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EMPLOI ÉTUDIANT – Conseillère ou conseiller en adaptation aux changements climatiques – érosion et submersion côtières
RENSEIGNEMENTS GÉNÉRAUX
Le ministère des Affaires municipales et de l’Habitation (MAMH) t’offre un emploi étudiant au Bureau de projets en érosion et submersion côtières dans l’une ou l’autre des régions suivantes :
· Îles-de-la-Madeleine, au 224, chemin Principal, à Cap-aux-Meules;
· Bas-Saint-Laurent, au 337, rue Moreault, à Rimouski;
· Gaspésie, au 500, rue Daignault, à Chandler;
· Côte-Nord, au 625, boulevard Laflèche, à Baie-Comeau;
· Capitale-Nationale, au 10, rue Pierre-Olivier-Chauveau, à Québec.
Vous aurez la possibilité de travailler en mode hybride (télétravail/présentiel). La date d’entrée en fonction est prévue en mai 2025.
Participer à l’essor de nos communautés, c’est plus qu’un emploi étudiant!
Au MAMH, nous agissons aux côtés du milieu municipal pour l’aménagement et le développement de milieux de vie de qualité, dans l’intérêt des citoyennes et citoyens.
Choisis-nous dès aujourd’hui et offre-toi la possibilité :
· d’évoluer dans un milieu à échelle humaine t’offrant des défis stimulants tant sur le plan personnel que professionnel;
· de mettre à profit tes connaissances et tes compétences et en acquérir de nouvelles;
· de faire partie d’une équipe qui prône le plaisir au travail, où les occasions de faire des rencontres marquantes sont nombreuses.
Pour en savoir plus sur nos grands dossiers et pour découvrir nos équipes et leurs réalisations, consulte notre site Internet et suis-nous sur Facebook, X et LinkedIn.
Ta future équipe
Notre unité a pour mandat de coordonner des activités dans l’Est du Québec en lien avec les aléas côtiers. Notre équipe coordonne l’ensemble des actions relatives à la mise en œuvre du bureau de projets, en collaboration avec les intervenants touchés par l’érosion et la submersion côtières, notamment les instances municipales et les ministères et organismes concernés, afin d’assurer l’accompagnement du milieu municipal et de favoriser la cohérence gouvernementale.
Des collègues passionnés et disposés à te faire évoluer dans ton parcours professionnel t’attendent!
Viens mettre en pratique tes acquis académiques!
Dans le cadre de ton emploi étudiant, tu participeras à l’élaboration de portraits régionaux en effectuant de la recherche et de la rédaction en matière d’érosion et de submersion côtières.
Plus précisément, voici les responsabilités qui te seront confiées :
• rédiger les portraits régionaux selon la table des matières convenue entre les ministères concernés;
• recueillir des informations en vue de réaliser un portrait des problématiques en aménagement relatives à l’érosion et la submersion côtières et réaliser une revue de littérature servant à l’élaboration des portraits;
• assurer la concertation des diverses parties prenantes, notamment des intervenants touchés par l’érosion et la submersion côtières, d’autres ministères et organismes, des instances municipales et des groupes de la société civile concernés, en vue de faire ressortir les enjeux vécus par les parties prenantes;
• documenter les préoccupations, les besoins et les attentes en lien avec la gestion de l’érosion et de la submersion côtières;
• produire les notes requises, les lettres et les autres documents afférents en assurant la mise à jour périodique d’une lecture stratégique des enjeux locaux et régionaux à l’intention des autorités ministérielles;
• obtenir les commentaires des autres directions ou ministères et consulter les communautés concernées avant de transmettre les livrables aux autorités.
Un environnement de travail adapté à ta vie étudiante, ça te dit?
• Une rémunération concurrentielle à partir de 26,50 $ l’heure* te sera offerte. Une majoration de 6,5 % s’ajoute à ce taux pour compenser certains avantages sociaux;
• Un horaire de travail flexible te permettant de concilier ton travail, tes études et ta vie personnelle : de jour jusqu’à 35 heures/semaine durant la période estivale;
• Un mandat pour la période d’été qui t’ouvre la porte à prolonger ton contrat ou à obtenir un stage dans le cadre de ta formation à la prochaine session;
• La possibilité de faire carrière au MAMH après tes études : sous certaines conditions, tu peux bénéficier d’un processus de sélection particulier en vue d’accéder à un emploi régulier ou occasionnel.
