Archive for the ‘Temps plein’ Taxonomy
Coordonnateur de Projets et Développement des Affaires
Notre détermination, fait notre réputation.
Fondée en 1989, Posimage est l’un des plus importants manufacturiers d’enseignes de la Province de Québec, capable d’intervenir sur tout le Canada.
Dans notre quête constante de surpasser les attentes de nos clients, nous sommes fiers d’assurer l’accomplissement des projets du début à la fin, sans intermédiaire, grâce à une équipe passionnée.
🏁🏁 Prêt à prendre la ligne de départ et à découvrir quels défis te réserve le poste de Coordonnateur de projets et développement des affaires chez Posimage ? 🏁🏁
🏎️ Les AVANTAGES qui te sont offerts, pour te donner l’élan nécessaire:
- Un salaire théoriquement SANS LIMITE – Tu es du genre à repousser les limites? On va te suivre là-dedans et t’offrir une rémunération directement liée à tes performances. Salaire de base entre 55 000$ et 70 000$ annuel + bonification de rendement
- Un horaire flexible et quatre (4) semaines de vacances, même les meilleurs ont besoin de repos 😉;
- Tes déplacements payés et ton matériel fourni.
En plus d’une philosophie d’entreprise qui encourage la créativité et la proactivité. 🧞♂️
Il n’y a pas de meilleure condition de travail, qu’avoir respect de ton employeur et de la latitude dans tes fonctions.
🚙 Les MISSIONS qui t’attendent, pour un démarrage en trombe :
- Coordonner les projets d’affichage de clients actuels et futurs;
- Contribuer au développement des ventes en faisant la promotion de nos services et en démarchant de nouveaux clients;
- Collaborer avec les membres de l’équipe à la préparation d’offres de service;
- Fidéliser la clientèle avec un service hors pair et des suivis efficaces;
- Représenter l’entreprise dans les événements publics (colloques, foires commerciales, etc.);
En résumé, rien ne pourra t’arrêter ! 🔥
Notre équipe est comme une écurie de course bien huilée, où chacun joue un rôle crucial dans le succès global, travaillant ensemble.
🏍️ Les COMPÉTENCES suivantes te seront essentielles, pour être sûr d’avoir la première place:
- Détenir une expérience pertinente en charge de projets ou dans un poste similaire;
- Avoir une expérience dans le milieu manufacturier et/ou dans la vente de produit (un atout);
- Avoir un anglais fonctionnel, pour communiquer avec tes clients et fournisseurs;
- Avoir une très bonne maitrise informatique.
Tu es prêt à tout donner pour décrocher la médaille d’or 🥇? Chaque défi est une chance pour toi de repousser les limites et de les dépasser?
Montre-nous ta détermination en envoyant ton CV à Emmanuelle, experte-conseil.
Mots-clés: Chargé de projets; coordination; innovation; vente; service client; projet; construction; chef de projet; project manager; estimateur; représentant; représentant aux ventes; vendeur; ventes externes; ventes internes; gestionnaire de projet;
Notez que le genre masculin est utilisé dans la présente description dans le seul objectif d’alléger le contenu.
Direction générale
Domaine d’emploi: Gestion d’un organisme à but non lucratif
Lieu de travail: Rimouski, secteur Sainte-Blandine – Mont-Lebel
Rémunération: 28$/h et plus selon échelle salariale
Date d’entrée en fonction: Dès que possible
DESCRIPTION DU POSTE
Au village des sources, l’équipe met le cœur à l’œuvre! Lieu d’animation et de ressourcement pour les jeunes, le Village des sources Rimouski a pour mission de faire vivre aux jeunes et aux familles des activités de ressourcement, au cœur de la nature, afin de favoriser leur cheminement personnel et social. Le Village des sources est un lieu d’accueil, de partage et d’engagement. Vous cherchez un travail qui a du sens et qui vous permet de concilier vos valeurs et votre désir d’action? Vous rêvez de travailler avec une équipe engagée qui œuvre sous le signe de la collaboration et de la solidarité ? Vous aimeriez évoluer dans un milieu naturel exceptionnel, considéré comme un des plus précieux joyaux du territoire bas-laurentien? Le Village des sources pourrait vous permettre de transformer votre rêve en réalité!
