Archive for the ‘Temps partiel’ Taxonomy
Charges d’enseignement en génie mécanique
AEC – Parcours en génie mécanique (ELC.24) | Été 2025 (2 au 27 juin) et automne 2025 (9 juin au 7 novembre)
Mode d’enseignement : à distance
Techniques de génie mécanique | Automne 2025 :
Mode d’enseignement : à distance ou en présentiel
Tâches principales
AEC – Parcours en génie mécanique – Cohorte 3
Été 2025 | 2 au 27 juin 2025
241-70S-RA – Stage industriel (supervision de stages à distance, pour 5 étudiants) :
Présentation du cahier du stagiaire
Supervision de stages
Évaluation des présentations orales en fin de stage
AEC – Parcours en génie mécanique – Cohorte 4
Automne 2025 | 9 juin au 7 novembre 2025
241-FAK-04 – Dessin de détails à l’ordinateur (60 heures)
Élaborer le plan de cours ;
Planifier et dispenser les cours théoriques et pratiques, à distance ;
Encadrer les étudiantes et les étudiants ;
Préparer, surveiller et corriger les évaluations.
L’octroi des contrats est conditionnel au démarrage effectif des cours, lesquels devront obligatoirement commencer au cours de la première ou de la deuxième semaine de la session. Aucun ajustement d’horaire ne sera accepté en raison de vacances imprévues. À noter que la supervision des stages se fera en partenariat avec une ressource du Cégep de Sept-Îles, et que l’utilisation de la caméra est obligatoire pour l’ensemble du personnel enseignant. D’autres charges pourront être disponibles pour la session Hiver 2026.
Techniques de génie mécanique
Automne 2025 | Charge d’enseignement d’environ 50%
Élaborer le plan de cours ;
Planifier et dispenser les cours théoriques et pratiques, à distance ;
Encadrer les étudiantes et les étudiants ;
Préparer, surveiller et corriger les évaluations.
Enseignant(e) qualifié(e) et étudiant(e) en enseignement au préscolaire-primaire et secondaire
Préscolaire-primaire: Préscolaire | Primaire | Adaptation scolaire | Anglais | Éducation physique | Musique
Secondaire: Adaptation scolaire | Anglais | Éducation physique | Musique | Arts | Français | Sciences et technologies | Mathématiques | Culture et citoyenneté québécoise | Univers social
Votre profil
Être titulaire d’un brevet d’enseignement ou qualification légale d’enseigner du Québec ou être en voie de l’obtenir
Réussite du test de français (TECFÉE, SEL (version B) ou CÉFRANC)
Ou
Être étudiant(e) à temps plein ou à temps partiel au baccalauréat ou à la maîtrise qualifiante en enseignement dans une université canadienne. Une preuve attestant que la formation est en cours sera requise.
Veuillez noter que pour les diplômes obtenus à l’étranger, afin de valider adéquatement les qualifications requises, l’évaluation comparative de vos études effectuées hors Québec est impérative et doit être obtenue au moment de postuler. Celle-ci est délivrée par le ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration (MIFI).
Vos avantages
Notre programme d’accompagnement pour les nouveaux enseignants 0-5 ans : En savoir plus
Notre équipe de proximité et nos communautés de pratique et d’apprentissage
Notre volonté de faire grandir votre potentiel et diverses opportunités de carrière : lead pédagogique, lead techno-pédagogique, conseiller pédagogique, cadre
La croissance et le développement de notre territoire
La diversité de nos milieux, de nos programmes et de nos concentrations.
** Si vous êtes un(e) enseignant(e) non-légalement qualifié(e), veuillez postuler ici : https://atlas.workland.com/work/42120/enseignante-non-legalement-qualifiee-au-prescolaire-primaire-et-secondaire-24-25 **
Pour les enseignants dont leur expertise est au niveau de la formation professionnelle, veuillez contacter directement l’établissement de la formation professionnelle en lien avec votre champ d’expertise pour transmettre votre curriculum vitae. Nos trois établissements professionnels sont le centre de formation professionnelle Samuel-De Champlain, le centre de formation professionnelle Fierbourg et le centre de formation en transport de Charlesbourg.
