Archive for the ‘Temps partiel’ Taxonomy
Animateur.trice d’ateliers scolaires – Cinéma, théâtre, informatique, robotique, jeux vidéo
LE RÔLE D’ANIMATEUR.TRICE CHEZ FUSION JEUNESSE
Tu animeras chaque semaine des ateliers en classe, selon un projet clé en main, en lien avec ton domaine d’expertise ou tes passions ! Tu deviendras un véritable modèle positif pour les jeunes, en les accompagnant dans un projet stimulant tout au long de l’année scolaire.
Les parcours offerts aux jeunes dans les écoles :
Média Aventure : Journalisme numérique, cinéma, jeu théâtral
Techno Aventure : Robotique, création de jeux vidéo, intelligence artificielle, techno-exploration
Éco Aventure : à venir !
Plus de détails sur les parcours et les modules de Fusion Jeunesse sont disponibles sur notre site web !
TON PROFIL
- Pour les postes à TEMPS PLEIN seulement : Tu possèdes une voiture et un permis de conduire valide (nécessaire pour te déplacer entre les écoles)
- Expérience de travail avec les jeunes (enseignement, animation jeunesse, tutorat, camp de jour, etc.)
- Tu étudies, a étudié ou possèdes de l’expérience reliée à un domaine connexe à l’un de nos parcours ET/OU en enseignement, intervention, animation, éducation à la petite enfance, travail social, etc.
- Polyvalence : nous recherchons des animateurs.trices intéressé.e.s à animer différents modules de nos parcours !
- Volonté de faire une différence dans la vie des jeunes
- Capacité à bien t’organiser, collaborer et t’adapter à différents milieux et intervenants
- Expérience en animation d’ateliers en virtuel; un atout
CONDITIONS
Horaires flexibles : Temps partiel : selon tes disponibilités
Temps plein : 35 heures/semaine
Lieu : écoles de Trois-Rivières et de la Mauricie
Contrat : année scolaire 2025-2026 (octobre à juin)
Salaire : 20 $/h
LES AVANTAGES
Emploi hybride : animation en classe et planification à la maison
Projets clés en main, formation complète offerte et accompagnement tout au long de l’année
Une expérience enrichissante et valorisante
La possibilité de faire une vraie différence dans le parcours des jeunes
Entraîneur chef
Profil recherché :
• Expérience pertinente à titre d’entraineur de natation de compétition, un atout;
• Détenir un niveau PNCE 1 ou plus élevé du Programme national de certification des entraîneurs en natation (PNCE) ou équivalence;
• Détenir une certification à jour de sauveteur national et de premiers secours, un atout;
• Démontrer du leadership et une très bonne capacité à communiquer avec les jeunes et les parents ainsi qu’avec nos partenaires;
• Être disponible les soirs de semaine et plusieurs fins de semaine pour l’accompagnement aux compétitions. La saison typique s’étend de septembre à la fin juin.
Tâches et conditions de travail :
• Planifier, organiser, diriger et contrôler l’ensemble des activités sportives reliées aux nageurs du club incluant les compétitions;
• Coordonner l’élaboration des programmes d’entraînement;
• Assurer la préparation des divers entraînements et des rencontres sportives;
• Représenter l’organisme auprès des diverses instances et intervenants du milieu de la natation incluant nos partenaires externes du milieu de l’éducation;
• Participer à l’organisation et/ou la réalisation des campagnes de financement avec les différents bénévoles (membres du C.A. et autres parents);
• Assister aux rencontres du conseil d’administration à titre d’invité et entretenir une étroite collaboration avec celui-ci;
• TRANSMETTRE LA PASSION DE LA NATATION et avoir le désir de créer un climat mobilisateur favorable au recrutement de nouveaux athlètes et au développement du club.
Tâches et conditions de travail :
L’emploi offert garantit une moyenne hebdomadaire de 15 à 25 heures/semaine (à discuter) pour les entraînements incluant du temps de préparation et de suivis de nageurs et autres dossiers. Une entente avec le service des loisirs de la ville est possible afin d’augmenter le nombre d’heures.
• Le salaire est sur une base annuelle selon les qualifications et l’expérience;
• Priorité sera accordée aux citoyens canadiens ou à toute personne détenant sa résidence permanente;
• L’entrée en fonction est prévue en septembre 2025 avec une possibilité de débuter avant cette date selon votre disponibilité.