SOMMAIRE DU POSTE
Sous l’autorité du conseil d’administration, la personne titulaire du poste exerce un leadership rassembleur, dirige, planifie et coordonne l’ensemble des activités du Village des Sources Rimouski. Elle joue un rôle clé dans l’orientation et la consolidation de l’organisme afin d’en assurer la pérennité. Elle dirige et soutient les employés et bénévoles qui œuvrent à la mission. Elle veille à la bonne gestion financière de l’organisme et s’occupe des relations et du développement de partenariats avec les bailleurs de fonds et donateurs. Elle supervise le bon fonctionnement et l’entretien du terrain et des bâtiments.
RÔLES ET RESPONSABILITÉS
● Dirige, oriente, supervise et accompagne l’équipe d’animation.
● Coordonne la réalisation des programmes, des activités ou des projets pour contribuer à la réalisation de la mission et des objectifs du VDS.
● Assure la gestion des ressources humaines. Recrute, engage, supervise, accompagne et évalue les membres de l’équipe.
● Collabore avec le conseil d’administration. Prépare les dossiers, le plan d’action, le budget ainsi que le rapport d’activités annuel. Participe aux réunions, sans droit de vote.
● S’assure du respect de la mission, des valeurs, des orientations, des politiques et procédures adoptées par le conseil d’administration.
● Effectue la recherche de financement. Gère et diversifie les sources et activités de financement en lien avec la mission.
● Établit et maintient des collaborations avec différents partenaires et organismes.
● Représente le VDS auprès de différentes instances et regroupement dont le réseau des Villages des sources.
● Coordonne les communications et la diffusion d’informations concernant le Village et ses activités.
● Coordonne les tâches administratives en collaboration avec le personnel responsable.
● Coordonne l’achat et l’entretien du matériel, des équipements et des bâtiments.
● Assure la gestion financière de l’organisme et veille au respect du budget.
● S’assure du suivi et de la réalisation de la planification stratégique.
COMPÉTENCES ET QUALIFICATIONS REQUISES
● Capacité à gérer une équipe (consolider, animer, motiver, soutenir et encadrer).
● Diplôme universitaire en sciences humaines ou sociales, en gestion ou administration et/ou expériences significatives.
● Expérience souhaitée dans un poste de direction ou de gestion.
● Connaissance du domaine des OSBL et des pistes de financement.
● Excellente maîtrise du français parlé et écrit.
● Maîtrise des logiciels courants de traitements de texte et comptabilité et aisance à utiliser internet et différentes technologies.
CONDITIONS
● Le lieu de travail est au 145, chemin du 3e rang ouest, Rimouski.
● Horaire flexible.
COMMENT POSTULER
Veuillez faire parvenir votre curriculum vitae ainsi qu’une lettre expliquant les raisons qui vous motivent à œuvrer au Village des sources Rimouski dès que possible.
Village des Sources Rimouski
Madame Ghislaine Ross, directrice générale
Courriel: rimouski@villagedessources.org
Chargé·e de projet | Stage à l’Université de l’Ontario français
Contexte
Les sections française et québécoise de l’Office franco-québécois pour la Jeunesse (OFQJ), en partenariat avec l’Université de l’Ontario français, ont le plaisir d’initier un « Tandem franco-québécois ». Ce tandem est composé d’un·e jeune français·e et d’un·e jeune québécois·e. Ce binôme aura la chance de partager un stage conjoint au Canada (hors Québec) en faisant la promotion de l’amitié franco-québécoise et du partage d’expertise en espace francophone. Chaque mission durera 6 mois, dont 13 semaines en binôme franco-québécois.
Milieu de stage
L’Université de l’Ontario français (UOF) est un nouvel établissement de langue française, géré par et pour les francophones, à Toronto. Elle a pour mission particulière de proposer une gamme de grades universitaires et de programmes d’études en français pour promouvoir le bien-être linguistique, culturel, économique et social de ses étudiants et de la communauté francophone de l’Ontario. Avec ses baccalauréats, ses programmes courts ou ses certificats, l’UOF mise sur des formations axées sur des enjeux d’actualité tels que l’immigration, la diversité et l’inclusion, l’innovation constante du numérique ainsi que le développement durable et équitable de nos sociétés et de l’environnement.
Le Carrefour des savoirs et de l’innovation contribue à ancrer l’Université de l’Ontario français dans le milieu des affaires grâce à des synergies et des partenariats créateurs de valeur ajoutée pour l’épanouissement de ses étudiantes et étudiants. Au quotidien, le Carrefour connecte la communauté étudiante aux employeurs. Il offre un espace de collaboration, de développement professionnel et de formation réunissant ses partenaires et la communauté UOF. Reconnue pour son leadership en apprentissage expérientiel et pour être une plateforme de diffusion et d’échanges de savoirs en français, sa portée est provinciale, nationale et internationale.