PROFIL RECHERCHÉ
Es-tu la personne qu’il nous faut? C’est le cas si tu :
• étudies au 1er ou au 2e cycle universitaire en géographie, en environnement, en aménagement du territoire, en développement régional, en science politique ou dans un domaine connexe;
• possèdes un excellent sens du service à la clientèle et esprit d’équipe;
• maitrises les logiciels de la suite MS Office;
• te démarques par ta capacité rédactionnelle avancée.
En plus de correspondre à ce profil, tu dois :
• posséder le statut d’étudiant à temps plein pour toute la session d’été ou d’automne 2025 (ou à temps partiel si tu es à l’avant-dernière ou à la dernière session de ton programme d’études – une preuve d’inscription te sera demandée pour confirmer ce critère d’admissibilité);
• être légalement autorisée ou autorisé à travailler au Canada;
• avoir une connaissance du français appropriée aux fonctions.
MODALITÉ D’INSCRIPTION
Notre poste étudiant t’intéresse? Postule en ligne jusqu’au 21 avril 2025 à 23 h 59.
Pour soumettre ta candidature, visionne la capsule vidéo Postuler à un emploi étudiant en quelques étapes.
Tu dois :
– Cliquer sur « Poser ma candidature »;
– Enregistrer ton dossier et cliquer sur le bouton « Soumettre » pour confirmer ton inscription au processus de dotation.
Attention!
• Aucune candidature transmise par courrier, courriel ou télécopieur ne sera acceptée;
• Seules les personnes retenues seront contactées.
Quelques conseils utiles pour ta candidature
À noter que ta rémunération sera déterminée en fonction de la pertinence de ta scolarité et de tes expériences en lien avec l’emploi. Il est donc important de fournir un dossier de candidature complet et détaillé. C’est également grâce à ces informations que notre équipe réalise la sélection des personnes qui passeront à l’étape suivante du processus de dotation.
Assure-toi de nous fournir :
• tes coordonnées;
• la liste complète de tes diplômes obtenus et ta scolarité en cours;
• toutes les informations relatives à tes expériences de travail.
Des questions?
Pour plus d’information sur le processus :
Notre équipe de la Direction de la gestion des talents et de l’amélioration continue se fera un plaisir d’y répondre : recrutement@mamh.gouv.qc.ca
Pour plus d’information sur l’emploi étudiant :
Contacte Anne-Christine Boudreau, Directrice du Bureau de projets en érosion et submersion côtières : anne-christine.boudreau@mamh.gouv.qc.ca | profil LinkedIn
Besoin de soutien?
Si tu éprouves des difficultés à postuler en ligne ou si tu crois nécessaire d’apporter des modifications à ton formulaire pendant la période d’inscription, communique avec le Centre d’assistance en dotation :
• Pour la région de Québec, au 418 528-7157
• Ailleurs au Québec, au numéro sans frais au 1 866 672‑3460
La fonction publique du Québec applique des mesures d’accès à l’égalité en emploi à l’intention des femmes, des membres des minorités visibles et ethniques, des personnes handicapées et des Autochtones.
Responsable de laboratoire
Le Consortium de recherche sur la pomme de terre du Québec (CRPTQ) a pour mandat de soutenir le développement durable du secteur de la pomme de terre notamment par le développement de variétés performantes, répondant aux besoins de l’industrie et permettant une régie de culture respectueuse de l’environnement. Il gère également un programme de recherche collaborative, financé par Les Producteurs de pommes de terre du Québec (PPTQ), élément phare dans la recherche de cette filière. Les PPTQ et le ministère de l’Agriculture et des Pêcheries du Québec (MAPAQ) constituent les partenaires stratégiques du CRPTQ.
