Archive for the ‘Temps partiel’ Taxonomy
Appel de candidatures – Charges d’enseignement en Informatique (Hiver 2025)
Nous sommes à la recherche de candidatures pour des charges d’enseignements en informatique pour la session d’hiver 2025, plus précisément pour l’AEC Réseaux et cybersécurité.
Rôles et responsabilités
La personne sélectionnée pour cette charge devra assurer :
La préparation du plan d’études;
La préparation de cours, de laboratoires ou de stages;
La prestation de cours, de laboratoires ou de stages avec la collaboration et la concertation des enseignantes et enseignants concernés;
L’encadrement de ses étudiantes et étudiants;
La préparation, la surveillance et la correction d’examens;
La révision de corrections demandée par les étudiantes et les étudiants;
La participation aux journées pédagogiques organisées par le Collège;
La participation aux rencontres départementales et aux activités requises pour la réalisation des fonctions du département;
Au besoin, effectuer toute autre tâche connexe.
Qualifications requises :
Diplôme universitaire terminal de premier cycle en informatique, en génie informatique ou en génie logiciel;
Maîtrise de la langue française écrite et parlée (vérifiée par test, note de passage : 60%);
Expérience du domaine constitue un atout;
Être instructeur CCNA Cisco pour les cours de Réseautique 1 et 2;
Formation en enseignement ou une expérience pertinente en enseignement constitue un atout.
Traitement : Entre 54 661$ et 105 266$/année.
Période d’affichage : Du 21 novembre au 4 décembre 2024.
Avantages :
Programme de reconnaissance et activités sociales
Formation continue et perfectionnement
Régime de retraite à prestations déterminées
Régime d’assurance collective
Nous remercions de leur intérêt toutes les personnes qui soumettront leur candidature, cependant, nous ne communiquerons qu’avec les personnes retenues pour une entrevue.
Le Cégep de Trois-Rivières applique les principes d’accès à l’égalité en emploi. Vous êtes invités à vous identifier si vous faites partie d’un groupe visé (minorités visibles, minorités ethniques, femmes, autochtones, personnes handicapées). Certaines mesures d’adaptation peuvent être offertes aux personnes handicapées en fonction de leurs besoins.
Technicien.ne en diététique
En tant que membre de l’équipe de la cuisine, tu pourras développer ton leadership, ton autonomie et tes compétences culinaire, loin de l’agitation de la ville. Tu rejoindras une équipe dynamique et multidisciplinaire qui fait une réelle différence dans la vie des jeunes.
Au Camp Carowanis, ce n’est pas qu’un travail, c’est une véritable famille. Travailler avec nous, c’est l’occasion de vivre une aventure enrichissante tout en créant des souvenirs inoubliables. 🌟
À propos de Carowanis
Fondé en 1958, le Camp Carowanis est un camp unique pour les jeunes diabétiques insulinodépendants de 7 à 16 ans. Dans un cadre enchanteur à Sainte-Agathe-des-Monts, ces jeunes vivent des aventures enrichissantes qui favorisent leur autonomie, leur confiance en eux et leur respect des autres.
Le camp offre une supervision médicale 24/7, des activités de plein air, du sport pour adopter de bonnes habitudes de vie et des moments d’échange avec d’autres jeunes vivant la même réalité. Pendant ce temps, les parents profitent d’un répit en toute sérénité, sachant que leur enfant est entouré de plus de 60 professionnels formés.
Le Camp Carowanis, c’est bien plus qu’un camp : c’est une expérience qui change des vies.
Nos valeurs et objectifs
Promouvoir l’autonomie et renforcer des comportements positifs face au diabète
Promouvoir un mode de vie saine et équilibrée
Véhiculer les valeurs de respect d’autrui et de la nature, sans discrimination quant aux différences sociales, religieuses, culturelles ou linguistiques
Offrir aux parents l’opportunité d’un temps de répit et un lieu privilégié de rencontres et d’échanges
Description de poste
La personne technicienne en diététique vise à superviser les tâches de production et de distribution au sein du service alimentaire. En collaboration avec l’équipe de nutrition, le ou la technicien.ne vise au bon fonctionnement de toutes les activités liées au Ross Hall. Il ou elle s’occupe de tout ce qui est en lien avec la nourriture et les enfants.
Responsabilité
Contrôler la préparation et le service des aliments.
Assurer le montage de la ligne de service et l’assemblage des plateaux.
Établir un fonctionnement avec l’autre technicien.ne avant le début de la session.
Guider les aides à la cuisine dans la mise en pratique des techniques de travail et d’hygiène.