Tâches à effectuer
La seconde édition d’un projet d’apprentissage expérientiel en partenariat avec d’autres universités francophones au Canada. L’Université de l’Ontario français enverra 4-5 étudiant·es réaliser des stages et éventuellement suivre des cours d’été dans des universités d’autres provinces canadiennes aux mois de mai-juin 2025. Sous la supervision de la Directrice du Carrefour, le ou la stagiaire aura pour fonction de :
- Aider en pré-départ les étudiant·es de l’UOF qui réaliseront leur mobilité expérientielle dans d’autres universités
- Appuyer la préparation des projets d’apprentissage expérientiel pour les étudiant·es qui réaliseront leur stage à Toronto dans des organismes francophones œuvrant dans les domaines du développement économique, de l’immigration, des femmes, des services sociaux et des médias
- Agir comme facilitateur en vue de l’intégration des étudiant·es au sein des groupes communautaires et pour la réalisation des projets
- Appuyer les demandes de financement et le suivi du budget alloué au projet
– Soutenir la création et l’animation d’un atelier sur l’encadrement d’un stage à destination des organismes communautaires qui accueilleront des étudiant·es en stage
– Préparer et accueillir une dizaine d’étudiant·es qui participeront à la mobilité en apprentissage expérientiel de l’UOF
– Agir comme facilitateur en vue de l’intégration des étudiant·es au sein des groupes communautaires et pour la réalisation des projets
– Appuyer l’organisation d’activités sociales et culturelles pour faciliter l’intégration des étudiant·es au milieu francophone de Toronto
- Appuyer les activités du Carrefour des savoirs et de l’innovation
Le Carrefour des savoirs et de l’innovation propose aussi une série d’évènements tout au long de l’année universitaire destinés aux partenaires, aux étudiant·es, aux professeur·es et aux employé·es de l’UOF. Sous la supervision de la Directrice du Carrefour, le ou la stagiaire aura aussi pour fonction de :
- Appuyer la création, la mise en place et la coordination d’évènements
- Appuyer la rédaction des demandes de financement
- Préparer les suivis, rapports et post-mortem des évènements
- Faire le lien entre les différents services de l’UOF
- Appuyer à la recherche de consultants (devis, traiteurs, etc.)
- Créer une liste d’experts du Carrefour
- Maintenir à jour la liste des partenaires du Carrefour
- Appui à la recherche de stages pour nos étudiant·es
L’organisation de la semaine de la francophonie de Toronto L’Université de l’Ontario français est, cette année encore, à la tête du comité organisateur de la semaine de la francophonie de Toronto qui aura lieu en mars 2025. Plusieurs évènements phares sont organisés par le comité réunissant des institutions francophones torontoises. Sous la supervision de la directrice du Carrefour des savoirs et de l’innovation, le ou la stagiaire pourra appuyer à l’organisation de ces évènements.
Critères d’admissibilité
– Avoir entre 18 et 35 ans
– Posséder la citoyenneté canadienne ou la résidence permanente
– Détenir une carte d’assurance maladie du Québec (RAMQ) valide
– Habiter au Québec
– Avoir terminé ses études et être sans emploi ou sous-employé·e (occuper un emploi à temps partiel dans un domaine non lié à sa formation)
– Les travailleur·euses autonomes sont également admissibles
Profil recherché
– Avoir récemment obtenu un diplôme universitaire en sciences sociales et humaines, en communication, gestion de projet, évènementiel ou tout autre domaine pertinent
– Avoir un diplôme de 2e cycle universitaire (un atout)
– Avoir une connaissance des réseaux sociaux
– Avoir une connaissance des logiciels de Microsoft Office
– Faire preuve d’autonomie
– Avoir la capacité de travailler en collaboration
– Avoir une forte capacité d’adaptation et d’apprentissage
– Maîtriser le français à l’oral et à l’écrit et avoir une connaissance de l’anglais
LOJIQ souscrit au principe d’égalité et d’accessibilité et encourage les personnes issues des minorités visibles ou ethniques, les personnes en situation de handicap et les membres des communautés autochtones à soumettre leur candidature.