Responsabilités :
La personne responsable du laboratoire a pour responsabilité de gérer le laboratoire, d’appliquer et d’optimiser les protocoles de recherche et de biosécurité, d’introduire et de mettre en application des nouvelles technologies, protocoles de recherche dans le laboratoire et dans les champs d’expérimentation du CRPTQ. Cette personne sera une collaboratrice principale de la chercheure responsable du programme d’amélioration génétique du CRPTQ pour la planification et la réalisation de différentes étapes du programme de développement variétal.
Nature du travail :
Relevant de la chercheure responsable du programme d’amélioration génétique, la personne responsable du laboratoire aura comme tâches :
Assurer la gestion humaine, financière et matérielle du laboratoire
Diriger l’équipe de laboratoire en répartissant et supervisant les travaux à exécuter selon la priorité des expériences en cours afin d’obtenir les résultats demandés dans le temps alloué.
Apporter un soutien technique à l’équipe saisonnière des serres en agissant à titre de personne ressource pour assurer l’exécution du travail selon les attentes de la chercheure responsable.
Superviser, accompagner et évaluer les stagiaires de niveau collégial ou universitaire pour contribuer au rayonnement du CRPTQ dans son milieu et favoriser le recrutement de nouveaux professionnels.
Gérer le matériel du laboratoire (équipement, consommables, certification et projets spécifiques) en tenant à jour l’inventaire, en préparant les demandes d’achat et en effectuant leur suivi.
Assurer le suivi budgétaire des dépenses du laboratoire et en rendre compte à la direction.
Collaborer aux réunions de gestion en fournissant les données nécessaires sur le travail en laboratoire et en serre afin de soutenir le CRPTQ dans la planification des travaux et les démarches de demandes de subvention.
Contribuer à l’évolution du programme de développement variétal
Collaborer avec la chercheure responsable pour la mise en œuvre et la modernisation du programme de recherche variétale de la pomme de terre.
Être à l’affût de nouvelles technologies et des nouveaux protocoles de recherche permettant d’optimiser, d’accélérer et de perfectionner le programme de recherche, afin de les proposer à la chercheure responsable.
Constituer, développer et maintenir la banque de gènes du CRPTQ
Maintenir et optimiser le système de conservation et de classification des plantules de pommes de terre pour assurer sa pérennité et son utilisation continue.
Gérer et enrichir la base de données contenant les caractéristiques clés des accessions conservées dans la banque.
Réaliser les travaux de recherche et analyses de laboratoire
Réaliser toutes les tâches de laboratoire nécessaires à la mise en œuvre du programme de recherche du CRPTQ, notamment : assurer la préparation des milieux de culture, le microbouturage des plantules, l’observation et le suivi pour assurer le maintien et la croissance de la banque de clones, thérapie in vitro, culture de méristèmes, analyses en biologie moléculaire (PCR, électrophorèse, etc.)
Réaliser les tâches de laboratoire les plus complexes et la mise en œuvre des protocoles de travail et des protocoles de biosécurité, en suivant les étapes spécifiques et critiques afin d’obtenir des résultats fiables dans un laps de temps acceptable.
De concert avec la chercheure responsable du programme d’amélioration génétique, être à l’affût des nouvelles technologies, veiller à leur introduction au CRPTQ.
Rédiger des rapports, rendre compte et représenter l’organisation
Rédiger des rapports en analysant les données recueillies en laboratoire, en serre et sur le terrain pour le suivi rigoureux des activités.
Contribuer à la rédaction de rapports externes, d’articles scientifiques et de demandes de subvention ou autres documents pour répondre aux besoins du CRPTQ.
Concevoir, préparer et superviser le montage de kiosques lors de colloques, visites ou autres événements en conceptualisant un thème et en préparant le matériel requis pour favoriser la visibilité du CRPTQ et le réseautage.
Vulgariser les nouveaux protocoles en utilisant des tableaux, schémas ou autres outils pédagogiques pour bien expliquer et orienter le travail de l’équipe de laboratoire et en serre et maintenir une synergie entre elles.