Contact :
• Afin de transmettre votre candidature ou pour toute question relative à cette offre, veuillez communiquer avec nous à l’adresse courriel suivante : espadonsmj@gmail.com
• Seuls les candidats retenus seront contactés en entrevue.
Gérance de salle
Sous la responsabilité de la coordonnatrice aux arts de la scène et aux communications, la personne gérante de salle assure le bon déroulement des activités et est la personne en autorité lors des activités à L’Anglicane, une salle de spectacle pluridisciplinaire de 255 places située dans le Vieux-Lévis.
Principales tâches et responsabilités :
- Accueillir et superviser les bénévoles lors des activités;
- Veiller au confort des artistes et des spectateurs;
- Voir au bon déroulement des activités (accueil du public, vestiaire, entracte, loges, etc.);
- S’assurer que les lieux demeurent sécuritaires et propres avant, pendant et après les événements;
- Superviser l’ouverture et la fermeture du bâtiment;
- Faire un résumé détaillé des événements en fin de soirée.
Compétences et qualités recherchées :
- Expérience pertinente en gestion des opérations/événements et en gestion d’équipe;
- Souci continu d’optimiser l’expérience de la clientèle;
- Sens des responsabilités et de l’organisation, capacité à réagir efficacement dans diverses situations, bon jugement, débrouillardise, habileté à travailler en collaboration;
- Aptitude à s’exprimer clairement en français, à l’oral comme à l’écrit;
- Capacité à réaliser certaines tâches physiques (ex. : déplacement de matériel) et à rester en posture debout pendant une période prolongée;
- Disponibilité pour des horaires atypiques.
Lieu de travail principal : L’Anglicane – 31, rue Wolfe, Lévis
Emploi permanent à temps partiel : Principalement le soir et la fin de semaine, occasionnellement le jour
Entrée en poste : Septembre 2025
Salaire : À partir de 19,50 $ / h selon expérience
REER collectif payé par l’employeur et autres avantages
D’ici le 11 août 2025, envoie ton curriculum vitae et une lettre de motivation à Francis Patenaude, directeur administratif : fpatenaude@ville.levis.qc.ca.
Seules les personnes dont la candidature sera retenue seront contactées.
Enseignante, enseignant en adaptation scolaire
Construire des situations d’enseignement et d’apprentissage concrètes et motivantes pour stimuler l’engagement et la réussite des élèves.
Planifier, élaborer, organiser et mettre en application des activités pédagogiques selon le rythme de l’apprentissage.
Rester créatif et savoir s’adapter en tout temps pour répondre aux divers niveaux d’apprentissage des élèves.
Soutenir les élèves ayant des besoins particuliers.
Qualifications requises – Scolarité
Être titulaire d’un brevet en enseignement ou d’une qualification légale d’enseigner;
ou
Être inscrit(e) à temps plein au baccalauréat en enseignement ou à la maîtrise qualifiante en enseignement dans une université québécoise (une preuve d’inscription sera exigée);
ou
Être titulaire d’un baccalauréat dans une discipline en lien avec la matière à enseigner cela combiné à une expérience pertinente auprès d’une clientèle jeune ou adulte.
Pour les diplômes obtenus à l’étranger, l’évaluation comparative des études effectuées hors du Québec délivrée par le ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration attestant que vous avez un diplôme de niveau baccalauréat est requise.
Si vous êtes né(e) à l’extérieur du Canada, joindre votre preuve de citoyenneté canadienne, votre carte de résident permanent ou votre permis de travail.
Le Centre de services scolaire de la Capitale (CSSC) applique un programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les personnes handicapées, les Autochtones, les membres des minorités visibles et des minorités ethniques à présenter leur candidature.
Le CSSC est soumis à l’application de la Loi sur la laïcité de l’État.
Seules les personnes retenues pour une entrevue seront contactées.
Tuteur/tutrice-INF 2007 Programmation avancée
PERSONNES TUTRICES – INF 2007 Programmation avancée
Le département de Sciences et Technologie de l’Université TÉLUQ, établissement d’enseignement universitaire à distance, cherche à pourvoir à un ou des postes de personnes tutrices.
Secteur disciplinaire
Informatique
Sommaire de la fonction
Le cours a comme objectif :
- Mettre en œuvre les structures de données et algorithmes communs d’une manière correcte et efficace.
- Manipuler les données telles que des chaînes de caractères et de nombres sur le plan des bits et des octets.
- Identifier et corriger les problèmes de performance communs.