Soutien de LOJIQ
– Un montant forfaitaire de 400$ pour le transport aller-retour
– Une indemnité de 700$ par semaine pour les trois premiers mois
– Une assurance responsabilité civile
– Une indemnité de transport additionnelle si tu habites en région éloignée au Québec
Soutien de l’Université de l’Ontario français
– Une indemnité de 700$ par semaine pour les trois derniers mois
Autres conditions de participation
– Les frais de séjour ainsi que tous les autres frais inhérents (passeport, taxes d’aéroport, frais pour les bagages, etc.) sont à ta charge
– Tu dois posséder un passeport valide au moins 6 mois après la date de retour prévue, ou t’engager à faire les démarches nécessaires pour remplir cette condition avant le départ
– Tu t’engages à voyager sans accompagnateur·rice
Ta candidature doit comprendre
– Ton curriculum vitae
– Une lettre exposant ta situation face à l’emploi, tes expériences, tes motivations et objectifs en lien avec ce stage ainsi que les bénéfices et retombées que tu penses retirer de cette expérience
Pour en savoir plus et soumettre ta candidature : https://cutt.ly/JeFQCncS
Chargé de construction – mécanique du bâtiment
Sais-tu comment climatiser ton appartement avec ton frigo?
C’est ton genre de questions? Dans ce cas, viens nous rencontrer!
Qui nous sommes…
Chez Ecosystem, tout part de ces convictions : se responsabiliser et garantir le résultat final. C’est pourquoi nous prenons en charge l’ingénierie et la construction des projets, de la conception à l’exécution, jusqu’à la mise en service. Rien ne nous arrête pour répondre efficacement aux défis énergétiques et de décarbonation de l’environnement bâti.
Ecosystem compte parmi ses réalisations d’importants projets d’amélioration énergétique dont ceux au Parc olympique de Montréal, au Petco Park de San Diego et à l’International Tailoring Company Building de New York.
Ecosystem est à la recherche d’un chargé de construction pour un projet d’envergure en cours d’implantation au CIUSSS de la Capitale-Nationale. Si tu as envie de participer à cette initiative, qui vise à décarboner plusieurs établissements de santé, viens rejoindre notre équipe du bureau de Québec ! Tu seras entouré de mentors talentueux prêts à t’accompagner selon tes besoins.
Ton rôle…
- Favoriser une culture exemplaire en santé et sécurité au travail. Ici, la SST est une priorité!
- Gérer les activités quotidiennes des chantiers
- Veiller à l’implantation des travaux selon les plans et devis, en collaborant étroitement avec l’équipe de concepteurs expérimentés assignée au projet.
- Un bon exemple de notre équipe intégrée!
- Remettre en question les pratiques établies et trouver des façons créatives d’atteindre les objectifs souhaités tout en optimisant les budgets, les échéanciers et les ressources
- Comprendre tous les aspects techniques des mesures de performance énergétique à implanter, afin d’assurer le bon déroulement de l’implantation, la mise en fonction et l’opération de celles-ci. Des défis techniques, nous en avons!
- Organiser des réunions avec les parties prenantes pour assurer en permanence l’alignement des intérêts (sous-traitants, client, collègues, autorité municipal, etc)
Ton profil…
- Baccalauréat en génie mécanique avec 1 à 5 ans d’expérience pertinente.
- Permis de conduire valide et désir d’être présent quotidiennement sur les chantiers.
- Nous remboursons le kilométrage et les diners sur sites.
- Être reconnu pour jongler avec plusieurs priorités à la fois tout en tenant les bonnes personnes informées au bon moment.
- Talent naturel à combiner intuition, connaissances et travail d’équipe pour résoudre des problèmes dans la vraie vie, et non en théorie
- Aisance à prendre des décisions réfléchies de façon rapide et même lorsque la pression se fait sentir
- Expérience sur les chantiers de construction du Québec
Ce que nous offrons…
- Salaires de base annuels comparés au marché et revus chaque année
- Généreux programme de congés payés comprenant 6 semaines par an dès le départ (3 semaines de vacances par an, 5 jours personnels, 10 jours fériés et 7 jours où le bureau est fermé entre le 25 décembre et le 1er janvier)
- Offre complète d’assurance collective dès le jour 1 (santé, vue, dents, vie, DMA) et accès facile à du soutien en santé via la Télémédecine et le Programme d’aide aux employés avec contribution de l’employeur de 60%.
- Contribution de l’employeur au Plan d’épargne-retraite
- Téléphone portable fourni pour un usage professionnel et personnel
- Offres de formations techniques à l’interne et réseau d’experts techniques qui offrent mentorat et apprentissage accéléré
- Cours de langue seconde offerts et programme de remboursement des formations externes
- Une grande fête annuelle rassemble tous les employés et célèbre nos accomplissements.
- Divers comités d’employés (Diversité Équité Inclusion, Innovation, Comité social, etc.) font vivre notre culture d’entreprise.