Élaborer, expérimenter, standardiser des recettes (ex. : collations).
Participer au contrôle qualitatif et quantitatif des stocks selon les spécifications établies dans l’établissement.
Thermaliser les repas lorsque nécessaire.
Aider à planifier et organiser les ateliers de cuisine animés par d’autres membres du camp.
Organiser une rencontre quotidienne avec les personnes étudiantes en nutrition.
Superviser les préposé.es au service alimentaire lors du service des repas (portions)
Thermaliser les repas lorsque nécessaire.
Avoir une attitude positive avec l’ensemble du personnel
Veiller à la sécurité des campeurs, et ce, en tout temps.
Contribuer au développement d’un milieu de travail sécuritaire.
Entretenir la cuisine selon les normes d’hygiène et salubrité du MAPAQ.
Participer activement à la vie de camp.
Exécuter des tâches ménagères afin de faire respecter les normes sanitaires imposées par la santé publique.
Compétences requises :
Intérêt pour la cuisine et la gestion de service alimentaire.
Démontrer une passion pour travailler avec les enfants et les jeunes.
Capacité à travailler en équipe et communiquer efficacement dans des situations de résolution de problèmes.
Des compétences fortes dans le service à la clientèle.
Habilité de gérer plusieurs tâches en même temps.
Excellentes compétences organisationnelles et dans la gestion du temps.
Capacité à déterminer les priorités dans les tâches et à gérer les délais.
Capacité de prendre des initiatives et d’utiliser un jugement indépendant pour résoudre et/ou répondre à des situations.
Salaire: 5500$ – 6000$
Des questions ? N’hésite pas à nous contacter à l’adresse courriel suivante : info@campcarowanis.ca
En espérant de compter dans l’équipe en 2025 🙂
Sauveteur.euse
En tant que membre de l’équipe sauveteur, tu pourras développer ton leadership, ton autonomie et tes compétences aquatique, loin de l’agitation de la ville. Tu rejoindras une équipe dynamique et multidisciplinaire qui fait une réelle différence dans la vie des jeunes.
Au Camp Carowanis, ce n’est pas qu’un travail, c’est une véritable famille. Travailler avec nous, c’est l’occasion de vivre une aventure enrichissante tout en créant des souvenirs inoubliables. 🌟
À propos de Carowanis
Fondé en 1958, le Camp Carowanis est un camp unique pour les jeunes diabétiques insulinodépendants de 7 à 16 ans. Dans un cadre enchanteur à Sainte-Agathe-des-Monts, ces jeunes vivent des aventures enrichissantes qui favorisent leur autonomie, leur confiance en eux et leur respect des autres.
Le camp offre une supervision médicale 24/7, des activités de plein air, du sport pour adopter de bonnes habitudes de vie et des moments d’échange avec d’autres jeunes vivant la même réalité. Pendant ce temps, les parents profitent d’un répit en toute sérénité, sachant que leur enfant est entouré de plus de 60 professionnels formés.
Le Camp Carowanis, c’est bien plus qu’un camp : c’est une expérience qui change des vies.
Nos valeurs et objectifs
-
- Promouvoir l’autonomie et renforcer des comportements positifs face au diabète
- Promouvoir un mode de vie sain et équilibré
- Véhiculer les valeurs de respect d’autrui et de la nature, sans discrimination quant aux différences sociales, religieuses, culturelles ou linguistiques
- Offrir aux parents l’opportunité d’un temps de répit et un lieu privilégié de rencontres et d’échanges
Descriptions du poste
La personne sauveteuse est chargée de la discipline, du comportement et de la sécurité des campeurs et du personnel en tout temps, sur les rives et sur le lac Didi. Elle travaille en étroite collaboration avec les autres personnes sauveteuses, le ou la responsable aquatique et la direction adjointe à la programmation. Elle doit s’assurer d’offrir un milieu sécuritaire aux usagers de la place et maintenir la place selon les normes de la Société de Sauvetage du Québec.
Responsabilité
-
- Participer activement aux formations et au précamp.
- Maîtriser les procédures du poste et former le personnel sur les règles de la plage.
- Collaborer avec l’équipe aquatique pour établir un système de communication efficace en intervention.
- Effectuer l’inventaire et l’entretien du matériel, des embarcations et des installations de la plage.
- Veiller à la sécurité et à la discipline des campeurs et du personnel en tout temps.
- Superviser les activités à la plage et assurer le respect des règles de la Société de sauvetage du Québec.
- Maintenir la conformité des installations et une organisation optimale des bâtiments de la plage.
- Contribuer à la mise en place et à la fermeture quotidienne de la plage.