Accompagner la chercheure responsable lors de visites dans d’autres laboratoires pour favoriser le réseautage et chercher à améliorer les méthodes de travail.
Qualifications requises :
Maîtrise en biologie végétale, biochimie ou discipline connexe.
Baccalauréat en agronomie, biologie, biochimie ou discipline connexe.
Expérience en gestion de laboratoire et en biologie moléculaire.
Conditions d’emploi :
Rémunération (incluant avantages sociaux) : selon la formation, l’expérience et l’échelle salariale établie.
Statut d’emploi : 35 heures / semaine (permanent).
Date d’entrée en fonction : À discuter (début été 2025).
Lieu de travail :
Pointe-aux-Outardes, près de la ville de Baie-Comeau sur la Côte-Nord (Québec). Avec une population de près de 23 000 personnes, Baie-Comeau est située en pleine Réserve mondiale de la biosphère Manicouagan-Uapishka, statut décerné par l’UNESCO depuis 2007. Baie-Comeau, c’est tous les avantages d’un milieu urbain dans un environnement naturel et exceptionnel. Visitez le site « Trouvezvotreespace.com » pour en savoir davantage.
Faire parvenir votre CV et une lettre de motivation avant le 30 avril 2025 à Mme. Amina Abed amina.abed@crptq.ca.
Guide Interprète
interprétation sur les bélugas et la culture wolastoqey – Cacouna
Le ROMM est actuellement à la recherche d’une personne dynamique et aimant être en contact avec le public pour occuper un des postes de guides-interprètes, pour les activités d’interprétation données à l’observatoire terrestre des bélugas Putep ‘t-awt, situé au sommet de la montagne de Gros-Cacouna. Bien que le site appartienne à la Première Nation Wolastoqiyik Wahsipekuk (PNWW), c’est le ROMM qui a été mandaté afin d’assurer la gestion des activités d’interprétation. Le ROMM est un organisme à but non lucratif dont le siège social est à Rivière-du-Loup, Québec. Notre principal mandat est la protection et la mise en valeur des baleines et des phoques du Saint-Laurent et de leurs habitats. Pour en apprendre davantage, consulter notre site Internet au www.romm.ca.
Lieu de travail
Montagne de Gros-Cacouna
Description de tâches
Le (la) guide interprète aura deux mandats principaux :
– L’animation des activités d’interprétation sur les bélugas et la culture wolastoqey sur le site d’observation Putep ‘t-awt. Entre les périodes d’animation, le.la guide répondra aux questions de visiteurs (faune locale, activités touristiques de la PNWW, soutien aux procédures de réservation). Il (elle) effectuera aussi le nettoyage régulier du local d’animation.
– La conduite de la navette électrique de la PNWW. Ce minibus effectue un parcours de 3 km (aller-retour) qui mène les visiteurs du point d’accueil de la boutique Matuweskewin (1001, rue du Patrimoine à Cacouna) jusqu’au pied de la montagne (où débute un sentier ponctué de panneaux d’interprétation qui mène à l’observatoire). Le.la guide aura aussi la responsabilité d’effectuer les rondes de contrôle du minibus, de veiller aux respects des règles de sécurité à bord (ex. : port de la ceinture), mais aussi d’effectuer un nettoyage régulier de la navette.
Les trois guides travailleront en roulement entre les deux mandats principaux. Deux semaines de formation seront offertes en début de contrat sur la conduite et la sécurité du minibus, la sécurité du site et des visiteurs, le contenu éducatif des animations, l’utilisation de la technologie, etc. Les guides pourront effectué.e.s des tâches connexes.
Scolarité : Études en sciences, biologie, écologie, muséologie, animation, culture, ou autre domaine connexe pertinent.
Compétences recherchées : Personne dynamique, ponctuelle, motivée, responsable, à l’aise à travailler à l’extérieur et avec tout type de public.