* Le genre masculin est employé sans discrimination dans le seul but d’alléger le texte
Analyste d’affaires en TI – Concours 24-25/14
L’Université du Québec est actuellement à la recherche d’un ou d’une analyste d’affaires en technologie de l’information ayant d’excellentes aptitudes techniques, connaissances en informatique et capacité rédactionnelle qui souhaite mettre à profit ses compétences au sein d’une équipe polyvalente.
Relevant de la directrice du support et de l’entretien des systèmes d’information et chef de la sécurité de l’information organisationnelle, la personne titulaire de l’emploi est responsable du cycle complet de la réalisation et la rédaction de dossiers d’opportunités, de dossiers d’affaires ainsi que du cadre de gestion des bénéfices, en lien avec les initiatives et les projets du Centre de services communs. Pour les dossiers pouvant nécessiter des arrimages complexes, soit d’affaires ou technologiques, la personne titulaire sera responsable de coordonner le travail des différents intervenants requis (ex. : expert métier, promoteur, équipe applicative, infrastructure, sécurité, etc.) pour analyser le contexte, les besoins et processus d’affaires et TI. Elle définit également la portée et identifie les bénéfices attendus, les solutions d’affaires à évaluer et à retenir, ainsi que les choix technologiques. Elle procède aux évaluations et à la définition des échéanciers.
Tout en communiquant avec clarté et concision, elle assure la livraison de dossiers de haute qualité. Elle intervient auprès des parties prenantes, elle assure globalement la cohésion des projets par rapport aux besoins d’affaires et aux objectifs de l’organisation et veille au respect des processus internes et à la conformité aux exigences découlant de la Loi sur la gouvernance et la gestion des ressources informationnelles des organismes publics et des entreprises du gouvernement (LGGRI).
Toute personne intéressée par cette offre doit faire parvenir, par courrier électronique, son curriculum vitae ainsi qu’une lettre de présentation d’un maximum de 2 pages indiquant ses motivations, ses expériences, ses réalisations et aptitudes la préparant à assumer les responsabilités de cette fonction, avec la mention du numéro de concours 24-25/14, à emplois3@uquebec.ca.
Adjoint(e) à la direction
Vos principales responsabilités :
- Assurer un suivi rigoureux des dossiers et des projets en cours.
- Organiser et coordonner des événements, dont le très attendu party de Noël.
- Assister la direction dans la gestion quotidienne, en anticipant les besoins et en offrant un support administratif complet.
- Mettre en place et maintenir un système de classement numérique efficace dans un environnement multi-compagnies.
- Participer à la rédaction de comptes rendus, résumés, analyses et suivis divers.
Ce que nous recherchons :
- Une excellente maîtrise de la suite Office (Word, Excel, Outlook, OneNote, Teams, PowerPoint) dans un environnement sans papier
- Un français impeccable, tant à l’oral qu’à l’écrit.
- Une grande rapidité de frappe au clavier et une capacité à produire des documents de haute qualité.
- Polyvalence et capacité à comprendre l’ensemble des activités de l’entreprise.
- Un esprit méthodique et un sens aiguisé de l’organisation.
- Un excellent service client et une attitude positive en toute circonstance.
Si vous êtes à la recherche d’un environnement de travail stimulant et souhaitez jouer un rôle clé dans la gestion administrative et organisationnelle, envoyez-nous votre candidature !
Animatrice, animateur de vie étudiante
L’emploi d’animatrice ou animateur de vie étudiante comporte plus spécifiquement des fonctions d’organisation, d’animation et d’accompagnement des élèves pour la conception, la réalisation et l’évaluation de programmes d’activités en lien avec le projet éducatif et le plan de réussite de l’établissement, et ce, dans une perspective de développement intégral de l’élève par la création d’un milieu accueillant et dynamique. L’animatrice ou l’animateur aura à collaborer sur diverses tâches tout au long de l’année, notamment sur les événements thématiques (Halloween, Noël, Saint-Valentin), les comités (bal de finissants, album, équipe technique, décoration), les activités parascolaires, les événements d’envergure (portes ouvertes, fête de la rentrée, soirée des diplômés, journée blanche/verte), la participation à diverses rencontres et autres.
Nos avantages
Quatre (4) semaines de vacances après une année de travail et deux (2) semaines de congé pendant la période des fêtes;
Journées de maladie et congés spéciaux;
Régime d’assurance collective;
Régime de retraite à prestations déterminées (RREGOP);
Formations permettant le développement professionnel;
Programme d’aide aux employés;
Service de télémédecine;
Programme de loisirs diversifiés et de rabais employés.