À titre de personne tutrice, vous devez assurer l’encadrement des personnes étudiantes de ce cours de premier cycle. À cette fin, vous effectuez les tâches suivantes:
- Aider la personne étudiante à comprendre les objectifs du cours, l’articulation des contenus, la démarche pédagogique et les modalités d’évaluation;
- Conseiller la personne étudiante afin de l’aider dans sa démarche d’apprentissage;
- Clarifier les parties de la matière et les différents concepts avec lesquels les personnes étudiantes éprouvent des difficultés particulières;
- Corriger, noter et commenter les travaux et les examens des personnes étudiantes qui servent à l’évaluation des apprentissages selon les barèmes établis;
- Fournir une rétroaction écrite sur les travaux notés, les examens et sur les activités des personnes étudiantes afin de les aider à comprendre leurs erreurs, à reconnaître leurs points faibles et, s’il y a lieu, leur proposer des pistes d’amélioration;
- Animer ou participer activement aux forums de discussion, aux ateliers, conférences téléphoniques ou en ligne, afin d’enrichir les échanges et de plus, si vous effectuez l’animation, favoriser la participation étudiante;
- Signaler et documenter tous les cas présumés de plagiat et de fraude.
conditions d’emploi
Le travail s’effectue à partir de votre domicile, vous devez donc posséder les équipements informatiques et téléphoniques nécessaires à la réalisation de vos tâches. Toutefois, l’Université TÉLUQ vous fournit les logiciels, les services et les documents nécessaires à l’exécution de votre fonction.
Vous êtes responsable de vos horaires de travail. Toutefois, vous devez respecter certains délais pour répondre aux questions des personnes étudiantes, ainsi que pour la correction des travaux et examens.
Formation:
Baccalauréat en informatique ou formation équivalente.
Expérience:
En enseignement de l’informatique (préférablement à distance);
Autres exigences:
- Maîtrise des notions de programmations avancées : programmation parallèle, gestion de version (git), conception de tests et de benchmarks.
- Une connaissance du langage Go.
- Maîtrise du français écrit et de la rétroaction écrite constructive;
- Adhésion à la philosophie et à la démarche pédagogique du cours;
- Communication empathique et attitude de respect à l’endroit des personnes étudiantes;
- Posséder les équipements, le branchement à Internet haute vitesse et les connaissances nécessaires pour assurer un encadrement en ligne et pour les échanges par courriel avec les personnes étudiantes et le personnel de l’Université TÉLUQ;
Région:
résidence au Québec.
Traitement:
Entre 159,04$ $ et 171,16 $ selon votre niveau de scolarité, pour chaque personne étudiante que vous encadrez.
Lieu de travail
Québec ou Montréal, télétravail.
Entrée en fonction:
Le plus tôt possible.
Les personnes intéressées sont priées de faire parvenir, par courriel, une lettre d’intention, leur curriculum vitae et leurs attestations d’études au plus tard le 23 juillet 2025, à :
Service des ressources académiques
Concours 20252-INF 2007
Université TÉLUQ
Courriel : sra.dotation@teluq.ca
Enfin, sur demande, le processus de recrutement peut être adapté selon les besoins des personnes vivant avec des limitations.
Enseignante, enseignant au préscolaire et primaire
Bienvenue dans le monde passionnant de l’éducation, où chaque jour est une opportunité de façonner l’avenir brillant des jeunes esprits!
Le CSSMB recherche actuellement des enseignantes et des enseignants dynamique et inspirant(e) pour occuper des postes contractuels ainsi que des remplacements à temps partiel et à temps plein pour rejoindre notre équipe dédiée au préscolaire et primaire.
En tant qu’enseignante ou enseignant au préscolaire et primaire, vous serez le maestro d’une symphonie éducative, orchestrant des leçons captivantes et des moments d’émerveillement qui resteront gravés dans le cœur de vos élèves. Prête ou prêt à transformer chaque jour en une aventure éducative inoubliable?
Rejoignez-nous pour faire partie d’une équipe engagée qui valorise l’apprentissage, la croissance personnelle et l’épanouissement de la future génération de demain.