Obligations : Permis de conduire 4B (facile à obtenir – examen théorique de la SAAQ), bon dossier à la SAAQ, voiture personnelle et cours de premiers soins au moment de l’embauche et aux frais du.de la candidat.e. Bilinguisme (français et anglais). Port de l’uniforme en tout temps durant les heures de travail (fournis par l’employeur)
Salaire et horaire de travail : 21,02 $/heure – 40 heures/semaine
Termes du contrat : Du 9 juin au 3 septembre 2025. Travail à temps plein de jour et les fins de semaine. Deux journées de congés consécutifs par semaine (dont une fin de semaine toutes les 3 semaines).
NB : À compétence égale, les membres de Premières Nations ont la priorité à l’embauche
POSTULEZ :
S.V.P., faites parvenir votre candidature (CV et lettre de présentation) avant le 27 avril 2025, à madame Marie Spehner (mspehner@romm.ca), gestionnaire de projets du ROMM. Pour toute question, envoyez un courriel à mspehner@romm.ca.
Spécialiste en automatisation industrielle
Ce que vous ferez avec nous
Nous sommes actuellement à la recherche d’un spécialiste en automatisation industrielle. Le titulaire du poste aura donc comme mandat le support des représentants aux ventes internes/externes et agir en tant que conseiller technique en automatisation.
Comment vous allez prospérer avec nous
– Agir comme conseiller technique pour diriger le client vers les meilleures solutions d’automatisation.
– Effectuer des recherches sur les produits afin de valider l’application aux solutions proposées
– Faire les tests et preuves de concept selon les solutions proposées.
– En lien avec les promotions en cours reliées à nos produits, encourager la vente aux clients actuels.
– Travailler en étroite collaboration avec les représentants aux ventes externes et internes.
– Effectuer du support technique après-vente téléphonique
– Offrir des formations techniques pour nos représentants internes/externes ainsi que nos clients.
Qui êtes-vous?
– Études en automatisation ou une combinaison d’expérience et de connaissances pertinentes.
– Connaissance du marché en produits d’automatisation et sécurité machine principalement.
– Habileté de communication afin de développer des relations avec les clients.
– Intérêt et aptitudes marqués pour le service à la clientèle.
– Dynamisme et sens de l’initiative
– Anglais parlé et écrit requis
– Être prêt à voyager pour couvrir le territoire et à l’occasion en Ontario ou États-Unis pour des formations offertes par nos fournisseurs.
Ce que nous offrons
Nos employés bénéficient d’un équilibre positif entre vie professionnelle et vie privée, tout en s’épanouissant dans un environnement en constante évolution et en étant motivés par des défis nouveaux et passionnants.
Nous offrons une rémunération compétitive, une série d’options d’avantages sociaux et de régimes de retraite, ainsi que la possibilité de réussir et de s’épanouir au sein de l’organisation.
Westburne offre des chances égales d’emploi à tous les candidats. Nous encourageons tout le monde à postuler.
Prochaines étapes
Si ce poste vous convient, cliquez sur postuler.
Nous remercions tous les candidats de leur intérêt. Toutefois, seuls les candidats sélectionnés pour un entretien seront contactés.
Si vous avez besoin d’une adaptation dans le processus de candidature, veuillez nous contacter via le bouton « Besoin d’aide » dans Fitzii.
Lien vers l’annonce : https://www.fitzii.com/apply/92528
L’utilisation du genre masculin a été adoptée afin de faciliter la lecture et n’a aucune intention discriminatoire.
Inspecteur/Inspectrice en urbanisme et technicien/technicienne en aménagement
urbanisme et technicien ou technicienne en aménagement. Située à l’est de Rimouski, la MRC de La Mitis
compte 16 municipalités, deux territoires non organisés (TNO) et une population de plus de 18 000
personnes. Profitez de cette opportunité unique de travailler au sein d’une organisation dynamique qui
valorise la communauté!
Pourquoi vous joindre à nous?
Une équipe de travail accueillante
Un environnement stimulant avec des projets novateurs
Une culture organisationnelle qui valorise vos idées
Un travail valorisant qui contribue directement au développement local et durable
Ce que nous offrons
Poste permanent (35 h/semaine)
Horaire du lundi au vendredi midi
Deux semaines de congé durant les Fêtes
Assurances collectives et régime de retraite à prestations déterminées
Huit congés maladie/personnels annuels
Échelle salariale de 59 059 $ à 73 764 $
Vos responsabilités
Sous l’autorité de la direction du service d’aménagement, la personne titulaire du poste agit à titre de
responsable de l’inspection en urbanisme auprès des municipalités ayant conclu une entente avec la MRC.