Responsabilités
L’animatrice ou l’animateur de vie étudiante évalue les besoins d’activités du milieu en consultant les élèves, les intervenantes et intervenants scolaires et les partenaires impliqués et identifie les disponibilités du réseau; elle ou il identifie les besoins en ressources humaines et matérielles; elle ou il planifie, organise et anime ou coordonne diverses activités socioculturelles, sportives et éducatives;
Elle ou il facilite la tenue d’événements rassembleurs et soutient l’organisation d’activités thématiques; elle ou il amène les élèves à s’impliquer dans l’organisation des activités et à y participer;
Elle ou il participe au recrutement du personnel et des bénévoles associés à la réalisation et la bonne marche des activités, coordonne et supervise leur travail; elle ou il participe à la planification et au suivi budgétaire des activités qu’elle ou il organise; elle ou il évalue les activités et produit un rapport;
Elle ou il s’assure de la disponibilité et du bon état du matériel et voit à la mise à jour de l’inventaire; elle ou il participe à la négociation d’ententes avec des partenaires pour l’utilisation d’espaces ou de services;
Elle ou il collabore avec les intervenantes et intervenants scolaires; elle ou il participe avec le personnel enseignant à l’organisation et la réalisation d’activités associées aux cours offerts aux élèves : compétitions sportives, voyages-échanges, théâtre et autres;
Elle ou il peut être appelé à développer et maintenir des liens avec des groupes ou organismes partenaires afin d’assurer la complémentarité des activités pédagogiques et parascolaires et, à l’occasion, représenter l’établissement lors de certaines activités.
Exigences et compétences recherchées
Approche collaborative et travail d’équipe;
Bonne capacité d’organisation;
Habiletés communicationnelles;
Capacité à transiger à travers plusieurs projets simultanément;
Utilisation des plateformes;
Preuve de réussite du test de français SEL ou CÉFRANC ou TECFÉE ou encore de l’examen de français enrichi du CSSMB dans les trois mois suivant l’embauche au plus tard.
Scolarité
Diplôme universitaire terminal de premier cycle dans un champ de spécialisation approprié comportant notamment des cours dans les domaines suivants : éducation physique, récréologie, andragogie, génagogie, animation.
Langues
Français parlé – Élevé – Exigence
Français écrit – Élevé – Exigence
Chargée, chargé de projets
DYNAMISME & CRÉATIVITÉ
Ces mots vous inspirent ? Nous aussi ! Travaillons ensemble à réaliser des projets qui font rayonner notre belle organisation. Vous carburez aux projets diversifiés et aimez faire la différence dans votre collectivité ? Et bien quoi de mieux qu’un environnement de travail où les défis sont nombreux et tout aussi différents les uns que les autres.
Le ou la chargé(e) de projets évoluera au sein de l’équipe du service des ressources matérielles et participera à la planification et la réalisation de divers projets de rénovation dans certains bâtiments du CSSMB. Cette personne devra également soutenir les activités du service des ressources matérielles de par son expertise.
Vous avez à cœur l’environnement de nos enfants, vous voulez travailler sur des projets créatifs, et vous voulez faire partie d’une équipe dynamique et performante? Vous êtes celle ou celui que l’on cherche !
Le mandat est pour une durée de deux ans.
Catégorie d’emploi: conseillère, conseiller en ressources matérielles.
Nos avantages
Quatre (4) semaines de vacances après une année de travail et deux (2) semaines de congé pendant la période des fêtes;
Possibilité de faire du télétravail jusqu’à trois (3) jours par semaine (projet pilote);
Journées de maladie et congés spéciaux;
Régime d’assurance collective;
Régime de retraite à prestations déterminées (RREGOP);
Remboursement de la cotisation professionnelle selon les modalités en vigueur;
Horaire d’été;
Programme de loisirs diversifiés et de rabais employés;
Programme d’aide aux employés;
Service de télémédecine;
Un environnement de travail stimulant et collaboratif;
La chance de faire une différence dans la collectivité;
Participer à des projets de construction de A à Z en tant qu’intervenant majeur;
Le CSSMB encourage une culture axée sur le bien-être et l’équilibre. Débranchez-vous pour mieux reconnecter!