Pour davantage d’information, les ressources suivantes peuvent être consultées :
Le site du Gouvernement du Québec « Découvrir la profession d’enseignant »
Référentiel de compétences professionnels de la profession enseignant
Programme de formation de l’école québécoise
Le Centre de services scolaire des Premières-Seigneuries (CSSPS) applique un programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les personnes handicapées, les Autochtones, les membres des minorités visibles et des minorités ethniques à présenter leur candidature.
Le CSSPS est soumis à l’application de la Loi sur la laïcité de l’État.
Le CSSPS remercie les candidates et candidats de leur intérêt. Toutefois, veuillez noter que l’équipe du recrutement ne communiquera qu’avec les personnes présélectionnées pour la suite du processus, et ce, en fonction des besoins prioritaires que présente le CSSPS.
Gardienne ou Nounou
Je m’appelle Dominique et je suis la mère d’un garçon de 3 ans et demie. Je suis à la recherche d’une nounou ou gardienne qui serait disponible pour prendre soins de mon fils 2 soirs par semaine, surtout entre lundi et jeudi.
Je travaille à l’extérieur de la province, alors ça impliquerait d’utiliser mon auto, ou la vôtre, pour aller le chercher à sa garderie familiale à St. David, de revenir à notre maison à St. Romuald, lui donner à souper, lui donner son bain et le coucher. Rester à la maison pour la nuit où il y a une chambre d’amis disponible pour vous. Ensuite le préparer le lendemain matin, le faire déjeuner le ramener à la garderie qui est ouverte de 07:30 à 17:30.
La deuxième soirée serait pareille. Les jours de la semaine que j’aurais besoin d’aide sont variable d’une semaine à l’autre. Par exemple, une semaine, ça pourrait être lundi et mardi, une autre semaine mercredi et jeudi.
Rémunération négociable.
Si intéressé, veuillez communiquer avec moi par téléphone (581) 997-6657 ou courriel: dominiquedenver@gmail.com
Au plaisir d’avoir de vos nouvelles!
Enseignant(e) en Techniques de soins infirmiers
> Catégorie : Personnel enseignant
> Département : Direction des études
> Lieu : 1660, Boulevard de l’Entente à Québec
> Salaire : 56 082 $ à 108 008 $ selon scolarité et expérience (pour une pleine tâche annuelle)
> Entrée en fonction : Bonifier notre banque de candidatures
TÂCHES STIMULANTES
On te reconnaît pour ta capacité à vulgariser et tu as de l’intérêt à partager ton savoir? Deviens un(e) Garneau!
De manière plus précise, nous sommes à la recherche de candidat(e)s pour bonifier notre banque de candidatures en prévision de besoins croissants prévus à la session d’automne 2025 et les sessions à venir.
QUALIFICATIONS REQUISES
>
Diplôme universitaire terminal de premier cycle dans un champ de spécialisation approprié;
> Être membre en règle de l’Ordre des infirmières et infirmiers du Québec;
> Diplôme en pédagogie considéré comme un atout;
> Expérience professionnelle et/ou d’enseignement directement pertinente.
Chargée ou chargé de cours en génie – GEN4222 – Procédés de séparation minéralurgique
Le cours
GEN4222 – PROCÉDÉS DE SÉPARATION MINÉRALURGIQUE
Pour connaître l’objectif et le contenu du cours veuillez consulter le site :
https://www.uqat.ca/etudes/cours/?code=GEN4222
Mode d’enseignement et horaire
Ce cours est offert en enseignement magistral au campus de Rouyn-Noranda. L’horaire sera à déterminer. La session d’automne se déroulera du 25 août au 16 décembre 2025.