Elle participe également aux différents travaux reliés à la révision du schéma d’aménagement et à la
modification des règlements d’urbanisme et collabore à des projets de planification locale ou régionale.
Elle peut aussi, à l’occasion et selon le besoin, obtenir des mandats spécifiques d’aménagement.
Vous aurez pour mission de :
Appliquer les règlements d’urbanisme des municipalités, les lois et règlements de contrôle
intérimaire selon les dispositions contenues dans ces règlements
Analyser les demandes de permis et certificats en fonction des diverses réglementations
applicables en vue d’émettre ou de refuser l’émission de permis et certificats selon le cas
Analyser la réglementation d’urbanisme locale et fait des recommandations au comité
d’urbanisme et au conseil municipal
Effectuer régulièrement une tournée d’inspection afin de vérifier le respect de la réglementation
Assurer la mise à jour des différents registres (permis, infractions, diverses demandes) et des
rôles d’évaluation dans le logiciel de gestion
Réaliser diverses tâches relatives à la révision ou à la modification des règlements d’urbanisme
MRC de La Mitis | 1534, boulevard Jacques-Cartier, Mont-Joli (Québec) G5H 2V8 | 418 775-8445 | mrcmitis.ca | lamitis.ca
Produire des documents relatifs à des projets ponctuels d’aménagement tels que des analyses
spatiales, des rapports et des concepts d’aménagement
Assister l’aménagiste dans les différents mandats de la MRC en fonction de ses besoins
Préparer les demandes d’autorisation à la Commission de la protection du territoire agricole du
Québec (CPTAQ)
Effectuer toute autre tâche connexe
Exigences
Diplôme d’études collégiales (DEC) en aménagement du territoire et urbanisme ou attestation
d’études collégiales (AEC)
Expérience pertinente minimale d’un an dans le domaine
Connaissance des logiciels usuels (Word, Excel, Power Point)
Connaissances générales en gestion de projet de construction
Avoir accès à un véhicule pour se déplacer sur le territoire
Bonne maîtrise du français écrit et oral
Atouts
Connaissance des lois, normes, programmes et règlements en vigueur dans le domaine
Formation en santé et sécurité sur les chantiers de construction
Profil recherché
Capacité à établir de bonnes relations interpersonnelles et crédibilité
Capacité d’adaptation, flexibilité, autonomie et initiative
Esprit d’analyse et de synthèse
Capacité à travailler en équipe et confidentialité
Axé sur la satisfaction de la clientèle, établir de bonnes relations
Entrée en fonction : Dès que possible
Pour postuler, veuillez soumettre votre curriculum vitæ avant 16 h 45 le 30 avril 2025, par courriel à
rh@mitis.qc.ca ou au 1534, boulevard Jacques-Cartier, Mont-Joli (QC) G5H 2V8, à l’attention de la
conseillère en ressources humaines, Sabrina Simard et ce, en toute confidentialité. Nous communiquerons
seulement avec les personnes qui seront retenues pour une entrevue.
Secrétariat administratif
Poste à 28 heures / semaine.
Ø Salaire et conditions de travail compétitifs
Ø Ambiance conviviale
Entrée en poste le plus tôt possible !
FORMATION REQUISE ET EXIGENCES
· Diplôme de premier cycle dans l’un des domaines suivants : administration, gestion, communication ;
· Toute autre formation connexe et de l’expérience dans le domaine seront considérées ;
· La connaissance des logiciels de la suite Windows et autres logiciels habituels de travail ;
· Posséder une bonne connaissance du français écrit ;
· Être à l’aise en communication orale, aimer le travail d’équipe et individuel ;
· Démontrer de l’autonomie, un grand sens de l’organisation et de la polyvalence.