Responsabilités
Conseiller les directions d’établissement ainsi que les équipes multidisciplinaires sur des aspects administratifs, pédagogiques et techniques en lien avec ses projets;
Représenter le CSS, lorsque requis, auprès des firmes partenaires, des ministères et des organismes externes;
Consulter l’équipe des opérations au sujet de la logistique préalable à l’exécution des travaux lors de la phase de planification du projet en tenant compte des standards institutionnels;
Coordonner les équipes multidisciplinaires en charge de la préparation des plans, devis et autres documents d’appel d’offres ;
Effectuer des demandes de permis et des dépôts au CCU auprès de la municipalité;
Collaborer à l’analyse des soumissions et à émettre des recommandations concernant la sélection des entrepreneurs;
Participer aux réunions de chantier;
Participer à la supervision des travaux de construction en assurant le contrôle de la qualité des travaux, la sécurité des occupants et le respect de l’échéancier et du budget;
Assurer le suivi avec l’équipe des opérations lors de la phase d’exécution, ainsi que le transfert d’informations et de documentation des projets réalisés avec l’équipe des opérations;
Agir à titre de facilitateur pour l’exécution des travaux et communiquer aux intervenants toutes les décisions en cours de projet;
Analyser, commenter et faire des recommandations en lien avec les demandes de changement des projets, les demandes de paiements, les suivis des travaux et les déficiences de fin de projet;
Rédiger des comptes rendus d’avancement des travaux de même que des modifications aux projets;
Prévenir et gérer les enjeux et les risques de ses projets;
Faire le suivi de la facturation (professionnels et entrepreneurs, questions-réponses techniques (QRT), dessins d’ateliers, fiches techniques et échantillons;
Exigences et compétences recherchées
Bonne capacité d’adaptation, bonne gestion du stress et autonomie;
Rigueur, sens de l’organisation et intérêt marqué pour le travail d’équipe;
Bon jugement, capacité de bien lire et d’interpréter les plans et devis;
Grande capacité d’analyse;
Capacité à résoudre des problèmes;
Capacité à communiquer efficacement, tant oralement que par écrit; produire des recommandations et des rapports concis et précis;
Bonne expérience des chantiers de construction;
Capacité d’agir dans un contexte qui requière de la négociation et de la conciliation d’intérêt divergent;
Être orienté vers les résultats et sur la satisfaction des intervenants;
Avoir à cœur le maintien d’un environnement sain pour les élèves et la communauté;
Posséder un permis de conduire valide et avoir accès à une voiture pour effectuer des déplacements;
Détenir de l’expérience pertinente en gestion de projet de construction (un atout);
Preuve de réussite du test de français SEL ou CÉFRANC ou TECFÉE ou encore de l’examen de français enrichi du CSSMB dans les trois mois suivant l’embauche au plus tard;
Scolarité
Baccalauréat Génie civil – Exigence
Baccalauréat Architecture – Exigence
Langues
Français parlé – Élevé – Exigence
Français écrit – Élevé – Exigence
Animatrice, animateur de vie étudiante
L’emploi d’animatrice ou animateur de vie étudiante comporte plus spécifiquement des fonctions d’organisation, d’animation et d’accompagnement des élèves pour la conception, la réalisation et l’évaluation de programmes d’activités en lien avec le projet éducatif et le plan de réussite de l’établissement, et ce, dans une perspective de développement intégral de l’élève par la création d’un milieu accueillant et dynamique. L’animatrice ou l’animateur aura à collaborer sur diverses tâches tout au long de l’année, notamment sur les événements thématiques (Halloween, Noël, Saint-Valentin), les comités (bal de finissants, album, équipe technique, décoration), les activités parascolaires, les événements d’envergure (portes ouvertes, fête de la rentrée, soirée des diplômés, journée blanche/verte), la participation à diverses rencontres et autres.
Nos avantages
Quatre (4) semaines de vacances après une année de travail et deux (2) semaines de congé pendant la période des fêtes;
Journées de maladie et congés spéciaux;
Régime d’assurance collective;
Régime de retraite à prestations déterminées (RREGOP);
Formations permettant le développement professionnel;
Programme d’aide aux employés;
Service de télémédecine;
Programme de loisirs diversifiés et de rabais employés.