Nombre d’heures de cours : Total de trente (45) heures de cours à dispenser pour la durée de la session ;
Travaux dirigés et laboratoire : Total de vingt-deux (22) heures de travaux dirigés (TD) et quatre (4) heure de laboratoire (LAB) à dispenser pour la durée de la session.
Votre rôle
Le travail consiste à assumer la responsabilité de l’enseignement de la charge de cours pour laquelle la personne a été engagée.
Vos responsabilités
La préparation et la prestation du cours ;
L’encadrement des étudiantes et des étudiants ;
L’évaluation des travaux et examens ;
L’attribution du résultat final.
Profil recherché
Doctorat dans un domaine du génie pertinent avec trois (3) ans d’expérience pertinente, ou maîtrise dans un domaine du génie pertinent avec cinq (5) ans d’expérience pertinente ;
Être membre de l’Ordre des ingénieurs du Québec (OIQ) ;
Bonne connaissance de la suite Office et être disposée ou disposé à apprendre de nouveaux logiciels spécifiques à la fonction (Moodle, Zoom, Teams, etc.) ;
Maîtriser le français à l’oral et à l’écrit, le français étant la langue de travail
Tuteur/tutrice-SCO 6914 MODULE 1 EN CERTIFICATION
| titre | PERSONNES TUTRICES– SCO 6914
Module 1 en certification
L’École des sciences de l’administration de l’Université TÉLUQ, établissement d’enseignement universitaire à distance, cherche à pourvoir à un ou des postes de personnes tutrices. |
| secteur disciplinaire |
Sciences comptables |
| sommaire de la fonction |
Le cours a comme objectif d’acquérir les notions de contrôle interne et de certification couvertes au baccalauréat en sciences comptables. Atteindre ou excéder les niveaux préalables de compétence requis par l’Ordre des comptables professionnels agréés du Québec pour les sujets couverts.
À titre de personne tutrice, vous devez assurer l’encadrement des personnes étudiantes de ce cours de premier cycle. À cette fin, vous effectuez les tâches suivantes: – Aider la personne étudiante à comprendre les objectifs du cours, l’articulation des contenus, la démarche pédagogique et les modalités d’évaluation; – Conseiller la personne étudiante afin de l’aider dans sa démarche d’apprentissage; – Clarifier les parties de la matière et les différents concepts avec lesquels les personnes étudiantes éprouvent des difficultés particulières; -Corriger, noter et commenter les travaux et les examens des personnes étudiantes qui servent à l’évaluation des apprentissages selon les barèmes établis; -Fournir une rétroaction écrite sur les travaux notés, les examens et sur les activités des personnes étudiantes afin de les aider à comprendre leurs erreurs, à reconnaître leurs points faibles et, s’il y a lieu, leur proposer des pistes d’amélioration; -Animer ou participer activement aux forums de discussion, aux ateliers, conférences téléphoniques ou en ligne, afin d’enrichir les échanges et de plus, si vous effectuez l’animation, favoriser la participation étudiante; -Signaler et documenter tous les cas présumés de plagiat et de fraude. |
| conditions d’emploi | Le travail s’effectue à partir de votre domicile, vous devez donc posséder les équipements informatiques et téléphoniques nécessaires à la réalisation de vos tâches. Toutefois, l’Université TÉLUQ vous fournit les logiciels, les services et les documents nécessaires à l’exécution de votre fonction.
Vous êtes responsable de vos horaires de travail. Toutefois, vous devez respecter certains délais pour répondre aux questions des personnes étudiantes, ainsi que pour la correction des travaux et examens.
|
| formation
expérience |
-Diplôme de 2e cycle spécialisé en sciences comptables ou l’équivalent;
– Détenir le titre CPA.