Faire parvenir votre curriculum vitae et une lettre de présentation par courriel à l’attention de Mme Francine Thibeault, directrice générale le plus tôt possible : info@clubboncoeur.com
Les candidats retenus devront être disponibles pour fins d’entrevues (en mode virtuel ou présentiel).
Club Bon Cœur de Charlevoix
63, rue Ambroise-Fafard
Baie-Saint-Paul (Québec) G3Z 2J7
Tél. : 418-240-9999
Courriel : info@clubboncoeur.com
Site Internet : www.clubboncoeur.com
Concierge – Ouvrière, ouvrier d’entretien (emploi d’été)
- Sud (Lachine, LaSalle, Verdun, l’Île-des-Soeurs);
- Nord (Saint-Laurent, Mont-Royal, Outremont, Côte-Saint-Luc)
- Ouest (Dorval, Point-Claire, Dollard-des-Ormeaux, Pierrefonds, Sainte-Geneviève, Roxboro, l’Île-Bizard, Kirkland, Beaconsfield, Kirkland, Baie-d’Urfé, Senneville, Sainte-Anne-de-Bellevue).
Nos avantages :
- Taux horaire de 23,78$;
- Une (1) journée de formation payée;
- Équipement de travail fourni.
Responsabilités :
- Balayer;
- Passer la vadrouille;
- Laver les murs et les plafonds;
- Déplacer des meubles;
- Décaper et cirer les planchers;
- Toute autre tâche connexe.
Exigences et compétences recherchées :
- Être disponible du 26 juin au 29 août 2025 inclusivement;
- Être disponible du lundi au jeudi de 6h00 à 14h30 et le vendredi de 6h00 à 12h00 (36,15 heures par semaine);
- Avoir accès à un véhicule ou être en mesure de faire du covoiturage. Pour le secteur Ouest, un véhicule est requis pour les déplacements;
- Être fiable et faire preuve de minutie;
- Être polyvalent et autonome;
- Avoir de l’expérience en entretien général d’immeubles (un atout).
Langues :
- Français parlé – Fonctionnel – Exigence
- Français écrit – Fonctionnel – Exigence
Veuillez postuler sur le site: https://comm.ecolecsmb.com/carriere/personnel-dentretien-de-maintenance-et-de-construction-des-batiments/?ide_poste=1118
Technicien(ne) en organisation scolaire
Affichage interne et externe (RH-85-24-25)
Statut de l’emploi : Remplacement
Lieu : Fierbourg, centre de formation professionnelle
Date de début : Dès que possible
Le rôle principal et habituel de la personne salariée de cette classe d’emplois consiste, en collaboration avec la direction, à confectionner l’horaire-maître de l’école ou du centre et d’autres grilles telles que l’horaire des examens, en se basant, entre autres, sur des critères de rationalisation et d’efficience et, en plus, à adapter et appliquer les procédures nécessaires à l’organisation des opérations administratives telles que l’inscription des élèves, le contrôle des effectifs scolaires, les examens, la préparation des bulletins et des sanctions d’études et la programmation des cours d’été.
Votre rôle
La personne salariée de cette classe d’emplois confectionne les grilles d’horaire de l’école ou du centre en tenant compte des facteurs pertinents tels que les options de cours offertes, les choix de cours des élèves, les champs d’enseignement, le régime pédagogique, les locaux disponibles, les règles de formation des groupes, les périodes d’enseignement et les contraintes d’un autre ordre tels que la dispersion des locaux et la disponibilité du transport; elle soumet les grilles à la direction et y apporte les modifications demandées.
Elle recueille les données nécessaires pour l’inscription et les choix de cours des élèves; elle conçoit et adapte un formulaire à cette fin, elle s’assure du retour des formulaires après qu’ils ont été remplis, elle apporte les corrections qui ont été convenues et produit les diverses statistiques nécessaires à l’établissement d’une grille d’horaire.