Responsabilités
L’animatrice ou l’animateur de vie étudiante évalue les besoins d’activités du milieu en consultant les élèves, les intervenantes et intervenants scolaires et les partenaires impliqués et identifie les disponibilités du réseau; elle ou il identifie les besoins en ressources humaines et matérielles; elle ou il planifie, organise et anime ou coordonne diverses activités socioculturelles, sportives et éducatives;
Elle ou il facilite la tenue d’événements rassembleurs et soutient l’organisation d’activités thématiques; elle ou il amène les élèves à s’impliquer dans l’organisation des activités et à y participer;
Elle ou il participe au recrutement du personnel et des bénévoles associés à la réalisation et la bonne marche des activités, coordonne et supervise leur travail; elle ou il participe à la planification et au suivi budgétaire des activités qu’elle ou il organise; elle ou il évalue les activités et produit un rapport;
Elle ou il s’assure de la disponibilité et du bon état du matériel et voit à la mise à jour de l’inventaire; elle ou il participe à la négociation d’ententes avec des partenaires pour l’utilisation d’espaces ou de services;
Elle ou il collabore avec les intervenantes et intervenants scolaires; elle ou il participe avec le personnel enseignant à l’organisation et la réalisation d’activités associées aux cours offerts aux élèves : compétitions sportives, voyages-échanges, théâtre et autres;
Elle ou il peut être appelé à développer et maintenir des liens avec des groupes ou organismes partenaires afin d’assurer la complémentarité des activités pédagogiques et parascolaires et, à l’occasion, représenter l’établissement lors de certaines activités.
Exigences et compétences recherchées
Approche collaborative et travail d’équipe;
Bonne capacité d’organisation;
Habiletés communicationnelles;
Capacité à transiger à travers plusieurs projets simultanément;
Utilisation des plateformes;
Preuve de réussite du test de français SEL ou CÉFRANC ou TECFÉE ou encore de l’examen de français enrichi du CSSMB dans les trois mois suivant l’embauche au plus tard.
Scolarité
Diplôme universitaire terminal de premier cycle dans un champ de spécialisation approprié comportant notamment des cours dans les domaines suivants : éducation physique, récréologie, andragogie, génagogie, animation.
Langues
Français parlé – Élevé – Exigence
Français écrit – Élevé – Exigence
Stagiaire en planification mécanique
MFQ opère le complexe minier à ciel ouvert du Lac Bloom situé à environ 13 km au nord de Fermont, au Québec, dans la Fosse du Labrador. En collaboration avec ses partenaires innus, elle le fait de façon responsable, avec l’expertise de ses gens et la confiance de toutes ses parties prenantes.
Ses deux concentrateurs, principalement alimentés à l’hydroélectricité, ont une capacité nominale combinée de 15 Mtpa et produisent un concentré de minerai de fer de haute pureté qui permet de décarboner l’industrie de l’acier pour lutter contre les changements climatiques.
Fondée sur des valeurs solides de respect, d’ingéniosité, de transparence et de fierté, l’entreprise compte plus de 1 150 employés
Responsabilités spécifiques
Le titulaire apportera son support au département de planification usine selon les responsabilités qui lui seront attribuées. Son rôle principal sera d’apprendre davantage sur les travaux de maintenance dans une usine de traitement de minerai. Pour se faire, il sera supporté directement par l’équipe de planification usine et aura l’opportunité de travailler en autonomie durant son stage.
Accompagné et supporté par du personnel qualifié, il supporte les activités des planificateurs mécaniques
-Apprendre davantage sur les milieux industriels lourds
-Développer ces compétences sur les besoins spécifiques des opérations minières en milieux éloignées
-Suivre et comprendre les techniciens de maintenance de leur réalité pour L’analyse des travaux et de la planification.
-Développer et déployer des procédures de maintenances selon les Standards MFQ
-Mise en place des procédures d’entretien préventifs des Équipements
-Aider dans les planifications de travaux dans le GMAO SAP
-Mettre à jour la documentation pour des équipements critiques tel que :
(Réducteurs, pompes, accouplement, convoyeurs)
-Collabore avec le département SST dans l’application des politiques et procédures
-S’assure que les activités opérationnelles répondent aux normes de qualité et environnementales et prend constamment les mesures nécessaires afin d’améliorer la productivité;
Qualifications et compétences requises
-Le candidat doit être un inscrit dans un programme de génie mécanique au baccalauréat.
-Le candidat doit pouvoir s’exprimer par écrit et à l’oral en français.
Autres particularités de l’emploi
-L’horaire de travail est de 14 jours de travail consécutif, suivi de 14 jours de congés.
-Les points de chute offerts aux candidats sont les suivants : Mirabel, Québec, Mont-Joli, Bagotville et Sept-Îles.
-Une journée de travail se déroule de 5h le matin à 17h le soir.
-Les stagiaires seront logés, nourris, transportés à leur point de chute durant leurs congés par avion et voyagés en autobus entre Fermont et le site minier (aucun véhicule nécessaire).