– Trois (3) années d’expérience professionnelle récente reliée au contenu du cours; -Expérience en enseignement et intervention auprès des personnes étudiantes adultes. |
| autres exigences | -Maîtrise du français écrit et de la rétroaction écrite constructive;
-Adhésion à la philosophie et à la démarche pédagogique du cours; -Communication empathique et attitude de respect à l’endroit des personnes étudiantes; – Connaissance et capacité d’utiliser les outils ou les moyens technologiques prescrits dans le matériel pédagogique du cours;
-Posséder les équipements, le branchement à Internet haute vitesse et les connaissances nécessaires pour assurer un encadrement en ligne et pour les échanges par courriel avec les personnes étudiantes et le personnel de l’Université TÉLUQ; -Région: résidence au Québec. |
| traitement | Entre 155.62 $ et 165.34 $ selon votre niveau de scolarité, pour chaque personne étudiante que vous encadrez. |
| lieu de travail | Québec ou Montréal, télétravail. |
| entrée en fonction |
Le plus tôt possible. |
| Les personnes intéressées sont priées de faire parvenir, par courriel, une lettre d’intention, leur curriculum vitae et leurs attestations d’études au plus tard le 25 avril 2025, à :
Service des ressources académiques Concours 20251-SCO 6914 Université TÉLUQ Courriel : sra.dotation@teluq.ca
|
L’Université TÉLUQ souscrit aux programmes d’accès à l’égalité et l’équité en matière d’emploi et valorise la diversité et l’inclusion au sein de sa communauté. De ce fait, elle invite toutes les personnes qui répondent aux exigences du poste à soumettre leur candidature, en particulier les femmes, les autochtones, les membres des minorités visibles, des minorités ethniques et les personnes en situation de handicap. Nous encourageons toutes les personnes qualifiées à postuler. Conformément aux exigences des législations canadienne et québécoise en matière d’immigration, la priorité sera accordée aux personnes qualifiées ayant l’autorisation de travailler au Québec.
L’Université TÉLUQ souscrit avec conviction aux principes d’équité, de diversité et d’inclusion (EDI). Elle reconnaît l’importance de l’EDI dans la poursuite de l’excellence en enseignement et en recherche. Ainsi, l’Université TÉLUQ entend non seulement contribuer à une meilleure représentativité de la collectivité canadienne au sein des milieux de recherche canadiens, mais également à promouvoir l’excellence en recherche, et ce, de façon durable. Dans cette optique, l’Université TÉLUQ s’engage à devenir, par ses actions, un chef de file en matière de diversité, d’équité et d’inclusion.
Enfin, sur demande, le processus de recrutement peut être adapté selon les besoins des personnes vivant avec des limitations.
Tuteur/tutrice-SCO 6924 MODULE 2 EN CERTIFICATION
| titre | PERSONNES TUTRICES– SCO 6924
Module 2 en certification
L’École des sciences de l’administration de l’Université TÉLUQ, établissement d’enseignement universitaire à distance, cherche à pourvoir à un ou des postes de personnes tutrices. |
| secteur disciplinaire |
Sciences comptables |
| sommaire de la fonction |
Le cours a comme objectif de présenter les notions avancées d’audit et de certification couvertes au baccalauréat en sciences comptables. Atteindre ou excéder les niveaux préalables de compétence requis par l’Ordre des comptables professionnels agréés du Québec pour les sujets couverts.