Nos avantages
En enseignant au Centre de services scolaire Marguerite-Bourgeoys (CSSMB), vous aurez la chance de :Profiter d’un programme d’insertion professionnelle et de mentorat pour les nouveaux enseignants;
Enseigner à différents types de clientèle et dans différents milieux socio-culturels;
Choisir le quartier de votre lieu d’affectation : milieu urbain ou bucolique;
Bénéficier du remboursement d’activités de formation et de perfectionnement;
Accéder à une gamme complète d’assurances collectives, à des avantages sociaux et à un régime de retraite;
Évoluer grâce à notre programme de relève à la direction d’établissement;
Bénéficier de notre plateforme SIR (système informatisé de remplacement) pour de la suppléance au niveau préscolaire et primaire;
Bénéficier d’un programme de loisirs diversifiés et de rabais employé;
Accéder à un service de télémédecine;
Le CSSMB encourage une culture axée sur le bien-être et l’équilibre. Débranchez-vous pour mieux reconnecter!;
Bénéficier d’un programme d’aide aux employés.
Responsabilités
Tâches éducativesEffectuer des activités de formation et d’éveil (préscolaire) ;
Donner des cours et leçons prévues au programme scolaire ;
Faire l’encadrement et la récupération.
Autres tâches professionnellesÊtre responsable des projets confiés par la direction ;
Avoir des échanges, des suivis et des communications avec d’autres membres du personnel, la direction de l’école et des parents, etc. (plan d’intervention, suivi d’élèves, etc.) ;
Faire la surveillance de l’accueil et des déplacements des élèves ;
Faire de la préparation, de la planification et de la correction.
Exigences et compétences recherchées
Être inscrit(e) à temps plein dans une université québécoise au baccalauréat en enseignement préscolaire et primaire
avoir 15 crédits de complétés avec une preuve d’inscription de l’année en cours et la réussite du test de français (TECFÉE, SEL ou CÉFRANC) avant la fin de vos études.
OU
Avoir l’une des qualifications ci-dessous (section Qualifications)
Qualifications
Autorisation provisoire d’enseigner – Exigence
ou
Brevet d’enseignement – Exigence
ou
Permis probatoire d’enseigner – Exigence
Scolarité
Baccalauréat Enseignement – Enseignement au primaire – Atout
Langues
Français parlé – Élevé – Exigence
Français écrit – Élevé – Exigence
Nous vous remercions de votre intérêt envers le Centre de services scolaire Marguerite-Bourgeoys. Sachez que toutes les candidatures seront traitées et que nous communiquerons avec les personnes qui correspondent au profil recherché.
Nous souscrivons également à un programme d’accès à l’égalité en emploi et invitons donc les femmes, les autochtones, les membres des minorités visibles, des minorités ethniques et les personnes en situation de handicap à soumettre leur candidature.
Tous nos employés sont soumis à la Loi sur la laïcité de l’État. Cette loi prévoit, entre autres choses, l’interdiction pour les enseignants, les directions et directions adjointes d’établissement, embauchés après le 27 mars 2019, de porter un signe religieux et l’obligation pour l’ensemble du personnel du CSSMB d’exercer ses fonctions à visage découvert. Pour en connaître plus sur cette Loi, cliquez
Enseignante, enseignant en arts plastiques au primaire et secondaire
Bienvenue dans le monde passionnant de l’éducation, où chaque jour est une opportunité de façonner l’avenir brillant des jeunes esprits!
Le CSSMB recherche actuellement des enseignantes et des enseignants dynamique et inspirant(e) pour occuper des postes contractuels ainsi que des remplacements à temps partiel et à temps plein pour rejoindre notre équipe dédiée au primaire et au secondaire.
En tant qu’enseignante ou enseignant en arts plastiques, vous serez présente ou présent pour inspirer la créativité visuelle et l’expression artistique de vos élèves. Prête ou prêt à transformer chaque jour en une aventure éducative inoubliable?
Rejoignez-nous pour faire partie d’une équipe engagée qui valorise l’apprentissage, la croissance personnelle et l’épanouissement de la future génération de demain.
Nos avantages
En enseignant au Centre de services scolaire Marguerite-Bourgeoys (CSSMB), vous aurez la chance de :Profiter d’un programme d’insertion professionnelle et de mentorat pour les nouveaux enseignants;
Enseigner à différents types de clientèle et dans différents milieux socio-culturels;
Choisir le quartier de votre lieu d’affectation : milieu urbain ou bucolique;
Bénéficier du remboursement d’activités de formation et de perfectionnement;
Accéder à une gamme complète d’assurances collectives, à des avantages sociaux et à un régime de retraite;
Évoluer grâce à notre programme de relève à la direction d’établissement;
Bénéficier de notre plateforme SIR (système informatisé de remplacement) pour de la suppléance au niveau préscolaire et primaire;
Bénéficier d’un programme de loisirs diversifiés et de rabais employé;
Accéder à un service de télémédecine;
Le CSSMB encourage une culture axée sur le bien-être et l’équilibre. Débranchez-vous pour mieux reconnecter!;
Bénéficier d’un programme d’aide aux employés.
