherche dans différentes expertises collaborent, se questionnent, explorent et progressent dans la même direction: celle d’une agriculture saine, dynamique et performante.

La recherche t’intrigue ou encore tu te demandes si les études graduées sont pour toi ? Nous t’invitons à venir créer de la connaissance en santé et conservation des sols en lien avec la productivité des cultures, avec nous cet été dans des projets visant l’amélioration des pratiques agricoles.

Avec un mentorat offert par une équipe de professionnels en géomatique et télédétection, vous pourrez relever différents défis dans la mise en place de différents projets en lien avec la santé des sols ainsi que dans le cadre d’études visant la télédétection des couvertures de sol et de la définition des facteurs édaphiques limitant la productivité des cultures pour une agriculture durable et une gestion optimale du territoire. Le travail sera essentiellement réalisé au bureau et en télétravail.

Défis offerts :

Participer à la mise en place de suivis régionaux de la protection des sols contre l’érosion

Développer des outils de cartographie des couvertures de sol et de la productivité des cultures

Participer à l’acquisition et aux traitements des données satellitaires et de drones

Participer à l’analyse des données et à la production des rapports

Qualifications requises :

ü Diplôme d’études universitaires de 1er cycle (en cours) relié aux domaines de la géomatique et/ou en télédétection agricole, biologique ou environnementale.

Bonnes connaissances dans l’analyse spatiale de l’information.

Expérience de travail en milieu agricole ou en contexte de recherche (un atout).

Permis de conduire valide (obligatoire) et expérience minimale de conduite de 1 an.

Profil recherché :

Autonomie, polyvalence et débrouillardise.

Capacité de programmation en R ou Python, modélisation en DL, un atout.

Dynamisme et habileté pour le travail en équipe.

Sens de l’organisation et des priorités.

Bonne capacité et endurance physique.

Capacité à effectuer un travail répétitif.

 

Conditions d’emploi :

Durée de l’emploi : selon vos disponibilités, du 5 mai jusqu’au 29 août 2025 pour la session d’été.

Ou, pour la session d’automne du 25 août jusqu’au 19 décembre.

Horaire de travail : 35 h/semaine du lundi au vendredi de 8h30 à 16h30. Une certaine flexibilité est nécessaire. Dans des circonstances exceptionnelles, travail de fin de semaine.

Salaire horaire établi entre 17,19$ et 19,12$ en fonction des sessions ainsi qu’une indemnité de vacances majorée de 6.5%, plus une allocation d’hébergement, repas et transport pour les travaux nécessitant un déplacement.

Votre lieu de travail :

Complexe scientifique de Québec : 2700, rue Einstein, Québec (Québec) G1P 3W8

Enseignant(e) de français

Le Centre d’apprentissage inTENSif (CAI) est une école alternative pour adultes dont la mission est d’accompagner ses apprenants à vivre une expérience scolaire gratifiante en vue d’obtenir des reconnaissances scolaires et d’améliorer leur employabilité. En tant qu’organisme de formation engagé, nous offrons à nos étudiants un apprentissage dynamique et personnalisé.

Notre petite équipe est composée de passionnés d’éducation, dévoués à inspirer et soutenir nos élèves adultes dans un environnement bienveillant, chaleureux et accueillant.

Nous recherchons un(e) enseignant(e) de français à temps plein pour combler un poste vacant suite à un départ à la retraite.

Si vous êtes passionné(e) par l’enseignement du français et recherchez une opportunité stimulante dans un cadre innovant, nous serions ravis de vous accueillir dans notre équipe ! Postulez dès aujourd’hui en nous envoyant votre CV et une lettre de motivation.

Rejoignez-nous et participez à notre mission d’inspirer le potentiel des apprenants adultes dans un environnement plus souple et moins contraignant.

Veuillez postuler au : mbolduc@caiquebec.ca

Moniteur – Camp de jour

Autisme Québec est actuellement à la recherche de personnes motivées et impliquées pour joindre l’équipe du camp de jour estival Escapade. Des postes sont disponibles pour les sites de camp suivants :

  • Camp enfants et préadolescents (5-12 ans) ;
  • Camp adolescents et adultes (13 ans et +) ;
  • Camp les Potes (12-18 ans).

Sous la responsabilité du chef de camp, le ou la moniteur.trice doit veiller au bien-être du ou des participant.s qui sont sous sa responsabilité. L’employé.e applique les interventions nécessaires pour préserver la sécurité et le bien-être de tous, tout en assurant un environnement agréable et ludique. Il ou elle accompagne les participants dans toutes les activités de la vie quotidienne tout en tenant compte de leurs particularités respectives.

Étudiant(e) – Préposé(e) aux renseignements

SÉPAQ – Société des établissements de plein air du Québec

 

Étudiant(e) – Préposé(e) aux renseignements

Référence : 6241

Durée : Temps plein : 35 heures/semaine (Possibilité temps partiel)

Statut : Poste étudiant : 28 avril 2025 au 5 septembre 2025

Endroit : Siège social, ville de Québec

16,95 $ à 23,01 $ de l’heure selon l’expérience (notez que l’échelle salariale affichée est celle en vigueur au 1er mai 2023. Celle-ci sera revue suivant la conclusion des négociations de conventions collectives)

+ Allocation quotidienne de soutien à la mobilité durable de 4 $/jour

 

Vous aimez rendre les gens heureux ?

