Laurentides – Page 3 – UQAR Emplois et Stages

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Chargée ou chargé de cours en interventions en contexte interculturel

L’École de travail social est reconnue pour offrir une formation de proximité qui, au-delà des cours, se vit dans ses interactions entre les divers groupes d’acteurs et la communauté. Elle regroupe des professeures et des professeurs dynamiques et engagés dans la formation des futures travailleuses sociales et des futurs travailleurs sociaux de la région. Par des activités pédagogiques novatrices et diversifiées, elle offre de nombreuses possibilités permettant aux étudiantes et étudiants de développer des savoirs théoriques, des savoirs pratiques et expérientiels ainsi que des habiletés d’analyse, de recherche et professionnelles qui leur permettront de devenir des travailleuses et travailleurs sociaux réflexifs et critiques au regard des situations et des problèmes sociaux que vivent divers groupes de la population en région ressource et éloignée, dont les communautés autochtones.

Votre rôle

Le travail consiste à assumer la responsabilité de l’enseignement de la charge de cours pour laquelle la personne a été engagée.

Le programme

Baccalauréat et DEc-BAC en travail social ( 7798 | 8098 | 8097 )

Le cours actuellement disponible

SCH1214 – 01 Interventions en contexte interculturel

Le cours se déroule en présentiel au centre de Mont-Laurier. L’horaire est le suivant : les mercredis du 30 août au 13 décembre 2023 de 19h à 22h. Nous pourrions envisager un enseignement 100% à distance (Zoom), au lieu du présentiel.

Objectif du cours : Comprendre le contexte mondial actuel et certaines préoccupations de l’heure pertinentes à l’intervention en contexte interculturel, notamment : le phénomène et l’impact de la mondialisation, l’historique de colonisation avec emphase sur le Québec, l’immigration, incluant réfugiés et demandeurs d’asile et des mécanismes d’inclusion et d’exclusion. Être sensibilisé à la diversité des visions du monde, et à des moyens de communication et de rapprochement interculturel (entre autochtones et allochtones et entre immigrants et sociétés d’accueil). Dans une perspective historique, comprendre l’impact des politiques des deux paliers de gouvernement (fédéral/provincial) sur les relations autochtones-allochtones et sur l’identité et la santé mentale des nations autochtones au Québec. Comprendre les difficultés d’intervention en contexte interculturel, connaître les approches (narrative, structurelle intégrée, intersectionnelle et écosystémique ainsi qu’un modèle d’intervention « poly-collectiviste ») et outils d’évaluation et d’intervention dans ce contexte. Développer un savoir-être, un savoir-dire et un savoir-faire en intervention interculturelle.

Vos responsabilités principales

· La préparation et la prestation du cours;

· L’encadrement des étudiantes et des étudiants;

· L’évaluation des travaux et des examens;

· Le bordereau des résultats.

Profil recherché

· Maîtrise en travail social ou dans un autre champ disciplinaire approprié (sociologie, économie politique, etc.) et expérience pertinente en lien avec les questions autochtones et ethnoculturelles.

· Bonne connaissance de la suite Office et être disposé à apprendre de nouveaux logiciels spécifiques à la fonction comme Moodle et Zoom.

Agent.e en environnement

Sous la supervision de la direction générale et en étroite collaboration avec l’équipe interne de l’OBV RPNS, le titulaire du poste sera responsable de réaliser des tâches telles que :
• Procéder à des inspections visuelles de l’état des installations septiques à Harrington se-lon le Guide de réalisation d’un relevé sanitaire des dispositifs d’évacuation et de traite-ments des eaux usées des résidences isolées situées en bordure des lacs et des cours d’eau (30%)
• Caractériser sommairement les bandes riveraines des lacs à Harrington (30%)
• Sensibiliser les riverains aux saines pratiques en bordure des plans d’eau (10%)
• Participer à des projets d’acquisition de connaissance sur le terrain (plantes aquatiques, cours d’eau, plantes exotiques envahissantes) (20%)
• Répondre aux demandes des citoyens en personne, au téléphone ou par écrit (10%)
• Assister l’équipe de l’OBV RPNS dans tout autre dossier

Étudiant en Environnement

Premier PARC NATUREL HABITÉ au Québec et au Canada, Saint-Donat se distingue par le mariage d’une qualité de vie exceptionnelle, d’un environnement où les services culturels, récréatifs et sociaux foisonnent. Saint-Donat se caractérise par un territoire vallonné, couvert de forêts et parsemé de nombreux lacs, dont plus d’une quinzaine habités, comme les grands lacs Archambault et Ouareau. La Municipalité de Saint-Donat possède une division de l’environnement dont la mission est de protéger et de mettre en valeur les composantes environnementales du territoire. Quoi de plus invitant pour s’y établir tout en vous joignant à une équipe dynamique, jeune et innovante.