- Soutenir le camp en accomplissant diverses tâches connexes et en participant activement à la vie de camp.
Compétences
Détenir un diplôme de sauveteur national PLAGE.
Démontrer une passion pour travailler avec les enfants et les jeunes.
Capacité à travailler en équipe et communiquer efficacement dans des situations de résolution de problèmes.
Des compétences fortes dans le service à la clientèle.
Habilité de gérer plusieurs tâches en même temps.
Excellentes compétences organisationnelles et dans la gestion du temps.
Capacité à déterminer les priorités dans les tâches et à gérer les délais.
Capacité de prendre des initiatives et d’utiliser un jugement indépendant pour résoudre et/ou répondre à des situations.
Salaire : 5200$-5600$
Des questions ? N’hésite pas à nous contacter à l’adresse courriel suivante : info@campcarowanis.ca
En espérant de compter dans l’équipe en 2025 🙂
Auxiliaire de recherche
Joignez l’équipe de l’Université TÉLUQ pour porter fièrement ses couleurs (vert et noir) sur le terrain de jeu de la formation à distance. Épanouissez-vous dans un milieu de vie équilibré et contribuez au projet collectif d’une université à taille humaine.
À l’écoute de ses membres, vivante et tournée vers l’avenir, l’Université TÉLUQ recherche de nouveaux talents dans son équipe de feu.
EN BREF
Port d’attache : Québec ou Montréal
Type de poste : Contrat d’environ 130 heures
Horaire de travail : À déterminer
Salaire : Peut varier entre 31,87 $ et 54,38 $ de l’heure, selon la scolarité et l’expérience
Mode de travail : Possibilité de télétravail à 100 %
Entrée en fonction : Janvier 2025
AUXILIAIRE DE RECHERCHE
VOTRE GROUPE DE TRAVAIL
Département des Sciences humaines, lettres et communications
VOTRE PREMIER BUT
L’intelligence artificielle générative et la rédaction constituent les domaines dans lesquels vous aurez la chance d’œuvrer. En effet, c’est dans le cadre d’un projet très innovateur de conception du cours de premier cycle universitaire « FRAXXXX Style, cohésion, cohérence textuelle et intelligence artificielle générative » que vous serez appelé, en qualité d’auxiliaire de recherche volet enseignement, à réaliser non seulement une recension systématique des écrits scientifiques sur l’objet du cours, mais aussi à participer à l’élaboration d’activités dynamiques d’apprentissage.
VOUS AUREZ AUSSI À
Sous la responsabilité de la professeure de rédactologie Évelyne Deprêtre, grâce au programme d’appui pour l’excellence en enseignement de la Direction de l’enseignement et de la recherche de l’Université TÉLUQ, vous aurez aussi à
· Réaliser une recherche documentaire systématique;
· Analyser des informations issues de la recherche documentaire;
· Rédiger un rapport de recherche;
· Participer à la conception d’activités d’apprentissage à distance pour le mode d’enseignement asynchrone;
· Travailler en équipe avec des spécialistes en sciences de l’éducation et en rédaction;
· Participer à la diffusion du processus et de l’expérience de conception par le biais d’articles et de communications scientifiques, s’il y a lieu.
Profil de la superviseure de stage :
Évelyne Deprêtre est docteure en lettres, professeure de rédactologie à l’Université TÉLUQ.
Ses recherches, qui ont surtout porté sur la transmédialité et la bande dessinée, sont maintenant orientées vers les processus rédactionnels et les outils numériques, dont l’intelligence artificielle générative (IAG). Toujours à la recherche de méthodes innovantes, elle s’intéresse particulièrement au fait de rendre la personne étudiante, non seulement autonome dans son apprentissage de la rédaction, mais aussi critique envers ses propres écrits et motivé dans son cheminement à distance asynchrone. Pour ce faire, elle convoque, dans ses cours, tant les outils technopédagogiques que l’intelligence artificielle générative, tout en veillant à ce que l’étudiante acquière l’esprit critique, intègre et responsable à son égard.
COMME RECRUE, CE QUE VOUS DEVRIEZ POSSÉDER
· Baccalauréat en Lettres, Rédaction, Éducation, Éthique ou tout autre domaine jugé pertinent;
· Détenir un diplôme de 2e ou 3e cycle (atout);
· 3 années d’expérience pertinente;
· Excellente maitrise du français écrit.
LES PETITS PLUS QUI ATTIRENT NOTRE ATTENTION
· Avoir un intérêt marqué pour la qualité de la langue française;
· Démontrer une volonté de développer des compétences en recherche et en pédagogie;
· Être ouvert à lier l’apprentissage de la rédaction aux outils numériques d’intelligence artificielle générative et de pédagogie.