À titre de personne tutrice, vous devez assurer l’encadrement des personnes étudiantes de ce cours de premier cycle. À cette fin, vous effectuez les tâches suivantes: -Aider la personne étudiante à comprendre les objectifs du cours, l’articulation des contenus, la démarche pédagogique et les modalités d’évaluation; -Conseiller la personne étudiante afin de l’aider dans sa démarche d’apprentissage; -Clarifier les parties de la matière et les différents concepts avec lesquels les personnes étudiantes éprouvent des difficultés particulières; -Corriger, noter et commenter les travaux et les examens des personnes étudiantes qui servent à l’évaluation des apprentissages selon les barèmes établis; -Fournir une rétroaction écrite sur les travaux notés, les examens et sur les activités des personnes étudiantes afin de les aider à comprendre leurs erreurs, à reconnaître leurs points faibles et, s’il y a lieu, leur proposer des pistes d’amélioration; -Animer ou participer activement aux forums de discussion, aux ateliers, conférences téléphoniques ou en ligne, afin d’enrichir les échanges et de plus, si vous effectuez l’animation, favoriser la participation étudiante; – Signaler et documenter tous les cas présumés de plagiat et de fraude. |
| conditions d’emploi | Le travail s’effectue à partir de votre domicile, vous devez donc posséder les équipements informatiques et téléphoniques nécessaires à la réalisation de vos tâches. Toutefois, l’Université TÉLUQ vous fournit les logiciels, les services et les documents nécessaires à l’exécution de votre fonction.
Vous êtes responsable de vos horaires de travail. Toutefois, vous devez respecter certains délais pour répondre aux questions des personnes étudiantes, ainsi que pour la correction des travaux et examens.
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| formation
expérience |
– Diplôme de 2e cycle spécialisé en sciences comptables ou l’équivalent;
-Détenir le titre CPA.
-Trois (3) années d’expérience professionnelle récente reliée au contenu du cours; -Expérience en enseignement et intervention auprès des personnes étudiantes adultes. |
| autres exigences | -Maîtrise du français écrit et de la rétroaction écrite constructive;
– Adhésion à la philosophie et à la démarche pédagogique du cours; – Communication empathique et attitude de respect à l’endroit des personnes étudiantes; -Connaissance et capacité d’utiliser les outils ou les moyens technologiques prescrits dans le matériel pédagogique du cours;
-Posséder les équipements, le branchement à Internet haute vitesse et les connaissances nécessaires pour assurer un encadrement en ligne et pour les échanges par courriel avec les personnes étudiantes et le personnel de l’Université TÉLUQ; -Région: résidence au Québec. |
| traitement | Entre 155.62 $ et 165.34 $ selon votre niveau de scolarité, pour chaque personne étudiante que vous encadrez. |
| lieu de travail | Québec ou Montréal, télétravail. |
| entrée en fonction |
Le plus tôt possible. |
| Les personnes intéressées sont priées de faire parvenir, par courriel, une lettre d’intention, leur curriculum vitae et leurs attestations d’études au plus tard le 25 avril 2025, à :
Service des ressources académiques Concours 20251-SCO 6924 Université TÉLUQ Courriel : sra.dotation@teluq.ca
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L’Université TÉLUQ souscrit aux programmes d’accès à l’égalité et l’équité en matière d’emploi et valorise la diversité et l’inclusion au sein de sa communauté. De ce fait, elle invite toutes les personnes qui répondent aux exigences du poste à soumettre leur candidature, en particulier les femmes, les autochtones, les membres des minorités visibles, des minorités ethniques et les personnes en situation de handicap. Nous encourageons toutes les personnes qualifiées à postuler. Conformément aux exigences des législations canadienne et québécoise en matière d’immigration, la priorité sera accordée aux personnes qualifiées ayant l’autorisation de travailler au Québec.
L’Université TÉLUQ souscrit avec conviction aux principes d’équité, de diversité et d’inclusion (EDI). Elle reconnaît l’importance de l’EDI dans la poursuite de l’excellence en enseignement et en recherche. Ainsi, l’Université TÉLUQ entend non seulement contribuer à une meilleure représentativité de la collectivité canadienne au sein des milieux de recherche canadiens, mais également à promouvoir l’excellence en recherche, et ce, de façon durable. Dans cette optique, l’Université TÉLUQ s’engage à devenir, par ses actions, un chef de file en matière de diversité, d’équité et d’inclusion.
Enfin, sur demande, le processus de recrutement peut être adapté selon les besoins des personnes vivant avec des limitations.