 

VOTRE RÔLE

Veiller à ce que nos clients reçoivent un service de qualité et vivent ainsi une expérience mémorable.

 

VOTRE CONTRIBUTION

·         Vous répondez aux demandes des clients relatives aux activités touristiques et récréatives de la Sépaq en effectuant du service à la clientèle au téléphone.

 

VOS FORCES

·         Excellentes habiletés de communication

·         Aptitudes pour la vente et le service à la clientèle au téléphone

·         Intérêt et habileté à travailler en équipe

·         Disponible pour travailler le jour, le soir et les fins de semaine

 

VOS AVANTAGES

·         Accès gratuit aux parcs nationaux ainsi qu’aux sentiers de ski de fond, de raquette et de vélo

·         Rabais jusqu’à 50 % sur l’hébergement, la location d’équipement et les produits en boutique

·         Mobilité et avancement possibles aux quatre coins de la province

Voir tous les avantages sur sepaq.com/carriere

 

VOTRE MISSION : connecter les gens à la nature

La Société des établissements de plein air du Québec (Sépaq) rassemble plus de 3200 passionnés au sein du plus grand réseau de plein air au Québec. L’équipe travaille tous les jours à la réalisation d’une mission ayant un impact concret et positif sur l’environnement, sur les gens et même sur son propre bien-être. Depuis près de 40 ans, elle protège et met en valeur des territoires naturels et attraits touristiques grandioses pour que tous puissent profiter de leurs bienfaits. À la Sépaq, on vit nos valeurs au quotidien : bienveillance, plaisir, passion, collaboration et agilité.

 

VEILLER SUR NOTRE MONDE, ÇA COMMENCE ICI.

Ce poste est appelé « préposé aux renseignements classe nominale » aux fins des conditions de travail prévues à la convention collective.

La Sépaq souscrit au programme d’équité en matière d’emploi. Nous encourageons les femmes, les minorités visibles, les minorités ethniques, les autochtones et les personnes handicapées à présenter leur candidature

 

Les candidatures seront traitées en toute confidentialité

Nous remercions toutes les personnes qui poseront leur candidature, mais nous communiquerons seulement avec celles qui auront été retenues

PROFESSEURE, PROFESSEUR RÉGULIER EN ORTHODIDACTIQUE DU FRANÇAIS

UNIVERSITÉ TÉLUQ

PROFESSEURE, PROFESSEUR RÉGULIER EN ORTHODIDACTIQUE DU FRANÇAIS

L’Université TÉLUQ, établissement d’enseignement universitaire à distance, cherche à pourvoir un poste régulier de professeure ou professeur en orthodidactique du français.

SECTEUR DISCIPLINAIRE
Éducation, orthodidactique, adaptation scolaire et sociale.

SOMMAIRE DE LA FONCTION
Selon les modalités éprouvées dans la pratique de la formation à distance, la professeure ou le professeur assume des responsabilités d’enseignement, de recherche et de services à la collectivité. Elle ou il participe aux activités et à la vie académique du Département Éducation. Elle ou il intervient surtout dans les programmes de premier et de deuxième cycle mais peut intervenir aux trois cycles d’enseignement.

EXPÉRIENCE
Expérience avérée d’enseignement en milieu universitaire en orthodidactique (ou didactique spécialisée) du français (lecture/écriture).
Expérience en formation initiale et continue des personnes enseignantes et orthopédagogues du niveau primaire et secondaire.
Expérience avérée de recherche en orthopédagogie, didactiques spécialisées ou sur les difficultés d’enseignement et d’apprentissage en lecture et écriture.
Expérience en milieu scolaire primaire et secondaire en contexte d’orthopédagogie ou adaptation scolaire et sociale, un atout.
Excellente connaissance du milieu scolaire au regard des organisations de services en orthopédagogie et en adaptation scolaire et sociale.
Connaissance approfondie du système scolaire québécois et des enjeux d’éducation inclusive.
Connaissance approfondie de théories en didactique du français et, plus particulièrement, de la didactique spécialisée en français.
Excellente maitrise de la langue française et grande compétence en matière de communication pédagogique écrite et orale.
Expérience d’enseignement à distance, un atout.

FORMATION
Doctorat en éducation, en didactique ou dans une discipline connexe pertinente à la formation et au développement professionnel des personnes orthopédagogues et enseignantes en adaptation scolaire et sociale.

DURÉE DE L’ENGAGEMENT
Poste régulier.

TRAITEMENT
Selon la convention collective des professeures et professeurs en vigueur.

LIEU DE TRAVAIL
Québec ou Montréal, télétravail.

Entrée en fonction le plus tôt possible.