DITES-NOUS OUI!
Pourquoi attendre? Déposez votre candidature dès maintenant!
Impossible maintenant? Nous sommes prêts à patienter…mais ne dépassez pas le 29 novembre 2024, 16 h 30.
Les personnes intéressées doivent faire parvenir leur curriculum vitae et le diplôme requis pour le concours à candidature@teluq.ca en précisant le numéro du concours ainsi que le titre d’emploi dans l’objet du courriel : P2425-44 Auxiliaire de recherche
Prendre note que nous sommes actuellement en transition vers une autre plateforme de recrutement. Ainsi, exceptionnellement et de façon temporaire, seules les candidatures retenues pour une entrevue recevront une communication de notre part.
QUI SOMMES-NOUS?
Pionnière de la formation à distance, l’Université TÉLUQ permet chaque année à 20000 personnes de conjuguer études, projets personnels et professionnels. Sa flexibilité leur permet d’étudier sans se déplacer et en organisant leur horaire librement. Constatez-le par vous-même en joignant l’équipe d’une université qui se démarque surtout par son modèle d’enseignement à distance unique.
www.teluq.ca
L’Université TÉLUQ souscrit aux programmes d’accès à l’égalité et l’équité en matière d’emploi et valorise la diversité et l’inclusion au sein de sa communauté. De ce fait, elle invite toutes les personnes qui répondent aux exigences du poste à soumettre leur candidature, en particulier les femmes, les autochtones, les membres des minorités visibles, des minorités ethniques et les personnes en situation de handicap. Nous encourageons toutes les personnes qualifiées à postuler.
L’Université TÉLUQ souscrit avec conviction aux principes d’équité, de diversité et d’inclusion (EDI). Elle reconnaît l’importance de l’EDI dans la poursuite de l’excellence en enseignement et en recherche. Ainsi, l’Université TÉLUQ entend non seulement contribuer à une meilleure représentativité de la collectivité canadienne au sein des milieux de recherche canadiens, mais également à promouvoir l’excellence en recherche, et ce, de façon durable. Dans cette optique, l’Université TÉLUQ s’engage à devenir, par ses actions, un chef de file en matière de diversité, d’équité et d’inclusion.
Enfin, sur demande, le processus de recrutement peut être adapté selon les besoins des personnes vivant avec des limitations.
Enseignants(es) en arts plastiques et art dramatique – Banque de candidatures ⇒ Concours CSSÉ25-261
une banque de candidats pour d’éventuels besoins en enseignement, plusieurs opportunités de carrière se présentent tout au long de l’année scolaire.
Nous sommes constamment à la recherche de personnes étant disponible pour combler des contrats, des remplacements ou pour faire de la suppléance occasionnelle.
Enseignants(es) en mathématiques et en sciences au secondaire – Banque de candidatures ⇒ Concours CSSÉ25-262 et 263
pour d’éventuels besoins en enseignement, plusieurs opportunités de carrière se présentent tout au long de l’année scolaire.
Nous sommes constamment à la recherche de personnes étant disponible pour combler des contrats, des remplacements ou pour faire de la suppléance occasionnelle.
Enseignants(es) au préscolaire et au primaire – Banque de candidatures ⇒ Concours CSSÉ25-264 et 265
Nous sommes constamment à la recherche de personnes étant disponible pour combler des contrats, des remplacements ou pour faire de la suppléance occasionnelle.
Enseignants(es) en éducation physique – Banque de candidatures ⇒ Concours CSSÉ25-266
une banque de candidats pour d’éventuels besoins en enseignement, plusieurs opportunités de carrière se présentent tout au long de l’année scolaire.
Nous sommes constamment à la recherche de personnes étant disponible pour combler des contrats, des remplacements ou pour faire de la suppléance occasionnelle.
Enseignants(es) en anglais – Banque de candidatures ⇒ Concours CSSÉ25-267
Nous sommes constamment à la recherche de personnes étant disponible pour combler des contrats, des remplacements ou pour faire de la suppléance occasionnelle.
Enseignantes ou enseignants au secondaire
• Collaborer avec les autres enseignantes et enseignants et les professionnelles ou professionnels
de l’école ainsi que les autres catégories de personnel ;
• Organiser et superviser des activités étudiantes et y participer ;
• Assumer les responsabilités d’encadrement auprès des élèves ;
• Évaluer le rendement et le progrès des élèves ;
• Participer aux réunions en relation avec son travail ;
• S’acquitter d’autres fonctions qui peuvent normalement être attribuées à du personnel enseignant.