Le/la stagiaire aura pour fonctions de :
– Planifier et prendre des échantillons d’eau des lacs (Programme RSVL);
– Agir en soutien au département pour le suivi de re-végétalisation des rives et la plantation de végétaux dans les bandes riveraines;
– Réaliser un inventaire des plantes aquatiques, incluant la rédaction des rapports;
– Réaliser un inventaire des sites d’érosion et d’apports de sédiments dans les lacs et cours d’eau et proposer des travaux correctifs;
– Faire le suivi de l’apparition des épisodes de fleurs d’eau de cyanobactéries;
– Élaborer des outils de communication environnementaux et sensibiliser la population;
– Participer à d’autres activités liées aux domaines des sciences biologiques, de l’environnement et du développement durable.

Le travail s’effectuera en grande partie à l’extérieur. Le/la stagiaire sera amené.e à travailler certaines fins de semaine et à rédiger des rapports. Il sera aussi amené à travailler en équipe avec d’autres intervenant.es. La rémunération proposée est de 18.50 $/h. La semaine de travail est de 35 h et le stage serait d’une durée minimale de 15 semaines entre les mois de mai et d’août. Les jours de travail sont répartis sur 7 jours (jour, soir et fin de semaine).

Stagiaire – Matétiaux et processus

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STAGIAIRE – MATÉRIAUX ET PROCESSUS

LA COMPAGNIE ÉLECTRIQUE LION

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DESCRIPTION DU POSTE
Description du poste :

En rejoignant l’équipe des services techniques d’ingénierie, comme stagiaire en matériaux, tu vas travailler avec l’équipe Lion Materiel et processus qui est responsable de conseiller les ingénieurs sur la sélection des meilleurs matériaux pour obtenir la performance désirée, en tenant compte des exigences de fabrication, des meilleures pratiques et des coûts. De plus, cette équipe est chargée d’établir des normes et d’effectuer des tests de caractérisation, en travaillant avec les concepteurs et les ingénieurs mécaniques pour assurer l’évolution du design en fonction des différentes exigences. Tu coordonneras et collaboreras avec les différentes spécialités, les départements et les fournisseurs pour assurer des livrables de qualité tout en respectant les délais du projet.

COMPÉTENCES
Connaissances :

– Étudiant en ingénierie des matériaux de 3e ou 4e année avec au moins une expérience de stage.

– Poste de travail hybride – La majorité du travail se fait à domicile, avec des visites régulières au bureau de Montréal et/ou de St-Jérôme.

– Bilinguisme (français et anglais)

– Expérience de stage dans un poste similaire ou lié à la fabrication

– Connaissance de MS Office

– Les bases de connaissances suivantes sont considérées comme des atouts et pertinentes pour le poste : CAD, PLM, Normes industrielles (ex : ASTM, CSA, AMS), Métaux, Fibre de verre/composites.

Compétences :

– Planification, gestion de projet et compétences analytiques

– Communication efficace et capacité à travailler dans un environnement dynamique en constante évolution avec des équipes multidisciplinaires.

– Capacité à gérer plusieurs tâches à la fois, à établir des priorités et à fixer des échéances réalistes.

Aptitudes et attitudes :

– Exécute et suit tout le travail assigné, capable de travailler de manière indépendante sans un haut niveau de supervision.

– Participe activement aux réunions de suivi des projets, aux réunions quotidiennes, etc. Bonnes compétences de présentation – le stagiaire devra participer activement à nos réunions pour représenter l’équipe M&P. Une communication efficace est essentielle, car la majeure partie de l’entreprise est à télétravail

– Le candidat a l’occasion de contribuer à l’identification et au développement d’opportunités d’amélioration car de nombreux processus et activités liés à M&P sont encore en phase de développement – la pensée critique et les compétences en matière de résolution de problèmes sont extrêmement précieuses.

Études et expérience :

– Poursuite d’une Baccalauréat en ingénierie des matériaux/mechanique ou dans un domaine connexe.

GROUPE/ORGANISATION
Fabricant innovateur de véhicules à émission zéro.

Leader de l’électrification des transports en Amérique du Nord

C’est nous !

Chaque jour, à notre manière, nous contribuons à améliorer notre environnement et notre société.

Venez construire l’avenir avec nous !

Lion Electric est un fabricant innovant de véhicules à émission zéro. Nous pensons, concevons et fabriquons des camions urbains commerciaux, des autobus et des minibus entièrement électriques, de classe 5 à classe 8, pour les segments du transport scolaire, du transport adapté et du transport de masse. Nous concevons, fabriquons et assemblons tous les composants de nos véhicules : châssis, packs de batteries, cabine et groupe motopropulseur. Lion Electric est un OEM (Original Equipment Manufacturer) leader dans l’électrification des transports en Amérique du Nord.