Direction générale
Relevant du conseil d’administration, cette personne a pour principales fonctions :
- la gestion et l’administration de l’organisme, soit :
- assurer une saine gestion des ressources humaines, financières et matérielles de
l’organisme; - préparer les dossiers de demandes de subvention et les rapports connexes;
- veiller au bon fonctionnement des opérations;
- collaborer avec le conseil d’administration pour déployer la vision stratégique.
- de même que le rayonnement de Vrille et de ses activités, soit :
- l’élaboration et le déploiement de stratégies pour accroître la visibilité et le rayonnement du centre;
- le maintien et le développement de partenariats avec les acteur·rice·s du milieu artistique et culturel.
Profil recherché
- Expérience en gestion d’organisme culturel ou dans un poste similaire;
- Compétences en gestion financière et en recherche de financement (subventions, commandites, etc.);
- Leadership mobilisateur et capacité à travailler en collaboration avec divers intervenant·e·s;
- Excellentes aptitudes en communication orale et écrite;
- Connaissance des arts visuels et des enjeux du milieu de l’art actuel un atout.
Conditions offertes
- Taux horaire : Entre 25$/h et 28$/h
- Poste à temps partiel à horaire variable (2 ou 3 jours par semaine) avec possibilité d’évolution vers un temps plein en fonction du financement
- Télétravail possible durant l’année, mais présence indispensable sur le territoire kamouraskois de juin à octobre
- Entrée en fonction : flexible, à convenir avec la personne sélectionnée, mais dès que possible
Pour postuler, merci de faire parvenir votre curriculum vitae ainsi qu’une lettre de motivation avant le 28 avril 2025 par courriel à vrilleartactuel@gmail.com.
Pour plus d’information : https://vrille.ca/offre-demploi-direction-generale/
Coordonnateur à l’exportation
Dolbec International est un courtier en douanes et transitaire international établi depuis maintenant près de 65 ans. Nous sommes à la recherche d’un(e) Coordonnateur(trice) à l’exportation afin d’agrandir notre équipe d’experts en commerce international.
Principales fonctions :
La personne choisie participera à la création de stratégie d’exportation et conseillera nos clients dans le développement de leur commerce international.
Plus précisément, elle aura le mandat de :
- Analyser toute demande de service et en assurer le suivi
- Déterminer et proposer le meilleur scénario logistique afin de minimiser les coûts et optimiser les temps de transit.
- Créer les soumissions des exportations
- Créer les documents requis aux exportations internationales
- Effectuer l’inscription des documents nécessaires à l’exportation Nord-Américaine et assurer la conformité aux lois, règlements et exigences des autres agences du gouvernement en vigueur
- Recueillir directement des clients ou des fournisseurs toute information manquante relative aux exportations
- Coordonner les expéditions et communiquer avec les intervenants afin d’assurer le bon déroulement des opérations.
- Gérer la facturation des dossiers
- Maintenir les dossiers et profils des clients à jour
- Toutes autres tâches connexes
Compétences recherchées :
- Études en Logistique, transport ou commerce international
- Expérience dans un poste similaire
- Anglais intermédiaire-avancé
- Connaissance du système harmonisé (HS Code) et des Incoterms
- Maitrise de la suite Office
- Bonne connaissance de la géographie internationale
- Excellente organisation, gestion des priorités et autonomie
- Souci du détail, rigueur et capacité à gérer plusieurs tâches simultanément
- Aptitude à travailler dans un environnement rapide et sous pression
- Facilité d’adaptation à un environnement changeant (réglementaire)
- Approche axée sur le service client grâce à de fortes aptitudes en communication orale et écrite
- Débrouillardise, curiosité et proactivité sont des atouts importants
Vous êtes à la recherche d’une nouvelle aventure professionnelle? Vous aimeriez contribuer à l’excellence d’un service à la clientèle de qualité en faisant partie d’une équipe dynamique et humaine? Joignez-vous à Dolbec International dès maintenant!