À l’aide de logiciels appropriés, elle effectue des analyses, des extractions, des exploitations spécifiques et des rapports permettant des contrôles ou de se conformer à la procédure prévue pour des sujets tels que la gestion des effectifs scolaires, la production des bulletins et des sanctions d’études, le financement, la comptabilité, le budget, les dépassements d’élèves, les codes permanents d’élèves, les absences d’élèves, la suppléance, le transport scolaire, les échecs et diverses autres listes ou rapports en vue de leur transmission, notamment au Ministère. Elle tient à jour les dossiers des élèves.
Elle dispense la formation et offre le support requis concernant les procédures de l’organisation scolaire et l’utilisation des divers logiciels aux personnes concernées dans ces opérations; au besoin, elle utilise un traitement de texte et Internet. Elle peut être appelée à répondre aux demandes d’information des autres intervenantes ou intervenants de l’école, de la commission scolaire ou des parents.
Elle peut être appelée à initier des techniciennes ou techniciens moins expérimentés de même qu’à coordonner le travail du personnel de soutien dans les tâches accomplies par ce personnel relativement à la réalisation de programmes d’opérations techniques dont elle est responsable.
Au besoin, elle accomplit toute autre tâche connexe.
Votre profil
Être titulaire d’un diplôme d’études collégiales en techniques de l’administration générale ou en d’autres techniques appropriées à la classe d’emplois ou en d’autres techniques avec spécialisation appropriée à la classe d’emplois, ou être titulaire d’un diplôme ou d’une attestation d’études dont l’équivalence est reconnue par l’autorité compétente.
Réussir les tests de présélection (Français, Word avancé et Excel intermédiaire)
Vos avantages
Selon la convention collective en vigueur pour le personnel de soutien
Salaire entre 26,63$ et 34,45$ l’heure selon la scolarité et l’expérience.
20 jours de vacances après une année de travail
17 jours fériés, incluant 10 jours de congé fermeture durant la période des Fêtes
1 journée mobile
Banque de congés maladie et de responsabilités familiales
Régime de retraite à prestations déterminées (RREGOP) et régime d’assurances collectives
Le Centre de services scolaire des Premières-Seigneuries (CSSDPS) applique un programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les personnes handicapées, les Autochtones, les membres des minorités visibles et des minorités ethniques à présenter leur candidature.
Le CSSDPS est soumis à l’application de la Loi sur la laïcité de l’État.
Seules les personnes retenues pour une entrevue seront contactées
Professeure suppléante ou professeur suppléant en effets visuels et création 3D
Votre rôle
La personne retenue devra offrir des enseignements théoriques et pratiques dans l’un ou plusieurs des programmes suivants : baccalauréat en création 3D, baccalauréat en création de jeux vidéo, baccalauréat en création numérique et maitrise en création numérique.
Mentorat de programme et de chargés de cours
La personne pourra être appelée à assumer certaines tâches d’ordre pédagogique, dont le mentorat de personnes offrant des charges de cours dans sa discipline de spécialisation.
Exigences
- Détenir un doctorat en cinéma, en effets visuels et/ou en création 3D, ou dans une discipline connexe;
- Posséder une excellente compréhension des défis et enjeux liés aux domaines de la création 3D et des effets visuels;
- Avoir acquis un savoir-faire technique en création 3D et effets visuels à travers différentes réalisations récentes;
- Posséder au moins deux (2) années d’expérience pertinentes dans le domaine des effets visuels et de la création 3D;
- Maîtriser le français à l’oral et à l’écrit, le français étant la langue de travail et d’enseignement.
OU
- Maîtriser le français et l’anglais à l’oral et à l’écrit : la candidature d’une personne qui ne maîtrise pas le français pourra être considérée sous réserve que cette personne s’engage à acquérir, dans un délai convenu, une capacité satisfaisante de travailler en français.
Autres critères considérés comme un atout :
- Expérience d’enseignement universitaire, collégial ou classe de maître
- Avoir une expérience en réalisation cinématographique, en prise de vues réelles ou en cinéma numérique
- Être à l’affut des tendances dans le domaine
- Détenir une capacité à gérer des projets à hautes incertitudes
- Être reconnu comme un expert dans le domaine des effets numériques
- Posséder une expérience professionnelle en gestion de projets