Responsabilités
Tâches éducativesDonner des cours et leçons prévues au programme scolaire;
Faire l’encadrement et la récupération.
Autres tâches professionnellesÊtre responsable des projets confiés par la direction;
Avoir des échanges, des suivis et des communications avec d’autres membres du personnel, la direction de l’école et des parents, etc. (plan d’intervention, suivi d’élèves, etc.);
Faire la surveillance de l’accueil et des déplacements des élèves;
Faire de la préparation, de la planification et de la correction.
Exigences et compétences recherchées
Être inscrit(e) à temps plein dans une université québécoise au baccalauréat en enseignement des arts plastiques, avoir 15 crédits de complétés avec une preuve d’inscription de l’année en cours et la réussite du test de français (TECFÉE, SEL ou CÉFRANC) avant la fin de vos études.
OU
Avoir l’une des qualifications ci-dessous (section Qualifications)
Qualifications
Autorisation provisoire d’enseigner – Exigence
ou
Brevet d’enseignement – Exigence
ou
Permis probatoire d’enseigner – Exigence
Scolarité
Baccalauréat Enseignement – Arts plastiques au préscolaire et au primaire – Atout
Langues
Français parlé – Élevé – Exigence
Français écrit – Élevé – Exigence
Nous vous remercions de votre intérêt envers le Centre de services scolaire Marguerite-Bourgeoys. Sachez que toutes les candidatures seront traitées et que nous communiquerons avec les personnes qui correspondent au profil recherché.
Nous souscrivons également à un programme d’accès à l’égalité en emploi et invitons donc les femmes, les autochtones, les membres des minorités visibles, des minorités ethniques et les personnes en situation de handicap à soumettre leur candidature.
Tous nos employés sont soumis à la Loi sur la laïcité de l’État. Cette loi prévoit, entre autres choses, l’interdiction pour les enseignants, les directions et directions adjointes d’établissement, embauchés après le 27 mars 2019, de porter un signe religieux et l’obligation pour l’ensemble du personnel du CSSMB d’exercer ses fonctions à visage découvert. Pour en connaître plus sur cette Loi, cliquez ici.
Assistant(e) technique en pharmacie – Nouvelle pharmacie dans le Costco à Rimouski!
Vous cherchez un nouveau défi dans un environnement stimulant ? Faites partie de l’ouverture d’une toute nouvelle Pharmacie Grégoire Arakelian située à l’intérieur du Costco de Rimouski ! Nous sommes à la recherche d’assistant(e)s technique en pharmacie motivé(es), rigoureux(ses) et passionné(es) par le service à la clientèle pour se joindre à une équipe dynamique dès le départ.
Description de l’emploi :
- Aide le pharmacien à exécuter et à préparer les ordonnances des patients.
- Aide les patients au comptoir et dans l’aire de vente de la pharmacie.
- Promouvoit les services de la pharmacie et participe à l’offre de ces services.
- Enregistre les achats à la caisse.
- Commande et entrepose les médicaments, les fournitures et les produits en vente libre.
- Fait la mise à jour de l’inventaire et des dossiers des patients, traite les factures et prépare les rapports nécessaires.
Rémunération :
- Selon expérience : 20.00$/h à 33,40$/h
Rémunération supplémentaire
- Prime de dimanche
Bénéfices :
- Poste à temps partiel (10h à 20h/semaine)
- Échelle salariale de 20,00$/h à 33,40$/h
- Prime 4.00$/h les dimanches
- Fonds de pension (6% et +)
- Meilleur calendrier de vacances et progression salariale du marché!
- Horaire équilibré – Conciliation travail / études
- Programme d’aide aux employés et à leur famille
Heures de travail
- Soirs et fin de semaines
Avantages :
- Pause santé payée
- Horaire équilibré – Conciliation travail / Famille
- Programme d’aide aux employés et à leur famille
Éducation / Atouts :
- DEP en Assistance technique en pharmacie ou DEC en techniques de pharmacie (atout)
- Minimum d’un an expérience (atout)
Type de travail : Présentiel