Les personnes intéressées sont priées de faire parvenir, sous forme électronique, une lettre d’intention décrivant les objectifs de carrière, un curriculum vitae complet, deux lettres de recommandation, une publication scientifique ainsi que leurs attestations d’études au plus tard le 15 mai 2025, à:

Service des ressources académiques
Université TÉLUQ
Courriel : sra.dotation@teluq.ca

L’Université TÉLUQ souscrit aux programmes d’accès à l’égalité et l’équité en matière d’emploi et valorise la diversité et l’inclusion au sein de sa communauté. De ce fait, elle invite toutes les personnes qui répondent aux exigences du poste à soumettre leur candidature, en particulier les femmes, les autochtones, les membres des minorités visibles, des minorités ethniques et les personnes en situation de handicap. Nous encourageons toutes les personnes qualifiées à postuler. Conformément aux exigences des législations canadienne et québécoise en matière d’immigration, la priorité sera accordée aux personnes qualifiées ayant l’autorisation de travailler au Québec.
L’Université TÉLUQ souscrit avec conviction aux principes d’équité, de diversité et d’inclusion (EDI). Elle reconnaît l’importance de l’EDI dans la poursuite de l’excellence en enseignement et en recherche. Ainsi, l’Université TÉLUQ entend non seulement contribuer à une meilleure représentativité de la collectivité canadienne au sein des milieux de recherche canadiens, mais également à promouvoir l’excellence en recherche, et ce, de façon durable. Dans cette optique, l’Université TÉLUQ s’engage à devenir, par ses actions, un chef de file en matière de diversité, d’équité et d’inclusion.
Enfin, sur demande, le processus de recrutement peut être adapté selon les besoins des personnes vivant avec des limitations.

Coordination de projets – profil Transfert de connaissance

Rues principales, c’est une organisation d’intérêt public qui œuvre à créer des centres-villes, des cœurs de quartier, des noyaux villageois qui jouent un rôle incontournable au sein de leur territoire et dans la vie des gens. Sur quoi travaille-t-on? : l’urbanisme et l’aménagement, la mobilisation de la communauté, le design, la mobilité durable, l’offre commerciale, etc. Comment : par de la recherche, des accompagnements et l’animation d’un réseau d’acteurs. Vous pensez que les cœurs de collectivités méritent qu’on leur donne de l’amour?

Si cʼest le cas, cet appel à talents vous intéressera!

 

Votre rôle :

Participer à la coordination et la mise en œuvre d’un projet de recherche sur les processus de revitalisation des cœurs de collectivité.

Plus particulièrement :

  • Assurer une veille scientifique et mener des recherches sur des thématiques innovantes
  • Mobiliser les milieux accompagnés sur des enjeux d’aménagements urbains
  • Rédiger des contenus variés à destination de publics diversifiés
  • Participer à des évènements externes et internes

 

Vos savoirs-faire :

  • Diplôme universitaire en architecture du paysage, urbanisme, design, communication, marketing, administration des affaires ou toute autre discipline pertinente.
  • Excellentes capacités orale et écrite
  • Habiletés en gestion de projet, en mobilisation et en accompagnement des milieux
  • Connaissances du milieu municipal, des milieux communautaires et des domaines relatifs à l’aménagement du territoire, à la mobilité durable, au marketing territorial et au développement commercial sont des atouts
  • Compétences en graphisme, en gestion de données et en cartographie sont des  atouts.

Vos qualités :

  • Intérêt marqué pour les enjeux relatifs au dynamisme et à l’avenir des cœurs de collectivités.
  • Éthique professionnelle et grand sens des priorités et des responsabilités.
  • Curiosité intellectuelle, polyvalence et capacité d’adaptation.
  • Habiletés relationnelles, dynamisme et esprit d’équipe.
  • Capacité à travailler simultanément sur plusieurs  dossiers.
  • Sens de l’organisation, autonomie et rigueur.

Les avantages à travailler avec nous :

  • Obtenir un poste à temps plein qui vous fera voir du pays.
  • Travailler dans nos bureaux de Québec ou de Montréal
  • Bénéficier de nombreux avantages sociaux : 4 semaines de vacances, 13 jours fériés et 7 journées personnelles offertes.
  • Heures supplémentaires récupérables.
  • Conditions salariales selon la politique de travail en vigueur et lʼexpérience, assurances collectives, contributions au REER, téléphone et ordinateur fournis, abonnement annuel à Communauto.
  • Joindre une équipe dynamique et soudée, où l’esprit d’initiative est valorisé. Profiter de nombreuses activités de groupe dans une organisation en croissance.
  • Rencontrer de nombreux partenaires de l’écosystème des collectivités québécoises.
  • Réaliser des projets concrets, variés,  inspirants et innovants.

Si vous avez le goût de relever ces défis et possédez le profil recherché :

Préparez un document en fichier PDF comportant votre lettre de présentation, votre curriculum vitæ, votre portfolio et un texte de 500 mots sur les enjeux reliés à la dynamisation des cœurs de collectivités (fichier intitulé : NOM_PRÉNOM_CV)

Envoyez-le par courriel à info@ruesprincipales.org, en précisant en objet « Candidature – coordination de de projet »

Faites-vites, nous contactons les candidats au fur et à mesure de la réception des candidatures.